Qu es la crtica?

Se denomina crtica a aquella reaccin u opinin personal sobre un determinado tema, generalmente, los seres humanos, a travs de las crticas manifestamos no solamente nuestras opiniones personales sobre x tema, sino que adems juzgamos, la belleza, fealdad, maldad o bonanza de una persona o cosa. Segn la intencin que ostenten, nos encontramos con tres tipos distintos de crticas: positiva, negativa y constructiva. Como fcilmente se desprende de las denominaciones, la positiva es aquella que est orientada a producir un cambio para mejor sobre aquello que critica, en tanto, en el caso de la negativa, por supuesto, no existe ese fin altruista que est presente en la positiva, sino que por el contrario, en la negativa, el objetivo es destruir ante todo. Y finalmente en el caso de la constructiva, acompaando por supuesto a la crtica, se propondrn soluciones a los problemas o al estado de cosas del cual es objeto la crtica, con un absoluto nimo componedor y de promover por sobre todas las cosas el bien comn de aquellos involucrados. Muchos estudios orientados a describir o anticipar el comportamiento de los sujetos, han concluido que la crtica constructiva es ampliamente positiva en contextos de equipos de trabajo, ya que una vez que la persona comprende que la crtica no es algo personal contra el trabajo o la forma de ser de alguien, contribuir a mantener la unidad, la sinergia y fortalecer las relaciones entre los integrantes del equipo.

Para que sirve la crtica? La crtica sirve para: Ensear Corregir Crecer

El verdadero propsito de la crtica es el bien del objeto o persona criticado, para corregir errores a fin de crecer cada da ms. Es por eso que en lo personal, aprecio la crtica hacia mi persona, porque me da la oportunidad de mejorar. El hacer crtica: NO es para ganar una discusin NO es para herir a las personas NO es para lucirse

As que cualquier mal entendido por el abuso del lenguaje retrico utilizado por un servidor debe en definitiva aclararse para no provocar discusiones sin sentido.

Qu es la historia? La historia, es una de las tantas disciplinas, que se consideran ciencias. Esta por si, estudia los actos del pasado. Aquello, que han tenido una relevancia en el devenir de la evolucin humana. Toda historia, trata o versa sobre el actuar del hombre. Es este, el punto de partida, de lo que llamamos historia. Todo relato histrico, trata sobre el actuar del ser humano. Por lo mismo, la historia, estudia el actuar y comportamiento de aquellas sociedad antiguas. O personajes individuales, que han marcado un hito, en el desarrollo de la humanidad. Pero uno de los ejes fundamentales, en el estudio de la historia, es poder analizar el pasado, para comprender el presente. Para los historiadores, mirando el pasado, podemos comprender el por qu, de nuestra actualidad. Cmo hemos llegado a ser, lo que somos en la actualidad. He ah, lo importante de la historia. Ya que al saber lo que ocurri en el pasado, podemos aprender cmo mejorar el futuro. Sobre todo, sacar lecciones sobre los errores cometidos por nuestras sociedades. Ahora, se dice que la historia nace, por medio de la escritura (enfoque clsico). Ya que es a travs de la escritura, que podemos dejar de manera fidedigna, encapsulado un momento de vida. Los primeros historiadores, fueron aquellos que iban relatando los devenires de su poca. Sobretodo en las guerras, en las cuales, muchas veces, actuaban como bigrafos de alguno de los contendores. Por lo mismo, es que no son pocos, los pueblos, que han visto acortada su historia o se sabe muy poco de su existencia, ya que no posean el conocimiento de la escritura. Por lo tanto, lo que se puede llegar a saber de ellos, es por medio de la arqueologa y otras disciplinan, que indagan en aquellas sociedades perdidas, en la historia. Incluso, el uso de estas otras disciplinas, ha dado pie a nuevos enfoques de mirar la historia. La cual puede ser analizada o buscada, por medio de un enfoque multidisciplinario. Todo lo contrario del enfoque clsico. Lo relevante de la historia, es que por medio de ella, podemos no slo comprender el presente, sino que mejorar nuestro futuro. El hombre es el nico animal que tropieza dos veces con la misma piedra. La historia muchas veces, busca evitar aquello.

Qu es la teora? Una teora es un sistema lgico-deductivo1 constituido por un conjunto de hiptesis o supuestos, un campo de aplicacin (de lo que trata la teora, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hiptesis y supuestos de la teora. En general las

teoras sirven para confeccionar modelos cientficos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en funcin de los axiomas, supuestos y postulados, de la teora.

En general es muy difcil explicar en detalle qu constituye una teora a menos que se especifique el mbito de conocimiento o campo de aplicacin al que se refiere, el tipo de objetos a los que se aplica, etc. Por esa razn es posible formular muchas definiciones de teora.

En general las teoras en s mismas o en forma de modelo cientfico permiten hacer predicciones e inferencias sobre el sistema real al cual se aplica la teora. Igualmente las teoras permiten dar explicaciones de manera econmica de los datos experimentales e incluso hacer predicciones sobre hechos que sern observables bajo ciertas condiciones. Adems, la mayora de teoras permiten ser ampliadas a partir del contraste de sus predicciones con los datos experimentales, e incluso pueden ser modificadas o corregidas, mediante razonamientos inductivos.2 La ciencia se constituye y, sobre todo, se construye por la ampliacin de mbitos explicativos mediante la sucesin de teoras que, aun manteniendo su valor de verdad en su mbito explicativo,3 son falseadas por la teoras que le siguen.

LA CRTICA, LA TEORIA Y LA HISTORIA

JESUS FERNANDO ROCHA COTES

TEORIA IV

LUIS SANCHEZ BONNET

SEMESTRE IV FACULTAD DE ARQUITECTURA

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO BARRANQUILLA, AGOSTO 30 DE 2012