Você está na página 1de 0

Pgina 1 de 12 08/05/09 05:36

EXERCCIO COMPLEMENTARES LNGUA PORTUGUESA - 7 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL


==============================================================================================

TEXTO 1
OLHADOR DE ANNCIO

Eis que se aproxima o inverno, pelo menos nas revistas, cheias de anncios de cobertores, ls e malhas. O que o
desenvolvimento! Em outros tempos, se o indivduo sentia frio, passava na loja e adquiria os seus agasalhos. Hoje so os
agasalhos que lhe batem porta, em belas mensagens coloridas.
Mas sempre bom tomar conhecimento das mensagens (...). o mundo visto atravs da arte de vender. As lojas
tal fazem tudo por amor. J sabemos (...) que esse tudo muito relativo. Em nossas vitrinas a japona irresistvel.
Ento, precavidos, no passaremos diante das vitrinas. E essa outra mensagem , mesmo, de alta prudncia: Aprenda a
ver com os dois olhos. Precisamos deles para navegar na mar de surrealismo que cobre outro setor da publicidade: Na
liquidificao nacional, a casa X tritura preos. Os preos virando p, num pas inteiramente lquido: vejam a fora da
imagem. Rara espcie animal aparece de repente: Comprar na loja Y supergalinha-morta.
Prosseguimos, invocados, sonhando o sonho branco das noites de julho: Ponha uma ona no seu gravador. A
alegria est no acar. Pneu de ombros arredondados mais pneu. Tip-Tip tem sabor de cu. Use nossa palmilha
voadora. Seus ps esto chorando por falta das meias Rouxinol, que rouxinolizam o andar. Neste relgio, voc
escolhe a hora. Ponha voc neste perfume. Toda a sua famlia cabe neste refrigerador e ainda sobra lugar para o peru
de Natal. Sirva nossa lingerie como champanha; mais leve e mais espumante.
O olhador sente o prazer de novas associaes de coisas, animais e pessoas; e esse prazer poltico. Quem disse
que a poesia anda desvalorizada? A bossa dos anncios prova o contrrio. E ao vender-nos qualquer mercadoria, eles nos
do de presente algo mais , que produto da imaginao e tem serventia, como as coisas concretas, que tambm de
po abstrato se nutre o homem.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. O poder ultrajovem.)

01- Assunto: Interpretao de Texto
No segundo pargrafo do texto, o autor expressa uma opinio:

Sempre bom tomar conhecimento das mensagens.

Que explicao o autor apresenta para essa opinio?

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

02- Assunto: Produo Textual
As lojas tal fazem tudo por amor.

J sabemos que esse tudo muito relativo.


a) Circule, no quadro abaixo, a palavra que poder ligar essas duas afirmativas, mantendo a relao existente entre
elas.

porque mas pois quando portanto

b) Justifique sua escolha.

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

03- Assunto: Produo Textual
Observe o grfico e complete-o com a causa para o fato apresentado:

FATO
Em nossas vitrinas a
japona irresistvel.

CONSEQNCIA
Precavidos, no passaremos diante
das vitrinas.

CAUSA




Pgina 2 de 12 08/05/09 05:36

04- Assunto: Interpretao de Texto
Observe:

Surrealismo aquilo que no lgico, que est livre do controle da
razo.

Releia, no segundo pargrafo do texto, o trecho em que aparece a palavra surrealismo. Para o autor, que anncio
surrealista? Por qu?

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

05- Assunto: Interpretao de Texto
Segundo o autor, torna-se potico o prazer do olhador de anncio. Por que isso acontece?

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

06- Assunto: Interpretao de Texto
E ao vender-nos qualquer mercadoria, eles nos do de presente algo mais, que produto da imaginao e tem
serventia, como as coisas concretas, que tambm de po abstrato se nutre o homem.

a) Substitua o ponto de interrogao pela resposta adequada:

O homem se nutre: de coisas concretas alimentao para? ________________________________________
de coisas abstratas alimentao para ? ________________________________________

b) Qual o po abstrato que os anncios do ao homem?

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

07- Assunto: Interpretao de Texto
Marque a alternativa correta.

Qual a opinio do autor a respeito dos anncios?

( ) Os anncios so necessrios no mundo atual.
( ) Os anncios levam as pessoas a comprar qualquer coisa.
( ) Os anncios proporcionam ao homem um prazer potico.
( ) Os anncios enganam as pessoas.

TEXTO 3
A FADA E OS MGICOS

Ela foi para o azul.
Fez nuvem com seu vestido,
colou sua estrela perto das que l moravam.
Deu seu chapu para menino que por ali passeava... (em sonho).
E virou idia.

Isto faz muitos anos...

Um dia, Maria do Cu cansou de ser idia.
Fez um vestido de nuvem.
Pediu emprestados os sapatos de um anjo.
Arrancou sua estrela e colou na ponta de pedao de raio de sol.
Com retalhos de papel de seda, resto de papagaio solto de linha,
construiu um chapu...
E Maria, idia no cu, virou fada.



Isto faz poucos dias...

Pgina 3 de 12 08/05/09 05:36
Maria do Cu escorregou num raio de lua at a Terra.
Era um momento em que todos dormiam mesmo as casas.
Ningum viu a fada entrar.

Na manh seguinte, Maria do Cu, acordou com o Sol. Saiu s e cedo para saber a cidade onde estava. Andou
pelas ruas e pelas praas, no meio do povo.

Maria confundia a todos. Uns diziam:

bailarina
artista de circo que anda no arame
moa de novela de televiso.

Outros teimavam que ela era

resto de carnaval
garota-propaganda
cigana que tira sorte.

O mundo mudou pensou Maria, idia vinda do cu. Nem mais os meninos conhecem as fadas e seus
poderes.
Maria do Cu, agora fada sem trabalho na Terra, passeando pelos parques, pensava em coisas fceis de fazer:

sorvete de sonho
algodo-doce de nuvens
sapo virar prncipe
vestido com finos fios de prata
carruagem de abbora
bicicleta com asas para passeios areos
jardins com flores que falam.

Mas Maria do Cu, que tudo podia, nada fazia.
As fadas s fazem encantamentos quando pedimos. E ningum pedia coisa alguma.
Maria era uma fada que gostava de olhar e saber das coisas. E foi assim, olhando, que ela descobriu que outros
mgicos tinham invadido a Terra e faziam coisas incrveis:

bicicletas com gosto de cavalos
chicletes com lembrana da infncia
bolos com sabor de vitria.

Eles diziam onde as pessoas deveriam guardar seu dinheiro. Ento o dinheiro crescia, crescia, crescia e ficava to
grande que as pessoas podiam comprar tudo: casa, televiso, roupa, carro, viagem sem entrada e sem mais nada.
A fada do cu sentiu que no tinha tamanhos poderes. Seus encantamentos s eram coisas de alegrar corao...
Maria, fada na Terra, adormeceu pensando em voltar para o azul e ser novamente idia. Estava certa de que na
Terra no havia mais lugar para fada especializada em causar alegria. Os mgicos davam tantas tarefas s pessoas que
elas no tinham tempo nem para saber que faltava tempo para a alegria nascer.

(QUEIRS, Bartolomeu Campos. Onde tem bruxa, tem fada...)

08- Assunto: Interpretao de Texto
Ela descobriu que outros mgicos tinham invadido a Terra. Quem so os outros mgicos?

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

09-- Assunto: Interpretao de Texto
Releia a ltima frase do texto 2. As pessoas no tinham tempo de ser alegres porque estavam muito ocupadas:
em qu?

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

10- Assunto: Interpretao de Texto
A fada representa:

Marque a alternativa correta.

( ) O poder de criar coisas impossveis. ( ) A alegria que se consegue s com a imaginao.
( ) A dificuldade de viver no mundo atual. ( ) O protesto contra a falta de tempo das pessoas.




Pgina 4 de 12 08/05/09 05:36
11- Assunto: Interpretao de Texto
Que relao h entre os anncios citados no texto 1 e os mgicos do texto 2?

R.: ____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

12- Assunto: Interpretao de Texto
De acordo com os anncios do texto 1, indique o algo mais que voc ganharia ao comprar os seguintes
produtos:

a) gravador: _____________________________________________________________________________________

b) accar: _______________________________________________________________________________________

c) Tip-Tip: _______________________________________________________________________________________

Agora, segundo os mgicos do texto 2, cite o algo mais que voc ganharia ao comprar os seguintes produtos:

a) bicicletas: _____________________________________________________________________________________

b) chicletes: _____________________________________________________________________________________

c) bolos: ________________________________________________________________________________________


13- Assunto: Classificao de Perodos
As fadas s fazem encantamentos quando lhe pedimos.

a) O perodo acima simples ou composto? Por qu?

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

14- Assunto: Modo Verbal
Escreva em que tempo e modo se encontram as formas verbais destacadas:

a) Gostaria que vocs vissem os anncios com o olhar crtico

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b) Os mgicos viro cheios de poderes e encantamentos.

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

c) Maria do Cu fada no cu e na Terra.

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

DE COMO O HBITO PODE INFLUENCIAR NOSSO DESTINO

CIVILIDADE SE CONSTRI TAMBM NO DIA-A-DIA, NOS PEQUENOS GESTOS DO CIDADO COMUM
(Jorge Fernando dos Santos)
Primeira cena:

O sinal est vermelho, mas so duas horas da madrugada e eu estou com muita pressa. Para que esperar o sinal abrir?
No tem ningum olhando, o movimento da outra pista mnimo e, alm do mais, corro o risco de ser assaltado num
lugar ermo como este.




Pgina 5 de 12 08/05/09 05:36
Segunda cena:

Estou bebendo cerveja em plena rua. Termino de dar o ltimo gole e quero me livrar da latinha. Olho em volta e no
vejo nenhuma cesta de lixo. Percebo que no tem ningum me olhando. Logo frente vejo um bueiro com uma grande
abertura lateral. No penso duas vezes antes de arremessar a latinha no esgoto.

Terceira cena:

Sei que vender objetos falsificados crime. Deve ser crime tambm compr-los. No entanto, tem aquele CD que eu
queria comprar e que custa muito caro nas lojas. Gosto de levar vantagem em tudo, certo? Em pleno centro da cidade t
assim de camels vendendo o mesmo disco. A embalagem no l essas coisas, mas o preo tentador. Que se danem
os direitos autorais dos artistas e das fbricas de disco, que vendem caro o produto original. Compro logo dois discos, antes
que a polcia tire das ruas os pobres vendedores que oferecem a pechincha.

Quarta cena:

Acabei de beber o ltimo copo de refrigerante. Ao lado do meu prdio tem um lote vago. No penso duas vezes antes
de atirar a garrafa plstica pela janela. L embaixo t assim de garrafas que os outros moradores arremessaram. Dane-se a
limpeza pblica.
Eis a alguns exemplos de como um cidado comum, e relativamente pacato e inofensivo, desrespeita a lei e o bom
senso cotidianamente. Ele pensa que uma atitude negativa deixa de ser perniciosa, principalmente quando tomada em
segredo. O mesmo muitas vezes acontece com aqueles que cometem pequenos furtos, ainda que por mera farra ou
molecagem: s um paliteiro barato, e o que um paliteiro barato comparado ao valor da conta cobrada pelo
restaurante?
E assim, dia aps dia, so praticados inmeros crimes que permanecem impunes, a no ser quando o destino ou o
mero acaso conspira contra o pequeno infrator:

Primeira cena:

Ultrapassei o sinal vermelho e, de repente, surgiu um caminho no sei de onde e quase passou por cima do meu
carro. A sorte que o motorista me levou para o Pronto-socorro, em vez de chamar a percia. Vou levar algum tempo pra
me recuperar das fraturas e s Deus sabe quando que vou poder comprar outro carro.

Segunda cena:

A chuva chegou sem aviso e pouco a pouco foi inundando todo o meu bairro. Por muito pouco a enxurrada no arrastou
minha casa. A prefeitura constatou que os bueiros estavam cheios de lixo, principalmente latinhas de cerveja.

Terceira cena:

Os CDs que eu comprei at que tinham um som legal; nem pareciam falsificados. S que l pela dcima audio,
justamente quando fui mostrar a trilha da novela para a minha namorada, surgiu aquele rudo e a faixa comeou a pular
como se o cantor fosse gago. No dia seguinte, tentei trocar o produto, mas o camel disse que no poderia trocar o disco.
Alm do mais, sequer se lembrava da minha cara.

Quarta cena:

A epidemia de dengue atacou o meu bairro e um punhado de moradores do meu prdio caiu de cama. Inclusive eu.
A fiscalizao da sade descobriu que as garrafas plsticas acumuladas nos lotes vagos haviam acumulado gua de
chuva, contribuindo para a proliferao do Aedes aegypti.

Tudo isso me traz cabea aquele dia em que fui a um conceituado restaurante em companhia de duas amigas. L pelas
tantas, cada uma delas cismou de afanar alguma coisa, mas por mera farra. A primeira pegou um paliteiro de metal,
enquanto a outra se apropriou de um cinzeiro. Quando o garom trouxe a nota, as duas chiaram: A conta est errada,
garom. Tem aqui uns extras que ns no pedimos. A resposta veio na lata: Os dois valores referem-se ao paliteiro e ao
cinzeiro que as senhoras pegaram.
Por essas e outras, no basta o rigor da lei. Civilidade se constri tambm no dia-a-dia, nos pequenos gestos do cidado
comum, na conscincia poltica de que a cada ao corresponde uma reao; enfim, na educao de cada indivduo. Nos
dias atuais, virou moda falar em direitos, mas quase ningum parece levar em conta que, assim como exercemos direitos,
temos tambm deveres a cumprir. No adianta culpar apenas os polticos pelo pssimo estado das coisas. Nesse sentido,
pode-se inclusive imaginar o seguinte dilogo entre um cidado e um poltico de conduta pouco recomendvel
embriagado de soro da verdade:
Cidado Eu no voto em ningum... Poltico tudo igual.
Poltico Ento no reclame de mim. Afinal, se eu fao o que fao porque voc deixa. Voc s reclama, lavando as
mos feito Pilatos. Alm do mais, antes de ser o que sou, eu tambm fui povo. Ou voc pensa que poltico cai do cu feito
chuva?
Estado de Minas, 8 nov.1998.

Pgina 6 de 12 08/05/09 05:36
15- Assunto: Interpretao de Texto
Explique em que sentido foram usadas as palavras ou expresses em destaque:

a) Elas cismaram de afanar alguns objetos.

R.: _____________________________________________________________________________________________

b) Essa uma atitude perniciosa.

R.: _____________________________________________________________________________________________

16- Assunto: Interpretao de Texto
Demonstre por meio de uma frase do texto que o narrador tambm um personagem e, portanto, participa dos fatos.

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

17- Assunto: Interpretao de Texto
Que frases na terceira e quarta cenas sugerem gestos com as mos?

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

18- Assunto: Interpretao de Texto
Observe o procedimento incorreto na quarta cena. A justificativa apresentada pelo personagem suaviza esse
procedimento? Que atitude ele poderia ter tomado para evitar tal erro?

R.: _____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

19- Assunto: Produo Textual
Diz o autor do texto que: A cada ao corresponde uma reao. Relacione, no quadro, as causas e os efeitos entre
as cenas.

Causas (aes) Efeitos (reaes, conseqncias)

Primeira cena

________________________________
________________________________




_______________________________________________________
_______________________________________________________

Segunda cena

________________________________
________________________________




_______________________________________________________
_______________________________________________________

Cena no restaurante

________________________________
________________________________




_______________________________________________________
_______________________________________________________


20- Assunto: Produo Textual
Releia a fala do poltico no ltimo pargrafo. Ele utiliza dois argumentos para se defender.

a) Quais so eles?

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Pgina 7 de 12 08/05/09 05:36

b) Diante da fala do poltico, o que podemos concluir quanto:

participao do cidado brasileiro na poltica atual?

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

c) primeira atitude que ns, brasileiros, devemos tomar para, futuramente, termos polticos honestos e srios no
governo?

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

21- Assunto: Interpretao de Texto
Um punhado de moradores caiu de cama.
a) A linguagem utilizada nesta frase :

( ) culta ( ) coloquial
( ) coloquial e figurada ( ) culta e figurada

22- Assunto: Locuo Verbal
Estou bebendo cerveja em plena rua.

a) A expresso em negrito pode ser substituda, sem alterar o sentido, por:

( ) Bebo ( ) Vou beber
( ) Estava bebendo ( ) Estou a beber

b) A locuo verbal em destaque indica que a ao:

( ) est acontecendo no exato momento em que o personagem narra os fatos.
( ) contnua, ou seja, o personagem bebe sem parar.
( ) passado que se repete.
( ) passado totalmente acabado.

23- Assunto: Modo Verbal
Complete os espaos com os verbos pedidos nos parnteses, obedecendo os modos verbais ou formas nominais
solicitados:

a) Quando o garom ___________________ a nota, as duas _________________. (trazer Indicativo / chiar
Indicativo).

b) Se o CD _______________ original, ns no ________________ esses rudos. (ser Subjuntivo / ouvir- Indicativo).

c) ___________________ sempre na faixa de pedestres, ________________, assim, acidentes. (atravessar
Imperativo Afirmativo - 3
a
pessoa do singular / evitar gerndio).

TEXTO 4

TER OU NO TER NAMORADO? EIS A QUESTO.
Quem no tem namorado algum que tirou frias no remuneradas de si mesmo.
Namorado a coisa mais difcil das conquistas. Difcil porque namorado de verdade muito raro.
Necessita de adivinhao, de pele, saliva, lgrimas, nuvem, quindim, brisa ou filosofia. Paquera, flerte, caso, transa,
envolvimento, at paixo difcil. Mas namorado mesmo, muito difcil.
Namorado no precisa ser o mais bonito, mas ser aquele a quem se quer proteger e quando se chega ao lado dele a
gente treme, sua frio e quase desmaia pedindo proteo.
A proteo dele no precisa ser parruda, decidida ou bandoleira: basta um olhar de compreenso ou mesmo de
aflio.
Quem no tem namorado, no quem no tem um amor: quem no sabe o gosto de namorar.
Se voc tem trs pretendentes, dois paqueras, um envolvimento e dois amantes, mesmo assim pode no ter
nenhum namorado.


Pgina 8 de 12 08/05/09 05:36
No tem namorado quem no sabe o gosto da chuva, cinema sesso das duas, medo do pai, sanduche de padaria
ou drible no trabalho.
(...)
No tem namorado quem faz pactos de amor apenas com a infelicidade ainda que rpida, escondida, fugida ou
impossvel de durar.
No tem namorado quem no sabe o valor de mos dadas, de carinho escondido na hora em que passa o filme, e
de flor catada no jardim da vizinha e entregue de repente, de poesia de Fernando Pessoa, de Vincius de Moraes ou Chico
Buarque lida bem devagar, de gargalhada quando fala junto ou descobre a meia rasgada, de nsia enorme de viajar para a
Esccia ou mesmo de metr, bonde, nuvem, cavalo alado, tapete mgico ou foguete interplanetrio.
No tem namorado quem no gosta de falar do prprio amor, nem de ficar horas e horas olhando o mistrio do outro
dentro dos olhos, quem no gosta de dormir agarrado, fazer a sesta abraado, fazer compra junto, ficarem abobalhados
pela lucidez do amor. No tem namorado quem no redescobre a criana prpria e a do amado e sai com ela para parques,
fliperamas, beira dgua, show do Milton Nascimento, bosques enluarados, ruas de sonhos ou musical da Metro.
No tem namorado quem no tem msica secreta com ele, quem no dedica livros, quem no recorta
artigos, quem no se chateia do fato do seu bem ser paquerado, quem ama sem gostar, quem gosta sem curtir,
quem curte sem aprofundar, quem nunca sentiu o gosto de ser lembrado de repente no fim-de-semana, na
madrugada ou meio-dia de sol em plena praia cheia de rivais.
(...)
No tem namorado quem confunde solido com ficar sozinho e em paz, quem no fala sozinho, no ri de si mesmo e
quem tem medo de ser afetivo, carinhoso.
Se voc no tem namorado porque no descobriu que o amor alegre e voc vive pesando duzentos quilos de
grilos e de medos, ponha a saia mais leve, aquela de chita, e passeie de mos dadas com o ar. Enfeite-se com margaridas
e ternuras e escove a alma de leves frices de esperana.
De alma escovada e corao bem aberto, saia do quintal, da janela, de si mesmo e descubra o prprio jardim.
Acorde com gosto de caqui e sorria lrios para quem passe debaixo de sua janela.
Ponha intenes de sinceridade em seus olhos e beba o licor de contos de fadas. Ande como se o cho estivesse
repleto de sons de flauta e do cu descesse uma nvoa de borboletas, cada qual trazendo uma prola falante a dizer frases
sutis e palavras de galanteio.
Se voc no tem namorado porque ainda no enlouqueceu aquele pouquinho necessrio a fazer a vida parar e de
repente parecer que faz sentido.
ENLOU-CRESA!!!!!!!!!!!!!!
(Carlos Drummond de Andrade)

24- Assunto: Interpretao de Texto

Releia o 6 e o 13 pargrafos e responda:

a) Ter namorado equivale a ter uma paquera, um caso, uma paixo, um amor? Por qu?

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b) Qual a condio bsica, apresentada pelo 6
o
pargrafo, para ser ter namorado?

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

c) De acordo com o 13
o
pargrafo, qual a diferena entre solido e estar sozinho e em paz?

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

25- Assunto: Interpretao de Texto
No 15
o
pargrafo, se l: (...) saia do quintal, da janela, de si mesmo e descubra o prprio jardim.
Interprete: o que representa o jardim, nesse contexto?

R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________







Pgina 9 de 12 08/05/09 05:36
26- Assunto: Interpretao de Texto
Leia estes trechos do texto:

passeie de mos dadas com o ar
escove a alma de leves frices de esperana
beba o licor dos contos de fadas
Ande como se o cho estivesse repleto de flauta e do cu descesse uma nvoa de borboletas...

Agora responda: que estado de esprito deve ter a pessoa que quer ter um namorado de verdade?

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

27- Assunto: Interpretao de Texto
Releia os dois ltimos pargrafos do texto. De acordo com eles, preciso enlouquecer um pouco para conseguir
namorado.

a) O valor que a loucura tem, no texto, o mesmo que ela recebe socialmente? Por qu? Destaque uma passagem que
comprove sua resposta.

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b) No ltimo pargrafo, feito um trocadilho com as palavras enlouquea e cresa, dando origem palavra enlou-
cresa. Deduza: se, para ter namorado, preciso enlouquecer, ento o que necessrio para enlouquecer?

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

28- Assunto: Interpretao de Texto
Indique a nica opo falsa sobre as idias do texto:

( ) De acordo com o texto, impossvel saber como ter namorado. Esta a razo pela qual o narrador preferiu
desenvolver a opo de no ter namorado.
( ) O sentido de ter namorado, no texto, diferente do sentido que essa expresso tem socialmente. No caso, no
basta ter algum, mas ser capaz de ver a si prprio e de relacionar-se com o outro de modo especial.
( ) De acordo com o texto, ter namorado de verdade resultado de um processo de aprendizagem e de maturidade,
no qual a pessoa aprende a se conhecer melhor, a se soltar, a ter o esprito aberto para se relacionar com o
outro.
( ) O crescimento sugerido por enlou-cresa no se refere necessariamente ao crescimento fsico, mas quele da
pessoa como ser. Pela perspectiva do texto, tanto jovens quanto idosos podem no ter descoberto ainda o que
ter namorado.
( ) Pelo ponto de vista do texto, a pessoa que sabe o que ter namorado sabe tambm o que ser uma pessoa
plena, sabe viver bem e ser feliz.

29- Assunto: Interpretao de Texto
Observe esta passagem do texto voc vive pesando duzentos quilos de grilos e de medos. A palavra destacada
pertence gria. Na sua opinio, a que tipo de pblico esse texto se dirige, principalmente?

R.: _____________________________________________________________________________________________

30- Assunto: Interpretao de Texto
... nem de ficar horas e horas olhando o mistrio do outro dentro dos olhos....
Que efeito de sentido causa a repetio da palavra horas?

R.: _____________________________________________________________________________________________











Pgina 10 de 12 08/05/09 05:36
TEXTO 5

O escritor austraco Rilke, j em 1904, via o amor como forma de crescimento individual e de autoconhecimento.
Veja:
O AMOR COMO AMADURECIMENTO

Amar (...) bom porque o amor difcil. O amor de um ser humano por outro talvez a experincia mais difcil para
cada um de ns, o mais alto testemunho de ns prprios, a obra suprema em face da qual todas as outras so apenas
preparaes. por isso que os seres muito novos, novos em tudo, no sabem amar e precisam aprender. (...) O amor a
ocasio nica de amadurecer, de tomar forma, de nos tornarmos um mundo para o ser amado.

31- Assunto: Interpretao de Texto
Compare esse texto com o de Carlos Drummond de Andrade, apontando duas semelhanas entre eles.

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

32- Assunto: Modo Verbal
Reescreva as frases abaixo, flexionando os verbos para a primeira pessoa do plural. A seguir, escreva em que tempo e
modo eles se encontram. Ateno: Faa as adaptaes necessrias!

a) Enfeite-se com margaridas e ternuras e escove a alma de leves frices de esperana.

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Tempo: _________________________________________ Modo: _________________________________________

b) De alma escovada e corao bem aberto, saia do quintal, da janela, de si mesmo e descubra o prprio jardim.

R.: _____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Tempo: _________________________________________ Modo: _________________________________________


33- Assunto: Classificao de Perodos
Observe a frase abaixo:

a) Coloque (C) para as afirmativas certas e (E) para as erradas, justificando-as:

Amar (...) bom porque o amor difcil.

( ) Na frase h duas oraes, portanto, temos um perodo composto.

R.: _____________________________________________________________________________________________


( ) H dois predicados na frase: um verbal e outro nominal.

R.: _____________________________________________________________________________________________


( ) Bom e difcil so predicativos do sujeito.

R.: _____________________________________________________________________________________________


( ) Em ...o amor difcil , a palavra o, sintaticamente, um artigo definido.

R.: _____________________________________________________________________________________________


b) Qual a predicao do verbo ser na frase?

R.: _____________________________________________________________________________________________

Pgina 11 de 12 08/05/09 05:36
GABARITO

01- O mundo visto atravs da arte de vender

02- a) mas

b) H um sentido de contraste entre as afirmativas.

03- Alta prudncia

04- "Na liquidao nacional, a casa X tritura preos". Os preos estariam virando p, bem baixos.

05- Mesmo nos anncios, h possibilidade de se fazer poesia com imagens e palavras.

06- a) o corpo
a alma.

Qual o po abstrato que os anncios do ao homem?

b) A poesia

07- ( x ) os anncios proporcionam ao homem um prazer potico.

08- So s indstrias

09- As pessoas estavam muito ocupadas com seus trabalhos, suas rotinas.

10- (x) O Protesto contra a falta de tempo das pessoas.

11- E a relao existente entre as indstrias e suas publicidades influenciando a vida das pessoas.

12- a) potncia
b) acar
c) liberdade

Agora, segundo os mgicos do texto 2, cite o algo mais que voc ganharia ao comprar os seguintes produtos:

a) poder de locomoo, liberdade
b) voltar a ser criana
c) lembrana de comemoraes

13- a) Composto. H mais de uma orao.

14- a) Futuro do Pretrito - Indicativo
Presente - Subjuntivo

b) Futuro do Presente - Indicativo

c) Presente - Indicativo

15- a) Roubar

b) Perigosa

16- "Estou bebendo cerveja em plena rua."

17- "Que se danem os direitos autorais..."
"No penso duas vezes antes de atirar a garrafa plstica pela janela."

18- No. Jogar a garrafa na lixeira.
Pgina 12 de 12 08/05/09 05:36

19-
Causas (aes) Efeitos (reaes, conseqncias)
Primeira cena

Pressa.

Avano ao sinal vermelho.

Segunda cena

Ausncia de cesta de lixo.


Arremesso da lata no esgoto.


Cena no restaurante

Afanar objetos por farra.



Cobrana no valor da conta.

20- a) A falta de fiscalizao e a falta de aes por parte do povo.

b) A falta de cobrana e fiscalizao das leis.

c) Devemos dar exemplos de cidadania.

21- a) (x) coloquial e figurada

b) Muitos moradores ficaram doentes.

22- a) (x) Estou a beber.

b) (x) est acontecendo no exato momento em que o personagem narra os fatos.

23- a) trouxe / chiaram

b) fosse / ouviramos

c) Atravesse / evitando

24- a) No. Ter namorado valorizar o estar junto, o gosto de amar.

b) a de se ter o gosto para namorar.

c) As pessoas podem estar sozinhas, porm em paz. Nesse caso, elas no estariam solitrias.

25- Representa descobrir a felicidade em si mesmo.

26- Estado de esprito leve, aberto a coisas novas, alegres.

27- a) No. E a loucura saudvel. "Enfeite-se com margaridas e ternuras e escove a alma de leves frices de esperana.
b) necessrio, tambm, que se cresa.

28-
( x ) De acordo com o texto, impossvel saber como ter namorado. Esta a razo pela qual o narrador preferiu
desenvolver a opo de no ter namorado.

29- Ao pblico jovem.

30- nfase no sentido de tempo.

31- Os dois textos apontam a necessidade de amadurecimento e o amor como experincia nica, porm difcil.

32- a) Enfeitamo-nos com margaridas e ternuras e escovamos a alma de leves frices de esperana.
Tempo: Presente Modo: Indicativo

b) De alma escovada e corao bem aberto, samos do quintal da janela, de ns mesmos e descubramos nossos
prpios jardins.
Tempo: Presente Modo: Indicativo

33- a)
(C)
(E) H dois predicados nominais
(C)
(C)

b) Verbo de ligao


MCS/0905/DOCUMENTOS/EXERCICIOS COMPLEMENTARES - EXERCICIOS COMPLEMENTARES - PORTUGUES - 7o ANO - 1a ETAPA - 2009.DOC