PLANO DE GEST0 2014-2017

Chapa: Orgulho de Ser Ufopa!

Prof. Dr. Aldo Gomes Queiroz !"did!#o ! $ei#or

Prof!. Dr!. %o"orl& '(#i! )es#re orr*! !"did!#! ! +i,e-$ei#or!

Orgulho de Ser UFOPA!

-.OPA
A UNIVERSIDADE DA INTEGRAO AMAZNICA

PLANO DE GEST0 2014-2017

Perspectivas, Temas Estrat !ic"s, O#$etiv"s, Miss%" e Vis%" &e '(t(r" Chapa: Orgulho de Ser Ufopa!

AP$ESENTA/O
Aldo Gomes Queiroz e %o"orl& '(#i! )es#re orr*!0

candidatos a Reitoria da UFOPA apresentam comunidade acadmica o Plano de Gesto para o quadrinio 2014-201 ! "ste documento# que tem como uma das re$erncias# o Plano de %esen&ol&imento 'nstitucional da UFOPA (P%') 2012-201*# $oi constru+do com a real contri,ui-o dos docentes# t.cnico-administrati&os em educa-o e discentes que esta,eleceram como prop/sito a produ-o# di$uso do con0ecimento# re$erncia na contri,ui-o $orma-o para a cidadania# inte3rando ino&a-o e desen&ol&imento da Ama12nia# de $orma a se consolidar como uma interdisciplinar sociedade# nature1a e desen&ol&imento! O P%' tem como uma das re$erncias os &alores $undamentais da institui-o tais como4 respeito# pluralismo# responsa,ilidade social e am,iental# transparncia# identidade institucional# interdisciplinaridade# lealdade# incluso e .tica!

Orgulho de Ser UFOPA!

Pers1e,#i2!s0 Tem!s Es#r!#34i,os e O56e#i2os 5o momento que a UFOPA completa 4 (quatro) anos de cria-o e implanta-o . poss+&el constatar o quanto a&an-amos na cria-o e amplia-o de oportunidades de acesso ao ensino superior de 3radua-o e p/s-3radua-o# pesquisa# e6tenso uni&ersit7ria e 3era-o de oportunidades de empre3os de qualidade para a sociedade da re3io conquistar uma &ida mais di3na! "stamos e$eti&amente contri,uindo para o desen&ol&imento re3ional com sustenta,ilidade# redu-o da po,re1a e das desi3ualdades sociais# pol+ticas e econ2micas! Finalmente os 8o&ens da re3io passaram a dispor de uma Uni&ersidade Federal cu8a qualidade acadmica . nacionalmente recon0ecida! "sses a&an-os $oram poss+&eis principalmente pela competncia do pessoal en&ol&ido4 con0ecimento# e6perincia# talento# compromisso e dedica-o de cada pro$essor# t.cnico-administrati&o e da especial participa-o dos discentes nas ati&idades de ensino# pesquisa# e6tenso e ino&a-o! 5a oportunidade# con&idamos todos os mem,ros da comunidade acadmica a aumentar a disposi-o de en$rentar os desa$ios impostos para todos n/s no processo de implanta-o e consolida-o desta que . a primeira uni&ersidade p9,lica $ederal no interior da Ama12nia ,rasileira# com a $inalidade de ino&ar o percurso acadmico e promo&er um desen&ol&imento com sustenta,ilidade! :endo como ,ase os interesses institucionais quanto a perspecti&as# temas e o,8eti&os estrat.3icos# este Plano de Gesto &isa iniciar a discusso de ; (cinco) ei6os estrat.3icos para a uni&ersidade contri,uir de $orma e$eti&a para o desen&ol&imento re3ional4

Orgulho de Ser UFOPA! 1! "6celncia no "nsino# Pesquisa# "6tenso e 'no&a-o< 2! "6celncia na Gesto Acadmica e Administrati&a< =! Gesto de Pessoas< 4! 'n$raestrutura F+sica e :ecnol/3ica< ;! Or-amento<

1. E7,el*",i! :"o2!;9o

"o

E"si"o0

Pes8uis!0

E7#e"s9o

O aspecto mais essencial para que uma Uni&ersidade cumpra correta e e$icientemente sua $un-o . 3arantir a mel0or $orma-o superior para os cidados em sua 7rea de atua-o! 5este sentido# tanto na 3radua-o quanto na p/s-3radua-o# o $oco do ensino na UFOPA . a a,orda3em interdisciplinar# $le6i,ilidade curricular# a $orma-o continuada e mo,ilidade acadmica! A or3ani1a-o administrati&a e acadmica da UFOPA em 1 (um) >entro de Forma-o 'nterdisciplinar e ; (cinco) institutos tem7ticos4 'nstituto de >incias da "duca-o ('>"%)# 'nstituto de >incias da ?ociedade ('>?)# 'nstituto de @iodi&ersidade e Floresta ('@"F)# 'nstituto de >incia e :ecnolo3ia das A3uas ('>:A) e 'nstituto de "n3en0aria e Geocincias ('"G) criam um am,iente $a&or7&el ao di7lo3o e a Peda3/3icos inte3ra-o dos componentes curriculares dos Pro8etos de >ursos (PP>Bs)# das iniciati&as de pesquisa#

articula-o com a sociedade e ino&a-o de processos e ser&i-os! %esta $orma# a Uni&ersidade de&e o$ertar sociedade cidados ,em $ormados# aut2nomos# e adaptados aos tempos contemporCneos# capa1es de atuar de $orma e$ica1 8unto a di&ersidade s/cio-cultural que o mundo do tra,al0o o$erece! :odos estes aspectos de&em ser &alori1ados ao lon3o de seu percurso na institui-o# por meio dos componentes curriculares &ariados# $le6+&eis e ,em a8ustados di&ersidade aos quais o estudante se dedicar7# e que l0e possi,ilitar7 desen&ol&er &alores de competncia# .tica e solidariedade! 5este 4

Orgulho de Ser UFOPA! sentido# . imprescind+&el4 Garantir Forma-o Geral que para permitir &iso de campos de con0ecimentos interdisciplinares que &ia,ili1em a inte3ra-o entre os pro$issionais de &ariadas especialidades e dos in9meros aportes de di$erentes conte9dos para a mel0or e$icincia de sua atua-o pro$issional e social< ?e3uir o percurso acadmico para uma Forma-o "spec+$ica# apro$undando seus con0ecimentos e disciplinas com maior $ocali1a-o de interesses# de modo a poder assumir uma pro$isso mais especiali1ada< >umprir seu percurso acadmico e &oltar Uni&ersidade para no&os percursos# aper$ei-oamentos e aquisi-o de no&as competncias por meio de educa-o >ontinuada< Formar cidados que ten0am uma Forma-o Acadmica e >ient+$ica# que e$eti&amente contri,ua com a sustenta,ilidade do desen&ol&imento da Ama12nia# inte3rando o desen&ol&imento econ2mico sua rica di&ersidade cultural e preser&a-o am,iental< >onsolidar os cursos de Dicenciaturas 'nte3radas e @ac0arelados 87 e6istentes# >onsolidar os mestrados e6istentes (PGR5A< PGRA>AE# PG @iocincias# PG em "duca-o) e doutorado (?5%)# al.m do mestrado pro$issionali1ante de Eatem7tica (PROFEA:)# 87 criados pela UFOPA< 'ncenti&ar a nuclea-o de no&os 3rupos de pesquisa que permitam a cria-o de outros pro3ramas em 7reas estrat.3icas de quali$ica-o pro$issional e $ortalecimento da carreira cient+$ica< 'ntensi$icar as a-Fes 8unto ao >5Pq# >AP"?GE"># E>:' para implementa-o do Pro3rama de Atra-o e Fi6a-o de Pesquisadores na Ama12nia< 5

Orgulho de Ser UFOPA! >onsolidar em parceria com a >AP"? e Unidades Acadmicas o Pro3rama de Forma-o %outoral %ocente H Prodoutoral< >onsolidar os ciclos de $orma-o H 3radua-o e p/s 3radua-o# de maneira a permitir que alunos possam acessar a p/s3radua-o ao concluir 3radua-o< Ampliar o acesso e a o$erta aos di$erentes n+&eis de ensino e di&ersi$icar as oportunidades educacionais< Fortalecer e criar no&os Pro8etos Peda3/3icos (PP>Bc) de >ursos &oltados para as tem7ticas e necessidades re3ionais< Fortalecer a inte3ra-o com a "duca-o @7sica<
>onsolidar o Pro3rama >incia sem Fronteiras e o Pro3rama

Io&ens :alentos para a >incia<

>onsolidar e aprimorar os mecanismos de acompan0amento de

est73ios para os cursos de licenciatura e de ,ac0arelados o$erecidos distCncia<

>onsolidar p/los UA@ na re3io e $omentar o$ertas de cursos de

pela

UFOPA#

nas

modalidades

presencial

$orma-o continuada a distCncia< Ampliar a discusso entre 'no&a-o e ?ociedade# com a cria-o de um >onsel0o 'nteristitucional de Pesquisa e "6tenso do Parque de >incia e :ecnolo3ia do :apa8/s< >riar um F/rum de Pesquisa# "6tenso e 'no&a-o< >riar mecanismos internos de Fomento a Pesquisa< >onsolidar pol+ticas de Pro3rama de "6tenso< >ontinuar o processo de implanta-o do 'nstituto de ?a9de >oleti&a ('?>O)# que de&er7 o$erecer cursos de Eedicina# Farm7cia e 5utri-o< Ampliar o acesso e a o$erta aos di$erentes n+&eis de ensino e di&ersi$icar as oportunidades educacionais<
Apoiar os Pro3ramas de Eonitoria e de :utoria %ocente como

mecanismos de acompan0amento do desempen0o dos alunos e apoio peda3/3ico< 6

Orgulho de Ser UFOPA! Fortalecer o Pro3rama de Forma-o de Pro$essores da "duca-o @7sica (PARFOR)<
>riar mecanismos de participa-o e incluso de alunos do

PARFOR em pro8etos de pesquisa (especialmente aqueles &oltados a no&as tecnolo3ias educacionais) e e6tenso< >riar o F/rum Permanente de Gradua-o e Dicenciaturas da UFOPA<
"stimular a participa-o da UFOPA em todos os pro3ramas de

$ortalecimento das licenciaturas promo&idos pela >AP"? e pelo E"># tais como4 P'@'%# Eais "duca-o# PRO%O>J5>'A# 5o&os :alentos# D'F"# entre outros<
Aumentar a &isi,ilidade da UFOPA nas escolas p9,licas da

re3io# com a $inalidade de ampliar a participa-o dos alunos do ensino m.dio no "5"E para in3resso na institui-o< Ampliar das condi-Fes de acesso e permanncia aos estudantes portadores de necessidades especiais<
Apoiar ati&idades de recep-o aos estudantes in3ressantes na

institui-o< 'n&estir na aquisi-o# desen&ol&imento e utili1a-o de no&as tecnolo3ias e metodolo3ias educacionais< Ampliar e dar maior &isi,ilidade cient+$ica ao pro3rama de 'nicia-o >ient+$ica# ,uscando aumentar o n9mero de ,olsas< 'ntensi$icar a articula-o com or3ani1a-Fes p9,licas e pri&adas# terceiro setor# or3anismos de pesquisa e de $omento# nacionais e internacionais< Apoiar a cria-o de no&os pro3ramas de p/s-3radua-o stricto sensu interdisciplinares< Apoiar a cria-o de no&os cursos de p/s-3radua-o lato sensu, presenciais e a distCncia;
Ampliar o apoio a intercCm,ios entre pesquisadores da UFOPA e

outras

institui-Fes

nacionais

internacionais#

&isando

Orgulho de Ser UFOPA! e6panso das ati&idades de coopera-o e uma maior inser-o da Uni&ersidade no cen7rio cient+$ico nacional e internacional<
Apoiar a pu,lica-o de arti3os e outros produtos de pesquisas

em Cm,ito nacional e internacional# $ornecendo apoio $inanceiro para tradu-o e ta6as de pu,lica-o< Ampliar e &alori1ar as a-Fes de intera-o entre estudantes de 3radua-o e p/s-3radua-o ($/runs# semin7rios# encontros)<
"stimular a cria-o e re3ulamentar a 3esto de la,orat/rios

multiusu7rios<
"sta,elecer

uma

pol+tica

de

propriedade

intelectual

trans$erncia de tecnolo3ia<
%ar prosse3uimento implanta-o do Parque :ecnol/3ico do

:apa8/s e $omentar e ampliar o apoio aos la,orat/rios capa1es de promo&er a-Fes em ino&a-o e trans$erncia tecnol/3ica< Ampliar parceriasGintercCm,ios com /r3os p9,licos de >ultura# ?ecretarias# Einist.rios e institui-Fes li3adas cultura local# re3ional# nacional e internacional# &isando &alori1a-o e di&ul3a-o das mani$esta-Fes culturais das popula-Fes< "stimular a ela,ora-o de Pro8etos de "6tenso para captar no&os recursos para a reali1a-o de a-Fes de e6tenso e cultura< "stimular o desen&ol&imento de ati&idades culturais em todas as unidades da UFOPA< Ampliar os espa-os para a di$uso das mani$esta-Fes culturais< Ampliar o intercCm,io cultural e parcerias entre a UFOPA e a sociedade< >onsolidar e ampliar as a-Fes do Euseu Arqueol/3ico< 'ncenti&ar e ampliar a participa-o dos estudantes no Pro3rama de D+n3ua "stran3eira< Aprimorar os mecanismos de acompan0amento dos alunos com ,olsa permanncia &isando aprendi1a3em# redu-o da e&aso e repetncia< 8

Orgulho de Ser UFOPA! 2.E7,el*",i! "! Ges#9o A,!d*mi,! e Admi"is#r!#i2! >om a $inalidade de atender as ati&idades de ensino# pesquisa# e6tenso e ino&a-o# a UFOPA . composta de administra-o superior# unidades acadmicas# /r3os suplementares# e cCmpus $ora de sede! "ssa estrutura or3ani1acional est7 em constante aper$ei-oamento na ,usca de inte3rar# alin0ar as a-Fes de plane8amento da institui-o com as unidades acadmicas e administrati&as# sistemati1ar# inte3rar e prote3er a in$orma-o# institucionali1ar a pol+tica de comunica-o e ,uscar e6celncia na 3esto para produ1ir resultados para a sociedade# cumprir o seu prop/sito e ser uma re$erncia na $orma-o interdisciplinar a-Fes4 'mplantar um modelo de 3esto# alin0ando as a-Fes de cada unidade misso institucional# &iso de $uturo e aos o,8eti&os institucionais# a $im de criar uma cultura orientada para resultados<

para

a8udar

promo&er

desen&ol&imento

com

sustenta,ilidade! 5esse aspecto# &amos desen&ol&er as se3uintes

Or3ani1ar e 0ierarqui1ar o acesso e a disponi,ilidade da in$orma-o alin0ada pol+tica de se3uran-a institucional< %ar prosse3uimento na implanta-o do ?istema de Gesto por >ompetncia< "sta,elecer procedimentos de comunica-o e$eti&os e canais adequados para di$undir e disseminar as in$orma-Fes institucionais<

Aper$ei-oar o processo de aquisi-o de li&ros para a @i,lioteca< Fortalecer o processo de A&alia-o 'nstitucional< Fortalecer a Ou&idoria< Fortalecer o Acesso 'n$orma-o %ar prosse3uimento ao processo de implanta-o do "scrit/rio de Pro8etos< 9

Orgulho de Ser UFOPA!

Ampliar as a-Fes para a capta-o de recursos por meio de emendas parlamentares e participa-o em "ditais 5acionais! Aprimorar o sistema de se3uran-a por meio de a-Fes

pre&enti&as e instala-o de sistemas de se3uran-a eletr2nica<

>oncluir o manual para a comunidade uni&ersit7ria# contendo orienta-Fes de se3uran-a nos cCmpus< Aper$ei-oar os editais para contrata-o de ser&i-os terceiri1ados de limpe1a e se3uran-a e aprimorar os m.todos para uma 3esto mais e$iciente dos contratos<

>riar um Grupo de :ra,al0o respons7&el pela $ormula-o# implementa-o# monitoramento# a&alia-o de a-Fes a$irmati&as na UFOPA# ,em como de a-Fes &oltadas 3arantia da cidadania e dos direitos 0umanos de pessoas com &ulnera,ilidade social# ne3ras# quilom,olas# ind+3enas# de$icientes# o,esas# DG@:# idosos# estran3eiros# entre outras inte3rantes de 3rupos socialmente discriminados< Ampliar o con8unto de a-Fes a$irmati&as relati&as ao in3resso# acol0imento e permanncia nos cursos de 3radua-o da UFOPA aos estudantes su8eitos a &ulnera,ilidade social<
Fortalecer o 3rupo de acompan0amento dos estudantes cotistas

da UFOPA# como $orma de de$inir pol+ticas de apoio e orienta-o a esses estudantes< "stimular a participa-o a participa-o dos estudantes nas pol+ticas de esporte uni&ersit7rio! %e$inir estrat.3ias de comunica-o# &isando de$ini-o de p9,licos-al&o# adequa-o de m+dias e lin3ua3ens< Ampliar a &isi,ilidade da UFOPA no cen7rio local# re3ional# nacional e internacional< Aper$ei-oar a comunica-o institucional com os estudantes# os pro$essores e os t.cnico-administrati&os em educa-o em ati&idade# os aposentados e os pensionistas<

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Orgulho de Ser UFOPA! Or3ani1ar &isitas peri/dicas s unidades para di&ul3ar o $lu6o das in$orma-Fes< Apoiar a produ-o de &+deo institucional< Aper$ei-oar o en&io de su3estFes de pauta para a imprensa# com ,ase na a3enda de e&entos e nos pro8etos de ensino# pesquisa# e6tenso# ino&a-o e cultura< Eanter a periodicidade mensal do Iornal da UFOPA< >riar o >onsel0o "ditorial da UFOPA< Eanter a pu,lica-o do @oletim de ?er&i-o da UFOPA< Ampliar o relacionamento com os &e+culos de comunica-o local<
>riar a >omisso para e ela,ora-o de pro8eto &isando a

implanta-o de uma r7dio uni&ersit7ria< >riar no site institucional linKs espec+$icos que permitam a discentes o,ter maior acessi,ilidade di3ital a in$orma-Fes acadmicas e administrati&as< 'mplantar sistema de acompan0amento psicopeda3/3ico para estudantes!

<.Ges#9o de Pesso!s Pessoas com competncia pessoal# social# co3niti&a e produti&a so os ati&os mais importantes no desen&ol&imento de uma uni&ersidade! 5esse aspecto a UFOPA te&e sucesso nos resultados dos concursos p9,licos reali1ados tanto para docentes quanto para t.cnicoadministrati&os em educa-o! Para 3arantir o desen&ol&imento dos processos internos com a $inalidade de produ1ir resultados para a sociedade e cumprimento da misso e ,uscar a &iso de $uturo da institui-o . imprescind+&el4

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Orgulho de Ser UFOPA! 'mplementar Eestrado 'nterinstitucional para quali$ica-o de t.cnico- administrati&os em educa-o<
"stimular

participa-o

dos

ser&idores

nos

cursos

de

capacita-o tendo como re$erncia a lacuna de competncia para desen&ol&imento das $un-Fes<
Fortalecer a atua-o do ?istema 'nte3rado de Aten-o ?a9de

do ?er&idor H ?'A??<
Apoiar o desen&ol&imento das ati&idades so,re a sa9de do

tra,al0ador# a inter$ace tra,al0o e sa9de e as rela-Fes interpessoais< Aper$ei-oar os processos de reali1a-o e amplia-o de concursos p9,licos para atrair e $i6ar ser&idores comprometidos com o desempen0o da institui-o< "stimular a discusso so,re $le6i,ilidade do 0or7rio de tra,al0o<
Ampliar e aper$ei-oar a capacita-o e quali$ica-o de ser&idores

docentes e t.cnico-administrati&os em educa-o considerando as competncias atuais# as metas da institui-o e ascenso na carreira< 'mplementar processo de capacita-o cont+nua dos t.cnicoadministrati&os em educa-o com a $inalidade de 3arantir maior quali$ica-o# e$icincia e a3ilidade na e6ecu-o das di&ersas ati&idades<
'mplementar

a 3esto por competncia com a $inalidade de

mel0orar a qualidade e o desempen0o institucional< 'mplementar mecanismos de moti&a-o e &alori1a-o dos ser&idores tornando os am,ientes de tra,al0o adequados e a3rad7&eis para possi,ilitar ,om desempen0o e satis$a-o pro$issional< Aper$ei-oar crit.rios de lota-o# remo-o e redistri,ui-o de pessoal! Aper$ei-oar os crit.rios de a&alia-o dos ser&idores<

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Orgulho de Ser UFOPA!

4. :"fr!es#ru#ur! .=si,! e Te,"ol>4i,! A 'n$raestrutura $+sica e tecnol/3ica tem um papel importante como suporte aos docentes e t.cnicos administrati&os em educa-o processo de desen&ol&imento de iniciati&as com a $inalidade de produ1ir resultados com qualidade para a sociedade! "ssa in$raestrutura en&ol&e salas de aulas# la,orat/rios# salas para pro$essores# ,an0eiros# ,i,liotecas# 7reas de esporte e la1er# salas administrati&as# ur,ani1a-o# salas para telecon$erncias# redes l/3icas# redes de tele$onia! >onsidera-se $undamental consolidar a estrutura multicCmpus da UFOPA# e a todos os cCmpus ser7 3arantido a mesma pol+tica de e6celncia acadmica e cient+$ica da sede de ?antar.m! !m1us S!"#!r3m -"id!de $o"do"4 >onstruir no&o @loco de salas de aulas e la,orat/rios< >oncluir a moderni1a-o da in$raestrutura el.trica# l/3ica# sistemas 0idrossanit7rios# drena3em plu&ial# tratamento de 73ua# es3oto e ur,ani1a-o< >onstruir sala para representa-o estudantil (%>")< Ampliar a @i,lioteca ?etorial! -"id!de T!1!6>s Acelerar a constru-o dos @locos Eodulares dos 'nstitutos# os quais a,ri3aro as salas de aulas# la,orat/rios de pesquisa e de ensino# salas para docentes# espa-os administrati&os# entre outros< 13

Orgulho de Ser UFOPA! >onstruir a @i,lioteca >entral< >onstruir Gin7sio Poliesporti&o< >onstruir o ,loco do >entro de :ecnolo3ia da 'n$orma-o e >omunica-o (>:'>)< >onstruir @loco para a ?uperintendncia de 'n$raestrutura (?'5FRA) >onstruir Gara3em e Almo6ari$ado< >onstruir o pr.dio da Reitoria# que a,ri3ar7 as Pr/-Reitorias e demais instCncias da Administra-o ?uperior! >onstruir espa-os para Da,orat/rios de "nsino e Pesquisa

P T:4 Acelerar as o,ras de constru-o do Parque de >incia e :ecnolo3ia e 'no&a-o do :apa8/s (P>:'-:apa8/s)# que contemplaro4 >oncluir a implanta-o do Da,orat/rio de P L % de @ioati&os< >onstru-o do Da,orat/rio de P L % de Aquicultura< >onstru-o do la,orat/rio de P L % de @iotecnolo3ia Animal< >onstru-o do la,orat/rio de P L % em Morti$ruticulturas :ropicais

Ou#r!s -"id!des? Acelerar .!ze"d! a implanta-o das -"id!des E71erime"#!is

uru1ir! e .!ze"d! Pi,!1!u@

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Orgulho de Ser UFOPA! P!r! #od!s !s -"id!des Articular a acelera-o do processo de implanta-o da rede metropolitana de ?antar.m que de&er7 aumentar a ,anda e a capacidade de transmisso dispon+&el para *22 E,! >onsolidar e ampliar o transporte entre as unidades da UFOPA em ?antar.m! Acelerar a constru-o do restaurante uni&ersit7rio e implantar estrat.3ias para setori1ar a distri,ui-o das re$ei-Fes na Unidade Rondon! Am1us .or! de Sede Acelerar a constru-o do @loco Eodular do >Cmpus de Iurut+< >onstruir os @locos Eodulares dos cCmpus de Eonte Ale3re# N,idos# Alenquer e 'taitu,a< Ampliar o >Cmpus de Ori6imin7< >onstruir Da,orat/rios de "nsino e Pesquisa em todos os cCmpus< Ampliar as redes l/3icas em todos os cCmpus!

B. Or;!me"#o O or-amento pre& todos os recursos para $inanciar as despesas com custeio e in&estimentos da Uni&ersidade! O composto de dota-Fes consi3nadas no Or-amento Geral da Unio# cr.ditos adicionais# trans$erncias e repasses que l0e $orem concedidos pela Unio# "stados e Eunic+pios# ou por quaisquer entidades p9,licas ou pri&adas! 5os recursos pro&enientes de con&nios# acordos e contratos# cele,rados com entidades ou or3anismos nacionais e internacionais# 15

Orgulho de Ser UFOPA! assim como nas receitas e&entuais# a t+tulo de retri,ui-o por ser&i-os prestados a terceiros# ou na arrecada-o de receitas decorrentes de ser&i-os administrati&os# de&e ser o,ser&ada a le3isla-o aplic7&el! %essa $orma# o or-amento total da UFOPA . composto pelos recursos trans$eridos pelo Einist.rio da "duca-o (Recursos do :esouro)# recursos diretamente arrecadados (Recursos Pr/prios) e receitas de con&nios! "6iste a possi,ilidade de receitas oriundas de descentrali1a-o de cr.ditos pela apro&a-o de Planos de :ra,al0o 8unto a /r3os do 3o&erno! As despesas so $i6adas e $undamentam-se em pro3ramas e a-Fes pre&istos no Plano Plurianual (PPA) e pelo Einist.rio da "duca-o! 5ormalmente# so despesas destinadas a trs Grupos de 5ature1a de %espesas4 pessoal e encar3os sociais (ati&os# inati&os# pensionistas e pro$essores su,stitutos)# outros custeios (pa3amentos dos ,ene$+cios aos ser&idores e seus dependentes# al.m da manuten-o da institui-o) e capital (o,ras e instala-Fes# equipamentos e material permanente)! O plano de in&estimentos da UFOPA $undamenta-se na consolida-o da estrutura $+sica# tecnol/3ica e no desen&ol&imento das a-Fes de ensino de 3radua-o# p/s-3radua-o# produ-o de con0ecimento# Uni&ersidade! O Plano de Gesto Or-ament7ria (PGO) da Uni&ersidade . um instrumento de plane8amento que tem por o,8eti&o nortear a e6ecu-o or-ament7ria em determinado e6erc+cio! A sua ela,ora-o ocorre concomitantemente a ela,ora-o da proposta de lei or-ament7ria anual# e nele so esta,elecidos &alores m76imos que a institui-o poder7 e6ecutar no ano! A composi-o do PGO est7 alin0ada aos pro3ramas e a-Fes &inculados ao Einist.rio da "duca-o! A distri,ui-o do cr.dito or-ament7rio . reali1ada por meio 16 ino&a-o e 3esto nos di&ersos campus da

Orgulho de Ser UFOPA! de a-Fes internas da 'nstitui-o! Para 3arantir o desempen0o das unidades da UFOPA pretendemos4 "la,orar# de $orma participati&a# uma matri1 de

descentrali1a-o de recursos or-ament7rios com a $inalidade de 3arantir recursos $inanceiros que asse3urem a implementa-o e o alcance da estrat.3ia or3ani1acional<

%esen&ol&er mecanismos de capta-o de recursos atra&.s de

editais# planos de tra,al0os e coopera-o com outras institui-Fes para o desen&ol&imento de ati&idades de ensino# pesquisa# e6tenso e ino&a-o<

Aumentar a pu,licidade da aplica-o dos recursos $inanceiros Atuar nas a3ncias de $omento ,uscando a amplia-o do

da institui-o<

$omento pesquisa e do n9mero de ,olsas de p/s-3radua-o e inicia-o cient+$ica!

PPP

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