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METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

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Tiempo restante Campus01 2012-2 90002A Cuestionarios Act 9: Quiz 2 Intento 1

Act 9: Quiz 2

1 Uno de los roles ms importantes dentro del cuerpo acadmico Puntos:de la Unad, lo constituyen los Consejeros Acadmicos, pero 1 ste rol requiere de un perfil especial que permita: Seleccione una respuesta. a. Amplio conocimiento disciplinar y administrativo de la Universidad, pero poco manejo de valores. b. Amplio conocimiento disciplinar pero poco conocimiento administrativo de la Universidad, c. Gran manejo de valores, pero poco conocimiento de la Universidad. d. Amplio conocimiento disciplinar y administrativo de la Universidad y manejo adecuado de valores.

2 La tutora no es slo proporcionar informacin de carcter Puntos:disciplinar, sino ayudar a aprender, y para ello el tutor deber 1 tener un buen conocimiento de sus estudiantes en el siguiente aspecto: Seleccione una respuesta.
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a. Conocer el estilo de aprendizaje del estudiante

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b. Indagar sobre sus problemas personales que afecta su aprendizaje en la tutora c. Conocer las dificultades que tenga el estudiante en el desarrollo del curso d. Saber de qu Institucin educativa provienen para realiza diagnstico

3 Una de las tcnicas para aprender desde la conectividad es la Puntos: llamada planificacin de factores Intervinientes, que hace 1 referencia a la programacin de una rutina de estudios que contemple un horario para la conexin con el tutor y: Seleccione una respuesta. a. La construccin de la tarea individual para apoyar al grupo b. El desarrollo de las tareas y su entrega c. La construccin de una rutina de trabajo d. La construccin de grupos colaborativos de trabajo

4 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Puntos: Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. 1 Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une El aprendizaje colaborativo en la educacin a distancia hace posible los cambios actitudinales y comportamentales PORQUE su funcin est integrada con la capacidad para desencadenar interdependencia y motivacin. Seleccione una
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a. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es

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respuesta. una proposicin VERDADERA b. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin c. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA d. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin

5 Puntos:ubican a los estudiantes y al tutor en locaciones separadas de tal 1 manera que utilizando estos tecnofactos se pueden comunicar y
dialogar. Para que ste proceso sea exitoso, se requiere de: Los ambientes de aprendizaje mediados por Internet y las TICs,

Seleccione una respuesta.

a. Facilidad de acceso, conocimiento de la plataforma e inters de los actores del proceso b. Mucho inters de parte de los actores del proceso y facilidad de acceso c. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca disciplina d. Mucho inters de parte del tutor y facilidad de acceso, pero poco conocimiento del aula

Los estudiantes a distancia deben tomar un nmero importante Puntos:de funciones las cules en sistemas tradicionales de educacin las asumen los profesores. Algunas de ellas son: 1 6 Seleccione a. Aprender por s mismo y organizar sus actividades. al menos una

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respuesta. b. Aprender por s mismo, planear sus actividades acadmicas y distribuir el tiempo. c. Aprender por s mismo adquiriendo un alto grado de autonoma en el aprendizaje. d. Aprender por s mismo, adquiriendo un grado de autonoma

7 En el futuro se har gran nfasis en la habilidad para aprender Puntos: y continuar aprendiendo independiente y autnomamente, pero 1 esto requiere del manejo de habilidades como: Seleccione una respuesta. a. Habilidad para trabajar individualmente sin compartir los productos realizados. b. Habilidad para comunicarse con los otros , trabajar en equipo evadiendo las responsabilidades. c. Habilidad para plagiar los trabajos de los dems y as economizar esfuerzos. d. Habilidad para comunicarse con los otros, respetando sus ideas, aceptando las responsabilidades adquiridas.

Una de las tcnicas recomendadas para aprender desde la Puntos:conectividad, se refiere a la de seleccionar los tiempos y horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en 1 la medida que: 8 Seleccione una respuesta. a. Se tenga facilidad de acceso pero poco inters por parte del estudiante b. Facilidad de acceso pero poco inters por parte del tutor
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c. Se tenga facilidad de acceso e inters por parte del estudiante y del tutor. d. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca disciplina

9 En el aprendizaje colaborativo subyacen valores como el de la Puntos:solidaridad y el de la interdependencia positiva; virtudes que 1 sostienen el entusiasmos por aprender cuando no se est integrado a un grupo permanentemente. De acuerdo a lo anterior podemos afirmar que esta metodologa favorece: Seleccione una respuesta. a. La comunicacin con el grupo y los resultados del trabajo b. El compromiso con el aprendizaje individual y el sentido de pertenencia c. El sentido de pertenencia al grupo y La regulacin social del conocimiento d. La valoracin del tutor como un igual y la interdependencia positiva

10 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Puntos:Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE Usted 1 debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin, han obligado a un cambio de paradigma, lo que indica una serie de crisis estructural. Teniendo en cuenta la crisis y el contexto de la sociedad de la informacin y la comunicacin ha surgido la educacin virtual y dentro de ella muy especialmente la UNAD. PORQUE se caracteriza por la combinacin e integracin de cuatro
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elementos focales: El autoaprendizaje, el teleaprendizaje, el aprendizaje a distancia y el intercambio social. Seleccione una respuesta. a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin b. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin c. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA d. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA

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Las calificaciones que obtiene un estudiante al final del periodo acadmico operan como recompensa y sostienen la motivacin Puntos: con tal de no recibir un castigo, sino un premio al esfuerzo. La 1 anterior afirmacin es una consideracin de la teora: Seleccione una respuesta. a. Conductual b. Social c. Cognoscitivista d. Humanista

12 Una de las tcnicas recomendadas para aprender desde la Puntos:conectividad, se refiere a la de seleccionar los tiempos y 1 horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en la medida que: Seleccione una
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a. Se tenga facilidad de acceso e inters por

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respuesta. parte del estudiante y del tutor. b. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca disciplina c. Facilidad de acceso pero poco inters por parte del tutor d. Se tenga facilidad de acceso pero poco inters por parte del estudiante

13 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Puntos: Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. 1 Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une La tutora proporciona informacin de carcter disciplinar, en especial acompaa el aprendizaje, para ello el tutor debe tener un buen conocimiento de las ideas previas de los estudiantes, sus estilos de aprendizaje, los motivos intrnsecos y extrnsecos que los motivan, sus hbitos de trabajo, las actitudes y valores que manifiestan frente al estudio concreto de cada tema, que se propone en el curso acadmico PORQUE de esta forma al conocer al estudiante, la tutora no se desarrolla en forma unidireccional, sino que es muy interactiva siendo tarea bsica del Tutor para cumplir con el objetivo de la educacin a Distancia. Seleccione una respuesta. a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin b. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA c. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA d. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin

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CORRECTA de la afirmacin

14 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Puntos:Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. 1 Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une La funcin del tutor consiste, en orientar las fases de reconocimiento, profundizacin y transferencia, que evidencia un estudiante para la apropiacin del contenido de un curso acadmico especfico. PORQUE En las tutoras de pequeos o grandes grupos, el tutor debe saber orientar cada encuentro tradicional porque el estudiante puede confundir las tutoras con clases magistrales. Seleccione una respuesta. a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin b. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA c. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA d. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin

15 Segn Alfonso Borrera, "El internet y la virtualidad ya empiezan Puntos: a cruzarse con todos los universales de cultura individual, de la 1 sociedad y de la expresiones objetivas de la cultura artstica. Por tanto, con los procesos educativos, pedaggicos y didcticos". De acuerdo a lo anterior, el internet permite:

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Seleccione a. Consulta de todo tipo de informacin a al menos cualquier hora una b. La socializacin permanente del respuesta. conocimiento c. Fortalecer ampliamente las maneras convencionales del trabajo acadmico d. Interactuar permanente con pares acadmicos

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