El discurso El hombre es un ser sociable, por lo tanto establece con los dems diferentes formas de comunicacin.

La ms rica y compleja es la comunicacin lingstica. Segn la intencin que predomine en el mensaje que se ha de transmitir , el emisor utiliza diferentes tipos de discurso. El discurso es una unidad ms amplia que la oracin. Se compone de dos o ms oraciones que desarrollan un tema. Dentro del proceso comunicativo, existen diversas clases de discursos: a) Por el tipo de canal: Discursos orales Discursos escritos b) Por las funciones del lenguaje : Discurso informativo (o referencial) : Es aquel que transmite datos concretos y conceptos precisos. Es decir, el discurso informativo se propone transmitir un mensaje en forma objetiva. La funcin referencial o informativa se pone de manifiesto cuando el emisor comunica conocimientos acerca del mundo que lo rodea o de si mismo, en una relacin de sujetoobjeto, es decir. poniendo distancia frente a sus emociones ; por lo tanto, su intencin est en el factor referente del circuito comunicacional. Los rasgos caracterizadores de esta funcin son los siguientes: Uso de la 3a. persona, sing. o plural (acento puesto en el referente) Uso del modo verbal indicativo Uso de vocablos (sustantivos) unvocos o monodemicos (uso recto del lenguaje) Uso de vocabulario tcnico Aportacin de datos precisos de ubicacin espaciotemporal, de dimensiones o magnitudes, etc. Uso de oraciones impersonales o de matiz impersonal (verbo haber usado como impersonal; verbo de la 3a. Pl. usados como impersonales; uso de secomo signo de impersonal o de pasiva Uso de la 1a. pers. del plural aun cuando el emisor es uno solo. Dada la objetividad que caracteriza a los discursos en los que predomina esta funcin, estos pueden valorarse de acuerdo con un criterio de verdad. Discursos en los que se manifiesta esta funcin: Situaciones cotidianas de comunicacin: `La parada del 60 est en la esquina' `La cocina mide 3m por 5m' Situaciones de comunicacin elaboradas: 1

Textos de comunicacin comercial (informes, cartas, memorados, solicitudes, etc.) Discurso periodstico Discurso cientfico Discurso didctico Conferencias Ejemplo: Los enigmas de Tutankamn Tutankamn tenia once aos cuando subi al trono y solo rein durante nueve. Su nombre y su figura sin embargo son casi una leyenda. Su tumba es una de las pocas que se ha conservado hasta nuestros das. En la cmara mortuoria de Tutankamn se hallaron objetos que abrieron nuevas incgnitas sobre su persona. Uno de esos misterios fue la presencia de 413 estatuillas. Con el tiempo pudo desentraarse el significado de estas imgenes. Para cada da del ao, Tutankamn tenia la imagen de un servidor, lo cual hace un total de 365 estatuillas, un encargado cada diez das (36) y un supervisor por mes (12). Estos servidores trabajaran por l cuando el dios de los muertos lo pidiera. (...) Revista Muy Interesante. En este texto el inters se centra en la informacin que se quiere dar a conocer. Para que lo ledo resulte claro y no de lugar a mas de una interpretacin, el redactor de un discurso informativo echa mano a los recursos que antes hemos mencionados. A stos podemos agregar: una organizacin sintctica clara (sujeto, verbo y complementos) Tutankamn tenia once aos cuando subi al trono y solo rein durante nueve. una adjetivacin precisa: En la cmara mortuoria de Tutankamn ... Discurso expresivo: es aquel que denota emociones, sentimientos y aclaraciones. Funcin expresiva o emotiva : esta funcin se pone de manifiesto cuando el emisor comunica sus sentimientos , por lo tanto , la intencin del que codifica el mensaje esta centrada en el factor emisor del circuito comunicacional . En una comunicacin verbal , esta funcin se manifiesta a travs del predominio de todos o algunos de los siguientes rasgos : Uso de la 1a. Persona Singular . (acento puesto en el emisor ) 2

 Uso de oraciones exclamativas , desiderativas y dubitativas Uso de vocablos que denotan sentimientos Uso de interjecciones Dada la subjetividad que caracteriza a los discursos en los que predomina esta funcin, los mismos no admiten ser valorados segn el criterio de verdad. Es decir, ante la manifestacin de los sentimientos de alguien , solo podemos ser compresivos o quedarnos indiferentes , compartirlos o rechazarlos, pero no podemos decir de ellos que sean verdaderos o falsos . Discursos en los que se manifiesta esta funcin : Situaciones cotidianas de comunicacin : ` qu calor!' ` Ay!' Situaciones elaboradas de comunicacin : con la funcin potica, en los textos literarios periodismo sensacionalista Dentro del discurso expresivo existen dos divisiones: el discurso expresivo literario y el discurso expresivo familiar o de habla coloquial. Discurso expresivo literario: los sentimientos y emociones pertenecen a un mbito de ficcin . Existe una intencin esttica. Es un acto artstico. Puedo escribir los verso ms tristes esta noche , Escribir, por ejemplo: `La noche est estrellada, y tiritan azules, los astros, a lo lejos. Pablo Neruda. expresivo familiar: el hablante muestra sus emociones sin ninguna preocupacin literaria. Pablo: Flaco, mir!... Qu linda chica! Gastn:S, est brbara! Algunos recursos propios del discurso expresivo El tiempo nos andaba maltratando. Una semana atrs la tormenta se haba visto venir, porque estaba oscuro el sur y en el cielo corran los flecos de las nubes, blancas colas de yegua; y en el mar saltaban como locas las toninas: la tormenta vino y se qued. Eduardo Galeano Fragmento de La muchacha del tajo en el mentn . Personificacin El tiempo nos andaba maltratando. 3

 Imgenes sensoriales ... estaba oscuro el sur ... en el cielo corran los flecos de las nubes Smil o comparacin ...saltaban como locas las toninas Metfora ... los flecos de las nubes, blancas colas de yegua Estos recursos expresivos estn tambin presentes en el habla coloquial. As pues, las metforas y las comparaciones aparecen, en general, con tono festivo o burln en la mayora de los comentarios que hacemos habitualmente. Metforas: Es un plomo. Esto es un circo. Es una mosquita muerta. Comparaciones: Rpido como una liebre. Peligroso como mono con navaja. Discurso apelativo: es aquel que intenta actuar sobre el oyente para persuadirlo, ordenarle o pedirle algo. Funcin apelativa : esta funcin se pone de manifiesto cuando el emisor se comunica con el fin de provocar en el receptor alguna accin ; por lo tanto, su intensin esta centrada en el factor `receptor' del circuito comunicacional. Los rasgos caracterizadores de esta funcin son los siguientes : Uso de la 2a Persona , Sing. . o Plural ( acento puesto en el receptor ) Uso del modo verbal imperativo Uso de oraciones exhortativas o imperativas Uso de oraciones interrogativas Dado que los discursos en que manifiesta esta funcin como dominante tienen valor de exhortacin u orden, stos tampoco pueden ser valorados de acuerdo con un criterio de verdad sino de razonabilidad . Los pedidos , las ordenes , los consejos pueden valorarse como razonables o no, adecuados o inadecuados, pertinentes o impertinentes, pero nunca como verdaderos o falsos. Discursos en los que se manifiesta esta funcin : Situaciones cotidianas de comunicacin : `Abr la puerta' Situaciones elaboradas de comunicacin : Discurso de la propaganda y de la publicidad : `Compre jabn 20' `No lo piense mas , su candidato es Fulano' `Cuide su vida no fume' texto de sealizacin vial .

Junto con la funcin informativa o referencial , esta funcin es dominante en los discursos argumentativos . El discurso apelativo en la publicidad La publicidad tiene como fin dar a conocer determinados productos y crear la necesidad de poseerlos. Con el crecimiento de los medios de comunicacin social (radio, televisin, radios y revistas) la publicidad se convirti en un elemento cotidiano del que es imposible sustraerse. Puesto que la publicidad intenta persuadir, convencer y, si es posible, imponer, al ser uso del lenguaje emplea los recursos propios de la lengua apelativa. Ejemplo: c) Por las otras funciones del lenguaje: Discurso ftico: El mensaje establece contacto, comprueba si est libre el canal. Ejemplo: *Hola* *Hola* Quin habla? ( Por telfono) Los rasgos caracterizadores son los siguientes: Oraciones interrogativas cuyo contenido est relacionado con el establecimiento del canal (`me estas escuchando?') Uso de palabras cuyo significado permite evidenciar el canal comunicativo (verbos `or', `leer') Discursos en los que se manifiesta esta funcin Situaciones cotidianas de comunicacin: ver ejemplo por telfono. Situaciones elaboradas de comunicacin: Bien oiris lo que estn hablando El que subscribe... Mi querido lector... Discurso metalingstico: El mensaje habla del mismo lenguaje. Esta funcin se pone de manifiesto cuando el emisor se comunica para hacer referencia al uso que se est haciendo de las palabras, a cmo se escriben, a qu clase pertenecen, etc.. En lgica se distingue el lenguaje de objeto y el metalenguaje, sealando que en el primer caso el hablante hace uso del lenguaje para referirse al mundo que lo rodea, mientras que en el segundo caso, el hablante usa el lenguaje para hacer mencin del mismo.

Ejemplo: El ncleo el sujeto es siempre un sustantivo. De es una preposicin. `Casa' tiene cuatro letras Discurso potico: Se pone el acento en la configuracin del mensaje. Funcin potica: esta funcin se pone de manifiesto cuando el emisor intenta transmitir una emocin esttica, agradar por medio de la codificacin de un mensaje bello; por lo tanto el acento esta puesto en el factor mensaje del circuito comunicacional. Los rasgos caracterizadores de esta funcin son los siguientes: Uso de todas las personas gramaticales (en el caso de la literatura, podemos relacionar cada una de ellas con cada uno de los gneros literarios tradicionales: 1a pers., con el genero lrico; 2a. pers., con el genero dramtico; 3a. pers., con el genero narrativo) Uso de todos los modos verbales y, en consecuencia, de todo tipo de oracin segn actitudes del hablante. Uso de vocablos equvocos o polisemicos Adjetivacin subjetiva Uso figurado del lenguaje (lo cual se logra por medio del uso de los distintos recursos poticos ) Uso de distintos recursos poticos relacionados con la sintaxis, la morfologa , la semntica, la fonologa. (paralelismos, anforas, anttesis, rima, etc.) Dado el carcter subjetivo de los discursos en los que predomina esta funcin ellos no pueden ser valorados con un criterio de verdad ni de razonabilidad ni de comprensin, sino con un criterio esttico. Discursos en los que se manifiesta esta funcin Situaciones cotidianas de comunicacin: Me mor de fro! Situaciones elaboradas de comunicacin: textos literarios: gneros lrico, narrativo, dramtico; ensayos; guiones cinematogrficos. d) Por las variaciones del lenguaje : las variaciones del lenguaje se dan por tres circunstancias: socioculturales, geogrficas y sociales y por el registro. 1. Socioculturales: Discurso familiar: utiliza una lengua coloquial, no formal, interna. Ejemplo: Pero, che Qu te pasa? No s, estoy palmado. 6

 Discurso formal: se vale de una lengua cuidada, eliminando regionalismos y expresiones de la vida cotidiana. Ejemplo: Disculpe, Sr. Gmez, me terminan de informar que Ud. ha sido promovido a planta baja y... Discurso tcnico o profesional: es propio de determinadas profesiones u oficios. Se caracteriza sobre todo por el vocabulario especfico. Dentro de las circunstancias socioculturales encontramos tambin discursos que se caracterizan por tener lenguajes especiales. Y como ejemplo tenemos a aquellos discursos con un nivel propio de los adolescentes y/o las mujeres. Ejemplo: Mariano: Como te fue flaco? Gastn: Rebin, zaf gracias al nabo de Tito que me pas un machete. 2. Geogrficos y sociales: Discurso regional: (opuesto al general) En este abundan los roces tpicos propios de una determinada zona de la comunidad hispanohablante (en nuestro caso). Qu le vas hacer, ato!; cuando estas abajo todos te fajan. Todos, che, hasta el ms maula. Te sacuden contra las sogas, te encajan la biaba . And , and que vens con consuelos, vos. Te conozco , mascarita. Julio Cortazar. maula: intil, despreciable biaba: paliza Con las barcas de volatera llegaban el cantar de los cenzontles, el aspaviento de las chorchas, el parloteo de los pericos ... Los pjaros costaban el precio que les daba el comprador, porque se mercaban para regalos de amor. Miguel ngel Asturias (guatemalteco) barcas de volatera: barcas usadas para salir a cazar aves canzontle: nombre que se da a un pjaro de canto muy variado chorcha: nombre de un pjaro mercaban: compraban Qu reguapo ests hoy, Platero! Ven aqu ....Buen jaleo te ha dado esta maana la Macaria! Todo lo que es blanco y todo lo que es negro en ti reluce y resalta como el da y como la noche despus de la lluvia. (...) Se lo 7

digo, y en un sbito entusiasmo fraternal, le cojo la cabeza, se la revuelvo en carioso apretn, le hago cosquillas... l, bajos los ojos, se defiende blandamente con las orejas, sin irse, o se liberta, en breve correr, para pararse de nuevo en seco, como un perrillo juguetn. Qu majo ests, hombre! le repito. (...) Juan Ramn Jimnez . (Espaol) Fragmento de Platero y yo. Discurso rural: (opuesto al urbano) En este abundan giros o expresiones del hombre de campo. Ejemplo: Don Eusebio! Tanto tiempo! Cmo anda? Bien M'hijo! Medio jorobado por el reuma, pero... sigo pa'delante! 3. Discurso por el registro: la relacin hablante, oyente, mensaje, situacin, determinan distintos tipos de registros. Hay discursos espontneos, descuidados, cuidados, etc... Denominamos registro a las variaciones en el uso del cdigo lingstico que dependen del tipo de relacin establecida entre los sujetos intervinientes en cada situacin comunicativa. De acuerdo con l, el uso de la lengua puede ser formal o informal. En sntesis , el uso del cdigo lingstico ofrece variantes validas que dependen tanto de caractersticas del alocutor relacionadas con circunstancias geogrficas, sociales y generacionales ( idiolecto ) , como la situacin comunicativa (registro). La adecuada seleccin de dichas variantes se relacionan con la competencia lingstica . La correccin o incorreccin de ciertos usos del cdigo esta relacionada , entonces , con la adaptacin o inadaptacion del idiolecto y del registro a la situacin comunicativa . e) Por el modo de construccin: Existen discursos en donde puede haber narracin, descripcin, dialogo y exposicin. Discurso narrativo Discurso descriptivo Discurso expositivo (o explicativo) Discurso argumentativo Discurso dialogal f) Por la intencin esttica: Discursos literarios: hay intencin esttica de producir efectos de belleza. Discurso no literario: no se manifiesta la intencin esttica. g) Por la distribucin grfico espacial: Por la organizacin escrita los discursos se clasifican en: Discurso de Prosa corriente : el discurso se divide en prrafos. Aparecen en estudios, ensayos, novelas, etc. 8

 Discurso Epistolar: es decir una carta que se ajusta a normas de uso. Discurso de Dialogo Directo Puro: ejemplo: Juan: Irs. Luis: No. Juan: Por qu? Luis: No s. Discurso de El Verso: unidad rtmica marcada especialmente en renglones. Discurso Lgico Matemtico: se destaca, por ejemplo, en un teorema. Discurso Didctico: aparece en cualquier libro de texto. h) Por el criterio semntico : Discurso Lineal : enumera, por ejemplo, los distintos aspectos de un lugar. Discurso Jerrquico: las unidades estn vinculadas entre si formando diferentes niveles jerrquicos. Ejemplo: una crnica. i) Por el criterio lgico: Discursos Taxonmicos: la organizacin de estos discursos se dan en unidades lgicas. Se aprecian en textos de ciencias naturales donde se representan estas unidades lgicas mediante cuadros sinpticos. j) Por los grandes esquemas lgicos: muchos son los discursos informativos que responden a dos grandes esquemas lgicos: Problema Solucin. Estos esquemas se ven claramente en los ensayos. k)Segn su relacin con el referente: Discurso ficcional Discurso no ficcional l) Segn su relacin con un institucin: Discurso histrico Discurso cientfico Discurso literario Discurso periodstico Discurso jurdico Discurso didctico m) Segn las condiciones de elaboracin : discurso espontaneo discurso elaborado Cuando nos enfrentamos aun discurso determinado , comprobamos que estas taxonoma se entrecruzan . Por ejemplo: 9

 El discurso de los manuales de historia : segn las funciones del lenguaje, es un discurso informativo ; segn su base textual o construccin, fundamentalmente narrativo pero tambin expositivo ; segn su diagramacion, en prosa ; segn su relacin con el referente , no ficcional ; segn su relacin con una institucin, histrico y didctico; segn el canal utilizado , escrito ; y segn las condiciones de elaboracin, elaborado . el discurso de la novela: segn las funciones del lenguaje , es un discurso potico pero con una funcin relevante informativa ; segn su base textual , fundamentalmente narrativo , aunque suele incluir descripciones ; segn su diagramacion , en prosa , pero tambin frecuentemente incluye dilogos , y menos habitualmente versos ; segn su relacin con el referente ficciones ; segn su relacin con una institucin , literario , segn el canal utilizado, escrito; y segn las condiciones de elaboracin, elaborado . El discurso de la crnica periodstica : segn la funciones del lenguaje, es un discurso informativo ; segn su base textual , fundamentalmente narrativo ; segn su diagramacion en prosa y en dialogo ; segn su relacin con el referente , no ficciones ; segn su relacin con una institucin , periodstico y en algn caso , histrico ; segn el canal utilizado , escrito u oral ; y segn las condiciones de elaboracin , elaborado . el discurso publicitario : segn las funciones del lenguaje , es un discurso apelativo que hace uso de recursos poticos ; segn su base textual , fundamentalmente argumentativo y descriptivo ; segn su relacin con el referente , no ficcional ; segn el canal utilizado , escrito u oral ; segn las condiciones de elaboracin , elaborado ; y , tanto su diagramacion como su relacin con una institucin no son relevantes para su clasificacin . Texto / Discurso / Enunciado Que diferencias hay entre texto, discurso y enunciado? Algunas escuelas lingsticas utilizan el termino discurso como la fran-cesa y la anglosajona con un valor bastante aproximado al de texto. Sus ca-ractersticas: unidad igual o superior a la oracin, con un principio y un final, que constituye un mensaje lo acercan lo suficiente para considerarlos sinni-mos. Para Van Dijk, T. (1977), texto es un concepto abstracto que se mani-fiesta o realiza en discursos concretos. Si bien es til esta distincin terminolgica ya que caracteriza dos niveles de abstraccin sin embargo, no se ha ex-tendido. Lo mismo ha sucedido con el termino enunciado que caracteriza todo producto del habla, con sentido unitario. Son tan prximas las definiciones que los tericos suelen usar estas ex-presiones indistintamente. El termino discurso no tiene un significado totalmente unvoco pero nosotros adoptaremos la postura de las corrientes que sostienen que el discurso es el resultado de la suma de un texto o enunciado y su situacin de enunciacin o situacin comunicativa. Es decir, un discurso es lenguaje puesto en accin, un texto que ha adoptado una modalidad en una situacin comunicativa en particular. LECTOS Denominamos lectos a las variaciones producidas en el uso del c-digo lingstico que depende de las particularidades del emisor, relaciona-das con circunstancias geogrficas , sociales y culturales , y generacionales .

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Dichas particularidades pueden manisfestarse tambin por decisin del emisor , la cual depender de la situacin comunicativa concreta . Al conjunto de las variedades lectales de un individuo se lo denomina idiolecto , y esta conformado de la siguiente forma : Dialecto: variaciones en el uso del cdigo relacionadas con circunstan-cias geogrficas . De acuerdo con el , la lengua pueda ser general o re-gional ( urbano ; rural ) . Sociolecto: variaciones en el uso del cdigo relacionadas con circuns-tancias sociales y culturales. De acuerdo con el , el uso de la lengua puede ser correcto o incorrecto ; tcnico o profesional ; o responder a jergas vulgares ( lunfardo , argot , etc. ) o profesionales . Cronolecto: variaciones en el uso del cdigo relacionadas con circuns-tancias temporales o generacionales . De acuerdo con el , la lengua puede ser actual o arcaica ; infantil , adolescente o adulta.

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