ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA

Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http:// http://www.mineduc.cl/
Ttulo del espacio web: Ministerio de Educacin
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas) Santiago, hile.
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: !"E#$% &"'!(%) - !E)E*+'M%",# !(!+'"-%$% - M%!E'"%) $"$.!"+ +# )"#E -
/E0 !EM.!"+ - 1'E#S% E)E!',#"% - /E0 $E 1'ESE#!%",# - E#!'+ $E 'E('S+S -
2#$"E / 0(S%$+' - E#!+'#+ $E +M(#"%",# - 1+'!%)
PROPSITO: &E#!% / $"S!'"0(",# - "#*+'M%' - "#S!'("' - +M(#"%",# "#!E'1E'S+#%) -
'E%)"-%' !'.M"!ES - E#!'E!E#E' / "#!E'ES%'
LIBRE ACCESO: X S" #+ -///- INCLUYE PUBLICIDAD: S" 3 #+ -///- ACCESO WAP: X S" #+
Contenidos que se presentan:
. urriculum (1lanes 4 programas)
. #oticias de educacin (0ecas, programas, concursos, etc.)
. %rtculos in5ormati6os
. Enlaces educati6os
. #oticias de actualidad
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)
. ontenidos Mineduc
. omunidad escolar
. Mi 5uturo
. %4uda Mineduc
. #osotros
. %6ances
. 'egiones
. urriculum
. %ctualidad en 6ideos
Destinatarios: (grupo de personas al 7ue est8 dirigido el espacio we9)
. 1ro5esores, alumnos, apoderados, directi6os.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los contenidos 4 ser6icios 7ue o5rece:...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line :::::::::::::::..
Crditos: 5echa de la actuali;acin, autores, patrocinadores:......
Ausencia o poca presencia de publicidad
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
=
=
x
=
=
=
=
3
ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra::
Elementos multimedia: calidad, cantidad:::::::::..
Calidad y estructuracin de los contenidos ::::::..
Estructura y navegacin por las actividades, met85oras::
Originalidad y uso de tecnologa avanzada::::::..
EXCELENTE %)!% +''E!% 0%<%
=
=
=
=
=
ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
=
=
VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica:::::::::::::::::::..
Atractivo::::::::::::::::........................
Funcionalidad, utilidad::::::::::::::::.
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
=
=
=
PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o conte=to educati6o , caractersticas )
.%lumnos de ?@ Medio
.
Principales aportaciones educativas de la pgina:
. "n5ormacin de 9ecas
. "n5ormacin de (ni6ersidades 4 las carreras 7ue o5recen.
. Estadsticas por carreras (emplea9ilidad, remuneracin, aAos de estudio, centros de 5ormacin uni6ersitaria 4
t>cnica por carrera, etc).
.
Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
. "ngresar al portal e indagar so9re las 9ecas a las cu8les pueden postular, los re7uisitos 7ue ha4 7ue tener 4 las 5echas de
postulacin.
. onocer los centros de 5ormacin en donde pueden estudiar las carreras 7ue 7uieren
. %6eriguar los aranceles de cada carrera
.
.
.
.
.
.
.
.
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: sntesis, organi;adores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciati6a, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti6idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
3
=
=
=
=
=
3
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. )a p8gina tiene muchos linB 4 pestaAas, lo 7ue di5iculta 7ue el alumno encuentre por si solo, sin un tutor
in5ormacin so9re este tema.
.
.
.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi9le tra9aCo cooperati6o, sistemas de tutori;acin, etc.)
. Moti6ar a 7ue se realice tra9aCo cola9orati6o nom9rando a los alumnos 7ue est8n 5amiliari;ados con el portal
como tutores.
.
.
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http:// http://www.educapla4.com/
Ttulo del espacio web: E$(%.1)%D
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas) %dr5ormacin
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: !"E#$% &"'!(%) - !E)E*+'M%",# !(!+'"-%$% - M%!E'"%) $"$.!"+ +# )"#E -
/E0 !EM.!"+ - 1'E#S% E)E!',#"% - /E0 $E 1'ESE#!%",# - E#!'+ $E 'E('S+S -
2#$"E / 0(S%$+' - E#!+'#+ $E +M(#"%",# - 1+'!%)
PROPSITO: &E#!% / $"S!'"0(",# - "#*+'M%' - "#S!'("' - +M(#"%",# "#!E'1E'S+#%) -
'E%)"-%' !'.M"!ES - E#!'E!E#E' / "#!E'ES%'
LIBRE ACCESO: x S" #+ -///- INCLUYE PUBLICIDAD: x S" #+ -///- ACCESO WAP: x S" #+
Contenidos que se presentan:
. %cti6idades educati6as
. 'ecursos educati6os
. ursos +nline
. 0log con noticias
. rear acti6idades educati6as
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)
. 1ortada
. %cti6idades
. 'ecursos educati6os
. Erupos
. 'anBing
. ontacto
. 0log
Destinatarios: (grupo de personas al 7ue est8 dirigido el espacio we9)
. $ocentes 4 $irecti6os,
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
Relevancia, inters de los contenidos 4 ser6icios 7ue o5rece:...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line :::::::::::::::..
Crditos: 5echa de la actuali;acin, autores, patrocinadores:......
Ausencia o poca presencia de publicidad
.3 . . .
.3 . . .
.3 . . .
. . . .X
.3 . . .
. . .3 .
.3 . . .
.3 . . .
ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra::
Elementos multimedia: calidad, cantidad:::::::::..
Calidad y estructuracin de los contenidos ::::::..
Estructura y navegacin por las actividades, met85oras::
Originalidad y uso de tecnologa avanzada::::::..
EXCELENTE %)!% +''E!% 0%<%
. .3 . .
.3 . . .
. .3 . .
. .3 . .
3
ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.3 . . .
.3 . . .
VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica:::::::::::::::::::..
Atractivo::::::::::::::::........................
Funcionalidad, utilidad::::::::::::::::.
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
. .3 . .
.3
.3
PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o conte=to educati6o , caractersticas )
. $ocentes
.
Principales aportaciones educativas de la pgina:
. %cti6idades educati6as
. 'ecursos multimedia
.ursos +nline
.
.
Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
. )os docentes ingresan a la p8gina 4 na6egan por las distintas acti6idades 4 recursos 7ue e=isten.
. )os docentes seleccionan un recurso educati6o 4 un contenido de aprendi;aCe 4 crean una acti6idad para ser utili;ada en
un curso.
. )os docentes reali;an una muestra de sus tra9aCos creados a sus colegas para ampliar la 6isin en cuento a la utilidad 7ue
o5rece esta p8gina.
.
.
.
.
.
.
.
.
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: sntesis, organi;adores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciati6a, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti6idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
. .= . .
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. 1ara reali;ar esta acti6idad se necesita 7ue el la9oratorio de computacin est> disponi9le.
. Se necesita por lo menos F horas para reali;ar esta acti6idad.
.
.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi9le tra9aCo cooperati6o, sistemas de tutori;acin, etc.)
. )os docentes tra9aCan en 5orma indi6idual pero al 5inali;ar reali;an una muestra a su grupo de colegas para
interactuar con ellos 4 re5le=ionar so9re las mGltiples utilidades de los recursos 7ue o5rece este portal.
.
.
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http:// http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/home
Ttulo del espacio web: E$(%'H")E
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas) Ministerio de Educacin 4 *undacin hile. Santiago, hile
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: !"E#$% &"'!(%) - !E)E*+'M%",# !(!+'"-%$% - M%!E'"%) $"$.!"+ +# )"#E -
/E0 !EM.!"+ - 1'E#S% E)E!',#"% - /E0 $E 1'ESE#!%",# - E#!'+ $E 'E('S+S -
2#$"E / 0(S%$+' - E#!+'#+ $E +M(#"%",# - 1+'!%)
PROPSITO: &E#!% / $"S!'"0(",# - "#*+'M%' - "#S!'("' - +M(#"%",# "#!E'1E'S+#%) -
'E%)"-%' !'.M"!ES - E#!'E!E#E' / "#!E'ES%'
LIBRE ACCESO: X S" #+ -///- INCLUYE PUBLICIDAD: S" X #+ -///- ACCESO WAP: X S" #+
Contenidos que se presentan:
. %ctualidad educati6a
. *oros
. oncursos educati6os
. 1lani5icaciones
. 'ecursos educati6os
. %rtculos in5ormati6os educati6os
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)
. 'ecursos interacti6os educati6os
. $ocentes
. $irecti6os
. Estudiantes
. *amilia
. Espacios tem8ticos
. 1articipa
. %ctualidad educati6a
. *oro Educacin hilena
. 0uenas pr8cticas
. Mineduc Educati6a
. 1rensa educati6a
Destinatarios: (grupo de personas al 7ue est8 dirigido el espacio we9)
. $irecti6os, docentes, estudiantes 4 5amilia.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los contenidos 4 ser6icios 7ue o5rece:...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line :::::::::::::::..
Crditos: 5echa de la actuali;acin, autores, patrocinadores:......
Ausencia o poca presencia de publicidad
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
. 3 . . .
.3 . . .
. . . .X
.3 . . .
.3 . . .
.3 . . .
.3 . . .
.3 . . .
ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra::
Elementos multimedia: calidad, cantidad:::::::::..
Calidad y estructuracin de los contenidos ::::::..
Estructura y navegacin por las actividades, met85oras::
Originalidad y uso de tecnologa avanzada::::::..
EXCELENTE %)!% +''E!% 0%<%
.3 . . .
.3 . . .
.3 . . .
.3 . . .
3
ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.3 . . .
.3 . . .
VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica:::::::::::::::::::..
Atractivo::::::::::::::::........................
Funcionalidad, utilidad::::::::::::::::.
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.3 . . .
3
3
PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o conte=to educati6o , caractersticas )
. %lumnos de ?@ Medio
.
Principales aportaciones educativas de la pgina:
. lases 6irtuales 1S( de )enguaCe 4 Matem8tica
.
.
.
.
Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
. )os alumnos ingresan a la p8gina Educarhile en la seccin de lases &irtuales 1S(
. )os alumnos seleccionan la asignatura 7ue desean tra9aCar, Matem8tica o )enguaCe.
. )os alumnos seleccionan segGn la asignatura el contenido 7ue desean re5or;ar.
. )os alumnos participan de la clase online.
.
.
.
.
.
.
.
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: sntesis, organi;adores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciati6a, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti6idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
. . . .=
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. Esta acti6idad de9e ser reali;ada por los pro5esores de asignatura de lenguaCe 4 matem8tica por si surgen
dudas.
.
.
.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi9le tra9aCo cooperati6o, sistemas de tutori;acin, etc.)
. %lumnos con 9uen rendimiento pueden ser tutores de sus compaAeros de clases.
.
.
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http:// http://ro9le.pntic.mec.es/arumIIJI/
Ttulo del espacio web: <uedu)and
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas) %ntonio .ngel 'u; Molino
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: !"E#$% &"'!(%) - !E)E*+'M%",# !(!+'"-%$% - M%!E'"%) $"$.!"+ +# )"#E -
/E0 !EM.!"+ - 1'E#S% E)E!',#"% - /E0 $E 1'ESE#!%",# - E#!'+ $E 'E('S+S -
2#$"E / 0(S%$+' - E#!+'#+ $E +M(#"%",# - 1+'!%)
PROPSITO: &E#!% / $"S!'"0(",# - "#*+'M%' - "#S!'("' - +M(#"%",# "#!E'1E'S+#%) -
'E%)"-%' !'.M"!ES - E#!'E!E#E' / "#!E'ES%'
LIBRE ACCESO: x S" #+ -///- INCLUYE PUBLICIDAD: S" #+ -///- ACCESO WAP: S" = #+
Contenidos que se presentan:
. Herramientas /e9
. 'ecursos interacti6os
. <uegos online
. Sitios educati6os
. 0uscador de sitios
. 0log de inter>s
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)
. Materias
. )istado !em8tico
. %cti6idades interacti6as
. <uegos interacti6os
. Sitios interacti6os
.
.
.
.
Destinatarios: (grupo de personas al 7ue est8 dirigido el espacio we9)
. $ocentes 4 alumnos.
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los contenidos 4 ser6icios 7ue o5rece:...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line :::::::::::::::..
Crditos: 5echa de la actuali;acin, autores, patrocinadores:......
Ausencia o poca presencia de publicidad
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
. .x . .
.= . . .
. . . .x
.= . . .
. . . .x
.= . . .
. . .= .
.= . . .
ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra::
Elementos multimedia: calidad, cantidad:::::::::..
Calidad y estructuracin de los contenidos ::::::..
Estructura y navegacin por las actividades, met85oras::
Originalidad y uso de tecnologa avanzada::::::..
EXCELENTE %)!% +''E!% 0%<%
. . . .=
. .= . .
. . . .=
. . . .=
.=
ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.= . . .
.= . . .
VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica:::::::::::::::::::..
Atractivo::::::::::::::::........................
Funcionalidad, utilidad::::::::::::::::.
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
. .= . .
.=
.=
PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o conte=to educati6o , caractersticas )
. $ocentes
.
Principales aportaciones educativas de la pgina:
. <uegos educati6os
. Sitios educati6os
.
.
.
Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
. )os docentes conocen el portal educati6o, na6egan por la p8gina 4 se 5amiliari;an con ella.
. )os docentes se reGnen por asignatura 4 9uscan los principales recursos 7ue 5a6ore;ca el tra9aCo con sus alumnos.
. )os docentes completan una gua en donde registran los sitios, recursos o Cuegos encontrados 4 de5inen las mGltiples
utilidades 7ue pueden darle identi5icando el ni6el 4 contenido en donde es posi9le lle6arlos a la pr8ctica.
. )os docentes en grupos re6isan la gua Cunto con la Ce5a de (!1 para optimi;ar la utilidad del tra9aCo reali;ado.
.
.
.
.
.
.
.
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: sntesis, organi;adores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciati6a, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti6idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. El portal tiene una gran desorgani;acin de los contenidos 4 linB por lo 7ue ha4 7ue destinar tiempo para
5amiliari;arse con la p8gina.
.
.
.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi9le tra9aCo cooperati6o, sistemas de tutori;acin, etc.)
. E=celente acti6idad para tra9aCar en grupos 4 por 8reas. !ra9aCo socia9ili;ado.
.
.
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http:// http://www.solopro5es.com/recursos/recursos.phpKasigLJJ
Ttulo del espacio web: Solopro5es
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: !"E#$% &"'!(%) - !E)E*+'M%",# !(!+'"-%$% - M%!E'"%) $"$.!"+ +# )"#E -
/E0 !EM.!"+ - 1'E#S% E)E!',#"% - /E0 $E 1'ESE#!%",# - E#!'+ $E 'E('S+S -
2#$"E / 0(S%$+' - E#!+'#+ $E +M(#"%",# - 1+'!%)
PROPSITO: &E#!% / $"S!'"0(",# - "#*+'M%' - "#S!'("' - +M(#"%",# "#!E'1E'S+#%) -
'E%)"-%' !'.M"!ES - E#!'E!E#E' / "#!E'ES%'
LIBRE ACCESO: x S" #+ -///- INCLUYE PUBLICIDAD: S" = #+ -///- ACCESO WAP: S" = #+
Contenidos que se presentan:
. 'ecursos educati6os
. 0uscador de recursos por ni6el educati6o 4 asignatura
.
.
.
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)
."nicio
.'ecursos
.Enlaces
.'egistro
.
.
.
.
.
Destinatarios: (grupo de personas al 7ue est8 dirigido el espacio we9)
. $ocentes 4 alumnos
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los contenidos 4 ser6icios 7ue o5rece:...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line :::::::::::::::..
Crditos: 5echa de la actuali;acin, autores, patrocinadores:......
Ausencia o poca presencia de publicidad
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.= . . .
.= . . .
. . . .x
. . . .x
.= . . .
. . . .=
. . . .=
.= . . .
ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra::
Elementos multimedia: calidad, cantidad:::::::::..
Calidad y estructuracin de los contenidos ::::::..
Estructura y navegacin por las actividades, met85oras::
Originalidad y uso de tecnologa avanzada::::::..
EXCELENTE %)!% +''E!% 0%<%
. .= . .
. .= . .
. .= . .
.= . . .
ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.= . . .
.= . . .
VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica:::::::::::::::::::..
Atractivo::::::::::::::::........................
Funcionalidad, utilidad::::::::::::::::.
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.= . . .
=
=
PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o conte=to educati6o , caractersticas )
. $ocentes
.
Principales aportaciones educativas de la pgina:
. 'ecursos interacti6os para pi;arras digitales
. 'ecursos por ni6el educati6o 4 asignatura
.
.
.
Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
. )os docentes ingresan al portal 4 se 5amiliari;an con >l.
. )os docentes por asignatura se reGnen 4 seleccionan material did8ctico 7ue puedan incluir en sus plani5icaciones.
. )os docentes muestran a su grupo de pares el material seleccionado.
.
.
.
.
.
.
.
.
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: sntesis, organi;adores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciati6a, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti6idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
E3E)E#!E %)!% +''E!% 0%<%
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
.= . . .
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. El la9oratorio de computacin de9e tener instalado los so5tware 4 permisos correspondientes para poder
descargar los recursos.
. )os pro5esores de9en registrarse en el portal antes de poder ingresar a tra9aCar
.
.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi9le tra9aCo cooperati6o, sistemas de tutori;acin, etc.)
. !ra9aCo socia9ili;ado
.
.
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http://
Ttulo del espacio web:
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: !"E#$% &"'!(%) - !E)E*+'M%",# !(!+'"-%$% - M%!E'"%) $"$.!"+ +# )"#E -
/E0 !EM.!"+ - 1'E#S% E)E!',#"% - /E0 $E 1'ESE#!%",# - E#!'+ $E 'E('S+S -
2#$"E / 0(S%$+' - E#!+'#+ $E +M(#"%",# - 1+'!%)
PROPSITO: &E#!% / $"S!'"0(",# - "#*+'M%' - "#S!'("' - +M(#"%",# "#!E'1E'S+#%) -
'E%)"-%' !'.M"!ES - E#!'E!E#E' / "#!E'ES%'
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Contenidos que se presentan:
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Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)
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Destinatarios: (grupo de personas al 7ue est8 dirigido el espacio we9)
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ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoracin

Relevancia, inters de los contenidos 4 ser6icios 7ue o5rece:...
Facilidad de uso e instalacin
Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales...
Mltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicacin bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line :::::::::::::::..
Crditos: 5echa de la actuali;acin, autores, patrocinadores:......
Ausencia o poca presencia de publicidad
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ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra::
Elementos multimedia: calidad, cantidad:::::::::..
Calidad y estructuracin de los contenidos ::::::..
Estructura y navegacin por las actividades, met85oras::
Originalidad y uso de tecnologa avanzada::::::..
EXCELENTE %)!% +''E!% 0%<%
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ASPECTOS PSICOLGICOS
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
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VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica:::::::::::::::::::..
Atractivo::::::::::::::::........................
Funcionalidad, utilidad::::::::::::::::.
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PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Posibles usuarios: (etapa o conte=to educati6o , caractersticas )
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Principales aportaciones educativas de la pgina:
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Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA
Capacidad de motivacin, atracti6o, inter>s::::::::.
Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, acti6idades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didcticos: sntesis, organi;adores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciati6a, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las acti6idades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
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Otros aspectos a destacar: (p.e.: posi9le tra9aCo cooperati6o, sistemas de tutori;acin, etc.)
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ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA
Pere Marqus-UAB/2001
Direccin URL: http://
Ttulo del espacio web:
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
(subrayar uno o ms de cada apartado)
TIPOLOGIA: !"E#$% &"'!(%) - !E)E*+'M%",# !(!+'"-%$% - M%!E'"%) $"$.!"+ +# )"#E -
/E0 !EM.!"+ - 1'E#S% E)E!',#"% - /E0 $E 1'ESE#!%",# - E#!'+ $E 'E('S+S -
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Uso de recursos didcticos: sntesis, organi;adores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciati6a, toma decisiones..........
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OBSERVACIONES
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