INSTITUCION TECNICA AGROINDUSTRIAL GIOVANNI CRISTINI CRISTINI- SEDE ARROYO DE ARENA

EL USO DE LAS TIC PARA LA PROMOCIN DE LA LECTURA.

JAIDER JOSE DE AVILA ESCOBAR DOCENTE

PRESENTADO A: COMPUTADORES PARA EDUCAR

GESTOR ERIKA MARITZA JIMENEZ FUENTES

EL CARMEN DE BOLIVAR 2012

JUSTIFICACION

Esta actividad busca darle respuesta a una necesidad inherente a los jvenes de hoy como es cultivar el hbito hacia la lectura teniendo como eje central las metodologas ms innovadoras, los elementos motivadores en el desarrollo de esta actividad, se adiciona a esto el papel que cumplen las TIC. Dentro de este proceso las TIC es trascendental por los beneficios que en este momento nos ofrecen en este caso para despertar el deseo por leer y escribir. El proyecto de aula es importante porque nos permite innovar en educacin y mejorar las prcticas educativas introduciendo aspectos nunca antes vistos como son los contenidos digitales y procesos informticos para el desarrollo del conocimiento.

PREGUNTA DE INVESTIGACION:

Cmo utilizar las TIC para la promocin de la lectura en las diferentes reas en los grados 6, 7, 8, 9 de la sede rural Arroyo de Arena?

EXPLORACION PREVIA:

Cmo lograr despertar el gusto por la lectura en los estudiantes de hoy? De qu manera beneficia el hbito lector a los estudiantes? Cmo formar nuevos lectores a partir del aula de clases? Cmo despertar el inters de los estudiantes hacia las competencias lectoras? De qu manera podemos fomentar la lectura en la primera infancia? Es la lectura importante en el nio? Cmo despertar la curiosidad y el deseo de leer?

OBJETIVO GENERAL:

fortalecer las competencias lectoras de los estudiantes utilizando tcnicas

socio afectivas para una fcil comprensin textual.

OBEJETIVOS ESPECIFICOS: Mejorar los niveles de lecturas de los estudiantes de la sede rural arrollo de arena. Despertar la curiosidad y el deseo de leer a los estudiantes incentivndolos con actividades ldicas que sean productivas para ellos. Promover los hbitos lectores en los estudiantes para as modificar sus pautas de conducta. Generar habilidades de expresin para su desarrollo comunicativo con la ayuda de las lecturas diarias. Incrementar la lectura recreativa en los jvenes para un mejor desarrollo cognitivo.

COMPETENCIAS: incrementar la lectura de los estudiantes teniendo en cuenta sus estilo de

aprendizaje para as tener un ptimo desarrollo intelectual, social y cultural en los jvenes de la sede rural arrollo de arena. Promover el proyecto lectura al gusto, para incentivar los niveles lectores en

los estudiantes de la sede rural de arrollo de arena.

Fomentar la creacin de espacios ldicos y pedaggicos para mejorar sus

deseos as la lectura. REFERENTES CONCEPTUALES: Los siguientes textos hablan de la importancia que es la comprensin lectora que deben tener los estudiantes en el mbito escolar y como a su vez analizan y comprender lo ledo en un rea determinada. Texto: los lenguajes de la infancia (10 Congreso Nacional de lectura Bogot 2011) Texto: los libros, eso es bueno para los bebes (editorial Oceano-Mexico) Texto: por amor al arte (editorial Paids Barcelona)

RECURSOS DIGITALES: Es necesario utilizar los siguientes recursos didcticos para obtener un resultado efectivo en la implementacin de este proyecto de aula: Video procesador de texto, presentador de ideas, video vean, pagina web, YouTube.

METODOLOGIA: La forma o la manera y como se desarrollara este proyecto de aula se inscribe en una metodologa netamente participativa teniendo en cuenta los intereses de los

estudiantes. Enfocaremos la transversalidad. Los momentos para desarrollar este proyecto sern dados en las aulas de clases a travs de tutoras y sesiones de grupo.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: 1. Con esta actividad pretendemos despertar en los jvenes el gusto por el

lenguaje potico de esta forma enriquecemos su motivacin hacia la lectura. 2. Con esta actividad pretendemos promover la lectura utilizando los medios

audio-visuales para enriquecer una mejor conceptualizacin textual. 3. 4. Desarrollar el espacio de interaccin con los jvenes en el contexto rural. Con esta actividad pretendemos dinamizar los procesos de lectura para una

mejor comprensin de esta.

EVALUACION DEL PROTECTO: Al final de este proyecto de aula se tendr en cuenta los siguientes aspectos: Estudiantes que mejoraron su nivel de lectura Estudiantes que aumentaron su hbito lector La edicin de un peridico mural

CRONOGRAMA DE LAS ACTIDADES DEL PROYECTO DE AULA:

FECHA 3 sep. 2012

ACTIVIDAD Recital potico.

13 sep. 2012

Lectura, cine y televisin

20 sep. 2012

La biblioteca rural

27 sep. 2012

La lectura en voz alta

METODOLOGIA Asistieron a un recital potico donde hubo un invitado que les narro los poemas de Jorge Luis bohorges Le presentamos un video sobre la temtica de la lectura. Asistieron a un encuentro de lectura donde todos los estudiantes participaron en ello. Todos los estudiantes demostraron en voz alta el hbito de leer delante de los asistentes.

RECURSOS Amplificador de sonido.

OBSERVACIONES Hubo buena participacin y asistencia por parte de los estudiantes de la sede rural arrollo de arena.

Video vean, amplificador de sonido, sillas, aula de clase. Libros , videos, aula biblioteca

Buena asistencia y participacin de los estudiantes. Buena participacin y asistencia por parte de los estudiantes.

Textos de lectura infantil

Buena participacin por parte de los estudiantes y se le noto el inters en aprender ms el habito de la lectura.

ANEXOS