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Actualizacin en enfoques tericos y adolescencia: Entre la transitoriedad y la persistencia de las conductas delictivas
Factores de Riesgo
Riesgos Criminognicos
Actualizacin en enfoques tericos y adolescencia: Entre la transitoriedad y la persistencia de las conductas delictivas
Andrews, Bonta & Hoge (1990) acuan el concepto de riesgos y necesidades criminognicas" para describir las necesidades que se relacionan a la conducta contranormativa. Plantean que hay conductas que son criminognicas y otras no lo son.
Andrews (1996)
No Criminognico
Pobre autoestima Sentimientos de inadecuacin
Criminognico
Actitudes antisociales Asociacin con pares con comportamiento delictivo Dependencia de drogas Bajo auto-control
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Cules son los principales factores de riesgo / necesidad en el anlisis de la conducta criminal? Con qu fuerza estn asociados a la conducta criminal, tanto individualmente como cuando actan en combinacin?
Riesgo especficos El involucrarse temprana y continuamente en un nmero y variedad de actos antisociales y en distintos escenarios Bsqueda de placer irresponsable, bajo autocontrol y alta agresividad Actitudes, valores, creencias y racionalizaciones que soportan las conducta criminal; estados cognitivoemocionales de ira, resentimiento y desafo; conflicto entre una identidad delictiva y una reformada o antidelictiva. Mucho contacto con sujetos con compromiso delictivo y aislamiento de los que no lo tienen; soporte social inmediato a conductas criminales
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Esttico
Dinmicos
La cognicin antisocial
Familia y Pareja
Dinmicos
Los mayores indicadores de alto riesgo seran el inicio delictivo temprano, un alto nmero de delitos previos, y quebrantamiento de LA. Subvalorar la seriedad de la ofensa o el dao causado. Fortaleza: Se da cuando el comportamiento antisocial est ausente, o es tan espordico que la tributacin procriminal a la actitud antisocial es mnima. Necesidad dinmica y objetivos potencialmente exitosos: La historia no puede cambiar, pero si se pueden construir nuevos comportamientos no criminognicos para enfrentar situaciones de alto riesgo, sobre ideas que soporten la autoeficacia (Se que hacer para evitar el involucrarme en situaciones delictivas, y puedo hacerlo cuando es necesario).
Comportamiento impulsivo, arriesgado, orientado a la bsqueda de placer y satisfaccin inmediata de necesidades; involucrarse en problemas que implican a muchas personas y contextos, agresividad constante, poca preocupacin por los dems. Se pueden encontrar definiciones asociadas a el DSM, Milln, Hare, Miller y otros. Fortaleza: Alto autocontrol, pensar antes de actuar, buena capacidad de llegar a acuerdos. Necesidad dinmica y objetivos potencialmente exitosos: Los aspectos dinmicos de personalidad a abordar seran el autocontrol pobre, mal manejo de la ira, pocas habilidades de resolucin de problemas (y conflictos); los objetivos intermedios en el plan de intervencin debieran apuntar a la construccin de estas habilidades (micrologros).
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Cognicin antisocial: Los indicadores especficos seran la identificacin con figuras criminales, actitudes negativas hacia el sistema legal y de justicia, creer y justificar que el delito entrega ms recompensas que otras actividades, y particularmente una gran cantidad de racionalizaciones sobre las que el delito se justificara (La victima lo mereca, la victima no vale la pena...) Fortaleza: Rechazo de sentimientos antisociales, la identidad personal es explcitamente anticriminal y prosocial.
Necesidad dinmica y objetivos potencialmente exitosos: Las cogniciones antisociales se someten a cambio cuando se reducen tanto el pensamiento como sentimiento antisocial construyendo otros de menor riesgo (Modelaje, vivencia compartida).
Incluye tanto la asociacin con pares antisociales como el aislamiento de pares prosociales. a veces es llamado "soporte social para la conducta antisocial". Fortaleza: asociacin frecuente y cercana con pares anticriminales (ms que prosociales); ausencia de asociacin con pares antisociales. Necesidad dinmica y objetivos potencialmente exitosos: Como factor dinmico, los objetivos intermedios en la intervencin debieran apuntar (obviamente) a reducir el contacto antisocial y aumentar el prosocial.
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Familia: Se debe evaluar la calidad de las relaciones interpersonales en la familia, las expectativas y reglas en relacin al comportamiento criminal, incluyendo el como se monitorea, supervisa y disciplina al joven. Lo principal es la calidad del vinculo, la supervisin (entendida en un contexto de enseanza correctiva efectiva) y la importancia que le da el joven al vinculo que siente hacia el padre y hacia la opinin del padre.
Fortaleza: Cuidado y vnculos de buena calidad combinado con un buen monitoreo y supervisin.
Necesidad dinmica y objetivos potencialmente exitosos: reducir el conflicto, construir relaciones positivas, mejorar el monitoreo y supervisin.
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Nuevamente encontramos que lo importante es la calidad de las relaciones que se establecen en este contexto. Generalmente los factores RN son bajos niveles de desempeo y contacto junto con bajos niveles de recompensa y satisfaccin. Fortalezas: Vnculos cercanos con compaeros, figuras de autoridad adecuadas y tambin cercanas, y altos niveles de desempeo y satisfaccin en el contexto escolar/laboral. Necesidad dinmica y objetivos potencialmente exitosos: Mejorar el desempeo, el involucrarse, y mejorar las recompensas y satisfacciones.
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Tiempo libre/recreacin: Utilizar el tiempo libre adecuadamente, ojal en actividades anticriminales. Fortaleza: Altos niveles de compromiso y satisfaccin en actividades anticriminales. Necesidad dinmica y objetivos potencialmente exitosos: Aumentar lo anterior.
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Abuso de sustancias: Problemas con el alcohol y otras drogas. El abuso actual de drogas se considera de mayor riesgo que el histrico. Fortaleza: Que no exista evidencia de consumo de riesgo, y sentimiento negativos hacia el abuso de drogas. Necesidad dinmica y objetivos potencialmente exitosos: Reducir el abuso de sustancias, reducir el soporte personal e interpersonal hacia el abuso de drogas y comportamientos asociados al mismo; fomentar alternativas al uso de sustancias.
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Problemtica personal/emocional Desorden mental grave Problemas de salud fsica Miedo al castigo por parte de la autoridad Origen social Gravedad de la ofensa actual y otros
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Actitudes antisociales Sentimientos antisociales Asociacin con pares antisociales Comunicacin y seguimiento familiar Promocin de modelos prosociales Autocontrol, resolucin de problemas Consumo de drogas Intensificacin de actividades prosociales (familia, estudios, empleo) Transferencia y mantenimiento de experiencias (logros)
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Terapia no directiva. Enfoques psicoanalticos. Sanacin mediante la conversacin. Muchos de los programas antidrogas basados en educacin. La mayora de los programas de autoayuda, autoestima. Estrategias que buscan generar vergenza. Problemas emocionales y personales. Cohesin de grupos antisociales. Medio ambiente social o econmico. Respeto del pensamiento criminal . Apoyar ambiciones convencionales a nivel escolar o de empleo.
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Plenario
Actualizacin en enfoques tericos y adolescencia: Entre la transitoriedad y la persistencia de las conductas delictivas
Identificar trayectorias transitoria y persistente. Cuales son los factores de riesgo que mantienen la conducta delictiva? Qu intensidad de intervencin creen que es la adecuada para este caso?
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