DOCUMENTOS DE APOYO A LA DOCENCIA ARTCULO 10: EVOLUCIN DE LA POSTURA Y EQUILIBRIO DURANTE EL PRIMER AO DE VIDA

Reaccione !e E"#i$i%&io' Los lactantes pequeos son sensibles a los ca(%io %&# co !e )o ici*n, debido a que sus sinergas (serie de reacciones concadenadas) no le permiten an defenderse eficientemente de la prdida del equilibrio que origina las cadas. E$ a)a&a+o $a%e&,n+ico, rgano central del sentido del equilibrio, se (ie$ini-a +e()&ana(en+e. antes que los otros ncleos de los nervios craneales, a pesar de esto, el lactante presenta pocos indicios de $#c/a an+i0&a1i+a&ia e2ica-' Sc altenbrandg (!"#$), demostr que los &e2$e3o !e en!e&e-a(ien+o desempean un papel importante en la maduracin neuromotri% al )&o1ee& )a+&one e"#i$i%&a+o&io , que favorecen la independencia del nio. &ntervienen en esta reaccin a2e&encia en o&ia$e o&i0ina!a en $o o+o$i+o que provocan respuestas motrices de la musculatura cef'lica. ('s tarde se suman los &e2$e3o *)+ico de endere%amiento que los refuer%an. )ntre $o 4 5 6 (e e , encontr'ndose el nio en !ec7%i+o !o& a$ * percibir con la vista , en la lnea media, un ob+eto que se despla%a acia un costado sin desaparecer del campo visual, se generan una comple+a ine&0,a c82a$o9co&)o&a$ que comien%a por el &e2$e3o !e 2i3aci*n oc#$a&, seguido por el de e0#i(ien+o oc#$a& con &o+aci*n !e $a ca%e-a. )n el af'n del nio por a$can-a& e$ o%3e+o, apro,ima en su a*uda, la mano contralateral, * cru%ando las piernas puede llegar a 0i&a& +o+a$(en+e # c#e&)o /a +a "#e!a& en )o ici*n !ec7%i+o 1en+&a$ (sinerga que se logra antes de los siete meses). La madure% de las reacciones equilibratorias, requieren de un conocimiento del propio cuerpo, a travs de la e+ercitacin !e &e2$e3o $a%e&,n+ico 5 de toda una dotacin refle+a, +unto con in2o&(aci*n &eci%i!a !e !e $o &ece)+o&e )e&i28&ico que le permitan elaborar un esquema del mundo circundante. -urante los : )&i(e&o (e e , el lactante entrega informaciones aferentes, pero an no )o ee nocione !e $o )$ano !e$ e )acio en "#e ac+7a' )n el e0#n!o e(e +&e, *a a bosque+ado un esquema fragmentado de su cuerpo. .a 3#n+a!o # (ano en $a $,nea (e!ia, frente a la vista, a e;)$o&a!o # %oca. a%!o(en. &o!i$$a * se a llevado $o )ie a la boca. )n esta etapa el nio est' maduro para en a5a& a$0#na &eaccione e"#i$i%&a+o&ia . E$ )a&acai!i (o, es una sinerga laberntica b'sica del lactante ma*or. )sta reaccin se obtiene sosteniendo al nio en el aire firmemente asido por los costados, con el dorso acia arriba * pro*ect'ndolo en un movimiento rectilneo acia aba+o como si se tratara de acerlo caer oblicuamente de cabe%a. -urante le )&i(e& +&i(e +&e, el nio no efecta ningn adem'n defensivo. La (ano no /a +o(a!o +o!a1,a conciencia !e # a)o&+e en e$ (an+eni(ien+o !e$ e"#i$i%&io. / partir de los : (e e , e;+ien!e # (ie(%&o #)e&io&e /acia a!e$an+e. )&o+e0ien!o $a ca&a !e )o i%$e 0o$)e . )sta

reaccin postural permanecer' toda la vida. .acia $o : (e e . el lactante en+a!o in o +8n tiende los bra%os, aplicando sus manos abiertas sobre el plano de apo*o, +unto a sus piernas o en el 'ngulo abarcado por ellas, inclinando el tronco acia adelante. /qu in+e&1iene $a 1i +a. 0uando el nio dirige la mirada /acia a!e$an+e se (an+iene 2i&(e, pero si la desva acia arriba o a los lados, suele caerse. Si e e()#3a #n $ac+an+e !e : (e e /acia a+&< , ste e cae, pero logra semanas despus apuntalarse despla%ando autom'ticamente acia atr's los bra%os e,tendidos. 1eacciones similares se obtienen cada ve% que la estabilidad corre peligro )o& 1a&ia& $a inc$inaci*n !e$ )$ano en "#e e +< en+a!o. 0umplido los = (e e a > (e e , el nio no &e"#ie&e a)o5o !e # (ie(%&o en+a!o. #)e&io&e a$ e +a&

A$ e +a& !e )ie 5 cae& /acia a!e$an+e, el nio reedita la respuesta semiolgica !e ?)a&acai!i +a?' Si cae acia atr's queda sentado, apuntalado por ambos bra%os que los sostienen, al alcan%ar un plano de apo*o. La mantencin del equilibrio, permite multiplicar los contactos con el e,terior * atenuar su temor a accidentes, llegando el nio a despla%arse con ma*or seguridad por el espacio que lo rodea.