Barquisimeto, 28 de septiembre del 2013 Universidad Centro-Occidental Lisandro Alvarado Pasanta de psicologa escolar.

Ejercicio de evaluacin inicial Responda DOS (2) de las siguientes OCHO (8) preguntas. Solamente informacin relevante que haga referencia directa al tema de la pregunta, ser tomada en cuenta para la evaluacin. Tiene sesenta minutos para responder; en caso de no contar con tiempo suficiente para terminar una pregunta, se recomienda realizar un esquema de los temas que se hubiesen tocado dentro de la respuesta, de esta forma el evaluador podr adjudicar una nota parcial basndose en la demostracin de que el alumno ha comprendido la pregunta y de su capacidad para identificar elementos relevantes dentro de la discusin. Parte I. Conceptos bsicos 1. Discuta a favor o en contra de la obediencia como valor (o virtud) a ser inculcado dentro de las aulas de primaria. Consejos para responder: esta pregunta apunta al valor de la formacin frente a la mera transmisin de contenidos. Es el eterno debate entre la necesidad de inculcar valores universales a la vez que se apunta a las dificultades de identificacin de esos valores. La respuesta pueden enmarcarse dentro de la discusin entre educacin obligatoria y control de masas o educacin pblica y currculo oculto, pero solo si los argumentos pueden defenderse de forma reflexiva y objetiva. Es conveniente realizar un anlisis del famoso estudio de Milgran en la universidad de Yale y reflexionar sobre el rol de la educacin en la superacin de lo que se ha tildado como el lado oscuro de la naturaleza humana. Pueden encontrar una descripcin sencilla del estudio en:
http://www.kindsein.com/es/20/2/471/

2. toda educacin es auto-educacin (Louis L'Amour). Discuta haciendo referencia a conceptos de identidad, gua y el rol de los actores educativos. Consejos para responder: en esta pregunta es necesario apuntar a una conceptualizacin de la educacin y a su diferenciacin con el proceso de escolarizacin. Obtendran la puntuacin completa en esta pregunta los alumnos que incluyeran las temticas de la libertad humana (an tomado como su equivalente religioso de libre albedro) y de la automotivacin como factor esencial de la educacin. Otra forma de preguntar lo mismo es Quin es el responsable de la educacin, a quin compete directamente? 3. El rol principal del psiclogo escolar es ayudar a los alumnos a conseguir el xito acadmico. Discuta Consejos para responder: esta es una de las preguntas ms sencillas. Para responderla con xito es necesario apuntar al rol de psiclogo escolar y retar (o apoyar) el consenso alrededor de lo que se define como xito acadmico. 4. Defina los siguientes conceptos:

Atencin Memoria Inteligencia Pensamiento crtico Consejos para respuesta: otra pregunta sencilla que requiere investigacin, contrastacin y memorizacin por parte del alumno. Estos son conceptos que se manejarn constantemente durante la materia. Una respuesta que involucre adems del concepto, los tipos de atencin, memoria haran a esta respuesta completa. El uso de citas o referencias relevantes garantizara la nota completa en esta pregunta. Parte II. Debates actuales

5. casi todos los casos de trastorno de aprendizaje no verbal podran ubicarse dentro de otro trastorno reconocido en el DSM (Artigas, 2004). Discuta a favor o en contra de incluir el TANV dentro de los manuales de diagnstico. Consejos para respuesta: En esta pregunta es necesario hacer referencia a la razn de ser de los manuales diagnsticos. Es su funcin principal la de lograr otorgar diagnsticos especializados a la gran gama de sntomas y fenmenos psquicos o existen solo para permitir guas referenciales comunes entre profesionales, que arrojen luz sobre como los sntomas del individuo se relacionan con los fenmenos psicolgicos de toda la poblacin, pero sin pretender nunca un gran nivel de especificacin ni una descripcin exacta de la psique del paciente. Es necesario tambin hacer referencia al diagnstico diferencial entre TANV y TDAH, espectro autista y discapacidad cognitiva. Bibliografa para responder esta pregunta puede encontrarse aqu:
http://www.psicopedagogiaweb.com.ar/php/index.php/es/documentos/49-asperger-tanv-tap http://tanv.wikispaces.com/Transtornos+aprendizaje+no+verbal

6. Uno de los debates ms relevante para la psicologa escolar alrededor de la aparicin del DSM-5 es la modificacin que ha sufrido la clasificacin del autismo, segn la cual la separacin previamente existente entre distintos trastornos dentro de la gama autista queda eliminada y se permite una sola etiqueta, la de trastorno del espectro autista. Apoyndose en la literatura sobre este debate, d su opinin sobre este cambio. Consejos para respuesta: para responder esta pregunta correctamente es necesario que el alumno muestre buena comprensin de los argumentos tanto a favor como en contra de los nuevos

cambios y se decante por una posicin, centrndose en las razones por las que la ha escogido. Citas y referencias seran necesarias para responder adecuadamente a esta pregunta. 7. Nio de 10 aos referido por la maestra por manerismos y conducta impropia para su sexo. Su familia est compuesta por sus hermanas, su madre y sus abuelos. Es participativo aunque se distrae conversando con sus compaeros, es colaborador y la aplicacin completa del WISC arroja un coeficiente intelectual de 115. Sus materias favoritas, y en las que mantiene las mejores notas, son matemticas y ciencias, en general obtiene calificaciones por encima del promedio salvo en educacin fsica, materia a la cual no ha asistido en las ltimas dos semanas, colocando como excusa el deber de ayudar en otras actividades dentro de la institucin. Las docentes reportan que el nio es episdicamente blanco de burlas de sus compaeros por su desempeo escolar y por su cercana relacin a una de sus compaeras. Describa como se aproximara al caso tomando en cuenta las tres etapas (evaluacin, diagnstico e intervencin) y provea explicaciones claras y exhaustivas para sus acciones. Consejos para respuesta: En esta pregunta se pueden retar convecciones sociales sobre la necesidad de cursar todas las materias del currculo, sobre la identidad de gnero, sobre la familia y sobre lo que constituye un motivo de consulta y describir y justificar sus acciones profesionales en cada una de las tres etapas de abordaje. No es necesario ser demasiado profundo en la descripcin, pero si en la justificacin de las acciones colocando el acento en lo que ms conviene al alumno. Esta es una de las preguntas que parece ms compleja, aunque si ya antes se ha reflexionado sobre cundo se debe, o no, intervenir, la respuesta puede resultar sencilla. Una respuesta completa incluira el tipo de intervencin (por servicio, consulta, programa etc.) de haber alguna. 8. Con el quiebre de muchas convencionalidades sociales y religiosas y la trasferencia de las dinmicas de mercado hacia prcticamente todos los mbitos de la vida, una de las habilidades ms importantes dentro de la sociedad posmoderna es la toma de decisiones. El sistema educativo actual plantea pocas oportunidades para la prctica de estas habilidades y relega lecciones explcitas sobre este proceso (el de toma de decisiones) a las espordicas y tardas- clases de sexualidad. Proponga experiencias, ejercicios o estrategias que favorezca la toma de decisiones dentro de la escuela pblica hoy. Consejos para respuesta: esta pregunta requiere que el alumno sea creativo y disee actividades que permitan la incorporacin de la toma de decisiones, generalmente con el fin ltimo de que el alumno se apropie de su proceso de aprendizaje. En lo meramente conceptual, esta pregunta guarda relacin con la segunda, pero requiere menos manejo terico y una aplicacin ms prctica de esos conceptos. Los contenidos de Psicologa escolar 1, referidos al manejo y diseo del aula, seran muy tiles para una respuesta completa. Una respuesta que apunte hacia la relacin entre identidad y habilidad de toma de decisiones seguramente obtendra el puntaje completo.

Por ltimo, lo que aparece como consejos para responder incluyen los temas que a m me sugieren esas preguntas o los temas a los que yo apuntara, si tuviese que responderlas. La incorporacin de temas o respuestas RELEVANTES diferentes a las que yo he colocado, seguramente les garantizar la mxima nota, siempre y cuando estn bien justificadas y ustedes demuestren amplio conocimiento, bien durante el examen o posteriormente durante una posible entrevista oral.