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Matemtica Bsica Unidade 7

1


Unidade 7
Fatorao




Metas
Esta unidade sobre fatorao de expresses matemticas.

Objetivos
Ao final desta unidade voc deve:
- saber fatorar alguns tipos de expresses matemticas;
- saber simplificar alguns quocientes de expresses matemticas;
- saber resolver alguns tipos de equaes polinomiais.



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Resoluo de equaes

Uma vez que grandezas podem ser representadas numericamente, fenmenos
podem ser traduzidos por expresses matemticas. Neste momento, muitos problemas
de determinao de valores podem ser resolvidos a partir da manipulao da expresso
matemtica. Um exemplo bem simples desta ideia, visto na unidade 1, o de determinar
quando a temperatura do forno que estava 200C e foi diminuindo 12C por minuto,
atingiria a temperatura ambiente de 20C. Neste caso, vimos que o fenmeno pode ser
traduzido matematicamente pela expresso
y = 12x + 200,
onde x representa o tempo em minutos e y representa a temperatura em grau Celsius.
Assim, resolver o problema equivalente a resolver a equao 20 = 12x + 200.
No estudo da unidade 4, sobre os nmeros reais e suas operaes bsicas, soma e
produto, vimos que muito fcil determinar a soluo de uma equao do tipo ax + b =
c, com a = 0, basta fazer x = (c b)/a. Uma equao assim se caracteriza por ter a
varivel incgnita, x, aparecendo sem potncia, ou melhor, com potncia 1, x = x
1
.
Desta forma, comum chamar uma equao do tipo ax + b = c, com a = 0, de equao
polinomial de grau 1 na varivel x, ou mais simplesmente, equao do 1 grau.
Agora, quando temos uma equao matemtica envolvendo potncias da
incgnita, nem sempre to fcil obter uma soluo da equao. Por exemplo, voc
sabe resolver a seguinte equao, 3x
5
4x
4
+ x = 35?
Equaes envolvendo potncias de nmeros naturais de uma incgnita dada
(digamos x) so chamadas equaes polinomiais (na varivel x). Vamos ver, nesta
unidade, algumas propriedades operacionais que ajudam a lidar com alguns tipos de
equaes polinomiais.

Fatorao

Quando se fala em fatorao de uma expresso algbrica, isto significa que a
expresso deve ser transformada, atravs de propriedades operacionais, em uma nova
expresso que seja definida por um produto.
O exemplo mais simples de fatorao dado pela propriedade distributiva, ab +
ac = a(b + c). Ela transforma a expresso formada por uma soma, ab + ac, na expresso
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formada por um produto, a(b + c). Como simples aplicao, veja esta propriedade sendo
usada para transformar uma expresso envolvendo x
2
em uma expresso s com x:
x
2
+ 3x = x.x + 3x = (x + 3)x, isto , x
2
+ 3x = (x + 3)x
(lembre-se que tambm vale ac + bc = (a + b)c).

Desafio: Voc consegue fatorar a expresso x
2
+ x?

Vejamos algumas das expresses de fatorao mais conhecidas.
- am + an = a(m + n)
- a
2
b
2
= (a + b)(a b)
- a
2
+ 2ab + b
2
= (a + b)(a + b)
- a
2
2ab + b
2
= (a b)(a b)

Observao: 1) A propriedade distributiva pode ser aplicada em mais de dois termos.
Por exemplo, 5x + 15b 25xb = 5(x + b xb).
2) s vezes necessrio aplicar a propriedade distributiva seguidamente para se obter
uma fatorao. Por exemplo, ac + bc + ad + bd = c(a + b) + d(a + b) = (a + b)(c + d).
3) Podemos dar uma interpretao geomtrica para a fatorao a
2
+ 2ab + b
2
= (a + b)(a
+ b) em termos de reas de retngulos e quadrados. Observe a figura abaixo.

O quadrado maior tem rea (a + b)
2
e pela diviso feita, tal rea igual soma das reas
dos dois quadrados em verde e rosa com as reas dos dois retngulos em azul. Logo,
(a + b)
2
= b
2
+ a
2
+ ab + ab + = a
2
+ 2ab + b
2
.

Atividade 1: A propriedade distributiva pode ser representada por um desenho. Por
exemplo, a expresso a(b + c) = ab + ac pode ser representada por


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a) Para cada figura a seguir, encontre uma expresso algbrica correspondente.

b) Represente a varivel a, que simboliza um nmero desconhecido, como a rea de um
retngulo. Verifique se esta atividade te ajuda na resoluo do desafio proposto.

Atividade 2: Fatore as expresses
a) x
2
2x b) x
2
x c) x
4
x
2
x + 1
d) x
2
+ x + 0,25 e) x
2
12 f) x
4
+ 26x
2
+169
g) mx 2y m
2
x + 2my h) 2 m
2
i) x
4
16
j) 4 2x +
4
2
x
k) 10x
4
90x
2
l) a
5
a
3

m) x
2
+ y
2
+2x + 2y + 2xy n) 3a
2
b
2
+ 7a
3
b o) x
2
2x + 1

Aplicaes

Uma aplicao imediata da fatorao de expresses na simplificao de
expresses matemticas em forma de fraes. Um exemplo bem simples a expresso
um tanto complexa,
1 2
4 4
2
+ +
+
x x
x
, que pode ser simplificada atravs das seguintes
transformaes,

1
4
) 1 )( 1 (
) 1 ( 4
) 1 (
) 1 ( 4
1 2
4 4
2 2
+
=
+ +
+
=
+
+
=
+ +
+
x x x
x
x
x
x x
x
.

Atividade 3: Simplifique as expresses.

b
c
a
Lembre-se que a rea de um
retngulo de base a e altura b dada
por ab.
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a)
3 3
2 1
2
a
a a

+
b)
4 4
8 16 8
2
2
x
x x

+
c)
5 10
15
2
a ab
ab
+

d)
x
x
2
9
3

e)
ab a
a a

5
f)
x x
x x
6 2
9
2
3



g)
x x
x
2
2
2 1
1
+

h)
4 2 + x
x
i)
( ) 3 9
2
+ h
h

j)
25 , 0 2 4
1 4
2
+ +
+
x x
x
k)
4
4 4
2
2

+ +
x
x x


Uma aplicao importante da noo de fatorao na resoluo de equaes. O
produto entre nmeros reais goza da seguinte propriedade: um produto zero se, e
somente se, um de seus fatores zero. Em linguagem simblica,
ab = 0 a = 0 ou b = 0.
A combinao desta propriedade com a possibilidade de fatorao de expresses
matemticas se transforma numa tima tcnica de resoluo de equaes. Veja um
exemplo. (Observao: claro que esta ltima propriedade vale para vrios fatores.)
x
3
4x = 0 x(x
2
4) = 0 x(x 2)(x + 2) = 0
x = 0 ou x = 2 ou x = 2.
Ou seja, o conjunto soluo da equao x
3
4x = 0 S = {2, 0, 2}.

Atividade 4: Utilize a tcnica ilustrada para resolver as seguintes equaes.
a) (x 2)(x + 1) = 0 b) x(2x + 5) = 0 c) x
2
133x = 0
d) x
2
x = 0 e) x
2
9 = 0 f) x
2
+ 4x + 4 = 0
g) x
2
= 64 h) x
2
+ 2x = 1 i) 2x
2
= x
j) x
3
= 0 l) x
5
= 0 m) x
2
121 = 0
n) 3x(x + 0,1)(0,25x + 1) = 0 o) x
2
0,09 = 0 p) 2x
2
8 = 0

Atividade 5: Caro aluno, voc acabou de aprender uma tcnica bem simples e que pode
ser muito til na resoluo de equaes polinomiais de grau maior do que 1. Utilize esta
tcnica para resolver os problemas dados a seguir.
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Questo 1: Baseado na figura abaixo, encontre x de modo que a rea do quadrado seja
igual rea do retngulo.

Questo 2: A equao h = 5t
2
+30t representa a relao entre a altura, h, em metros,
de um corpo lanado e o tempo, t, em segundos, decorrido aps o lanamento do corpo.
a) Determine quanto tempo o corpo gasta para atingir o solo aps o lanamento.
b) Levando em considerao que o tempo de subida do corpo igual ao tempo de
descida, determine a altura mxima atingida no lanamento.

Atividade 6: Podemos agora discutir a questo das solues de uma equao do tipo x
2

= a, quando a > 0.
a) Manipule a expresso x
2
= a at chegar a (x a )(x + a ) = 0.
b) Conclua que as nicas solues da equao x
2
= a so a e a .

Frmula de Bskara

Vamos nos focar agora na equao do 2 grau: ax
2
+ bx + c = 0, com a = 0. Voc
sabe por que pedimos a condio a = 0? O que aconteceria se tivssemos a = 0? Basta
substituir o valor para verificar que a equao ficaria reduzida a uma equao do 1
grau.

Atividade 7: Transforme a equao dada para o formato normal de uma equao do 2
grau. D a resposta especificando os coeficientes, a, b e c, da equao encontrada.
(1) 3x
2
3 + x = 2 + 5x x
2
; (2) x
2
+ 3x = 3x + 2;
(3) x
2
x
3
1 = x(2 x
2
); (4) 0
3
2
2 3
=
+
x
x x x
.

x
x

2
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Nem toda expresso polinomial passvel de ser fatorada segundo as
propriedades de fatorao vistas nesta unidade. Por exemplo, x
2
5x + 6 pode ser
fatorada como x
2
5x + 6 = (x 2)(x 3). Contudo, no possvel aplicar qualquer das
propriedades de fatorao e obter imediatamente a expresso fatorada. (Verifique, leitor,
usando a propriedade distributiva, que o desenvolvimento da expresso (x 2)(x 3)
leva expresso x
2
5x + 6.)
Por que importante se preocupar com a fatorao de uma expresso
polinomial? J vimos na atividade 4 que podemos usar a fatorao para resolver
equaes. Por exemplo, se quisermos resolver a equao x
2
5x + 6 = 0, a tcnica de
tentar isolar a varivel x, usada para equaes do 1 grau, no funciona (experimente,
leitor, tentar isolar x nesta equao). A melhor estratgia tentar fatorar a expresso x
2

5x + 6. Bom, neste caso, j sabemos que x
2
5x + 6 = (x 2)(x 3). Assim, resolver a
equao x
2
5x + 6 = 0 equivalente a resolver a equao (x 2)(x 3) = 0. Portanto,
devemos ter x 2 = 0 ou x 3 = 0. Ou seja, as solues da equao x
2
5x + 6 = 0 so x
= 2 e x = 3.
importante notar que nem toda equao do 2 grau pode ser resolvida no
conjunto dos reais, ao contrrio das equaes do 1 grau que sempre tm soluo real.
Por exemplo, evidente que a equao x
2
+ 1 = 0 no tem soluo real. Neste caso, no
se analisa a fatorao da expresso. De fato, saber que uma expresso no pode ser
fatorada de modo algum no uma tarefa nada simples. O que torna evidente saber que
esta equao no tem soluo no conjunto dos reais a anlise dos valores da expresso.
Devemos notar em primeiro lugar que x
2
0, qualquer que seja o valor de x e . Ento,
x
2
+ 1 sempre um valor estritamente positivo, maior do que zero. Assim, a equao x
2

+ 1 = 0 no pode ser resolvida no conjunto dos reais. Pode-se notar tambm que x
2
+ 1 =
0 equivalente a x
2
= 1, que claramente no tem soluo em , pois x
2
0.
Felizmente, existe uma frmula geral que serve para se verificar imediatamente
se uma equao do 2 grau tem soluo real ou no e, mais ainda, tambm serve para a
determinao da soluo da equao dada, caso se verifique a sua existncia.

Atividade 8: Considere a equao ax
2
+ bx + c = 0, com a = 0. Verifique que tanto x
1
=
a
ac b b
2
4
2

quanto x
2
=
a
ac b b
2
4
2
+
satisfazem a equao dada. (Ou seja,
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substitua a expresso de x
1
na expresso ax
2
+ bx + c e desenvolva a expresso at
chegar a 0. Voc deve fazer o mesmo com x
2
.)

As frmulas da atividade 8 so as conhecidas frmulas de Baskara e
normalmente so expressas numa nica frmula:
a
ac b b
x
2
4
2

= .
Note que existe uma condio natural nesta frmula, a saber, preciso que se
tenha b
2
4ac 0, para que a expresso ac b 4
2
faa sentido. Como a expresso b
2

4ac aparece em vrios momentos no estudo de polinmios de grau 2, existe um nome
e uma notao para esta, A = b
2
4ac chamado discriminante da expresso ax
2
+ bx +
c.
Apesar de a frmula funcionar sempre como uma soluo da equao do 2 grau
associada, ela s faz sentido, para solues reais, quando A 0. Ou, por outro lado, se A
< 0, a expresso no faz sentido em . possvel se verificar que de fato A < 0 implica
na no existncia de solues reais para a equao do 2 grau. Mais, precisamente,
temos o seguinte critrio sobre a existncia de solues em para uma equao do 2
grau.

Critrio: Considere a equao ax
2
+ bx + c = 0, com a = 0, e seja A = b
2
4ac. Ento:
(i) existem duas solues reais distintas A > 0;
(ii) existe uma nica soluo real A = 0;
(iii) no existe soluo real A < 0.

Observao: Lembramos que uma soluo da equao ax
2
+ bx + c = 0 chamada de
raiz do polinmio ax
2
+ bx + c.

Atividade 9:
a) Use o critrio acima e a frmula de Baskara para resolver a equao x
2
5x + 6.
b) Use o critrio acima para mostrar que no existe soluo real para equao x
2
+ 1 = 0.

A frmula de Baskara pode ser muito til na fatorao de expresses
polinomiais de grau 2. Vimos como fatorar algumas expresses, contudo as frmulas
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usadas no servem para qualquer tipo de expresso, nem diz quando uma expresso no
pode ser fatorada. De fato, se ax
2
+ bx + c fatorvel, a fatorao s pode ser do tipo
ax
2
+ bx + c = a(x x
1
)(x x
2
). Neste caso, a equao ax
2
+ bx + c = 0 equivalente
equao a(x x
1
)(x x
2
) = 0, o que significa que x
1
e x
2
so solues da equao. Ou
seja, ax
2
+ bx + c pode ser fatorado se, e somente se, ax
2
+ bx + c = 0 tem soluo.

Atividade 10:
a) Verifique que sempre vale a relao ax
2
+ bx + c = a(x x
1
)(x x
2
), onde x
1
e x
2
so
as razes de ax
2
+ bx + c = 0, com a = 0 (use as expresses de x
1
e x
2
dadas por Baskara e
desenvolva a expresso a(x x
1
)(x x
2
)).
b) As razes de um polinmio do 2 grau podem ser usadas para fator-lo. Mais
precisamente, se x
1
e x
2
so razes da equao ax
2
+ bx + c = 0, com a = 0, ento vale
que ax
2
+ bx + c = a(x x
1
)(x x
2
).
(i) Verifique que 1 e
3
1
so as razes da equao 3x
2
+ 2x 1 = 0 e que vale a
relao 3x
2
+ 2x 1 = 3(x + 1)(x
3
1
).
(ii) Determine as razes x
1
e x
2
de 2x
2
14x + 12 = 0 e verifique que vale a seguinte
fatorao 2x
2
14x + 12 = 2(x x
1
)(x x
2
).
(iii)Obtenha uma fatorao para o polinmio x
2
+ 11x +28.
(iv) Simplifique a expresso
9
12
2
2

+
x
x x
.

Sabemos que se x
1
e x
2
so as razes de ax
2
+ bx + c = 0, com a = 0, vale a relao
ax
2
+ bx + c = a(x x
1
)(x x
2
). Alm de ser uma frmula de fatorao, esta pode nos
dar outras informaes importantes. Vamos desenvolver o segundo membro da
equao:
a(x x
1
)(x x
2
) = a(x
2
(x
1
+ x
2
)x + x
1
x
2
) = ax
2
a(x
1
+ x
2
)x + ax
1
x
2
.
Assim, temos ax
2
+ bx + c = ax
2
a(x
1
+ x
2
)x + ax
1
x
2
, donde b = a(x
1
+ x
2
) e c = ax
1
x
2
,
donde:
a
b
x x = +
2 1
e
a
c
x x =
2 1
. .
Conhecer estas ltimas relaes pode ajudar em alguns problemas.
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Atividade 11:
a) Calcule a soma e o produto das razes de x
2
34x + 11 = 0.
b) Calcule a soma dos inversos das razes da equao x
2
+ 4x + 1 = 0, sem resolv-la.
c) Encontre dois nmeros cuja soma seja 4 e o produto seja 1.


Resposta das atividades

Desafio: x
2
+ x = x.x + x.1 = x(x + 1) o importante aqui perceber que o termo x pode
ser visto como um produto, x = x.1.

Atividade 1 soluo:
a) (a + b)c = ac + bc neste caso, deve-se imaginar a base do retngulo, que est
dividida, como medindo a + b e a altura medindo c.
(a + b + c)d = ad + bd + cd.
b) A representao de um nmero como uma rea pode ocorrer quando vemos este
nmero como um produto, pois a encontramos a base e a altura do retngulo. Por
exemplo, podemos ver o 6 como um retngulo de base 2 e altura 3, pois 6 = 2.3.
Tambm podemos ver o 6 como um retngulo de base 6 e altura 1, pois 6 = 6.1. Dado
um valor a, sempre temos a = 1.a = a.1, donde a pode ser visto como um retngulo de
base 1 e altura 6 ou como um retngulo de base 1 altura 6.



Atividade 2 soluo:
a) x
2
2x = x(x 2)
b) x
2
x = x.x x.1 = x(x 1) (muita gente se complica com esta expresso, esquece
que possvel fazer a transformao x = x.1, o que permite realizar a fatorao)
c) x
4
x
2
x + 1 =

) ( ) ( )(

1)
d) x
2
+ x + 0,25 = (x
2
+ 2.x.0,5 + 0,25) = (x + 0,5)
2

a
a
1
1
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e) x
2
12 = ( )( )
f) x
4
+ 26x
2
+169 = (


g) mx 2y m
2
x + 2my = mx 2y m(mx 2y) = (1 m)(mx 2y)
h)

( )( )
i) x
4
16 ( )( )(

)
j) 4 2x + x
2
/4

( )


k) 10x
4
90x
2

( )( )
l)

( )( )
m) x
2
+ y
2
+ 2x + 2y + 2xy ( )

( ) ( )( )
n) 3a
2
b
2
+ 7a
3
b

( )
o) x
2
2x + 1 ( )



Atividade 3 soluo:
a)
1
3
1 2
3 3
2

=
+

a a a
a

b)
) 1 ( 2
) 1 (
8 16 8
4 4
2
2

+
=
+

x
x
x x
x

c)
b
b a
ab
ab a
3
) 2 (
15
10 5
2
+
=
+

d) 3
3
9
2
+ =

x
x
x

e)
b ab a
a a

1
4 5

f)
2
3
) 3 ( 2
) 3 )( 3 (
6 2
9
2
3
+
=

+
=

x
x x
x x x
x x
x x

g)
1
1
1
1 2
2
2
+

+
x
x
x
x x

h)
2 4
1
) 2 4 (
4 4
) 2 4 (
4 ) 4 (
2 4
2 4
.
2 4 2 4
2
+ +
=
+ +
+
=
+ +
+
=
+ +
+ + +
=
+
x x x
x
x x
x
x
x
x
x
x
x
=
i) h
h
h h
h
h h
h
h
+ =
+
=
+ +
=
+
6
) 6 ( 9 6 9 9 ) 3 (
2 2

j)
2
2
4
4 4
2
2

+
=

+ +
x
x
x
x x

k)
1 4
4
) 1 4 (
) 1 4 ( 4
25 , 0 2 4
1 4
2 2
+
=
+
+
=
+ +
+
x x
x
x x
x
(a expresso estava errada, no dava para fatorar
o denominador)

Atividade 4 soluo:
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12

a) (x 2)(x + 1) = 0
b) x(2x + 5) = 0


c) x
2
133x = 0
d) x
2
x = 0 x(x 1) = 0
e) x
2
9 = 0 ( )( )
f) x
2
+ 4x + 4 = 0 ( )( )
g) x
2
= 64 (

) ( )( )
h) x
2
+ 2x = 1 x
2
+ 2x + 1 = 0( )( )
i) 2x
2
= x

( )
j) x
3
= 0
l) x
5
= 0

m) x
2
121 = 0( )( )
n) 3x(x + 0,1)(0,25x + 1) = 0

o) x
2
0,09 = 0 ( )( )
p) 2x
2
8 = 0 2(x
2
4) = 0 x
2
4 = 0 (x 2)(x + 2) = 0

Atividade 5:
Questo 1: Baseado na figura abaixo, encontre x de modo que a rea do quadrado seja
igual rea do retngulo.

Soluo: Devemos resolver a equao

( )
x = 0 ou x = 4/3. Como x o lado do quadrado e, portanto, positivo, temos que x=4/3.
x
x

2
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13


Questo 2: A equao h = 5t
2
+30t representa a relao entre a altura, h, em metros,
de um corpo lanado e o tempo, t, em segundos, decorrido aps o lanamento do corpo.
a) Determine quanto tempo o corpo gasta para atingir o solo aps o
lanamento.
b) Levando em considerao que o tempo de subida do corpo igual ao tempo
de descida, determine a altura mxima atingida no lanamento.
Soluo: a) Quando atingir o solo, a altura h ser nula, portanto precisamos resolver a
equao 0= h = 5t
2
+30t ( ) Assim, atingir o
solo 6 segundos aps o lanamento.
b) O corpo levar 3 segundos para atingir a altura mxima e nesse instante a altura
ser de


Atividade 6 soluo:
a) x
2
= a x
2
a = 0 (x a )(x + a ) = 0.
b) Para o produto ser zero, devemos ter x = a ou x = a . Ou seja, se x
soluo de x
2
= a ento x = a ou x = a .

Atividade 7 soluo:
(1) a = 4, b = 4, c = 5; (2) a = 1, b = 0, c = 2;
(3) a = 1, b = 2, c = 1; (4) a = 1/3, b = 2/3, c = 1/3.

Atividade 8 soluo: Para fazer a verificao pedida, basta substituir cada um dos
valores x
1
e x
2
na equao dada. Apresentamos somente uma delas e a segunda ser feita
de forma totalmente anloga. Substituindo:
Matemtica Bsica Unidade 7
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( ) ( )
( )
2
2 2
2
2 2 2
2
2 2 2 2
2 2 2 2 2
4 4
2 2
( 4 ) ( 4 )
4 2
1 2 4
4 2 4 4
4 4 4
1
4 2 4 2 2 4 4
4
1
.0 0
4
b b ac b b ac
ax bx c a b c
a a
a b
b b ac b b ac c
a a
b ac
b ac b b ac b b b ac
a a a
b ac b b ac b b b b ac ac
a
a
| | | |
+ +
+ + = + + = | |
| |
\ . \ .
= + + + + =
= + + + + =
= + + + =
= =

Como espervamos que acontecesse. Para a outra raiz, o procedimento
perfeitamente anlogo. Faa e ir encontrar o resultado.

Atividade 9 soluo:
a) Basta aplicar a frmula e encontrar x
1
= 2 e x
3
= 3.
b) Basta verificar que A < 0.

Atividade 10 soluo:
a) Para resolver este problema s fazer como fizemos na atividade 8. Com as razes x
1

e x
2
obtidas por Baskara, substitua e, certamente ir encontrar ax
2
+bx +c.
b)
(i) Basta verificar que: 3(1)
2
+ 2(1) 1 = 0; 3(
3
1
)
2
+ 2.
3
1
1 = 0 e 3x
2
+ 2x 1 =
3(x + 1)(x
3
1
).
(ii) As razes so 3 e 4.
(iii) As razes so 4 e 7, donde x
2
+ 11x +28 = (x + 4)(x + 7)
(iv) As razes de x
2
+ x 12 so 4 e 3, donde
3
4
) 3 )( 3 (
) 3 )( 4 (
9
12
2
2
+
+
=
+
+
=

+
x
x
x x
x x
x
x x
.


Atividade 11 soluo:
a)
1,2
34 1156 44 34 1112 34 2 278
17 278
2 2 2
x

= = = =

Matemtica Bsica Unidade 7
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A soma ser x
1
+ x
2
= 17 + 278 + 17 278 = 34 e o produto ser x
1
.x
2
= (17
+ 278 ).(17 278 ) = 17
2
278 = 289 278 = 11.
b) Temos que a soma das razes 4 e o produto delas 1 (uma equao do segundo
grau pode ser escrita como x
2
Sx + P = 0 sendo S e P, respectivamente, a soma e o
produto das razes). Sendo x
1
e x
2
as razes, o problema pede
1 2
1 1
x x
+ . Ora, efetuando
esta soma, temos que
1 2
1 2 1 2
1 1 4
4.
1
x x
x x x x
+
+ = = =
c) Podemos resolver este problema pensando nas razes de uma equao do segundo
grau. Se a soma 4 e o produto 1, os nmeros so as razes da equao
2
4 1 0 x x + =
. Assim,
1,2
4 16 4 4 2 3
2 3
2 2
x

= = = . Logo, os nmeros so 2 3 + e 2 3 .