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PASOS DE LA INVESTIGACIN ETNOGRFICA 1. La Seleccin del diseo.

Los mejores adjetivos de un diseo etnogrfico son su carcter minimalista y flexible, lo que supone partir de un plan de accin suficientemente flexible y abierto para acercarse al fenmeno, comunidad o situacin a estudiar, atender a lo inesperado y recolectar la informacin necesaria. La investigacin etnogrfica no puede ser totalmente estructurada. 2. La determinacin de las tcnicas. La Observacin participante es la ms importante de las estrategias de obtencin de la informacin en etnografa. Su objetivo fundamental es la descripcin de grupos sociales y escenas culturales a travs de la vivencia de las experiencias de las personas implicadas. El etngrafo mira, pregunta y examina; en este sentido podemos destacar otras tcnicas de recogida de datos: Las entrevistas a travs de las cuales se obtiene la perspectiva interna de los participantes. El anlisis de contenido para analizar determinados productos culturales o documentales representativos de las situaciones planteadas. 3. El acceso al mbito de investigacin o escenario. El mtodo etnogrfico se inicia con la inmersin del investigador en el escenario objeto del estudio. El escenario representa la situacin social que integra personas, sus interacciones y los objetos all presentes, a la cual se accede para obtener la informacin necesaria y llevar a cabo el estudio. La seleccin del escenario se realiza en base al objetivo de la investigacin. El siguiente paso sera el acceso a este escenario, se trata de una etapa en la que el etngrafo tiene que adecuar las posibles estrategias de entrada a las caractersticas de cada situacin. El Ingreso al escenario se inicia a travs de un contacto previo con algn miembro destacado. Este contacto inicial puede ser: Formal: a travs de algn canal oficial. Informal: procede de alguna amistad personal. A partir de aqu, para acceder al mbito es conveniente usar estrategias abiertas y directas en las que se explique claramente el propsito, los objetivos y la aportacin al estudio. 4. La Seleccin de los informes. En esta etapa lo prioritario para el etngrafo es establecer relaciones abiertas con quienes habrn de cumplir el papel de informantes. Su principal tarea es relacionarse con ellos y conseguir el Rapport (establecimiento de un vnculo de confianza y de receptividad con ellos). A lo largo de este proceso tambin se irn seleccionando aquellas personas a interrogar y las situaciones que se desean examinar, segn la calidad y cantidad de informacin. La seleccin de los informantes se orienta por el principio de PERTINENCIA. 5. La Recogida de Datos y la determinacin de la duracin de la estancia en el escenario. En este apartado la obtencin de la informacin es el tema fundamental. El proceso normal de observacin es selectivo. En el proceso etnogrfico el anlisis de los datos comienza en el momento en que termina cada episodio de recogida de informacin y la identificacin de las categoras. Consiste en un chequeo o revisin continua de los datos mientras se est an en el proceso de captura de informacin. Las formas de registro bsicas suelen ser escritos descriptivo narrativos, que se complementan con el uso de medios auxiliares. El resultado es un banco repleto de notas de campo, entrevistas, cuestionarios,... Cuando el etngrafo conoce suficientemente la realidad objeto de estudio, los datos ya no le aportan ms

informacin relevante; pudiendo alejarse y retirarse del mismo. 6. El procesamiento de la informacin recogida. En una investigacin cualitativa, el anlisis de los datos se va realizando a lo largo del estudio. Los procesos de recogida de datos y su anlisis van unidos, puesto que se observa e interpreta paralelamente. A medida que se obtienen datos se generan hiptesis, realizando mltiples anlisis, reinterpretando, etc. Durante el proceso analtico el investigador pone el nfasis en la construccin o generacin inductiva de categoras que permitan clasificar los datos recogidos en base a temticas comunes. 7. Elaboracin del Informe. El Informe etnogrfico debe integrar con claridad cul es la fundamentacin terica y emprica que apoya el trabajo, que signific la experiencia en los involucrados y que representan los resultados obtenidos para la teora ya establecida. Concretamos as, las secciones bsicas del informe etnogrfico en: 1. El planteamiento de los antecedentes tericos y prcticos de la investigacin y la evolucin global del enfoque terico. 2. La descripcin detallada de los mtodos y procedimientos empleados para obtener la informacin. 3. Los resultados y conclusiones finales. 4. Anexos. Para la redaccin del informe hay que tener presente la audiencia a la cual se destina, as como la relevancia social del estudio. El informe debe reflejar la utilidad prctica de la investigacin a los potenciales usuarios y el alcance de los resultados obtenidos a distintos niveles. Ejemplo: Un grupo de docentes desea realizar una investigacin etnogrfica sobre la realidad educativa de las I.E. de Puno y sobre el desarrollo cognitivo de sus alumnos.

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Para desarrollar esta investigacin, se tuvo que hacer un plan de accin, es decir, se hizo una lista de acciones que se deba realizar, por ejemplo: Cuando se iba a comenzar la investigacin, que docente ira cual saln, etc. Pero este plan siempre fue flexible a cambios. Luego de haber realizado un plan de accin se tuvo que decidir de que forma recogeran los datos, luego de una larga reunin se decidi hacer una observacin participante porque era una forma de recoger informacin, describirla y relacionarla con las vivencias del mismo investigador. Ya realizado esto, hubo una reunin nuevamente para elegir los centros a los que se ira aplicar la investigacin, se decidi ir a las I.E. pertenecientes a la UGEL Putina, Moho y Huancan pues esta era la realidad que se quera investigar. El acceso a esta, fue gracias al ministerio de educacin que la autoriz. En este caso, los informantes, es decir, quienes facilitaran su investigacin seran los mismos alumnos de las I.E. seleccionadas. Cuando ya se tuvo cubiertas todas las necesidades, se procedi a recolectar la informacin. Los profesores mediante la observacin participante pudieron apuntar todos los sucesos que ocurran en la clase. Terminado el proceso de observacin, se uni toda la informacin recogida por los profesores, se interpret, se analiz, se vieron las coincidencias y diferencias. Se hizo un anlisis completo que tomo mucho tiempo pues la informacin era amplia. Concluido el anlisis se procedi a hacer un informe final de la investigacin.