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Fala de Jlio Bara Pastore, na audincia publica sobre o Projeto de Lei 2043/2011 que regulamenta a profisso de paisagista no Brasil,

em 02 de outubro de 2013. Em primeiro lugar, sabemos que regulamentar uma profisso pode ferir os interesses daqueles que acreditam ter a exclusividade sobre esse campo de trabalho. Porem, devemos observar sempre o interesse da sociedade:

Notemos que as duas partes convidadas para esse debate concordam que o paisagismo deve ser uma profisso regulamentada no Brasil. A diferena que a ABAP, o CAU e o IAB tm afirmado que esta profisso j ta regulamentada no Brasil como campo exclusivo dos arquitetos e urbanistas. De sada, essa afirmao desconsidera o curso de paisagismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro, reconhecido do MEC desde 1979, e questionada tambm pelos agrnomos, que possuem o paisagismo em suas diretrizes curriculares estabelecidas pelo MEC e atribuies nesta rea previstas em lei federal desde 1966 e nas sucessivas resolues emitidas pelo CONFEA. Em todo caso, a pretenso de exclusividade que a ABAP, o CAU e o IAB defendem aqui tem uma implicao direta: o curso de arquitetura e urbanismo no Brasil teria que formar profissionais com conhecimentos equiparveis queles dos paisagistas formados em outros pases. Porque se no for assim, a sociedade brasileira seria prejudicada, porque no poderia contar com uma expertise que os prprios opositores deste projeto de lei concordam que fundamental para a sade, o bem estar, o meio ambiente e o desenvolvimento urbano e rural do Brasil.

*** COMPARAO CURSOS*** Pretendo comparar o contedo programtico de cursos de arquitetura no Brasil, dos quais temos aqui uma boa amostra entre universidades pblicas e particulares, como por exemplo a UnB e a Mackenzie, de So Paulo, com cursos de paisagismo escolhidos entre as melhores escolas latino americanas e europeias, como a escola superior de paisagismo de Versalhes.

O objetivo responder seguinte pergunta: a formao do arquiteto nas universidades do nosso pas suficiente para que esse profissional seja considerado um paisagista? Esta a diviso dos cursos por reas principais:

Pode-se ver que so dois cursos orientados atividade projetual. Por isso, eles tm uma quantidade significativa de disciplinas de representao grfica e uma parte grande do curso destinada s disciplinas de projeto e ao trabalho final de graduao. Mas isso no significa dizer que o que se aprende em projeto nas graduaes em arquitetura e urbanismo seja suficiente para formar um paisagista. Tratar estes diferentes mbitos - projeto arquitetnico, urbanstico e paisagstico - genericamente como "projeto de espao", como tm feito a ABAP, o CAU e o IAB, significa desconsiderar as tcnicas, os conhecimentos de base e a realidade prpria com que lida cada um deles. Projetos paisagsticos, de interiores, arquitetnicos ou urbansticos so atividades distintas, e requerem habilidades e conhecimentos especficos para serem bem executados. a fundamentao terica e tcnica que d o instrumental para a atividade de projeto. No quadro seguinte encontra-se uma amostra das principais disciplinas de fundamentao terica para arquitetura e paisagismo:

Enquanto o curso de arquitetura e urbanismo se volta histria e problemtica inerentes a essas reas, - como seria mesmo de se esperar - o curso de paisagismo se baseia no estudo da relao do homem com a natureza e com o territrio na construo da paisagem, na importncia disso para nossa vida, e seus reflexos sociais e econmicos. A mesma situao se repete se comparamos os conhecimentos tcnicos:

Note-se que apenas uma pequena parte da graduao em arquitetura, que equivale geralmente a uma, no mximo duas disciplinas, trata de tpicos relativos ao meio ambiente. Tambm os cursos de paisagismo tm uma parte voltada construo , posto que os projetos de paisagismo tambm preveem obras. Mas esse curso possui uma carga pesada de cincias naturais e tcnicas agronmicas, que so imprescindveis para o projeto paisagstico. A diferena entre as duas formaes tambm se reflete nas disciplinas de projeto:

O curso de arquitetura e urbanismo em sua maioria voltado ao projeto arquitetnico. Somente 10% das disciplinas de projeto direcionada ao paisagismo. Isto corresponde a 2% do total do curso. Esse problema fcil de ser resolvido, pois o ensino de arquitetura e urbanismo tenta abarcar de design de interiores at planejamento territorial. Bom, d para incluir mais disciplinas de paisagismo? Um relatrio recente da comisso de especialistas em arquitetura e urbanismo do MEC, que avalia o ensino nesta rea afirma:

Na formao em paisagismo, temos a fundamentao tcnica e terica sobre espao, paisagem e meio ambiente; sobre o manejo de vegetao, solos e construo, pode amparar efetivamente o aprendizado em projeto paisagstico. E as vrias disciplinas de projeto permitem uma habilitao plena, absolutamente voltada ao paisagismo, ou seja: ao projeto, gesto e conservao dos espaos abertos, sejam eles parques, espaos urbanos, ou a prpria paisagem. Por fim, no trabalho final de graduao, que corresponde aos 20% restantes de cada curso e consolida a formao do aluno, na arquitetura, se apresenta um projeto de edifcio, de museu, de hospital, de urbanismo, etc. e o paisagismo, quando aparece, quase sempre tratado superficialmente e como uma soluo decorativa que emoldura a obra arquitetnica. Nos cursos de paisagismo, por certo, o trabalho final de graduao e o estgio profissionalizante so, via de regra, 100% na rea de paisagismo. *** CONCLUSES*** Na comparao entre as duas grades formativas fica claro que se tratam de programas distintos, e que as graduaes em arquitetura e urbanismo no so suficientes para constituir sede exclusiva - acadmica e profissional - do paisagismo no Brasil. O paisagismo um ncleo do saber autnomo, reconhecido na Classificao Brasileira de Ocupaes do Ministrio do Trabalho e na classificao padro das profisses da Organizao Internacional do Trabalho. Ele no se confunde com nenhuma graduao existente hoje no Brasil, seja ela arquitetura, agronomia, geografia ou qualquer outra,

apesar de possuir disciplinas em comum com vrias delas. Devido pretenso de exclusividade dos conselhos de arquitetura sobre o paisagismo, os prprios paisagistas graduados na Universidade federal do Rio de Janeiro tm sido constantemente ameaados no exerccio de sua profisso. Por causa disso, outras universidades que tem se interessado em abrir cursos superiores na rea tm sido desaconselhadas a faz-lo porque os futuros profissionais enfrentariam os mesmos problemas vividos hoje pelos colegas da UFRJ. Em decorrncia disso, temos dois problemas principais: Primeiro: um campo acadmico e profissional subdesenvolvido; Segundo: a administrao pblica e a iniciativa privada no contam com profissionais devidamente capacitados nesta rea. Resultado disso que o desenvolvimento urbano e rural do Brasil so marcados pela falta de conciliao entre preservao de nossos recursos naturais, qualidade de vida e desenvolvimento econmico e infra-estrutural. Temos cidades quase inabitveis, um territrio rural e biomas, como o Cerrado e a Amaznia, que vm sofrendo profundas transformaes, enquanto o paisagismo se encontra, muitas vezes, resumido muitas vezes a medidas cosmticas, superficiais. consenso que a atividade de paisagista, pelas responsabilidades prprias desta profisso, deve ser devidamente regulamentada e fiscalizada. Infelizmente hoje, ela se encontra regulamentada de modo indireto, o que, ao invs de garantir a fiscalizao de seu exerccio, tem impedido o seu desenvolvimento. Note-se que este projeto de lei no retira nenhum dos direitos de arquitetos, agrnomos, bilogos ou engenheiros florestais. Mas acreditamos que a regulamentao efetiva, plena e autnoma dessa rea no s devida, como o nico caminho para o Brasil poder se beneficiar amplamente deste saber. S assim, livre de interesses corporativistas, haver o desenvolvimento deste campo profissional e as universidades brasileiras cumpriro de fato os objetivos da educao superior, previstos na Lei de diretrizes e bases da Educao Nacional:

Termino minha fala pedindo que, devido ao interesse social na regulamentao da profisso de paisagista, esta comisso aprove o projeto de lei do Dep. Ricardo Izar. Muito obrigado. Jlio Bara Pastore Agrnomo pela Universidade Federal de Gois (UFG) Mestre em Arquitetura da Paisagem pela Universidade de Florena (UniFi) Doutorando em Paisagismo FAUUSP jbpastore@gmail.com