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Formato estandarizado tomado del ANEXO N. 06: ESTRUCTURA DEL SLABO; de la Gua de la estructura para el diseo del currculo.

I.

Facultad de Ingeniera Escuela Acadmica Profesional de Ingeniera Civil Slabo de Matemtica II DATOS GENERALES 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 Unidad Acadmica : Carreras Profesionales : Semestre Acadmico : Ciclo de estudios : Requisitos : Carcter : Nmero de Crditos : Duracin (Semanas) : N de horas semanales : N de horas totales : Fecha de inicio de clases : Fecha de trmino de clases : Docente : Ingeniera. Ingeniera Civil. 2013 II Matemtica I. Obligatorio 03 04 semanas 14 horas semanales 56 horas 09 de Noviembre 01 de Diciembre Mg. Yuvi Marcelo Campos Andrade.

II. FUNDAMENTACIN
La asignatura de matemtica II es una experiencia de formacin profesional de naturaleza terico prctico, que tiene como propsito brindar herramientas que le permitan al estudiante potenciar sus capacidades de evaluacin y toma de decisiones de modelos de situaciones reales propias de la especialidad de Ingeniera Civil. Forma parte del plan de estudios de la carrera profesional de Ingeniera Civil, proporcionando a los estudiantes una visin de las ciencias exactas, con especial inters en sus aplicaciones prcticas y en el manejo de tcnicas para la solucin de problemas experimentales extrados del contexto real. En la Experiencia curricular se desarrollarn los siguientes contenidos: Funciones de varias variables, Derivadas parciales y direccionales con sus respectivas aplicaciones, Integral indefinida, Integral definida; Integrales dobles, triples y sus aplicaciones para resolver y modelar problemas propios de la especialidad, demostrando orden, claridad y precisin en el manejo de la informacin.

III.

COMPETENCIA
Aplica la derivada e integrales para resolver y modelar problemas propios de la especialidad, demostrando orden, claridad y precisin en el manejo de la informacin.

IV.

PROGRAMACIN ACADMICA 4.1. DISEO: La experiencia curricular se desarrollar en dos unidades:


I Unidad: Funciones de varias variables. Derivadas parciales y direccionales. II Unidad: Integral indefinida, Integral definida. Integrales dobles y Triples.

4.2.

TEMAS TRANSVERSALES
Derechos Humanos y calidad de vida. Escuela Profesional Ingeniera Civil- Cajamarca Pgina | 1

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Diversidad e identidad cultural. Gestin de riesgos. Emprendimiento. Responsabilidad social. Investigacin formativa. Aprendizaje servicio.

4.3.

PRIMERA UNIDAD:
Funciones de Varias Variables. Derivadas parciales y direccionales

4.3.1. DURACIN: 2 sesiones de 14 horas 4.3.2. CRONOGRAMA: Indicador de logro Contenidos Capacidades Actitudes
Participar realizacin Concepta trminos: los Obtiene la grfica de las funciones de varias ejercicios resolucin los teoremas y en en la de la de y Realiza las descripciones necesarias para la solucin de los ejercicios.

-Presentacin slabo. - Definicin de Funciones de varias variables.

del

-Grafica de funciones.

funcin de Varias Variables.

problemas a partir de propiedades.

Resuelve problemas Derivadas Parciales. -Derivadas superior. de orden sobre derivadas parciales, utilizando las frmulas de las derivadas.

Interpreta grficas y expresiones con simblicas relacionadas las parciales. derivadas

Participar activamente tanto en la realizacin de ejercicios como en la resolucin de problemas referentes a las derivadas parciales. Participar activamente tanto en la realizacin de ejercicios como en la resolucin de problemas referentes a las derivadas Muestra inters por el logro obtenido en la unidad de estudio

Argumenta la pertinencia de utilizar una forma especfica las frmulas para la solucin de las derivadas. Argumenta la pertinencia de utilizar las frmulas para la solucin de las derivadas Participa constantement e en clase como muestra de superacin

Desarrolla - Derivadas direccional. -Propiedades. problemas sobre derivadas, utilizando las frmulas de las derivadas. Responde a en interrogantes planteadas de unidad relacin a los temas

Interpreta grficas y expresiones simblicas relacionadas con la derivada direccional Resuelve el 90% de los ejercicios propuestos en el I examen parcial

-Examen
Unidad

de Primera

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Indicador de logro

Semana
1- 09 Noviembre. 110 Noviembre. 216 Noviembre

1 2

2- 17 Noviembre

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4.4. SEGUNDA UNIDAD:


Integral indefinida, Integral definida Integrales dobles y triples.

4.4.1. DURACIN: 2 SESIONES DE 14 HORAS. 4.4.2 CRONOGRAMA: Indicador de logro Indicador de logro
Participa en la resolucin de problemas. Consulta frecuentement e. Participa en la resolucin de problemas Participa constantement e en clase como muestra de superacin.

Semana

Contenidos

Capacidad

Actitudes

-Integrales Indefinidas. - Integral definida.

- Mtodos de
Integracin. -Integrales dobles. -Propiedades -Integral de integrales dobles. doble sobre regiones.

. Resuelve problemas de integrales con las frmulas de integrales.


- Concepta los trminos: Integrales dobles y sus propiedades.

Infiere procedimientos para resolver integrales. problemas de

Participa activamente en la resolucin de las aplicaciones de los integrales.

323 Noviembre 324 Noviembre 430 Noviembre 401 de Diciembre

-Obtiene la solucin de las integrales dobles a partir de sus propiedades. Muestra empeo al realizar sus tareas.

-Integrales Triples. -Propiedades de integrales triples.

Concepta los trminos: Integrales triples y sus propiedades

Obtiene la solucin de las integrales dobles a partir de sus propiedades.

Participa activamente en la resolucin de las aplicaciones de los integrales triples.

Responde a interrogantes Examen de segunda unidad. en relacin a los temas de unidad Resuelve el 90% de los ejercicios propuestos en el II examen parcial Muestra inters por el logro obtenido en la unidad de estudio

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V. MEDIOS Y MATERIALES
Diapositivas, videos y pginas de internet. Textos para consulta e investigacin. Separatas de teora, ejercicios y problemas. Pizarra, marcadores y mota.

VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN ASPECTOS


Conceptuales T (Tareas asignadas en clase)

CRITERIOS

INSTRUMENTOS
- Matriz de evaluacin. -Matriz de evaluacin de las tareas domiciliarias.

- Participacin grupal en clase en la construccin de los conocimientos. -Tareas domiciliarias individuales. -Evaluacin de unidad -Responsabilidad. -Respeto. -Solidaridad. -Trabajo en equipo.

Procedimentales Ex (Evaluacin de unidad) Actitudinales. AC (actitud)

-Matriz de evaluacin

-Ficha de observacin.

Frmulas
Cdigo Criterio Peso
PRIMER PROMEDIO

Semana de publicacin de resultado

T1 EX1 AC1 T2 EX2 AC2

PROMEDIO DE TAREAS ASIGNADAS EN CADA CLASE EVALUACION DE I UNIDAD ACTITUDES

1 2 1

Marzo

SEGUNDO PROMEDIO

PROMEDIO DE TAREAS ASIGNADAS EN CADA CLASE EVALUACION DE II UNIDAD ACTITUDES


PROMEDIO 1

Marzo
2 1
PROMEDIO 2

P1=(T1+2EX1+AC1)/4 Promedio Final Pf=(P1+P2)/2

P2=(T2+2EX2+AC2)/4

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VII. REQUISITOS DE APROBACIN


Los estudiantes deben tener en cuenta lo siguiente: La nota mnima aprobatoria es 10.5 y el redondeo se hace para calcular el promedio final. Los trabajos se deben presentar en la fecha y hora que se indique. No se recibirn despus del plazo fijado. La asistencia mnima aceptable es de 70% y se contabilizan faltas justificadas e injustificadas. En caso contrario se desaprueba por lmite de faltas. Una vez iniciada la clase, NO EXISTE tolerancia de ingreso. El alumno NO est obligado a esperar al profesor y en caso de tardanza o de falta de ste, deber comunicarlo inmediatamente a la Direccin de Escuela. Es condicin para dar los exmenes estar registrado oficialmente como estudiante del curso. Para efectos de exposicin los estudiantes deben solicitar los equipos pertinentes y en caso de tardanza o ausencia de equipos, la evaluacin afectara a toda la clase. La presentacin personal para las sustentaciones debe ser la adecuada.

El uso del Aula Virtual y de la Biblioteca Virtuales obligatorio y constituye un factor de evaluacin durante todo el semestre.

El 30% de inasistencias INHABILITA automticamente al estudiante del curso. La justificacin de una inasistencia ser nicamente con certificado mdico y se realizar a travs de la Direccin de Escuela, como mximo, hasta 7 das despus de la inasistencia. Para la evaluacin final del curso se consideran los criterios expresados en la Matriz de Evaluacin respectiva.

VIII. ESTRATEGIA METODOLGICA


La experiencia curricular est organizada para que el estudiante logre la competencia propuesta a travs de su propia experiencia durante el desarrollo de actividades de aprendizajes motivadoras, con la propuesta de problemas reales e interesantes. En cada unidad los estudiantes recibirn una explicacin detallada referida a los contenidos de:

Funciones de Varias Variables, Derivadas parciales y direccionales, Integral indefinida, Integral definida Integrales dobles y triples mediante la aplicacin de mtodos activos y el uso adecuado de la
multimedia, que oriente a la organizacin de los contenidos matemticos y la preocupacin de los estudiantes para asumir desarrollo; recibirn permanente orientacin y se implementar los crculos de estudios para fortalecer las capacidades de cada unidad a desarrollar.

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El desarrollo del curso tiene lugar a travs de actividades dinmicas y participativas en el aula, y el laboratorio, del profesor con el alumno, promoviendo la reflexin y el pensamiento crtico a travs de preguntas, dilogos, exposiciones y trabajo en equipo.

IX. CRONOGRAMA ACADMICO


Actividad Inicio de Curso Evaluacin parcial de I unidad Evaluacin parcial de II unidad Fecha Sbado O9 Noviembre 2013 Domingo 17 Noviembre 2013 Domingo 01 Diciembre 2013

X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
LVAREZ ROS YOLANDA (2009).Calculo Integral: Gua de trabajo independiente, 1ra Edicin. Colombia ALARCN VASCO SERGIO (2009). Calculo Diferencial: Limites y Derivadas, 1ra Edicin, Colombia ARYA, LARDNER, IBARRA (2009).Matemticas Aplicadas a la Administracin y a la Economa, 5ta Edicin Pearson Educacin, Mxico. DE LA CRUZ SNCHEZ ALEJANDRO WALTER (2010).Precalculo, Lgica y Razonamiento Matemtico, 1ra Edicin Editora Lealtad SAC. Lima, Per. HOWARD ANTON (2010). Algebra Lineal, 4ta Edicin Limusa Wiley, Mxico. KAUFMANN, JEROME; SCHWITTERS, KEREN.L. (2010) .Algebra, 8tava Edicin .Cengage Learning Editores S.A, Mxico. STEWART JAMES, REDLIN LOTHARD, WATSON SALEEM. (2005)Precalculo, 5ta Edicion. Cengage Learning Editores S.A, Mxico. ----------------------------------------------------Mg. Yuvi Marcelo Campos Andrade DOCENTE DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR DE MATEMTICA II

CAJAMARCA, NOVIEMBRE DEL 2013.

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