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I.
Facultad de Ingeniera Escuela Acadmica Profesional de Ingeniera Civil Slabo de Matemtica II DATOS GENERALES 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 Unidad Acadmica : Carreras Profesionales : Semestre Acadmico : Ciclo de estudios : Requisitos : Carcter : Nmero de Crditos : Duracin (Semanas) : N de horas semanales : N de horas totales : Fecha de inicio de clases : Fecha de trmino de clases : Docente : Ingeniera. Ingeniera Civil. 2013 II Matemtica I. Obligatorio 03 04 semanas 14 horas semanales 56 horas 09 de Noviembre 01 de Diciembre Mg. Yuvi Marcelo Campos Andrade.
II. FUNDAMENTACIN
La asignatura de matemtica II es una experiencia de formacin profesional de naturaleza terico prctico, que tiene como propsito brindar herramientas que le permitan al estudiante potenciar sus capacidades de evaluacin y toma de decisiones de modelos de situaciones reales propias de la especialidad de Ingeniera Civil. Forma parte del plan de estudios de la carrera profesional de Ingeniera Civil, proporcionando a los estudiantes una visin de las ciencias exactas, con especial inters en sus aplicaciones prcticas y en el manejo de tcnicas para la solucin de problemas experimentales extrados del contexto real. En la Experiencia curricular se desarrollarn los siguientes contenidos: Funciones de varias variables, Derivadas parciales y direccionales con sus respectivas aplicaciones, Integral indefinida, Integral definida; Integrales dobles, triples y sus aplicaciones para resolver y modelar problemas propios de la especialidad, demostrando orden, claridad y precisin en el manejo de la informacin.
III.
COMPETENCIA
Aplica la derivada e integrales para resolver y modelar problemas propios de la especialidad, demostrando orden, claridad y precisin en el manejo de la informacin.
IV.
4.2.
TEMAS TRANSVERSALES
Derechos Humanos y calidad de vida. Escuela Profesional Ingeniera Civil- Cajamarca Pgina | 1
Formato estandarizado tomado del ANEXO N. 06: ESTRUCTURA DEL SLABO; de la Gua de la estructura para el diseo del currculo.
Diversidad e identidad cultural. Gestin de riesgos. Emprendimiento. Responsabilidad social. Investigacin formativa. Aprendizaje servicio.
4.3.
PRIMERA UNIDAD:
Funciones de Varias Variables. Derivadas parciales y direccionales
4.3.1. DURACIN: 2 sesiones de 14 horas 4.3.2. CRONOGRAMA: Indicador de logro Contenidos Capacidades Actitudes
Participar realizacin Concepta trminos: los Obtiene la grfica de las funciones de varias ejercicios resolucin los teoremas y en en la de la de y Realiza las descripciones necesarias para la solucin de los ejercicios.
del
-Grafica de funciones.
Resuelve problemas Derivadas Parciales. -Derivadas superior. de orden sobre derivadas parciales, utilizando las frmulas de las derivadas.
Participar activamente tanto en la realizacin de ejercicios como en la resolucin de problemas referentes a las derivadas parciales. Participar activamente tanto en la realizacin de ejercicios como en la resolucin de problemas referentes a las derivadas Muestra inters por el logro obtenido en la unidad de estudio
Argumenta la pertinencia de utilizar una forma especfica las frmulas para la solucin de las derivadas. Argumenta la pertinencia de utilizar las frmulas para la solucin de las derivadas Participa constantement e en clase como muestra de superacin
Desarrolla - Derivadas direccional. -Propiedades. problemas sobre derivadas, utilizando las frmulas de las derivadas. Responde a en interrogantes planteadas de unidad relacin a los temas
Interpreta grficas y expresiones simblicas relacionadas con la derivada direccional Resuelve el 90% de los ejercicios propuestos en el I examen parcial
-Examen
Unidad
de Primera
Indicador de logro
Semana
1- 09 Noviembre. 110 Noviembre. 216 Noviembre
1 2
2- 17 Noviembre
Formato estandarizado tomado del ANEXO N. 06: ESTRUCTURA DEL SLABO; de la Gua de la estructura para el diseo del currculo.
4.4.1. DURACIN: 2 SESIONES DE 14 HORAS. 4.4.2 CRONOGRAMA: Indicador de logro Indicador de logro
Participa en la resolucin de problemas. Consulta frecuentement e. Participa en la resolucin de problemas Participa constantement e en clase como muestra de superacin.
Semana
Contenidos
Capacidad
Actitudes
- Mtodos de
Integracin. -Integrales dobles. -Propiedades -Integral de integrales dobles. doble sobre regiones.
-Obtiene la solucin de las integrales dobles a partir de sus propiedades. Muestra empeo al realizar sus tareas.
Responde a interrogantes Examen de segunda unidad. en relacin a los temas de unidad Resuelve el 90% de los ejercicios propuestos en el II examen parcial Muestra inters por el logro obtenido en la unidad de estudio
Formato estandarizado tomado del ANEXO N. 06: ESTRUCTURA DEL SLABO; de la Gua de la estructura para el diseo del currculo.
V. MEDIOS Y MATERIALES
Diapositivas, videos y pginas de internet. Textos para consulta e investigacin. Separatas de teora, ejercicios y problemas. Pizarra, marcadores y mota.
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
- Matriz de evaluacin. -Matriz de evaluacin de las tareas domiciliarias.
- Participacin grupal en clase en la construccin de los conocimientos. -Tareas domiciliarias individuales. -Evaluacin de unidad -Responsabilidad. -Respeto. -Solidaridad. -Trabajo en equipo.
-Matriz de evaluacin
-Ficha de observacin.
Frmulas
Cdigo Criterio Peso
PRIMER PROMEDIO
1 2 1
Marzo
SEGUNDO PROMEDIO
Marzo
2 1
PROMEDIO 2
P2=(T2+2EX2+AC2)/4
Formato estandarizado tomado del ANEXO N. 06: ESTRUCTURA DEL SLABO; de la Gua de la estructura para el diseo del currculo.
El uso del Aula Virtual y de la Biblioteca Virtuales obligatorio y constituye un factor de evaluacin durante todo el semestre.
El 30% de inasistencias INHABILITA automticamente al estudiante del curso. La justificacin de una inasistencia ser nicamente con certificado mdico y se realizar a travs de la Direccin de Escuela, como mximo, hasta 7 das despus de la inasistencia. Para la evaluacin final del curso se consideran los criterios expresados en la Matriz de Evaluacin respectiva.
Funciones de Varias Variables, Derivadas parciales y direccionales, Integral indefinida, Integral definida Integrales dobles y triples mediante la aplicacin de mtodos activos y el uso adecuado de la
multimedia, que oriente a la organizacin de los contenidos matemticos y la preocupacin de los estudiantes para asumir desarrollo; recibirn permanente orientacin y se implementar los crculos de estudios para fortalecer las capacidades de cada unidad a desarrollar.
Formato estandarizado tomado del ANEXO N. 06: ESTRUCTURA DEL SLABO; de la Gua de la estructura para el diseo del currculo.
El desarrollo del curso tiene lugar a travs de actividades dinmicas y participativas en el aula, y el laboratorio, del profesor con el alumno, promoviendo la reflexin y el pensamiento crtico a travs de preguntas, dilogos, exposiciones y trabajo en equipo.
X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
LVAREZ ROS YOLANDA (2009).Calculo Integral: Gua de trabajo independiente, 1ra Edicin. Colombia ALARCN VASCO SERGIO (2009). Calculo Diferencial: Limites y Derivadas, 1ra Edicin, Colombia ARYA, LARDNER, IBARRA (2009).Matemticas Aplicadas a la Administracin y a la Economa, 5ta Edicin Pearson Educacin, Mxico. DE LA CRUZ SNCHEZ ALEJANDRO WALTER (2010).Precalculo, Lgica y Razonamiento Matemtico, 1ra Edicin Editora Lealtad SAC. Lima, Per. HOWARD ANTON (2010). Algebra Lineal, 4ta Edicin Limusa Wiley, Mxico. KAUFMANN, JEROME; SCHWITTERS, KEREN.L. (2010) .Algebra, 8tava Edicin .Cengage Learning Editores S.A, Mxico. STEWART JAMES, REDLIN LOTHARD, WATSON SALEEM. (2005)Precalculo, 5ta Edicion. Cengage Learning Editores S.A, Mxico. ----------------------------------------------------Mg. Yuvi Marcelo Campos Andrade DOCENTE DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR DE MATEMTICA II