Intervención en dislalias y dífonos

INTERVENCIN EN DISLALIAS Y DFONOS.

GUIA PRCTICA, PARA DOCENTES DE EDUCACIN ESPECIAL EN LENGUAJE.
VERNICA VILA VALENZUELA

LICENCIADO EN FONOAUDIOLOGIA ALUMNA INTERNA
Institucin:Colegio "San
Fernando", Enseanza Bsica, Prebsica y Especial

Telfono: 269136 - 26915
Vernica vila Valenzuela
PREPARANDO NUESTRO CUERPO PARA EL HABLA El trabajo de funcin respiratoria tiene por finalidad lograr una correcta coordinacin entre la inspiracin, la pausa y la espiracin, localizadas corporalmente en la zona costo-diafragmtica, aumentndose as la capacidad vital y estimulndose la adecuada dosificacin del aire para la fonacin.
Posicin acostado, parado y sentado.
1. Tomar aire por nariz. 2. Retener. 3. Largar por boca en varias veces.
Correcto
Incorrecto Postura Sentado
1. 1 Tomar aire por nariz. retener contando la mayor cantidad de pasos y largar por boca. 2. 2 Tomar aire por nariz. retener contando !4 mayor cantidad de pasos y largar por nariz. 3. Marcha rtmica: a) Tomar aire por nariz en 2.3 y 4 tiempos. y largar por boca en igual cantidad de tiempos. b) Igual al anterior. pero largar por nariz en igual cantidad de tiempos.
1. Tomar aire por nariz. 2. Retener. 3. Largar por boca combinando con movimientos de cabeza.
4. Ahora a practicar la inspiracin y espiracin.
Depende el signo que aparezca debers tomar o botar aire.
:Inspiracin :Espiracin
ACTIVIDADES PARA SOPLO

Fuerte
Largo
Apagar una vela Inflar globos Tocar pitos Tocar cornetas
Hacer burbujas Mantener una pluma en el aire Mover una hilera de flecos de papel ( descubrirle la cara al payaso) Desplazar objetos rodando sobre la mesa
Suave
Soplar la llama de una vela sin apagarla Soplar plumas Soplar pelotitas de papel Hacerse cosquillas en la palma de la mano soplando
Corto
Desplazar barquillos de papel sobre el agua Hacer mover figuras colgantes Hacer pompas de jabn
EJERCITANDO NUESTRO ROSTRO PARA EL HABLA; PRAXIAS BUCO-LINGUIO-MAXILO-FACIALES. Praxias faciales: LABIOS-LENGUA-MEJILLAS.
LENGUA Llevar la lengua hacia adelante, atrs, arriba, abajo, costado, comisuras Chasquidos Vibrar Acartuchar / ahuecar Aplanar sobre el piso de la cavidad bucal Deprimir base de lengua * Hacer un barrido del paladar con la lengua * Rosar los dientes superiores e inferiores haciendo un circulo COMBINADOS LENGUA / LABIOS Pasar lengua por borde de labio sup. e inf. Elevar y descender punta de lengua tocando ambos bordes de labios. Llevar punta de lengua a derecha e izquierda tocando las comisuras de los labios. LABIOS: Llevar labios adelante y atrs (boca cerrada y boca abierta) Besar Imitar esquemas corporales de A O U Sonrisa contactando labios y sin contactar labios Fruncir y distender los labios sin contactar Vibracin de labios Morder labio superior e inferior MEJILLAS Inflar Mejillas Lateralizacin de buches Inflar y desinflar alternadamente
Praxias faciales: MEJILLAS. Si realizas adecuadamente los ejercicios pinta la carita feliz.
Praxias faciales: MEJILLAS. Si realizas adecuadamente los ejercicios pinta la carita feliz.
Praxias Bucales: VELO DEL PALADAR. REPITE LOS EJERCICIOS QUE APAECEN EN CADA RECTANGULO Y LUEGO PINTA LOS CIRCULOS SEGN LA CANTIDAD DE VECES QUE LOS REPITAS. TAC-TAC TAC-TEC TIC TAC-TOC TAC-TUC TAC-
TEC-TAC
TEC-TEC TEC-TUC
TEC-TIC
TEC-TOC
TAC-TUC TIC-TAC TIC-TEC TIC-TIC TIC-TUC

TIC-TOC
TAC-TUC
Praxias Bucales: VELO DEL PALADAR.

Bostezos Grgaras con lquido y con saliva, prolongadas y con fuerza Silbidos en diferentes tonos, largos y cortos, suaves y fuertes Inflado de globos Inspirar por nariz y alternar la espiracin con soplo nasal y bucal Dar suaves toquecitos en el paladar con una esptula o cuchara para provocar arcadas leves Toser Inspirar por nariz y retener el aire 10 segundos con boca abierta Espirar por nariz Cantar con boca cerrada, rumor nasal y pronunciando el fonema k
FONEMAS
FONEMA /A/
PROCEDIMIENTO: Los labios estn separados mucho ms que en las otras vocales. La lengua extendida en el piso con su punta
algo ms baja que los incisivos inferiores. Los bordes de ella tocan los molares inferiores. El velo del paladar est levantado.
PRODUCCION:
Para lograr la apertura adecuada de los labios se le indicar al nio que debe bajar la mandbula y abrir la boca en forma de valo, imaginando que con los labios est sujetando un huevo, para ayudarle as a mantener la postura labial y mandibular propuesta. Tambin se puede ayudar a la emisin de la /a/ pidiendo al nio que diga con fuerza y abriendo mucho la boca, el sonido pa.
EJERCITACION:
El nio respira profundamente, inspira el aire por la nariz y los saca por la boca mientras pronuncia /a/. Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Imitamos a un nio que se queja: aaayyy, aaayyy, aaayyy! Imitamos el rebuzno de un burro: hiiaaaaaa, hiiaa
DISCRIMINACIN AUDITIVA FONEMA /A/
Pinta la imagen que en cada crculo contenga fonema /a/
DISCRIMINACIN AUDITIVA FONEMA /A/ Escucha estos pares de palabras, y di si suenan igual o diferentes.
ABEJA-OVEJA ARBOL-ORBEL ANILLO-CORILLO AGUJA- PIRUJA AGUA- YEGUA ALA-ELE PALA-PELO CASA-CAZA TAZA-PASA POLO-TALA CALA-COLO
EJERCITACION FONEMA /A/ DE MANERA AISLADA. Anita le grita /aaaa/ a sus amigos para que la acompaen a jugar, ayuda a Anita a encontrar a sus amigos, siguiendo con tu dedo el camino y diciendo /aaaaa/.
EJERCITACION FONEMA /A/ EN SLABAS Une con una lnea las manzanas al canasto, para ello debes repetir las silabas de cada manzana.
Taa
La
Ala
Sal
Gaa
Ma Aca
EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN LOGOTOMAS Ayuda al hada a encontrar su varita mgica, repitiendo lo que dice en cada circulo de color hasta llegar a la varita.
Apa
Tama Aja
Sata Baba Dada Sasa Tara Aga
Yaya
EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN PALABRAS Cmo se llaman estos objetos?, debes nombrarlos y si no lo conoces repite 3 veces su nombre luego que alguien te lo diga.
EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN PALABRAS
Ataca Ancla Ana Asta Atlas Ama Aji Algo Ajo
Tarta Saltar Cana Mar Cama Larga Baa Lana Taza
Manzana Salada maana Lavanda Sabana Patata Parada Garganta Camada

EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN ORACIONES
Arturo arma su auto Anita levanta su manta Las amigas juegan con la mueca josefina. Maca se sube a su hamaca La falda azul de Mara Antonia come las migas del pan. Amaneci antes que Ana llegara.
EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN RIMAS
EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN TRABALENGUAS
LA HABANA ACLAMABA A ANA LA DAMA MS AGARBADA, MS AFAMADA. AMABA ANA A BLAS, GALAN CABAL. LA PLAZA LLAMADA ARMAS DABA CASA A LA DAMA. BLAS LE HABLABA CADA MAANA, MAS LA MAM, LLAMADA BLANCA AZNAR, NADA ALCANZABA. LA MAM TRATABA JAMS CASAR A ANA, HASTA HALLAR GRAN GALN, CASA ALTA, ANCHA ARCA, PARA APAAR ALHAJAS.
EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN ADIVINANZAS
FONEMA /F/
PROCEDIMIENTO: los labios se unen dejando un aleve abertura por donde saldr el aire, lo dientes levemente separados, la lengua en la base de la boca.
PRODUCCIN: 1.-tomamos aire por la nariz. 2.-juntamos labios, dientes, pero dejando una pequea abertura. 3.luego expulsamos el aire lentamente a travs del espacio que queda disponible, como si estuviramos soplando.
DISCRIMINACIN AUDITIVA FONEMA /F/ PRODUCCIN AISLADA DEL FONEMA /F/ Ayudemos a secar el pelo de Fabin, Repitiendo el fonema /ffffffffffffff/ cuando es lnea continua y /f/ cuando es discontinua.
EJERCITACION DEL FONEMA /F/ EN LOGOTOMAS AYUDEMOS A LA FOCA A SOSTENER LAS PELOTAS , REPITE LO QUE
FIDU
DICE CADA UNA DE
ELLAS.
FAPU
FALA
FOLO
FETA FOFO FUFA
FITI
EJERCITACION DEL FONEMA /F/ EN PALABRAS SIGUE EL CAMINO REPITIENDO EL NOMBRE DE LAS IMGENES.
FAMA FACIL FAROL FOCA FOTO FUTURO FELIZ FECHA FINO
JIRAFA CAF SOFA ESTUFA BUFON RIFA JEFE BIFE
AFONIA AFURA SOFOCADA EFUSIVO ZAFIRO OFICINA DIFICIL EFICIENTE SUFICIENTE
EJERCITACION DEL FONEMA /F/ EN ORACIONES
La faja era fina En la foto sala Fermn La foca se llama Fabiola Fuimos a la feria a comer filetes

Rafa se sent en el sof La rifa se hizo al final de la fiesta El jefe de Alfonso fuma mucho Es difcil afinar el piano
EJERCITACION DEL FONEMA /F/ EN TRABALENGUAS
FAMA TIENE EL QUE FUMA, QUIEN FUMA, FAMOSO ES POR FUMAR; PERO EL QUE NI FUMA NI TIENE FAMA, PARA QU QUIERE LA FAMA SIN FUMAR?
Fbulas fabulosas hay en fabulosos fabularios, Fabuladores y fabulistas hacen fbulas fabulosas Pero la fabulosidad de las fbulas del fabulista No son fabulosas si no hace un fabulario de fbulas.
EJERCITACION DEL FONEMA /F/ EN CUTOS CORTOS
FONEMA /B/
Procedimiento: Colocar las arcadas dentarias ligeramente separadas, los labios permanecen juntos con una dbil tensin muscular. La lengua estar en reposo y el velo del paladar en posicin de elevacin para evitar el escape nasal.
El/la terapeuta manipular los labios del nio poniendo la posicin adecuada de estos y fonar espirando el aire por el orificio abierto. El/la terapeuta sostendr el labio inferior evitando la oclusin total y realizando el nio la fonacin en esta posicin. Emitir el fonema /b/ teniendo la posicin adecuada de forma continua.
PRODUCCION:
El terapeuta manipular los labios del nio poniendo la posicin adecuada de estos y fonar espirando el aire por el orificio abierto. Emitira el fonema /b/ teniendo la posicin adecuada de forma continua.
EJERCITACION: Pondr la mano sobre la parte anterior del cuello durante la emisin del fonema /b/, notando la vibracin de las cuerdas vocales. A continuacin har lo mismo al emitir el fonema /p/, notando aqu una ausencia de vibracin. Posteriormente el nio emitir ambos fonemas colocando la mano en su laringe, discriminando as lo correcto de lo inadecuado. Pondr el dedo sobre nuestro labio inferior al emitir /b/. Posteriormente pondr su dedo en su labio durante la emisin del fonema. Se colocar un espejito bajo la nariz durante la emisin del fonema. El nio/a observar que no debe empaarse. El/la terapeuta deber emitir el fonema, percibiendo el nio/a la salida del aire en su mano. A continuacin lo realizar l utilizando su propia mano.
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /B/ Tacha las imgenes que no tenga el fonema /b/
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /B/ SE LE MOSTRARAN AL MENOR LAS IMGENES Y SE LES DARA SU NOMBRE ,LUEGO SE LE PREGUNTARAN SUENAN IGUALES O DIFERENTES?
DISCRIMINACION AUDITIVA VERBAL. suenan iguales o diferentes?
Boca- poca Besa- pesa Besa-mesa Bar- mar Boca- foca Boto- foto Borro- forro Bate- date Bota- dota
PRODUCCIN AISLADA DEL FONEMA /B/
Ayuda al barco a llegar a la isla ( recorre el camino con tu dedo ndice).A medida que lo hagas emite el sonido del barco (bbbbbbbbb). Luego pinta la ruta del barco de color azul y mientras pintas produce el sonido (bbbbbbbbb).
EJERCITACION FONEMA /B/ EN SLABAS Partiendo de la emisin prolongada del fonema /b/ se aadirn las vocales en el siguiente orden:
b...a,
b...o, b...u, b...e, b...i
/B/ o e
u i
Repetir las slabas sin prolongacin del fonema, y tocando cada nuve. ba, bo, bu, be, bi
EJERCITACION DEL FONEMA /B/ EN LOGOTOMAS Mi amigo Benito, est haciendo burbujas. Para reventar las burbujas de Benito debes poner tu dedo sobre cada burbuja y repetir lo que dice ah.
beb bub beb beb bob Bib Beb bib
bab
Bub
EJERCITACION DEL FONEMA /B/ EN PALABRAS
EJERCITACION DEL FONEMA /B/ EN PALABRAS
basura beso barrera barrer Beln buque bho bota bote boa, bola bala burro, bosque.
Nube Barba Sube Cubo Beb Rabo Habas rabe
Abanico Ftbol Embalse Crdoba Abeja Abeto Labios Abuelo Arboles Tambores Tabaco
EJERCITACION DEL FONEMA /B/ EN ORACIONES
La bata tiene veinte botones.
El viernes me puse las botas.
Los billetes estn viejos.
VICTOR ESTUDIA CON LA VELA EN SU VELADOR, PRENDE LA VELA TODA LA NOCHE Y DUERME DE DIA CON SU VELA TODO EL DIA PRENDIDA.
Compr un vestido muy barato.
EJERCITACION DEL FONEMA /B/ EN ORACIONES
El botn en la botonera Mis botas son buenas En mi cabaa viven nueve lobos Volv a ver como bailaba Begoa La cabina estaba vieja.
FONEMA /B/ EN TRABALENGUAS
Que va, que va Que va el gaviiln Con perros y lobos Si no llevas uno Esta noche lo robo.
Cava el cabo en la cueva, Pero no acaba de cavar Porque en la cueva no acaba El cabo de trabajar.
EJERCITACION FONEMA /B/ EN ADIVINANZAS
EJERCITACION DEL FONEMA /B/ EN RIMAS Vin, Vin, zacatn, Vino la abubilla, Cinco lobitos, Tiene la loba, Que los esconde Detrs de la escoba. Con su sabanilla Sbana redonda Vino con la hoya, Del cun chumrumb Que tengo un buey
Nadaban, nadaban, Nadaban los patos; Nadaban, nadaban, Y no se mojaban.

FONEMA //
Procedimiento: Colocar las arcadas dentarias ligeramente separadas. Los labios algo adelantados y elevados sobre los dientes, dejando ver stos. La lengua se situar con su pice ancho, apoyado ligeramente sobre los alvolos inferiores. El dorso se elevar apoyndose en el paladar seo y los bordes laterales contactarn con la cara interna de los molares superiores, ocasionando una oclusin total.
Produccin: El terapeuta y el menor se sentaran frente a un Se le dir; Fijate como la punta de la lengua no se apoya en ninguna parte, pero la parte anterior que la sigue se apoya con fuerza en el paladar. El aire sale por la zona central de la lengua de modo violento. Vamos a poner una bolita de papel sobre la mesa delante de nosotros y vamos a empujarlo con el aire que sale al decir el fonema ch.
EJERCITACION: Observar ante una llama el movimiento de sta con la emisin de /ch/. Imitamos el sonido de un tren: ch,ch.ch.chchch. Imitamos estornudos: achis, achis, achis. Realizamos la mmica de silencio y pronunciamos ch, ch, ch.
DISCRIMINACION AUDITIVA DE FONEMA // OBSERVA LAS IMGENES Y RECONOCE CUAL COMIENZA CON EL FONEMA // LUEGO PINTALAS.
PRODUCCION AISLADA DEL FONEMA //. Suenan Iguales o diferentes?
Chapa- tapa Chopo- topo Choca- toca Chinche- tinte Racha- rata Pincho- pinto
Pecho- peso Coche- cose Lucha- usa Pocha- posa Mecha- mesa Ocho- oso
EJERCITACION DEL FONEMA // EN SILABAS. Para poder meter la pelota en el arco debes repetir lo que dice y con el dedo llevarla al arco
OCHA
ICHO
ACHA
UCHA ECHA OCHE ICHE
OCHI
ECHE UCHI UCHE
ACHU
EJERCITACION DEL FONEMA // EN LOGOTOMAS.
ACHA OCHO UCHU ECHE ICHI
ACHACH OCHOCH UCHUCH ECHECH ICHICH
ACHOCH OCHUCH UCHACH ECHICH ICHACH
EJERCITACION DEL FONEMA // EN PALABRAS.
EJERCITACION DEL FONEMA // EN PALABRAS.
CHAL CHOCLO CHUPETE CHEQUE CHILE CHOZA CHOCOLATE CHALA CHORIZO CHURRASCO CHELA CHIVO
HACHA FICHA TACHO MUCHO LECHE BICHO PICHU BACHE COCHE FECHA CHICHE TECHO
HECHURA POCHOCLO HACHURA MOCHUELO TECHITO PICHN MOCHILA ACHICA CUCHILLO BICHITO
EJERCITACION DEL FONEMA // EN ORACIONES.
EJERCITACION DEL FONEMA // EN ORACIONES.
- El chino y el chileno comen salchichas. - En esa fecha ir al Machu- Pichu. - En Chilln com chuletas, chorizos, churrascos, choclo y chocolate. - Mi abuelita me dio un chal. - El chico toma leche con chocolate. - Ese chino es chueco. - Los bichitos se subieron al techo.
EJERCITACIN DEL FONEMA // EN TRABALENGUAS
FONEMA /k/
Procedimiento: Las arcadas dentarias se encontraran separadas, al igual que los labios, sin que exista tensin en ellos. La lengua se sita ensanchada en el suelo de la boca, con el pice tocando ligeramente los alveolos inferiores (detrs de los dientes) y la parte posterior de nuestra lengua se eleva para tocar el velo del paladar.
PRODUCCION: Inspiracin nasal lenta manteniendo el aire 2 o 3 segundos, posicin de los labios para producir el fonema . Poner nuestros dedos en la garganta y sentir como se mueve cuando decimos /k/. El aire sale por nuestra boca de una vez. EJERCITACION: 1.-Boca abierta luego cerrada. 2.-Labios separados como sonriendo , abriendo y cerrando la boca. 2.-Abrimos la boca decimo /k/ y cerramos la boca. Repetir 3 veces.
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /k/ ENCIERRA EN UN CIRCULO SOLO LAS IMGENES QUE CONTIENEN EL FONEMA /k/
DISCRIMINACIN AUDITIVA VERBAL FONEMA /k/ Indica que los siguientes pares de palabras suenan iguales o diferentes.
Casa-Sasa
Taza-Caza
Coco-Pozo
Sopa-Copa
Quique-sise
Tapa-Capa
Queque-Pese
Posa-Cosa
PRODUCCIN AISLADA DEL FONEMA /k/ Sigue el camino recogiendo los kiwis y cada vez que encuentre uno repite /k/.
PARTIDA
META
EJERCITACION FONEMA /k/ EN SLABAS Prueba todos los caminos repitiendo lo que dicen y ve cual es el mas corto.
ki
oki
uku ko oko ka ke
iki aka uke iko
oka
eke
EJERCITACION DEL FONEMA /k/ EN LOGOTOMAS Ayuda a los macacos a conseguir mas pltanos repitiendo lo que dice en cada uno.
kakuki kekike akoku
kukike
akeku kikuku ikiki kokuki ekuka

EJERCITACION DEL FONEMA /k/ EN PALABRAS Corta y pega las siguientes imgenes, si tienen el fonema /k/ en posicin inicial, medial y final.
EJERCITACION DEL FONEMA /k/ EN PALABRAS PARTIDA
META
EJERCITACION DEL FONEMA /k/ EN ORACIONES
FONEMA /x/
1.-Practique haciendo grgaras 2.Imite grandes carcajadas. 3.-Tome aire por la nariz 4.-La parte posterior de su lengua se encuentra ovalada y no rosa con el paladar. 5.-El aire sale constantemente de por su boca. 6.-Al tocar su cuello siente la vibracin al producir /j/
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /j/ ENCIERRA EN UN CIRCULO SOLO LAS IMGENES QUE CONTIENEN EL FONEMA /j/
PRODUCCIN AISLADA DEL FONEMA /x/ ayuda al genio a encontrar su lmpara mgica para ello repite /x/, por todo el camino
PARTIDA
META
EJERCITACION FONEMA /x/ EN SLABAS Estas son los pensamientos del payaso, as que a rer.
JA JE JO JU
JI AJA
EJERCITACION DEL FONEMA /X/ EN LOGOTOMAS EL PAJARITO CANTA UNA HERMOSA CANCION, CANTEMOS CON EL!
AJAJE AJAJE
IJIJI EJEJE
JAJEJIJO UJAJE OJOJO AJAJE IJEJU UJUJI
EJERCITACION DEL FONEMA /X/ EN PALABRAS PARTIDA
META
FONEMA /d/
Procedimiento: Los labios y dientes se dejan entreabiertos y se coloca la punta de la lengua contra el borde libre de los incisivos superiores, al salir el aire se produce el fonema /d/.
PRODUCCION: 1.- Coloca los labios Entreabiertos. 2.- Apoya la lengua en la parte interior de los dientes de arriba. 3.- Retira la lengua y vulvela a apoyar.
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /d/ UNE CON UNA LINEA LOS ELEMENTOS QUE CONTIENEN EL FONEMA /d/
/d/
DISCRIMINACIN AUDITIVA FONEMA /d/

Encierra en un circulo la palabra que comienza con el fonema /d/.
DISCRIMINACION AUDITIVA VERBAL FONEMA /d/.
Modo - moto Codo - coto mido - mito pida - pita mudo - muto lado lato
Podo - polo Mudo - mulo Pida - pila Moda - mola Pude - pule oda - ola
PRODUCCIN AISLADA DEL FONEMA /d/ DANIELA DEBE LLEGAR A SU CASA PARA ELLO DEBO USAR EL CAMINO DONDE ENCONTREMOS OBJETOS QUE COMIENCEN CON EL FONEMA /D/.
EJERCITACION FONEMA /d/ EN SLABAS MIRA COMO SE DEBEN PONER LOS LABIOS Y LUEGO REPITE COMO DANIEL
EJERCITACION DEL FONEMA /d/ EN LOGOTOMAS Ayuda al Dinosaurio a comer las hojas del rbol, para ello come tambin las hojas del camino repitiendo cada palabra.
ODA EDEDE ODA
UDADI ODI
UDA
DIDU ADADA
EJERCITACION DEL FONEMA /d/ EN PALABRAS
DAMA DADO DATO DAME DOLOR DOMA DOS DURO DULCE DA
Mdula Cdigo Modulo Adula Adems Poder Nudito Media Idioma Asiduo
Hada Asado Boda Ayuda Seda Nido Sed Ciudad Verdad Codo
EJERCITACION DEL FONEMA /D/ EN PALABRAS PARTIDA
META
EJERCITACION DEL FONEMA /d/ EN ORACIONES
EJERCITACION DEL FONEMA /d/ EN ORACIONES
Delia toma la seda. Daniel vi dos nidos. Dora tiene dos dados. Dos damas comen dos dulces. Dona pide diez sodas. Adela se puso el dedal en el dedo. Son las doce, don Donato. Me duelen dos dientes. Hice diez dibujos. Me da miedo subir al dique.
EJERCITACION DEL FONEMA /d/ EN RIMAS
Din, dan, don din, dan , don suena la campana sin tos ni son Dime Dani adnde vas con el dado de Toms. Delia tiene un dedal, doradito y de metal.
EJERCITACION DEL FONEMA /d/ EN TRABALENGUAS.
Dame, dame, dime Deme y dime, Dime y dame, dame y deme, deme y no dime, dime y no dame dame y no deme.
Diego dijo digo; Digo dije a Diego; Dijo Diego: Diego? Digo! Dije a Diego.
FONEMA /g/
Procedimiento:
1. Respiramos mientras pronunciamos la vocal / g / . 2. Nos miramos en el espejo y observamos cmo ponemos la lengua, los labios y la boca, mirado como la parte de atrs de la lengua se levanta y la punta de la lengua baja. Qu hace pap cuando le duele la garganta? Hace grgaras. Vamos a jugar a hacer nosotros grgaras como nuestros paps.
PRODUCCION: 1.-tomamos aire por la nariz. 2.-labios en forma de sonrisa 3.-dientes levemente separados 4.-lengua tocando la parte posterior de la boca. 5.-emitimos /g/, sintiendo vibracin al tocar nuestro cuello.
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /g/ ENCIERRA EN UN CIRCULO SOLO LAS IMGENES QUE CONTIENEN EL FONEMA /g/
DISCRIMINACIN AUDITIVA VERBAL FONEMA /g/ SE LE MOSTRARAN AL MENOR LAS IMGENES Y SE LES DARA SU NOMBRE LUEGO SE LE PEDIRA QUE NOS MUESTRE LA QUE DESEEMOS.
Gala-cala Gasa-casa Goce-cose Cola-gola Vaga-vaca Ego-eco
Gana-cana Gallo-callo Gol-col Gota-jota Gusto-justo Fregar-regar

PRODUCCIN AISLADA DEL FONEMA /g/ Ayuda al gato a atrapar al ratn, para ello sigue el camino diciendo /ggggggggggggggg/
EJERCITACION FONEMA /g/ EN SLABAS Sigue el camino de la escalera pintando y repitiendo cada cuadrado.
gue
gui
ga
ago igui ogo go egue

ugu gu
EJERCITACION DEL FONEMA /g/ EN LOGOTOMAS
gaug gog
gag guigu
gueg guega gug gago
gogo guegu guigu guegu gogu
EJERCITACION DEL FONEMA /g/ EN PALABRAS Identifica las siguientes imgenes
EJERCITACION DEL FONEMA /g/ EN PALABRAS
Gas Gato Gallo Gasa Gallina Galaxia Ganador Galeria Goma Golosina Gota Goteo
Aguijon Liguero Regalo Garganta Amigo Lengua Lagarto Agujero Laguna Higuera
Liga Viga Vaga Maga Soga Haga Lego Lago Hugo Castigo
EJERCITACION DEL FONEMA /g/ EN ORACIONES
El gato se meti en el gallinero. La gallina y el gallo son animales El gusano come guisantes Las golosinas tienen gusto a guinda. Me gusta jugar con la soga. A Hugo le hago migas No hagas fuego junto al lago. El mago consigui que el guila llegara a la laguna
EJERCITACIN DE FONEMA /g/ EN TRABALENGUAS
Si su gusto gustara, Del gusto que gusta mi gusto, Mi gusto tambin gusto tambin gustara, Del gusto que gusta mi gusta, Pero como su gusto no gusta, Del gusto que gusta mi gusto, Mi gusto no gusta, Del gusto que gusta su gusto.
EJERCITACION FONEMA /g/ EN ADIVINANZAS
Larga, larga Como una soga Tiene los dientes Como una loba.
Soy cosa angosta y muy larga Como varn soy muy dulce Ms como hembra soy amarga.
(la zorra)
(el ro y la ra)
EJERCITACION DEL FONEMA /g/ EN RIMAS
El pauelo, Guante,guante El que lo tenga Que lo levante. Gatito, gatito, color caf Por qu ests tan triste? Quisiera saber Perd a mi gatita Color caf, Por eso estoy triste Y triste estar.
FONEMA /M/
Procedimiento: Los dientes estn levemente separados, los labios juntos en oclusin completa de la cavidad bucal y con tono muscular normal. La lengua en posicin de reposo en el piso de la boca. Y el velo desciende para que el aire salga por la nariz.
PRODUCCION: El aire sale por la nariz al bajar el velo del paladar que permite su paso; producindose as el sonido rumoroso nasalizado.
EJERCITACION: Posicin de los labios unidos, levemente apretados, observar cmo se empaa el espejo colocado debajo de los orificios nasales cuando se emite el fonema /m
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /M/ Encierra en un crculo los elementos que contengan el fonema /m/.
DISCRIMINACION AUDITIVA VERBAL FONEMA /M/.
Escucha la siguiente lista de palabras di si suenan iguales o diferentes.
Masa-pasa Malo-palo Mesa-pesa Moda-poda Mat-pat Mucho-pucho Doma-dopa Mudo-pudo Mate-bate Sume- sube
PRODUCCIN AISLADA DEL FONEMA /M/ Vamos a repetir el fonema /m/, siguiendo las flechas, si es rojo que ser un sonido largo, si es azul corto.
EJERCITACION FONEMA /M/ EN SLABAS
ume ama oma
ma me omo umo ime
o ema emi
mo
EJERCITACION DEL FONEMA /M/ EN LOGOTOMAS pina la nuves y repite su consigna mientras lo haces.
imimi imimi omomo amomema emomemi umumu omimame
amama
imamemo
umamimu
EJERCITACION DEL FONEMA /M/ EN PALABRAS
MAMADERA
MANZANA
MANO
CAMA
PALOMITAS
CAMIN
PLUMA
FANTASMA
OBSERVA LAS IMGENESY LUEGO REPITE SU NOMBRE. RECORTALAS Y PEGALAS EN EL RECTANGULO.
EJERCITACION DEL FONEMA /M/ EN PALABRAS.
Mama Mono Mula Mesa Mapa Moda Mucho Meln Mina Misa Mueca
Dama Doma Tema Dame Teme Amo Humo Estimo Dime Plomo Come
Damita Comida Humita Emite Imita Emocin Humano Imn Comn Hmedo Humus
EJERCITACION DEL FONEMA /M/ EN ORACIONES
Mi mam me ama El mono me da la mano Dame mi mueca Las monedas son mas Come medio meln con melaza Toms toma mate con masitas La dama fue a misa Memo hace mimos a Mim
MAGO MEMIN HACE MAGIA CON SUS MANOS.

EJERCITACION DEL FONEMA /M/ EN RIMAS
Amelia y Amalia Esa es mi mula, Mi mula Ema, A veces es mala, A veces la mimo Esa es mi mula, mi mula Ema. De la mano van, Usan moos Muy a la moda. Amelia Y Amalia, Muy monas, De la mano van.
EJERCITACION DEL FONEMA /M/ EN CUENTOS CORTOS
FONEMA /O/
PRODUCCIN DEL FONEMA Procedimiento: Los labios proyectados hacia adelante en forma ovalada. Arcadas dentarias un poco separadas. Lengua retirada un poco hacia atrs, haciendo que la punta toque alvolos de los incisivos inferiores y se eleve el dorso hacia arriba. Los bordes laterales rozan ligeramente el borde de los molares.
Produccin: inspiracin nasal y espiracin bucal con los labios en posicin circular O. Ejercitacin: 1. Empaar espejo con labios en forma ovalada. 2. Mover los labios como diciendo AO, AO. 3. Sostener en los labios un tubo no mayor al dimetro adecuado para la produccin de fonema O.
DISCRIMINACION AUDITIVA NO VERBAL ENCIERRA EN UN CIRCULO LAS IMAGENES QUE PRESENTAN EL FONEMA /O/
DISCRIMINACION AUDITIVA VERBAL PINTA EL CUADRADO CON LAS PALABRAS QUE CONTIENEN EL FONEMA /O/ PINTA SOLO LOS SOLES QUE TIENEN PALABRAS CON EL FONEMA /O/
LAPA
COPA
COLLAR
SILLA
TAPA
TOPO LUL LOLO
CAPA
COPO
PERA MAMA MONO
PORO
PRODUCCION DEL FONEMAS /O/ AISLADO. Sigue la lnea formando el grafema O, mientras debes ir diciendo el fonema /o/.
MIENTRAS EMITES EL FONEMA /O/, SIGUE LA LINEA PINTEADA HASTA COMPLETAR LOS OSOS.
EJERCITACION FONEMA /O/ EN SILABAS TOCA LAS FIGURAS CON TU DEDO E IMITA LOS SONIDOS QUE VAN APARECIENDO, PRIMERO LENTO Y LUEGO MAS RAPIDO.
CO
CO
CO
CO
GO
GO
GO
GO
JO
JO
JO
JO
EJERCITACION FONEMA /O/ EN LOGOTOMAS
COCO OCHO TOTO
Hola! Mi nombre es Poli. Quieres ayudarme a tirar flechas para reventar los globos? Debes unir mi arco con cada globo y repetir lo que dice cada uno de ellos.
FOFO
GOGO OLO
PRODUCCIN DEL FONEMA /O/ EN PALABRAS
PRODUCCN DEL FONEMA /O/ EN PALABRAS
/P/
POCO PODO POLLO PLOMO POROSO PONCHO POROTO PLOMOSO
/B/
BOL BOLO BOLSO BOMBO BORDON BORROSO BORBOTON
/M/
MOTO MODO MONO MONTON HOMBRO MONOLOGO MONOTONO
/F/
FOCO FOTO FORO FOTON FORMON FSFORO FORZOSO
/K/
Codo cono Condor Corono contorno
/S/
Sol Solo Solt Soplo Sollozo Sordo
FONEMA /O/ EN ORACIONES.
TRABALENGUAS CON FONEMA /O/
RIMAS CON FONEMA /O/
Mi amigo lolo tiene 4 bombas tcalas y explotaran debes repetir cada rima al explotar.
Por bocn Poco toco El bombo. Por goloso Poco como el bombn.
El mono, loro y zorro Al zoolgico. Oso, cndor y topo Al zologico, Al zologico De San Borombn.
Lolo so con: Un trozo de pollo, Un botn de plomo, Un potro jocoso, un gordo goloso, Un toro en el portn Y un mono mongol.
Horroroso el robo Del robot color rojo, Solo el loco, Hosco y tosco, El robot se rob.
FONEMA /p/
Procedimiento:
Une los labios haciendo una tensin muscular moderada para que el aire acumulado salga y se produzca el fonema /p/
PRODUCCION: 1.- Junta los labios 2.- Aprieta el labio superior con el inferior continuamente 3.- Inspira aire por la nariz, aumenta el aire en la boca presionando contra los labios y expulsando bruscamente.
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /p/ Mostrndole cada uno de los animales e indicndole su nombre le pediremos que solo pinte aquellos con el fonema /p/
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /p/ SE LE MOSTRARAN AL MENOR LAS IMGENES Y SE LES DARA SU NOMBRE LUEGO SE LE PEDIRA QUE NOS MUESTRE LA QUE DESEEMOS.
palo pala pato pisa pesa pozo
malo mala mato misa mesa mozo
pala polo pela pez poca pino
bala bolo vela vez boca vino
PRODUCCIN AISLADA DEL FONEMA /p/ Don pato quiere comer peras antes de llegar al lago, aydalo a comer sus peras para esto debes decir /pppppppp/
EJERCITACION FONEMA /p/ EN SLABAS El rojo es rpido y el amarrillo lento ahora a repetir
APA EPE PE PO IPO PA PI PI API PE PA
PO
OPU
PU
UPU
EJERCITACION DEL FONEMA /p/ EN LOGOTOMAS AYUDA AL ABUELITO A DAR CADA PASITO, REPITIENDO ESTE SONIDITO.
UPAPI PUPA APEPE
IPIPI
PAPE EPEPE UPAPA
EJERCITACION DEL FONEMA /p/ EN PALABRAS
Pila Pelo Pozo Puerta Palo Pollo Piedra
Zapato Capitn Espaa Espada Japons Sapito
Mapa Copo Topo Sapo Sopa Copa Capa
EJERCITACION DEL FONEMA /p/ EN PALABRAS
EJERCITACION DEL FONEMA /p/ EN ORACIONES
Pati pide su pito. Pepe pela la pia. Petita tap la sopa. El sapo pis la pipa. La paloma pica la pelota.
EJERCITACIN FONEMA /p/ EN TRABALENGUAS
EJERCITACION DEL FONEMA /p/ EN RIMAS
Petita se quit el camisn y se puso el pantaln. Poty toma sopa de pollo con un pan con pollo. Paty pela la pia para que coma la nia. Pepito patea la pelota y esconde la bota.
FONEMA /t/
Procedimiento: Los labios y dientes se mantienen ligeramente entreabiertos; la punta de la lengua hace presin sobre la pared posterior de los incisivos superiores e impide la salida del aire, luego se mueve la punta de la lengua hacia los dientes inferiores y al salir el aire se produce el fonema t.
PRODUCCION: 1.- Inspira por la nariz lenta y profundamente. 2.- Expulsa el aire y baja la punta de la lengua hasta los dientes inferiores, lentamente 3.- Comprueba que sale aire colocando la mano delante.
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /t/ ENCIERRA EN UN CIRCULO SOLO LAS IMGENES QUE CONTIENEN EL FONEMA /t/
DISCRIMINACIN AUDITIVA NO VERBAL FONEMA /t/ SE LE MOSTRARAN AL MENOR LAS IMGENES Y SE LES DARA SU NOMBRE LUEGO SE LE PEDIRA QUE NOS MUESTRE LA QUE DESEEMOS.
tino tela ta to tila
pino pela pa po pila
PRODUCCIN AISLADA DEL FONEMA /t/ AYUDA AL NIO A QUEBRAR LOS PLATOS QUE VUELAN, POR CADA PLATO QUE VAYAS ROMPIENDO DEBES EMITIR /TTTTTTT/
EJERCITACION FONEMA /t/ EN SLABAS EJERCITACION DEL FONEMA /t/ EN LOGOTOMAS EL DESPERTADOR SUENA Y SUENA, PINTA CADA ESTRELLA Y REPITE LO QUE DICE, PARA SEGUIR DORMIDO Y APAGAR SU TING-TONG.
ATA
UTUTU TITE UTU
ETATE TITO TOTU

TETI
EJERCITACION DEL FONEMA /t/ EN PALABRAS
TAPA TACO TALN TAZA TOCA TOMA TONO TOSE TELA TEJA TESORO TELA
BOTA PATA GATO MATE VALET META IMITA CARNET QUIETO LUTO LOTO BOTE
SITUADO ATN BETN BOTAS CUTIS TITINA TITO TOTO BOTINES MASITAS PATINAR ZAPATERO
EJERCITACION DEL FONEMA /t/ EN ORACIONES
TRABALENGUAS FONEMA /t/ EN TRABALENGUAS
EJERCITACION DEL FONEMA /t/ EN RIMAS MIRA LAS RIMAS QUE PIENSAN LOS AMIGOS
Pas la pata, pas el patito. Ta, te , ti Mate para m T to, tu El t, lo tomas t. All va la pata, Paso a pasito. Tose y tose, Tose Toms, toma el t, Ya no tose ms.
FONEMA /l/
Procedimiento:
Frente al espejo abre la boca y eleva la punta de la lengua hasta tocar la parte anterior de los dientes superiores. Los bordes de la lengua dejan una abertura donde sale el aire emitiendo el fonema /l/
EJERCITACION FONEMA /l/ EN SLABAS
LA LE LI LO LU
ala ale ali alo alu
ela ele eli elo elu
ila ile ili ilo ilu
ola ole oli olo olu
ula ule uli ulo ulu
EJERCITACION DEL FONEMA /l/ EN LOGOTOMAS Ayuda a la abuela a enrollar su ovillo de lana.
ulu lalu
olo
ela ilili alala EJERCITACION DEL FONEMA /l/ EN PALABRAS
Repite el nombre de cada dibujo y sigue el camino hasta llegar a la meta.
PARTIDA
META
EJERCITACION DEL FONEMA /l/ EN PALABRAS
LANA LONA LUNA LECHE LEN LOMO LPIZ LUNES

EJERCITACION DEL FONEMA /l/ EN ORACIONES
MULA PALA MALO ABUELA HILO MELN PAPEL RIEL RAFAEL
PELUDO ILUMINA ELEFANTE MULITA BOLITA PALETA SILENCIO SALUDA COLEGIO

LIMPIO
Lalo saluda a lili La mula se lame el lomo La leche es lquida
La luna ilumina el lago. Los lapices estan en la lata.
EJERCITACIN FONEMA /l/ EN TRABALENGUAS
EJERCITACION FONEMA /l/ EN ADIVINANZAS
FONEMA /s/
PROCEDIMIENTO: Frente a un espejo con los labios en posicin de sonrisa y los dientes
juntos, coloca la punta de la lengua detrs de los dientes inferiores y sopla suavemente produciendo el fonema s.
PRODUCCIN: Emitir un soplido sin fruncir los labios, posicionar la palma de la mano delante de la boca para sentir el aire expulsado.
DISCRIMINACIN AUDITIVA FONEMA /S/

Encierra en un circulo las palabras que contengan el fonema /s/.
Sigue el camino de la serpiente realizando el fonema /s/, hasta que llegue a la manzana.
Repite cada silaba pasando tu dedo por cada cuadradito cuando repitas.
Sa Se Si So Su
asa esa ase ese asi esi EJERCITACION DEL FONEMA /s/ EN eso LOGOTOMAS aso asu esu isa ise isi iso isu osa ose osi oso osu usa use usi uso usu
Los crculos rojos se los come el sapo y los azules la serpite, une con una lnea y repite lo que dice cada uno.
susase isise asasa sususe sososu sasesi esesa
sisise usisa
osuse
EJERCITACION DEL FONEMA /S/ EN PALABRAS

Con la ayuda de tu familia repite el nombre de cada dibujo y sigue el camino hasta llegar a la meta.
PARTIDA
META
EJERCITACION DEL FONEMA /S/ EN PALABRAS
<
Sal Sol Sauce Salto Salida Salero Sabanas Sandia Sabor Suma Selva Seora Susana Sof Silln Siete
Casa Mesa Risa Casa Pasa Lisa Misa Queso Basura Sensual Casual Meseta Bolsillo Mesita Visita Casaca
Mas Gas Gafas Tijeras Alas Tos Dos Bus Autobs Mes Arnees Escocs Pars Anis Anlisis Parlisis
EJERCITACION DEL FONEMA /S/ EN ORACIONES
EJERCITACION DEL FONEMA /S/ EN TRABALENGUAS MIENTRAS REPITES EL TRABALENGUAS, PINTA EL DIBUJO, REPITE UNA Y OTRA VEZ HASTA PINTARLO POR COMPLETO.
"Sale sal de las salinas salinas que dan la sal si salamos en las salinas salimos salados de sal"

"Simio y simia es un smil smil es similar a similitud similitud entre simio y simia es una similitud similar a smil sin ser soy"
DIFONOS VOCALICOS
DIFONO /ai/
Toca con tu dedo cada crculo y repite.
ai
ai
ai
ai
ai
DIFONO /ia/
ia
ia
ia
ia
ia
DIFONO /ai/-/ia/
ia
ia
ai
ai
ia
ai
ai
ia
ai
DIFONO /ai/-/ia/
Sigue el camino de Taina para llegar a su hogar descubre cual es el ms corto.
sai tai pai
cai
bai
pia
fia gia mia lia cia

DIFONO /ai/ EN PALABRAS.

Sigue el camino y repite el nombre de lo que se aparece a travs de el.
Bailarina
Bailarina Paila
Sopaipillas
Caiman Jaiba Fraile

DIFONO /ai/ EN ORACIONES

En la paila se fren las sopaipillas
El paracaidista cayo en taiwan
Hay mucho aire en Haiti
El caimn esta en aislamiento.
Llegare bailando a comer jaivas.
Tania se comi una paila de sopaipillas.
DIFONO /ia/ EN PALABRAS.

Sanda
Fotocopiadora
Zanahoria Ambulancia Estudiar
Peluquera
Iglesia Diamante
Batera
DIFONO /ia/ EN ORACIONES

Despus de estudiar comer sandia
En Hungra tocan la batera
Debo ir a la peluquera y luego a la zapatera.
En la verdulera compre zanahorias.
Ire a limpiar la iglesia.
Me llevaran en la ambulancia.
DIFONOS /ia/-/ai/
Une las imgenes con el sonido que corresponde si tienen /ia/ nelos con el verde y si tienen /ai/ con el azul.
ia
ai
DIFONO /au/
au
au
au
au
au
DIFONO /ua/
ua
ua
ua
ua
ua
DIFONO /au/-/ua/
ua
ua
au
au
ua
au
ua
ua
au
DIFONO /au/-/ua/
La novia debe llegar rpidamente a la peluquera, encuentra cual es el camino mas corto para llegar, repitiendo cada enunciado.
sau pau tau
cau bau
lua cua gua mua

DIFONO /au/ EN PALABRAS.
Bautizo
Auto
Sauce Flauta
Restaurante Jaula Flautista

DIFONO /au/ EN ORACIONES

Aunque fui en mi auto llegue atrasado al bautizo.
El flautista hizo una pausa.
Desde el claustro se escucho un maullido.
Paula esta exhausta.
Claudio escucha msica con sus audfonos.
Aurelio le puso pausa a la msica y escucho el maullido del gato.
DIFONO /ua/ EN PALABRAS.
guagua agua guantes
paraguas
lengua acuario
DIFONO /ua/ EN ORACIONES
Guadalupe come guacamole.
El cuatrero Juan es un huaso.
La guagua usa sus guantes y toma agua.
Pedir auxilio porque me duele la guata.
Cuando tomo agua saco la lengua.
Guarde mis guantes en la guantera.
DIFONOS /au/-/ua/
Une las imgenes con el sonido que corresponde si tienen /au/ nelos con el verde y si tienen /ua/ con el azul.
au
ua
DIFONO /ei/
ei
ei
ei
ei
ei
DIFONO /ie/
ie
ie
ie
ie
ie
ie
ie
ei
ei
ei
ie
ei
ie
ei
DIFONO /ei/-/ie/
La reina debe llegar a sus tierras encuentra el camino mas corto para hacerlo.
pei sei tei cei
lie cie gie bie mie
DIFONO /ei/ EN PALABRAS.

Afeitar
Peinar
Sonreir
Reina
Peineta Aceite Aceitunas

DIFONO /ei/ EN ORACIONES

Donde est la peineta necesito peinarme?.
La reina quiere comer aceitunas.
Usa el aceite de oliva para freir.
Ese feito se afeita.
El reir hace bien.
Al se afeita y luego se peina.
DIFONO /ie/ EN PALABRAS.

Dientes Tierra
Pie
Murcilago Miel
Hielo Piedra
DIFONO /ie/ EN ORACIONES

El hielo esta duro como piedra.
Siento que hay murcilagos en la pieza.
Debo cepillar mis dientes.
Mis pies tienen frio.
Piensas que es viernes pero es mircoles.
Ella fre los huevos muy bien.
DIFONO /ie/-/ei/
Une las imgenes con el sonido que corresponde si tienen /ie/ nelos con el verde y si tienen /ei/ con el azul.
ie
ei
DIFONO /oi/
oi
oi
oi
oi
oi
DIFONO /io/
io
io
io
io
io
DIFONO /oi/-/io/
io
io
oi
oi
io
oi
oi
io
oi
io
DIFONO /oi/-/io/
Sigue el camino de Taina para llegar a su hogar descubre cual es el ms corto.
soi toi poi
coi
boi
pio
fio gio mio lio cio

DIFONO /oi/ EN PALABRAS.
Oir
Odo Coipo
Boina
Loica
DIFONO /oi/ EN ORACIONES

Zoila usa su boina.
Oiste al coipo pasar.
Nuestro odo sirve para oir.
Hoy voy a salir.
DIFONO /io/ EN PALABRAS.
Frio
Sucio
Microscopio
Novio
Apio
Indio
Veterinario Incendio
DIFONO /io/ EN ORACIONES

El genio limpio su lmpara.
El novio comio apio.
El cientfico llena el formulario de biologa.
Hace frio hoy en copiapo.
Estaba nuevo el camin ahora est sucio.
Solia se subi al avin vacio.
Se columpio en el jardn aunque hace frio.
DIFONO /uo/
uo
uo
uo
uo
uo
DIFONO /ou/
ou
ou
ou
ou
ou
DIFONO /uo/-/ou/
uo
uo
ou
ou
uo
ou
ou
ou
uo
DIFONO /uo/-/ou/
el caballero debe llegar a proteger su castillo encuentra el camino ms corto.
buo suo tuo puo mou fou gou lou cou pou cuo
DIFONO /ou/-/uo/ EN PALABRAS
Moustro
Lourdes Cuota
Buho Mousse de chocolate
Duo animado
DIFONO /ou/-/uo/ EN ORACIONES

SOUTO COME MOUSSE DE CHOCOLATE
LA CUOTA SE CANCELO
LA VIRGEN DE LOURDES ES MILAGROSA
QUE BUENO EL DUO DE CANTANTES

DIFONO /Eu/
eu
eu
eu
eu
eu
DIFONO /ue/
ue
ue
ue
ue
ue
DIFONO /eu/-/ue/
ue
ue
eu
eu
ue
eu
eu
eu
ue
DIFONO /eu/-/ue/
El caballero debe llegar a proteger su castillo encuentra el camino ms corto.
bue sue tue pue meu feu geu leu ceu peu cue
DIFONO /eu/-/ue/
Une las imgenes con el sonido que corresponde si tienen /eu/ nelos con el verde y si tienen /ue/ con el azul.
eu
ue
DIFONO /eu/ EN PALABRAS
Peuco
Eucalipto
Reunin
Neurtica Neumtico
Europa
DIFONO /ue/ EN PALABRAS
Puente
Nuez
Jueza Pueblo
Hueso Nueve Cuento

DIFONO /eo/
eo
eo
eo
eo
eo
DIFONO /oe/
oe
oe
oe
oe
oe
DIFONO /eo/-/oe/
eo
eo
oe
oe
eo
oe
oe
ou
eo
DIFONO /eo/-/oe/
Pinta a Bart y Lisa y descubre que grita cada uno repitiendo.
teo keo seo leo geo koe soe goe toe

DIFONOS CONSONATICOS CON /l/
DIFONOS CONSONANTICOS CON /PL/
Antes de comenzar el trabajo de dfonos consonnticos con /l/, se debe verificar que el menor tenga adquirido y afianzado el fonema /l/. Para esto se debe destinar una o parte de la sesin para crear oraciones y trabajar con historias.
DISCRIMIACION AUDITIVIA DIFONOS CONSONANTICOS CON /PL/ Encierra en un crculo las imgenes que contengan el sonido /pl/
EJERCITACION PREVIA /PL/ Se emitir el fonema lquido /l/ de forma continua tras una inspiracin lenta y profunda. Sin cambiar la posicin del fonema /l/, se producir /p/. Primero en una distancia mayor y luego cada vez mas cerca hasta que se fucionan.
Sigue la ejercitacin a continuacin
l.pl.p
l....p.l..p.lp..l lpl..pl..p..l...p.l.p
EJERCITACION PREVIA /PL/
PALA PELE PILI POLO PULU
PALA PELE PILI POLO PULU
PLA PLE PLI PLO PLU

EJERCITACION EN SILABAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /PL/
PARTIDA APLA
OPLO PLU
EPLE PLE
UPLU PLI PLA PLO
META
EJERCITACION EN LOGOTOMAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /PL/

AYUDA A PLUTO A LIBERARCE DEL LABERINTO REPITIENDO LO QUE DICE EN CADA LADRILLO.
PLOPLA PLAPLU PLUPLU
PLAPLU
APLIPLO
PLIPLE
EPLOPLU PLUPLO UPLUPLE
APLEPLI
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /PL/
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /PL/
PLAN PLATA PLAZA PLATO PLAYA PLANO PLOMO PLIEGO PLANCHA PLANETA PLTANO ` `
SOPLA APLAUSO COMPLETO SOPLETE DIPLOMA REPLICA COMPLICADO AMPLIO SPLICA IMPLICA SUPLEMENTO `
CABLE SIMPLE PABLO SABLE SOPLAR TEMPLO COMPLOT
EJERCITACION EN ORACIONES DIFONOS CONSONANTICOS CON /PL/
El Pltano de Plutn.
Las Plantas estn plomas
Los Completos del cumpleaos
Las Planchas de pancha
Mi planeta es la tierra
El escribe con el plumn
Hoy recib un diploma
Maana es mi cumpleaos
Sopla las velas del pastel de cumpleaos
El plumero saca el polvo
El aplaude con sus palmas
EJERCITACION EN RIMAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /PL/ La plaza tiene una torre La torre tiene un balcn El balcn tiene una planta Y la planta una blanca flor.
La placa se estanca en la banca. Mi planta la riega marta cuando se levanta, mientras vuelan las plumas del plumero que compre.
EJERCITACION EN TRABALENGUAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /PL/-
Bien hay que plantas planta, Quien plantas planta bien hay No hay planta que de ms fruto Que la planta de Pablo.
DISCRIMIACION AUDITIVIA DIFONOS CONSONANTICOS CON /BL/ Encierra en un crculo aquellas imgenes que tengan el dfono bl.
EJERCITACION PREVIA /BL/
l.bl.b
l....b.l..b.lb..l lbl..bl..b..l...b.l.b
Con tu dedo toca y repite
bl
bl
bl
bl
bl
EJERCITACION EN SILABAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /BL/ Forma el camino, uniendo cada crculo y repitiendo la silaba para llegar a la imagen final.
bla
bla bla bla

BLANCO
ble
ble
ble ble
CABLE
bli
bli
bli bli
BLING-BLING
Blo
blo
blo blo
BLOQUES
blu blu
blu
blu
BLUSA
Pinta y repite
EJERCITACION EN LOGOTOMAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /BL/
PARTIDA
OBLOBLI BLUBLU
EBLEBLO UBLEBLI
ABLABLE
UBLUBLE BLIBLI BLABLOB LE BLOBLU
META
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /BL/
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /BL/
BLOC BLANDO BLANCA BLUSA BLONDA BLOQUEO BLOQUE BLINDADO BLANCURA BLANCANEVES
BIBLIA OMBLIGO ABLUSADO EMBLEMA PROBLEMA OBLIGAR POBLADO
HABLA DOBLAR TIEMBLA AMABLE MUEBLE SABLE PABLO DOBLON PUEBLO
EJERCITACION EN ORACIONES DIFONOS CONSONANTICOS CON /BL/
LA BLUSA ES BLANCA
LA BLENDA BLOQUEO EL TUNEL
LA BLONDA DE BLANCA
BLANCANIEVES LLEVA UN BLUSON
MI BLOC TIENE HOJAS BLANQUECIDAS
HABLAMOS CON PABLO DE LA BIBILA
ME PUSE A TEMBLAR CUANDO VI EL SABLE
LLEVO UN EMBLEMA EN MI BLUSA
EJERCITACION EN TRABALENGAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /BL/
EL CIELO ESTA BUBLADO Quin LO DESENNUBLARA? EL DESENNUBLADOR QUE LO DESENNUBLARE BUEN DESENNUBLADOR SERE. JACA BLANCA, JACA NEGRA, LUNA ROJA, CAPA BLANCA; OJOS NEGROS, LABIOS ROJOS, LUNA BLANCA, JACA BLANCA.
DISCRIMIACION AUDITIVIA DIFONOS CONSONANTICOS CON /FL/ PINTA SOLO AQUELLOS QUE TENGA FL.
EJERCITACION PREVIA /FL/
l.Fl.F
l....F.l..F.lF..l lFl..Fl..F..l...F.l.F
Fl
Fl
Fl
Fl
Fl
EJERCITACION EN SILABAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /fL/ Forma el camino, uniendo cada crculo y repitiendo la silaba para llegar a la imagen final.
Fla Fla
Fla
Fla
FLACO
EJERCITACION EN SILABAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /FL/ Forma el camino, uniendo cada crculo y repitiendo la silaba para llegar a la imagen final.
Fle
Fle
Fle Fle
FECHA
EJERCITACION EN SILABAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /FL/ Forma el camino, uniendo cada crculo y repitiendo la silaba para llegar a la imagen final.
Fli
Fli
Fli Fli
FLIPER
EJERCITACION EN SILABAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /fL/ Forma el camino, uniendo cada crculo y repitiendo la silaba para llegar a la imagen final.
Flo
Flo
Flo Flo
FLOTADOR
EJERCITACION EN SILABAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /fl/ Forma el camino, uniendo cada crculo y repitiendo la silaba para llegar a la imagen final.
Flu Flu
Flu
Flu
FLUOR
EJERCITACION EN LOGOTOMAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /FL/ Ayuda al salvavidas a recuperar sus flotadores, repitiendo lo que dice en cada flotador.
FLUFLOFLO FLEFLUFLI
FLAFLOFLU
FLIFLEFLE
EFLIFLI
AFLOFLO
FLOFLOFLE
IFLIFLO FLAFLAFLU
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /FL/
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /FL/
FLAN FLAUTA FLAMA FLACO FLAVIO FLOR FLOJO FLECO FLAMANTE FLORERO
AFLORA AFLUENTE INFLUJO REEFLEJO AFLIJIDO INFLADO
INFLA MUFLON TEFLN CHIFLA CUCHUFLI COLIFLOR
EJERCITACION EN ORACIONES DIFONOS CONSONANTICOS CON /FL/
COMI FLAN QUE ME DIO FLATO
LLEVABA UNA FLAMANTE FLOR
EL RIO FLUIA Y EL MADERO FLOTABA
CON LA FLAUTA Y EL FLAUTIN TOCO FLAMENCO
FLAVIO FLOTABA CON SU FLOTADOR
ESE NIO INFLA SUS MOFLETES
LOS AFLUENTES DEL RIO FLUYEN POR TODAS PARTES.
EJERCITACION EN TRABALENGAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /FL/
FLORES BLANCAS, FLORES ROSAS; SEDANTES SON LAS FLORES, LAS FLORES SON LAS ROSAS, FLORECEN EN LAS NOCHES MEDROSAS SON LAS FLORES. CHUFLA QUE TE CHUFLA, HACE EL VIEJO A LA BRUJA; CHIFLA QUE TE CHIFLA CORRE EL NIO TRAS LA NIA. CHUFLA DE VIEJO Y CHIFLIDO DE NIA
DISCRIMIACION AUDITIVIA DIFONOS CONSONANTICOS CON /CL/ Encierre en un crculo aquellas imgenes que contengan Gl.
EJERCITACION PREVIA /CL/
l.Kl.K
l....K.K..K.lK..l lKl...Kl..K..l...K.l.K
Cl
Cl
Cl
Cl
Cl
EJERCITACION EN SILABAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /CL/ Forma el camino, uniendo cada crculo y repitiendo la silaba para llegar a la imagen final.
Cla Cla
Cla
Cla
CLAVO
Cle
Cle
Cle Cle
BICICLETA
Cli
Cli
Cli Cli
CLIP
Clo
Clo
Clo Clo
CLOSET
Clu Clu
Clu
Clu
CLUB
EJERCITACION EN LOGOTOMAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /CL/ Ayuda al gallo a encontrar sus melodas armando su cancin.
ICLICLU CLACLUCLE UCLOCLO CLECLICLA
CLUCLOCLA
ECLACLE
ACLICLELCU
OCLACLECLI
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /CL/
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /CL/
CLAN CLARO CLAVE CLAVO CLAVE CLARA CLARIN CLARIDAD CLORO CLIMA
ACLAMA RECLAMA PROCLAMA RECLUTA OCLUSION CONCLUSIN BICICLETA DECLINA INCLINADO
ANCLA CICLO CHOCLO CHICLE TECLA
EJERCITACION EN ORACIONES DIFONOS CONSONANTICOS CON /CL/
A CLARA LE GUSTA SU CLASE
EN ESE CLUB TOCAN CLARINETE
EN LA CLINICA ME DIERON UN CLAVEL
EN LA CLOACA HAY CLORO Y CLORATO
EL RECLUTA SOLTO EL ANCLA
ACLAMARON EL CICLO DE CINE
ESTA CLASE NO ESTA ACLIMATADA.
EJERCITACION EN TRABALENGAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /CL/
CLAVIJO CLAVO UN CLAVO A SU HIJO PERO EL CLAVO CLAVADO POR CLAVIJO SE QUEDO FIJO LA LUNA LLENA LLEGO LUCIENDO UN ALBA BLANCURA, COMO CLARA SIN LLEMA CLARA CLARA, LUNA BLANCA, CLARA CLARA, LUNA LLENA.
DISCRIMIACION AUDITIVIA DIFONOS CONSONANTICOS CON /GL/ ENCUENTRA Y ENCIERRA EN UN CIRCULO AQUELLOS QUE TENGA GL.
EJERCITACION PREVIA /GL/
l.GL.G
l....G.l..G.lG..l lGl..Gl..G..l...G.l.G
Gl
Gl
Gl
Gl
Gl
EJERCITACION EN SILABAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /GL/ Forma el camino, uniendo cada crculo y repitiendo la silaba para llegar a la imagen final.
Gla Gla
Gla
Gla
GLACIAR
Gle
Gle
Gle Gle
IGLESIA
Gli
Gli
Gli Gli
GLICERINA
Glo Glo
Glo
Glo
GLOBOS
Glu Glu
Glu
Glu
GLUTEOS
EJERCITACION EN LOGOTOMAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /GL/ RECOJE LAS GOTAS REPITIENDO EL MENSAJE QUE CONTIENE CADA UNA DE ELLAS.
GLUGLOGLE
AGLAGLEGLI
GLOGLELGLI
OGLOGLOGLE GLAGLIGLU GLUGLUGLI UGLUGLIGLE
GLIGLIGLA
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /GL/
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /GL/
GLACIAR GLADIOLO GLNDULA GLOBO GLOTON GLUTEO GLASE GLORIA GLICERINA
INGLATERRA IGLESIA REGLETA INGLESA NEGLIGENTE
REGLA ARREGLA REGLN IGL
EJERCITACION EN ORACIONES DIFONOS CONSONANTICOS CON /GL/
GLORIA COMIO MUCHA GLUCOSA
EL GLADIADOR VIAJO HASTA EL GLACIAR
PLANTE UN GLADEOLO EN LA IGLESIA
DIBUJO UN IGLU CON UNA REGLA
EN INGLATERRA HAY INGLESES E INGLESAS
QUE RICO EL GLASEADO CON GLUCOSA
GLORIA ARREGLO LA IGLESIA
EJERCITACION EN TRABALENGAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /Gl/
DON GLOBO GLOSABA CON EL GLOBO DE GLOTON GLOSANCO, GLOSANDO GLOBEANDO LOS DOS. EL CIELO EST DESARREGLADO QUIEN LO ARREGLAR EL ARREGLADOR QUE LO AREGLARE BUEN ARREGLADOR SERA.
DIFONOS CONSONATICOS CON /r/
DIFONOS CONSONANTICOS CON /Pr/
Antes de comenzar el trabajo de dfonos consonnticos con /r/, se debe verificar que el menor tenga adquirido y afianzado el fonema /r/. Para esto se debe destinar una o parte de la sesin para crear oraciones y trabajar con historias.
DISCRIMIACION AUDITIVIA DIFONOS CONSONANTICOS CON /Pr/ Encierra en un crculo las imgenes que contengan el sonido /pr/ y di cual es el nombre correcto de la imagen
PRINCESA-PINCESA
Primero-pimero
Prera-pera
Princel-pincel
EJERCITACION PREVIA /Pr/ Se emitir el fonema vibrante /r/ de forma continua tras una inspiracin lenta y profunda. Repetiremos ara-aro, para-paro. Sin cambiar la posicin del fonema /r/, se producir /p/. Primero en una distancia mayor y luego cada vez mas cerca hasta que se fusionan.
Sigue la ejercitacin a continuacin
r.pr.p
r....p.r..p.rp..r rpr..pr..p..r...p.r.p
EJERCITACION PREVIA /PR/
PARA PERE PIRI PORO PURU
PARA PERE PIRI PORO PURU
PRA PRE PRI PRO PRU

EJERCITACION EN SILABAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /PR/
PARTIDA
OPRO PRU
EPRE PRE
APRA
UPRU PRI PRA PRO
META
EJERCITACION EN LOGOTOMAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /PR/

AYUDA AL PRESO A LIBERARCE DEL LABERINTO REPITIENDO LO QUE DICE EN CADA LADRILLO.
PROPRA PRAPRU PRUPRU
PRAPRU
APRIPRO
PRIPRE
EPROPRU
PRUPRO UPRUPRE
APREPRI
EJERCITACION EN PALABRAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /PR/
EJERCITACION EN ORACIONES DIFONOS CONSONANTICOS CON /PR/
El Profesor
La princesa
El preso
La primavera
Los premios
La empresa
Mi papa es profesor
El prendedor de oro
La prueba es de lenguaje
EJERCITACION EN RIMAS DIFONOS CONSONANTICOS CON /PR/
Primavera, Princesa de la pradera, Pones las flores En el prado y en el amor.
Los practicantes Prcticos, Las prcticas aprobaron Las preguntas del profesor Con prudencia respondieron

Intervención en dislalias y dífonos

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VERNICA VILA VALENZUELA

Fernando", Enseanza Bsica, Prebsica y Especial

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Posicin acostado, parado y sentado.

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Incorrecto Postura Sentado

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4. Ahora a practicar la inspiracin y espiracin.

Depende el signo que aparezca debers tomar o botar aire.

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ACTIVIDADES PARA SOPLO

Apagar una vela Inflar globos Tocar pitos Tocar cornetas

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TAC-TUC TIC-TAC TIC-TEC TIC-TIC TIC-TUC

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Praxias Bucales: VELO DEL PALADAR.

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DISCRIMINACIN AUDITIVA FONEMA /A/

Pinta la imagen que en cada crculo contenga fonema /a/

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Sata Baba Dada Sasa Tara Aga

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EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN PALABRAS

Ataca Ancla Ana Asta Atlas Ama Aji Algo Ajo

Tarta Saltar Cana Mar Cama Larga Baa Lana Taza

Manzana Salada maana Lavanda Sabana Patata Parada Garganta Camada

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EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN ORACIONES

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EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN RIMAS

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EJERCITACION DEL FONEMA /A/ EN TRABALENGUAS