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COLGIO FRANCISCANO CORAO DE MARIA Disciplina: Redao A i!

idade: Fi"#$as de Lin"#a"e% S$ie: &' Al#no2a3: (#$%a: N5%e$o: ($i%es $e: )* Da a: +++++++,-.,&-/) 0$o1esso$ 2a3: Fe$nanda 4$a"a Ensino Mdio

1. (ENEM-2004)

Nesta tirinha, a personagem faz referncia a uma das mais conhecidas figuras de linguagem para a) condenar a prtica de e erc!cios f!sicos" d) caracterizar o dilogo entre gera%&es" #) $alorizar aspectos da $ida moderna" e) criticar a falta de perspecti$a do pai" c) desestimular o uso das #icicletas"

2. (ENEM-200')

( !moro (ou parado o) ) uma constru%*o te tual +ue agrupa significados +ue se e cluem mutuamente" ,ara -arfield, a frase de sauda%*o de .on (tirinha a#ai o) e pressa o maior de todos os o !moros" /olha de 0" ,aulo" 1' de 2ulho de 2000" Nas alternati$as a#ai o, est*o transcritos $ersos retirados do poema 3( operrio em constru%*o4" ,ode-se afirmar +ue ocorre um o !moro em a) 5Era ele +ue erguia casas 8e +ue se+uer suspeita$a"5 (nde antes s6 ha$ia ch*o"5 d) 5""" o operrio faz a coisa #) 5""" a casa +ue ele fazia E a coisa faz o operrio"5 0endo a sua li#erdade e) 5Ele, um humilde operrio Era a sua escra$id*o"5 Um operrio que sabia c) 5Na+uela casa $azia E ercer a profiss*o"5 Que ele mesmo levantara M(9:E0, ;in!cius de" :ntologia ,o)tica" 0*o ,aulo< 7m mundo no$o nascia =ompanhia das >etras, '??2"

3. (/aap-'??@) (>A(0 8E 9E00:=: Enfim, chegou a hora da encomenda%*o e da partida" 0ancha +uis despedir-se do marido, e o desespero da+uele lance consternou a todos" Muitos homens chora$am tam#)m, as mulheres todas" 06 =apitu, amparando a $iB$a, parecia $encer-se a si mesma" =onsola$a a outra, +ueria arranc-la dali" : confus*o era geral" No meio dela, =apitu olhou alguns instantes para o cad$er t*o fi a, t*o apai onadamente fi a, +ue n*o admira lhe saltassem algumas lgrimas poucas e caladas""" :s minhas cessaram logo" /i+uei a $er as delaC =apitu en ugou-as depressa, olhando a furto para a gente +ue esta$a na sala" 9edo#rou de car!cias para a amiga, e +uis le$-laC mas o cad$er parece +ue a retinha tam#)m" Momentos hou$e +ue os olhos de =apitu fitaram o defunto, +uais os da $iB$a, sem o pranto nem pala$ras desta, mas grandes e a#ertos, como a $aga do mar l fora, como se +uisesse tragar tam#)m o nadador da manh*" (Machado de :ssis)

5=apitu parece $encer-se a si mesma5 : 0D ME0M: ) redundEncia da pala$ra 0E - figura a +ue chamamos< a) metfora d) silepse #) anacoluto e) hip)r#ato c) pleonasmo 04" (/-;-2004) >eia o te to a#ai oC depois, responda F pergunta" (E6(O A '" G 2usta a alegria dos le ic6logos e dos editores 2" +uando, ao som dos tam#ores e das trom#etas 1" da pu#licidade, aparecem a anunciar-nos a entrada 4" de uns +uantos milhares de pala$ras no$as H" nos seus dicionrios" =om o andar do tempo, a @" l!ngua foi perdendo e ganhando, tornou-se, em I" cada dia +ue passou, simultaneamente mais rica J" e mais po#re< as pala$ras $elhas, cansadas, fora ?" de uso, resistiram mal F agita%*o fren)tica das '0" pala$ras rec)m-chegadas, e aca#aram por cair ''" numa esp)cie de lim#o onde ficam F espera da '2" morte definiti$a ou, na melhor hip6tese, do to+ue '1" da $arinha mgica de um erudito o#sessi$o ou de '4" um curioso ocasional, +ue lhe dar*o (sic) ainda 'H" um lampe2o #re$e de $ida, um suplemento de '@" precria e istncia, uma derradeira esperan%a" ( 'I" dicionrio, imagem ordenada do mundo, constr6ise 'J" e desen$ol$e-se so#re pala$ras +ue $i$eram '?" uma $ida plena, +ue depois en$elheceram e definharam, 20" primeiro geradas, depois geradoras, 2'" como o foram os homens e as mulheres +ue as 22" fizeram e de +ue iriam ser, por sua $ez, e ao 21" mesmo tempo, senhores e ser$os" 0:9:M:-(, .os)" =adernos de >anzarote DD"0*o ,aulo< =ompanhia das >etras, '???, p" 101K104" Lranscre$a uma das $rias ant!teses presentes no te to"

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 0H" (/-;-2004) (#ser$e o trecho a seguir< 3"""e $inte $ezes 2 o ha$ia feito sem +ue de uma s6 desse f) dos olhares ardentes +ue lhe darde2a$a a mo%a"4 Nesse trecho< a) Nue pala$ra est su#entendida na e press*o de #%a s7O MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM #) ( +ue significa desse 1O MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 0@"(/u$est-2004) Le to para a +uest*o a seguir 7ma flor, o Nuincas Por#a" Nunca em minha infEncia, nunca em toda a minha $ida, achei um menino mais gracioso, in$enti$o e tra$esso" Era a flor, e n*o 2 da escola, sen*o de toda a cidade" : m*e, $iB$a, com alguma cousa de seu, adora$a o filho e trazia-o amimado, asseado, enfeitado, com um $istoso pa2em atrs, um pa2em +ue nos dei a$a gazear a escola, ir ca%ar ninhos de pssaros, ou perseguir lagarti as nos morros do >i$ramento e da =oncei%*o, ou simplesmente arruar, F toa, como dous peraltas sem emprego" E de imperadorQ Era um gosto $er o Nuincas Por#a fazer de imperador nas festas do Esp!rito 0anto" 8e resto, nos nossos 2ogos pueris, ele escolhia sempre um papel de rei, ministro, general, uma supremacia, +ual+uer +ue fosse" Linha gar#o o tra+uinas, e gra$idade, certa magnificncia nas atitudes, nos meneios" Nuem diria +ueR 0uspendamos a penaC n*o adiantemos os sucessos" ;amos de um salto a 'J22, data da nossa independncia pol!tica, e do meu primeiro cati$eiro pessoal" (Machado de :ssis, Mem6rias p6stumas de Prs =u#as) : enumera%*o de su#stanti$os e pressa grada%*o ascendente em a) 3menino mais gracioso, in$enti$o e tra$esso4" d) 3papel de rei, ministro, general4" #) 3trazia-o amimado, asseado, enfeitado4" e) 3tinha gar#o (R), e gra$idade, certa magnificncia4" c) 3gazear a escola, ir ca%ar ninhos de pssaros, ou perseguir lagarti as4"

0I" (/u$est-'???) (#ser$e este te to, criado para propaganda de em#alagens< :o final do processo de reciclagem, a+uele li o de lata $ira lata de lu o, em#alando as #e#idas +ue todo mundo gosta, das marcas +ue todo mundo pode confiar" a) 9eescre$a, corrigindo-os, os segmentos do te to +ue apresentem algum des$io em rela%*o F norma gramatical"

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM #) Lranscre$a do te to um trecho em +ue apare%a um recurso de estilo +ue torne a mensagem mais e pressi$a" E pli+ue em +ue consiste esse recurso"

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 0J" (MacS-2002) Lanto de meu estado me acho incerto, Nue em $i$o ardor tremendo estou de frioC 0em causa, 2untamente choro e rioC ( mundo todo a#arco e nada aperto" Cames No $erso Que em vivo ardor tremendo estou de frio NO ocorre< a) parado o" #) ordem in$ersa dos termos na ora%*o" c) rela%*o de conse+Tncia com a ora%*o anterior" d) emprego de $er#o no gerBndio" e) e+ui$alncia sinttica entre de frio e 3poema de Ca%8es4" 0?" (,7=-0,-2002) =onsidere os seguintes trechos de A Hora da Estrela< Embora a moa annima da histria seja t o anti!a que podia ser uma fi!ura b"bli#a$ Ela era subterr%nea e nun#a tinha tido flora o$ &into' ela era #apim$ (e a moa soubesse que minha ale!ria tamb)m vem de minha mais profunda triste*a e que a triste*a era uma ale!ria falhada$ (im+ ela era ale!re*inha dentro de sua neurose$ ,eurose de !uerra$ Neles predominam, respecti$amente, as seguintes figuras de linguagem< a) in$ers*o e hip)r#ole" #) pleonasmo e o !moro" c) metfora e ant!tese" d) meton!mia e metfora" e) eufemismo e ant!tese" '0" (7ND/E0,-200H) Maria Pofet*o : surra +ue Maria =lara aplicou na $il* >aura le$antou a audincia da no$ela =ele#ridade" Na segunda-feira passada, 2J ta#efes #em aplicados pela hero!na Maria =lara (Malu Mader) derru#aram a ign6#il >aura (=ludia :#reu) e le$antaram a audincia de =ele#ridade, a no$ela das J da -lo#o" (R) Lanto a mocinha +uanto a $il* ganharam no$a dimens*o nos Bltimos tempos" Maria =lara, depois de perder sua fortuna, dei ou de ser apenas uma patricinha magnEnima e insossa, a a#orrecida Maria =hata" Ela ganhou fi#ra e mostrou +ue n*o tem sangue de #arata" Nuanto a >aura, ficou claro +ue sua maldade tem propor%&es oceEnicas< continuou com suas perf!dias mesmo depois de con+uistar a fama e o dinheiro +ue alme2a$a" ,or tripudiar tanto assim so#re a inimiga, atraiu o 6dio dos no$eleiros" (;e2a, 0H"0H"2004") Em 3Nuanto a >aura, ficou claro +ue sua maldade tem propor%&es oceEnicas4, a figura de linguagem presente ) a) uma metfora, 2 +ue compara a maldade com o oceano" #) uma hip)r#ole, pois e pressa a id)ia de uma maldade e agerada" c) um eufemismo, 2 +ue n*o afirma diretamente o +uanto h de maldade" d) uma ironia, pois se reconhece a maldade, mas ficam pressupostos outros sentidos" e) um pleonasmo, 2 +ue entre maldade e oceEnicas h uma repeti%*o de sentido"