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%&undo se debe empe'ar el entrenamiento del nuevo trabajador( )aturalmente* en el primer d!a de trabajo. Para ese d!a* los empleados del departamento de personal de nuestra empresa ya le han hablado de las acetas ms relevantes de nuestra planta y le han hecho saber de los rcords de prevenci$n de accidentes y de* e"actamente* cuntos d!as ha operado sin una lesi$n incapacitante. +odas estas cosas* naturalmente* son muy importantes* aunque preliminares al entrenamiento del nuevo trabajador en la planta. %Recuerdan su primer d!a de trabajo(... ,-o recuerdo muy bien el m!o.. +odos uimos nuevos trabajadores un d!a. Estoy seguro que ustedes apreciaron* la ayuda que otros les dieron tanto como yo aprecie. &ranme* yo me sent! un poco inc$modo en ese ambiente e"tra/o* aunque hab!a trabajado en un puesto similar antes de venir aqu!. Supongo que echaba de menos mis amigos en la otra planta. Pero no me llev$ mucho tiempo hasta que me encontr 0en casa0. A los nuevos trabajadores que empiecen a trabajar en nuestro departamento les va a llevar algo de tiempo el acostumbrarse al nuevo trabajo y ambiente. 1stedes pueden ser una verdadera ayuda y un ejemplo vivo para los nuevos trabajadores si siguen las normas de prevenci$n de accidentes que ustedes saben. Es un hecho comprobado que los trabajadores sin e"periencia que no han tenido entrenamiento en prevenci$n de accidentes tienen muchos ms accidentes. 2i procedimiento al entrenar a un nuevo trabajador es darle una idea per ecta de nuestro trabajo para que ya desde el principio se sienta una parte importante de las operaciones. A continuaci$n les e"plico la parte de su trabajo 3 les e"plico la operaci$n en detalle y les se/alo los peligros que e"isten y las precauciones que la gerencia ha tomado para evitar el que se lesionen. 2s tarde les ense/o c$mo hacer el trabajo paso a paso. 4ago esto varias veces* de manera que el principiante pueda observarlo con comodidad. A continuaci$n les permito hacer el trabajo mientras que yo les observo en detalle. 5inalmente observo la operaci$n varias veces hasta que estoy bastante seguro que l o ella lo ha asimilado. 6uelvo a observarles de ve' en cuando* para ver c$mo progresan y decirles la manera en que lo estn haciendo. A esta altura siento que mi trabajo ha comen'ado tan s$lo* ya que debo observarles continuamente hasta que hayan adquirido completa e"periencia. Ahora es cuando verdaderamente necesito la ayuda de ustedes* especialmente de aquellos que tendrn que trabajar con el nuevo trabajador. Recuerden que nuestra gerencia trata de remediar las condiciones inseguras que e"isten* as! que es nuestra responsabilidad observar por si se estn cometiendo actos inseguros* los cuales estn siendo ignorados. 1stedes pueden ser una verdadera ayuda observando si el nuevo trabajador comete actos inseguros sin que l lo sepa. Si el nuevo trabajador continuara cometiendo esos actos* se podr!an convertir en hbitos y conducirlo a un accidente. 1na de las cosas ms importantes que pueden hacer es dar un buen ejemplo. Este es el medio ms cil y el mejor de ense/ar a los nuevos trabajadores que en nuestra compa/!a se da pre erencia a la integridad !sica. Si l observa que ustedes trabajan con seguridad* indudablemente l tambin lo har. -o s que puedo contar con que ustedes me ayudarn a entrenar a los nuevos trabajadores. Pero a7n as!* no est de ms que de ve' en cuando observen su propio trabajo para asegurarse de que en caso de que viniera un nuevo trabajador y les estuviera observando* le estar!an dando buen ejemplo* esto es* estar!an siendo unos buenos maestros.

ENTRENAMIENTO DEL TRABAJADOR NUEVO

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ESPERO que despus de esta charla cada uno de ustedes est mas dispuesto a entrenar al nuevo trabajador cuando l o ella venga a trabajar a nuestro departamento. Antes de nada quiero recordarles que cada uno de nosotros podemos ayudar a guiar al nuevo trabajador hacia prcticas de trabajo seguras. Presiento que es casi innecesario decirles que nuestra gerencia est tan interesada en la intensidad !sica de ustedes como en el "ito del programa de entrenamiento que se re iere a los nuevos trabajadores. #os nuevos trabajadores deben ser entrenados tanto en los mtodos de producci$n como en las prcticas de trabajo seguras. #os dos son muy importantes e inseparables.

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conocemos muy bien las condiciones que pueden provocar muertes y lesiones* sin embargo es bueno siempre recalcar su poder destructivo ya que la usamos y dependemos de ella grandemente. En la actualidad es una de las uentes de energ!a ms importantes y por tanto la necesitamos para un sin in de cosas* tales como para iluminar* calentar* en riar nuestros hogares y lugares de trabajo y para hacer uncionar muchos de los equipos que usamos tanto en muestras casas como en la industria. producen en igual proporci$n en las casas como en el trabajo. Sabemos que la corriente elctrica luye a travs de un cable u otro tipo de conductor y que siempre busca salida por un camino que o re'ca la menor resistencia. Si nuestro cuerpo provee ese camino entonces recibiremos un choque elctrico y es esto lo que debemos evitar* no tocando ning7n cable desgastado o de ectuoso de alguna orma si est conectado a la electricidad o si est caliente* porque si lo hacemos nos convertimos en parte del circuito. En otras palabras* la corriente que busca la salida ms cil la encuentra a travs de nosotros mismos. #as condiciones que determinan cuanta electricidad pasar a travs de nuestro cuerpo son di erentes pero la humedad y el contacto con el agua hacen que pase mucha ms electricidad. 9ebemos tomar ciertas medidas preventivas con el in de evitar los choques elctricos. Primeramente* nunca debemos intentar hacer reparaciones elctricas en ninguna clase de equipo o maquinaria ya que ese es el trabajo de los electricistas que para eso se han entrenado y ya tienen e"periencia. +ambin debemos estar seguros de que muestras manos y pies estn secos antes de usar o conectar cualquier aparato elctrico. 9ebemos e"aminar el cord$n elctrico de una e"tensi$n antes de usarla para ver si tiene alg7n desgaste o de ecto; si lo hay no se debe usar. Es necesario tambin e"aminar el e"tremo del cord$n elctrico que se conecta al enchu e y al usar el mismo debemos asegurarnos de que tiene la protecci$n adecuada y de que no quede tirado por el suelo de manera descuidada y pueda provocar una ca!da u otro tipo de lesi$n. - por 7ltimo* si al usar cualquier aparato elctrico nos damos cuenta que est en mal estado* que unciona mal o que alguna pie'a o parte del mismo est de ectuosa* debemos apagarlo* desconectarlo e in ormar el problema de inmediato a la persona pertinente que tenga el conocimiento y e"periencia debidos para arreglarlo. #os choques elctricos se pueden evitar* especialmente si tomamos un poco de nuestro tiempo para aprender cules son los peligros involucrados y si seguimos todas las medidas prcticas necesarias para controlarlos. 9ebemos utili'ar y aprovechar los bene icios de la electricidad y al mismo tiempo evitar a toda costa que sta nos utilice a nosotros como parte de su circuito.

LA ELECTRICIDAD PUEDE SER UN ENEMI O MORTAL

#A &4AR#A 9E 4O- quiero dedicarla al uso seguro de la electricidad* un tema bastante com7n pero que nunca est de ms recordarlo. #a electricidad* como ustedes bien saben* lo mismo que cualquier otra orma de energ!a puede ser tanto destructiva como constructiva. Puede ser directamente destructiva para nosotros al producirnos un choque o quemaduras. :ndirectamente destructiva al desencadenar e"plosiones e incendios. Poco queda por descubrir en lo que respecta a los peligros que encierra la electricidad y ya

A pesar de todo lo bueno que hace* la electricidad es peligrosa y se puede convertir en un enemigo mortal sobre todo si hace contacto directo con nosotros mismos* lo que nos puede ocasionar hasta la muerte. Precisamente muchos de los incendios que causan numerosas prdidas humanas y a la propiedad son producidos por cables elctricos da/ados y aparatos de ectuosos. En todos los pa!ses mueren miles de personas anualmente debido a choques elctricos.
9esa ortunadamente* muchos de nosotros no creemos que hay peligro de choque elctrico en los circuitos tanto en nuestras casas como en el trabajo* cuando en realidad las estad!sticas indican que los choques elctricos verdaderamente ocurren y se

+omado del <Supervisor=. Publicaci$n del &onsejo :nteramericano de Seguridad.

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bajo. En algunas plantas los trabajadores nuevos casi no su ren lesiones. %&$mo puede ser(0* se preguntarn. %&$mo es posible que los nuevos trabajen con tanta seguridad como nosotros(0 #a respuesta es simple 3 se les ha ense/ado a trabajar correctamente. Pero hay otra cosa que tambin es importante* los antiguos tienen que ayudar. +odo se resume a ayuda y entrenamiento. #os trabajadores nuevos quieren aprender. #legan a su primer trabajo esperando que se les ense/e c$mo hacerlo. Su mente est abierta a nuevas ideas y conocimientos. &ualquiera que desee aprender lo har mucho ms rpidamente y mejor que si no tiene inters. #os pro esionales de las empresas saben esto* por lo tanto hacen lo que es correcto. Empie'an a instruir al nuevo trabajador tan pronto como es empleado. El entrenamiento del trabajador nuevo debe ser completo y preciso. Se le debe mostrar las ormas seguras de reali'ar cada operaci$n. #a prevenci$n debe estar presente en cada paso de la operaci$n como parte del procedimiento de trabajo. Aunque la labor de ustedes no sea entrenar directamente a los trabajadores nuevos* es conveniente que sepan que el entrenamiento consta de cuatro pasos. Primero* el instructor le indica al trabajador c$mo se hace la tarea* los puntos peligrosos* c$mo evitarlos y c$mo debe hacer cada cosa. El segundo paso es ense/arle haciendo l el trabajo y e"plicndole cada paso a medida que lo hace. +ercero* el instructor permite que el trabajador realice la tarea paso a paso. &uarto* el instructor lo vigila corrigindole los errores hasta que haga la tarea per ectamente. 9espus de todo esto se deber supervisar al trabajador lo su iciente hasta asegurarse de que trabaja con seguridad y que no intercala cosas de su invenci$n sin autori'aci$n. Esto puede parecer un poco mecnico pero no es as!. #o que no se quiere es que el trabajador aprenda mtodos inseguros. Este es el motivo por el cual se debe seguir el procedimiento anteriormente delineado. 1n error que se comete en muchos lugares es el de re!rse de alguna idea desusada que tenga alg7n trabajador joven. Espero que ustedes nunca hagan eso* ya que suele disgustar y molestar mucho al trabajador nuevo. %Se dan cuenta de lo que les quiero decir( El papel de ustedes en el programa de entrenamiento de los trabajadores nuevos es muy importante. Se le pueden dar instrucciones muy buenas* pero se necesita la ayuda de ustedes de ah! en adelante. Algunos de ustedes trabajarn con l* por lo tanto deben ayudarlo* indicarle lo que est haciendo mal* pero sobre todo transmitirle los procedimientos de trabajo correctos que ustedes practican.

T"d"# $%i&"# %n d'a ()a*a+ad")e# n%e,"

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9E 6E> E) &1A)9O me gusta e"aminar los rcords de accidentes y siempre encuentro algo sobre de que hablar. 4oy les voy a hablar sobre un tema muy interesante* 0El trabajador nuevo y la prevenci$n de accidentes=. #os rcords muestran que algunas veces los trabajadores nuevos su ren muchas ms lesiones que los antiguos sobre todo en los trabajos donde la observancia de los principios de prevenci$n son importantes. Este es el lado negativo de la otogra !a de un trabajador nuevo. Pero los rcords muestran el lado bueno tambin. En las empresas como la nuestra* donde la gerencia tiene conciencia de la prevenci$n* el !ndice de lesiones de los trabajadores nuevos es

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anualmente debido a la corriente elctrica. #os cables elctricos y aparatos elctricos en malas condiciones son la causa de cientos de miles de uegos alrededor del mundo. - no caigamos en el error de culpar a la electricidad* y s$lo a ella* por esas prdidas. 1stedes saben muy bien c$mo se producen los accidentes elctricos y c$mo se pueden prevenir. En demasiados casos esos accidentes son el resultado de nuestros actos inseguros. &omo en muchas otras cosas con las que trabajamos* nosotros podemos minimi'ar los malos e ectos solamente con tener un poco de precauci$n. Algunas empresas tienen rcords que muestran que han muerto obreros con una tensi$n tan baja como CD voltios. Si aceptamos esto como un hecho* entonces debemos considerar que cualquier circuito que lleve CD o ms voltios es peligroso. 4ay algunas cosas acerca de la electricidad que deben saber para protegerse contra el choque elctrico al manejar per oradoras* sierras elctricas* pulidoras* lijadoras* etc. deben recordar que no ser la cantidad de electricidad en un circuito lo que supondr la di erencia entre la vida y la muerte si se ponen en contacto con una uente viva de electricidad. #o que supondr la di erencia ser la cantidad de corriente que atravesar las partes vitales de su cuerpo. #as estad!sticas muestran que muchos trabajadores mueren cada a/o a consecuencia de circuitos de ??@ voltios. #as autoridades en la materia a irman que un choque equivalente a la cantidad de corriente que usa una bombilla de @ $ ?A vatios lleva ms que su iciente corriente para matar a un ser humano. Recuerden que la condici$n de su cuerpo tiene mucho que ver con las posibilidades de su rir un choque atal. Si sus manos estn sudorosas* sus calcetines o 'apatos mojados o h7medos* si el suelo est mojado o si ustedes estn parados sobre un charco de agua* esta humedad permitir que pase ms corriente a travs de sus cuerpos. &uando trabajen con herramientas porttiles elctricas en lugares mojados o h7medos* dentro de tanques o calentadores u otros equipos o sistemas de tuber!a enterrados que puedan tocar y al as! hacerlo crear una senda a travs de sus cuerpos por donde la electricidad pueda pasar a tierra* deben tomar precauciones e"tras. Antes de enchu ar un equipo en un tomacorriente deben asegurarse que est puesto a tierra. +ratndose de herramientas* el cable a tierra suele estar incorporado dentro de la l!nea elctrica de la herramienta o si no hay un cable e"tra que est unido al e"terior de la l!nea. Si el cord$n que estn usando tiene un enchu e de tres vstagos y hay ori icios correspondientes para ellos en el tomacorriente* pueden estar seguros que el circuito tiene un sistema a tierra incorporado y que estn protegidos cuando lo enchu an. Pero si el enchu e no tiene tres vstagos o si el tomacorriente no tiene tres ori icios* antes de usar la herramienta aseg7rense que est conectada a tierra de alguna otra orma. - para terminar* aseg7rense que in orman siempre que encuentran cordones desgastados o rotos. - si alguna ve' reciben un choque proveniente de un equipo que estn usando* aseg7rense que me lo comunican para que lo podamos reparar. 9ejemos las reparaciones elctricas a los electricistas y asegurmosnos que usamos equipos a tierra para evitar los peligros elctricos.

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#A 2A-OR:A de nosotros entendemos muy poco de electricidad. 2oviendo interruptores encendemos o apagamos luces o ponemos en movimiento una mquina. &ambiamos una bombilla cuando se unde. Pero aparte de esto* sabemos muy poco sobre c$mo unciona la electricidad. +omamos la electricidad y sus muchas aplicaciones casi por supuesto* porque hace muchas cosas para nosotros cilmente y siempre que lo queramos. +engo la completa seguridad de que muchos de ustedes piensan que s$lo las tensiones altas son las peligrosas* pero hoy quiero poner n asis en que tensiones de ??@ voltios y ms bajas, tambin pueden matar. 9emasiada gente cree que no hay peligro de choque en circuitos de baja tensi$n. Al decir baja tensin me re iero a los circuitos de ??A a ?BA voltios que tenemos en nuestras casas y aqu! en el trabajo y tambin a los circuitos de BBA a BCA voltios. En casi todos los pa!ses son miles las personas que mueren

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elctricos* y cuanto ms alta es la tensi$n ms grande es la atracci$n. Es posible que la atracci$n est relacionada con nuestro cari/o instintivo hacia la uer'a y nuestro deseo inconsciente de lograr que 0sucedan cosas0. A es probable tambin que no sea nada ms que nuestra curiosidad insaciable la que nos atrae a los interruptores. Es posible tambin que lo que nos impulsa a tocar un interruptor prohibido es el deseo de 0ahorrar tiempo0. El mover un interruptor puede poner en uncionamiento a una mquina* causar un incendio desastroso o aun encender una carga de dinamita* iluminar una habitaci$n o taller y a7n matar a un hombre. 1n interruptor elctrico operado adecuadamente puede ser muy 7til en un determinado momento y en otro causar un da/o incalculable. (Aqu el supervisor puede hablar de algn caso ocurrido en la compaa y de la que posiblemente tengan conocimiento la mayora de los asistentes +odos conocemos la historia del trabajador que trabajaba en una mquina que uncionaba con un motor. El disyuntor de la l!nea principal que prove!a la energ!a a esta mquina* salt$ debido a una sobrecarga. El operario de la mquina ue a la sala de controles y volvi$ a colocar el disyuntor. :nmediatamente volvi$ a saltar* ya que la l!nea estaba todav!a sobrecargada y una chispa que salt$ el disyuntor Fdel tipo antiguoG le caus$ una quemadura en el ojo i'quierdo* que dio por resultado una incapacidad de alrededor de die' d!as. Estas cosas suceden tan a menudo que la mayor!a de las compa/!as establecen reglas y se dan instrucciones para evitarlas. Pero en el caso que acabo de relatarles* el trabajador olvid$ las reglas y las advertencias y pens$ que pod!a correr el riesgo. #o que no pens$ es que casi pudo haber perdido un ojo. Este operario no ten!a por qu tocar el conmutador. Solamente hubiese necesitado unos pocos minutos para llamar al supervisor o bien a un electricista. 1n minuto de recapacitaci$n podr!a haberle salvado muchos d!as de dolor. Se ha dicho que la electricidad es parte de la vida moderna* pero demasiada electricidad es la base de la muerte. #o que voy a relatarles ahora ilustra que el descuido no indica coraje. El hombre que e"hibe su valent!a tocando o golpeando los interruptores elctricos de los que tienen poco o ning7n conocimiento indica su alta de sentido com7n. El electricista entrenado no corre ning7n peligro* ya que sabe d$nde se encuentra la corriente* qu es lo que debe hacer y c$mo debe hacerlo en el momento en que lo quiere reali'ar. &ualquier otra persona que se entremeta aun con tensiones moderadamente bajas est poniendo su cabe'a en la 0guillotina0. #os hombres ms valientes son generalmente los ms cuidadosos. Estos trabajadores son los que saben que los letreros que se colocan cerca o arriba de los interruptores deben de ser observados siempre. El prestar atenci$n a todos los letreros colocados cerca de los interruptores elctricos puede evitar consecuencias muy serias. 9ebemos recordar que la <electricidad* generalmente* no da ms de una oportunidad=.

C%idad" /"n -"# in(e))%1(")e#

EE)ERA#2E)+E una de las primeras cosas que se nota al entrar en una brica* taller o compa/!a de electricidad es el letrero 0PE#:ERO0. Si contramos los lugares en el cual est colocado este letrero* no cabe duda de que descubrir!amos que ms de media docena estn relacionados con la operaci$n y control de la corriente elctrica. 2uchos de estos letreros que han sido colocados para nuestra protecci$n estn relacionados con una lesi$n grave o a7n una muerte.
4ay una atracci$n particular hacia los interruptores

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(Al supervisor! %n este momento pase, entre los trabajadores, el cnister con el sello intacto a &in de que sepan como es. 'uego ens(eles a quitar el sello y mu(streles como queda cuando se lo ha quitado . #uego hay que tomar la pie'a acial de la mscara de gas con ambas manos y colocar los pulgares dentro de las tiras para la cabe'a y si se puede* dejar que los otros dedos de las manos queden uera de las tiras y sobre la pie'a acial. Estirar la mscara a in de que quede un bolsillo grande para la barbilla. &olocar la barbilla en el lugar correspondiente y tirando hacia arriba poner las tiras sobre la rente y sobre la parte de atrs de la cabe'a. #uego tirar de las tiras hasta que queden ajustadas. Ajustar las tiras de las sienes para que tambin queden ajustadas. 1na ve' que se ha hecho esto hay que probar la pie'a acial para asegurarse de que est bien apretada. Para hacer esto hay que colocar las manos sobre la vlvula de escape o retroceder el tubo a in de que cierre completamente* luego e"halar el aire que se tiene en los pulmones. Si la mscara ajusta bien al salir el aire la pie'a acial aletear sobre los bordes de la mejilla* la rente y debajo de la barbilla. (Al supervisor! )e acuerdo a la clase de mscara de gas que tengan los trabajadores es posible que todo lo que tengan que hacer sea cerrar la vlvula de escape con una mano y retorcer el tubo con la otra para probar la pie"a &acial . 1na ve' que se ha probado el ajuste de la pie'a acial es necesario probar la hermeticidad del resto de la mscara. 4ay que ver si la juntura entre el tubo y el cnister es hermtica y tambin si la juntura entre el marcador de tiempo Fsi la mscara tiene unoG y el tubo o cnister y el tubo* es hermtica. Para hacer esto hay que colocar las manos sobre el agujero de absorci$n del cnister. Este se encuentra en el centro de la parte de abajo del cnister* de donde se ha sacado el sello al principio de la demostraci$n. &olocar la mano sobre este agujero e inhalar uertemente. Si todas las cone"iones son hermticas la pie'a acial se 0desplomar0 contra la cabe'a. Si no sucede esto hay que inspeccionar todas las junturas entre el tubo y el cnister o entre el cnister y el marcador de tiempo. Estas junturas pueden ser ajustadas cilmente con los dedos. (Al supervisor! en este momento pasar la mscara de gas completa entre los trabajadores y mostrarles como se puede ajustar el marcador de tiempo del cnister y el tubo, al marcador de tiempo . 1na ve' que se ha hecho esta demostraci$n ser conveniente colocarse y ajustarse el estuche para llevar el cnister. Si la mscara ha sido colocada sobre el usuario en un rea no contaminada y hay que entrar a un rea contaminada* se tendr tiempo para ajustar el estuche para llevar el cnister. 1na ve' que se ha hecho esto el procedimiento para probar la mscara para ver si est bien ajustada y si no hay prdidas* es el mismo que el descrito anteriormente.

COMO USAR UNA MASCARA DE AS

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(Al supervisor! antes de empe"ar esta charla tenga a manos una mscara de gas y asegrese de que el #cnister$ es nuevo y est intacto$ . ES 21- :2POR+A)+E que todo trabajador que tenga que usar una mscara de gas sepa c$mo hacerlo correctamente. #a parte ms importante es saber c$mo colocrsela. Si no se la coloca correctamente servir de muy poco. En realidad ser ms el da/o que ocasione que el bien. Si se piensa que se la ha colocado correctamente y no es as!* se estar e"puesto a gases o vapores t$"icos* de los cuales se cree que se est protegido. #o primero que hay que hacer* cuando es necesario colocarse una mscara de gas Fsi se est en un lugar contaminadoG* es restringir la respiraci$n. 4ay que respirar con la parte de arriba de los pulmones en orma corta y super icial. Si se est cerca de la mscara y se puede dejar de respirar completamente hasta colocrsela mucho mejor* pero si hay que caminar una cierta distancia para alcan'arla entonces habr que respirar* pero como se dijo anteriormente 0en orma correcta y super icial y con la parte de arriba de los pulmones0. #o primero que hay que hacer con la mscara si se la ha sacado de su estuche* es veri icar que el sello de cnister se encuentre intacto.

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A algunas personas no les gusta hacer preguntas. &reen que las hace parecer ignorantes* tontas o algo similar. Iuien piense de esta manera est equivocado. Si no se sabe* el sentido com7n indica que hay que preguntar. Esto denota que la persona tiene una mente activa* como el ni/o que en urece a la madre con preguntas. Esto trae a colaci$n el interrogante de qu es una pregunta inteligente. %&$mo lo sabe quien la hace( )o creo que nadie pueda dar una respuesta que sea per ecta. Pero me parece que lo primero es no preguntar algo que uno puede responder cilmente por si mismo y que puede veri icar. Esta veri icaci$n es importante; cuando de la seguridad se trata hay que estar seguro de que se est en lo correcto. Si no se tiene la certe'a de que se est en lo correcto hay que pensar cuidadosamente* veri icar los hechos y usar la cabe'a. Si todav!a no se est seguro* preguntar. 4acer la pregunta en orma precisa y clara; la persona a quien se le hace la pregunta debe captar el signi icado e"acto* ya que en caso contrario puede dar una respuesta incorrecta o incompleta. 4e aqu! un ejemplo. 1n aprendi' de mecnico quer!a saber si el producto que usaban para limpiarse la grasa de las manos los trabajadores veteranos en el taller le podr!a quemar las manos. As! que pregunt$ a uno de ellos* <%crees que si me limpio las manos con tetracloruro de carbono me las quemar(= #a respuesta* por supuesto* ue no. A continuaci$n llen$ una botella con ese producto y la guard$ en el ropero. A la hora del almuer'o sali$ unos minutos antes a in de lavarse. &oloc$ la botella en el borde del lavabo mientras se cepillaba* pero sin darse cuenta empuj$ la botella* la cual al caerse se rompi$ y el tetracloruro de carbono se derram$ por el suelo y empe'$ a evapori'arse muy rpidamente. &omo conoc!a los peligros del vidrio roto se agach$ para limpiar. #o que logr$ ue absorber tanto vapor* que empe'$ a marearse. 1nos minutos ms tarde cuando sus compa/eros llegaron lo encontraron casi desmayado. 9os cosas estuvieron mal aqu!* el debi$ haber preguntado %0es seguro usar tetracloruro de carbono para sacarme la grasa de las manos(= Por otra parte* la persona a quien le hi'o la pregunta debi$ haber sospechado algo y haberle preguntado por que quer!a saberlo. 5inalmente* cuando se hace una pregunta y se logra la respuesta hay que estar seguro de que se la entiende y de que se logra toda la in ormaci$n que se necesita. +ambin hay que asegurarse que concuerda con la in ormaci$n que ya se tiene sobre el tema. 9e no ser as! algo anda mal. Podr!a ser que usted ten!a una in ormaci$n que no era la correcta o viceversa. 9e cualquier orma es mejor aclarar. Su seguridad puede depender de eso. )o se demuestra ignorancia o alta de madure' cuando se hacen preguntas* por el contrario se denota que se es astuto y que se tiene conciencia de la importancia de la prevenci$n de accidentes. Por lo tanto cuando no se sepa o no se est seguro* lo mejor es preguntar.

La# 1)eg%n(a# de&%e#()an in(e-igen/ia

4E2OS 4AH#A9O muchas veces de la necesidad de hacer las cosas con seguridad; pero %qu pasa si uno no sabe c$mo( Entonces deber preguntrsele a quien sabe. Ese puede ser el compa/ero que est al lado o el supervisor. &omo la gerencia me considera responsable si cualquiera de ustedes se lesiona* debo de tener la respuesta para cualquier pregunta que puedan tener sobre prevenci$n de accidentes. Si no conociera la respuesta y no pudiera encontrarla* se la preguntar a mi superior o la buscar en alg7n libro. Pero les aseguro que ustedes tendrn la respuesta lo ms pronto posible.

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que se tiene en la mano cuando se lo enchu a. 2uchos estarn preguntando <%Iu hay de peligroso en ello( &ientos de veces he tenido contacto con corrientes de bajo voltaje y no me ha sucedido nada grave. Si se es un poco astuto* se tocar solamente con la punta de los dedos y no se su rir ninguna lesi$n. +odo lo que se sentir ser un peque/o cosquilleo. Es la orma ms cil de decir si hay corriente o no0. Si es as! como se lo han imaginado estn lirteando con la muerte. #a muerte les est dando ventajas. Si llegan a ganar todo lo que ahorraran ser un minuto* ms o menos* que es lo que le llevar!a probar si hay electricidad o tal ve' ir hasta el interruptor para asegurarse si la corriente est interrumpida. Si pierden* la muerte cobrar su parte. Adonde hay la electricidad la muerte est presente. Est siempre preparada para atacar. Pero puede atacar solamente bajo una condici$n. - es* cuando la resistencia a tierra* a travs del cuerpo* es baja. #a electricidad que est en un cable est siempre tratando de descargarse a tierra o al otro cable* en un circuito doble. Es la aislaci$n la que la mantiene adonde debe estar. El aire es un buen aislador. +ambin lo es la piel seca* pero aqu! hay una trampa. 1n poco de suciedad* de transpiraci$n o de agua y la aislaci$n habr desaparecido. #a madera seca y limpia* es un buen aislador* pero tambin aqu! hay una trampa. )o siempre se puede estar seguro de la madera que hay sobre el piso* ya que puede haber toda clase de suciedad por la cual la electricidad tiene predilecci$n. El piso tambin puede estar h7medo. Por lo tanto* para protegerse* lo importante es no depender de la piel seca o de un piso de madera. 4abr que asegurarse que el equipo est en buena condici$n a in de no su rir un choque elctrico que puede ser atal. )o hay que abusar de los cables elctricos. Si se usan cables de e"tensi$n hay que cerciorarse que estn en buenas condiciones. )o hay que dejarlos en el suelo adonde s los pueda pisar o los montacargas puedan pasar sobre ellos. +ampoco hay que colocarlos cerca de objetos protuberantes o cortantes* que puedan da/ar la aislaci$n. Si se descompone un equipo elctrico habr que hacerlo reparar inmediatamente. )o hay que tratar de repararlo uno mismo* si no se sabe como hacerlo. 4ay personas que han sido designadas para hacer este trabajo* las que conocen lo que tienen entre manos* por lo tanto* lo mejor ser entregrselos a ellas. Aun el cambiar un usible puede crear problemas si no se sabe lo que se est haciendo. -* ,cuidado con el tama/o del usible que se ha de colocar.. Algunas veces hemos hablado de las descargas a tierra y del peligro que se corre si cuando se est usando una herramienta elctrica la electricidad pasa por el cuerpo. #a orma de eliminar este peligro es teniendo un cable e"tra en la herramienta. Sin embargo* el cable de descarga es e ectivo nicamente si est conectado. &uando el equipo lo tiene* no hay que desconectarlo nunca.

UNA HISTORIA ESPELU4NANTE

#A &4AR#A de hoy es de las que sacuden. 6ersa sobre algo que causa la muerte de cientos de personas todos los a/os. Es una de esas cosas que queman. +ambin causa con usi$n y se pierde el control por un momento 3 lo su icientemente largo como para caerse de la escalera* lesionarse con la herramienta que se est utili'ando o saltar sobre una mquina.
Probablemente a esta altura ya se han dado cuenta que estamos hablando de la electricidad 3 espec! icamente de la electricidad de bajo voltaje. Es la clase de energ!a que ilumina casas y bricas y se la usa para las herramientas elctricas porttiles de mano. #a electricidad de bajo voltaje es la clase de energ!a que se encuentra en el cable elctrico

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de incendio* incluyendo avisos de salidas. :denti ica adems* paredes y soportes sobre los cuales se colocan los e"tintores y los recipientes de l!quidos in lamables Fsalvo recipientes de transportes* en los cuales debe estar escrito el nombre del contenidoG. El rojo se utili'a en los avisos de peligros y luces sobre barreras; obstrucciones temporales y obras temporales de construcci$n; en las barras de paradas de emergencia; en mquinas como en trituradoras de caucho. Pasando a un segundo color* quiero hablarles del a&a)i--" que se utili'a para simboli'ar precauci$n* para marcar peligros !sicos. &on este color se identi ican los peligros que pueden dar por resultado resbalones* ca!das* tropie'os* as! como tambin atrapamientos entre objetos o golpe contra stos. Iui's ustedes hayan notado que algunas de las se/ali'aciones amarillas tienen l!neas s$lidas con ranjas negras o bien cuadros amarillos combinados con negro* esto se hace para llamar a7n ms la atenci$n. Este color se emplea en barandas* pasamanos o parte superior o in erior de pelda/os o escaleras* vigas bajas* ca/os o poleas de gr7as. +ambin en los bordes sin protecci$n de plata orma* osas y paredes. Adems se utili'a en los equipos m$viles Fde construcci$n y manejo de materialesG y locomotoras industriales* la mayor!a de las cuales se identi ican con ranjas negras y amarillas. El tercer color les ser cil de recordar ya que completa el sem oro* es el ,e)de. Se utili'a en lugares de ubicaci$n de equipos de seguridad y primeros au"ilios. Este color se utili'a para se/ali'ar duchas de emergencias* camillas* mscaras antigases y tableros de anuncios de prevenci$n de accidentes. #a combinaci$n del neg)" y *-an/" se utili'a para s!mbolos de tr ico y orden y limpie'a. Esta combinaci$n se utili'a en cuadros o l!neas s$lidas. Otro color llamativo* el ana)an+ad"* es el que se utili'a para identi icar las partes peligrosas de mquinas y equipos elctricos y las partes peligrosas de las mquinas que quedan e"puestas cuando se abren puertas o cuando se retiran los resguardos. Este color identi ica adems los equipos con energ!a que pueden cortar* triturar* golpear o provocar otras clases de lesiones* los resguardos internos m$viles* los botones de arranque de seguridad* los bordes e"puestos de mquinas cortadoras* engranajes* poleas* roldanas y pie'as similares. Ahora pasamos a uno de los colores avoritos de mucha gente* e- a7%-* que se utili'a para las advertencias de operaci$n. 9e este color se pintan las barreras* banderines* tarjetas y otros elementos de advertencias para evitar que se arranquen* se usen o se pongan en movimiento* maquinarias o equipos que se estn reparando o se les est e ectuando un servicio. Otro color que debemos aprender a identi icar es el &")ad" que indica peligros de radiaci$n. 9e este color se pintan los recipientes y materiales radioactivos as! como las salas* sectores o equipos que estn contaminados con materiales radioactivos. Es muy importante mantener buen orden y limpie'a en los lugares donde se utilicen estos se/alamientos. #as acumulaciones de polvo y suciedad reducen la iluminaci$n haciendo di !cil la identi icaci$n de los colores. #a pintura descolorida y borrada reduce el valor protector que tiene el contraste de colores en las mquinas* la identi icaci$n de colores de los equipos y los colores de inidos que deben tener los carteles. &uando se presentan estas condiciones y ustedes las observen deben in ormarme inmediatamente para que sean corregidos.

LOS COLORES HABLAN

4O- I1:ERO aprovechar esta charla para hablarles de la utili'aci$n del color como lenguaje simb$lico. Es posible que muchos de ustedes hayan notado que cada d!a se usa ms el empleo de colores para simboli'ar mensajes. Al igual que las se/ales de trnsito* en la industria se utili'an s!mbolos de manera que puedan ser entendidos por la mayor!a de las personas aunque no compartan el mismo idioma o no sepan leer ni escribir. #a industriali'aci$n moderna requiere cada ve' ms del uso de una tcnica simb$lica universali'ada. #a utili'aci$n de colores representativos est llamada a satis acer esa necesidad. Es de suma importancia que todos estemos amiliari'ados con los colores y sus signi icados. El objetivo principal de esta charla es que aprendan la utili'aci$n del color para identi icar peligros y equipos protectores. 9ebemos tener siempre presente que el empleo del color no reempla'a los resguardos sino que es un complemento. (*e recomienda que el supervisor que d( esta charla prepare una lista de colores con su signi&icado para repartir a los participantes . Entre los colores simb$licos usados en la industria* est el )"+"6 Este simboli'a incendio* peligro* parar. :denti ica los equipos de protecci$n

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CHARLA 08

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P)"(e//i9n 1a)a -a /a*e7a

E# O+RO 9:A me llam$ la atenci$n la rase de un anuncio que me ha servido de inspiraci$n para la charla de hoy. #a rase dec!a as!J 0)o se le ocurra perder su cabe'a0. 2e puse entonces a pensar que* en realidad* con ciertas y determinadas limitaciones* casi todo el mundo puede trabajar o ser 7til de alguna orma a pesar de que le alte un dedo* una mano o una pierna. Pero sin cabe'a* nadie puede vivir. Es obvio entonces que la protecci$n de esta parte de nuestro cuerpo es un tema de mucha importancia* por lo que he decidido tratarlo hoy. 1no de los equipos de protecci$n personal ms importantes en la industria* es sin lugar a dudas el casco protector. Estoy seguro que muchos de ustedes han o!do* y qui's hasta presenciado* alg7n caso donde un trabajador ha estado a punto de perder la vida* pero que gracias al casco protector se ha salvado. En esta charla vamos a hablar del casco en s!* de los peligros que pueden da/arlo y de su cuidado y mantenimiento* de lo

cual depende que su unci$n pueda cumplirse cabalmente llegado el caso. #a vida 7til del casco depende no s$lo de las condiciones normales que nos rodean en nuestro ambiente de trabajo* sino tambin de otros actores* como pueden ser calor* el r!o* productos qu!micos* rayos ultravioletas* etc. El casco* como lo sabe la mayor!a de ustedes* consiste bsicamente de dos componentes* la cora'a 3 que es el casco s$lido3 y la suspensi$n interior* ormada por la banda ajustable y la copa de correas. (*e recomienda que el supervisor tenga en sus manos un casco durante la charla para que los trabajadores entiendan mejor lo que e+plica . Ambos componentes son de mucha importancia* no nos pueden proteger el uno sin el otro. Ambos necesitan una inspecci$n y un mantenimiento regular. El casco* como ven* es r!gido y uerte. Esa rigide'* adems de aminorar la uer'a de los impactos* hace que cualquier objeto pun'ante que caiga contra la cora'a* sea desviado. 1na cosa de la que tenemos que cuidarnos* es de las rajaduras o ara/a'os en el casco* por muy peque/os que sean. Si ustedes observan algunas de estas se/ales en su casco* es imperativo que lo reemplacen por otro nuevo. Por e"periencia se sabe que estas peque/as rajaduras o ara/a'os son el principio de rajaduras mayores. Si el casco ha su rido el impacto de cualquier objeto ya sea cuando lo estbamos usando o

cuando no* debe ser inspeccionado antes de volver a usarlo. 4ablemos ahora del sistema de suspensi$n. Esta banda ajustable interior que les muestro es tan importante como la cubierta e"terior del casco* o sea* la cora'a. #os bene icios son obvios* ya que el casco se mantiene a la distancia adecuada gracias al ajuste de esta banda. +odos sabemos lo importante que es este espacio entre el casco y nuestra cabe'a. 9e esta orma* el aire puede lotar en ese espacio. El prop$sito principal de las correas de la copa es crear espacio su iciente para absorber la energ!a de un golpe. Pero para ello es imperativo que las correas se mantengan en sus condiciones $ptimas. 2s de una ve' he tenido que llamar la atenci$n a alguno de ustedes* porque he notado que tienen la mala costumbre de colocar guantes* cajetillas de cigarrillos* u otros objetos en la parte interior del casco. Esto es una prctica peligrosa ya que se anula el espacio de absorci$n de energ!a de los golpes y no podr protegernos en caso de un accidente.

terminar, quiero pedirles a todos que peridicamente, revisen sus cascos, la parte interior y la parte exterior, no sean descuidados con este equipo. Todos tenemos varios rganos que pueden ser reemplazados en nuestro cuerpo, tenemos varios dedos, dos piernas, dos razos, pero solo tenemos una ca eza. !segur"monos, pues, de que la cuidamos, sin ella no somos nada.

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CHARLA 10

Otra cosa, no pinten nunca el exterior ni el interior del casco, ni siquiera para poner sus iniciales, todas las pinturas contienen ciertos solventes que pueden ser destructivos para el material de que est hecho el casco. Si quieren identificar sus cascos, pueden usar alguna cinta adhesiva pegada alguno de los costados del casco.Para

La 1)e,en/i9n
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en el peri$dico no se lea acerca de alguno. - a este n7mero gigantesco de muertes hay que a/adir las lesiones personales que no son atales* aunque muchos accidentados terminan en una silla de ruedas. Pero todos los accidentes no los causan los conductores alocados* ni los conductores embriagados* aunque el licor juega un papel importante en muchos accidentes. #a mayor!a de los accidentes los su ren conductores normales que no toma su conducci$n seriamente. Esto aparece principalmente en los ines de semana. 2uchos conductores piensan que el llegar al destino es lo ms importante. &onducen a velocidades demasiado altas para las condicione reinantes; corren continuamente riesgos al pasar; cru'an las l!neas divisorias cuando no debieran; no se preocupan en lo ms m!nimo por respetar las se/ales de tr ico... Si hay alguien entre nosotros que hace esto con recuencia y todav!a est aqu!* tiene suerte. Eeneralmente quien no respeta las leyes de tr ico termina por su rir un accidente.

N" de*e de#/an#a) en -"# d'a# de $ie#(a

mordedura de una serpiente. En las estaciones de ca'a* hay muchos que mueren al disparrseles las escopetas* ya que nunca aprendieron a usarlas y llevarlas correctamente. Otros se despreocupan totalmente y no leen las instrucciones que vienen con las armas de uego. Algunos se queman cuando echan Kerosn o gasolina a un uego para que las ramas h7medas prendan con ms acilidad.

RE6:SA)9O #OS AR&4:6OS el otro d!a me encontr con la sorpresa de que algunos trabajadores cuyos rcords de lesiones en el trabajo es nulo* su ren en cambio muchas lesiones y accidentes cuando estn uera del trabajo durante las vacaciones y los d!as de iesta. Esto es lo que me convenci$ que deb!a dedicar esta charla a la prevenci$n de accidentes en los d!as de iesta. A todos nos gustan los d!as de iesta. ,A quin no. - sobretodo si es un in de semana largo. ojal ueran todos largos* %no les parece( Pero con ser tan buenos y tan deseados* algunos ines de semana s$lo acarrean desgracias personales a algunos de nuestros compa/eros. %Iu clase de accidente creen ustedes que es el ms recuente en un in de semana(... E"actamente* el accidente de tr ico. )o es un secreto el que en nuestro pa!s mueren miles de personas en las carreteras anualmente. )o hay d!a en que

Pero no es s$lo en las carreteras en donde se puede su rir accidentes los ines de semana. 4ay quienes se ahogan* se rompen una pierna al caerse de un rbol* se matan cuando tratan de escalar una monta/a* etc. Algunos incluso mueren a consecuencia de la

- as! podr!amos pasarnos todo el d!a describiendo accidentes que son ciles de evitar. - si e"aminramos cada uno de estos accidentes con detenci$n* ver!amos que con un poco de sentido com7n se podr!an haber evitado* incluso los ms e"tra/os* como el que les voy a narrar. 1na pareja de recin casados recibi$ como regalo de bodas una caba/a junto a un lago* adonde se ueron a pasar la luna de miel. El marido llev$ consigo una herradura de la suerte que le hab!a regalado un compa/ero de trabajo* el d!a antes de la boda. Al llegar a la caba/a lo primero que hi'o ue colgarla de un clavo en el dintel de la puerta. Al poco rato se ue al lago a pescar* olvidndose de cerrar la puerta. Su nueva esposa* astidiada al ver la puerta abierta* la cerr$ con uer'a. El golpe hi'o vibrar el dintel de la puerta y la herradura cay$* rompindole la nari'.

Este es un accidente curioso y di !cil de creer* aunque ocurri$ en realidad. - como ste hay muchos que se pudieron haber evitado con un poco ms de cuidado. #o que deber!a haber hecho el esposo era asegurarse de que la herradura estaba bien sujeta* y haber previsto que un golpe uerte podr!a derribar la herradura* como realmente sucedi$. 4ay muy pocos accidentes que ocurren en los ines de semana que se deben a situaciones muy peligrosas y di !ciles de evitar. #a mayor!a de los accidentes se debe a despreocupaci$n* demasiada con ian'a* etc. Para terminar* quisiera que antes de empe'ar una actividad* cualquiera que sea* los ines de semana* dediquen unos breves minutos a considerar la orma en que debern actuar para evitar que ustedes mismos* sus amilias o cualquier otra persona* puedan resultar lesionados. Si actuamos de esta orma* ser muy cil evitar accidentes los d!as estivos. +omado del <Supervisor=. Publicaci$n del &onsejo :nteramericano de Seguridad.

CHARLA 11

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: Ce+a#6 Sirven como un coj!n protector para detener* entre otras cosas* el sudor para que no llegue a los ojos; : Lg)i&a#6 +ienen la unci$n de lubricar los ojos y limpiarlos de cualquier part!cula e"tra/a que llegue hasta nuestros ojos; y* : P%1i-a#6 Se contraen para proteger los ojos de las luces intensas. Estas de ensas naturales protegen a los ojos de posibles lesiones peque/as* pero no son su icientes para proteger nuestro maravilloso sentido de la vista* que est e"puesto muchas veces a peligros mayores* sobre todo en el ambiente de trabajo. #os ojos e ectivamente necesitan protecci$n e"tra cuando se realicen ciertos trabajos* por ejemploJ 4ay que protegerse de chispas y salpicaduras que pueden producirse cuando se corta o martilla algo; cuando se reali'an tareas de undici$n* protegerse de las chispas de los metales calientes que pueden saltar; y* si se trabaja con sustancias corrosivas o sustancias qu!micas* como cidos* usar la protecci$n ocular necesaria* ya que estas sustancias pueden quemar y da/ar la super icie del ojo. 1na de las ormas ms ciles y ms baratas de proteger nuestros ojos es usando protecci$n ocular. 9e acuerdo al trabajo que cada uno desempe/e* debemos mantener presente que los espejuelos regulares* esto es* los recetados para corregir alg7n de ecto de la vista* no proveen la protecci$n adecuada. Aunque las ga as de protecci$n son la mejor protecci$n posible contra peligros oculares* s$lo pueden proteger nuestros ojos cuando las usamos. Si la mayor!a del tiempo se dejan las ga as protectoras en un bolsillo o en la caja de herramientas* de nada sirve que la empresa se haya ocupado y preocupado para darles a cada uno de ustedes la protecci$n ocular necesaria. Es importante que se mantengan las ga as de protecci$n en la mejor condici$n posible. )o las dejen tiradas u olvidadas. Si no se sienten c$modos con las ga as que poseen actualmente* vengan a m! y yo me ocupar de que sean ajustadas. Es importante tambin que limpien las ga as regularmente. A veces he o!do que algunos se quejan de que no pueden ver bien cuando usan las ga as de protecci$n* la mayor!a de las veces se ha comprobado que es porque los cristales estn sucios. )o digo que sea un placer o una comodidad e"traordinaria el llevar las ga as de protecci$n todo el tiempo* en realidad ning7n objeto lo es* ni siquiera la ropa que nos ponemos* pero con la protecci$n que este equipo nos rinde* protegiendo nuestra vista para asegurarnos que en un momento dado* como cuando una chispa salta* no pueda llegar a nuestros ojos* y dejarnos ciegos para el resto de la vida* debemos darnos cuenta que el 0sacri icio0 de llevar puestas las ga as protectoras es incomparablemente m!nimo comparado al gran bene icio que nos proporcionan. -a para terminar* s$lo quiero recordarles a todos* que la empresa cumple con su deber al* proporcionarles el equipo de protecci$n necesario. -o siempre que vea que no lo usan y lo necesitan se lo recordar* pero bsicamente son ustedes mismos los responsables directos. Si ustedes no usan las ga as de protecci$n de nada vale el es uer'o de la empresa ni el es uer'o m!o ya que no puedo estar detrs de ustedes en cada instante como un ngel guardin. El precaver a tiempo nos librar de lamentar por el resto d nuestras vidas. 888

LOS OJOS

4O- 4E 9E&:9:9O tratar el tema de uno de los $rganos ms valiosos y maravillosos de nuestro cuerpo humanoJ los ojos. #a vista es uno de los sentidos ms necesarios para nuestro desempe/o en la vida. Si nos pusiramos a hablar de todas las ventajas que tenemos con el don de la vista* ser!a interminable. Hasta s$lo con cerrar los ojos y pensar que tenemos que vivir toda la vida en ese estado de oscuridad* para comprender de inmediato su utilidad incalculable. (%l supervisor puede pedir a los presentes que cierren los ojos por unos segundos . +raten a ver cuntas cosas podrn hacer y a cuntos lugares podr!an ir en esas condiciones. &reo que esa prueba es su iciente demostraci$n del valor incalculable de nuestros ojos. Ahora bien* %cuidamos su icientemente y protegemos totalmente a nuestros ojos( #a naturale'a nos ha dotado con di erentes de ensas para proteger nuestros ojosJ : Pe#(a;a#6 Se ocupan de capturar el polvo o las peque/as part!culas para que stas no lleguen a nuestros ojos;

CHARLA 1!

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considera <trabajo= 3por lo menos en los rcords de accidentes. - los que trabajan pasan ms tiempo en el hogar que en el trabajo. En las plantas donde la gerencia tiene conciencia de la seguridad y han logrado transmitir esta a los trabajadores el !ndice de lesiones es menor que en los hogares. Estas son las plantas con buenos rcords de seguridad. Pero no hay ninguna e"cusa para que hayan tantos accidentes en el hogar. #a ra'$n* por supuesto* es alta de conciencia de seguridad. #as mujeres tienen un instinto natural para evitar el peligro pero muy pocas veces se les ense/a algo sobre seguridad. #os ni/os todav!a no lo han aprendido a menos que el pap est lo su icientemente interesado y convencido y empiece a ense/arles desde muy peque/os. #os accidentes en el hogar generalmente resultan de peligros diarios 3las cosas que se ven con acilidad y que son ciles de evitar. Entonces* %por qu suceden( Pocos son los padres que se preocupan por ense/arles seguridad a los ni/os. Probablemente muy pocos se dan cuenta de cuantos accidentes suceden en el hogar. - aun si un vecino se cae y se quiebra un bra'o pocos toman esto como una advertencia. Iu debe hacer un hombre para evitar accidentes en el hogar( En primer lugar debe llevar la seguridad a su casa. +odo lo que ha aprendido en el lugar de trabajo debe aplicarlo en el hogar. Pero ms que nada debe usar su cabe'a. 9ebe inspeccionar la casa de arriba abajo 3cada rinc$n. %&ules son las posibilidades de accidentes( %Iuin se puede lesionar y c$mo( %Iu puede hacerse sobre cada uno de los peligros( %Iu instrucciones de seguridad habr de darle a cada miembro de la amilia( &ualquier padre o madre que se haga estas preguntas podr encontrar las respuestas. #o ms importante es empe'ar. %Por qu no hacer una inspecci$n el in de semana( #as ca!das encabe'an la lista de los accidentes en el hogar. Suceden en las escaleras* en los pisos resbalosos* con al ombras sueltas* y en los escalones del rente de atrs. +ambin la gente se cae de sillas o bancos en los cuales generalmente las mujeres se suben para clavar un clavo o colgar una cortina. +ambin las ca!das resultan de trope'ar con objetos que se dejan en el suelo. Otro problema serio son las quemaduras. #as agarraderas de las ollas que salen de las estu as. #as agarraderas demasiado calientes. #a grasa recalentada que se incendia* y no debemos olvidarnos de los que uman en la cama. +ambin estn los peligros elctricos* las herramientas en malas condiciones* los venenos* etc. +odos estos peligros pueden encontrarse casi en cualquier hogar. El encontrarlos y corregirlos es lo ms importante. 9espus de hacerlo es cuando podrn descansar en su casa sin temor a lesionarse.

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CHARLA 13

1)O 9E #OS 9:&4OS ms antiguos es aquel que dice <el hogar es el lugar ms seguro$L. Probablemente ese dicho se origin$ con el hombre de las cavernas* pero no porque no e"istieran mil y un peligros en ellas. 4ab!a rocas que se desprend!an* ca!an y golpeaban a personas; los ni/os saltaban sobre el uego; hab!a serpientes venenosas arrastrndose por el suelo; etc. Pero comparados con los peligros de a uera las cavernas eran bastante seguras. Este dicho todav!a tiene actualidad pero no es tan cierto como deber!a ser. Si tienen alguna duda veamos los rcords. &asi el doble de personas mueren en accidentes en el hogar* anualmente* de las que mueren en el trabajo. #a misma proporci$n se aplica a las lesiones incapacitantes. Por supuesto que la comparaci$n no es muy precisa. #as personas muy ancianas y los ni/os no tienen trabajo. #a mayor!a de las esposas tienen bastante que hacer en la casa pero eso no se

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como cuchillos* tijeras* hachas* etc.; En segundo lugar estn las lesiones causadas por objetos rotativos* como por ejemplo* por mquinas o aparatos que tienen aletas giratorias y hornos rotativos; En tercer lugar tenemos los objetos pun'antes. E ectivamente hay in inidad de stos que pueden provocar lesiones* por ejemploJ destornilladores* pun'ones* sacacorchos* puntillas* etc.J -* en cuarto lugar quiero mencionar los golpes aplastantes. %Iuin aqu! nunca ha pasado por la e"periencia de martillarse un dedo( (%l *upervisor debe dar cierto tiempo a los participantes para que e+presen sus e+periencias . 4asta una peque/a cortada en un dedo suele resultar molesta y sumamente inc$moda para la reali'aci$n de nuestras tareas diarias. )uestras manos estn constantemente e"puestas a peligros. &ada a/o miles de manos y dedos se lesionan* y muchos se pierden* por accidentes su ridos en el trabajo o uera del trabajo. #as lesiones en las manos ocupan el segundo lugar en la escala de accidentes ocupacionales. En nuestra planta* como ustedes saben* han ocurrido algunos de estos accidentes. Para que no se repitan* hoy quiero recordarles que deben emplear procedimientos correctos cada ve' que utilicen las manos* mantnganlas uera de los lugares donde puedan ser atrapadas al manejar materiales* enganchar eslingas* empujar carretillas y trabajar con sierras u otras mquinas semejantes. )unca metan las manos dentro de una maquinaria en movimiento para repararla* aceitarla o ajustarla. &ada ve' que tengan que manejar materiales speros* usen los guantes adecuados. Recuerden que un mismo tipo de guante no es adecuado para todas las tareas. )unca usen anillos o pulseras cerca de mquinas en movimiento o donde puedan quedar stos enganchados. En caso que alguien se lesione* no importa qu tipo de lesi$n sea* incluso si se trata s$lo de un rasgu/o* obtengan los primeros au"ilios necesarios. 1n simple medicamento y un peda'o de gasa puede ser todo lo que se requiera para una cortada peque/a* sin embargo han ocurrido casos de 0simples rasgu/os0 que por no ser atendidos y limpiados a tiempo* han quedado e"puestos a los microbios y se ha producido una in ecci$n que con el paso del tiempo se ha convertido en cangrena y ha sido necesario amputar una mano o un bra'o por <un simple rasgu/o0. Para terminar* s$lo recordarles una ve' ms que las son* verdaderamente* pie'as maravillosas que deben admirarse ya que permiten que nos podamos desempe/ar e icientemente con poco es uer'o y* muy recuentemente* en orma automtica por lo que tenemos que cuidarlas y tratarlas con especial cuidado y consideraci$n.

LAS MANOS

E) #OS +:E2POS modernos la industria ha desarrollado tcnicas y avances de incalculable valor. &asi podr!a asegurarse que e"iste una mquina per ecta para cualquier tarea que se realice en la industria. Sin embargo* %se han puesto ustedes a pensar en una mquina que pueda apretar* e"primir* torcer* halar* empujar* levantar y a7n ms* capa' de hablar y sentir( S!* s!* estoy hablando en serio* %saben a qu me re iero( 2e re iero a la mano humana. &onstantemente usamos nuestras manos* prcticamente cada segundo de cada d!a. Pero* la mayor!a de las veces no prestamos atenci$n a c$mo las usamos. #as manos son una de las prendas ms valiosas que poseemos* pero sin embargo son muy vulnerables. &on demasiada recuencia ponemos en peligro nuestras manos. Podr!a contarles in inidad de accidentes que han ocurrido a travs de a/os y a/os* pero a manera de recuento s$lo mencionar cuatro de las lesiones en las manos ms comunesJ #a primera se re iere a los cortes. #a mayor!a de las veces ocurren con objetos cortantes

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CHARLA 10

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alrededor. 1n accidente nos hace sentir miserables no solamente porque pueda ser doloroso sino tambin porque nos coloca en una situaci$n que nos mantiene alejados de las cosas que ten!amos planeado y que nos gusta hacer. 1na cosa tienen que recordar siempre 3 cada ve' que yo o alguna otra persona le haga una sugerencia de c$mo evitar accidentes cuando se estn divirtiendo* no piensen que estamos tratando de 0arruinar la iesta0* sino que por el contrario* nos estamos preocupando para que puedan dis rutar de ella. Estamos tratando de que despus del in de semana los veamos llegar el lunes por la ma/ana dispuestos a empe'ar las tareas con renovadas energ!as. #o que estamos tratando de hacer es de que puedan salir a pescar* a bailar* a visitar a los amigos* a mirar el partido de 7tbol. &ada ve' que hacemos algo para que trabajen en orma ms segura y terminen la jornada sin haber su rido un accidente* lo estamos haciendo tambin para que puedan divertirse al salir del trabajo. #o 7nico que queremos es mantenerlos alejados del hospital y de la casa mortuoria* porque una cosa podemos asegurar* nadie se divierte visitando estos lugares. #os hospitales tienen cada d!a ms gente y ya ni siquiera se puede pensar en ir a ellos para descansar un poco. En una palabra* todo lo que queremos hacer es mantenerlos activos y sanos y no lisiados y miserables. )o importan todos los es uer'os que se hagan en el departamento por poner en prctica la seguridad* individualmente cada uno podr encontrar una orma de lesionarse. &ada ve' que se mueven* cada ve' que recogen algo* cada ve' que ponen en marcha una mquina* cuando se suben a una escalera* cuando caminan por las instalaciones* cuando tienen que hacer alg7n trabajo con la electricidad* ustedes pueden crearse sus propios problemas. Estos problemas pueden muy cilmente arruinarles todos los planes que tengan para divertirse a la salida del trabajo* en la misma orma que pueden terminar con todos los ahorros que tienen. 1na de las mejores ormas de acordarnos de la importancia que tiene la seguridad es recordando siempre que los accidentes no son una diversi$n y que una lesi$n no nos ayudar a hacer las cosas que nos producen satis acci$n.

D'a# de de#/an#"

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CHARLA 15

2E :2AE:)O que si le pregunto a cada uno de los presentes que es lo que los hace eli'* habr tantas repuestas como personas se encuentran en este lugar. Alguno dir que le gusta pescar* en cambio otro dir que se muere de aburrimiento con el s$lo pensar que deber pasarse algunas horas en una embarcaci$n tirando la l!nea al agua y esperando pacientemente. A alguno le gustar ir a mirar un partido de 7tbol y llegar a su casa por la noche y descansar* en cambio otro pre erir descansar durante el d!a y salir por la noche. A uno le gusta jugar a las cartas* a otro a los dados. Algunos pre ieren quedarse en la casa durante el in de semana* mientras otros pre ieren hacer visitas. Esto quiere decir que todos tenemos di erentes gustos* pero no importa que es lo que nos hace eli' o nos entretenga o nos divierta* siempre e"iste la posibilidad de que algo pueda destruir esto 3 y ese, algo se llama A&&:9E)+E. 1n accidente es algo que seguramente arruinar no s$lo nuestra diversi$n sino la de los que se encuentran a nuestro

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ropa grasienta* descosida y rota que tra!an hace un mes* y con el mismo cal'ado. &on esto no quiero decir que debemos venir a trabajar vestidos inmaculadamente* como si uramos banqueros o como para ir a una boda. #o que quiero recalcar en esta charla es que un trabajador que se preocupa por su ropa de trabajo* que la cuida con esmero* que la limpia regularmente* que se preocupa por coser los dobladillos que se le sueltan* denota respeto hacia sus compa/eros de trabajo y hacia la empresa y tiene menos posibilidades de su rir una lesi$n que otro trabajador descuidado* cuya ropa denota dejade'* suciedad y abandono. #a ropa de trabajo debe ser sencilla y se debe ajustar al trabajo que se debe reali'ar. (Aqu el supervisor puede dar algunos ejemplos de ropa que usan algunos de los trabajadores que asisten a la charla. -or ejemplo, puede mencionar que los trabajadores de mantenimiento necesitan .overalls$ con bolsillos especialmente diseados . - no basta con usar la ropa apropiada y limpia* sino que se la debe usar correctamente. Por ejemplo* he observado que a veces algunos de ustedes trabajan en las mquinas con camisas de mangas largas. Esta es una de las pocas ocasiones* cuando se trabaja en una mquina* en que se deben remangar las mangas* para que no se enganchen en las partes en movimiento o puntos de pelli'co. En otras ocasiones las mangas se deben de llevar sin remangar* para no ara/arse los antebra'os y ensuciarse la piel. &uando no se remanguen las mangas* se las debe abotonar en las mu/ecas* no se las debe llevar medio remangadas por debajo de los codos ni sueltas. Si las mangas no se abotonan en las mu/ecas* se pueden enganchar en partes salientes y se pueden su rir lesiones. #os dobladillos de los pantalones nunca se deben llevar arrastrando por el suelo* como a veces he observado* sino que no deben bajar ms de los tobillos; de esta orma evitarn pisar en el dobladillo y caerse de bruces. )o es una buena idea doblar los dobladillos hacia arriba* ya que se orman peque/os bolsillos* donde se acumula la suciedad* y e"iste el peligro de que se desdoblen. Si ustedes creen que sus pantalones son demasiado largos* d!ganles a sus esposas que se los corten o suban unos cuantos cent!metros. &ualquier prenda de trabajo que usen* que est limpia. #a ropa de trabajo limpia juega un papel muy importante en la prevenci$n de en ermedades de la piel* ya que evita que grmenes malignos produ'can dermatitis. #os mdicos industriales dicen que la ropa de trabajo se debe cambiar por lo menos una ve' a la semana* y ms a menudo si se trabaja con productos irritantes de la piel o se suda mucho. )aturalmente los calcetines y ropa interior se deben cambiar con mucha ms recuencia* de ser posible todas los d!as. #os 'apatos tambin son parte de la ropa de trabajo. Algunos trabajadores piensan que los 'apatos son de hierro. #os 'apatos de protecci$n necesitan el mismo cuidado que los 'apatos de calle. Se los debe limpiar* dar bet7n y dejarlos secar cuando estn empapados en sudor o impregnados con aceite o grasa. Antes de terminar* quiero resumir esta peque/a charla en tres puntos principales* que deben tenerlos siempre presentesJ 1sen ropas que se ajusten a las necesidades del trabajo espec! ico que realicen; 2antengan la ropa de trabajo limpia y en buenas condiciones; y* Msenla siempre durante las horas de trabajo.

ROPA DE TRABAJO

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%4A) PE)SA9O alguna ve' que por trmino medio llevamos la ropa de trabajo puesta durante ms tiempo que la ropa de calle( Sin embargo* algunos trabajadores cuando se ponen su ropa de trabajo* lo hacen con cierto desprecio* como s! se estuvieran vistiendo andrajos* y cuentan las horas que les queda para deshacerse de ellas y ponerse la ropa de calle. A la ropa de calle* en general* la tratamos con cuidado* como si uera parte de nuestro cuerpo. Esperamos que nuestras esposas limpien bien el cuello de las camisas. - el traje tiene que estar bien planchado o de lo contrario no lo usamos. Eastamos mucho dinero en vestirnos a la moda* pero en cambio* a la ropa de trabajo no le damos la menor importancia* aunque es ms importante que la ropa de calle* porque nuestra integridad !sica* nuestra salud y nuestra comodidad dependen de ella. -o cono'co a trabajadores que tienen los armarios de sus hogares repletos de ropa* pero vienen a trabajar diariamente con la misma

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trabajo* suponiendo que stos saben c$mo trabajar con ellas. #es aconsejo que siempre que presten una herramienta a alguien* le den al mismo tiempo a esa persona el olleto de instrucciones. - cuando ustedes pidan prestada alguna herramienta* pidan tambin el olleto de instrucciones. Seguramente algunos de ustedes comprarn las herramientas que les van a regalar sus esposas o hijos. En este caso* no se precipiten a comprar cualquier herramienta* motivados un poco por el bajo costo o por un descuento especial. 2s bien* antes de comprar cualquier herramienta elctrica* consulten con una persona pro esional o con un amigo que entienda de herramientas elctricas manuales. Esta persona les podr aconsejar sobre ciertas caracter!sticas especiales que deber tener la herramienta* para reali'ar un trabajo ms satis actorio y para que ustedes no se lesionen. +raten de comprar siempre herramientas con doble aislamiento. Esta clase de herramientas duran generalmente ms y son ms livianas y ms seguras que las que no lo tienen. Por lo general* las herramientas con doble aislamiento que tienen baja potencia* tal como los taladros mecnicos manuales* vienen recubiertas totalmente con un material no conductor* a prueba de roturas. El interruptor de puesta en marcha y parada* es tambin no conductor* para evitar que el usuario se e"ponga a las partes metlicas. %&$mo pueden ustedes identi icar cilmente las herramientas con doble aislamiento( #a orma ms sencilla es buscando las palabras 0doble aislamiento0 o 0doblemente aislada0* que van inscritas generalmente en la cubierta. Si compran alguna herramienta de abricaci$n europea o americana* es posible que en lugar de esas palabras encuentren un s!mbolo cuadrado con el que se identi ica este doble aislamiento. En una herramienta con doble aislamiento* todas las partes* tanto internas como e"ternas* empe'ando por el interruptor de puesta en marcha y parada* estn preparadas para proteger al usuario. +oda la herramienta est dise/ada de tal orma que el desgaste* la temperatura y los productos qu!micos o contaminantes* no lleguen a a ectar a las dos capas de aislamiento al mismo tiempo. #as herramientas con doble aislamiento no necesitan hilos separadores de puesta a tierra* ni tampoco necesitan el tercer alambre o un enchu e con tres vstagos. Esto se debe a que el usuario est protegido* en todo momento* de todas las partes que pudieran producir un corto circuito. Al contrario de lo que muchas personas creen* las herramientas con doble aislamiento se pueden da/ar tambin. )o son indestructibles. A pesar de que las cubiertas se abrican para que resistan un manejo rudo* la inmersi$n en agua o e"posici$n a humedad e"cesiva deteriorar el aislamiento interno. 1na limpie'a recuente y un manejo correcto ayudarn a que no se da/en. Ser!a muy penoso que el regalo de )avidad que reciban de sus seres queridos se convirtiera en un arma de doble ilo que les llegue a lesionar gravemente. Para evitar esto* tengan presente estas ideas que hemos presentado hoy* y les deseo a todos ustedes una 5eli' )avidad y un Pr$spero A/o )uevo.

RE ALOS DE NAVIDAD

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PROHAH#E2E)+E el d!a de )avidad Fo de ReyesG muchos de ustedes recibirn de sus esposas o hijos regalos tradicionales como pa/uelos* corbatas o una botella de licor. Sin embargo* otros* sobre todo aquellos que hacen las reparaciones necesarias en sus hogares cuando algo se rompe* recibirn herramientas elctricas tales como taladros* sierras o pulidoras. - posiblemente algunos se lesionarn alg7n d!a con esas herramientas por operarlas incorrectamente* por no seguir las instrucciones. 2uy pocos de los que trabajan en sus casas con herramientas elctricas se molestan en leer detenidamente las instrucciones que las acompa/an. Se creen que porque aqu!* en el trabajo* manejan herramientas similares* no necesitan leer las instrucciones. Esto es un error* porque cada herramienta es abricada de distinta manera y necesita ser operada teniendo en cuenta ciertas caracter!sticas particulares de la misma* como revoluciones por minuto= resistencia al calor* etc. Por estas ra'ones* antes de usar una herramienta nueva se debe leer el olleto de instrucciones* y despus de haberlo le!do se lo debe guardar en un lugar adecuado. 9ebido a lo mucho que cuestan hoy d!a las herramientas elctricas* muchas personas se las prestan a vecinos* amigos o compa/eros de

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&uando se habla de objetos que caen la gente piensa automticamente en un ladrillo que cae de un tejado* una lata de pintura que cae de lo alto de un andamio* una tuber!a que se desploma de un tercer piso* pero la realidad es que la mayor!a de los objetos que caen y producen lesiones; caen de alturas peque/as* como cuando un trabajador intenta levantar un objeto pesado* se le resbala de las manos y el objeto le cae sobre los pies. O como cuando alguien coloca una barra de metal o un ca/o pesado contra la pared y alguien tropie'a con ella* y le cae sobre los pies. &on esto no quiero decir que debemos dar ms importancia a los 'apatos de protecci$n que al casco de protecci$n* ya que tanto yo como todos ustedes sabemos muy bien que en general* las lesiones que se producen debido a objetos que caen de grandes alturas son mucho ms graves que las que se producen de objetos que caen de poca* altura. #o que les quiero decir es que no desde/emos la importancia que tienen los 'apatos de protecci$n para evitar lesiones debido a objetos que caen. Pero la protecci$n personal* ya sea el casco de protecci$n o los 'apatos de protecci$n* es s$lo parte del problema. #a protecci$n personal nunca evita el peligro* lo primero que se debe hacer en cualquier situaci$n es tratar de evitar el peligro y la situaci$n que puede provocar un accidente. 4ay muchas cosas que ustedes pueden hacer para evitar accidentes debido a objetos que caen. Siempre que vayan a subirse a una altura* ya sea usando una escalera* un andamio* etc.* pongan en los alrededores un aviso diciendo que estn trabajando en lo alto y que no se debe pasar por esa 'ona. 2uchos accidentes se producen cuando a alguien que trabaja en lo alto de una escalera se le cae una lata de pintura* unas tena'as* etc. Si el trabajo que van a reali'ar encierra ciertos peligros especiales* deben comunicrmelo a m!. -o tratar de proveer protecci$n especial* como barreras que aislen el rea donde van a trabajar* o alguna otra protecci$n especial. &uando trabajen en plata ormas suspendidas o en andamios* nunca coloquen objetos cerca del borde ya que por descuido pueden empujarlos y stos pueden caer sobre alguien que pase por abajo* o ustedes mismos pueden perder el equilibrio y caerse. 2uchos de los trabajadores que caen de andamios y mueren* se debe a esta alta de precauci$n. En alguna otra ocasi$n recuerdo que les he dicho que cuando trabajen en alturas o suban escaleras* nunca deben llevar herramientas en los bolsillos* ya que al agacharse stas pueden caerse y lesionar a alguien que pase por abajo. Otra manera de su rir una lesi$n en los pies es cuando se levanta un objeto sin seguir el procedimiento correcto de levantamiento. )o ser!a la primera ve' que un trabajador debido al dolor intenso inmediato que su re en la espalda al tratar de levantar un objeto incorrectamente* deja caer el objeto y ste le aplasta los pies. #as lesiones por ca!das de objetos no son las ms recuentes ni generalmente las ms graves que se producen en nuestra planta* pero la verdad es que se producen ms de las necesarias y que con un poco de cuidado y siguiendo unas pocas normas de prevenci$n de accidentes podemos evitarlas todas.

OBJETOS >UE CAEN

&REO que a pocos de ustedes les sorprender el o!r que los objetos que caen de escaleras* andamios* ventanas* etc.* causan algunas de las lesiones ms graves y muchas veces incluso la muerte. Si les preguntara qu articulo de protecci$n personal puede evitar los peligros debido a objetos que caen* posiblemente la mayor!a de ustedes contestar!a* el casco de protecci$n. Esa respuesta es correcta* pero s$lo en parte. Otro art!culo que evita las lesiones de objetos que caen* son los 'apatos de protecci$n. 4e observado que uno de ustedes se ha sonre!do* como diciendoJ 0%Es que espera nuestro supervisor que nos pongamos los 'apatos en la cabe'a(0. . . )o* yo no espero eso* solo espero que se pongan los 'apatos de protecci$n en los pies* porque est demostrado que la mayor!a de los objetos que caen y producen lesiones* no caen de grandes alturas* sino de alturas peque/as.

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Ag%ina-d"# ")igina-e# ? 1)/(i/"#

#A 5:ES+A de )avidad es qui's la ms hermosa del a/o. #os miembros de las amilias que debido a sus trabajos* estudios u otras ocupaciones viven distantes durante el a/o* aprovechan esa echa para reunirse* contarse sus e"periencias* comer* beber* en una palabra* ser elices. #a )avidad es tambin una echa dedicada a hacer regalos. #os ni/os sue/an ya desde meses antes con los juguetes que recibirn. Saben que* a no ser que los juguetes o juegos que desean sean e"cesivamente caros* los encontrarn debajo del rbol la ma/ana de )avidad. Pero no solo los ni/os reciben regalos. #as 5iestas )avide/as son d!as en que las personas adultas reciben regalos y hacen ms regalos a otras personas* parientes* amigos* que en ninguna otra poca del a/o. Iuiero que me den aqu! ejemplos de regalos que han s$lido hacer a personas adultas en a/os anteriores. (Aqu el supervisor oir ejemplos tales como! pauelos, botellas de /his0y, radios, etc. . -o no les quiero decir que todo eso est mal* ni mucho menos* pero quisiera que este a/o hiciramos una e"cepci$n a esos regalos tradicionales y

regalramos algo que verdaderamente mani ieste que la persona a la que vamos a hacer el regalo nos interesa realmente; nos interesa su salud* su integridad !sica. +engo la completa seguridad que regalos de esta !ndole son con recuencia mucho ms apreciados que otros regalos que sirven solamente para satis acer los sentidos. 6eo por ah! unas caras que parecen querer preguntarJ 0%A qu regalos se est re iriendo nuestro supervisor(0 2e estoy re iriendo a regalo que la gente* nuestros amiliares nuestros amigos* necesitan ms que una simple botella de NhisKy* un mechero de oro* una corbata* etc. 4ay objetos como herramientas y equipos de seguridad que no debieran altar en ninguna amilia* porque son de primera necesidad* y que sin embargo muy pocas amilias los poseen. 4ay muchas personas que mueren debido a que no disponen de esos equipos. 2e estoy re iriendo en concreto a cosas tales comoJ 1otiquines de primeros au+ilios! un botiqu!n de primeros au"ilios con art!culos tan bsicos como alcohol* vendas* jarabe de ipecacuana Fpara casos de envenenamientoG* algod$n* mercurio cromo* acompa/ado de un buen manual de Primeros Au"ilios no debiera altar en ninguna amilia. En estos manuales se encuentra la in ormaci$n bsica que se necesita para saber qu hacer cuando alguien se quema* c$mo e"traer una part!cula de algo que se introduce en el ojo* c$mo desin ectar una herida* etc. E"tintores! ,&untas personas que han perdido a miembros de su amilia o que han tenido que contemplar desde su jard!n su casa en llamas* hubieran deseado que alguien les hubiera regalado un e"tintor de incendios. Iui's con un simple e"tintor de incendios se podr!a haber apagado ese uego que

se produjo al prender uego el mantel de la mesa y que despus se e"tendi$ por toda la casa. 8 &inturones de seguridadJ &omo todos ustedes saben muy bien* los conductores y pasajeros que van sujetos con un cintur$n de seguridad tienen muchas ms posibilidades de salir ilesos en un choque automovil!stico. Este podr!a ser un aguinaldo muy bonito* para un amigo nuestro o incluso para nuestra amilia. -o s que muchos de ustedes aqu! no tienen instalados en sus autom$viles cinturones de seguridad. Piensen qu gran sorpresa ser!a para sus esposas y sus hijos encontrarse en el autom$vil* la ma/ana de )avidad* con un cintur$n de seguridad para cada uno de ellos. )etector de humosJ #os detectores de humo que se encuentran ahora en el mercado son mucho ms valiosos que el mejor perro guardin. - con la ventaja de que pueden estar alerta* sin distraerse* BC horas al d!a* y uncionar con la m"ima garant!a. &on un buen detector de uegos ustedes y sus amilias o la amilia a quien ustedes vayan a regalar el detector* se podrn acostar con la seguridad de que el menor uego que se produ'ca har sonar la alarma. 4ay docenas* cientos de regalos prcticos que podemos hacer. 4agamos el prop$sito de regalar este a/o algo que mere'ca la pena* algo 7til* algo que la persona que lo reciba pueda decir de verdad que es el mejor regalo que ha recibido en su vida. Espero que dis ruten al m"imo y les deseo a todos ustedes y a sus amiliares* unas 5elices Pascuas y un Pr$spero A/o )uevo.

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P)"(e//i9n de- /%e)1" /"n()a e- /e&en("

E# &E2E)+O solo o ormando compuestos con otros materiales de construcci$n* por ejemplo con arena y grava para ormar hormig$n armado* es uno de los elementos de construcci$n ms seguros que se conocen. Se puede decir con certe'a que a travs de los a/os ha habido pocos trabajadores que han su rido lesiones al estar en contacto directo con este material. Pero recientemente se ha empe'ado a dar ms importancia al cemento ya que las investigaciones han revelado que el cemento no s$lo puede producir lesiones en las partes e"ternas del cuerpo* sino tambin en ermedades pulmonares que atacan la respiraci$n. En esta charla les voy a indicar brevemente las precauciones que deben tener cuando trabajen con cemento* tanto aqu!* como en sus casas. El aire que respiramos* y ms si se vive en 'onas industriales como la nuestra* contiene cierta cantidad de polvos da/inos. Estos polvos* generalmente* no da/an sensiblemente los pulmones de las personas* pero en condiciones especiales* donde pueda haber una gran cantidad o concentraci$n de polvos* pueden producir trastornos pulmonares o incluso en ermedades que pueden conducir a la muerte. #a mejor orma en la que ustedes se pueden proteger del polvo del cemento es usando un respirador* y

sobre todo si a veces tienen di icultad en respirar* lo cual puede ser un s!ntoma de que sus pulmones han absorbido ya bastante polvo o estn da/ados por el humo del tabaco* si son umadores. +ambin debemos proteger nuestros ojos cuando trabajamos con cemento. Para proteger los ojos se puede usar protecci$n ocular* como ga as de protecci$n* y con ms ra'$n si es un d!a de mucho viento. 2uchos trabajadores piensan que es rid!culo llevar ga as de protecci$n al trabajar con cemento* porque es m!nimo el riesgo que se corre. Recuerden que hay trabajadores que han perdido su vista por esta ra'$n. #os ojos son los $rganos ms valiosos que tenemos y debemos hacer siempre todo lo posible para protegerlos. - para completar la protecci$n ocular* seria muy recomendable que usaran siempre un casco protector. 1no de los peligros ms grandes de trabajar con cemento son las lesiones de espalda. #as lesiones de espalda pueden su rirse no solo por levantar incorrectamente un objeto pesado* sino por manejar o moverse incorrectamente o no trabajar en la posici$n o con el instrumento recomendados. A veces he observado que algunos de ustedes e"tienden el hormig$n con una pala c$ncava. Este es un procedimiento incorrecto. #a orma correcta para e"tender hormig$n es con una pala plana. - una ve' que el hormig$n ha sido depositado desde una carretilla o desde un embudo transportador al rea deseada* no traten de levantar nunca el hormig$n* sino arrstrenlo hasta la posici$n e"acta donde quiere que vaya. El cemento y el hormig$n tambin atacan la piel. Especialmente cuando trabajen con hormig$n resco* traten de que el hormig$n no est en contacto con su piel demasiado tiempo* ya que les puede

causar irritaci$n o quemaduras qu!micas. &uando trabajen con hormig$n nunca permitan que sus ropas se saturen con la humedad del hormig$n* ya que la ropa saturada puede resecarles la piel en e"ceso. #es recomiendo que siempre que trabajen con hormig$n lleven guantes a prueba de agua* camisas de manga larga y pantalones largos. - cuando deban trabajar encima del hormig$n resco* mientras que lo estn poniendo en el sitio e"acto donde debe ir* lleven botas altas de caucho para evitar que la humedad del hormig$n les pase a los pies. Siempre que tengan que arrodillarse por cualquier ra'$n en el hormigDn resco* pongan almohadillas debajo de las rodillas. #es repito una ve' ms* nunca permitan que sus ropas se saturen con la humedad del hormig$n armado. &uando por cualquier ra'$n se hayan salpicado o sus ropas estn impregnadas con hormig$n* traten de lavarlas con agua resca o cmbiense. *i se salpican los ojos* cara* manos o cualquier otra parte del cuerpo con cemento u hormig$n* lvenlos con agua limpia durante varios minutos. El cemento es uno de los materiales ms seguros para trabajar* como hemos dicho al principio* pero puede producir lesiones si no observan las precauciones debidas.

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CUIDADO DE LA PIEL

E) 1) AR+:&1#O que le! el mes pasado sobre la piel* se dec!a que las en ermedades de la piel* las cuales se conocen por el nombre de dermattis, se han multiplicado en la segunda mitad de este siglo* debido al aumento tan grande de productos qu!micos en la industria. El problema* dec!a el articulo* es en la actualidad bastante cil de controlar* si las gerencias de las empresas ponen a disposici$n de los trabajadores equipos de protecci$n personal y les ayudan a comprender y a apreciar por medio de olletos* charlas* o cualquier otro medio* el valor inestimable de su piel. &omo recordarn algunos de ustedes* no es la primera ve' que les voy a hablar sobre este tema. &reo que la piel es una parte muy importante de nuestro cuerpo y quiero que todos valoremos nuestro cuerpo como se merece. A alguien le puede haber parecido un poco e"agerado el que yo haya sugerido que algunas personas no valoran su cuerpo. #a realidad es que hay trabajadores que piensan que la piel por ser una cosa tan super icial* no es una parte importante del cuerpo. S muy bien* como todos ustedes saben* que mucho ms importante son $rganos como el cerebro* el cora'$n y los pulmones* pero esto no es ra'$n para que no valoremos la piel.

#a piel es un tejido muy sensitivo que cubre todo nuestro cuerpo. 6ivimos* sin ninguna e"ageraci$n* dentro de una cpsula* nuestra piel. #a piel de las personas adultas* como nosotros* tiene una e"tensi$n de ms de OmB. A pesar de lo ina que es la piel* es muy resistente. &ontiene entre dos y tres millones de glndulas de sudor* las cuales desechan al e"terior alrededor de un litro de sudor en los meses r!os y ms de cuatro litros al d!a durante los meses calientes. Si no tuviramos la piel* no podr!amos sentir nada al tocar objetos o personas. #a piel es una cadena misteriosa entrela'ada de delicados circuitos elctricos* antenas* cables* interruptores* tejidos y muchos otros mecanismos. Recibe una tercera parte de la sangre del cuerpo. #a piel es un $rgano vivo que* como un rbol* desecha las clulas FhojasG muertas y desarrolla o en cualquier otro lugar* piensen un poco en todo esto que les he dicho* y se otras nuevas que las reempla'an. &uando tengan tiempo* en sus casas* convencern que la piel protege el uncionamiento interno de los $rganos ms importantes de nuestro cuerpo. Si la da/amos* abrimos una brecha por la que pueden entrar toda clase de grmenes y virus que pueden atacar nuestros $rganos internos. Es importante que protejamos nuestra piel para que la piel pueda proteger nuestro cuerpo. 9ebemos tratar de no e"ponerla a vapores irritantes y l!quidos y a roces de materiales y sustancias que pueden da/arla. #a mejor orma de lograr esto es usando la protecci$n personal de que disponemos en nuestra plantaJ guantes* caretas* delantales*...Esto es* la protecci$n que se ajuste mejor al trabajo espec! ico que realicemos. - no s$lo debemos protegerla aqu!* dentro de la planta* sino tambin

uera. 4ay personas que no se preocupan si queman su piel por e"ponerse demasiado al sol. S$lo cuando el mdico les dice que han contra!do cncer por haber e"puesto su piel e"cesivamente a los rayos ultravioletas del sol* es cuando empie'an a valorar su piel* pero ya es demasiado tarde. Otras personas no dan ninguna importancia a los ara/a'os* cortaduras y pincha'os que su ren en su piel. )o se preocupan de ir al botiqu!n de primeros au"ilios a desin ectar esas peque/as lesiones. &ualquier lesi$n* por peque/a que sea* puede producir in lamaciones importantes en nuestro cuerpo. En el art!culo que les he mencionado al principio de la charla* se dec!a que si todos los trabajadores del mundo se lavaran con agua y jab$n despus de haberse puesto en contacto con alg7n producto qu!mico* polvos o alguna otra sustancia* se eliminar!an automticamente ms del setenta y cinco por ciento de las en ermedades de la piel que se contraen en la industria. Espero que estos cinco minutos que hemos dedicado al tema de la piel* les ayude a apreciarla ms en el uturo* protegindola de los peligros que la puedan da/ar. - tengan siempre presente* que si nosotros no protegemos la piel* la piel no proteger el interior de nuestro cuerpo.

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C"n#e),e&"# -" @%e (ene&"#

,POR S1P1ES+O que tengo derecho a sentirme dichoso. +engo dos bra'os* dos piernas* dos pies* die' dedos en los pies y die' dedos en las manos. +engo adems dos ojos. Pero eso no es todo. +odas estas cosas estn en buenas condiciones y quiero conservarlas as!. &uando a una persona le alta alguna parte del cuerpo o no puede usarla correctamente* decirnos que tiene un impedimento o que est incapacitada. %Saben ustedes lo que signi ica una incapacidad( #o mismo que en las carreras de caballos* la incapacidad es un peso muerto que la persona o el caballo* tienen para cargar. En el juego de gol es el sistema por el cual los mejores jugadores tienen una desventaja en los puntos inales a in de que los jugadores mediocres tengan una oportunidad de ganar.

En la vida* la incapacidad signi ica menos dedos* cojear* ser ciego o sordo* en in* tener un obstculo para reali'ar el trabajo diario. 4ay muchas personas que rinden bien en el trabajo a pesar de tener un impedimento. Pero* es indudable que estas personas tienen que trabajar mucho ms que los dems para lograr el mismo rendimiento. En el ambiente de trabajo moderno no hay nada que por necesidad tenga que producir accidentes con lesiones que resulten en incapacidades para toda la vida. Pero* en todos los trabajos* sin e"cepci$n* pueden producirse accidentes con lesiones incapacitantes. &ualquier maquinaria en movimiento puede lesionar a la persona que no la use correctamente. Iuien trate de aceitar* limpiar* ajustar o reparar una mquina en movimiento* se arriesga innecesariamente a quedarse manco o con una mano inutili'ada para el resto de la vida. Al manejar cualquier objeto pesado la persona se arriesga a su rir una lesi$n en la espalda* a menos que haga el levantamiento con las piernas y no con la espalda; y si la carga uera demasiado pesada* a menos que busque quien le ayude* su rir lesiones que por mucho que lamente despus no le ayudarn ganarse el sustento. #as cargas pesadas pueden magullar los pies a menos que se manejen correctamente y que a los pies estn protegidos

usando 'apatos apropiados para el trabajo. #as heridas ms leves pueden in ectarse a menos que sean atendidas por el personal capacitado de la empresa inmediatamente. &uando se produce una in ecci$n* los mdicos a veces se ven or'ados a amputar el miembro a ectado* dejando marcado al paciente para toda la vida. #os ojos son una de las partes ms delicadas del cuerpo. 1na min7scula part!cula de metal o esmeril pueden da/arlos permanentemente. #o mismo sucede con los cidos y sustancias qu!micas. Por eso es que en ciertas operaciones es indispensable usar ga as protectoras para impedir esa incapacidad permanente que es la ceguera. F%l supervisor2 puede hablar aqu de las tareas del departamento que requieren proteccin ocular . Pero hay muchas lesiones ms que resultan en incapacidades en la casa* en el trabajo o en los deportes Plas ca!das* quemaduras etc. )o tienen por que ocurrir en la empresa ni en la casa* pero el hecho es que ocurren constantemente produciendo cierto n7mero de incapacidades todos los a/os. Si quieren evitar las incapacidades por stas causas* tengan cuidado con las cosas que puedan incendiarse o e"plotar y estn al tanto del tr ico en la calle y miren bien donde ponen el pie al caminar. )o importa la edad que tengan* un accidente puede

des igurarlos disminuyendo sus posibilidades de "ito. )o se sentirn contentos cada ve' que se miren al espejo y vean el cambio operado a causa de un accidente que pudo haberse evitado. Es algo que puede amargarlos para el resto de sus vidas. Recuerden bien* ustedes son quienes deben proteger los tesoros que la naturale'a les dio. Son suyos* consrvenlos para dis rutarlos inde inidamente y para que les permitan ganar ms y sentirse eli' cada d!a.

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LIMPIE4A DE LAS MANOS

ES+O- SEE1RO que todos ustedes conocen la palabra 0dermatitis0. Si bien es un trmino mdico* durante los 7ltimos a/os se lo est usando ms y ms corrientemente. 9ermatitis es un trmino general para describir o designar la in lamaci$n de la piel que puede resultar de una e"posici$n a irritantes en el lugar de trabajo. Se puede dividir este trmino general en varias clases espec! icas de dermatitis. #a dermatitis de aceite se produce por el atascamiento y cerramiento de los ori icios de la piel y poros debido a aceites y ceras. #a ropa sucia* los aceites que se encuentran en el lugar de trabajo y los lubricantes*

pueden producir esta clase particular de dermatitis. #a dermatitis de sensibili'aci$n es un tipo alrgico de irritaci$n a la piel. Es normalmente de una clase de reacci$n retrasada y puede su rirse como consecuencia de un contacto con un producto qu!mico o debido a un contacto largo y repetido. #a nota particular aqu! es que una ve' que una persona se ha hecho sensible al agente* la e"posici$n o contacto ms m!nimo puede producir una reacci$n que se puede e"tender rpidamente a otras partes del cuerpo. #a dermatitis de contacto es causada por un irritante primario y puede ser muy seria. Entre estos irritantes primarios se incluyenJ cidos* solventes* jabones* colas* resinas* caucho* plstico y cemento. &uando se los remueve del cuerpo* la capa protectora de la piel puede removerse con ellos tambin* dejando el tejido in erior e"puesto. Esto signi ica una cosa 3 hay que mantener la piel limpia y si algo la irrita lavarse lo ms rpidamente posible. Al decir lavarse queremos signi icar eliminar absolutamente todo lo que pueda estar irritando la piel* no hacer un trabajo a medias. 4ay que usar mucha agua y jab$n* restregarse bien* enjuagarse todo el jab$n y secarse. ,&uidado con la gasolina o el Kerosene. 2ucha gente los usa para lavarse las manos y si bien eliminan la grasa* tambin irritan la piel y disuelven los

aceites naturales que la protegen. 2uy poca gente se da cuenta de lo importante que es la piel para sobrevivir. Su tarea principal es proteger el tejido que se encuentra debajo. Es la primera de ensa contra los grmenes. Sin esta de ensa los grmenes nos invadir!an y morir!amos. Aun los grmenes que penetran en el cuerpo a travs de peque/as cortaduras o raspaduras* pueden crear problemas muy serios* este es el motivo por el cual es importante recibir primeros au"ilios cuando se produce una lesi$n en la piel* no importa lo peque/a que sea. En la poca de nuestros abuelos la dermatitis no era una en ermedad muy corriente* debido a que no se utili'aban muchas sustancias que la causaran pero* hoy* la dermatitis es una de las en ermedades ocupacionales ms comunes y que causa ms problemas. &ualquier sustancia que se adhiera a la piel puede causar da/o si se la deja un tiempo lo su icientemente largo* aun el agua. #a piel que se mantiene h7meda por per!odos prolongados se seca y agrieta. +ambin es malo dejar suciedad sobre la piel* este es el motivo por el cual las personas que tienen las manos constantemente sucias tienen tambin peque/as llagas o 7lceras* sobre todo entre los dedos y alrededor de las u/as. (Aqu el supervisor que est dando la charla deber hablarle a los trabajadores sobre las

&acilidades de que dispone la compaa para lavarse . Al terminar una tarea o al inal de la jornada* deben de lavarse bien y de ser necesario* cambiarse la ropa. El permanecer con ropa sucia* sobre todo la interior* puede ser la causa de problemas de dermatitis. +odos tenemos solamente una piel y si permitimos que su ra por ser descuidados* sta se desquitar* hacindonos su rir y mucho.

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CHARLA !3

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ES NECESARIO PROTE ERSE LOS PIES

#A &4AR#A 9E 4O- est dirigida a los que nunca han tenido una lesi$n seria en los pies. +odos los que hayan tenido alguna saben muy bien que no querrn tener otra. El aplastarse el dedo grande del pie es bastante desagradable. Se combinan el dolor de huesos rotos y de m7sculos desgarrados. Probablemente poca gente se d cuenta de la importancia que tiene este dedo para caminar o para mantenerse parado. +odos los que pierden un dedo o dos* particularmente el grande* se dan cuenta de la tremenda di erencia. Ese pie ya no ser el mismo. Se cansar ms rpidamente y la le"ibilidad habr desaparecido. #as lesiones realmente serias en los pies son aquellas en las cuales el arco se quiebra. Es posible que los huesos se rompan o los ligamentos que los sostienen se desgarren o puedan suceder ambas cosas. Estas lesiones son muy dolorosas y di !ciles de curar. El pie no volver a ser el mismo. En un pie la naturale'a ha utili'ado una cantidad de huesos* ligamentos y m7sculos. &uando el arco es aplastado aun los cirujanos ms especiali'ados

tienen di icultades para volver a poner las pie'as en su lugar. Algunas veces simplemente no pueden hacerlo. %Por qu son muchas las personas que arriesgan los pies( )o hay orma de decir cuntos son los que se arriesgan pero aparentemente la mayor!a de los que trabajan lo hacen aunque hay algunas pocas e"cepciones en que el accidente se produjo sin que el trabajador se haya arriesgado. )o hace mucho uno de nuestros trabajadores su ri$ un accidente contra el cual no pudo hacer absolutamente nada. 4e aqu! lo que sucedi$. Este operario se encontraba reali'ando su tarea cuando una piedra del tama/o de una pelota de 7tbol le cay$ sobre el pie. #a piedra hab!a sido despedida debido a la uer'a de una e"plosi$n en un trabajo de carretera que se estaba reali'ando a poco ms de medio Kil$metro. #a piedra rompi$ la ventana y cay$ sobre el pie de este hombre. E"cepto por accidentes como el mencionado son casi imposibles que sucedan* en la mayor!a de los casos el lesionado pudo haberlo evitado y muy cilmente. %Iu pueden hacer los trabajadores para evitar lesiones en los pies( Antes que nada deben asegurarse de que los 'apatos les cal'an bien. Estos debern estar en buenas condiciones y no tener suelas o tacos gastados. Es pre erible ahorrar en otras cosas pero no en los 'apatos.

#uego hay que anali'ar los peligros para los pies que e"isten en el trabajo. %Iu es lo que puede perderse sobre los pies y donde( %&ul es el trabajo que o rece ms peligro( %&ul es el trabajo que puede atrapar el pie debajo de algo( %E"iste la posibilidad de que alguna cosa pase sobre el pie* como por ejemplo una carretilla mecnica( #a lista es casi interminable. #a verdad es que en casi todas las empresas casi todos los trabajos o recen alg7n peligro para los pies. 1na persona consciente de ello tendr cuidado con estos peligros. %&ul es la soluci$n al problema entonces( +odos conocemos muy bien la respuesta. Siempre que sea indicado habr que usar protecci$n para los pies. 2uchos encuentran e"cusas interminables para no protegerse los pies cuando deben hacerlo. 1na de las e"cusas ms corrientes es que temen que la puntera de metal le penetre en los dedos si es aplastada. #a respuesta es muy simple. Si algo lo su icientemente uerte aplasta la puntera* %se imaginan c$mo aplastar!a los dedos( #as estad!sticas de accidentes indican que los que usan 'apatos de protecci$n prcticamente no su ren lesiones en los pies. El usar la protecci$n adecuada mantendr los pies sanos.

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LA SALUD

ES+O- SEE1RO de que la mayor!a de ustedes go'an de bastante buena salud. Por lo menos estn lo su icientemente sanos como para trabajar diariamente. Es muy probable que muchos no le den demasiada importancia a la salud de que go'an y creen que la tendrn hasta una edad bastante avan'ada. Espero que sea as! aunque desgraciadamente para algunos la realidad ser di erente. Es posible que alguna en ermedad se haga presente en cualquier momento.
#o que estoy tratando de decirles es de que aunque se goce de buena salud debe cuidrsela* aunque sin llegar al

e"tremo de preocuparse e"ageradamente. Algunas personas viven constantemente pensando en que algo no est bien con su salud; a stos se los llama 0hipocondr!acos0. Signi ica que se imaginan cosas que no son reales. Esto no est bien ya que la actitud mental que se tenga pueda a ectar la salud. El preocuparse constantemente terminar por arruinar la salud. &uando alguien que se preocupa inalmente tiene una en ermedad su preocupaci$n la agrava. #as preocupaciones son tambin peligrosas mientras se reali'a un trabajo. 1na persona debe mantener constantemente su mente en el trabajo* si no se lesionar. Si se tiene alguna preocupaci$n hay que dejarla en la puerta de entrada. )ueve de cada die' veces habr desaparecido cuando la quieran recoger al inal del d!a. Si piensan que tienen algo malo no se preocupen. #o tienen o no lo tienen. Piensen sobre esto cuidadosamente. Si tienen s!ntomas precisos como por ejemplo un dolor de cabe'a que se repite* o indigesti$n* o la sensaci$n de sentirse en ermo sin tener ninguna ra'$n espec! ica para ello* lo mejor ser que vean a un mdico y se hagan un e"amen general. Si algo realmente anda mal lo ms probable es que el mdico pueda hacer un diagn$stico y curarlos. #a mayor!a de las en ermedades graves hacen sentir sus s!ntomas antes de que sea demasiado tarde.

+ratadas a tiempo generalmente pueden ser curadas. 9e cualquier orma lo peor que pueden hacer es preocuparse. El preocuparse a ecta tanto su salud como el trabajo que reali'an. Por supuesto que cualquier dolor que tengan tambin a ecta a su seguridad. Es ms di !cil trabajar con seguridad cuando uno no se siente bien 3 por lo tanto tendrn que ser ms cuidadosos que de costumbre. &uando uno se siente bien es cuando mejor hace su trabajo. #os m7sculos trabajan mejor* las manos estn ms irmes* la mente est ms clara. Se puede pensar mejor. #a mayor!a de nosotros podemos mantenernos en buenas condiciones !sicas con bastante acilidad* lo ms importante es evitar los e"cesos de cualquier claseJ comer regularmente; dormir lo su iciente y vivir con moderaci$n. Por supuesto que todos necesitarnos descansar P lo su iciente como para mantener un equilibrio entre el trabajo y las distracciones. El ir a trabajar sintindose cansado ya que la noche anterior se estuvo de iesta puede ser la causa de accidentes. El salir a bailar* a jugar a las cartas bebiendo e"cesivamente no es bueno para la seguridad. &uando se est cansado los accidentes suceden con ms acilidad.

mundo se encuentra de buen humor es ms cil cooperar* el trabajo se hace mejor y con ms acilidad. Esto signi ica que habrn menos posibilidades de que ocurran accidentes y en consecuencia de que la gente se lesione. Pero un solo individuo de mal humor puede crear problemas para todo el grupo.
El cuidar la salud es importante. )o hay que olvidarse de que sta no tiene precio y si se la descuida se la puede perder cilmente.

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#a orma en que tratamos a nuestros compa/eros tambin es importante para la seguridad. Si todo el Pgina !2 de 103

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R"1a 1)"(e/(")a

embargo no usamos la ropa adecuada para protegernos. +odos ustedes conocen su trabajo y saben lo que necesitan para protegerse en el desempe/o del mismo. 8 +odos saben que en trabajos donde hay part!culas voladoras es necesario protegerse con anteojos protectores.

E) &A9A 1)A de estas charlas de @ minutos hay generalmente un aspecto relacionado con la prevenci$n de accidentes que trato de recalcarles. Si logramos implantar en nuestra mente algunas de estas ideas y dejar que in luyan sobre nuestro modo de actuar* reduciremos a un m!nimo* donde trabajemos* el n7mero de lesiones incapacitantes. 4oy quiero hablarles sobre la ropa protectora y los equipos que se dise/an para nuestro uso personal. Empe'ar por decirles que el no usarlos* o el abusar de ellos* es una de las ra'ones por la que los trabajadores siguen su riendo toda clase de lesiones incapacitantes que podr!an evitarse sencillamente siguiendo unas reglas bsicas. Aunque no podamos decir que estos accidentes son debido totalmente al descuido* esta a irmaci$n se acerca mucho a la realidad. A veces* sin embargo* son consecuencia directa de la ignorancia. Es una orma de descuido que condenar!amos seguramente si lo viramos en cualquier persona* pero no lo hacemos cuando lo vemos en nosotros mismos. Si cualquiera de nosotros tuviramos que salir a caminar en medio de una tormenta de una noche r!a de invierno* nos abrigar!amos con la ropa ms apropiada. )os preparar!amos para esa situaci$n. Aqu!* en nuestros departamentos* diariamente nos en rentamos a muchos peligros y sin

8 9onde se manejan objetos pesados* es necesario llevar 'apatos con punteras de acero.

8 1n soldador elctrico tiene que llevar un casco equipado con un vidrio oscuro para proteger sus ojos de las luces cegadoras y de las chispas de los arcos elctricos* si quiere evitar las lesiones en las que incurren los trabajadores que no llevan la protecci$n necesaria. )uestra ropa protectora puede ser simplemente guantes para proteger nuestras manos* botas de goma* un traje de amianto* un cintur$n de protecci$n o cualquier otro de los equipos de protecci$n que e"isten* dependen de la necesidad. Supongamos que hiciramos un inventario de todas las protecciones que habitualmente llevan los trabajadores que realmente las necesitan. %&untos de ustedes pensar!an que esa ropa protectora es peligrosa( Seguramente ninguno* y en cambio muchos de ustedes act7an como si as! lo uera* y trabajan sin valerse de la protecci$n que o recen. -o no estoy aqu! representando a un abricante de ropa de protecci$n tratando de venderles nada. Estoy aqu! simplemente para decirles que paga el estar preparados. Paga por que las estad!sticas demuestran que los trabajadores que llevan habitualmente protecci$n su ren muchas menos lesiones que los que no la llevan. Sabemos que cuando una regla dicta que en un trabajo se lleven anteojos de protecci$n* ese requerimiento es para nuestra protecci$n y para la protecci$n del

departamento. En cambio nos olvidamos muchas veces y dejamos los anteojos en el armario o descansando sobre nuestra rente y no sobre nuestros ojos. El hecho de que no les insista continuamente en que los usen* no es una se/al de que no se los aconsejo. Simplemente lo hago por que no quiero estar encima de ustedes continuamente y quiero dejarles a su propia iniciativa. )osotros 3 los supervisores 3 asumimos* muchas veces* err$neamente* que el inters en su protecci$n les conducir a protegerse con los equipos que necesitan. Iuiero pedirles que cada uno de ustedes piense detenidamente sobre los riesgos a que se e"ponen diariamente. A continuaci$n repasen los art!culos de que disponen y vean si no hay algo* alguna ropa* alg7n equipo protector* que podr!a estar usando para protegerse contra ese peligro. - para terminar* y como resumen* quiero que recuerden siempre este lemaJ 3sen la ropa protectora no , abusen de ella. -uede salvarles un ojo, un pie o incluso la vida.

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Probablemente todos saben que no debe levantarse ning7n peso estando en la posici$n de parado. Si nos detenemos a pensar por un momento nos daremos cuenta de que son los m7sculos de las piernas los que deben hacer el trabajo. %Pero por qu no lo hacemos siempre as!(. #a respuesta a este problema es simple. 4abr de practicarse la nueva orma de hacerlo hasta que se haga en la orma correcta sin pensarlo. &uando se llegue a este punto aun habr de tenerse cuidado por un tiempo y asegurarse de que el nuevo hbito esta dominado. #os hbitos arraigados no se dejan vencer con acilidad. Pareciera que esto habr de crear bastantes molestias. #a verdad es que es as!* pero vale la pena. #as espaldas dbiles son uno de los problemas de la salud ms comunes* principalmente cuando los a/os se acumulan. )o todos los dolores de espalda se deben al hecho de levantar incorrectamente o levantar demasiado peso* pero probablemente la mayor!a lo son. #os dolores de espalda le dan a los mdicos bastante trabajo y son problemas di !ciles de solucionar. 1na espalda lesionada es posible que nunca vuelva a ser tan buena como cuando estaba sana. En las reuniones mdicas los doctores hablan bastante sobre c$mo solucionar los 0dolores de espalda bajos0. )o es di !cil darse cuenta por qu un dolor de espalda que apenas si molesta al principio puede trans ormarse en muy doloroso. #a mdula espinal est rodeada de huesos* las vrtebras que la protegen. Entre cada vrtebra hay un disco cartilaginoso muy inito que impide que las vrtebras se riccionen unas con otras. A lo largo de la columna los nervios salen al igual que las ramas de un rbol. Si se hace mucho es uer'o con la espalda los m7sculos y ligamentos cedern lo su iciente como para que uno de los discos se salga de su lugar o al menos apriete alg7n nervio. Es aqu! donde se produce la in lamaci$n. cuando un nervio se in lama entonces si que hay problemas. Si es uno o lo que es a7n peor* los dos nervios principales que corren a lo largo de la pierna* es posible que el dolor se e"tienda hasta el pie. Estos son los nervios citicos. Esta e"plicaci$n tiene por objeto hacerles entender por qu deben ser cuidadosos cuando levantan cosas pesadas. &ualquier persona puede levantar con los m7sculos de las piernas y evitar de esta orma lesionarse la espalda. #a orma de hacerlo es muy simple. (Aqu el supervisor o la persona que est( dando la charla podr hacer una demostracin de la &orma correcta para levantar .

N" <a? 1") @%. )"&1e)#e -a e#1a-da

ayuda. )o traten de ser un Sans$n. #os dolores de espalda son muy dolorosos* de ser necesario pidan ayuda.

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#OS 9O#ORES 9E ESPA#9A son parte del precio que tenemos que pagar por caminar erectos en dos pies. 9e acuerdo a lo que conocemos los animales no tienen dolores de espalda. - es cil saber el por qu. +omemos por ejemplo un caballo o una vaca o un perro. #a espina dorsal est sostenida por dos patas en cada e"tremo* como un tabl$n con cada e"tremo clavado en un caballete. Este tabl$n podr soportar mucho peso ya que est sostenido por los caballetes. Pero saquemos un caballete. Si se ha atornillado el otro al suelo a in de que el peso desigual del tabl$n no lo haga caer* a lojara el tornillo a menos que haya sido atornillado muy bien. )uestra columna vertebral se parece un poco a un tabl$n sostenido en un e"tremo. En ciertas circunstancias* cuando nos ponemos en 0cuatro patas0* est sostenido por los dos e"tremos. En este caso la resistencia de la columna vertebral es mucho ms grande que cuando estamos en la posici$n de parados.

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1na 7ltima recomendaci$n* si deben mover algo que es muy pesado para una sola persona no vacilen en pedir Pgina !5 de 103

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es as!* en muchos casos tratamos a nuestros ojos como si pudiramos rempla'arlos. 1na lesi$n* por muy peque/a que sea* en el centro de cualquiera de los ojos* parecer una gran mancha negra lotando rente a cualquier cosa que estemos mirando. 9icha mancha puede bloquear las letras y di icultar la lectura. Puede impedir que veamos las cosas tan rpidamente como necesitamos* principalmente si se estn moviendo* lo cual puede ser un gran inconveniente en algunas oportunidades. Pero las lesiones que puedan su rir los ojos son cilmente evitables si se usa la protecci$n ocular adecuada. &uando hablamos de protecci$n ocular adecuada generalmente nos re erimos a las ga as de protecci$n* pero hay muchos trabajos en que tambin la protecci$n ocular implica el uso de mscaras o de protectores aciales. #a protecci$n que usemos debe ser la adecuada para el peligro espec! ico al que estemos e"puestos y nunca debe interrumpir la vista* por el contrario* debe ser c$moda. (A esta altura de la charla el supervisor puede indicar las normas e+istentes en la planta para proteger la vista y hacer hincapi( en la necesidad de que todos colaboren para que el programa de prevencin sea e&ectivo . 1n aspecto que quiero resaltar para que quede en la mente de todos es que la protecci$n ocular hay que llevarla siempre que estemos en el rea de trabajo donde e"ista peligro para la visi$n* no solamente cuando se reali'a una operaci$n determinada. Para resaltar la importancia de este concepto les pondr un ejemplo. 4ace alg7n tiempo tuve la oportunidad de visitar una brica que acaba de implantar un programa de prevenci$n de accidentes y me detuve para observar la operaci$n de esmerilar. Algunos de los operarios usaban ga as de protecci$n en todo momento* pero otros no. Algunos operarios cuando estaban esmerilando buscaban las ga as y se las colocaban* sin embargo* cuando terminaban la operaci$n se las sacaban sin darse cuenta de que otro trabajador a su lado segu!a reali'ando la tarea y que hab!a en el ambiente muchas part!culas que eran peligrosas. &reo que lo mismo que vi all! ocurre en muchas plantas y es que algunos trabajadores piensan que solamente deben protegerse los ojos mientras reali'an la operaci$n* pero no cuando estn cerca de ella. Este es un concepto err$neo ya que el peligro es tan grande mientras se reali'a la operaci$n como cuando se est en el rea* por lo tanto* es imprescindible que usemos la protecci$n adecuada en todo momento. A pesar de que la mayor!a de los protectores son verdaderamente c$modos* en algunos casos pueden resultar un poco inc$modos* y qui's por esto nos hayamos quejado alguna ve'. )o obstante* debemos pensar que a7n ms inc$modas son esas manchas de las que les habl anteriormente. #a peque/a incomodidad que tengamos que soportar con el uso de protectores oculares nunca ser un precio alto que haya que pagar para mantener y proteger nuestros ojos y nuestra capacidad de ver. +odo lo que les pido a cada uno de ustedes es que se tomen unos minutos de ve' en cuando y traten de imaginar lo que podr!a signi icar una lesi$n en la vista. %Iu valor tienen los ojos para ustedes( %Iu precio le pondr!an ustedes* a uno de sus ojos* o a ambos* si alguien se los quisiera comprar(

L"# "+"# A 1"#e#i9n ine#(i&a*-e

4O- 4AH#ARE2OS de una de las cosas ms preciosas que poseemos. 9e algo que la naturale'a nos ha regalado* pero que muchas veces no valoramos como es debido. 2uchos le llaman el primero de los sentidos* qui's por ser el ms preciado. 2e re iero al sentido de la vista y* por supuesto* a los $rganos que lo constituyenJ los ojos. &ierren tan s$lo por un minuto los ojos y traten de hacer algo* entonces comprendern lo dichosos que son al dis rutar de ese maravilloso don. Piensen tambin que hay muchas personas en el mundo que por una ra'$n u otra no pueden dis rutar de ello. Probablemente algunos de ustedes crean que e"agero o que me pongo sentimental al hablar de esta manera* pero no

Recuerden siempre que los ojos son unos de los $rganos ms delicados del cuerpo humano ya que pueden da/arse con mucha acilidad porque la naturale'a no los protegi$ su icientemente. #o ms conveniente es cuidarlos y no ponerlos en peligroJ los ojos son una posesi$n inestimable. 888

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circunstancias es necesario usar mscaras contra gases a pesar de que se hayan tomado otras medidas para eliminarlos del aire. +ambin tenemos los polvos. Siempre hay polvo en el aire 3 aun en los lugares ms limpios. - el hombre tiene que respirar este polvo. &omo resultado los pulmones se han adaptado al polvo corriente pero cuando este se hace muy espeso y muy ino* los pulmones no tienen de ensa contra ellos. #a mayor!a del polvo que se respira es e"halado. El polvo corriente que se asienta en los pasajes grandes de aire se despide tosiendo. Es solamente el polvo muy liviano que penetra en las clulas peque/as el que las tapa y puede causar problemas. Por supuesto que la mejor manera de mantener limpio el aire del lugar de trabajo es evitando que las sustancias da/inas entren en l. Esto signi ica que las operaciones y procesos que producen sustancias da/inas deben estar controlados por e"tractores. Sin embargo* ciertas operaciones no pueden ser protegidas completamente* algunos polvos y vapores quedan sueltos. 1na buena ventilaci$n soluciona el problema en muchos casos* pero cuando no es su iciente debern usarse mscaras o respiradores. FA esta altura de la charla el supervisor puede hacer una breve rese/a del programa de protecci$n respiratoria que tiene la compa/!a y las medidas que se toman para proteger la salud de los trabajadoresG. Probablemente ser!a ms correcto decir que los respiradores y mscaras son protectores de los pulmones. En realidad esto es lo que son. El problema es que mucha gente no quiere usarlos. 9icen que les causa alguna incomodidad 3 lo que no tienen en cuenta es la 0incomodidad0 que les pueden causar los pulmones llenos de polvo. - si el polvo que se respira es venenoso* el problema si puede ser muy serio. El aspecto en el cual queremos insistir es que si se les indica que usen un protector* deben usarlo. Si no lo hacen as! se estn creando un problema muy serio de lo que puedan imaginar. #as sustancias peligrosas que se usan en la industria son anali'adas y estudiadas continuamente. &uando la gerencia recibe la in ormaci$n de que hay que usar protecci$n contra estas sustancias inmediatamente pone a disposici$n de los trabajadores el equipo correspondiente. Si la gerencia se toma esta preocupaci$n por nuestra salud* %por qu no ponemos nosotros nuestro grano de arena( 1sen el equipo de protecci$n respiratoria siempre 3 en todo momento en que se les indique. #a salud que estarn protegiendo no ser la m!a* ni la del vecino* ni la de ninguna otra persona* sino la suya.

P)"(e//i9n de -"# 1%-&"ne#

EE)ERA#2E)+E no pensamos en lo importantes que son nuestros pulmones* a menos que tengamos problemas para respirar. 1n res r!o nos hace pensar en los pulmones* pero cuando se nos pasa el res r!o nos olvidamos que tenemos pulmones. Sin embargo deber!amos pensar ms en ellos 3 lo importante que es protegerlos de cualquier da/o. El aspecto ms importante a tener en cuenta con respecto a los pulmones es que ellos evitan que cualquier sustancia da/ina se introdu'ca en la sangre 3 sustancias que pueden estar en el aire que respiramos. #os pulmones estn ormados por millones de clulas tan peque/as que s$lo pueden ser vistas con un microscopio muy potente. El orro de cada una de estas clulas es un iltro muy bueno. Permite que el o"!geno del aire pase a la sangre. Al mismo tiempo permite que el bi$"ido de carbono de la sangre salga a travs de la respiraci$n. Si el o"!geno uera el 7nico gas que puede pasar a travs de la sangre no habr!a problemas. Sin embargo una gran cantidad de vapores y gases venenosos tambin pueden pasar a la sangre. Algunos de ellos son muy peligrosos y ste es el motivo por el cual en muchas

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problema se presenta cuando hay que rempla'arlos o cuando se a lojan. Algunos individuos los arreglan rpidamente y luego se quejan que se han a lojado de nuevo o ponen un mango que es demasiado peque/o o muy corto o que no tiene la orma adecuada. En algunos casos hasta hay quien llega a usar un peda'o de ca/o. +odo lo que acabados de decir se aplica tambin a todos los otros martillos* pero hay una cosa que es muy importante observar en el martillo de los mecnicos. El mango se engrasa mucho* y el mecnico descuidado no presta atenci$n* en cambio el que tiene conciencia de la prevenci$n de accidentes lo mantiene limpio. 2uchos de los golpes* dedos machucados o part!culas despedidas son las consecuencias de un mango que se resbal$ de la mano de un trabajador descuidado. 2uchos son los peligros que e"isten con los mangos de las hachas* que estn en malas condiciones. 1n hacha mantenida en condici$n e"celente es una herramienta de precisi$n en las manos de un trabajador cali icado. Puede cortar el borde e"actamente donde lo quiere* pero no podr!a hacerlo si la herramienta que est utili'ando no es la correcta. )unca deber pensar en trabajar con un hacha que tenga el mango lojo o partido. En las manos de una persona sin e"periencia el hacha es lo mismo que un arma de uego en las manos de un ni/o. El trabajador que no tiene e"periencia correr el riesgo de cortarse los pies* los tobillos y algunas veces hasta la rodilla. El mango de los picos tambin tiene que ser correcto* uno que est roto o lojo puede dejar escapar el pico el cual puede enterrarse en un pie o en un tobillo. El mango de las limas tambin pueden causar algunas lesiones* pero la alta de aquel causar otras ms graves. Si el mango no est bien ajustado y se lo deja en la herramienta* puede lesionar al pr$"imo que la use* si no e"amina la herramienta antes de usarla. 1n anlisis minucioso de todas las herramientas que tienen mango llevar!a mucho tiempo* pero hay algunos puntos que siempre tienen que tener en cuenta cuando usen este tipo de herramientas. En resumen* lo que quiero decirles es que todas las herramientas merecen que se las trate en la mejor orma posible y se las utilice para el trabajo para el cual han sido dise/adas. Si el mango no es el correcto y no est en buenas condiciones* la herramienta no es apta para el trabajo y no se podr trabajar con e iciencia. #as herramientas y los mangos en buenas condiciones y su uso correcto pueden signi icar la di erencia entre hacer el trabajo adecuadamente o tener un accidente.

Mang"# de He))a&ien(a#

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4O- 6A2OS a hablar de la importancia de mantener los mangos de las herramientas en buenas condiciones. Es posible que algunos de ustedes piensen que no vale la pena hablar de esto* pero voy a demostrarles que es muy importante. +omemos por ejemplo un martillo de oreja. El largo y el peso del mango debern estar en proporci$n directa con el peso de la cabe'a. #a orma y el tama/o deber ser adecuada para la mano del trabajador* a la ve' tendr que ser suave y sin astillas y posiblemente* lo que es ms importante* la cabe'a deber estar bien colocada y ajustada. &uando todas estas cosas estn en la orma en que deben estar ser cil utili'ar el martillo en la orma correcta. Pero si el mango no es correcto doblar los clavos* golpear los dedos y se har menos trabajo. Eeneralmente cuando estas herramientas se abrican los mangos son los adecuados* el

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actualidad se han incorporado al trabajo gran cantidad de actores y responsabilidades que se desconoc!an en el pasado. Por ejemplo* hace muchos a/os los accidentes se consideraban y se aceptaban como algo inevitable del trabajo. Esto nos resulta totalmente absurdo hoy ya que sabemos que los accidentes no suceden espontneamente sino que son provocados por alguna causa. #a actitud que ten!an los trabajadores hace muchos a/os no es la misma que la que tenemos hoy porque en nuestros d!as todos nos preocupamos por evitar errores que pueden provocar accidentes y por hacer todo lo posible para reducir al m"imo los peligros. +al ve' algunos de nosotros hayamos trabajado el tiempo su iciente en la industria para darnos cuenta de los cambios que se han e"perimentado. Es cil entonces darse cuenta que hoy tomamos en consideraci$n muchos aspectos que antes se pasaban por alto. Por ejemplo* ciertos procedimientos de trabajo y e"posiciones peligrosas de algunos trabajadores que se consideraban como tonter!as* hoy las cali icamos como actitudes inseguras. Pero desa ortunadamente* todav!a hay muchos trabajadores que se resisten a cambiar de actitud. Piensan que son mejores y ms listos que las normas de prevenci$n de accidentes* las ignoran y no siguen sus recomendaciones. %&onocemos a alguien que act7e y que piense de esta orma( &asi seguro que s!. #a orma en que actuamos* en que reaccionamos ante determinadas situaciones y problemas re leja en gran parte la orma en que pensamos y la orma en que concebimos la vida. Iuiero decir* que si en nuestro trabajo ponemos cuidado* inters* preocupaci$n y atenci$n* estamos re lejando una actitud segura que es la que se debe adoptar* mantener y desarrollar* no solamente en el trabajo sino en todas las actividades que reali'amos. Esto es muy importante porque la actitud de una persona in luye sobre la actitud de otras que le rodean si esa actitud es err$nea* entonces la in luencia ser negativa. 2uchas veces no nos damos cuenta o no sabemos que otra persona nos est mirando* nos est observando y que est ju'gando nuestro proceder. Si se trata del trabajo que reali'amos* eval7an nuestro desempe/o 3si lo hacemos correctamente o incorrectamente. Esa persona que nos observa puede ser otro trabajador* el supervisor* qui's sea el vecino* pero de todas ormas es alguien que se da cuenta de los errores que cometemos o de lo bien que desempe/amos la tarea. #a actitud positiva ante la prevenci$n de accidentes puede empe'ar por una persona* pero piensen ustedes cunto ms e ectiva puede ser si el grupo entero se vuelca totalmente hacia la ormaci$n de actitudes seguras y positivas. +odos debemos estar pendientes de los peligros que nos rodean* as! como de todo lo que podemos hacer para corregir las condiciones inseguras. 9ebemos siempre seguir y obedecer las normas de prevenci$n de accidentes* est o no est presente el supervisor u otra persona encargada del grupo* ya que al in y al cabo si sucede alto indeseable el perjudicado ser el que cometa el error. 4ay una actitud que es muy personal a la misma ve' totalmente colectivaJ la preocupaci$n por la prevenci$n de accidentes. Si todos adoptamos esta actitud y constantemente trabajamos para mejorarla* podremos estar seguros de que en a/os venideros se ver claramente el ruto de la misma. +al ve' nuestros hijos* el d!a de ma/ana* puedan mirar hacia atrs y decir que nos preocupamos e interesamos por mejorar las cosas. Si alguno de nosotros todav!a no ha empe'ado a interesarse en la causa de la prevenci$n de accidentes* es hora de que mire al pasado* lo compare con los es uer'os que se reali'an en nuestros d!as* y se conven'a de que ya es tiempo de empe'ar.

HOB NO ES LO MISMO >UE ABER

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#A &4AR#A 9E 4oy quiero comen'arla con una pregunta sencillaJ %Podemos hoy reali'ar las cosas tal como lo hac!amos ayer( ... 9esde luego que no* d!a a d!a* tanto nosotros como los mtodos de trabajo cambiamos. Estos cambios son necesarios para progresar y desarrollar el trabajo con menos accidentes* en orma ms c$moda* y con mayor provecho para todos. )o podemos a errarnos a las ormas de pensar y a los mtodos que practicbamos ayer y aplicarlos a nuestra vida de hoy. %Por qu( Sencillamente porque la vida de ayer era mucho ms simple que la que vivimos hoy. #os trabajos industriales son mucho ms complejos cada d!a por lo que el concepto de prevenci$n de accidentes se ha desarrollado a tal punto que necesitamos conocerlo completamente para poder evitar accidentes. Siempre es bueno recordar los tiempos pasados porque muchas de las normas y mtodos que se practicaban ayer pueden servir de e"periencia e inclusive pueden aplicarse en la industria actual. Pero hay que tener cuidado porque en la

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peligros* y por lo tanto* las lesiones. 1n trabajador competente est orgulloso de mantener sus herramientas en buenas condiciones y* de utili'arlas bien. Ql sabe que para hacer un buen trabajo es esencial tener buenas herramientas y* que necesita la herramienta correcta. Sabe tambin que hay una orma correcta de usarla y que la orma correcta siempre evita accidentes. Si se piensa un poco* casi cualquier persona puede usar un destornillador correctamente. #os peligros son obvios y tambin lo es la orma de usar la herramienta. #a primera preocupaci$n debe ser la condici$n $ptima del destornillador. El mango debe ser liso y no debe estar da/ado ni debe ser resbaloso. 9ebe tener una orma tal que se lo pueda agarrar bien y debe estar apretado a la espiga* nunca lojo. #a espiga debe ser derecha y los lados de la punta deben estar paralelos a in de poder entrar en la ranura del tornillo. E"cepto por algunos peque/os detalles esto se aplica tambin a los destornilladores cruci ormes. #a orma en que la punta encaja en las ranuras del tornillo es sumamente importante para las dos clases de destornilladores. &uando la punta no est en buenas condiciones* es cuando suceden la mayor!a de los accidentes. Al usar un destornillador corriente no debe haber* prcticamente* ninguna lojedad. 1n destornillador colocado en la ranura de un tornillo debe mantenerse parado por s! solo. #as lesiones que se su ren con los destornilladores* generalmente suceden al resbalar ste y entrar en el bra'o del trabajador* llegando algunas veces hasta el hueso. El sostener lo que se est atornillando en una mano* mientras se mueve el destornillador con la otra* es buscarse problemas. 1na de las peores partes para una pun'ada es entre los tendones y los huesos* en el rea de la mu/eca. 1na pun'ada pro unda puede provocar la prdida de movimiento de los dedos y de la mu/eca. En resumen* para utili'ar los destornilladores correctamente y hacer un buen trabajo* habr que mantener el destornillador en buenas condiciones...usar el que se necesita para el trabajo... que ajuste bien en el tornillo colocar... el objeto con el cual se est trabajando sobre un banco de carpintero... y usar el destornillador con cuidado.

DESTORNILLADORES A %#" ? a*%#"

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ES POS:H#E que el tema de hoy les sorprenda un poco. 4oy hablaremos de los destornilladores. 9eben de estar pensando que los destornilladores no son peligrosos. Esto es verdad* en cierta orma. #os destornilladores pueden lesionar y no hay que olvidarse que las lesiones leves* muchas veces* se convierten en graves* sobre todo si se las descuida. 2e pregunto s! hay alguna otra herramienta que se use tan mal y de la que se abuse tanto* como de los desatornilladores. #a orma en que usemos los destornilladores indica siempre nuestra preocupaci$n por la prevenci$n de accidentes y por la calidad de nuestro trabajo. +ambin indica que al usar otras herramientas lo hacemos en la misma orma. #o mismo se aplica a la orma en que desempe/amos todo lo re erente a nuestro trabajo. Si somos cuidadosos con los destornilladores y con las dems herramientas reduciremos los

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este tipo de problemas o condiciones( &laro* ya s que a ustedes no se les ha dado por escrito tal responsabilidad. )o obstante* %sentimos todos la obligaci$n moral de corregir una actitud insegura para prevenir alg7n accidente por muy insigni icante que pare'ca( 9esde luego* s que todos me responder!an que s!* ya que muchos de los accidentes son provocados por la ignorancia y por no observar las medidas de prevenci$n* especialmente en el caso de las personas que visitan alguna planta o lugar de trabajo y que desconocen los peligros presentes en el lugar. )inguno de nosotros permitir!a que alguien se lesionara* al contrario* estoy seguro de que in ormar!amos a la persona de los peligros o la alejar!amos a un lugar seguro. Esta es precisamente la orma correcta de actuar. El hecho de dejar* la responsabilidad de prevenir o de corregir alguna situaci$n insegura al director* al pro esional de prevenci$n de accidentes o al supervisor* signi ica que se ignora el hecho de que cada uno de nosotros tiene la oportunidad para hacer de la planta un lugar ms seguro. S!; las inspecciones de prevenci$n de accidentes espec! icas y generales son obligaci$n del departamento donde se use un determinado equipo o maquinaria* pero ustedes son los que realmente usan esos equipos o los que ven a otros trabajadores usarlos. 1stedes mismos* otros compa/eros de trabajo y hasta un visitante* puede ser la persona lesionada. Es obligaci$n de todos prevenir los accidentes y tratar de reducir a un m!nimo el n7mero de lesiones. Este tipo de responsabilidad incluye eliminar el peligro* in ormar la e"istencia del mismo al supervisor o prevenir al visitante. )osotros somos los que estamos amiliari'ados con los equipos que se usan en nuestra rea de trabajo* por lo tanto depende de todos nosotros el velar por el buen uncionamiento de los mismos y e"aminarlos con regularidad* ya que esa es la 7nica manera en que podremos reducir las lesiones causadas por las condiciones inseguras. &ualquiera de nosotros que se encuentre con una condici$n peligrosa debe corregirla y si es algo que est uera de nuestro alcance* debemos in ormarlo al supervisor o a otra persona capacitada para solucionar el problema. Si ustedes tienen ideas o sugerencias acerca de ciertas situaciones* equipos* normas o algo similar* deben comunicrmelo para as! todos juntos poder colaborar y tomar las medidas necesarias a in de eliminar el problema. Piensen por un momento* c$mo contribuir!an sus sugerencias sobre prevenci$n de accidentes a las inspecciones de seguridad del rea de trabajo de cada uno de ustedes. -a hemos hablado de quin tiene la responsabilidad de reali'ar las inspecciones de seguridad y dijimos que depende de cada uno de nosotros el inspeccionar a menudo nuestra rea de trabajo. #as lesiones se provocan por distintas situaciones o condiciones peligrosas* tales como la e"istencia de bordes cortantes* problemas elctricos* e"posici$n a productos qu!micos* ca!das* objetos que se despla'an* etc.* para nombrar s$lo unos cuantos. #as condiciones de peligro en cada rea de trabajo son di erentes* por eso depende mucho de ustedes porque son los que tienen mayor conocimiento acerca de su rea espec! ica de trabajo. )inguna situaci$n peligrosa ha e"istido siempre* puesto que cada una de ellas ue provocada por alguien* o qui's haya sido el resultado del uso y abuso de los equipos y maquinaria. Alguno de ustedes* en alg7n momento* ser el primero en detectar una condici$n o situaci$n de peligro. As! que volviendo a la pregunta que e"puse al principio de la charlaJ %quin debe preocuparse por la prevenci$n de accidentes y de sentir la obligaci$n de reducir a un m!nimo las lesiones( Es responsabilidad m!a* de cada uno de ustedes* en in de todos.

TODOS DEBEMOS PROCUPARNOS POR LA PREVENCION DE ACCIDENTES

4O- I1:ERO 4AH#AR#ES sobre la responsabilidad y la prevenci$n de accidentes. Parecen conceptos distintos* pero en realidad estn entrela'ados de tal orma que sin uno* no puede e"istir el otro. 2e gustar!a comen'ar con una pregunta sencillaJ %Estamos verdaderamente conscientes en todo momento de la responsabilidad que tenemos todos y cada uno de nosotros con respecto al desempe/o correcto de nuestra labor y de actuar con seguridad( ... )o voy a dar ninguna respuesta de inmediato ya que quisiera que todos pensramos sobre esto ms detalladamente. 2e voy a limitar a presentar por el momento algunos ejemplos y luego haremos algunos comentarios. Supongamos que alguno de nosotros ve a un compa/ero trabajando en un rea peligrosa de la planta que requiere el uso de ga as de seguridad* y sin embargo* no las lleva puestas. O vemos a un visitante que toca con las manos alg7n polvo qu!mico para determinar la suavidad de ste. En un caso tal* %qu se debe hacer( %A quin se le asigna la responsabilidad de corregir

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de lesiones con estas herramientas ha aumentado considerablemente. El segundo punto al que me quiero re erir es que la 7nica persona que puede evitar estas lesiones es la que usa la herramienta. )adie ms puede hacerlo. #a orma en que estas herramientas son usadas es la que establece la di erencia entre el lesionarse o no. El tercer punto es que estas herramientas son ciles de usar y no son peligrosas cuando se las usa correctamente. El hecho de que haya tantas lesiones con herramientas cortantes signi ica que mucha gente las usa en una orma que no es correcta. #os in ormes de accidentes indican que la mayor!a de las lesiones son causadas porque no se han observado reglas simples 3 cosa que todo el mundo deber!a saber si pensara en lo que est haciendo. +omemos los cuchillos* por ejemplo* siempre hay que cortar con el ilo alejado de la otra mano y opuesto a cualquier parte del cuerpo. Esto eliminar la mayor!a de las lesiones con cuchillos. El cuchillo debe estar bien a ilado* de no estarlo hay que usar uer'a e"tra para usarlo lo que impide tener un control mejor. Parece rid!culo pensar que alguien pueda lesionarse con un cincel de madera* sin embargo son muchos los que encuentran la orma de hacerlo. Probablemente la orma ms cil de lesionarse es usando un cincel para cepillar material. Sostienen el trabajo con una mano en lugar de ponerlo en un soporte y empujan el cincel con la otra* el cincel se resbala y... va derecho a la otra mano. #as hachas tambin son responsables de muchas cortaduras* o mejor dicho* muchos son los que las usan para rebanarse los pies y las piernas. &uando se usa un hacha hay que tener en cuenta estas cuatro reglas simples. Siempre hay que tener cuidado con la posici$n; ambos pies tienen que estar irmes; siempre se debe manejar el hacha alejada del cuerpo; y estar seguro de que hay su iciente espacio para los movimientos. - no hay que olvidarse de tener el hacha en una condici$n $ptima* esto signi ica que debe estar bien a ilada. Aun las sierras de mano pueden causar bastantes problemas a las manos y a los pulgares* algunas veces. Esto sucede generalmente cuando la sierra salta al empe'ar a cortar. Eeneralmente todo se reducir a un rasp$n del cual nos olvidaremos rpidamente. Si el individuo no se preocupa por la prevenci$n de accidentes probablemente se limpiar la sangre con alg7n trapo viejo o con un pa/uelo sucio y seguir trabajando. A la ma/ana siguiente es muy posible que tenga como compa/era a una buena in ecci$n. 1na regla muy simple es guiar la sierra con el pulgar tan derecho como sea posible. Esto la mantiene ms irme y si salta* generalmente* no tocar la piel. Es muy cil lastimarse usando herramientas de mano* pero tambin es muy cil evitarlo. 4ay que manejarlas siempre correctamente y de esta orma no habr peligro de lesionarse.

HERRAMIENTAS CORTANTES

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4O- 6A2OS a hablar de las herramientas cortantes como cinceles* sierras* cuchillos* y hachas. Es posible que muchos piensen que no es mucho lo que se puede decir sobre estas herramientas 3 en cierta orma* esto es verdad* a muchas de ellas las hemos usado o las hemos visto alrededor de la casa desde muy peque/os. Pero son tres los puntos que quiero recalcar. -rimero* las herramientas cortantes son la causa de una serie de lesiones tanto en el trabajo como uera de l. - en estos d!as en que se trata de hacer ms y ms trabajos en la casa* el n7mero

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no suceda as!. En caso de que no nos lesione lo llamamos incidente* si llega a lesionarnos lo consideramos un accidente. Algunas veces encontramos que en el almacn de la planta se han apilado ciertos materiales en orma desordenada y que durante la noche stos se han ca!do debido al almacenamiento inadecuado. Si hubiera habido alguien all! en ese momento* seguramente hubiera resultado lesionado. Aunque los incidentes no provocan lesiones* son una advertencia que debemos tomar en cuenta porque indica que hay una condici$n o un error que debe ser corregido para evitar que se repita y se llegue a convertir en un accidente que provoque lesiones o que cause da/os a la propiedad. %4an pensado ustedes en cul es el actor que realmente puede convertir un incidente en un accidente( FAqu el supervisor puede dar tiempo a que los trabajadores e+presen sus opiniones . Eeneralmente el actor que determina que se convierta en un accidente es el tiempo* simplemente una racci$n de segundos puede ser responsable de la situaci$n. Piensen que en menos de un segundo pueden producirse una serie de hechos que cambien el curso de nuestras vidas* incluso llevarnos a la muerte. Supongamos que t7* Roberto (el supervisor debe sustituir este nombre por el de uno de sus trabajadores vas de regreso a tu casa conduciendo tu autom$vil y de pronto sale a la calle un ni/o corriendo detrs de una pelota. 4iciste una maniobra y lograste evitar una tragedia. %Iu ue lo que hi'o que te desviaras en ese 7ltimo segundo( Otro conductor en ese caso pudo haber golpeado al ni/o. #o que sucedi$ ue que tus re lejos trabajaron con rapide'* que estabas alerta* que conduces con precauci$n* o tambin pudo haber sido que los renos de tu auto uncionan adecuadamente y que tus neumticos estn en buen estado. Podr!amos dar una serie de justi icaciones* pero lo importante es reconocer que no ue simplemente un actor de suerte lo que previno el accidente* es decir* lo que evit$ que el ni/o uera atropellado por el auto. &asi podr!amos asegurar adems* que esta e"periencia in luir en la actitud de Roberto. #o ms probable es que cuando l pase de nuevo por esa misma calle tenga ms precauci$n y disminuya la velocidad. -a Roberto sabe que en esa rea hay ni/os jugando y que en cualquier momento puede salir a la calle otro ni/o. +omemos otro ejemplo. Supongamos que hay un derrame de aceite en el suelo y que uno de nosotros lo ve* lo esquiva y no pasa nada. #a pr$"ima persona que pasa por el lugar no ve el derrame* lo pisa* resbala y casi se cae* pero logra restablecer su equilibrio. Sin embargo* un poco ms tarde pasa por el mismo lugar una tercera persona que tampoco ve el derrame en el suelo* lo pisa* resbala y se cae porque no pudo controlar el equilibrio y el resultado es una ractura del bra'o. #a conclusi$n es bastante obvia* el peligro que advirti$ la primera persona ocasion$ un incidente para la segunda* pero no se corrigi$ y* por consiguiente* la condici$n qued$ igual provocando inalmente un accidente con lesi$n en la tercera. Puede ser que el peligro que nos advierten los incidentes lo determine nuestra propia actitud* nuestro orden y limpie'a* nuestras herramientas o que no cumplimos con las normas establecidas. #os incidentes nos indican claramente que algunos hbitos de trabajo son inadecuados e ine icientes. :gnorar las condiciones que representan peligros potenciales* es proporcionar la posibilidad de que se produ'can accidentes. Por eso para inali'ar quiero recalcar que para el bienestar de todos* debemos estar siempre alertas y corregir toda situaci$n peligrosa que observemos* si no podemos hacerlo por nuestros propios medios* debemos in ormarlo para que la corrija la persona indicada. Es necesario que mantengamos los ojos muy abiertos y las mentes muy despiertas para descubrir los peligros y no permitir que los incidentes se conviertan luego en lesiones serias y da/os. Recordemos siempre que los incidentes son advertencias de los peligros que nos rodean.

L"# in/iden(e# #"n ad,e)(en/ia#

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1)A - O+RA 6E> se nos ha repetido que los accidentes son provocados por nuestros propios errores* nuestras negligencias o por no cumplir con las normas de prevenci$n de accidentes. +ambin provocamos otros accidentes que denominamos incidentes Fo casi accidentesG ya que generalmente nadie resulta lesionado ni se produce ninguna prdida considerable. Sin embargo* los incidentes son una advertencia de que algo anda mal y de que e"iste alg7n peligro o condici$n que necesita ser corregida. Probablemente* si tuviramos los datos a nuestro alcance* encontrar!amos que la mayor!a de los accidentes que no causan lesiones Flos incidentesG son los que se producen con mayor recuencia. Por ejemplo* si se cae un objeto pesado a nuestro lado* puede que nos lesione un pie* pero puede que

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reside en la orma en que se lo empu/a. &uando la mano es usada correctamente tiene un agarre irme y seguro. +orna las cosas que quiere con seguridad y uer'a. &uando un hombre deja que se le escapen cosas de la mano est ponindose en peligro y amena'ando a los que le rodean. )uestro trabajo est basado en la idea que el hombre sostendr una herramienta o cualquier cosa* con sus manos* sin dejarla caer. Observen a un hombre que sostiene un martillo o cualquier otra herramienta y no ser di !cil decir si es un hombre que trabaja adecuadamente o no. 4e aqu! lo que le sucedi$ a un trabajador que no sab!a c$mo empu/ar. 0Estaba abriendo un tarro con un martillo grande y moviendo el martillo hacia abajo. 2i mano i'quierda resbal$ hacia la parte de arriba del tarro. #a cabe'a del martillo me rompi$ el tercer dedo de la mano i'quierda0. El resultado de este accidente ue una ractura del tercer dedo de la i'quierda y el trabajador perdi$ cuatro semanas de trabajo. %Se pueden imaginar a una persona manejando un martillo en esta orma( %Pueden imaginarse diciendo 0se me resbal$ la mano0* como si la mano uera algo separado del resto de su cuerpo* algo que no pod!a controlar( #as manos no deben resbalar. #as manos son para sostener y cuando el due/o de esa mano est seguro de lo que est haciendo* no la dejar resbalar. %4ay algo ms peligroso que un martillo en las manos de un hombre que no tiene uer'a su iciente como para agarrarlo irmemente( 9entro de los posibles lesionados pueden estar sus compa/eros* por quienes debe tener consideraci$n aun si tiene poca consideraci$n por s! mismo. Algo tiene que estar bsicamente mal con un hombre que no sabe como sostener. Antes de terminar quiero recordarles algunas cosas. Piensen en ella* cada ve' que su mano entre en contacto con alguna herramienta. 45is manos son para empuar$. Recuerden que hay pocas cosas ms preciosas que le han sido dadas al hombre que la habilidad de tomar las cosas y sostenerlas. Estn seguros que sus manos estn haciendo siempre lo que deben hacer* tanto por su bienestar y protecci$n como por la de los dems. #as manos ms valiosas son las modelos originales. &u!denlas.

He))a&ien(a 1a)a e&1%;a)

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#A &4AR#A de hoy est dedicada a una herramienta que usamos constantemente y que* sin embargo* maltratamos. Esta herramienta es lo mejor que se ha hecho en su clase. Es tan cara que no se la puede comprar. Si la perdemos no la podemos rempla'ar. Esta herramienta es parte del equipo personal de cada trabajador es la mano. 1stedes conocen toda clase de herramientas. Pero no hay ninguna que se pueda semejar a la palma de la mano con sus cinco dedos. Antes que nada es una herramienta para empu/ar. &on ella el hombre ha hecho milagros en el mundo. Es importante por lo tanto que sepamos e"actamente como usar este instrumento para empu/ar. El secreto de su uso

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La P)e,en/i9n de A//iden(e# e# Re#1"n#a*i-idad de ("d"#

21&4AS 6E&ES les he dicho que las lesiones personales son un de los grandes males de la industria moderna. Esa e"presi$n no es nada e"agerada* por eso uno de los objetivos principales que buscamos en estas charlas de cinco minutos* es ense/arles a prevenir accidentes. En los cinco minutos de hoy vamos a tratar de aclarar de quin es la responsabilidad de prevenir accidentes y quin es la persona responsable cuando ustedes se lesionan. Si repartiera entre ustedes un papel y les pidiera que escribieran quin creen ustedes que es la persona responsable cuando ustedes se lesionan* muchos de ustedes escribir!an seguramenteJ el gerente general* usted Fo sea* yo* por ser supervisorG* el je e del departamento* . . . Iuienes escribieran esto tendr!an ra'$n... por lo menos en parte. Al gerente general* al je e de nuestro departamento* a m!* a todos nos interesa que ustedes no se lesionen. Sabemos que los accidentes con lesi$n producen dolor !sico y moral. %1stedes creen que a m! me agradar!a tener que llamar a la puerta de su casa y comunicar a su esposa e hijos que uno de ustedes se ha lesionado de gravedad en el trabajo y est internado en el

hospital( A nadie le gusta comunicar noticias tan tristes* y a ning7n gerente o je e de departamento le agrada o bene icia cuando se publican los altos !ndices de lesiones incapacitantes en sus plantas. En nuestras plantas se llevan a cabo regularmente di erentes programas para ayudarles a ustedes a prevenir lesiones. 1no de esos programas es esta charla de cinco minutos. En todos estos programas presentarnos in ormaci$n que pueden servirles para evitar toda clase de accidentes. Parte de esta in ormaci$n* lo s* no es nueva para ustedes* lo que pretendemos es re rescar su memoria* porque son puntos que creemos muy importantes y que les pueden ayudar a evitar su rir lesiones. 1na y otra ve' recalcamos la importancia de la protecci$n personal* por ejemplo. -o s que a veces es un poco aburrido tener que repetir siempre consejos y advertencias parecidas* pero si pensamos en c$mo podemos bene iciarnos de seguir esas recomendaciones o consejos* merece la pena poner un poco de atenci$n y seguirlos. %4an hablado alguna ve' con un compa/ero de trabajo que su ri$ un accidente grave( Piensen por un momento en un compa/ero de trabajo que* supongamos* perdi$ los dos ojos. %&reen ustedes que si por un milagro recuperara los dos ojos* en adelante no har!a todo lo posible por proteger su vista( #as cosas ms grande de este mundo* las rique'as personales* como la vista* el o!do* los miembros de nuestro cuerpo* no lo apreciamos en realidad hasta que los perdemos. - si alguna ve' alguno de ustedes pierde o incapacita para siempre alguno de estos $rganos o miembros* ser in7til que echen la culpa a otras personas* que responsabilicen de la prdida o

incapacitaci$n de esos $rganos o miembros a alguien* como a m!* al je e de nuestro departamento* a nuestro gerente general. &on esto quiero decirles tan s$lo que en 7ltimo trmino el prevenir accidentes es la responsabilidad de todos nosotros* de cada uno de nosotros. Si ustedes se e"ponen a peligros innecesarios* por mucho que les hable* por muchos consejos que les de* servir de muy poco. -o les puedo hablar una y otra ve' sobre la importancia de llevar el casco de protecci$n* pero si ustedes no se lo ponen cuando lo necesitan* mis palabras habrn ca!do en el vac!o. -o no podr!a evitar que se quiebren la cabe'a* porque yo no puedo llevar su casco de protecci$n. En resumen* de ustedes* de cada uno de ustedes depende el que su ran o no una lesi$n. &on las charlas* con las pel!culas* con los programas de entrenamiento* tratamos de crear un ambiente en el que ustedes puedan desarrollar actitudes correctas* tratamos de ense/arles a protegerse de los peligros que les rodean. Pero ustedes tienen la 7ltima palabra. Por lo tanto* y con esto quiero terminar* traten de desarrollar actitudes que sean positivas. #a integridad !sica de ustedes depende en 7ltima instancia de sus actitudes personales. - nunca se olviden que cada uno de ustedes es responsable de sus acciones* ustedes son los 7nicos que pueden evitar el que ustedes se lesionen.

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propias llaves tiene la misma responsabilidad. El supervisor tiene la responsabilidad de que los operarios que usa llaves sepan usarlas con seguridad* si hay alguien que no sabe* tiene la obligaci$n de ense/arle. deber supervisarlos a in de que no reincidan. Pero un supervisor no puede estar mirando sobre el hombro de un trabajador en todo momento. Adems a nadie le gustar que su supervisor lo haga. Por lo tanto si hay que evitar lesiones con las llaves los primeros en evitarlas tendrn que ser los que las usan. #o primero que hay que desterrar es la idea de que se necesita ser muy tonto para lesionarse con llaves. Algunos accidentes de este tipo parecen cosas de tontos* pero no son s$lo estos los que participan. 4e aqu! un ejemploJ

LAS LLAVES B LAS LESIONES

E) &:ER+A 5OR2A las lesiones con llaves son como el mal tiempo. 4ace mal tiempo en todos los pa!ses* pero en unos lugares ms que en otros. #o mismo sucede con las llaves. Se usan en todas partes y se tienen lesiones con ellas en todas partes* pero en algunos lugares ms que en otros. Posiblemente la ra'$n principal por la cual la gente se lesiona con las llaves es que no le dan mucha importancia. Si se piensa un poco uno se imagina que cualquiera puede usar las llaves sin lesionarse. Sin embargo* a7n las cosas que parecen ms simples necesitan cierta instrucci$n y que se les preste atenci$n. #a persona que usa una llave es la 7nica que puede evitar la lesi$n. #a compa/!a* por supuesto* debe acilitar llaves en buenas condiciones y apropiadas para el trabajo a reali'ar. El hombre que usa sus

Rulin se ocupaba del arreglo de una tuber!a y ten!a bastante e"periencia en esto. 9eb!a romper una uni$n en un tubo de dos pulgadas* el cual ten!a una longitud de C metros. Rustamente el d!a anterior hab!a escuchado una buena charla sobre escaleras. Se ue al almacn y busc$ una que estuviera en 0per ectas0 condiciones. &oloc$ la escalera cuidadosamente* se subi$

y coloc$ la llave en la uni$n. )o tard$ en darse cuenta que la escalera era un poco corta desde el punto de vista de la prevenci$n. Se baj$* busc$ otra ms larga* la coloc$ cuidadosamente y empe'$ de nuevo. Pero 3y aqu! hay un gran pero3 hab!a dejado la llave colgando de la uni$n. Probablemente hab!a una peque/a vibraci$n* el resultado ue que la llave se a loj$ y cay$ sobre la cabe'a de Rulin. &uando se despert$ en la en ermer!a lo acompa/aba un dolor de cabe'a y un chich$n que no iba a pasar desapercibido. Este trabajador mostr$ sentido com7n al cambiar la escalera pero* en cambio* no mostr$ ninguno al dejar la llave en la uni$n. #a mayor!a de las veces son peque/os descuidos los que ocasionan los accidentes con llaves. Este accidente y otros similares no son producto de la imaginaci$n* suceden y continuamente* y todos lo sabemos. Para usar las llaves sin

lesionarse hay algunos puntos que siempre hay que tener presenteJ ?G saber como usar las llaves; BG elegir la llave correcta para el trabajo a reali'ar; OG asegurarse que est en buenas condiciones; CG mirar el trabajo cuidadosamente y decidir cul es la mejor manera de hacerlo para no lesionarse; @G si hay que trabajar en una parte alta cerciorarse que se puede trabajar sin peligros; DG colocar la llave correctamente y poner presi$n de manera que se tenga control.
Estos puntos son la clave para usar las llaves y no lesionarse.

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9esde cualquier punto que se mire la prevenci$n de accidentes es un buen negocio para la compa/!a* para ustedes* para su amilia y para la poblaci$n en general. 6amos a hablar durante unos minutos sobre el primer punto. #a prevenci$n de accidentes es un buen negocio para la compa/!a. #os accidentes con recuencia cuestan mucho ms de lo que pensamos. #os equipos da/ados son caros de reparar. A veces no se los puede reparar y hay que rempla'arlos. &uando ocurre un accidente con lesiones casi todas las personas que se encuentran en la cercan!a dejan de trabajar y tratan de ayudar a la persona lesionada* por lo cual la compa/!a pierde dinero ya que no se est reali'ando el trabajo normal. A consecuencia de esto un hombre o varios* tienen que trabajar horas e"traordinarias para tratar de sacar adelante la producci$n que la persona lesionada tendr!a que haber reali'ado. +ambin est el costo de entrenar a un nuevo trabajador que va a tomar el lugar del lesionado hasta que pueda regresar a su trabajo* si regresa alg7n d!a. &on seguridad los accidentes cuestan dinero a la compa/!a. Pero tambin cuestan dinero a los trabajadores. Eeneralmente ning7n cheque de compensaci$n ser tan grande como un cheque de pago. ,:mag!nense qu di !cil 3en realidad* qu imposible3 ser!a tratar de pagar las cuentas* educar a los hijos* comprar una casa* con los cheques de indemni'aci$n.. #os accidentes contribuyen tambin a la ine iciencia. )o se puede tener un departamento donde se trabaje con mucha e ectividad y donde la producci$n sea muy alta si ocurren con recuencia accidentes que interrumpen el trabajo regular y se lesionan trabajadores entrenados que desempe/an una tarea di !cil de ser reali'a por un sustituto. &on el programa de prevenci$n de accidentes se consigue que prestemos un poco ms de atenci$n al ambiente y a los peligros que nos rodean. &on esto se consigue ms producci$n y ms seguridad en el trabajo. 1na planta en donde haya un programa de prevenci$n de accidentes de primera clase es un buen lugar para trabajar. Se podr estar seguro que la prevenci$n de accidentes es importante para la compa/!a* si las mquinas estn bien protegidas* hay buena lu'* un dise/o e iciente y un orden y limpie'a de lo mejor. #a persona que va a trabajar a ese lugar querr contribuir a que la planta siga siendo un lugar seguro donde trabajar. #os carteles* las charlas como sta* los olletos* las minigu!as y todo el material que se usa en los programas de prevenci$n de accidentes* tendrn alg7n sentido para esa persona. 5inalmente un buen programa de prevenci$n de accidentes ayuda a que la planta sea ms respetada en medio de la comunidad. #os pro esores de las escuelas tcnicas podrn llevar a sus alumnos a esa planta* llevarlos a un departamento y decir* <eso es lo que queremos decir cuando hablamos de orden y limpie'a=* por ejemplo. #a amilia de ustedes 3su esposa y sus hijos3 podrn sentirse seguras que no s$lo ustedes* sino tambin la compa/!a* estn tratando de prevenir accidentes* para proteger su uturo. El programa de prevenci$n de accidentes unciona en dos sentidosJ o rece gente e"perta para asesorar c$mo se pueden prevenir los accidentes y los incendios* y les ayuda a cada uno de ustedes a poner <una marca segura en todo lo que hacen= y en esa orma evitar lesiones tanto a ustedes como a sus compa/eros. &uando estemos trabajando recordemos que el programa de prevenci$n de accidentes puede resumirse en estas pocas palabrasJ la prevenci$n de accidentes paga altos dividendos.

CE# -a 1)e,en/i9n de a//iden(e#= %na ne/e#idad D

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PROHAH#E2E)+E muchos de ustedes se hayan preguntado bastantes veces %por qu hablamos tanto acerca de la prevenci$n de accidentes(; %por qu tenemos estas charlas de cinco minutos regularmente(; %por qu hay un tablero de anuncios con carteles de prevenci$n de accidentes en cada departamento de la planta(; %por que insistimos en que las reglas de prevenci$n de accidentes tienen que observarse(; %por qu* antes de nada* cada trabajador tiene que aprender las reglas de prevenci$n de accidentes( )o cabe duda de que hay muchas ra'ones detrs del programa de prevenci$n de accidentes. 1na ve' que hayamos hablado acerca de ellas durante unos minutos* creo que todos estaremos de acuerdo en que cada una de esas ra'ones es muy valiosa. (%6 supervisor puede pedir a algunos del grupo que nombren algunas ra"ones .

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usar una herramienta que no era la correcta para hacer ese trabajo. +odos hemos visto a trabajadores que usan un destornillador como cincel 3y esto ha causado la prdida de muchos ojos y muchas cortaduras. +odos hemos visto tambin usar llaves para tubos en lugar de martillos y este es un peligro grande para los dedos como as! tambin para los que se encuentran cerca. Aun el error tan antiguo de usar pin'as como llaves es peligroso* ya que cuando se resbalan pueden lesionar al hombre como as! tambin estropear el trabajo. Por lo tanto siempre habr que tomarse el tiempo para elegir la herramienta que corresponda* para el trabajo que se ha de hacer. Ayudar a hacer un trabajo mejor y al mismo tiempo ayudar a evitar accidentes. El pr$"imo paso es inspeccionar la herramienta que habr de usarse. 4ay que revisar las que tienen mangos de madera a in de asegurarse de que no estn rajadas y de que la cabe'a est bien ajustada. El precio por usar una herramienta con un mango en malas condiciones puede ser un pelli'co* una cortadura o clavarse una astilla. O lo que es aun ms serio se puede hacer volar la cabe'a de la herramienta con toda la uer'a poniendo en peligro a todas y cada una de las personas que se encuentran en los alrededores. 4abrn de revisarse todas las herramientas a in de asegurarse de que estn en buenas condiciones 3que el destornillador est derecho* que la sierra* cuchillo o cinceles estn a ilados y que las llaves o tena'as estn ajustadas. Recuerden que cualquier de ecto que tengan las herramientas contribuir a que el trabajo sea ms di !cil y ms peligroso. Recuerden 3si cualquiera de las herramientas tienen alg7n de ecto* hganlo corregir o reemplacen la herramienta antes de empe'ar a trabajar. Es pre erible tomar ese minuto e"tra para hacerlo a que se lesionen o lesionen a alguien que este cerca. Aun cuando tengan la herramienta correcta para hacer el trabajo y estn seguros de que est en buenas condiciones* hay otra precauci$n que deben tomar antes de empe'ar a trabajar. - es el protegerse a ustedes mismos con el equipo adecuado. #os di erentes trabajos requieren di erente equipo protector* pero hay una regla general que habr que recordarseJ en cualquier momento en que se use una herramienta de mano en el que se golpee metal contra metal o con piedra* habr que protegerse la vista. Siempre que se lo indiquen* usen protecci$n para la vista* ya sea que estn ustedes haciendo el trabajo o haya alguien en los alrededores hacindolo.

ESTE EN SUS MANOS

tiene de ectos y rempla'arla o repararla antes de usarla y protegerse los ojos. &uando hayan hecho estas cosas estn preparados para ir a trabajar* pero no olviden de observar las normas de prevenci$n para el trabajo que van a reali'ar y la herramienta que han de usar.

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+O9AS #AS 4ERRA2:E)+AS de mano se usan de una manera di erente. )o golpearn con un ma'o en la misma orma en que lo hacen con un martillo o usarn una llave para tubos en la misma orma en que usar!an un destornillador. Pero hay algunas cosas sobre las herramientas de mano que son generales 3y la mayor!a de estas cosas estn relacionadas con lo que debe hacerse con las herramientas de mano antes de empe'ar a usarlas. #o primero que deber hacerse ser elegir la herramienta adecuada para el trabajo a reali'ar. Probablemente esto pare'ca obvio* pero el hecho es que muchos de los accidentes que ocurren con las herramientas de mano son debidos a que alguien trat$ de

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En resumen* he aqu! los pasos a seguirJ elegir la herramienta correcta; inspeccionarla para ver si Pgina 01 de 103

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en que nos a ecta a cada uno de nosotros es considerarlo de esta maneraJ <Si yo soy quien su re un accidente* yo ser quien tenga que su rir el dolor que va unido a una lesi$n seria en el momento en que ocurre. Iui's me tendrn que llevar a un hospital a operarme o a componerme los huesos rotos0. Si ustedes pensaran de esa orma con respecto al programa de prevenci$n de accidentes* tendr!an en ms estima que nunca antes las precauciones dictadas por el sentido com7n. 1n s$lo momento de distracci$n o un acto inseguro* puede ser la causa que ustedes se lesionen y tengan que permanecer en cama durante d!as* semanas o incluso meses. #a lesi$n podr!a durar mucho tiempo 3 incluso producir una incapacidad permanente. 1stedes podr!an resultar des igurados o lisiados de tal orma que nunca volver!an a ser los mismos. )unca podr!an volver a reali'ar los trabajos que reali'an ahora. #os trabajadores que han sido incapacitados con incapacidades permanentes son un vivo ejemplo de lo que sucede a trabajadores que no usan el sentido com7n* ni toma las precauciones que se ense/an en la prevenci$n de accidentes. #os accidentes pueden costar monetariamente hablando mucho. %Su rirn sus amilias a consecuencia de ingresos ms bajos debido a una lesi$n( Preguntas as! les podrn ayudar a tomar las precauciones dictadas por el sentido com7n. &onsideremos ahora algunas de las precauciones de sentido com7n que cada uno debe tomar en su trabajo cotidiano. 1stedes no debenJ A?. Pasar debajo de pesos suspendidos; AB. Picar o amolar sin anteojos de seguridad; AO. #impiar partes de mquinas con disolventes in lamables* especialmente en lugares cerrados; AC. Hloquear resguardos; A@. 1sar una herramienta de mano porttil y elctrica sin conectar a tierra; AD. &omprobar si hay una prdida de gas con una cerilla encendida* una lmpara o una linterna; AS. +omar un atajo pasando por encima de un transportador en movimiento; AT. Aceitar o ajustar partes de mquinas en movimiento y sin resguardar; AU. #impiar el aceite de rodillos en marcha; ?A. #evantar pesos demasiados pesados; ??. Sobrecargar un andamio o una pila de materiales; y* ?B. Pasar por alto dispositivos de seguridad. 9esa ortunadamente* todas esas doce acciones inseguras que hemos comentado causan accidentes graves en muchas industrias. -o con !o en que de hoy en adelante ustedes las tendrn en cuenta en sus trabajos y evitarn reali'arlas. &on un poco de sentido com7n y un poco de preocupaci$n por la prevenci$n de accidentes es cil evitarlas todas. Pero hay muchas otras acciones incorrectas; que reali'amos a diario y que aunque no son tan obvias como las que hemos mencionado pueden ser tan peligrosas. Siempre que estemos tentados a violar cualquier norma de prevenci$n de accidentes pensemos en las consecuencias que nos pudieran ocurrir; usemos el sentido com7n.
Para terminar, creo que todos nos vamos a eneficiar mucho de esta exposicin. #onf$o en que de ahora en adelante ustedes tendrn una perspectiva diferente para enfocar las prcticas de prevencin de accidentes. Todo lo que cada uno de ustedes tiene que hacer en cualquier circunstancia es usar un poco de sentido com%n.

SENTIDO COMUN

%I1:ERE) 1S+E9ES saber otra orma de decir prevencin de accidentes( Es as! de sencillo* simplemente* sentido comn. Si usan las precauciones dictadas por el sentido com7n* sabrn en esencia lo que quieren decir los trminos prevencin de accidentes, prevencin de p(rdidas* o cualquier cosa que ustedes quieran llamar a nuestros es uer'os por conseguir un ambiente de trabajo sin accidentes. 1na manera l$gica de inspeccionar el problema de los accidentes desde el ngulo

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su iciente* por lo tanto pon!a todo su peso en el otro e"tremo de la barra y empujaba. #a barra resbalaba y le golpeaba en la parte del cuerpo que estuviese ms cerca. 2uchas veces el resultado no era tan serio* pero las manos o los dedos su r!an machucones o el resultado era la lesi$n de alguien que se encontraba por los alrededores. #os accidentes con palancas todav!a le suceden a los individuos que no ponen atenci$n a la orma en que las manejan. Es cil usar las palancas en orma correcta* pero para ello hay que tener en cuenta los principios de prevenci$n de accidentes. Si hay que hacer un trabajo pesado lo mejor es evaluar el trabajo. %Puede hacerlo un hombre solo( %O tal ve' es pre erible hacerlo entre dos* cada uno usando una palanca( %Est la palanca apoyada en orma tal que no se resbalar( %Iu se usar para bloquearla( %Estn los operarios colocados en una orma tal en que si la palanca se resbala no sern lesionados( %Estn apoyados irmemente sin peligro de resbalar( %+ienen la palanca correcta para el trabajo que hay que hacer( Es importante hacerse todas estas preguntas y estar seguro de que se tiene la respuesta correcta. Esto es en lo que se re iere a los trabajos muy pesados pero tambin tenemos que hacer observaciones sobre los que son hechos por un solo hombre. #a mayor!a de estos trabajos consisten en romper concreto* demolici$n de edi icios* sacar clavos de tablones etc.* etc.* estas tareas tambin requieren hacerlas con sentido com7n y planearlas. Primero hay que evaluar el trabajo que se va a hacer y usar la herramienta correcta. Es posible que se necesiten dos o tres palancas de tama/os di erentes. En todos los trabajos en que hay que hacer palanca habr que proteger las manos y los pies convenientemente. Si hay clavos o astillas o cintas metlicas* hay que proteger tanto la mu/eca como los antebra'os. +ambin se necesitarn 'apatos protectores. En estos trabajos se corre el riesgo de lesionarse la vista* por lo tanto el protegerla es una necesidad 3en los trabajos de demolici$n el casco para la cabe'a tambin es imprescindible. En los trabajos peque/os la herramienta es la que parece su rir ms* esto se debe a que no se sabe como usarla o se le usa mal. - el ejemplo ms recuente se tiene en los hogares. #os hombres que se enorgullecen de hacer un buen trabajo usan siempre la herramienta que corresponde a la tarea que reali'an. Si se mira a la caja de herramientas de un trabajador y se nota que no las usa correctamente se podr tener la seguridad de que es descuidado y propenso a los accidentes. Es probable que siempre tenga alguna venda o dos en las manos. Estas son evidencias de que el trabajo que hace tampoco puede ser muy bueno. &uando hay que hacer trabajos con herramientas palanca lo mejor ser usar 7nicamente las que han sido dise/adas para tal in y usarlas en la orma correcta.

HERRAMIENTAS PALANCA

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#AS 4ERRA2:E)+AS palanca son una de las causas de accidentes ms antiguas. Probablemente en los d!as del hombre de la caverna muchos de los garrotes que usaban sirvieron como palanca. En los d!as de nuestros bisabuelos las palancas ocasionaron muchas lesiones. En ese entonces no e"ist!an las gr7as ni los bulldo'ers* por lo tanto las rocas y otros objetos pesados eran movidos con la espalda* palancas o mulas. )uestros antepasados usaron bastante el movimiento de palancas y tuvieron muchos accidentes los peores sucedieron cuando un individuo uerte usaba una palanca para mover un objeto muy pesado. #o mov!a un poco pero no lo

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PLANEANDO LO INESPERADO

#AS A1+OR:9A9ES +RA)S:+O nos dicen

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que manejemos a la de ensiva. 2ani iestan que no es su iciente observar solamente las reglas de tr ico* que debemos ijarnos en los otros conductores. 9ebemos conducir en tal orma que si el otro hace algo que no debe no lo atropellaremos o nos atropellar. Por supuesto que tienen ra'$n; los in ormes de accidentes de tr ico lo prueban. +ambin demuestran que uno debe mantener esta actitud de ensiva hacia cualquier condici$n inesperada en las carreteras y autopistas. #a misma idea tiene aplicaci$n en el trabajo diario y en cualquier situaci$n uera del trabajo* como en el hogar. +enemos que estar preparados para cuando el ni/o deja los patines en el 7ltimo escal$n o deja caer el

jab$n en el ba/o y se olvida de levantarlo; o para cuando alguien en la casa cuelga una percha de madera en una soga que coloc$ provisionalmente de una pared a otra del dormitorio para secar la ropa. %Iu pasar!a si ustedes tuvieran que entrar en la habitaci$n a oscuras para cambiar* por ejemplo* la ampolleta undida( Podr!an su rir una lesi$n en un ojo si se golpearan con la percha* %no es verdad(. )o es su iciente conocer y observar las reglas de seguridad* hay que estar preparado para los peligros inesperados. Puede haber condiciones peligrosas que se presentan sin previo aviso o pueden ser acciones inesperadas y peligrosas reali'adas por alguna otra persona. Pueden tambin ser acciones impulsivas o que estn uera del control de uno mismo. 4e aqu! un ejemplo. 1n mecnico se dirig!a al taller de reparaciones que estaba en el otro edi icio y se par$ a conversar con el operario de una cortadora. El conductor de un montacargas que llevaba un barril sobre las horquillas* tuvo que detenerse s7bitamente a in de no golpear a un trabajador que se le apareci$ inesperadamente. El barril se resbal$ de las horquillas y rod$* yendo a golpear al mecnico* quien perdi$ el equilibrio y se golpe$ la cabe'a contra la cortadora. El resultado ue una herida acial* una costilla quebrada y una pierna lastimada.

Aqu! hubo tres cosas incorrectas. El barril debi$ haberse asegurado contra las horquillas* a in de que no pudiera caerse en una parada de emergencia. El hombre que se interpuso* admiti$ que su mente estaba en las pr$"imas vacaciones. El mecnico no se par$ al costado del pasillo* en un lugar seguro. &ada uno de los participantes dej$ de tomar una medida de ensiva contra lo inesperado Siempre se nos pueden presentar situaciones en cualquier clase de trabajo en que uno tiene que estarse de endiendo de lo inesperado. 1na de las cosas ms comunes* es la presencia de los cables de e"tensi$n con los que se puede trope'ar y caer. En todos los casos puede signi icar dos lesiones. 9e ve' en cuando* alguien se olvida de las reglas de seguridad y pone un cable en un pasillo o en alg7n lugar donde alguien puede trope'ar y caerse. El segundo individuo se ir de nari' a menos que tenga bastante suerte. #as posibilidades son que la herramienta o la lu' conectada a este cable* se vuelva contra quien la est usando y lo lesione seriamente. Si es una sierra porttil o un taladro o algo semejante* todos sabemos cules pueden ser las consecuencias. Por supuesto que pudo haber atado el cord$n a algo a in de que no le uese sacado de las manos. En este caso la trampa ha sido un cuchillo de doble ilo.

(Nota para el supervisor: 9e ser posible logre que los asistentes a esta reuni$n den un ejemplo o dos de lesiones que pudieron haberse evitado mediante una acci$n de ensiva. Esto ayudar a ortalecer el concepto sobre la necesidad de protegerse contra los peligros inesperados.G

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aqu! pasamos gran parte del d!a y es de aqu! donde obtenemos el medio para alimentar y satis acer todas las necesidades de nuestros amiliares. El lugar de trabajo es nuestro segundo hogar y no podemos permitir que el descuido y el desinters lo destruya. #as estad!sticas indican que ms del CAV de las plantas y bricas que su ren grandes y serios uegos nunca ms se reconstruyen ni vuelven a abrir sus puertas. Esto signi ica* desde luego* que mucha gente pierde su trabajo por causa de uegos. Esperemos que nunca tengamos que en rentarnos a un uego. )o obstante* un uego puede producirse en cualquier momento donde quiera que haya algo que pueda quemarse y toda planta* o icina o edi icio tiene cantidad de cosas que pueden quemarse. &uando ustedes piensen en las cosas que pueden quemarse y* causar un uego* no s$lo piensen en madera* aceite o papel* tambin piensen en los rincones oscuros y escondidos donde puede haber cosas tiradas como pa/os sucios con aceite y ropa vieja* en el aislamiento de caucho de los equipos elctricos y hasta en ustedes mismos. Recuerden que algunas sustancias que se derraman o se calientan pueden despedir vapores que son combustibles. Solamente se necesitan tres elementos para que se produ'ca la combusti$n y se desate un uegoJ un combustible* calor y aire. Se juntan los tres y se crea un uego. 1na de las ormas ms comunes de combusti$n ocurre cuando se uma* particularmente cuando se enciende un cigarrillo donde est prohibido umar y se tira el $s oro. Eeneralmente cuando el $s oro llega al suelo ya est apagado* pero si no lo est y cae sobre un material combustible se producir un uego. +odos podemos ayudar a prevenir los uegos. 9ebemos mantener nuestra rea de trabajo ordenada y limpia* sin dejar que se acumule ning7n material combustible. +irar los pa/os sucios o empapados de pintura o aceite en recipientes destinados a ese prop$sito. +ambin debemos tener siempre presente las medidas de prevenci$n por ejemplo* no umar donde est prohibido y mantener las puertas de salida de emergencia libres de obstculos. +ampoco debemos bloquear las escaleras ni los equipos de e"tinci$n. 9ebemos mantener todos los materiales combustibles lejos de las uentes de combusti$n e in ormar rpidamente sobre cualquier peligro o situaci$n que pueda causar un uego. 4ay varias medidas que todos debemos saber y mantener presentes en caso de que se produ'ca un uego. Saber d$nde estn las salidas de emergencia para salir rpidamente si es necesario. +ambin es importante saber c$mo se pone a uncionar la alarma de uego por si descubrimos uno. )unca debemos intentar apagar un uego sin haber in ormado el mismo adecuadamente ya que muchas personas han muerto en tal intento y muchas plantas se han quemado por eso. Otra medida es saber d$nde estn los e"tintores y c$mo manejar estos equipos. +odos podemos prevenir los uegos* pero en caso que se produ'ca uno debemos saber c$mo actuar. )o podemos permitir que un uego nos quite el trabajo...o la vida.

E- $%eg" n"# 1%ede @%i(a) e()a*a+"666 " -a ,ida

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#A &4AR#A 9E 4O- voy a dedicarla a un tema que siempre nos asusta y nos preocupa* sin embargo* a pesar de ello* no le prestamos la debida atenci$n. Pues bien* me re iero a las ormas mas rpidas y desastrosas en que tanto ustedes como yo* podr!amos perder el trabajoJ dejando que un uego se produ'ca en nuestro lugar de trabajo. El uego puede comen'ar en el momento ms inesperado destruirlo todo casi intantaneamente* hasta nuestras propias vidas la de nuestros amigos. Estoy seguro que ustedes en sus casas siempre estn al tanto y se preocupan por todos los actores que pueden provocar un uego. Esa misma preocupaci$n debe e"istir en el lugar de trabajo* despus de todo

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En *%#/a de -a# /a%#a# de -"# a//iden(e# n" de -"# /%1a*-e#

-o* como ustedes lo saben muy bien* siempre trato de buscar las causas que ocasionan un accidente. Es decir* siempre trato de <investigarlos0* porque creo que de todos los accidentes se puede aprender algo 7til para el uturo* algo que nos ense/ar a poner un remedio e ica' para que no se repitan. -o creo que todos los accidentes se pueden evitar. )o creo en eso de <accidentes inevitables=. 2uchos de ustedes pueden pensar que estoy e"agerando* pero no es as!* la palabra <inevitable= es una de las ms abusadas en el vocabulario industrial cuando se la aplica a los accidentes. Especialmente cuando se la usa para e"plicar por qu ocurren. %Por qu se la usa entonces con tanta

recuencia( Porque tranquili'a la mente* ayuda a desentenderse de la responsabilidad. El accidente <inevitable0 no ayuda a disminuir el dolor* cicatri'ar las heridas o compensar las prdidas* pero es ms cil de e"plicar. -o investigo todos los accidentes porque s que los resultados de la investigaci$n nos ayudar a prevenir otros en el uturo* con lo cual evitaremos incurrir en prdidas innecesarias y lesiones indeseables. 2uchos de ustedes puede que estn pensandoJ 0,Iu ilusi$n* tratar de evitar todos los accidentes= - tienen toda la ra'$n. ,Ojal llegara el d!a en que pudiramos tener la certe'a de que ya no iban a ocurrir ms accidentes en nuestra planta* aunque se me ocurre que est muy lejano todav!a ese d!a. Sin embargo* no creo que est tan lejano el d!a en que podamos evitar los accidentes ms graves. #as buenas investigaciones ayudan much!simo a evitar que ocurra el pr$"imo accidente. &omo ustedes me lo han o!do ya varias veces en otras charlas* pero con todo lo voy a repetir otra ve'* los accidentes no ocurren porque s!* los causamos nosotros* las personas. Si damos con la causa de un accidente* podemos hacer algo para eliminar la causa y prevenir que ocurra otro accidente. Pero si ante un accidente nos encogemos de hombros y decimos <,Iu se va a hacer.* mala suerte0* estamos

poniendo los cimientos para que ocurran otros accidentes similares en el uturo. #a mayor parte de los accidentes tienen di erentes causas. )osotros no aprender!amos mucho de un accidente si acabramos la investigaci$n al llegar a la parte que dice* por ejemplo* que un trabajador perdi$ el equilibrio y cay$ de lo alto de una escalera. O si escribimos en el in orme del accidente 0el trabajador W no tuvo cuidado= o <el resguardo de la mquina no estaba en su lugar=. &oncentrmonos en el primer caso* en el hombre que perdi$ el equilibrio y se cay$ de la escalera. Primero* queremos encontrar la causa de por qu perdi$ el equilibrioJ %ten!a la escalera alg7n de ecto( - si lo ten!a %por qu no se hab!a llevado la escalera al taller de reparaciones o se hab!a puesto una tarjeta diciendo que estaba de ectuosa( %Se estrope$ de repente o llevaba ya cierto tiempo estropeada( %Sab!a el hombre que se cay$ que estaba estropeada y lo in orm$ a su supervisor( %Se le hab!a dicho alguna ve' a la v!ctima que ten!a que inspeccionar una escalera antes de usarla( %4i'o qui's alg7n movimiento incorrecto(.. . Podr!amos emplear horas enteras enumerando causas que pudieron haber producido la ca!da. Si s$lo sabemos que un hombre se cay$ de lo alto de una escalera sabemos muy poco* nada. Pero si por medio de la investigaci$n llegamos a

dar con la causa real que motiv$ la ca!da estaremos en condiciones de poner un remedio e ica' para que no vuelva a ocurrir ese accidente. #a gerencia de nuestra empresa* y con mucha ra'$n* no quiere in ormes de accidentes en que como causa principal salgan rases como stas* <El trabajador tuvo un descuido= o <no hay causa aparente=* lo que es todav!a peor. #a gerencia quiere que todo el personal de la planta se bene icie con las investigaciones que se hacen en nuestro departamento y que nosotros nos bene iciemos con las investigaciones que se hacen en otros departamentos.

Iuiero que de ahora en adelante cuando estemos investigando un accidente* a nadie se le ocurra pensar que estamos buscando <culpable=L. Estamos buscando simplemente la causa para as! evitar que accidentes similares ocurran en el uturo.
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abrirlos. &uando un trabajador abre un bulto o una caja* asegurado con cinta metlica* deber usar protecci$n para los ojos* guantes resistentes y tener mucho cuidado a in de que los e"tremos del metal no le golpeen la cara o el cuerpo. #as mismas precauciones deben tomarse al cortar cables* y alambres. &uando se usan montacargas motori'ados para apilar* las pilas generalmente se hacen ms altas. Aqu! nuevamente hay que tener en cuenta la base y la altura. Para terminar* quiero recordarles que nada puede rempla'arlos a ustedes en los programas de manejo de materiales* en consecuencia tienen que recordar siempre la importancia de levantar correctamente. Alrededor de una cuarta parte de todas las lesiones incapacitantes se deben al manejo y levantamiento incorrecto de objetos. &uando se apilan o almacenan materiales habr que observar todas las medidas de prevenci$n de accidentes establecidas en el rea. 4ay que tener cuidado de no bloquear los rociadores; los materiales deben estar a una distancia de por lo menos C@ cm. de los rociadores. 4ay que tener cuidado de no bloquear los rociadores; los materiales deben estar a una distancia de por lo menos C@ cm de los rociadores.

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Al apilar cualquier material deben asegurarse de que lo hacen sobre un piso que puede soportar la carga y que la pila ha sido hecha hasta una altura prudente. 1n aspecto importante a recordar es que no deben e"ponerse al riesgo de que la pila se caiga* por lo tanto* siempre que se pueda* habr que cru'ar los materiales o colocar listones entre las distintas capas para trabar el material y para que la pila sea tan irme como sea posible. Al apilar bolsas llenas hay que variar la direcci$n de cada capa* haciendo girar las bolsas UAX* de manera que cada bolsa descanse sobre dos de abajo. #as cajas hay que colocarlas cru'adas y adems colocar su icientes listones atravesados entre las capas* para que la pila sea estable. Recuerden que cada capa de list$n debe estar en ngulo recto con respecto al material de abajo. #os materiales que llegan en bultos atados con cintas metlicas presentan peligros especiales cuando hay que

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ASCENSO POR ESCALERAS FIJAS

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E"aminen la escala detenidamente antes de empe'ar a subir. %6en algo anormal( %4ay travesa/os doblados o que altan( %4ay grasa o herrumbe en los travesa/os o largueros laterales( Si una tuber!a o cualquier otra cosa acorta el espacio en alguna parte* no se olviden de eso cuando lleguen a ese lugar. #a alta de espacio ha sido la causa de muchas muertes; si ustedes no previenen esa situaci$n* es posible que pierdan el paso en ese travesa/o. +engan especial cuidado con las escalas de madera. #os travesa/os de madera se pudren y sueltan. )o supongan nada* e"am!nenlas. #os alambres elctricos* a no ser que estn dentro de un tubo aislador* son muy peligrosos si estn cerca de una escala metlica* porque la escala est generalmente bien conectada a tierra. Puede que el material aislante en el alambre no sea muy bueno* ya que est e"puesto a toda clase de climas. 9e hecho* el aire alrededor de los alambres puede que sea todo lo que est manteniendo la electricidad en ellos. Si alguna parte de su cuerpo se pone en contacto con el alambre* o se acerca mucho al mismo* puede dar a la corriente elctrica la oportunidad para escapar a tierra. Si la corriente les atraviesa* caern a tierra o quedarn all arriba electrocutados. En temperaturas de bajo cero* observen si hay hielos. #o mejor es no tratar de ascender por una escala helada. Pero si lo deben hacer* usen un cintur$n de seguridad* cerci$rense de mantenerlo siempre enganchado mientras trabajan y rompan el hielo a medida que suben. +ras haber e"aminado la escala* ya pueden empe'ar a subir. Pero antes muvanla un poco para cerciorarse de que est bien asegurada y observen si hay alguna parte suelta en cada punto de apoyo. Al ascender* pongan el pie en el travesa/o de tal orma que el tac$n lo toque y est cerca del larguero lateral* a no ser que la escala sea demasiado ancha y esta postura no o re'ca comodidad. Agrrense a los largueros laterales con irme'a. Si se agarran a un travesa/o y ste se rompe* seguramente se caern. Pero si se amarran a los largueros laterales* aunque un travesa/o alle bajo sus pies* ustedes no caern. Siempre deben estar seguros de estar bien sujetos con una mano y un pie* antes de intentar pisar al siguiente travesa/o. Esto se aplica tanto para subir como para bajar. 5inalmente* cuando lleguen a la cima* aseg7rense de que asientan el pie con irme'a al pasar de la escala al tejado. A no ser que esta disposici$n sea la correcta* este es el punto de mayor peligro. Al descender* aseg7rense de que asientan con irme'a el pie en el travesa/o de abajo antes de cambiar la posici$n de la mano. - nunca se apresuren en una escalera.

+O9OS ES+A2OS de acuerdo* no me cabe la menor duda* que los trabajadores de chimeneas siempre estn al borde del peligro. Esos travesa/os que corren a lo largo de una chimenea alta parecen muy traicioneros* y lo son para una persona que no deber!a estar subiendo por ellos. Pero los trabajadores de chimeneas raramente se caen. Se especiali'an en subir con cuidado y en moverse con seguridad cuando llegan arriba. )o corren riesgos 3prueban y chequean todo lo que pueda suponer un peligro para ellos. Esta es la ra'$n de que la mayor!a de las ca!das desde escalas altas las su ren quienes no tienen ni prctica* ni e"periencia en subirlas. En primer lugar* nadie debe subir una escala alta si le impresiona la altura. Si lo hace* se pondr nervioso y perder su con ian'a. 2uchos trabajadores no quieren admitir que tienen miedo a la altura* porque crecieron pensando que el miedo es algo de lo que hay que avergon'arse. Esa es una actitud err$nea. El miedo es una reacci$n per ectamente natural a una situaci$n peligrosa o a una que parece peligrosa. #e da a una persona la uer'a y energ!a su icientes para a rontar una emergencia. Si una persona es incapa' de tener miedo* es anormal. #os hombres valientes tienen miedo* como cualquier otra persona* pero saben controlarlo. Pero* %qu tiene todo esto que ver con el ascenso de escalas( 2uch!simo. Si ustedes tienen miedo a la altura* tengan el coraje de decirlo y no suban por ellas. Pero si lo tienen que hacer* presten mucha atenci$n a lo que les voy a decir y recuerden que una ca!da de una escala tan alta puede ser muy cilmente mortal.

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conocer todos los hechos a in de poder e"plicarlo y evitar que se repita. Esta es la ra'$n por la cual hacemos la investigaci$n de todos los accidentes. &uando se hace la investigaci$n de un accidente nunca hay que hacerla con la intenci$n de buscar 0culpables0* el trmino culpable no tiene cabida en una investigaci$n de accidente; tambin el trmino descuido debe ser eliminado. &uando se hace la investigaci$n de un accidente* como dije hace un momento* no es para buscar culpables* sino para descubrir las causas y evitar que una situaci$n similar se repita. #as mejoras que se han ido logrando en la industria* en prevenci$n de accidentes* a travs de los a/os* se deben en general al conocimiento logrado a travs de las investigaciones de accidentes minuciosas* lo que ha dado por resultado muchas de las reglas de prevenci$n de accidentes que e"isten en la actualidad. #os +rabajadores pueden trabajar con ms seguridad debido a las reglas de prevenci$n de accidentes que son el resultado de la investigaci$n de estos accidentes. En una investigaci$n de accidentes se tratan de descubrir las condiciones y prcticas peligrosas a in de que no haya accidentes por causas similares. Esto podemos lograrlo medianteJ aG una investigaci$n detallada de toda lesi$n su rida en el trabajo; bG el estudio o anlisis de todos los accidentes sin lesiones; cG el estudio de las causas que originaron el accidente; y* dG la recomendaci$n de medidas correctivas para evitar que se repita. #as primeras inspecciones e investigaciones de accidentes se hicieron para descubrir los peligros !sicos o las condiciones inseguras que los ocasionaban* pero no pas$ mucho tiempo sin que se viera la necesidad de anali'ar las cosas que hac!a la gente ya que esto tambin causaba accidentes. En esta orma la investigaci$n de accidentes se ensanch$ para incluir tanto las condiciones como los actos inseguros. 2ucha gente pasa mucho tiempo hablando de si los actos inseguros o las condiciones inseguras son las que causan la mayor!a de los accidentes. En esta reuni$n podr!amos iniciar una discusi$n similar si les hiciera la misma pregunta* pero no voy a hacerla ya que no creo que lleguemos a ninguna conclusi$n prctica. #os rcords demuestran que muchas lesiones que se su ren en el trabajo son el resultado tanto de las condiciones como de los actos inseguros. +enemos aqu! un problema que hay que dividir por la mitad. #a gerencia tiene la responsabilidad de mantener las condiciones de trabajo seguras* pero ustedes tienen la responsabilidad de trabajar sin e"ponerse a peligros. Al hacer la investigaci$n de accidentes se buscan tanto las condiciones como las prcticas de trabajo que puedan haber llevado al accidente. Es posible que digan 0%Por qu alguien no me llam$ la atenci$n antes de que las prcticas de trabajo inseguras me causaran una lesi$n(0 Eso es lo que siempre tratamos de hacer cuando les llamamos la atenci$n y eso lo hemos aprendido a travs de la investigaci$n de accidentes. 1n trabajador puede reali'ar un acto inseguro ya que no sabe cul es la orma correcta de hacerlo. Si un trabajador tiene un accidente cuyo resultado es una lesi$n* al hacer la investigaci$n del accidente le indicar qu es lo que hi'o mal y volveremos a anali'ar la situaci$n a in de que aprenda la orma correcta de reali'ar la tarea. &on la investigaci$n de accidentes todo lo que tratamos de descubrir es por qu y c$mo ocurren* ya que con esta in ormaci$n podrn evitarse otros en el uturo. Algo que nunca se busca al hacer la investigaci$n de accidentes es al culpable. En prevenci$n de accidentes no e"isten culpables sino trabajadores que tienen que aprender a trabajar correctamente.

T"d"# -"# A//iden(e# De*en #e) in,e#(igad"#

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+O9OS ES+A2OS muy orgullosos del rcord de accidentes que tenemos. #a gerencia est interesada en seguir mantenindolo y aun mejorndolo* y sabemos que ustedes tambin lo estn; ste es el motivo por el cual hemos elegido el tema de la investigaci$n de accidentes para la charla de hoy. &uando hay un accidente* con lesi$n o sin lesi$n* la gerencia quiere saber por qu ocurri$ y la 7nica orma de saberlo es haciendo una investigaci$n completa de las circunstancias que lo causaron para tratar de prevenirlo en el uturo. Es casi seguro que el gerente me llamar para preguntarme a qu se debi$ el accidente y estoy seguro que a ninguno de ustedes les gustar!a saber que tuve que decir que se debi$ a descuido. &uando sucede un accidente necesitamos

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haberse hecho para evitar el accidente. 1n accidente con una escalera generalmente es algo muy simple. &asi siempre se resbala porque no estaba bien asegurada. Pero* %qu signi ica 0bien0 en este caso( Es necesario investigar para saberlo. +odos nosotros lo sabemos si usamos nuestros conocimientos. Posiblemente el operario se estir$ demasiado y ste es el motivo por el cual la escalera se resbal$. Ql debi$ haber estado pensando en lo que hacia* es posible que ni siquiera sepa que ue lo que lo hi'o caer. 1na investigaci$n minuciosa sacar a la lu' todos los detalles y las cosas que se hicieron mal* pero lo que es ms importante* mostrar las cosas que debern hacerse para evitar que un accidente similar se repita. Al principio la investigaci$n de accidentes ten!a por objeto encontrar los peligros !sicos con el in de que estos pudieran ser corregidos* sin embargo* no pas$ mucho tiempo hasta que los actos inseguros hicieron su aparici$n. Estos ampliaron las investigaciones y las mismas empe'aron a incluir todos los detalles de los actos que hab!an producido el accidente 3las cosas que no se deber!an haber hecho* y las que se deber!an haber hecho pero no se hicieron. Esto permiti$ escribir normas de prevenci$n de accidentes ms amplias para toda clase de trabajos. 2ucha gente puede pensar que como ahora se tiene tantos conocimientos acerca de la prevenci$n de accidentes* la investigaci$n de accidentes puede ser eliminada. )o pueden estar ms equivocados. #os descubrimientos que se hacen a travs de una investigaci$n de accidentes son siempre muy valiosos y sirven de base para establecer prcticas de prevenci$n en el uturo. )ada es tan e ectivo como decirle a alguien que ha su rido un accidente lo que hi'o que no era lo correcto. Esto tambin ayuda a que el resto de la uer'a de trabajo se preocupe ms por prevenir los accidentes.

In,e#(iga)-"# 1a)a @%e n" #e )e1i(an

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+O9OS 1S+E9ES SAHE) que nosotros investigamos los accidentes que suceden en la planta. &uando alguien se lesiona se investiga el c$mo y el por qu muy minuciosamente. #a gerencia insiste en que as! se haga y nunca pone objeci$n al tiempo que tenemos que dedicar para hacer esta investigaci$n. Posiblemente algunos de ustedes se pregunten* %para qu hacer todo esto si la persona que se lesiona casi siempre puede decir lo que sucedi$(. Si ustedes piensan as!* estn equivocados. El lesionado generalmente sabe alguna de las cosas que sucedieron* como por ejemploJ 0la escalera se resbal$0* 0me lastim la espalda al levantar0 o 0me magull el dedo con el martillo0* pero* en la mayor!a de los casos* el lesionado no conoce todos los detalles y por lo tanto no est en condiciones de decir e"actamente qu debi$

El investigar los accidentes paga con creces* ayuda a evitar que se repitan. 2ediante las investigaciones aprendemos muchas cosas. Se hacen presentes muchos hbitos incorrectos de los que no ten!amos conocimientos y ayuda a desarrollar actitudes ms seguras.

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Estos equipos son especialistas en aplastar lo que se les pone en el camino. 2ucho es lo que se ha hecho para dise/ar resguardos que protejan estos puntos de #a importancia de tener en cuenta la prevenci$n tanto en el hogar como en el trabajo* se hace ms evidente cuando se trabaja con equipos de este tipo. 2uchas son las amas de casa que han su rido la trituraci$n de los dedos con las mquinas de lavar ropa que uncionan con rodillos. #os ni/os tambin iguran en estas estad!sticas. Aun los esposos que han decidido ayudar a su esposa han su rido esta clase de accidentes. &uando estas lavadoras de ropa uncionaban manualmente* el peligro no era tanto* porque en cuanto se sent!a que los dedos eran atrapados se pod!a detener inmediatamente* ya sea que la estuviese operando la misma persona u otra. Pero el peligro aument$ cuando los abricantes empe'aron a ponerle motores* y muchos no les pusieron dispositivos de protecci$n. &on el correr de los a/os* se invent$ un mecanismo mediante el cual* cuando una mano era atrapada* el rodillo de arriba quedaba suelto antes de que pusiera sobre ella presi$n su iciente como para triturar los huesos. Iuien disponga de mquinas de este tipo* deber tomar muchas precauciones cuando las est utili'ando. #as mquinas para doblar metal y arrollarlo* de ve' en cuando tambin se apoderan de una mano. 2uy pocas veces estn resguardadas* ya que el resguardo inter erir!a con el punto de pelli'co y en consecuencia con el trabajo. #a mejor protecci$n es mantenerse a bastante distancia de los puntos de pelli'co. Siempre que sea posible* deber idearse algo a in de que nadie pueda acercarse demasiado. El entrenamiento correcto* as! como el desarrollo del sentido de precauci$n y protecci$n* son tambin muy importantes. A pesar de los problemas que presentan estos equipos* no e"iste ninguna ra'$n para que los que tienen que operarlos se lesionen. &omo dijimos anteriormente* a los que pueden protegerse deben colocrseles un resguardo. #os que trabajen con ellos deben tomar precauciones adicionales. #os dispositivos de protecci$n deben mantenerse en condiciones $ptimas.

P%n("# de Pe--i7/"#

4A- &:ER+OS equipos que tienen unas partes peligrosas que son la causa de muchas lesiones. +odos los a/os trituran manos y bra'os no s$lo en las bricas sino tambin en los hogares y en la agricultura* y de ve' en cuando llegan a matar. Estamos hablando de los equipos que tienen rodillos. &uando dos rodillos en movimiento convergen* el peligro est presente. Estos puntos de pelli'co no parecen peligrosos* sobre todo si los rodillos se mueven suavemente* pero si la mano* un dedo* la manga de la camisa se acercan demasiado* el rodillo puede atraparlos y llevrselos.

pelli'cos; en algunos casos puede lograrse la protecci$n ideal* pero en otros no es tan cil. FAqu el supervisor puede dar ejemplos espec&icos de equipos de este tipo que se utilicen las operaciones de la empresa . Sin embargo* no e"iste ning7n motivo para que los trabajadores se lesionen con estos equipos* pero s! deben aprender a evitar las lesiones* deben aprender a trabajar correctamente. Estos son uno de tantos equipos en los que es esencial observar siempre las normas de prevenci$n de accidentes. En lo que queremos poner n asis es en que siempre que haya puntos de pelli'cos* e"iste un peligro.

#os puntos de pelli'co dejarn de ser peligrosos s! se los trata con respeto y se toman todas las precauciones necesarias.

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solas* sino que siempre hay un motivo que las produce. El tema de la charla de hoy es seJ las causas de los accidentes. Para ser ms espec! ico* hablo de condiciones y actitudes que ms tarde o temprano provocarn un accidente. &uando se produce un hecho que no deseamos* ya sea que alguien resulte lesionado o que simplemente se rompa una ta'a* siempre hay algo que nos preguntamos y tratamos de averiguar=* %c$mo sucedi$(0. Sin embargo* tal ve' ser!a ms conveniente preguntarnos 0%qu produjo el accidente(. 5!jense que dije que tal ve' seria mejor preguntar qu( lo produjo. %Por qu( 2e parece que ustedes lo saben tambin como yoJ los accidentes no suceden espontneamente* sino que siempre son producidos por una o ms causas. Esa causa puede ser un descuido* un acto indisciplinado* una actitud insegura* la negligencia o una combinaci$n de stas. Supongamos que t7* Ruan* Fel supervisor debe sustituir este nombre por el de uno de sus trabajadoresG* un d!a te caes en tu casa y te rompes una pierna. Esa ca!da no sucedi$ espontneamente* sino que simplemente algo te hi'o caer. Es muy posible que la ca!da sea producto de un descuido tuyo* qui's estabas apurado y corriste por las escaleras* o las bajaste sin agarrarte del pasamanos; en otras palabras* no lo hiciste con cuidado. +ambin es posible que otra persona provocara sin querer esa ca!da. +al ve' tu hijo dej$ los patines en medio de las escaleras* o qui's la al ombra que cubre la escalera estuviera rota y nadie se diera cuenta anteriormente. Se puede pensar en in inidad de cosas como causas de esa ca!da* pero verdaderamente si te caes y te rompes una pierna en la escalera es muy probable que lo que provoc$ esa ca!da sea una combinaci$n de todas las cosas que mencion anteriormente. Para ser ms precisos* supongamos que las causas que provocaron tu ca!da* Frepetir aqu! el nombre del trabajador que se mencion$ antesG* ueron las siguientesJ Estabas apurado* bajaste las escaleras corriendo sin agarrarte del pasamanos* no te diste cuenta que tu hijo hab!a dejado los patines abandonados all!* trope'aste con ellos y te ca!ste. Esto es e"actamente lo que sucede con los accidentes en el trabajo* porque la mayor!a de ellos son provocados por una combinaci$n de allos y descuidos. 9e ah! esa creencia que siempre se ha tenido* y que es una realidad* que las actitudes inseguras orman una cadena que llegan a provocar accidentes. #es voy a dar otro ejemplo. -o puedo encender un $s oro y tirarlo encendido al piso ya que generalmente se apaga antes de llegar a l. Pero supongan ustedes que lo tiro en un lugar donde hay papeles. El primer $s oro que tir s apag$* adems lo tir en un lugar limpio* pero el segundo* provoc$ un uego porque cay$ sobre material in lamable. %&ul es la causa de este uego( %El hecho de tirar el $s oro encendido al piso(* %o que alguien dejara descuidadamente papeles en el piso( #a respuesta* desde luego* es que tanto la persona que tir$ los papeles en el piso como yo que tir el $s oro encendido somos los responsables de que se haya desatado el uego* aunque yo soy mucho ms responsable que l* naturalmente. Es as! como se produce la mayor!a de los accidentes. Es probable que muchos de nosotros hayamos violado algunas normas de prevenci$n de accidentes en el trabajo sin causar accidentes* pero cuando violamos o ignoramos alguna norma sin percatarnos de que e"isten otros actores peligrosos* el resultado es que la simple violaci$n se convierte en un desastre. )o todos los descuidos o actos inseguros provocan accidentes* pero ning7n accidente jams se ha producido a menos que se hayan cometido uno o ms actos inseguros.

T"d"# -"# a//iden(e# (ienen %na /a%#a

S:E2PRE 4E2OS o!do decir que las cosas no suceden por s!

A veces pensamos 0bueno* todo est bien* puedo violar la norma porque en este caso no producir un accidente0. Esta clase de actitud es justamente la que provoca los accidentes. Por eso debemos recordar siempre que s! trabajamos debidamente con precauci$n e inters* de acuerdo a las Pgina 5! de 103

CHARLA DE 5 MINUTOS SST normas de prevenci$n de accidentes y de acuerdo a las normas de trabajo no hay posibilidades de convertirse en la causa de un accidente. 888

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cortadoras de chatarra; BG cortadoras de papel; y* OG cortadoras de metal. &ada una tiene peligros que le son propios* pero todas pueden usarse sin que los operarios se lesionen* siempre que se usen los resguardos correspondientes ellas* pero una persona precavida se cerciorar de que la cortadora est bien parada antes de empe'ar a trabajar con ella. 'as cortadoras de papel tambin se cobran su buen precio en dedos. Estos accidentes suceden generalmente cuando el papel es cortado en tro'os muy peque/os. Estas prensas son operadas con una mano o a pedal. Siempre es aconsejable usar un tro'o de madera para colocar el papel en su lugar* sin que la mano tenga que ser puesta en ning7n momento debajo de la cuchilla. #os trabajadores que realmente ponen toda atenci$n y cuidado nunca han perdido un dedo al trabajar con estas cortadoras; son los otros* los descuidados* los que han perdido muchos dedos y aun manos y bra'os. #as cortadoras de papel vienen equipadas con dos controles manuales. #a cuchilla no bajar a menos que ambas manos se encuentren en los controles pero... desa ortunadamente muchas veces los trabajadores hacen cambios que no deben hacer. Al cambiar los controles y operar la mquina con una sola mano* sta uncionar un poco ms rpido y har unos pocos cortes ms por hora* pero lo que no piensan estos trabajadores que hacen estos cambios es que tambin estn arriesgando ms su integridad !sica. 'as cortadoras de metal tambin a veces han atrapado manos y dedos* pero esto es mucho ms di !cil de que suceda que con las otras. En principio* las lminas de metal se cortan de una a una y nunca en cantidades* lo cual permite ajustar la cuchilla de manera que se abra lo su iciente como para que deje pasar la lmina* pero no ms. En esta orma es muy di !cil que los dedos puedan ser colocados debajo de la cuchilla. El peligro mayor que se corre al manejar las hojas de metal es que los bordes cortantes puedan cortar las manos de los que las estn manejando* en consecuencia se requiere usar buena protecci$n para las manos y las mu/ecas* como as! tambin para el pecho* el est$mago y las piernas. Al hacer este trabajo hay que usar delantales de cuero* 'apatos de protecci$n y polainas.

C")(ad")a# Me/ni/a#

y observen las normas prevenci$n recomendadas #AS &OR+A9ORAS mecnicas pueden causar muchos problemas. Si bien son mquinas muy 7tiles y en muchas operaciones no se puede trabajar sin ellas* hay que aprender a manejarlas con cuidado. #os trabajadores precavidos trabajan con ellas y no se lesionan. #os que no observan las normas de prevenci$n* los que corren riesgos y los haraganes* es posible que pierdan dedos y aun manos con estas mquinas. 1na cuchilla que puede cortar una pila de hojas de papel de ?@ cm o lminas de acero de ?YB cm de espesor* puede con la misma acilidad cortarle la mu/eca a un hombre. Entre las cortadoras ms usadas en la industria hay tres que se destacanJ ?G

de

'as cortadoras de chatarra se usan generalmente en los patios donde se amontona la chatarra y se encuentran al aire libre* esto presenta los peligros propios de este ambiente como son el tiempo r!o* los apoyos malos* etc. En estas cortadoras la cuchilla de abajo no se mueve* la de arriba se nueve lentamente de arriba hacia abajo y viceversa. Sin embargo no hay ning7n motivo para que los dedos o manos del trabajador sean apresados por esta cuchilla; cuando esto sucede es porque no ha tomado el trabajo con seriedad y ha corrido riesgos innecesarios. 1n peligro propio de estas cortadoras es que debido a su ubicaci$n los trabajadores pueden resbalar y caerse* golpendose la cabe'a contra

Se puede trabajar con las cortadoras sin correr ning7n peligro* siempre que se observen las normas correspondientes para evitar perder un dedo* una mano o mucho ms.

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evitar lesionar a nuestros compa/eros de trabajo. El otro d!a* pensando sobre los temas que hemos tratado en el pasado en estas charlas de cinco minutos* se me ocurri$ que qui's no hab!amos hablado lo su iciente de la necesidad que e"iste de reali'ar el trabajo correctamente. 2e re iero al trabajo particular que tiene que reali'ar cada uno de ustedes. Si ustedes saben e"actamente lo que hacen en todo momento* las posibilidades de lesionarse sern m!nimas. El conocer un trabajo en detalle involucra naturalmente muchas cosas. En primer lugar est la destre'a que tuvieron que desarrollar cuando empe'aron a aprender su o icio. )o todo el mundo puede operar una mquina correctamente. 1stedes tuvieron que aprender la manera correcta de usar el equipo. Esa ue una de las primeras cosas que se les e"igi$ cuando empe'aron a trabajar aqu!. +ambin tuvieron que aprender lo que no pod!an reali'ar con una mquina o equipo. Esto es tan importante como lo que hemos mencionado antes. Es importante saber que no se puede cargar una gr7a con ms de cierto peso. Es importante saber que no se puede usar una llave* como si uera un martillo* para clavar clavos. 6eo que muchos de ustedes se lesionan a veces porque no se dan cuenta lo peligroso que es usar una herramienta para aquello para lo cual no ue dise/ada. 2uchos se lesionan porque nunca hab!an visto a nadie lesionarse usando esa herramienta incorrectamente. Por ejemplo* algunos no se dan cuenta del peligro de esmerilar una pie'a en la cara de una rueda de amolar o esmeriladora. )o se dan cuenta que es peligroso introducir un tro'o de ca/o en el mango de una llave para hacer ms uer'a. A qui's se dan cuenta del peligro* pero piensan que lo pueden evitar con acilidad una ve' ms. Adems de saber lo que pueden y lo que no pueden hacer con el equipo y materiales con los que trabajan* adems de poseer la destre'a que necesitan para reali'ar su trabajo* tienen que conocer todos los posibles peligros que encierran las operaciones en las que trabajan de ordinario. Si trabajan con una rueda de amolar* tienen que saber que e"iste el peligro de que salten part!culas y por lo tanto deben mantener siempre el resguardo en su lugar y ponerse la protecci$n ocular. #a persona que conoce bien su trabajo* sabe los peligros a que est e"puesta y por lo tanto tiene mucho cuidado de usar siempre el equipo de protecci$n necesario y nunca tiene e"cusas para no usarlo. 1stedes pueden manejar materiales pesados sin 'apatos de protecci$n* pero si conocen bien su trabajo y los posibles peligros* no lo harn* se pondrn los 'apatos de protecci$n. Siempre e"iste una posibilidad de que el material pesado se caiga y les aplaste un pie. 9e la orma en que lo veo* el trabajador que reali'a su trabajo correctamente es un trabajador precavido. +iene que serlo. +iene la destre'a necesaria para usar las herramientas* mquinas y equipos que necesita para reali'ar su trabajo correctamente. &onoce los peligros que le rodean. 1sa los resguardos y la ropa protectora que necesita para evitar esos peligros tanto como pueda y se proteje a s! mismo contra lesiones en caso de que ocurra un accidente. As! que grabmoslo bien en nuestra mente* la primera norma de prevenci$n de accidentes debe ser 0trabajar correctamente0. - ustedes vern* que cuando lleguen a conocer bien su trabajo* no se les ocurrir pensar que estn libres del peligro de su rir lesiones.

T)a*a+and" /"))e/(a&en( e #e e,i(an a//iden(e#

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+O9OS 1S+E9ES han o!do y aprendido muchas normas de prevenci$n de accidentes desde el primer d!a en que empe'aron a trabajar en nuestra planta. En muchas reas de peligro hay avisos que nos recuerdan que no debemos umar porque podr!amos provocar un incendio. Otros letreros nos indican el peligro de alto voltaje. &olgados de las paredes podemos ver carteles que nos recuerdan que debemos llevar anteojos de protecci$n y 'apatos de protecci$n* cuando los necesitemos. Regularmente nos reunimos aqu! durante cinco minutos para re or'ar todav!a ms nuestra actitud positiva hacia la prevenci$n de accidentes* que es lo que vamos hacer hoy tambin. - el resultado hasta ahora ha sido que hemos adquirido cierta conciencia de la necesidad que tenemos de trabajar con ms cuidado para evitarnos lesiones y

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cabello toque una parte que gira. Antes de que se pusiera tanto n asis en la prevenci$n de accidentes* los ejes maestros eran un asesino notorio en la industria. +odo era operado por ejes de transmisi$n y correas. #as partes giratorias se hicieron amosas durante la segunda guerra mundial debido al n7mero de mujeres que perdieron la cabellera. Pocos je es de planta e incluso ingenieros* se dieron cuenta de lo cil que era que el cabello uera atrapado por partes rotativas. +odo suced!a en cuesti$n de segundos* el cabello era atrapado y la muchacha se quedaba sin un peda'o del cuero cabelludo. Algunas veces la electricidad esttica presta su ayuda a esta clase de incidentes. +al ve' la persona usa un pullover de lana o en el caso de las mujeres* una alda sobre una prenda interior sinttica lo cual representa un peligro cerca de los ejes. Esta combinaci$n puede generar electricidad esttica* el cabello se carga elctricamente y es atra!do por cualquier parte metlica. 9ebido a esto* tanto las mujeres como los hombres con cabello largo debern usar gorras o redecillas en lugares donde haya ejes. +ambin debern evitarse combinaciones de ropa que produ'can electricidad esttica. Es di !cil de convencer a la gente que los ejes relucientes pueden atrapar la ropa. Pero los rcord muestran que as! es Flos ejes sucios y herrumbrosos son a7n ms peligrososG. -o personalmente cono'co de un caso. Se trata de un mecnico que not$ que su ayudante estaba secando el eje bien pulido de una peque/a bomba que estaba en uncionamiento. El mecnico le llam$ la atenci$n al hombre* el cual respondi$J 0%atraparme este eje( 6a demasiado lento* casi ni puede atrapar sus desperdicios0. Sin embargo ocurri$. Atrap$ no s$lo desperdicios sino dos dedos del ayudante* los que se quebraron antes de que el mecnico pudiera detener la bomba. #os rcords de accidentes demuestran que cualquier eje o parte que gira puede atrapar la ropa o el cabello que lo toca. 2uchas veces los trabajadores se han apoyado en los ejes o cualquier otra parte que gira sin que les haya pasado nada y le perdieron el respeto. Pero cualquier d!a puede suceder que la ropa quede atrapada y la v!ctima no tenga escape. E: resultado puede ser huesos rotos* piel y ligamentos destro'ados y aun un crneo racturado. Espero que de ahora en adelante todos tengan presente* al acercarse o trabajar con mquinas u objetos que giran* lo que hoy se ha dicho y sean lo su icientemente precavidos como para no cometer allos que pueden costar partes del cuerpo y hasta la vida.

M",i&ien("# i)a(")i"#

E) #A &4AR#A de hoy quiero aprovechar la oportunidad para hablar del peligro de las mquinas u objetos giratorios. 2uchas de las mquinas en nuestro taller tienen partes con movimientos rotativos. 4ay toda clase de ejes que giran desde velocidades muy altas a muy bajas. +odo lo que gira presenta cierto grado de peligro y por lo tanto posibilidades de lesiones. #a ropa o cabello largo* los cordones de los 'apatos* corbatas* pulseras* anillos* pueden ser atrapados en las partes que giran. #as 7nicas personas que se nos ocurre que no tienen necesidad de protegerse de este peligro son los nudistas y siempre que usen su cabello muy corto. +odos los dems pueden ser atrapados si dejan que la ropa suelta o el

El sistema de ejes estaba lleno de tornillos que sobresal!an de O a ?A cm. Eran verdaderas trampas para las personas ya que por la rapide' con que giraba el eje* no se distingu!an los tornillos. &ualquier parte de la ropa que ro'ara los ejes quedaba atrapada y la v!ctima era lan'ada causando muchas veces la muerte. Es aterrador* %verdad( Por cierto que lo era lo es. #a 7nica ra'$n por la cual hablamos de esto es para que todos se den cuenta claramente de lo que les puede suceder si son atrapados por un eje. +odav!a sucede de ve' en cuando. Eeneralmente hoy en d!a sucede con ejes peque/os. Alguien tiene una manga suelta que es atrapada en un torno y el bra'o que est adentro es posible que no le sea de mucho valor a su due/o en el uturo.

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despus muri$ como consecuencia del accidente. 0#a l!nea de vapor que iba a una turbina peque/a se tap$ con cuerpos e"tra/os y la turbina no uncionaba. #e in orm esto al encargado del agua quien cerr$ las vlvulas que estaban cerca de la caldera y nos pidi$ que quitramos la cubierta de la vlvula reguladora que estaba cerca de la turbina* ya que pens$ que era all! donde estaba el problema=. 0Sacamos la cubierta y encontramos que hab!a bastante escama en la vlvula. Sacamos las escamas y empujamos un alambre tanto como pudimos* pero parece que esto no abri$ la l!nea. &uando uno de los hombres golpe$ el tubo con un martillo* el agua caliente y el vapor saltaron por la vlvula con tanta uer'a que me golpearon y me derribaron0. &omo resultado de esta muerte se dieron las siguientes instruccionesJ 04asta locali'ar una vlvula ir hacia la entrada principal del vapor a in de que entre ste y el punto de interrupci$n* haya otra l!nea de vapor o drenaje* la que podr ser usada para disminuir la presi$n en la parte tapada de la l!nea. 9espus que la presi$n de la l!nea haya sido eliminada completamente sta podr ser limpiada sin peligro0. #o que sucedi$ en el caso antes mencionado es que el hombre que result$ lesionado y que muri$ como consecuencia de las lesiones recibidas* estaba actuando siguiendo las instrucciones concretas que le dio el encargado del agua* el que hab!a quedado a cargo de esto debido a la ausencia del supervisor. El hombre lesionado seguramente tuvo la impresi$n de que el seguir las instrucciones que le daban* era lo correcto. El encargado del agua debi$ haber sabido que la presi$n de una l!nea debe ser disminuida antes de abrirla y trabajar en ella. Es seguro que no lo sab!a y esta alta de conocimiento le cost$ la vida a un trabajador. +enemos otro caso en el que tampoco se dieron instrucciones correctas* pero en esta ocasi$n quien su ri$ las consecuencias ue quien dio las instrucciones. 4e aqu! el resumen sacado del in orme del accidenteJ 0&oloqu mi dedo !ndice i'quierdo en el e"tremo de un eje y le ped! a mi ayudante que lo golpeara. Este dio el golpe antes de que yo sacara el dedo y me lo machuc$ con el martillo0. El ayudante dijo que l ya estaba moviendo el martillo en ese momento* el dedo del maquinista estaba sucio* la iluminaci$n era mala y no vio bien. En resumen* no s$lo se deben de resguardar las mquinas y protegernos* sino que tambin en cada orden o sugerencia que se les d a los dems hay que estar seguro de que se los est protegiendo.0 El signi icado completo de nuestra charla de hoy puede ser resumida en las siguientes palabrasJ

P-anea&ien(" An(i/i1id"

1n planteamiento anticipado es la marca del trabajador cuidadoso.

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+O9O H1E) programa de prevenci$n de accidentes comien'a con el uso de maquinaria bien resguardada y termina con el entrenamiento correcto en las operaciones y procedimientos de los trabajadores. Pero hay un trmino medio que no se puede ignorar si se quiere que este buen principio y inali'aci$n sean e ectivos. #a maquinaria no solamente deber estar bien protegida y los trabajadores bien entrenados* desde el punto de vista de la prevenci$n de accidentes* sino que cada orden o instrucci$n para la operaci$n deber de ser veri icada desde el mismo ngulo. Posiblemente lo que quiero decirles ser ms claro si les doy el ejemplo de un incidente que ocurri$ en una planta industrial* recientemente. #a historia la relat$ el hombre que

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MONTACAR AS

E) 21&4AS 5AHR:&AS e"iste tr ico tanto de peatones como de equipo motori'ado* lo cual presenta un problema de tr ico. +odos estamos acostumbrados a o!r hablar de los programas de prevenci$n de accidentes en el tr ico y qu hacer para evitar accidentes cuando se conduce en las carreteras. En el trabajo tambin e"isten problemas de tr ico y* por lo tanto* hay que observar algunas normas de prevenci$n lo mismo que si se estuviese conduciendo en la carretera o en una ciudad. Sin Embargo* el problema en las bricas es un poco di erente. En las carreteras los veh!culos van a velocidades mucho ms altas que los montacargas van en las 0carreteras0 de las bricas* pero hay que admitir que no obstante estos equipos son peligrosos desde otro punto de vista. A pesar de que en las carreteras los camiones tambin llevan materiales* los montacargas

tienen un movimiento combinado hori'ontal y vertical* lo que aumenta los peligros de la operaci$n. &ualquier trabajador que se encuentre cerca de un montacargas debe tomar precauciones e"tras para evitar lesiones. %4a tenido alguien alguna ve' la oportunidad de estudiar aun buen operador cuando maneja un montacargas( Se necesita un buen entrenamiento para mover el equipo en el espacio reducido en que generalmente tiene que moverse. El operador de un montacargas tiene que tener cuidado en todo momento. Entre otras cosas* e"iste la posibilidad de que pueda atropellar a uno de los trabajadores al doblar una esquina* si no es lo su icientemente cuidadoso. #os operadores de estos veh!culos reciben instrucciones de que tienen que andar a poca velocidad* sobre todo en las esquinas* y tener cuidado especial en las 0esquinas ciegas0. A in de no tener que renar de golpe para evitar el chocar con otro veh!culo o atropellar a una persona* debern usar la bocina para llamar la atenci$n. En las esquinas ciegas parte de la responsabilidad corresponde a los peatones. Esto signi ica que ellos deben estar preparados para protegerse de un veh!culo que se presente inesperadamente. #os montacargas deben usarse 7nicamente para manejar y levantar materiales y no para

transportar personal. +anto el operario como los trabajadores deben observar siempre esta regla. El conductor de un montacargas tiene bastantes cosas de qu ocuparse* por lo tanto toda la ayuda que se le puede prestar le ser de utilidad. 9eben evitarse las paradas repentinas a in de evitar que la carga se caiga y lesione tanto al operador mismo como a los que se encuentran alrededor. 1na orma de evitar esto es que los peatones no se pongan en el camino de un montacargas. 4ay que recordar que es muy di !cil para un operador detener la mquina rpidamente* sobre todo cuando lleva una carga pesada. Otro error com7n que cometen los operadores de montacargas es que viajan con la carga demasiado alta. Esto es peligroso* ya que pueden hacer volcar al veh!culo al doblar una esquina. #a carga debe llevarse siempre a unos pocos cent!metros del piso pero lo su icientemente alta como para que no choque con alg7n obstculo que haya en el suelo. )unca debe sobrecargarse un montacargas* sino que debe observarse siempre su capacidad de carga. &uando se maneja un montacargas en una plata orma de carga es muy di erente a cuando se maneja en un pasillo que est marcado a ambos lados. En una plata orma de carga* el operador debe mantener una distancia adecuada de los bordes a in de evitar caer en el vac!o.

1na orma de ayudar a estos operadores es manteniendo los pasillos limpios y sin materiales.

+anto los trabajadores como los montacargas tienen derecho a estar en los pasillos* ya que ambos tienen que moverse durante las horas de trabajo; pero la cooperaci$n mutua ayudar a que se trabaje armoniosamente y se eviten accidentes innecesarios.

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metal blando para desatascarlas. Estas estn hechas generalmente de aluminio o bronce y lo 7nico que suceder ser que se aplastarn si son agarradas entre las matrices. S! el operador usa la vara de acuerdo a las instrucciones* no se lesionar. Aqulla puede ser empujada por debajo o a travs del resguardo* pero las manos del operador estarn protegidas. Pero imaginmonos que no puede desatascar la mquina. Supongamos que cree que podr!a hacerlo con unas pin'as o un destornillador. Para llegar al punto del atascamiento tiene que levantar el resguardo* que se le ha dicho que debe mantener en su lugar. Es posible que desatasque la mquina* pero %qu suceder si la prensa se pone en movimiento en ese momento( El troquel bajar sobre el destornillador* el que est hecho de acero duro; una o las dos matrices se quebrarn y los ragmentos de acero volarn en todas las direcciones. #as posibilidades de que el operador no su ra lesiones son muy pocas. (*upervisor! d( un ejemplo de su departamento que ilustre la proteccin de desatascar en la &orma correcta y el peligro de hacerlo en la &orma incorrecta . Algunos de ustedes estarn preguntndose %qu haremos si queremos desatascar una mquina en la orma en que nos lo han indicado y no podemos hacerlo(= #a respuesta es muy simple y clara 3si siguiendo las instrucciones que se le han dado no se puede desatascar la mquina pidan ayuda. Acudan al supervisor* al mecnico o a mantenimiento* quienes estn entrenados y autori'ados para resolver este problema. #o importante es recordar esto 3desde el momento que ignora las instrucciones est en peligro. Sabemos que el mtodo que se le ha indicado para desatascar una mquina no siempre es e ectivo. Pero pre erimos que una persona capacitada se haga cargo del problema en lugar que usted empiece a hacer e"perimentos y corra el riesgo de su rir un accidente serio. Es importante recordar los tres puntos simples de todo atascamientoJ Primero* usar el mtodo y el equipo que se le ha indicado; Segundo* no haga nada ms de lo que dicen las instrucciones* en particular no quite los resguardos o dispositivos de protecci$n que se le ha indicado que no debe sacar; y* +ercero* si el procedimiento que se le ha ense/ado no es e ectivo pida ayuda.

DESATASCANDO UNA MA>UINA

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A#E1)AS 6E&ES una mquina puede atascarse ya que un peda'o de material est en la posici$n incorrecta. +odos ustedes han recibido instrucciones sobre lo que deben hacer cuando esto les pasa con su mquinaJ que equipo usar y a quin acudir para pedir ayuda si la necesitan. +ambin se les ha dicho lo que no deben tratar de hacer 3qu deben dejarle al mecnico* qu resguardos dejar en su lugar etc.* etc. #as cosas que se les ha dicho que deben hacer han sido pensadas por gente que tiene conocimiento. #os que se ocupan de estos problemas se han dado cuenta de que si ustedes tratan de hacer las cosas que se les ha dicho que no hagan lo 7nico que se estn buscando son problemas. Por ejemplo* para algunas clases de prensas troqueladoras los operadores tienen unas varas de

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CP") @%. eGi#(en n")&a# de P)e,en/i9nD

#A 6ER9A9 ES que a ninguno nos gusta tener que vivir observando normas. +odos nos imaginamos que somos lo su icientemente despiertos como para hacer lo que tenemos que hacer sin que alguien nos tenga que indicar por anticipado los pasos a seguir. En la mayor!a de los casos esto es verdad. #a mayor!a de nosotros somos lo su icientemente despiertos como para hacer bien las cosas la mayor parte del tiempo. Pero todos tenemos momentos durante los cuales se nos nubla el entendimiento y hacemos cosas tan rid!culas como el ms tonto. Esto se aplica a todos. Algunas veces pareciera que la mente se

va de vacaciones y es entonces cuando nos e"ponemos a tener problemas serios a no ser que haya normas que indiquen los pasos a seguir. Por ejemplo* a uno de los muchachos puede que le guste tomarse un trago o dos. Pero sabe por e"periencia que si toma ms de dos o tres cuando mucho* empie'a a provocar a la polic!a o insultar a sus mejores amigos y al d!a siguiente se encuentra verdaderamente en ermo. Por lo tanto la 7nica protecci$n que tiene para ello es una norma autopreparada 3 no tomar ms de dos tragos. +odo lo que tiene que hacer es al tomar dos tragos acordarse de la norma y seguirla Fsi tiene la uer'a de voluntad para hacerloG ya que el recuerdo de la norma est en su mente aun cuando est desapareciendo su capacidad para ju'gar. En cierta orma las normas son como los resguardos* en las mquinas. +odos sabemos que podemos operar cualquier mquina en el mundo sin un resguardo y no lesionarnos* pero s$lo si estamos atentos* no estamos cansados* no estamos preocupados y concentramos toda nuestra atenci$n en lo que estamos haciendo. Este es el motivo por el cual siempre debemos asegurarnos que el resguardo est en la mquina ya que si tenemos que depender de la atenci$n que prestamos a nuestro trabajo en alg7n momento nos distraeremos y nos lesionaremos. #as normas cumplen la misma unci$n. Son resguardos que

protegen sobre actitudes tontas cuando nuestra mente no est uncionando bien o cuando no sabemos lo que est sucediendo. 4e aqu! lo que queremos signi icar cuando decimos no sabemos lo que est sucediendo. Supongamos que una gr7a o un montacargas est levantando una carga. Si el operador est bien despierto* si el aparejo est en per ectas condiciones* si las cadenas o cables o sogas han pasado la inspecci$n y la carga est bien asegurada* podemos caminar bajo la carga sin peligro. Pero nunca sabemos si todas estas cosas estn en estas condiciones. Personalmente no podemos inspeccionar cada soga o mirar en la mente del operador o saber cualquiera de las otras cosas que tenemos que conocer. Por lo tanto* si no estamos seguros* lo mejor es observar la norma que diceJ <nunca se debe pasar por debajo de una carga que se est levantando=. Para que una norma sea e ectiva hay que conocerla 3 y esto no quiere decir que alguna ve' la leamos o la escuchemos y luego la olvidemos. 9ebemos grabar la norma tan bien en la mente como para que no se pueda olvidarla cuando estemos ocupados o preocupados.

ra'$n por la cual los supervisores repiten las cosas una y otra ve'. #as normas deben estar tan arraigadas para que no puedan ser borradas de la mente en un momento de distracci$n.

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El motivo por el cual en todos los lugares de trabajo deber!an haber letreros y carteles es para recordar constantemente algo que no debemos olvidar. Esta es la Pgina 20 de 103

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nuestros compa/eros de trabajo. El otro d!a* pensando sobre los temas que hemos tratado en el pasado en estas charlas de cinco minutos* se me ocurri$ que qui's no hab!amos hablado lo su iciente de la necesidad que e"iste de reali'ar el trabajo correctamente. 2e re iero al trabajo espec! ico o tareas que tiene que reali'ar cada uno de ustedes. Si ustedes saben e"actamente lo que hacen en todo momento* las posibilidades de lesionarse sern m!nimas. El conocer una actividad de trabajo en detalle involucra naturalmente muchas cosas. En primer lugar* est la destre'a y habilidades que tuvieron que desarrollar cuando empe'aron a aprender su trabajo. )o todo el mundo puede operar una mquina correctamente. 1stedes tuvieron que aprender la manera correcta de usar el equipo y las instalaciones. Esa ue una de las primeras cosas que se les e"igi$ cuando empe'aron a trabajar aqu!. +ambin tuvieron que aprender lo que no pod!an reali'ar con una mquina o equipo. Esto es tan importante como lo que hemos mencionado antes. Es importante saber que no se puede cargar una gr7a con ms de cierto peso establecido por el abricante en las tablas de cargas m"imas de trabajo para ese equipo. Es importante saber que no se puede usar una llave* como si uera un martillo* para clavar clavos y muchas otras prcticas de seguridad que ustedes deben conocer. 6eo que muchos de ustedes se lesionan a veces* porque no se dan cuenta lo peligros o que es usar una herramienta para aquello para lo cual no ue dise/ada. 2uchos se lesionan* porque nunca hab!an visto a nadie lesionarse usando esa herramienta incorrectamente.

E- ()a*a+" *ien <e/<"= 1)e,iene -"# a//iden(e#6

+O9OS 1S+E9ES han o!do y aprendido muchas normas de seguridad y de prevenci$n y control de riesgos de accidentes* desde el primer d!a en que empe'aron a trabajar en nuestra rea de la 9ivisi$n. En muchas reas de peligro hay avisos como letreros y se/ales de seguridad* que nos recuerdan en orma permanente que no debemos umar* porque se puede provocar un incendio. Otros letreros nos indican el peligro de alto voltaje en los equipos e instalaciones elctricas energi'adas. &olgados de las paredes* podemos ver carteles que nos recuerdan que debemos llevar anteojos de seguridad y 'apatos de protecci$n. Regularmente* nos reunimos aqu! durante cinco minutos para re or'ar todav!a ms* nuestra actitud positiva hacia la prevenci$n de accidentes* que es lo que vamos hacer hoy tambin. - el resultado hasta ahora ha sido que hemos adquirido cierta conciencia de la necesidad que tenemos de trabajar con ms cuidado* para evitarnos lesiones y evitar* adems* lesionar a

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A continuaci$n hay que inspeccionar el resguardo. Si es el de la clase que se coloca sobre el trabajo* hay que cerciorarse que se mueve de arriba hacia abajo* pero que no se mueve hacia los costados. Si el resguardo tiene una u/eta de antiretroceso* como deber!a ser* hay que cerciorarse de que se mueve con libertad y que es lo su iciente a ilada como para penetrar en el material si ste empie'a a retroceder. Si hay un separador* y debe haberlo* hay que estar seguro de que est cerca de los dientes de la sierra* que es duro y irme. 4ay que mirar tambin la gu!a para asegurarse de que alinea per ectamente con el disco de la sierra y que est colocada para hacer el corte que se quiere hacer. Si se tiene ms de una pie'a o dos* para cortar* hay que colocarlas en un montacargas manual o sobre una plata orma* a in de que puedan ser alcan'adas cilmente desde donde est la sierra. Al poner la sierra en uncionamiento hay que cerciorarse que unciona con suavidad y sin hacer ruido. 9e no ser as!* no hay que usarla hasta haber corregido el de ecto. Si no se hace esto es probable que la sierra se caliente* corte en orma despareja y los dientes pueden quedar atrapados en la madera. Esto signi ica problema. #a mano puede ser arrastrada hacia la sierra y si la u/eta de antiretroceso no sostiene el peda'o que se est cortando* ste puede ser tirado contra el operario y con bastante uer'a. En la mesa hay que adoptar la posici$n correcta 3lo su icientemente lejos de la l!nea del disco a in de que si algo salta no golpee al operario* pero no tan lejos como para que resulte di !cil colocar la madera. Algunos talleres agregan una e"tensi$n a la mesa a in de que el operador no est en l!nea directa con la l!nea del disco de la sierra y de que la madera muy larga pueda ser controlada ms cilmente. A menos que se haya visto un 0retroceso0 no se puede tener idea de lo peligroso que puede ser. #os dientes de las sierras se estn moviendo a no menos de O.A@A m por minuto y posiblemente el doble. #os dientes que se encuentran en la parte de arriba de la hoja de la sierra se estn moviendo hacia el operario. Si quedan atrapados en la madera la dispararn hacia el lugar de donde vienen y si el operario est en el camino no hay ni que decir cules pueden ser las consecuencias. Si a las sierras se las trata bien no 0patean0. 1n disco montado correctamente* que est en buenas condiciones y que se use bien* cortar muy bien la madera. Si la madera no es alimentada correctamente ser atrapada en los dientes traseros que estn subiendo y es posible que la atrapen* la levanten y la tiren hacia el operario. El poner la madera en la sierra es muy delicado* parece cil* pero necesita mucho cuidado. Es muy cil hacerlo incorrectamente y tener problemas. 4ay que mantener la mente en el trabajo. 4ay que colocar la terminaci$n delantera de la madera sobre la mesa de la sierra* contra la gu!a y estar seguro de que se la sostiene derecha* hay que empujarla suavemente hacia adelante al lado de la gu!a y a travs del disco. 4ay que estar seguro de mantenerla contra la gu!a hasta terminar el corte. Siempre hay que tener las manos a una distancia prudente de la hoja de la sierra 3por lo menos a ?@ cm* pre eriblemente OA. Esto se puede hacer utili'ando una varilla para empujar. Si la varilla para empujar la madera es la correcta* el inal del corte se har mejor de lo que podr!a hacer empujando con la mano. #as sierras circulares sirven para reali'ar numerosas tareas y observando las normas de prevenci$n* se puede trabajar con ellas sin correr ning7n peligro* pero como se dijo anteriormente* nunca hay que descuidarse cuando se est cortando madera con una sierra circular.

Sie))a Ci)/%-a)

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4AS+A E# PRESE)+E no se han dise/ado resguardos que satis agan completamente las necesidades de las sierras circulares* debido a los di erentes trabajos que se reali'an con estas sierras. &ada trabajo debe ser bien protegido* pero no hay un resguardo que pueda servir de protecci$n para todos los trabajos* por lo tanto* quien tenga que usar una de estas sierras debe estar seguro que conoce la orma correcta de reali'ar cada uno de los pasos del trabajo y debe de hacerlo siempre en la misma orma. 4ay que tener en cuenta que las sierras circulares probablemente cortan ms dedos que cualquier otra mquina. Entre las cosas a tener presente cuando se va a reali'ar un trabajo con una de estas sierras* es el lugar donde se est parado y c$mo se est parado. 4ay que estar seguro de que el piso no es resbaloso y que no hay nada que pueda hacerlo trope'ar y caer. 4ay que colocar los pies con irme'a y comodidad y asegurarse de que no hay nada suelto sobre la mesa* que pueda interponerse.

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este caso debern conectar a tierra el equipo de soldar. Si tienen que soldar en lugares h7medos deben usar una plata orma aisladora. +engan cuidado de que no haya tajaduras en las cuales puedan penetrar las chispas y nunca permitan que el material caliente caiga en los po'os de las mquinas. #as puertas abiertas* las ventanas rotas y otras aberturas similares* debern ser protegidas con cortinas de asbesto. #a escoria puede resbalar por el suelo* por lo tanto la cortina debe estar en contacto con ste. Si tienen que soldar cerca de materiales in lamables hay que tener a mano un e"tintor de incendio* un balde de agua o un balde con arena. Es posible que sea necesario que un trabajador se encuentre a una distancia conveniente con un e"tintor de incendio* a in de apagar las chispas. Si tienen que soldar o cortar un tanque o tambor que haya contenido l!quidos in lamables o gases* no hay que empe'ar a hacerlo hasta que las pruebas hayan demostrado que no hay vapores peligrosos. )unca estn satis echos cuando les digan que el tanque o el tambor* ha sido probado previamente. :nsistan en que la prueba se haga inmediatamente antes de empe'ar a trabajar. #a buena ventilaci$n es absolutamente necesaria en todas las operaciones de soldadura. 2uchas de estas operaciones producen humos que son peligrosos en concentraciones altas y una buena ventilaci$n es el mejor mtodo para protegerse de este peligro. )o hay que colocar biombos* alrededor del lugar de trabajo* que impidan la buena circulaci$n del aire. Algunas veces es necesario instalar equipos de ventilaci$n. Si tienen alguna duda sobre lo adecuada que es la ventilaci$n* preg7ntenme. )o vayan a soldar en un espacio peque/o o en un tanque o en cualquier otro lugar cerrado* sin primero consultar sobre la ventilaci$n. #a protecci$n de la vista es tambin una necesidad en todos los trabajos de soldadura y la protecci$n completa de la cara es necesaria en muchos de estos trabajos. 1na ve' que se les haya indicado la protecci$n que deben usar en el trabajo 7senla siempre ya que es lo que se considera ms seguro y lo que ms los proteger. #a protecci$n de la cara y los ojos es necesaria muchas veces cuando los soldadores reali'an otras operaciones que no son las de soldar en s!. Este es el motivo por el cual los soldadores con equipos elctricos necesitan* adems de la careta regular* anteojos de protecci$n. &ualquier soldador sabe que muchas veces hay que limpiar y golpear el metal en el trabajo y mientras esto se puede hacer con la careta levantada e"iste el peligro de que las part!culas de metal entren en los ojos.

SOLDADURAS

escoria* y material derretido* y contra las quemaduras por calor* causadas por la radiaci$n del equipo de soldar. Si observan las normas de protecci$n para la cara y para los ojos* que les damos aqu! en la compa/!a* no tendrn ning7n problema* ni su rirn lesiones en estas partes del cuerpo.

6A2OS a dedicar la charla de hoy a tres aspectos importantes de soldaduraJ el &uego, los humos y la cara. &uando vayan a soldar algo* siempre tiene que inspeccionar cuidadosamente el lugar* por si hubiera peligros de incendio. #a madera* papeles y otros materiales in lamables deben ser sacados. )o hay que empe'ar a soldar en un lugar donde haya l!quidos in lamables* sin antes consultar conmigo o con alg7n otro supervisor. #os pisos de madera deben ser limpiados muy bien antes de empe'ar a soldar sobre ellos y habr que cubrirlos con un metal o con alg7n otro material resistente al uego. En algunos casos hasta ser aconsejable mejorar el piso* pero sta puede ser la causa de un peligro de choque elctrico del cual debern protegerse si estn soldando con electricidad; en

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Hsicamente* sin embargo* la protecci$n de los ojos ha sido dise/ada para protegerlos contra chispas* Pgina 23 de 103

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RES UARDOS A

Si #e %#an P)"(egen

)osotros usamos muchos resguardos en nuestro trabajo diario. #os hay de muchos tipos di erentes. #a ra'$n primordial de abricar un resguardo es para protegerle a usted 3para mantener sus dedos* manos y bra'os uera del alcance de la mquina. 1sted corre un riesgo cada ve' que opera una mquina sin un resguardo* porque puede ser lesionado por sus partes m$viles. Si stas no estn resguardadas* los puntos de pelli'co* las agujas de descarrilamiento* las partes cortantes y aplastantes y los engranajes le podrn lesionar. #a gerencia puede resguardar todas las partes que hemos mencionado* pero si nosotros quitamos el resguardo* nos e"ponemos a su rir una lesi$n que puede llegar a ser grave. Podr!amos ser pelli'cados o lacerados gravemente* perder un dedo o una mano* ser aplastados brutalmente 3hasta que nuestros miembros ueran irreconocibles. El simple hecho de pensar que podemos su rir una lesi$n de sta !ndole debe ser su iciente para hacer que cada uno de nosotros usemos siempre los resguardos que han sido dise/ados para nuestra protecci$n. Si vemos que un compa/ero nuestro no los est usando* acerqumonos y digmosle con sencille' el riesgo que est corriendo. Aunque sea la responsabilidad de su compa/ero* y no la suya* la de quitar un resguardo para hacer un reajuste* limpiar o aceitar un engranaje o cojinete* usted debe cumplir siempre con la regla siguienteJ 0ponga siempre en su sitio los resguardos0. )ing7n trabajo de reparaci$n* aceitaje o reajuste debe considerarse completo hasta que no se haya puesto en su lugar el resguardo correspondiente.

E) RA>O) 9E I1E en los 7ltimos OA a CA a/os se ha desarrollado para la industria una gran cantidad de maquinaria de diversos tipos y dise/os* es muy importante para la gerencia el tomar precauciones que protejan a sus trabajadores. Se han puesto muchos resguardos en maquinaria* mecanismos y poleas. 2uchos de estos equipos no ten!an resguardos cuando ueron abricados. #os empleadores comen'aron a idear programas para poner resguardos a las mquinas* de orma de dar a sus trabajadores la protecci$n que ellos merec!an. Resguardo es la palabra com7n que usamos para describir la protecci$n que est construida dentro de la operaci$n de cada mquina.

RecuerdenJ mientras que una mquina se encuentre sin resguardo* no deber ponrsela en uncionamiento y el interruptor que pone la mquina en marcha deber ser cerrado con candado* de tal orma que nadie la pueda poner a uncionar. %Encuentra alguno de ustedes alguna di icultad cuando usa el resguardo de una mquina( Si la respuesta es positiva* qui's se puede mejorar ese resguardo o ajustarlo. &on todo* ese resguardo se puso en la maquinaria para su protecci$n. Si no es per ecto* qui's lo podemos cambiar. Si piensan que un resguardo se interpone con la producci$n* no caigan en la tentaci$n de hacer lo que otros han hecho 3arriesgarse y tratar de romper su esclavitud al resguardo desconectando un interruptor 3 de los dos que lo hacen uncionar 3 para as! tener una mano libre. Eso es una locuraJ terminarn mancos. Otra cosa importante que hay que recordar es controlar la mquina antes de empe'ar a trabajar. Antes de poner en uncionamiento la mquina* aseg7rense de que los resguardos estn en su sitio. 1n chequeo regular de los resguardos antes de comen'ar a trabajar les asegurar que el trabajo de reparaci$n se complet$ y que los resguardos ueron puestos en su sitio. 5inalmente* espero que todos ustedes recordarn que la inalidad de los resguardos es impedir que las manos y otras partes del cuerpo vayan a parar a los puntos de operaci$n* como engranajes* rodillos* puntos de pelli'co y otras partes de peligro que he mencionado antes. #os resguardos los protegern* s$lo si los usan.

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la que produce las e"plosiones. Esto es lo que e"plota en los cilindros de los veh!culos y eso es lo que e"plota cuando se enciende un $s oro para mirar si el tanque de gas est vac!o. +ienen que tener en cuenta que cualquier tambor que ha tenido l!quidos in lamables 3aceites* disolventes* barni'* etc. 3 es una bomba cargada esperando para estallar cuando se cometa un error. Antes de volver a usar un tambor y antes de soldarlo* s! es que hay que hacer alguna reparaci$n* hay que limpiarlo completamente. 4e aqu! un procedimiento detallado para limpiar un tambor y evitar correr riesgosJ 4ay que quitar todas las uentes de incendios* chispas o calor* del sector en el cual se va a abrir el tambor. Esto incluye luces y llaves elctricas sin protecci$n. Si no se puede eliminar la uente de ignici$n del sector de trabajo habr que reali'ar la tarea en otro lugar. 1sar la ropa de protecci$n que sea necesaria* como por ejemplo botas y delantales de caucho y guantes de caucho o asbesto. Iuitar los tapones con una llave de mango largo y permitir que salga todo el l!quido. 1sar una lu' a prueba de e"plosi$n* para inspeccionar la parte interior del tambor a in de ver si no se han dejado trapos u otro material* que puedan haber evitado que el drenaje se haya hecho correctamente. A continuaci$n colocar el tambor sobre un estante o colgarlo de alguna parte* durante cinco minutos* a in de que se vac!e completamente. Por lo menos durante die' minutos hay que limpiarlo con vapor. Algunos materiales llevan ms tiempo y se les dar instrucciones. #uego hay que poner una soluci$n custica y hacer rodar el tambor por lo menos durante cinco minutos Falgunos materiales necesitan custicos especialesG. A in de a lojar las escamas hay que golpear un poco el tambor con un palo de madera. A continuaci$n hay que lavar el tambor con agua caliente* permitiendo que salga toda el agua a travs de la abertura* despus de esto* lavar la parte de a uera con vapor y agua caliente. Posteriormente secar el tambor con un chorro de aire caliente. &uando est seco copiarlo cuidadosamente con la lu' a prueba de e"plosi$n y si se tienen dudas sobre la limpie'a* volverlo a lavar con vapor.

LIMPIE4A DE TAMBORES

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1) +A2HOR 6A&:A no est vac!o* sobre todo un tambor que ha contenido l!quidos in lamables. Se puede sacar hasta la 7ltima gota del l!quido* pero aun as! el tambor no est completamente vac!o. #a ra'$n de esto es que el l!quido despide un vapor que se me'cla con el aire dentro del tambor y llena el espacio vac!o.
2uchos de ustedes saben que esta me'cla de vapor y aire es

)unca traten de limpiar un tambor que ha contenido un material con el cual no estn amiliari'ados. En algunos casos ser necesario usar un procedimiento especial para lavarlo* por lo tanto antes de empe'ar a trabajar en un tambor* deben estar seguros de que conocen cul es el procedimiento correcto.

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prometedor. Sin perder ms tiempo se puso a trabajar rpidamente* a destajo* para tratar de ganar un poco ms de dinero que de ordinario. +om$ la primera pie'a* la puso en la troqueladora y apret$ el pedal* pero algo no uncion$ bien. En un abrir y cerrar de ojos la prensa troqueladora le tronch$ los dedos. )aturalmente* enseguida se le suministraron los primeros au"ilios; le llevaron a un hospital moderno donde recibi$ tratamiento mdico e"celente; empe'$ a recibir los cheques de compensaci$n con toda regularidad. Pero* %qu pas$ con sus sue/os(... %Sus planes para el uturo( ... %Sus vacaciones( ... El viento se los llev$. #a empresa donde Ruan trabajaba estaba muy interesada en proteger a sus trabajadores. Se hab!an instalado resguardos donde eran necesarios y se hab!a instruido a los trabajadores sobre la importancia de no quitarlos. +ambin ten!an un comit de prevenci$n de accidentes muy activo y supervisores muy competentes. )aturalmente* despus de accidentarse Ruan* hubo una investigaci$n a ondo para buscar las causas que provocaron el accidente. 2ediante la investigaci$n se descubri$ que el operador del turno previo al de Ruan* tambin hab!a querido ganar un poco ms de dinero que de ordinario as! que sin que nadie se diera cuenta; desconect$ el resguardo y se olvid$ de volverlo a conectar al irse a casa. Ruan* concentrado como estaba en los planes para el uturo* se olvid$ de inspeccionar la troqueladora antes de ponerla en uncionamiento. )i las investigaciones* ni los sentimientos de pesar* pudieron devolver a la mano de Ruan los tres dedos que hab!a perdido. Pero %quin se perjudic$( Esa pregunta es cil de responder. #a planta perdi$ un operador entrenado de una prensa troqueladora y* como consecuencia del accidente* la producci$n disminuy$. Pero quienes realmente salieron perdiendo ueron Ruan y su amilia. Ruan* en cama y dolorido* no pudo asistir a la graduaci$n de su hijo. +ambin vio c$mo se desmoronaban ante sus ojos las esperan'as de inanciar los estudios universitarios de Antonio. 1na racci$n de segundo hab!a sido su iciente para echar por tierra todos los planes. #as vacaciones* esas dos semanas junto al lago* tendr!an que posponerse inde inidamente. Ruan no pod!a ver cuando podr!an permitirse un lujo semejante. Ruan sab!a que cobrar!a regularmente su cheque pero tambin sab!a muy bien que nunca ms podr!a volver a su trabajo en el que era muy competente. Ahora* a su edad* tendr!a que empe'ar desde abajo a aprender otra ve' un o icio menos especiali'ado y menos remunerado. El costo de los accidentes a ecta a la empresa* pero una cosa es muy cierta* la persona que su re el accidente y su amilia son los que verdaderamente salen perdiendo. )aturalmente* esta historia no es s$lo para los operadores de prensas* la misma tragedia podr!a ocurrirle a cualquiera de ustedes* si en sus respectivas mquinas sacan el resguardo para producir ms. Siempre que sientan la tentaci$n de sacar el resguardo* acurdense de Ruan y piensen que en menos de un segundo pueden perder tres dedos como l* o incluso la mano.

LOS RES UARDOS EN SU LU AR

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CHARLA 20

E# O+RO 9:A me contaron un accidente que me impresion$ mucho. Se lo voy a contar porque creo que este accidente ilustra per ectamente lo importante que es mantener siempre los resguardos en su lugar. Este accidente ocurri$ tan s$lo hace un par de d!as en una planta donde trabaja un amigo m!o. Ruan* as! se llamaba el accidentado* empe'$ a operar una prensa troqueladora en el segundo turno* como lo hab!a hecho durante ms de veinte a/os. Ese d!a estaba alegre y animado como nunca. Al d!a siguiente su hijo Antonio terminaba la escuela secundaria con cali icaciones sobresalientes. Antonio era un chico inteligente y su padre ten!a grandes planes para l. Antonio quer!a ser mdico y Ruan pensaba que con el salario alto que ganaba* ayudado por algunos ahorros que hab!a acumulado durante varios a/os* podr!a inanciar los gastos de la universidad de Antonio. #e supondr!a muchos sacri icios pero...,lo conseguir!a. Adems* dentro de dos semanas Ruan se iba de vacaciones con su amilia. Pasar!an dos semanas de descanso en una casita junto a un lago. &omo ven* Ruan ten!a ra'ones su icientes ese d!a para sentirse eli'. El uturo parec!a claro y

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1stedes tienen que sentir c$mo la carne se desgarra y los huesos crujen. S$lo pensar en esto debe ponerlos nerviosos ya que de ve' en cuando alguien* en alguna brica* su re un accidente de este tipo. posiblemente puede sucederle a cualquiera de ustedes. En consecuencia tenemos que hacer lo posible para evitar un accidente de este tipo. Si no se han tomado las precauciones necesarias es posible hacer arrancar una mquina mecnica en cualquier momento. Aun las herramientas elctricas corrientes son causa de accidentes. Eeneralmente esto sucede cuando no se las desenchu a antes de hacerles alguna reparaci$n peque/a. #o mismo se aplica a las mquinas mecnicas. Siempre tienen un interruptor* generalmente es un bot$n. tambin hay un interruptor en la pared* el cual debe estar encerrado* pero en muchas bricas usan los interruptores de palanca corrientes. Iuien haga el ajuste o la reparaci$n en estas mquinas tiene que estar seguro de que tanto el interruptor de la mquina como el principal estn abiertos y que permanecern as! hasta que se los cierre. E"iste una orma correcta de hacerlo. 4ay que ponerle un candado al interruptor principal. El operario tiene una llave y el supervisor otra que guarda en un archivo. El operario es la 7nica persona autori'ada para sacar el candado. Si pierde su llave* el supervisor puede usar la que est en el archivo* pero nicamente en presencia del trabajador. Si el trabajador se olvida de abrir el candado cuando ha terminado sus tareas y se va a su casa* se le deber pedir que regrese y lo abra. En algunas planta* sin embargo* le permiten al trabajador que autorice al supervisor por tel ono para abrirlo. Esto* por supuesto* requiere que se identi ique por tel ono. En muchas plantas se usan tarjetas. &ada hombre que trabaja en estas mquinas tiene una tarjeta con su nombre. &uando abre el interruptor le ata la tarjeta en la cerradura. )adie puede cerrar un interruptor con tarjeta a menos que sea la persona cuyo nombre igura en la misma. Este sistema no es tan seguro como el otro. ya que es muy cil sacar la tarjeta. Se han dado algunos accidentes en esta orma. Sin embargo ambos sistemas son buenos si se los aplica cuidadosamente. #as mquinas operadas por ms de un hombre presentan ms problemas* pero la idea bsica es la misma. &ada uno deber ser responsable por la protecci$n de los dems y en especial por la suya propia. Espero que la idea de la pesadilla la hayan tomado con seriedad 3por lo menos con bastante seriedad como para que nunca se olviden de protegerse.

HE- Candad" Sie&1)eI

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CHARLA 25

%I1:S:ERA alguno de ustedes tener una buena pesadilla( 9e ser as! les sugiero que esta noche cuando se acuesten piensen por un momento en lo que ser!a estar reparando una mquina y que alguien la ponga en uncionamiento. El no sabr!a que ustedes estaban all!* ya que no le hab!an puesto el candado al interruptor* mejor dicho* ni siquiera le hab!an puesto una tarjeta. +omemos una buena mquina 3una de esas que puede darles un buen golpe. En el sue/o ustedes no pueden escapar.

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sab!a que hab!a alguien trabajando ah!=. Para evitar estos accidentes lamentables es necesario establecer procedimientos adecuados para inmovili'ar las mquinas* por medio de candados. Si pensamos en los accidentes que ocurren por no usar los candados correctamente* parece ser que su uso no es tan simple como parece a primera vista. Algunos de los errores ms comunes sonJ N" %#a)-"#. Es el allo ms com7n que se comete. Se habre el interruptor pero ning7n integrante del equipo de reparaci$n se molesta en colocar el candado. C"-"/a) %n /andad" #"*)e "()" /andad". Esto sucede cuando un trabajador abre un interruptor* coloca su candado y despus otro trabajador viene y coloca su propio candado alrededor de la argolla del primero por equivocaci$n. Si el primer trabajador resuelve quitar su candado* pueden suceder dos cosasJ ?G que trate de encontrar al segundo trabajador para devolverle su candado* y as! le dar!a otra oportunidad; $ BG Iue deje el candado en un sitio pr$"imo* al interruptor. En este caso* %podr otro trabajador verlo si empie'a a trabajar en el mismo equipo( o ... quien lo encuentre* %comprender que el trabajador a quien pertenece ese candado se le ha olvidado colocarlo( 9e cualquier manera* independientemente de lo que suceder* el trabajador que pasa su candado equivocadamente por dentro de la argolla del primer candado ha dejado de tener control. 9ebido a este error el trabajador ha de depender de la prevenci$n* buen juicio y acciones de los dems. De+a) -a --a,e 1%e#(a en e/andad". 1n trabajador puede haber colocado correctamente su candado* pero si deja la llave puesta en la ranura arruina por completo la inalidad del procedimiento. Este error anula la protecci$n que puede o recer el candado en el interruptor. #os candados deben ser colocados en orma apropiada y la llave debe ser retirada y guardada. S"-i/i(a) a "()a 1e)#"na -a /"-"/a/i9n de- /andad". Este es un ejemplo t!pico de la orma de depender de otra persona. Es inaceptable que uno de ustedes le entregue su candado a otro trabajador para que se lo coloque. &ada uno de ustedes es responsable de su candado todo el tiempo. Iuien entrega el candado suele suponer que ste ha sido colocado en su lugar correspondiente* o sea en el interruptor y por lo tanto puede proceder a trabajar en la mquina. Pero %qu suceder si el otro trabajador se demora por alg7n motivo* tal ve' por tener que hablar momentneamente con alg7n compa/ero( En este caso la mquina que se supone trabaja* se encuentra temporalmente insegura mientras que el primer trabajador ya se encuentra trabajando en ella. #a utili'aci$n adecuada de los candados* es responsabilidad de cada uno de ustedes. 1stedes* les repito* deben asumir su propia responsabilidad* por su propio bien y por el bienestar y protecci$n de sus compa/eros de trabajo. &ada uno de ustedes debe protegerse a s! mismo y proteger a los dems haciendo uso correcto de los candados* no pidiendo a otros que los coloquen en su nombre. &uando alguien les pida esto* niguense* es por el bien de todos. Recordemos el viejo re rn <nadie debe estar tan absorto cortando le/a como para no tomar el tiempo necesario para a ilar el hacha0. )o e"iste prisa tan apremiante para ejecutar un trabajo de reparaci$n en una mquina que justi ique el dejar de colocar el candado de protecci$n en el interruptor.

INMOVILIA4ACION

CON CANDADOS

uso adecuado de los candados* y que recuerden que ning7n candado colocado en el cintur$n* cuando deber!a estar en el interruptor* puede evitar que ocurran accidentes.

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CHARLA 22

21&4AS PERSO)AS no se preocupan de comprar una buena cerradura o un buen candado para cerrar la puerta de su casa hasta que les han robado. Aparentemente hay una tendencia a no tomar medidas preventivas hasta que es demasiado tarde. En la charla de hoy quiero hablarles sobre el tema de los candados* al cual muchas veces no se les presta su iciente atenci$n. El uso de candados para la maquinaria industrial es de suma importancia. Al trabar o inmovili'ar una mquina con un candado* ste se convierte en un equipo de protecci$n impidiendo que otra persona la ponga en uncionamiento. Son muchos los accidentes innecesarios que suceden cuando un trabajador pone en uncionamiento una mquina en la que se encuentra otro e ectuando una reparaci$n. &uando esto se ha ocurrido* he o!do decir a algunos de ustedes* <yo no

Espero que todos hayan entendido la importancia del

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&uando ustedes su ren una cortadura o quemadura pro unda. %qu hacen( ... Seguramente* y con ra'$n* van inmediatamente a Primeros Au"ilios Fo a la en ermer!aG a que les curen. 1stedes saben que necesitan ayuda y que la sala de Primeros Au"ilios es el lugar adecuado para obtenerla. Pero* %qu hacen cuando se rasgu/an* les entra una astilla en el dedo o se les introduce una mota de aserr!n en el ojo( 9!ganme* %suelen ir generalmente a Primeros Au"ilios para que les atiendan(... )o* ustedes mismos se curan* a veces con la ayuda de un compa/ero. &reo que cono'co algunas de las ra'ones de por qu no acuden a la sala de Primeros Au"ilios en casos as!. Iui's ustedes creen que me opongo a que abandonen el departamento por algo 0insigni icante=. A qui's piensan que el in ormar lesiones leves empa/ar su buen rcord de accidentes. A tambin es posible que piensen que si se enteran los compa/eros de trabajo se reirn de ustedes y los tratarn de ni/as. En nuestra planta se e"ige que se in ormen todas las lesiones* por muy leves que sean. 2uchos de ustedes qui's no se den cuenta que las lesiones que se clasi ican como leves* a veces terminan por causar ms problemas que las graves y pueden incluso ser atales. )o presten atenci$n a los consejos caseros que suelen circular por la planta* como ponerse jugo de tabaco encima de una herida para desin ectarla o chupar una cortadura para e"traer el veneno. Estos remedios* la mayor!a de las veces* suelen agravar el problema. #os grmenes que causan ms problemas estn presentes en todos los lugares 3en la piel* en el aire* en el piso* en las manos de sus compa/eros 0samaritanos0* y se introducen en el organismo con toda acilidad. Estos invasores generalmente no causan mayor problema si permanecen en el e"terior de la piel* pero tan pronto como encuentran un medio cil para introducirse* aunque sea una cortadura peque/a en la piel* se introducen rpidamente y empie'an a causar problemas serios. En poco tiempo se empie'a a sentir dolor* qui's alguna parte del cuerpo se in lama* y se puede tener iebre. En muchos casos* cuando se sienten estos s!ntomas* ya suele ser demasiado tarde para tomar medidas e icaces. %Sab!an ustedes que en tan s$lo seis horas un germen puede multiplicarse hasta producir CAAA( ... %4ab!an o!do alguna ve' que un germen puede trasladarse de un dedo a un hombro en menos de ?A minutos( ... Esa es la ra'$n de por qu es tan importante in ormar las lesiones leves lo antes posible. 4oy d!a hay muchos remedios armacuticos para matar estos grmenes o por lo menos renar su e"pansi$n y crecimiento* pero los medicamentos a veces tampoco son del todo e icaces. Si no producen los e ectos que se esperan* ustedes sern quienes debern e"perimentar los dolores y su rimientos* por no haber acudido rpidamente a Primeros Au"ilios. Algunas veces he o!do decir a algunos de ustedes que no hay nadie que haga el trabajo que hacen ustedes mejor que ustedes mismos. %Por qu(... Simplemente porque ustedes recibieron un buen entrenamiento y han acumulado una e"periencia de muchos a/os. #o mismo piensan nuestros mdicos y en ermeros* que ellos han recibido muchos a/os de entrenamiento en su pro esi$n y saben mucho mejor que ustedes lo que necesitan cuando se lesionan.

Ha#(a -a# -e#i"ne# &%? -e,e# de*en )e/i*i) 1)i&e)"# a%Gi-i"#

esa ra'$n* siempre que nos lesionemos* aunque sea levemente* vayamos a Primeros Au"ilios y dejmosles a nuestros mdicos y en ermeras que decidan qu es lo que necesitamos.

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E) #A &::AR#A de hoy vamos a tratar un tema del que les he querido hablar desde hace mucho tiempo 3la importancia de recibir primeros au"ilios. -o s que todos ustedes* como yo* quieren tener un buen rcord de accidentes* pero un buen rcord de accidentes no es su iciente* tenemos que aspirar a tener un rcord mejor que bueno... e+celente. En otras palabras* nuestra aspiraci$n debe ser siempre mejorar nuestro rcord. &on esta charla quiero demostrarles de qu orma la despreocupaci$n al in ormar las lesiones ms leves* impide mejorar el rcord de accidentes. Estoy seguro que al concluir est charla tendremos a nuestra disposici$n medios e icaces para reducir el !ndice de lesiones.

CHARLA 23

1stedes ni yo sabemos las consecuencias que puede tener una lesi$n leve* por

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cuidado y preocupaci$n por la prevenci$n de accidentes. 4ay que poner mucha atenci$n a la orma en que se apilan los materiales. )o todos los materiales se apilan de igual orma. 4ay que recordar siempre que la ley de gravedad est tratando de atraer hacia abajo cualquier cosa que se apile. Pero la gravedad no atrae las cosas en l!nea recta* sino que de acuerdo al peso las atraer en un cierto ngulo. &iertos materiales deben apilarse con cuidado especial* como por ejemplo las bolsas* ya que ceden* y cunto ms pesadas sean ms cedern. En estos casos el crear ms ricci$n entre las bolsas puede evitar que resbalen* pero esto no es muy prctico. Aun s! se cubrieran las bolsas con papel de lija la pila no ser!a muy segura debido al estiramiento que su ren las bolsas de ms abajo. Esto puede desequilibrarlas y provocar la ca!da. 4ay tres ormas de evitar la tirada de la gravedad. #a primera es colocando las bolsas atravesadas. &ada capa de bolsas debe ser atravesada por otra* de manera que la bolsa de arriba descanse sobre dos bolsas abajo; nunca sobre una solamente. Esto no ser su iciente para materiales que cedan demasiado. En estos casos la respuesta es colocar tablones atravesando una capa completa cada dos o tres capas de bolsas para que el estiramiento sea parejo* lo cual es la segunda orma de evitar que se resbalen las bolsas. #a tercera orma es poner las capas un poquito hacia atrs a in de que no se resbalen hacia adelante. Esta prctica es recomendable para los materiales que no ceden demasiado* como el cemento. +ambin es recomendable para ladrillos* materiales en cajas o cartones siempre que stos sean lo su icientemente uertes como para sostener el peso de los que estn arriba. Otro aspecto importante es la altura de la pila. &omo regla general nunca deben hacerse pilas muy altas* pero deben tener presente que la altura de las pilas variar de acuerdo con el tipo de material espec! ico que estn apilando. 5inalmente las pilas deben de tener una base muy s$lida. Si el suelo cede un poco* esto puede causar la ca!da de la pila. El agua tambin puede crear problemas al ablandar las bases de cart$n o de otro material absorbente al agua. Otros materiales se hinchan cuando se humedecen y esto crea problemas. 4ay que conocer los materiales como tambin la resistencia del piso. Al planear una pila hay que hacerlo con cuidado* tener en cuenta todos los actores y las condiciones. 4ay que observar las normas de prevenci$n al manejar el material. Si las pilas se planean y se colocan adecuadamente se mantendrn en su lugar y nadie se lesionar.

A1i-a&ien(" de Ma(e)ia-e#

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CHARLA 25

E# AP:#A2:E)+O de materiales es un tema muy antiguo y sin embargo est siempre de actualidad y es muy importante. El no apilar los materiales como se debe* es una de las causas de accidentes serios. El apilar mal los materiales cuesta dinero en muchas ormas. &ada ve' que una pila se cae o a7n si una pie'a o dos se caen de la pila* es costoso. Eeneralmente algo se rompe o se da/a. Pero lo que ms preocupa es que a menudo alguien se lesiona. 4ay que aprender a apilar materiales adecuadamente y al igual que sucede con otras tareas no se requiere un conocimiento especial* pero s! requiere la actitud mental correcta. Se necesita sentido com7n y sobre todo mucho

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CS"n -"# 1)i&e)"# a%Gi-i"# i&1")(an(e# D

1)A &OR+A91RA* una magulladura* un ara/a'o* un golpe* pueden causar verdaderos problemas si no se les presta el cuidado necesario. +ales lesiones que en principio parecen insigni icantes* pueden aumentar signi icativamente en gravedad y causar grandes prdidas de tiempo y de dinero. &on recuencia el actor decisivo es la aplicaci$n correcta de primeros au"ilios. Pero %qu son los primeros au"ilios( Son lo que la e"presi$n indicaJ todo lo que se hace antes de que llegue ayuda mdica. 4ay muchas cosas que todos nosotros podemos aprender a hacer. Por ejemplo* Ruan su re una cortadura pro unda en su pierna y la sangre empie'a a manar. A no ser que la hemorragia se detenga lo ms pronto posible podr!a morir en cuesti$n de minutos. %Iu se puede

hacer( 1stedes podr!an aplicar presi$n para detener la hemorragia* y mantener esa presi$n con una gasa esterili'ada que habr!an tomado del botiqu!n de primeros au"ilios. E"aminemos otro ejemplo. Pedro camina hacia su casa cuando es atropellado por un autom$vil. &ae en medio de la carretera. Es la hora de salir del trabajo y la carretera est llena de veh!culos. 1nos transe7ntes 0samaritanos0 le quieren sacar de la carretera y ponerlo sobre la acera* pero una persona en la muchedumbre insiste en que nadie le toque. #a ambulancia inalmente llega y personal entrenado transportan a la v!ctima a un hospital. #os rayos W muestran que Pedro ha su rido racturas serias en sus piernas. %Iu hubiera pasado si los 0samaritanos0 le hubieran levantado y le hubieran puesto en la acera( Alg7n hueso roto podr!a haber atravesado la piel. Entonces* %cul hubiera sido el problema( Seguramente habr!a tenido una hemorragia seria. 4ganse ahora esta preguntaJ %Son los primeros au"ilios importantes( E"aminemos otra situaci$n. :mag!nense que Antonio est tratando de encontrar una tuerca en un caj$n donde hay peda'os de metal y de repente algo puntiagudo penetra en el dedo. #o mira y ve que es tan solo un peque/o rasgu/o. Simplemente lo limpia en el pantal$n y se va a trabajar como si nada. Al d!a siguiente* cuando se levanta* se sorprende al ver que le duele un poco el dedo y ha empe'ado a ponerse rojo. Al tercer d!a* le duele todav!a ms y est bastante hinchado. :ncluso puede ver unas peque/as motitas de color blanco en la hincha'$n y todo el dedo est rojo. )o le gusta eso* as! que se envuelve el dedo en un trapo y se va a trabajar.

1n d!a despus encuentra que no puede mover el dedo y inalmente se decide a ver al doctor de la compa/!a. %Iu ha sucedido aqu!( Simplemente que Antonio tiene una in ecci$n muy grave. Sus manos estaban sucias y algo de esa suciedad se introdujo a travs de la piel ara/ada. 2iles de grmenes se introdujeron en ella y empe'aron a multiplicarse rpidamente. Esos grmenes empe'aron a destruir los gl$bulos de la sangre. Antonio tiene ahora la sangre envenenada. Antiguamente en casos como ste era absolutamente necesario la amputaci$n; hoy* gracias a drogas 0milagrosas0* no hay necesidad de llegar a e"tremos como ste* aunque se requiere un tratamiento muy serio. Aunque yo cono'co a ms de un trabajador* y es posible que ustedes tambin cono'can a alguien que perdi$ su pierna o bra'o cuando se lo tuvieron que amputar* ya que la gangrena estaba muy avan'ada. %Iu es lo que deb!a haber hecho Antonio* en primer lugar(... S!* como ustedes seguramente han pensado* debi$ haberse limpiado la herida y haberse puesto una gasa esterili'ada y a continuaci$n haber ido a ver al mdico o a la en ermera. En esta orma se habr!a podido evitar la in ecci$n. &reo que todos nosotros conocemos la importancia que tienen los primeros au"ilios. 2uchas veces pueden signi icar la di erencia entre la vida o la muerte. Por esto es que quiero que se graben pro undamente este mensaje* para que siempre que su ran una peque/a lesi$n le den la importancia que requiere* pensando siempre que si no la cuidan debidamente en unos pocos d!as puede convertirse en una in ecci$n importante.

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CHARLA 28

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deben tomarse para apilar y almacenar estos materiales correctamente. Posiblemente lo mejor ser tomar algunos de los materiales que presentan ms problemas para almacenarlos y tratar de determinar si se los est apilando y almacenando correctamente. &reo que podemos llegar a ciertas conclusiones sobre los materiales espec! icos* si podemos contestar las siguientes preguntasJ ?. %+iene la pila una base adecuada( B. %+iene la pila una altura prudente( O. %Se han colocado* cru'ado y trabado correctamente los materiales de la pila( C. %#os espacios alrededor de las pilas se mantienen despejados y hay lugar para moverse alrededor de stas( Si podemos responder con un 0s!0 a todas las preguntas relacionadas con los materiales con los que trabajan diariamente* las pilas no se caern* los pisos no se sobrecargarn y todos podrn acercarse a la pila cuando necesiten materiales* sin lesionarse. El apilamiento descuidado. puede dar como resultado lesiones. +ambin puede originarse prdidas como resultado de partes da/adas y desaparici$n de cosas peque/as. #a gerencia est interesaba en ambos aspectos del problema. #a e iciencia y la integridad !sica no pueden separarse* van de la mano. #a lecci$n que todos podemos aprender citando se desmorona un edi icio debido a que se han sobrecargado los pisos* es que la capacidad de carga del piso debe ser observada estrictamente. El apilar material desde el suelo al techo sin considerar la carga l!mite es sumamente peligroso. Al apilar cualquier material deben asegurarse de que lo hacen sobre un piso que puede soportar la carga y que la pila ha sido hecha hasta una altura prudente. 1n aspecto importante a recordar es que no debe correrse el riesgo de que la pila se caiga* por lo tanto siempre que se pueda habr que cru'ar los materiales o colocar listones entre las distintas capas para trabar el material y para que la pila sea tan irme como sea posible. Al apilar bolsas llenas hay que variar la direcci$n de cada capa haciendo girar las bolsas UAX* de manea que cada bolsa descanse sobre dos de abajo. #as cajas hay que colocarlas cru'adas y adems colocar su icientes listones atravesados entre las capas* para que la pila sea estable. Recuerden que cada capa de list$n debe estar en ngulo recto con respecto al material de abajo. #os materiales que llegan en bultos atados con cintas metlicas presentan peligros especiales cuando hay que abrirlos. &uando un trabajador abre un bulto o una caja* asegurado con cinta metlica* deber usar protecci$n para los ojos* guantes resistentes y tener mucho cuidado a in de que los e"tremos del metal no le golpeen la cara o el cuerpo. #as mismas precauciones deben tomarse al cortar cables* y alambres. &uando se usan carretillas motori'adas para apilar* las pilas generalmente se hacen ms altas. Aqu! nuevamente hay que tener en cuenta la base y la altura. 4ay que tener cuidado de no bloquear los rociadores; los materiales deben estar a una distancia de por lo menos C@ cm. de los rociadores. Para terminar quiero recordarles que nada puede rempla'arlos a ustedes en los programas de manejo de materiales* en consecuencia tienen que recordar siempre la importancia de levantar correctamente. Alrededor de una cuarta parte de todas las lesiones incapacitantes se debe al manejo y levantamiento incorrecto de objetos. &uando se apilan o almacenan materiales habr que observar todas las medidas de prevenci$n de accidentes recomendadas.

Mane+" ? A1i-a&ien(" de Ma(e)ia-e#

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CHARLA 30

SE 4A) PREE1)+A9O alguna ve' %&untos materiales di erentes se utili'an en los productos que abricamos( 6eamos algunos a in de tener ejemplos para hablar sobre el apilamiento y almacenamiento adecuados de esos materiales.
(%l supervisor puede aqu hacer la lista de los materiales que los trabajadores tienen que apilar y almacenar con ms &recuencia, y que se utili"an en la &abricacin de los productos . Ahora que tenemos la lista veamos las precauciones espec! icas que

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4ay algunos casos* por supuesto* en los cuales hay que actuar rpida e inmediatamente* por ejemplo* cuando hay una hemorragia seria. 1na persona puede desangrarse en unos pocos minutos si se ha cortado una arteria o una vena mayor* sobre todo una arteria. &uando se corta una vena la sangre luye en orma pareja y es oscura* cuando se ha cortado una arteria la sangre sale a borbotones y es de un rojo brillante. %Iu es lo que se debe hacer en el caso de hemorragia( 4ay que tratar de disminuirla o de detenerla y solicitar ayuda mdica sin demora. #o primero que hay que hacer es controlar la hemorragia aplicando presi$n directa sobre la herida. 4acer una compresa grande con el material ms limpio que se tenga disponible Fgasa esterili'ada del botiqu!n es lo mejor que se puede utili'arG* colocarla directamente sobre la herida y mantenerla irmemente* aplicando presi$n con la mano hasta que se pueda aplicar un vendaje. Si se nota que la hemorragia no se puede controlar con presi$n directa habr que aplicar presi$n en el vaso sangu!neo lesionado* en un punto alejado de la herida* donde el lujo pueda ser controlado. Para controlar la hemorragia de una arter!a hay seis puntos de presi$n a cada lado del cuerpo. Otra condici$n seria que puede presentarse es la alta de respiraci$n. Si no estamos seguros si la v!ctima est respirando o s! respira tan poco que se est poniendo morada* se le deber dar respiraci$n arti icial inmediatamente. Es importante mantener o"!geno en la sangre ya sea mediante el mtodo de respiraci$n arti icial boca a boca o el ms antiguo del levantamiento de los bra'os y presi$n en la espalda. El ingerir venenos es un problema muy serio. En la mayor!a de los casos lo mejor que se puede hacer es lograr ayuda mdica inmediatamente. Es importante decirle al mdico lo que la v!ctima ha tragado ya que el tratamiento para salvarle la vida depender del ant!doto correcto. Si no se conoce el veneno lo mejor ser darle al mdico el envase sospechoso que pueda contener restos. Otras lesiones que pueden ser graves son las quemaduras que abarcan una gran parte del cuerpo* lo que ocasiona bastante dolor y posiblemente choque. )uevamente lo mejor que se puede hacer es pedir ayuda mdica sin demora despus de cubrir el rea con una venda esterili'ada. #o principal es evitar una in ecci$n y por eso se debe cubrir la quemadura con algo esterili'ado y mantener a la v!ctima tranquila hasta que un mdico pueda hacerse cargo del caso. 1na ractura generalmente no es una lesi$n tan urgente como las anteriores* sin embargo* deber solicitarse ayuda mdica lo ms pronto posible. 2ientras tanto lo mejor ser no mover a la v!ctima si no es necesario y lograr que se sienta tan c$moda como sea posible. 1n buen entrenamiento en primeros au"ilios nos permitir saber qu( es lo que debemos hacer y lo que no tenemos que hacer en una emergencia.

C%idad" de E&e)gen/ia

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CHARLA 31

&1A)9O 4AH#A2OS de la importancia de los primeros au"ilios generalmente pensamos en las lesiones* pero hoy quiero que hablemos de las lesiones graves que pueden suceder aqu!* en el trabajo ... en nuestro departamento. 4ablaremos del cuidado inmediato que se le debe dar a la v!ctima y de la necesidad de lograr atenci$n mdica sin demora. Primero pensemos por un momento en los peligros que pueden e"istir alrededor nuestro en el trabajo. Pensemos en alguna de las cosas que podr!a suceder mientras hacemos el trabajo. Si alguien su riera una lesi$n* %sabr!amos qu hacer* tendr!amos el equipo apropiado para hacerle rente a la emergencia y sabr!amos c$mo usarlo( %Podr!amos reconocer una lesi$n seria y sabr!amos qu es lo que hay que hacer para evitar que se empeore( En la mayor!a de los casos la regla esJ 0)o hay que tratar al lesionado. :n ormar el accidente y pedir ayuda mdica inmediatamente0. )o hay que apresurarse a mover a la persona lesionada ya que un movimiento puede agravar la lesi$n.

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hacer las pilas de materiales de acuerdo con el peso* el tama/o y el uso que se le da al material* poniendo por ejemplo* los ms pesados abajo y los ms livianos arriba. #os bultos o paquetes ms grandes abajo y los ms peque/os arriba. +ambin tenemos que tener en cuenta los materiales que usarnos con mayor recuencia porque ser!a totalmente il$gico que los pusiramos debajo de los que usamos con menos recuencia. Por lo tanto lo que quede arriba ser lo que usamos ms recuentemente. 9espus de haber clasi icado los materiales o paquetes seg7n su peso* tama/o y uso tenemos que colocarlos en sitios adecuados* lo que signi ica que no debemos almacenarlos en los pasillos donde puedan interrumpir el paso de personas o veh!culos de la planta. 9ebe tenerse especial cuidado en no colocarlos delante de puertas y salidas de emergencia. En otras palabras* no podemos almacenar los materiales en cualquier lugar ni donde primero se nos ocurra o donde sea ms cil en ese momento. Asimismo no debemos olvidar que es necesario identi icar los productos o materiales e indicar el grado de peligrosidad de su contenido con letreros de precauci$n ya que esto proporciona orden y ms importante a7n* protecci$n para nosotros mismos. #os productos o paquetes que estn da/ados se deben almacenar por separado* nunca junto con los que estn en buenas condiciones debido a que de esta orma prevenimos que se da/en los dems* que provoquen derrames y suciedad o que se produ'can golpes y lesiones al caerse al suelo. En algunas ocasiones tenemos que hacer pilas de materiales di erentes o bultos y paquetes de distinta naturale'a porque no e"iste su iciente material del mismo tipo para hacer pilas separadas. En estos casos debemos escribir en la parte e"terior del bulto o paquete el nombre de lo que contiene para as! poder identi icar el material cilmente sin necesidad de abrirlo. Adems* de este modo se pueden colocar los materiales convenientemente pensando en la recuencia con que se los usa. #as pilas de materiales no deben ser muy altas por varias ra'ones. Entre ellas tenemos en primer lugar* que las pilas altas no son prcticas porque no podemos alcan'ar los materiales que estn arriba desde el suelo sino que necesitamos subirnos en escaleras y esto hace el trabajo ms lento y complicado. En segundo lugar* porque las pilas muy altas pueden inclinarse a un lado u otro debido a la poca estabilidad lo que puede crear el peligro de derrumbe que* por consiguiente* puede golpear y lesionar* a veces gravemente. - en tercer lugar porque si la pila se derrumba pueden da/arse o romperse los materiales* cosa que implica prdidas materiales innecesarias que pueden llegar a ser cuantiosas. &ada uno de los puntos que hemos tratado contribuye al bienestar general de todos los que trabajamos en esta planta ya que al almacenar los productos y materiales adecuadamente estamos previniendo accidentes. )o es mucho el es uer'o que se requiere para ello* solamente es necesario reali'ar el trabajo correctamente* seg7n las normas establecidas y con un poco de sentido com7n* as! estaremos cumpliendo con nuestro trabajo y adems con la prevenci$n de accidentes.

Ea-&a/ena&ien( " ade/%ad" e,i(a a//iden(e#

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#A &4AR#A 9E 4O- quiero dedicarla al almacenamiento adecuado de productos y materiales* pero desde el punto de vista del bienestar personal. Iuiero decir* el almacenamiento que acilite nuestro desenvolvimiento y movimiento a travs de la planta sin causarnos lesiones o provocarnos accidentes. &uando almacenamos y colocamos materiales inadecuadamente estamos creando un peligro y aumentando grandemente la posibilidad de lesionarnos porque ms tarde o ms temprano lo que se ha hecho de orma incorrecta causar trastornos y traer malos resultados. 9ebemos almacenar los materiales y productos pensando en dos criteriosJ nuestro propio bienestar y la disposici$n adecuada de los productos. 6ale decir que debemos

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equipo* para prevenir los accidentes. Si todos cooperamos en reali'ar los trabajos de orden y limpie'a* estamos trabajando juntos para evitar que ese trabajo se deje solamente a cargo de una persona o se acumule y pueda llegar a provocar accidentes. #o mismo sucede cuando hacemos reparaciones e inspecciones a las mquinas* o cuando limpiamos los pasillos* o recogemos material del suelo* o almacenamos las herramientas y otros materiales que no se usan en su lugar apropiado* o cuando brindamos ayuda a otros trabajadores para levantar objetos pesados. &uando hablamos de trabajo en equipo en la industria es necesario tener presente que debemos mantener nuestro equipo de trabajo intacto* quiero decir* que ninguno de nosotros puede su rir un accidente ni lesionarse porque no hay nadie que lo rempla'e. Es aqu! donde est la di erencia entre el trabajo en equipo en la industria y el trabajo en equipo en los deportes. En los deportes hay atletas adicionales que pueden rempla'ar a sus compa/eros de equipo de acuerdo a las necesidades del juego. Sin embargo* en la industria* generalmente no e"isten tales sustitutos. Aqu! cada uno de nosotros tiene un puesto y un trabajo que desempe/ar y en muchas ocasiones no hay nadie preparado para que pueda automticamente desempe/ar nuestro trabajo. Al igual que los atletas nosotros tambin nos regimos por ciertas normas* usamos los equipos de protecci$n personal necesarios y trabajamos como un equipo. Por ejemplo* s! estamos jugando al 7tbol sabemos que tenemos que atenernos a las indicaciones que estn marcadas en el campo de juego as! como a las reglas que ya se han establecido para el mismo* y en caso de que violemos las normas hay o iciales que imponen una multa. En nuestro caso la multa que recibimos cuando ignoramos una norma son los accidentes. Recuerden ustedes que estamos trabajando en equipo y que si uno de nosotros comete un error porque decide no seguir una norma ya establecida y se accidenta* el resto del equipo pierde algo. +odo esto tiene como consecuencia prdidas en la producci$n y sobre todo una prdida humana. En la industria* cuando violamos una norma de prevenci$n de accidentes* la ignoramos o simplemente la olvidamos* la multa que recibimos es mucho mayor y ms trascendental que la que se le impone a los jugadores en los deportes. Es posible que por la in racciDn de esa norma un trabajador se quede uera del trabajo permanentemente y nadie 3ni ustedes* ni ning7n miembro de nuestro departamento* ni la compa/!a3 puede darse el lujo de su rir lesiones o de perder a un trabajador por esta ra'$n. +al como dije antes esto trae graves consecuencias para todos porque la producci$n disminuye* el equipo su re la alta de un trabajador y el trabajador su re la lesi$n. Supongamos que todos vamos remando en un bote por un r!o. +odos debemos remar a un mismo tiempo manteniendo el mismo ritmo y comps para poder avan'ar rpidamente con comodidad. Si uno de nosotros se atrasa* o lo hace indebidamente* hace que se pierda ese ritmo que se llevaba antes. En otras palabras* el error o descuido de un miembro del equipo echa abajo todo el es&uer"o del equipo completo. Por 7ltimo* debemos recordar que como el trabajo en equipo hace ganar en los deportes* tambin acilita la producci$n en el trabajo* pero ms importante a7n previene los accidentes.

E- ()a*a+" en e@%i1"

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A)+ES 9E 9E&:R#ES el tema de la charla de hoy* quiero hacerles una preguntaJ %es posible practicar alg7n deporte o triun ar plenamente en la vida sin la cooperaci$n de otras personas( ... #$gicamente* ninguna persona puede abarcarlo todo* por eso todos necesitamos la cooperaci$n de los dems. Esto com7nmente se conoce como trabajo en equipo, y sobre esto va a girar la charla de hoyJ el trabajo en equipo dentro la planta. 8rabajar en equipo signi ica que debemos trabajar unidos* siempre pensando en el bienestar de todos por igual. 9e hecho el trabajo en equipo hace posible* no s$lo que se gane en los deportes y que se lleven a cabo gran n7mero de tareas* sino que tambin se previenen los accidentes. 6arios ojos ven ms que dos* varias manos pueden hacer ms que dos y varias mentes pueden prevenir mucho ms que una sola. 4ay muchas ormas en que podemos trabajar juntos* como un

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cuando hablamos de los objetos que caen. &asi siempre en estos accidentes lo que cae es una herramienta o materiales* que se han estado usando para hacer un trabajo. Por lo tanto* el que est trabajando arriba sabe que abajo hay gente y los de abajo saben que alguien est trabajando arriba. &onociendo esto ambas partes pueden hacer bastante para evitar que suceda un accidente. decirle a Ra7l que se aleje del lugar. El problema es que Ra7l puede irse por un momento para umar un cigarrillo o tomarse un vaso de agua y luego volver* sin pensarlo dos veces y pasar justo en el momento en que un peda'o de soldadura caliente tiene la oportunidad de aterri'ar sobre su cabe'a. Por lo tanto* vaya siempre al supervisor y aseg7rese de que l entiende el trabajo que usted tiene que hacer y cundo lo va a hacer. Adems* de ve' en cuando* d una mirada para cerciorarse de que a pesar de que el supervisor ha tomado las medidas del caso nadie ha entrado en el rea de peligro y se est buscando un problema. #os que trabajan abajo tambin tienen su parte de responsabilidad. Si se le ha indicado que deben permanecer uera de ese lugar* no se arriesguen. - si ven que se est haciendo alg7n trabajo arriba que les parece peligroso y no se les ha llamado la atenci$n* preg7ntele al supervisor que es lo que deben hacer. En algunos trabajos el peligro de que caigan objetos es tan grande que siempre se necesita usar protecci$n en la cabe'a. Si se presenta alguna ocasi$n como sta* el supervisor tiene la obligaci$n de hacerlo saber y obligar a que se use el casco protector. Recuerden siempre que el mejor casco de protecci$n en el mundo no le podr salvar la cabe'a si no se lo usa. Por lo tanto* si hacen un trabajo o estn en lugar donde se trabaja que requiere que se proteja la cabe'a* tengan el casco sobre ella y no lo dejen a un costado.

C%idad" /"n -"# de a*a+"

En primer lugar* el que est arriba tiene la responsabilidad de hacerle saber a los que estn abajo donde se encuentra l. #uego tiene la responsabilidad de preocuparse porque sus herramientas* equipos y materiales* estn colocados en orma tal que no se caigan y golpeen a los de abajo.
EE)ERA#2E)+E el grito 9cuidado arriba: llega demasiado tarde para proteger al individuo a quien est dirigido. Por lo tanto* para evitar que sucedan accidentes con los objetos que caen necesitamos algo ms que pulmones poderosos. Eeneralmente cuando algo cae desde arriba* lesionando a alguien* son dos los que tienen la culpa 3uno es el que provoca la ca!da del objeto y el otro es el que est en una posici$n en que pueda ser golpeado por un objeto que cae. )o estamos hablando ahora de accidentes tales como los producidos por una pared que se derrumba o una chimenea que al caer golpea contra el techo produciendo su ruptura. En estos casos poco es lo que podemos hacer para protegernos. Estas no son la mayor!a de los accidentes a que nos re erimos En algunos trabajos* debido a su naturale'a* hay ms peligro de que caigan objetos que en otros. En estos casos el rea deber ser circundada con una soga y se debern colocar letreros de advertencia. Otras situaciones podrn ser manejadas adecuadamente teniendo un poco ms de cuidado con las herramientas* etc. Si est trabajando sobre otros trabajadores nunca deje herramientas sobre el borde de andamios* pasillos o sobre barandas. +ampoco se ponga las herramientas descuidadamente en los bolsillos* donde puedan caerse si 1d. se agacha. Si considera que el lugar de abajo debe estar libre para evitar peligros* hable con alguien que tenga la autoridad para despejar el terreno antes de empe'ar a trabajar. 1d. podr estar convencido que ha cumplido con su obligaci$n con s$lo

posibilidades sern de que no lo mate* pero si es su icientemente pesado puede machucarle los dedos del pie. Esta es la ra'$n por la cual cada hombre o mujer que trabaja con herramientas o materiales pesados* debe usar 'apatos de protecci$n 3los 'apatos con punteras duras cumplen la misma unci$n sobre los dedos que el casco cumple sobre la cabe'a. Si as! se lo indican* p$ngase los 'apatos de protecci$n* 7selos y seguir teniendo los dos pies.

Algo ms sobre los objetos que caen. Probablemente estas sean las ms comunes. El objeto no cae desde arriba sino que se le cae de la mano o de un banco; las

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Iuiero que algunos de ustedes piensen en algunas ormas en que pueden ayudarse durante el d!a. (%l supervisor que da la charla anima a los trabajadores a que den algunos ejemplos, y a continuacin, les agradece sinceramente su participacin . #os ejemplos que han dado ustedes son muy valiosos* tratemos todos de ponerlos en prctica cuando se nos presente la ocasi$n. -o quiero hablar tambin sobre otros casos particulares en que podemos trabajar juntos. Por ejemplo* pensemos en el mantenimiento. Eeneralmente* cuando pedimos prestado un equipo o una herramienta en particular* que necesitamos* bien sea del almacn de herramientas o de un compa/ero de trabajo* lo devolvemos tan pronto como inali'amos nuestra tarea Fespecialmente si hemos irmado alguna tarjetaG. Pero si por mala ortuna o mal uso se nos deteriora la herramienta* %somos sinceros en admitir que la hemos deteriorado e in ormamos el deterioro para evitar que la siguiente persona que la vaya a usar se lesione( . . . -o s que la mayor!a de ustedes cuando ven la colilla de un cigarrillo encendida en el piso del taller* del comedor* del cuarto de ba/o* etc.* la apagan con el pie* ya que saben muy bien el peligro de incendio que una colilla puede crear. Pero ms de una ve' se ha dado el caso de un trabajador que declar$ despus de un incendio que l hab!a visto la colilla encendida* pero que como l no la hab!a tirado* no crey$ que era su responsabilidad apagarla. 1na de las mejores ormas en que podemos trabajar en equipo* es manteniendo nuestra rea de trabajo siempre limpia y ordenada. Piensen por ejemplo en los trastornos y tiempo perdido que ocasionan al trabajador del turno siguiente que tenga que trabajar en la misma tarea y en el mismo lugar en que ustedes lo hacen* si dejan todas las herramientas desordenadas* los materiales tirados por el suelo* el piso lleno de basura* etc. Piensen en el tiempo que tendr que emplear ese trabajador en ordenar y limpiar el desorden dejado por ustedes. 6amos a mirar este tema del orden y la limpie'a desde un ngulo un poco di erente. Piensen que en un momento determinado necesitan ayuda inmediata de alguien* por ejemplo* necesitan un martillo* y le gritan a un compa/ero* 0,alcn'ame ese martillo inmediatamente.0 El compa/ero qui's viene enseguida en su ayuda* pero si ustedes habitualmente tienen su lugar de trabajo desordenado* emplear cinco minutos en buscar el martillo y para entonces ya ser demasiado tarde. 1stedes saben muy bien a lo que me re iero. Piden ayuda* la persona a la que han pedido ayuda no puede encontrar lo que ustedes quieren* ustedes se ponen de mal humor* la otra persona se malhumora* y no sacan nada en limpio. El trabajar en equipo signi ica estar siempre conscientes de que nuestra tarea en particular es un eslab$n en la cadena de producci$n de la planta* y que nuestra tarea y la de los dems compa/eros estn !ntimamente unidas* por lo cual tenemos que au"iliarnos en todo momento* siempre que lo necesitemos. &omo en cualquier otra actividad humana* en nuestra planta tambin 3 y quiero que no se olviden nunca de esto* la unin hace la &uer"a.

La Uni9n <a/e -a F%e)7a

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A1)I1E la mayor!a de nosotros tenemos nuestro trabajo* una tarea espec! ica que nos han encomendado* es decir* trabajamos ms o menos independientes* durante las ocho horas que pasamos en la planta hay innumerables ocasiones en que tenemos y necesitamos trabajar dependiendo de los dems. )o importa cul sea nuestra tarea siempre orma parte de una labor conjunta que llevamos a cabo en nuestra planta. 9e buenas a primeras* el decir as!* a secas* que todos ustedes tienen que trabajar juntos* puede parecer un poco e"tra/o. Pero no lo es. +odo lo que les estoy diciendo es que siempre tratemos de trabajar pensando en los dems. Por ejemplo* si cuando estn trabajando en una tarea particular* ven a un compa/ero que est levantando un peso demasiado pesado* deben acercarse a l y o recerle una mano* a no ser que en ese momento estn trabajando en algo cr!tico y no puedan dejarlo.

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mani iestan que los mismos son seguros si se usan estrictamente de acuerdo con las instrucciones. - esto es algo de lo que quiero asegurarme que todos ustedes entienden. %&untos de ustedes leen las instrucciones en las latas de aerosoles ()ar tiempo para que los participantes respondan a la pregunta . #as latas de aerosoles tienen instrucciones y advertencias claras. 9ebe tenerse en cuenta que la utili'aci$n de estos productos en orma de aerosoles* presenta estos peligros principalmenteJ In$-a&a*i-idad. 2uchos productos en aerosol* como por ejemplo* rociadores para cabello y pintura* son altamente in lamables* de manera que hay que obrar con cuidado. )unca debe usarse un aerosol cerca de una llama producida por un $s oro* encendedor* vela* o una llama piloto* la cual pasa inadvertida con mucha acilidad. #as latas vac!as de aerosol deben colocarse juntamente con residuos no in lamables; EG1-"#i9n. #os e"pertos han dicho que la mejor orma para asegurar que no se produce una e"plosi$n* una ve' que la lata ha sido deshechada* es abrindole agujeros a sta. Pero esto no es muy recomendable* sino que sencillamente deben deshecharse estas latas en un lugar que no est e"puesto a ninguna uente de calor* como el uego o el sol; In<a-a/i9n . Estoy seguro que* algunos de ustedes al menos* han o!do de casos de personas* que han querido provocar un estado de eu oria inhalando intencionalmente las concentraciones de las latas de aerosoles. Esta es una prctica muy peligrosa* ya que se corre un gran riesgo de su rir un ataque card!aco. &ualquier producto en aerosol se dispersa en part!culas tan peque/as que el inhalarlo resulta perjudicial para la salud. Siempre debe lograrse una buena ventilaci$n cuando se usan aerosoles en interiores y nunca debe usarse en habitaciones peque/as y cerradas. Si deben usar una pintura en aerosol por un tiempo prolongado* por ejemplo para pintar muebles* deben salir a tomar aire resco peri$dicamente; y* >%e&ad%)a# @%'&i/a#J i))i(a/i"ne# "/%-a)e#. Algunos productos en aerosol* especialmente insecticidas y muchos agentes limpiadores* son altamente t$"icos. 2ientras se roc!a con aerosoles es necesario cubrirse la piel y lavarse bien la parte del cuerpo e"puesta. Iuiero mencionar en especial el cuidado que hay que tener con estos productos en re erencia a los ojos. #os ojos son muy vulnerables a los poderosos productos qu!micos que salen de una lata de aerosol. #as personas que usan aerosol para el cabello deben proteger sus ojos. Antes de oprimir la vlvula de cualquier lata de aerosol* es necesario asegurarse de que no se dirija hacia el cuerpo el chorro de la pulveri'aci$n. Por ninguna ra'$n se debe permitir que los ni/os usen aerosoles y deben mantenerse a los aerosoles alejados de los ni/os peque/os e instruir a los dems adultos en la amilia sobre la orma correcta de usarlos. -a para inali'ar* s$lo quiero recordarles que al igual que el 7tbol* la cerve'a y la televisi$n* los aerosoles posiblemente ormarn parte de nuestras vidas por mucho tiempo. 1smoslos con precauci$n* aprovechando su bene icio pero asegurndonos de que no nos e"ponemos a los perjuicios que de ellos pueden surgir sencillamente por no seguir las instrucciones o por no tomarnos el trabajo de leer lo que los r$tulos mencionan.

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::O- 4E 9E&:9:9O hablarles de un tema que se relaciona tanto con el ambiente de trabajo como con nuestra vida diaria; se trata de los aerosoles. En las 7ltimas dcadas todos hemos notado c$mo aumentan en nuestros hogares los productos en orma de aerosoles* tales comoJ pinturas* lacas para el cabello* limpiadores* etc. #a lista puede ser interminable. &asi a diario usamos alguna lata de aerosol* para insectos* muebles* ropa* y hasta sitios tan personales como las a"ilas y la garganta. #a lata de aerosol es un envase muy prctico en la vida moderna. Sin embargo tenemos que estar conscientes de que la seguridad de estos productos ha sido muy discutida y que es esencial leer detenidamente las instrucciones de los abricantes antes de usarlos. )ada es per ecto* los cient! icos que han estudiado los e ectos de esta descarga masiva de aerosoles en la atm$s era* han dicho que algunos de los productos qu!micos en orma de aerosoles estn provocando graves da/os al ambiente y poniendo en peligro la salud. Se re ieren espec! icamente al luorocarburo* que es una sustancia capa' de consumir las capas que proporcionan o"!geno en la atm$s era terrestre. #os abricantes en la industria del aerosol empe'aron hace a/os a modi icar la $rmula de muchos productos aerosoles y a sustituir esa sustancia por otras. En la actualidad los abricantes de estos productos

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envidia o celos* conocido como 07lcera0. 1na naturale'a celosa o envidiosa es un obstculo gigante que crea toda serie de complicaciones. Es in7til envidiar a alguien que es mejor que nosotros* ya que por mucho que nos es orcemos* siempre encontramos alguien que nos supera en algo* siempre habr alguien que ser mejor que nosotros. En este mundo* en nuestra empresa* hay oportunidades su icientes para cada uno de nosotros para que tengamos "ito en una tarea particular; preocupmonos por lograr "ito en nuestro trabajo y no tratemos de desacreditar o menospreciar el "ito que nuestros compa/eros tienen. Siempre que veamos que un compa/ero tiene "ito en algo* elicitmosle sinceramente* si lo hacemos as!* tambin nos elicitarn a nosotros cuando hagamos algo que mere'ca reconocimiento. El "ito verdadero no se logra menospreciando el "ito de otras personas* sino tratando de sacar el mayor provecho de nuestra capacidad. El "ito verdadero se consigue trabajando para mejorarnos sin preocupamos si otros estn teniendo ms "ito que nosotros* si se les est dando mayores responsabilidades por su preparaci$n y capacidad* ms autoridad* o incluso ms salario. #os celos o la envidia que llevan a desacreditar a compa/eros de trabajo* no llevan a ninguna parte. #o 7nico que se logra es crear enemigos y perder tiempo y energ!a tiempo y energ!a que podr!a emplearse en superar el nivel y la calidad del propio trabajo. Aqullos que se dejan llevar por sentimientos pro undos de envidia* terminan por envenenarse a s! mismos. #a envidia es un veneno ms mortal que el de una serpiente. El mejor ant!doto contra la envidia es la con ian'a. #os trabajadores que reali'an una buena labor y saben que su trabajo es de buena calidad* no se sienten inclinados a envidiar el "ito de otros compa/eros. Saben que ms tarde o ms temprano* ellos tambin tendrn "ito. Recuerdo que hace unos a/os trabajaba en nuestra planta un trabajador joven que pose!a cualidades e"cepcionales. &on el tiempo pudo haber llegado a ser un tornero destacado* uera de lo com7n* pero se dej$ arrastrar por la envidia. 1n compa/ero BA a/os mayor y con mucha ms e"periencia en su o icio* aunque con menos habilidad y capacidad* produc!a ms pie'as que el joven trabajador. -o observ desde un principio que ste no hacia ms que observar al trabajador ms antiguo y criticaba la lentitud con que trabajaba* aunque en realidad* como he dicho antes* produc!a ms pie'as que l. #e advert! una y otra ve' que se interesara s$lo por mejorar su trabajo* que con el tiempo llegar!a a ser mejor tornero que su compa/ero. Pero no hi'o caso* y la envidia le arrastr$ a tal e"tremo que la calidad de su trabajo* en lugar de mejorar* empeor$. #leg$ un d!a en que l mismo no pudo tolerar ms su rustraci$n y termin$ marchndose voluntariamente de la planta. #a envidia* como en el caso que les he narrado* puede llegar a destruir las mejores cualidades de una persona. &uesta el mismo es uer'o* sentir envidia por un compa/ero* que sentir admiraci$n. #as ganancias personales que se obtienen cuando se admira el buen trabajo de un compa/ero son enormes. En nuestra planta no hay lugar para envidiosos. +enemos que trabajar unidos* ayudamos mutuamente y siempre que podamos alabar y admirar el trabajo de nuestros compa/eros* va que si lo hacemos as! ellos tambin alabarn y admirarn el trabajo que hacemos nosotros.

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%4A) PE)SA9O alguna ve' si los "itos de otras personas les hace sentirse in eriores( Si se han sentido de esa manera* no son los 7nicos. Ese es un sentimiento muy humano. 1na de las cosas ms di !ciles en esta es alabar a un compa/ero cuando tiene "ito en su trabajo. 1n gran escritor dijo en cierta ocasi$nJ 0Pocas cosas hay ms di !ciles en este mundo que soportar la molestia de un buen ejemplo0. En verdad* la envidia que se siente ante el "ito de un semejante* no conduce a nada bueno. #os celos o envidia por la suerte o habilidad de alguien lo 7nico que pueden hacer* qui's* es un agujero en el est$mago de quien siente esa

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porque consumen bebidas alcoh$licas durante los almuer'os* beben antes de entrar a trabajar* e incluso* a escondidas* mientras trabajan. Eracias a todas las campa/as publicitarias que las organi'aciones antialcoh$licas han llevado a cabo para combatir el uso desmedido del alcohol y a la publicaci$n de art!culos en revistas y peri$dicos* sobre este tema* hoy d!a todo el mundo sabe que el alcohol es un actor clave en muchos accidentes* especialmente de trnsito. El &onsejo :nteramericano de Seguridad dice que a nivel mundial* el alcohol es la causa predominante en casi la mitad de los accidentes automovil!sticos que ocurren diariamente en el mundo* y una causa importante entre las principales por las cuales mueren gran parte de los peatones. El alcohol disminuye los re lejos* deteriora la coordinaci$n y reduce la agude'a visual. #os accidentes que se su ren debido a estas incapacidades temporales* ocurren tanto dentro de las plantas como en las casas y cuando se practican deportes. Iui's muchos de ustedes nunca han pensado seriamente que el alcohol rena el tiempo de reacci$n y reduce la habilidad !sica. Por eso es tan peligroso trabajar bajo la in luencia del alcohol. 9urante el trabajo se necesita tener un control total de las acultades; si cuando se est en posesi$n de todas las acultades se puede su rir un accidente* ,imag!nense alguien trabajando en una tarea peligrosa con sus acultades disminuidas. &uando una persona bebe* no puede tener tanta lucide' mental ni pensar tan rpida y racionalmente como una persona que ha bebido. +ampoco* l$gicamente se pueden tomar decisiones tan rpidamente. 1stedes saben muy bien que en nuestros trabajos a veces debemos tomar decisiones con bastante rapide'. Pero lo peor de todo es qui's que la persona que est algo ebria* no se da cuenta que sus acultades mentales y !sicas han disminuido y act7a con un also sentido de con ian'a* in luenciada por la eu oria que le produce el alcohol. En resumida cuentas* esa persona se convierte en un peligro constante para s! misma y para todos los que la rodean. El alcohol es una droga que empie'a a interrumpir el proceso normal de uncionamiento del cerebro en cuanto se lo toma. El alcohol no se comporta en el organismo como otros alimentos. #os alimentos se digieren poco a poco en el est$mago* el alcohol no. El alcohol no necesita ser digerido* sino que pasa directa y rpidamente* tan pronto como se lo ingiere* del est$mago a la sangre* y la sangre se encarga de transportarlo a todo el cuerpo* principalmente al cerebro. 1na ve' que el alcohol ha entrado en la corriente sangu!nea* ya no se pueden renar sus e ectos. )i el ejercicio !sico* ni el ca * ni el aire resco* pueden reducirlos. #o mejor que pueden hacer si alguna ve' toman alcohol y deben reali'ar alg7n trabajo* es dec!rmelo con sinceridad. -o tratar de aislarlos un poco hasta que se les pase el e ecto. Es mejor que me lo digan a m!* a que trabajen bajo la in luencia del alcohol y se e"pongan a su rir una lesi$n que podr!a causarles una incapacidad total permanente* como ser!a la prdida de las manos* la vista* una parlisis* etc. )o ser!a la primera ve' que un trabajador me ha con esado honestamenteJ <2ire* super* hoy era el aniversario de mi boda y he tomado un poco ms de la cuenta=* o <Ayer se muri$ mi madre y para calmar el dolor me he tomado esta ma/ana tres copas de ms=. -o entiendo per ectamente que en ocasiones se puede cometer alg7n e"ceso* pero por avor d!ganmelo* que no pasar nada. #os trabajadores que alguna ve' me han comunicado que han tomado un poco ms de la cuenta saben que he tratado de ayudarles. Adems* una persona que se atreve a con esar que ha tomado un poco ms de la cuenta denota responsabilidad* seriedad y respeto hacia los dems compa/eros de trabajo.

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E# +E2A del que les voy a hablar hoy se re iere a un problema que acompa/a al hombre desde hace cientos y cientos de a/os* generali'ado en casi todos los pa!ses de occidente y causa de innumerables muertes* en ermedades* disoluci$n de amilias y accidentes. #o que produce todas esas calamidades es parad$jicamente algo relativamente agradable al paladar* que produce un estado de eu oria y se consume diariamente en muchos hogares durante las comidas y antes y despus de ellas* y se sirve para cerrar tratos* estejar acontecimientos importantes y 0olvidarse de los problemas0* como muchos dicen. -a todos deben saber que me estoy re iriendo al alcohol. #es quiero hablar sobre este tema porque incluso en nuestra planta el alcohol es un problema importante. 2uchos trabajadores se accidentan

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Es bueno tener algo de lo cual nos podemos enorgullecer 3 algo de lo cual podemos decir a todos nuestros amiliares y amigos que nos sentimos orgullosos. A nosotros nos agrada todo lo que es bueno para nosotros* lo que es bueno para nuestra salud y para el estado de nuestra mente. +odo eso hace que sea bueno para la prevenci$n de accidentes tambin. %Puede alguno de nosotros enorgullecerse de algo de lo cual es responsable y que no es tan correcto o e"acto como podr!a ser( )o* no podemos. +odos nosotros queremos que todas las cosas sean lo ms correctas posible. Si no es as! no estamos con orme. -o siento mucha pena cuando veo a un trabajador que no tiene nada de orgullo en lo que hace. Este trabajador es un pobre desgraciado. )aturalmente ninguno de nosotros es as!* de lo contrario no estar!amos aqu!. -o* por ejemplo* estoy orgulloso de la compa/!a en que trabajo* estoy orgulloso de mi trabajo* orgulloso del trabajo que ustedes hacen* de nuestro rcord de prevenci$n de accidentes. - cuando cualquiera de nosotros hace una cosa que est mal* mi orgullo se resiente. Si ustedes se ponen a pensar un poco acerca de todo esto* creo que tendrn que estar de acuerdo conmigo en que un poco de orgullo es necesario para mantener el autorespeto de cada uno. Algunos trabajadores parecen que usan todo su orgullo para las cosas que estn uera de su trabajo 3 su casa* su esposa e hijos* el partido de 7tbol en el que participan todos los ines de semana* etc. )o estoy diciendo que no es bueno tener orgullo por las cosas que no se re ieren directamente al trabajo. #a vida ser!a de muy poco valor si no lo tuviramos. Pero si una persona* si cualquiera de ustedes* no est interesado su icientemente en su trabajo para querer ser bueno en ste* posiblemente no podr permanecer en su trabajo durante mucho tiempo. - ms importante todav!a* probablemente se lesionar* porque tampoco podr reali'ar su trabajo correctamente. #a compa/!a en la que yo trabajo* en la que ustedes trabajan* es una compa/!a e"celente* e"traordinaria. Es una buena planta 3 mucho mejor que cualquiera de las que ustedes conocen. #a gerencia nos da equipos buenos y buenas herramientas para que trabajemos sin peligros. #a gerencia se desvive para que realicemos el trabajo sin su rir lesi$n alguna. +rata muy en serio de evitar que nos lesionemos* aunque s$lo se trate de lesiones muy leves. As! que tenemos mucho de lo cual sentirnos orgullosos. 4agamos una lista de las cosas que nos rodean aqu! y que consideramos buenas para nosotros* de tal orma que podamos sentir orgullo en ellas. FAqu! el supervisor puede realmente sembrar la semilla del orgullo en los trabajadores dici(ndoles que cada uno diga algo de lo cual se siente orgulloso. As mismo se pueden mencionar cosas que necesitan ser mejoradas . 2e parece a m! que todo lleva a la conclusi$n de que la manera en que cada uno de ustedes hace su trabajo* la calidad del trabajo que produce* la manera en que guarda las herramientas con las que trabaja* todo esto muestra la clase de persona que ustedes son. 1n buen trabajador quiere buenas herramientas y buenos equipos. El no trabajar en un lugar donde no hay orden y limpie'a* ni trabajar un solo minuto con herramientas que no estn a la altura de lo que l considera aptas y buenas. En nuestra compa/!a la prevenci$n de accidentes es una parte integral de nuestros equipos* de nuestras herramientas* incluso de nuestro lugar de trabajo. Enorgulle'cmonos de las cosas que nos rodean* que son buenas para nosotros* y si alguna ve' observamos que algo no es su icientemente bueno y de lo cual no nos podemos enorgullecer* empleemos nuestro orgullo para mejorarlo. Este peque/o es uer'o nos pagar en satis acci$n propia y en protecci$n personal.

OR ULLO666 $%en(e inag"(a*-e de #a(i#$a//i9n

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CHARLA 51

E# +E2A que hoy vamos a tratar en nuestra charla puede que pare'ca que no tiene mucho que ver con la prevenci$n de accidentes. Es acerca del orgullo que cada uno de nosotros debe sentir por el trabajo 30su0 trabajo3 por las herramientas y el equipo que usa; en in* por su 0ambiente0 de trabajo. Esta palabra 0ambiente0 signi ica todo lo que rodea a uno 3 el suelo* las mquinas* el banco de trabajo* los soportes para las herramientas* los estantes* la lu'* etc. En esta charla voy a tratar de mostrarles por qu un poco de orgullo en todo esto 3 en el ambiente que nos rodea3 ayuda a la prevenci$n de accidentes y nos ayuda a todos a que no nos lesionemos.

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prevenci$n de accidentes de los trabajadores(0* de no ser as! cons!ganlas* nos dicen. #a gerencia tiene ra'$n. )adie puede hacer un trabajo y conocerlo mejor que los que lo hacen todos los d!as. Esto deber!a signi icar que el que conoce su trabajo no se lesiona. en realidad signi ica esto si tiene conciencia de la prevenci$n de accidentes y usa siempre su cabe'a. El conoce todos los puntos peligrosos de su trabajo; sabe la orma de evitarlos; conoce las prcticas correctas que debe seguir. Esta es la orma en que la empresa quiere que nos comportemos cada uno de nosotros* y tambin lo quiero yo y estar seguro que todos y cada uno de ustedes tambin. &ada uno de ustedes debe estudiar cada orma correcta. Es algo que pueden hacer por s! mismos y traerme las ideas. Parte de mi trabajo consiste en conseguir tantas sugerencias como sea posible. &on esto no quiero decir que todas sern aceptables pero las estudiar a cada una de ellas cuidadosamente y se las pasar a la gerencia. Iuiero que entiendan que no queremos que hagan sugerencias alocadas por el s$lo hecho de hacerlas. #o que queremos es que hagan sugerencias s$lidas y queremos tantas como puedan pensar. Por lo tanto p$nganse a pensar y a transmitirme sus ideas. - no se limiten e"clusivamente al trabajo que hacen. 2iren por toda la planta. Iuiero hacer hincapi en una cosa. A quien presente una idea que tenga valor se le reconocer. 4e o!do comentarios que en algunas compa/!as es al supervisor a quien se le reconocen las ideas de sus trabajadores. Aqu! no trabajamos as!. )i yo* ni nadie se atribuir ideas que no le corresponden por lo tanto no tengan miedo de presentarlas y de que se las roben. Otro punto importante es que si una sugerencia no es aceptada se les e"plicar el por qu y ustedes tendrn derecho a una e"plicaci$n. +ambin si una sugerencia es aceptada y si su puesta en prctica se demora* se les dir el por qu. Algunas modi icaciones requieren ms cambios y planeamiento que otras. El 0ca'ar0 sugerencias de prevenci$n de accidentes puede ayudar a evitar accidentes. - es muy cil ver el por qu. Si realmente tratan de encontrar cosas para sugerir encontrarn ormas ms adecuadas de hacer el trabajo. tambin encontrarn ormas ms ciles de hacerlo. Eso tambin les ayudar a hacer un trabajo mejor y en consecuencia a que la empresa tenga un mejor concepto de ustedes. &uando alguien dice* Ruan es un buen trabajador* pero a la ve' agrega que tambin tiene conciencia de la prevenci$n de accidentes* es un buen halago. Por lo tanto triganme sus sugerencias que eso ayudar a que esta planta sea un lugar mejor para trabajar.

S%ge)en/ia#

E) ES+A charla quiero hablarles de las sugerencias. +odas las empresas cuyas gerencias estn interesadas en la prevenci$n de accidentes* quieren recibir sugerencias de los trabajadores en este tema. &onstantemente me piden ideas para que los procedimientos y ambientes de trabajo sean lo menos peligroso posible. #a gerencia* cuando alguien se lesiona* nos hace una cantidad de preguntas* como por ejemplo 0%&$mo es que nadie se dio cuenta que pod!a suceder( %)o se le hab!a ense/ado a hacerlo correctamente( %Es que ten!a que suceder un accidente para reconocer el peligro(0* y as! contin7an. #a pregunta bsica que est latente en todas las otras preguntas es en realidadJ 0%Se ha preocupado cada uno de ustedes por obtener ideas sobre la

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CHARLA 5!
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La i&1")(an/ia de- ")den ? -i&1ie7a en -a 1-an(a

lA &4AR#A de hoy quiero dedicarla al orden y limpie'a de nuestra planta o lugar de trabajo* a pesar de que este es un tema que ya ustedes conocen porque no es algo que tiene su origen aqu! en la industria sino que viene de sus hogares. Estoy seguro que ustedes se preocupan por la limpie'a y por mantener el buen estado de sus casas porque de esa orma viven con mayor comodidad y se sienten ms protegidos y seguros de muchos peligros que son causados por alta de mantenimiento y abandono. Ese mismo inters por el buen orden y limpie'a debe e"istir tambin en la planta* despus de todo* sta es nuestra segunda casa. El buen mantenimiento de la planta no es tarea de una sola persona ni de un d!a* al contrario* es de constancia y de la responsabilidad de todos y cada uno de nosotros. A la gerencia le interesa que ustedes puedan desempe/ar su labor en una

orma e ica'* productiva y c$moda. Para lograr esto tenemos que cooperar todos y ayudar a mantener limpio y libre de peligros el lugar de trabajo. E"iste un gran n7mero de ventajas cuando se mantiene la planta debidamente limpia y ordenada. Entre stas podemos mencionar las siguientesJ e"iste una mayor protecci$n contra los accidentes; mejor protecci$n contra el uego; mejor estado de salud de todos los que trabajamos en ella; y* una mayor conciencia moral y e iciencia por parte de nosotros. El evitar los accidentes y lesiones industriales es una de las mayores preocupaciones de cualquier compa/!a. &ualquier l!quido derramado u obstculo en el suelo puede ser la causa de peligrosas ca!das. #os pasillos atestados de material en orma desordenada y las reas de trabajo congestionadas pueden contribuir al peligro. 1n buen programa de mantenimiento y limpie'a nos mantiene protegidos a todos ya que eliminamos as! muchos de los peligros que pueden a ectarnos ya sea directa o indirectamente. Es muy importante que el lugar donde trabajamos sea c$modo y agradable. Esto lo podemos lograr si cooperamos para mantenerlo limpio y ordenado. &uando nos sentimos bien protegidos podemos trabajar ms y mejor y como resultado se obtiene un mayor grado de productividad junto con un menor n7mero de accidentes. 6erdaderamente a ninguno de nosotros nos agrada trabajar en un lugar desorgani'ado* sucio y lleno de peligros. Entonces nuestro prop$sito debe ser mantener las mejores condiciones posibles en el trabajo y siempre tratar de superarlas ms. 9ebemos mantener los materiales o productos 7tiles y necesarios almacenados o apilados debidamente. +odo lo que no sea necesario debemos desecharlo para

evitar obstrucci$n o peligro en el rea de trabajo. Eeneralmente al mantener el buen estado y uncionamiento de la planta se disminuye considerablemente el n7mero de accidentes y la posibilidad de que stos ocurran. 1na palabra o concepto que me gustar!a repasar con ustedes es hbito. %Por qu digo esto( #o digo porque hbito implica hacer algo automticamente sin pensarlo. Para trabajar y vivir con la mayor protecci$n posible necesitamos tener el hbito de mantener la limpie'a y la organi'aci$n. Si no tenemos este hbito* hay que ormarlo* pues es de suma importancia tanto dentro del trabajo como uera de l. 2uchas personas son vivos ejemplos de malos hbitos al e"tremo de que han su rido y su ren la agon!a de huesos rotos* heridas* quemaduras y otras lesiones precisamente debido al abandono y a la alta de un buen sistema de limpie'a y mantenimiento. 4abrn notado que he repetido algunas veces durante la charla la palabra mantenimiento. #o he hecho a prop$sito ya que es algo clave. #a palabra mantener implica un proceso constante* lo que quiere decir que el orden y la limpie'a no es cosa de un momento ni de un d!a. Es cosa de cada momento y de todos los d!as. Es cosa de constancia y de preocupaci$n por parte de todos. -o podr!a darles una ?arga lista de ejemplos en que alg7n trabajador se lesion$; a veces gravemente* debido a la alta de inters y descuido en el orden y la limpie'a adecuada del rea de trabajo. Por ejemplo* un trabajador result$ incapacitado para trabajar por ?A d!as porque al resbalar en el suelo mojado se torci$ un tobillo. +ambin hay otros casos similares en que algunos trabajadores han resbalado debido a

l!quidos derramados en el suelo y han su rido serias racturas de los huesos. Estas lesiones in luyen grandemente en el ausentismo en las industrias impidiendo as! la productividad del trabajo y lo que es ms importarle aun* el desenvolvimiento normal de la vida de una persona. 9ebemos poner todo lo que sea posible de nuestra parte para eliminar las lesiones y accidentes ocurridos a causa de un mal orden y limpie'a* descuido y despreocupaci$n del medio que nos rodea y de nosotros mismos. Recordemos siempre que debemos mantener la planta limpia y ordenada para nuestro propio bien. 888

CHARLA 53

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1stedes hicieron lo mismo cuando empe'aron a trabajar en nuestra empresa. 1stedes observaban a un trabajador veterano* con ms e"periencia y ms destre'a* y le imitaban. El respeto que ustedes obtienen de un trabajador con menos peligros* por lo tanto no estn seguros de c$mo evitarlos. Por eso es por lo que se ijan en ustedes* para en esta orma ijar y acomodar su conducta y buscar la soluci$n a su problema. Si ellos ven en ustedes a personas que reali'an su trabajo con precisi$n y que al mismo tiempo son muy precavidos* tratarn de hacer lo mismo y habr muchas posibilidades de que consigan hacerlo en breve tambin como ustedes. Pero imag!nense que ellos ven en ustedes a alguien que no da la m!nima importancia a la prevenci$n de accidentes* que pasa por alto las instrucciones sobre este tema; ante esto ellos deducen que se les ha tratado de inculcar la prevenci$n de accidentes simplemente porque no hab!a otra orma mejor de llenar ese tiempo. Seguramente se imaginarn que ustedes saben realmente lo que estn haciendo y que ellos se pueden tomar el lujo de actuar en la misma orma en que ustedes lo hacen sin correr ning7n peligro. Iui's ustedes se e"ponen con demas!a a peligros y salen sin embargo de ellos sin ninguna lesi$n; pero cuando un trabajador nuevo pretenda hacer lo mismo que ustedes* seguramente se lesionar* ya que tiene menos e"periencia que ustedes en la orma de evitar un peligro espec! ico. Si ustedes destruyen su e en las normas y en las instrucciones que nosotros les tratamos de inculcar en todas nuestras charlas* si les dan un mal ejemplo* les cortan una l!nea vital y les dejan en cierta orma desamparados y perdidos. 2uchos trabajadores veteranos en nuestra empresa dicen que ellos no son los guardianes de los trabajadores nuevos. Iui's muchos piensan tambin que si la empresa quiere que sean guardianes o maestros se les debe pagar algo e"traordinario. )uestra empresa no pretende que ustedes sean maestros* simplemente que tengan un poco ms de cuidado en actuar ms correctamente cuando presientan que un trabajador nuevo les est observando. En este mundo en que vivimos* todo lo que hacemos tiene una in luencia en aquellos que estn alrededor de nosotros* y cuanto ms nos admira y nos respeta una persona* tenemos ms obligaci$n de obrar con cuidado sabiendo que nuestra in luencia va a ser mayor.

E- *%en e+e&1-"

E) #A &4AR#A 9E 4O- no me voy a re erir a los trabajadores nuevos. )o me voy a re erir a ellos porque ellos no saben todav!a muy bien lo que pasa en nuestra empresa y no han adquirido su iciente e"periencia. 2e voy a re erir a ustedes* trabajadores con e"periencia que conocen en general muy bien su trabajo. 1stedes* lo admitan o no* son l!deres. Puede que ustedes no lo quieran ser* pero no tienen otro remedio. 9ado que ustedes son veteranos y tienen mucha e"periencia* los trabajadores nuevos les consideran como sus gu!as. )o me re iero a que van corriendo detrs de ustedes en busca de consejos e in ormaci$n. Simplemente quiero decir que ellos les observan continuamente* se ijan c$mo trabajan ustedes y de ello deducen lo que est bien o est mal hecho. %4ab!an pensado alguna ve' en eso(

e"periencia produce cierto orgullo y satis acci$n* en cierta manera. Es un sentimiento agradable saber que otros les observan y tratan de hacer su trabajo en la orma en que ustedes lo hacen. Pero junto con este sentimiento agradable va un sentimiento de responsabilidad* ya que los trabajadores nuevos no son siempre su icientemente vivos para di erenciar entre los hbitos correctos y los hbitos incorrectos de ustedes. Ellos saben s$lo que ustedes saben trabajar mejor que ellos* de esta manera ellos consideran que todo lo que ustedes hacen es correcto. 9onde ustedes pueden hacer el mayor bien o causar el mayor mal es en el ejemplo que puedan dar en aspectos de prevenci$n de accidentes. Por lo general* los trabajadores nuevos tienen un poco de miedo cuando empie'an en su nuevo trabajo. +odo es nuevo* no saben la orma en que se trabaja en la empresa* y no han sido alertados lo su icientemente acerca de ciertos

S que en nuestra empresa muchos de ustedes ponen en prctica todo esto a lo que me he re erido en esta charla* pero hay otros* sin embargo* que lo olvidan recuentemente y siembran un mal ejemplo. Espero que de ahora en adelante tengamos todos siempre presente este importante problema.

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CHARLA 50

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realicen trabajadores muy bien entrenados. ;e aqu unos ejemplos! trabajar en cables de alta tensin2 manejo de productos qumicos muy in&lamables2 etc. . 4ay muchos trabajadores que reali'an las mismas operaciones peligrosas a/o tras a/o sin su rir con el turno de trabajo. Robando una rase ilustrativo de la prctica de bo"eo* 0bajan la guardia0. &on una actitud desprevenida* se meten en los vestuarios para cambiarse de ropa e ir a sus hogares. Se quitan la ropa de trabajo y se dirigen a la ducha sin mirar d$nde pisan. )o se dan cuenta que en el suelo hay una pastilla de jab$n desgastada. Resbalan en la pastilla de jab$n* y se rompen una pierna. )o es ra'$n su iciente para dejar de poner cuidado el que empleamos pocos minutos durante el d!a en el vestuario. 1n accidente se puede su rir en tan s$lo un segundo. )os podemos romper el cuello o la columna vertebral tan cilmente al resbalarnos en los vestuarios en un charco de agua como si cayramos en el taller al resbalar en aceite derramado. &on esta charla quiero recalcarles que los accidentes pueden ocurrir en cualquier sitio y que los accidentes pueden ser tan graves en los vestuarios como en el taller de reparaciones. &uando se vayan a cambiar de ropa para empe'ar su turno de trabajo o para marcharse a sus casas al inali'ar el d!a* observen las mismas normas de prevenci$n de accidentes que practican en la planta durante las horas de trabajo. Iuiero recordarles ahora tres condiciones t!picas que suelen causar accidentes en los vestuarios y las duchas. -o s que son cosas simples* pero a7n as! vamos a recordarlasJ 1asuras y desperdicios en los suelos, como hojas de peri$dicos* bolsas para el almuer'o* toallas de papel y colillas. #os desperdicios se deben depositar en los recipientes para la basura que e"isten en los vestuarios. <idrios. #as botellas ruedan y se rompen. )o se deben dejar botellas o vasos de vidrio encima de los roperos* detrs de las puertas* ni mucho menos tiradas por el suelo. =abn. #os pedacitos de jab$n que apenas se pueden ver ocasionan muchas ca!das. &uando una pastilla de jab$n ya est muy desgastada* se la debe depositar el un recipiente de basura* no la echen al suelo.

#esiones en los vestuarios

+ratemos de ahora en adelante de convertir esos pocos minutos que pasamos en los vestuarios el empe'ar el turno de trabajo y al inali'arlo* en unos momentos agradables y sin lesiones.

A TODOS #e n"# e#/a1a %na 1e@%e;a #"n)i#a /%and" n"# /%en(an " -ee&"# /a#"# de /"))ed")e# 1)"$e#i"na-e# de a%("&9,i-e# @%e #e )"&1en %na 1ie)na a- /ae)#e de %na *i/i/-e(a " de a/)9*a(a# de /i)/" @%e #e )"&1en %n *)a7" a- /ae)#e en -a *a;e)a de #% /a#a6 &asos as! suceden en la realidad. 4ay gente que trabaja toda su vida en tareas peligrosas sin su rir jams una lesi$n* y el d!a menos pensado* su ren un accidente atal reali'ando una acci$n de lo ms sencilla. Al empe'ar he mencionado dos pro esiones* la de corredor pro esional de autom$viles y acr$bata de circo* pod!a muy bien haber mencionado tareas u ocupaciones muy peligrosas que se reali'an en nuestra planta todos los d!as. Ocupaciones tales como ... (el supervisor puede mencionar aqu algunas ocupaciones u operaciones que se reali"an en su departamento en particular que requieren que la

ning7n accidente y* cuando menos lo esperan* qui's cambindose un d!a en el vestuario para salir de la planta* se caen de un banco y se rompen la cabe'a o se resbalan en la ducha y se rompen una pierna. -o creo que la ra'$n principal de que ocurren estos accidentes es que cuando estamos reali'ando un trabajo peligroso lo hacemos con el m"imo cuidado porque sabemos el peligro que corremos. 1n liniero que se pasa prcticamente el d!a subido a postes de electricidad sabe que su vida depende de la condici$n de su cintur$n de protecci$n* por eso antes de subirse a un poste lo inspecciona con cuidado 3 no quiere correr el menor riesgo. Aqu! en nuestra planta no nos gusta jugar con los resguardos de las mquinas* no salpicamos cido ni custicos a prop$sito* a nadie se le ocurre ponerse a amolar una pie'a sin su mscara acial. Sabemos que pueden ocurrir accidentes en nuestros trabajos* ya que hemos visto a gente que los han su rido. Pero una ve' que termina el turno de trabajo es otra cosa. 2uchos trabajadores piensan que la prevenci$n de accidentes termina

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CHARLA 55

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pausa para que los trabajadores ordenen sus ideas y puedan e+presarse. )ebe alentar a los trabajadores para que participen y se sientan parte de la charla. 3na ve" que hayan e+presado sus puntos de vista, el supervisor debe provocar accidentes. (Aqu el supervisor puede orientar a los trabajadores para que ellos mismos enumeren algunos &actores. *in embargo, s el supervisor no lo considera posible o apropiado debe proporcionar la in&ormacin que sigue . En primer lugar tenemos que considerar a la puntualidad en el trabajo como una responsabilidad primordial. &ontamos con un horario de trabajo que ha sido dise/ado para cumplir con las necesidades de la planta y de las operaciones que aqu! reali'amos. #o primero que salta a la vista es que si violamos dicho horario se causan inconveniencias a nuestros compa/eros de trabajo porque cuando llegamos tarde provocamos interrupciones y molestias a los que ya tienen un ritmo de producci$n. Evidentemente al llegar tarde se distrae la atenci$n y la concentraci$n de quienes ya estn trabajando y con ello se crea la posibilidad de que por un descuido o por un instante de distracci$n se produ'ca un accidente o una lesi$n. En segundo lugar* al llegar tarde empe'amos el trabajo alterados emocionalmente porque sabemos que estamos atrasados y que no podemos perder tiempo. Por esa alta de tranquilidad ya no contamos con la misma disposici$n mental. :nclusive podemos llegar a sentirnos nerviosos por causar tanta interrupci$n y este nerviosismo puede dar como resultado un accidente. +ercero* el ritmo de producci$n ya est establecido y en marcha. En nuestro a n por alcan'ar ese ritmo para no atrasar la producci$n intentamos trabajar con ms rapide'. En muchas ocasiones lo que conseguimos con tal apuro es olvidarnos de ciertas normas de prevenci$n de accidentes* cometer errores y negligencias que pueden provocarnos lesiones. Por ejemplo* qui's ponemos el equipo o la maquinaria en marcha sin antes comprobar que todo est en orden adecuado y que no e"iste ning7n de ecto* o no reali'amos la inspecci$n inicial para ver si los resguardos de la mquina o el equipo estn colocados debidamente. &uarto* es posible que al llegar tarde se nos olvide o pasemos por alto la protecci$n personal establecida y con ello aumentamos la posibilidad de su rir lesiones innecesarias en caso de accidente. El hecho de no usar la protecci$n personal adecuada es un grav!simo error ya que nos e"pone a los peligros sin amparo alguno. - por 7ltimo* el hecho de tener que caminar entre puestos de trabajo en operaci$n para llegar hasta el nuestro* siempre implica la posibilidad de que alg7n material o determinada acci$n del operario nos cause una lesi$n no prevista como por ejemplo* pasar por donde un soldador reali'a su tarea podr!a provocarnos un da/o ocular si no se lleva la protecci$n adecuada.

La 1%n(%a-idad

en e- ()a*a+"
4O- I1:ERO hablarles un poco acerca de un tema que qui's ustedes piensen que no tiene relaci$n con la prevenci$n de accidentes. Sin embargo* aunque esta relaci$n no sea muy clara y directa* e"iste indirectamente. En realidad podr!amos a irmar que todas las actividades y actitudes estn relacionadas* de una orma u otra* con la prevenci$n de accidentes porque la prevenci$n de accidentes debe ser parte integral de todo lo que reali'amos* dentro y uera del trabajo. Para ir al grano* me re iero a la puntualidad en el trabajo. Pero antes de continuar me gustar!a hacerles una pregunta para partir de ese punto. %&reen ustedes que la puntualidad en el trabajo es importante para prevenir accidentes( Iuiero que me e"presen sus opiniones para compartir nuestras ideas y comprendernos mejor. (%l supervisor debe hacer una breve

proseguir de la &orma siguiente .

Hueno* como ustedes mismos han podido comprobar* aunque qui's este tema se trate con poca recuencia* es indudable que la puntualidad es importante en la prevenci$n de accidentes. 2uchos trabajadores piensan que establecer un horario de entrada y salida es s$lo un problema de organi'aci$n y disciplina* sin embargo* cuando se anali'a un poco se puede ver cilmente su relaci$n con la prevenci$n.
Podemos hacer una lista de actores relacionados con la puntualidad que contribuyen a prevenir accidentes o c$mo la impuntualidad puede

Realmente podr!a continuar se/alando otros puntos sobre la importancia de la puntualidad en el trabajo para prevenir accidentes* pero por ra'ones de tiempo no es posible e"tendernos ms. 9e todas ormas creo que lo que hemos mencionado es su iciente para hacernos recordar y mantener presente en nuestras mentes c$mo la puntualidad est relacionada con la prevenciDn de accidentes. Recordemos que con el simple hecho de llegar al trabajo puntualmente ya Pgina 53 de 103

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CHARLA 52

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uno de nosotros tiene su parte en esta labor. El orden y la limpie'a es probablemente la ase ms importante de la prevenci$n de accidentes. #as plantas y los departamentos donde reina el desorden* generalmente tienen un rcord de accidentes muy pobre. )uestra gerencia cree que si tenemos una planta limpia y ordenada nuestras posibilidades de tener un rcord de accidentes bueno se mejoran grandemente. -o tambin creo esto y espero que cada uno de ustedes lo crea tambin. Para probar que el orden y la limpie'a malos causan accidentes* djenme se/alarles que los trabajadores tienen muchas ms posibilidades de resbalarse o caerse en suelos grasientos o desordenados que en suelos limpios. #os trabajadores puede resbalarse y caerse a causa de objetos tirados en el suelo* en escaleras y plata ormas. +ambin pueden ser golpeados por objetos que caen desde estantes o armarios. Pueden golpearse o estrellarse contra objetos grandes que se dejan uera de su lugar apropiado. Pueden lesionarse debido a materiales que se han dejado apoyados contra la pared o encima de otros materiales. Pueden pisar en maderas que tienen clavos de punta. Pueden perder el paso y caerse debido a maderas que se dejan tiradas por el suelo. #a lista ser!a interminable. El otro d!a* al venir del trabajo vi a un muchacho vendiendo peri$dicos. +en!a s$lo un bra'o 3qui' hab!a perdido el otro en un accidente3. &omo quiera que sea* el trabajo que estaba haciendo le resultaba mucho ms pesado debido a la alta de un bra'o. Estaba tratando de barrer con el bra'o que le quedaba intacto. 9espus de mucho trabajar consigui$ acumular un montoncito de basura y de peri$dicos viejos junto a un cesto de basura ubicado detrs de su puesto. &uando termin$ de barrer* dej$ la escoba y con los dedos de su mano recogi$ la porquer!a acumulada y la puso en el cesto de la basura. Este chico ten!a una e"cusa ra'onable para no usar una escoba y un recogedor para recolectar la basura 3 ten!a s$lo un bra'o. Pero l quer!a tener un lugar de trabajo limpio y trabajaba con los medios disponibles* aunque le costase el doble que a una persona con dos bra'os. +odos nosotros podemos bene iciarnos de este ejemplo. Si ese chico lo pod!a hacer* con mucha ms ra'$n lo podemos hacer nosotros. El orden y la limpie'a malos alrededor de un lugar de trabajo conduce a la ine iciencia y a los accidentes. El buen orden y la limpie'a signi ica que ms de una ve' tendremos que tomar una escoba y barrer rpidamente un rea en particular. 1stedes tienen que trabajar continuamente para evitar tener un lugar de trabajo o un banco o una mquina sucia y desordenada. El mantener su lugar de trabajo limpio es una parte del trabajo de cada d!a. Si cada uno de ustedes hace la parte que le corresponde* toda la planta re lejar el orden y la limpie'a. El buen orden y la limpie'a incluye tambin el almacenamiento correcto de materiales* herramientas* etc.; la disposici$n ordenada de herramienta y equipos; y* la limpie'a regular de desperdicios en el departamento. +ambin debemos asegurarnos que las escaleras* los pasillos y las plata ormas estn limpias.

Man(enga&"# -a 1-an(a -i&1ia

desechado las cosas que causan resbalamientos y ca!das* y habr menos posibilidad de que ustedes se vean envueltos en accidentes de los tipos tales como <golpeado por0* 0golpeado contra0 y <apresado entre0.

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CHARLA 53

&A9A 1)O 9E )OSO+ROS puede mantener su rea de trabajo limpia* pero se necesita una acci$n en conjunto para mantener toda la planta limpia. 4oy quiero hablar sobre el orden y la limpie'a en nuestro departamento para saber si todos estamos haciendo lo posible por tener una planta limpia y ordenada. )o es la primera ve' que les hablo sobre el orden y la limpie'a. #as charlas que les he dado han llevado t!tulos di erentes. Pero no importa el nombre que demos a nuestras charlas* orden y la limpie'a en la planta signi ica simplemente mantener todo el establecimiento y nuestras reas de trabajo individuales limpias y ordenadas. As! que cuando digo 0mantengamos la planta limpia0* quiero decir que cada

Si logramos mantener una planta limpia* habremos disminuido las oportunidades de tener accidentes. 4abremos

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recorrido lo tenemos grabado en nuestro cerebro. :ncluso aunque vayamos pensando en algo que nos absorbe toda nuestra atenci$n* nunca nos equivocamos. En el trabajo los hbitos nos ayudan tambin en casi todo lo que hacemos. Para aquellos de nosotros que nunca hemos operado una gr7a* nos parece que el operador de gr7as tiene uno de los trabajo ms complicados en este mundo; sin embargo* para l no es nada complicado* si es un buen operador de gr7as. 2ueve el aguil$n al lugar preciso donde debe cargarse la carga* sube y baja la carga con toda precisi$n* sin ro'ar paredes* bultos etc.* y obedece las se/ales casi sin verlas. Puede hacer su trabajo bien porque aprendi$ a hacerlo hace tiempo de la orma correcta y lo ha hecho in inidad de veces. +odos ustedes se pueden acostumbrar a hacer gran parte de sus trabajos automticamente* una ve' que han aprendido a hacerlos bien* una ve' que estn seguros que la manera en que los hacen es la correcta y la ms segura. #a orma segura puede convertirse con el tiempo en algo que se hace automticamente* sin pensarlo dos veces. Pero no quiero que nadie interprete mal lo que estoy diciendo* por eso voy a dar algunos ejemplos. Supongamos que es responsabilidad de uno de ustedes engrasar una mquina todos los d!as antes de terminar el turno de trabajo. Si durante un par de semanas se acostumbra a parar la mquina antes de engrasarla* llegar un d!a en que parar la mquina sin detenerse a pensar que tiene que pararla. #o har automticamente. Si un trabajador nuevo se acostumbra desde el primer d!a a levantar cargas doblando las rodillas* poco a poco se acostumbrar a doblar las rodillas siempre que tenga que levantar algo* no necesitar repasar mentalmente todos los pasos necesarios para levantar una carga correctamente. Ahora quiero que piensen ustedes en algunos casos en que nosotros hacemos algo mal o bien por hbito. (%l supervisor debe llevar preparados algunos ejemplos ms en caso de que a ningn trabajador se le ocurra ningn ejemplo, o para darles algunas ideas y ayudarles a que piensen con ms &acilidad . -o quiero darles un ejemplo ms de un mal hbito que he observado con bastante recuencia en nuestro departamento. 4ay algunos de ustedes que en algunas ocasiones usan la herramienta incorrecta para reali'ar un trabajo* por ejemplo* intentan clavar un clavo con una llave. #o peor del caso es que algunos ya lo hacen por hbito* porque les parece que una llave da tan buen resultado como un martillo. 1n hbito as! puede producirles una lesi$n* por lo tanto es necesario que corrijan este hbito y lo trans ormen en uno correcto. #os que tengan un hbito as! deben hacerse el prop$sito de nunca usar una llave para clavar un clavo. Si lo hacen as! al cabo de un tiempo se darn cuenta que jams volvern a clavar un clavo con otra herramienta que no sea un martillo. 4abrn adquirido un hbito correcto. Para terminar quiero recordarles que todas las personas* lo recono'camos o no* actuamos dejndonos guiar por hbitos. &omo esto es algo que no podemos evitar* aunque quisiramos* debemos tratar de adquirir hbitos correctos* ya que es tan cil adquirir hbitos correctos como incorrectos. &uantos ms hbitos correctos tengamos* menos lesiones su riremos.

Cadena de H*i("#

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)O PRE+E)9O hacerles creer que tengo los mismos conocimientos que un sic$logo pro esional* pero s tan bien como un sic$logo lo importante que son los hbitos en nuestras vidas. #o s tan bien como ellos porque lo he le!do muchas veces en di erentes art!culos y porque he observado con mucha recuencia que yo mismo hago muchas cosas* bien o mal* sin pensar.
&ada ve' que hacemos algo sin pensar y lo hacemos siempre de la misma orma* es porque hemos adquirido un hbito. Es como si tuviramos dentro de nosotros mismos un bot$n que al apretarlo* como en una mquina de cigarrillos* saliera siempre la marca que queremos. Por ejemplo* imaginmonos por un momento que salimos de casa por la ma/ana en direcci$n al trabajo. )o necesitamos pensar que debemos ir por tal y tal calle* doblar a la derecha en tal esquina* cru'ar la pr$"ima calle* etc. )o necesitamos pensar en todo esto porque lo hemos hecho tantas veces que el

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Se 1)"<i*e e#/%1i)

manera urbana de hacerlo y otra reprobable. &reo que todos estamos de acuerdo en que el escupir sin ton ni son es un hbito sucio. El ver un esputo en el suelo no es nada agradable. Adems supone un peligro de resbalamiento. #os escupos han sido causa de muchas ca!das. Si tuviramos un rcord completo seguramente encontrar!amos que muchas ractura de crneo y otras muchas lesiones* se han debido a esto. 4ace unos d!as* e"actamente tres y esto es lo que me ha movido hoy a hablarles sobre este tema* le!a en una revista un caso en que un soldado muri$ como consecuencia de una rotura de la columna vertebral cuando resbal$ en un esputo y cay$ en una posici$n incorrecta. &uando termin la lectura del in orme* me pas$ por el cuerpo un escalo r!o y pens que el mismo accidente* o uno similar tambin con consecuencias trgicas* podr!a ocurrir cualquier d!a en nuestra planta. Si no ha ocurrido ninguno hasta hoy es por verdadero milagro* ya que* como todos nosotros sabemos* entre nosotros tenemos a gente que escupe en cualquier esquina o incluso en medio de los pasillos. 4asta que no le! ese in orme* nunca* en verdad* me hab!a detenido a pensar seriamente sobre el peligro en que nos ponen a todos quienes en nuestra planta tienen el hbito de escupir en el suelo. Por eso

PROHAH#E2E)+E 21&4OS de ustedes han visto alguna ve' un aviso que dice* 0Si usted escupe en el piso de su casa* haga lo mismo aqu!. Iueremos que se sienta como en su casa0. Iuienes ponen avisos as! es porque tienen un problema P hay gente que escupe en sus locales y quieren combatir ese vicio que es causa de incontables lesiones personales. #a mayor parte de los ni/os escupen mucho* porque que es atractivo. Algunos adquieren el hbito y lo mantienen durante el resto de su vida 3escupen en todos los sitios. )aturalmente* todos tenernos que limpiar nuestra garganta a veces* particularmente si estamos constipados* pero hay una

quiero que despus de esta charla todos salgamos de aqu! con el prop$sito irme de no escupir nunca en el suelo* entre otras cosas por el peligro que supone para la integridad !sica de todos nosotros* como lo acabamos de ver claramente en ese caso atal. &uando un trabajador escupe en suelo en una planta limpia* como la nuestra* est insultando a los dems. Espero que ustedes tambin piensen as!. Est insultando a la compa/!a* a sus compa/eros* a toda gerencia. Esta insultando a todo el mundo que trabaja en la planta y que no escupen como l. #a ra'$n por lo que lo hace es seguramente un hbito mal adquirido* pero eso no es ra'$n para e"cusarlo y hay que reprobar su conducta. &on esto no estoy acusando a nadie en particular* aunque todos sabemos* tanto ustedes como yo* que hay gente que escupe en nuestra planta. Iuiero que aquellos que sean los responsables hagan lo mas que puedan para corregir ese hbito. +odos los que no escupimos nos merecemos esa de erencia. Adems por medio del escupir se transmiten en ermedades. :ncluso una boca sana est llena de grmenes. #a mayor!a son de la clase ino ensiva. Pero el producto que se e"pectora es algo di erente. Puede estar lleno de virus muy peligrosos* por ejemplo estreptococos. #os mdicos saben que los grmenes de las en ermedades no in ectan a todo el mundo de

la misma manera. Por ejemplo* una persona puede tener grmenes en su garganta y vivir con ellos sin producirle ninguna en ermedad. Esto es debido a que las de ensas de un cuerpo sano son capaces de evitar que esos virus le contraigan una en ermedad. Pero la e"pectoraci$n de esa persona sana puede producirle una en ermedad a otra persona que tenga una resistencia ms baja.

Espero que esta charla sirva de punto de partida para que los que tengan ese hbito empiecen a corregirse. Si tenemos que desechar algo de nuestra garganta o pulmones podemos hacerlo o bien en el cuarto de ba/o o en el pa/uelo* pero nunca en el suelo. 888

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necesario para la producci$n; pero solamente se lo permitir all! cuando est en movimiento. #a carga y descarga de este material deber ser hecha* dentro de lo posible* uera de los pasillos. Estos debern ser mantenidos libres para el trnsito tanto de materiales como de trabajadores. 1na caja* barril o cualquier otro material que se permita en el pasillo ser una indicaci$n de que la norma re erente a mantener los pasillos libres de materiales no tiene importancia* y antes de que uno se d cuenta el lugar se habr trans ormado 3estar desordenado y lleno de cosas que no pertenecen all!. #os trabajadores nuevos y los visitantes reciben la impresi$n de una empresa a travs de lo primero que ven en los di erentes departamentos. 1n pasillo o escalera desordenados es una de las cosas que primero saltan a la vista. Si se mantienen limpios se le dar al trabajador nuevo un buen ejemplo desde el principio y las posibilidades son de que no haya problema para que acepte la norma sobre el orden y la limpie'a inmediatamente. 4ay algunas cosas que hay que tener en cuenta y recordar cuando apilan materiales y cuando se los coloca en estantes* a in de que no sobresalgan en los pasillos. Al apilar no hay que crear esquinas ciegas* stas constituyen un peligro de accidentes de primera magnitud. 2uchas veces* al sacarse materiales de las pilas o de los estantes* hay que estar parado en los pasillos. En estos casos hay que estar atento al movimiento que tiene lugar alrededor. 4ay que tener cuidado de no dejar caer peque/os objetos en los pasillos* con los cuales un trabajador pueda resbalar y caerse. Otro aspecto importante a considerar es la prevenci$n de incendios. 2ateriales desordenados y dejados al descuido se trans orman inmediatamente en una causa de incendios. Pero* asimismo* al apilarlos rente a los e"tintores se crea un peligro innecesario que no necesita ms e"plicaci$n. Iuiero hacerles recordar tambin que cuando las carretillas* tanto motori'adas como manuales* no se estn usando deben ser dejadas en los lugares designados para este in. Si se est conduciendo una carretilla motori'ada en un pasillo de dos v!as* hay que disminuir la velocidad al acercarse el otro veh!culo y pasar lentamente a in de evitar un roce. Evitemos accidentes similares al que su ri$ un compa/ero de ustedes recientemente* que dio por resultado un desgarro muscular en su pierna derecha. #a causa del accidente ue un peda'o de tubo que estaba sobresaliendo en el pasillo y contra el cual trope'$.

Pa#i--"# -i*)e# de &a(e)ia-e#

0Si no se mueve no tiene que estar en el pasillo0. 888

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E# H1E) orden y limpie'a es una parte muy importante de cualquier programa de prevenci$n de accidentes. Asimismo los pasillos limpios y libres de materiales son especialmente importantes para que haya un buen orden y limpie'a. 1na ve' escuch a un supervisor que dec!a* 0Si no se mueve no tiene que estar en el pasillo0. Esa rase es lo su icientemente buena como para que podamos adoptarla. Si nos detenemos a pensar en el movimiento de los trabajadores y de los materiales* la idea de tener una rase representativa tiene sentido. #a mayor!a de los pasillos o lugares de paso estn bien marcados. #as l!neas indican claramente el ancho del espacio disponible para pasar tanto el material como los trabajadores. )o importa qu es lo que se utili'a para que la producci$n contin7e Pcajas* barriles* tubos* acero* aluminio* o madera. 4ay un lugar para uno de estos art!culos. )inguno o todos debern que dar en los pasillos. El 7nico material que puede permitirse que est en los pasillos es aqul que es

+odos tenemos que participar en el programa de 0mantener los pasillos libres de materiales0. - recuerden* Pgina 8! de 103

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El otro d!a* al pensar sobre este tema* vi con ms claridad que nunca la necesidad tan grande que tenemos todos de ayudarnos mutuamente para de esta orma tener un lugar de trabajo ms seguro. &on recuencia hacemos las cosas por rutina* porque nos hemos acostumbrado a hacerlas de una orma c$moda* sin pensar que hay otra orma ms segura y* ms prctica de reali'arlas. Parece que en el mundo en que vivimos no tenemos tiempo para pensar sobre la orma en que hacemos las cosas. Estoy convencido que la mayor!a de nuestros problemas los podr!amos resolver nosotros mismos si de ve' en cuando nos detuviramos durante unos minutos a considerar la orma en que trabajamos. 4ay cosas que las hemos hecho rutinariamente durante mucho tiempo y qui's no sepamos que las estamos haciendo mal o que hay una orma ms correcta de reali'arlas. Por esta ra'$n es por la que espero que contribuyan con sus ideas para mejorar la situaci$n de nuestro departamento. 4ace un par de a/os le! en una revista un caso que demuestra lo que estoy diciendo. En el pasillo de entrada a un taller de soldadura hab!a colocadas* junto a la pared* dos tuber!as largas. 1n d!a un trabajador trope'$ con ellas y se rompi$ la mu/eca. Al enterarse el supervisor del departamento* del accidente* hi'o que colocaran en la pared* a un metro de altura de las tuber!as* un letrero que dijera 0Peligro0. 1na semana ms tarde* otro trabajador que llevaba en una caja unas ruedas de amolar* trope'$ y dej$ caer la caja* rompindose algunas ruedas. El trabajador no su ri$ lesiones graves* tan s$lo unos rasgu/os en la cara. Al enterarse de lo ocurrido el supervisor sugiri$ que se colocara a la entrada del taller un botiqu!n de primeros au"ilios. As! se hi'o. 9os meses ms tarde otro trabajador su ri$ otro accidente 3no recuerdo en este momento si se lesion$ o no. El supervisor del departamento hi'o colocar junto al botiqu!n de primeros au"ilios otro letrero con estas palabras 0&uidado con las tuber!as0. A los pocos meses empe'$ a trabajar un joven sin e"periencia y observ$ al cabo de unos d!as que junto al taller donde trabajaba hab!a unas tuber!as que obstaculi'aban el paso* sin poder descubrir la ra'$n de por qu estaban all!. Se lo comunic$ a su supervisor y ste por primera ve' cay$ en la cuenta de que la soluci$n al problema hubiera sido quitar de all! las tuber!as* ya que realmente no ten!an ninguna ra'$n de estar all!. 1stedes se r!en de esta ancdota* pero les aseguro que hoy d!a en nuestra planta podr!amos encontrar equipos* herramientas* materiales* que* por no estar donde deben* estn causando accidentes o suponen un peligro de accidentes.

E- 1e-ig)" de -a )%(ina

ahora en adelante todos hagamos un es uer'o especial para tratar de romper la rutina con la que reali'amos a veces nuestras tareas.

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&1A)9O E2PE&E a trabajar en este departamento pensaba que ten!a la soluci$n para todos los problemas e"istentes. Sin embargo* a medida que pasaba el tiempo me ui dando cuenta que hab!a problemas cuya soluci$n llegar!a a encontrar por s! mismo en un uturo inmediatoJ pero ms tarde comprob que yo solo no puedo encontrar todas las soluciones* que necesito la cooperaci$n de todos. Si trabajamos todos juntos para encontrar las soluciones a los problemas de nuestro departamento* podremos dar con mas soluciones que cualquiera de nosotros si trabajara solo. Esto se ve con ms claridad cuando llega el momento de encontrar ormas de evitar accidentes. A veces* me he dado cuenta* como se habrn dado cuenta ustedes* un trabajador veterano* con muchos a/os de e"periencia tiene una habilidad especial para entender situaciones rpidas y claramente y puede descubrir situaciones peligrosas donde otro trabajador con menos e"periencia no las podr!a descubrir. 9e la misma orma* un trabajador nuevo que todav!a no conoce su icientemente los problemas ocultos que e"isten en nuestro departamento* puede descubrir* a veces* peligros que estn a simple vista y que pueden pasar desapercibidos para un trabajador veterano.

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Por comodidad nos acostumbramos a hacer las cosas de manera rutinaria y no pensamos si encierran alg7n peligro potencial. A veces una persona que est trabajando en una situaci$n peligrosa* es posible que por costumbre no pueda ver la orma ms segura de reali'ar su trabajo. Aqu! es donde la participaci$n y las ideas de todos nosotros pueden ser bene iciosas. Estoy seguro que si ponen un poco de atenci$n podrn encontrar muchas de estas situaciones peligrosas. Espero que de Pgina 83 de 103

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4ablemos un poco de cada una de estas tres cosas y midamos su relaci$n hacia los accidentes. Vista6 Esta es una acultad concedida por 9ios que la mayor!a de nosotros tenemos* pero una que la tomamos por supuesto la mayor!a de las veces. &onsideremos por un momento las veces cuando corremos el riesgo de perder nuestra valiosa vista cuando no llevamos puestos los anteojos o las caretas* donde e"iste un peligro para los ojos. #a vista es en realidad uno de lo $rganos ms importantes que tiene el hombre. - solamente una persona que haya perdido su vista por medio de un accidente nos podr decir lo valioso de este sentido. 2uchas personas que han perdido su vista dicen que pre erir!an haber perdido todos sus otros sentidos antes que la vista. 1stedes tienen dos ojos para ver los peligros que e"isten alrededor de ustedes en el trabajo y en sus casas. As! que miren a su alrededor y estn de sobreaviso para los peligros que puedan ocurrir. Pensamiento. 2ucha gente todav!a piensa que los accidentes suceden porque s! ... que se deben a una 0mala ortuna0. Esta misma gente se reir!a si ustedes les dijeran que son supersticiosos. Su actitud de que los accidentes 0simplemente suceden0 o no pueden ser evitados* es tan rid!cula como la superstici$n acerca de un gato negro que se cruce en su camino. El pensar con l$gica nos llevar!a a la conclusi$n que prcticamente todos los accidentes* esto es UT de cada cien* se pueden prevenir. En los 7ltimos OA a/os ha habido una mejora sostenida y creciente en los rcords debido a que los coordinadores de prevenci$n de accidentesYcontrol de prdidas* la gerencia y los trabajadores* han estado pensando en ormas de hacer sus trabajos ms seguros mientras se manten!a alta la producci$n. Ahora bien* si los accidentes <suceden porque s!=* no podr!amos e"plicar de orma alguna esa reducci$n en la recuencia de accidentes* %no es verdad( Eso prueba simplemente y con mucha autoridad que los hombres que piensan evitan accidentes. %Iu signi ica eso para nosotros aqu! en nuestro trabajo( Signi ica que ustedes deben pensar en la manera de hacer su trabajo sin causar una lesi$n a ustedes mismos o a otros. 5ue necesario combinar las ideas de mucha gente para desarrollar los mtodos de trabajo posibles ms seguros y mejores. Algunas de las mejores sugerencias han venido de nuestros trabajadores. Eente como ustedes pueden pensar y en realidad piensan ormas mejores de hacer su trabajo sin peligros. 2e gustar!a que cada uno de ustedes pensara tambin de esa orma acerca de su trabajo. Conocimiento. Aunque el saber hacer un trabajo correctamente es muy importante* no se reduce todo a saber. 1stedes tienen que poner ese conocimiento en la prctica. Parte de mi trabajo es asegurarme que cada uno de ustedes conoce la orma correcta de hacer su trabajo. Si ustedes piensan que no conocen la orma correcta* por avor preg7ntenmela. -o les voy a controlar a cada uno. 9e esta orma podremos estar seguros* sin ninguna duda* que conocemos la orma correcta.

L"# ()a*a+ad")e# @%e 1ien#an e,i(an a//iden(e#

5inalmente* si ustedes estn seguros que ven todos los peligros* que conocen la orma correcta de hacer su trabajo y que piensan cuando estn trabajando todos ustedes pueden evitar accidentes. #os trabajadores que piensan evitan accidente.

SE 4A 4AH#A9O 21&4O 7ltimamente del hombre que piensa* de sus decisiones y elecciones* e incluso de sus pre erencias hacia los cigarrillos con iltros. #a recuencia los accidentes se podr!a reducir sustancialmente si todos pensramos seriamente y iltrramos las respuestas correctas que se re ieren a la protecci$n en el trabajo y uera de ste. +res de las ra'ones que se dan al hablar de accidentes sonJ ?. )o lo vi; B. )o lo pens; y* O. )o lo sab!a.

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CA @%. di#(an/ia e#( e- #%e-" D

que se necesita para hacernos perder el equilibrio y aterri'ar sobre alguna parte de nuestro cuerpo que no ha sido

+O9OS )OSO+ROS* bien seamos bajos* de estatura mediana o altos* nos pasamos nuestra vida caminando sobre soportes. &aminamos balancendonos en dos pies relativamente peque/os. Eeneralmente no pensamos mucho sobre esto* pero se necesita bastante habilidad para usar las dos piernas y mantenernos irme sobre el piso. )o es mucho lo

dise/ada e"actamente como ruedas de aterri'aje.

)o crean que estoy tratando de hacerme el gracioso sobre este tema. En realidad las ca!das sobre super icies planas pueden producir un accidente doloroso y con lesiones. 2iles de personas* en todos los pa!ses del mundo mueren todos los a/os como consecuencia de ca!das. Si bien las ca!das al mismo nivel tienen la posibilidad de no ser atales como las ca!das que se producen desde niveles di erentes* dan

como resultado* en una proporci$n bastante alta* lesiones incapacitantes. #a gran mayor!a de las ca!das en el mismo nivel son el producto de las tres causas siguientes 3 un resbal$n* un trope'$n o un encontr$n. +odos sabemos qu es lo que provocan las ca!das 3 un charco de aceite sobre el piso* una cscara de banana dejada sobre el suelo* un peda'o de hierro redondo o una botella3 +odos ellos pueden sacarnos las piernas de abajo del cuerpo y hacernos aterri'ar en el suelo. Estos accidentes pueden ser evitados de dos maneras. si queremos mantenernos a salvo* como as! tambin a nuestros amigos* mejor que observemos ambas. #a primera orma es quitando todos los peligros de resbalamiento de la super icie* esto lo lograr limpiando todo el aceite y levantando cualquier cosa que se haya ca!do. En una palabra tenemos que poner en prctica orden y limpie'a. #a otra cosa que debemos hacer es imaginarnos que probablemente el otro no practique el orden y la limpie'a. +engamos cuidado donde pisamos y no llevemos nunca una carga al rente

nuestro que nos impida la visi$n del piso. #os trope'ones son la causa de las ca!das que pueden resultar mortales. Aun una peque/a irregularidad en el suelo puede hacernos caer de cara. A menudo un objeto peque/o puede ser la causa de una ca!da. #as reglas para evitar los trope'ones son las mismas que para los resbalones 3 pero con un agregado. 9ebemos mirar muy bien a donde ponemos los pies y el lugar de trabajo deber mantenerse limpio. Pero adems habr de usarse 'apatos en buenas condiciones. #as suelas y tacones gastados pueden causar una ca!da con consecuencias muy serias. #os encontrones tambin producen ca!das serias. En las plantas son generalmente la consecuencia de dos cosas 3 el apuro y la carga e"cesiva. &asi todos hemos e"perimentado las consecuencias del apuro. 1sted o alg7n otro trabajador ha estado muy apurado. Posiblemente llegaba tarde por la ma/ana o tal ve' no pod!a esperar el momento de salir. Al correr choc$ con otro individuo y los dos salieron dando tumbos. &s posi le que esto le haya sucedido muchas veces sin ha er sufrido una Pgina 85 de 103

CHARLA DE 5 MINUTOS SST lesin seria. Pero muchas camas en los hospitales estn llenas de personas que se han ca$do de esta forma.

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debe invitar a los trabajadores a que e+pongan sus opiniones para que haya participacin . Es muy posible que* mientras viajamos al trabajo o cuando vamos de paseo veamos a muchos conductores cometer imprudencias* violaciones y maniobras inadecuadas. Estas mani estaciones en algunos casos no llegan a provocar accidentes* pero siempre son indicaciones de comportamientos inseguros y de conducci$n inadecuada. 2uchas veces nosotros mismos actuamos de orma similar y no somos capaces de criticarnos porque generalmente el ser humano se resiste a reconocer sus errores. :ncluso llegamos al e"tremo de que conociendo todas las imprudencias que cometemos en el trnsito* seguimos cometindolas a diario. Por ejemplo* t7 Pedro (el supervisor debe sustituir este nombre por el de uno de sus trabajadores que tenga automvil y que condu"ca dinos si cuando te montas en tu autom$vil te abrochas el cintur$n de protecci$n o cintur$n de seguridad. (%l supervisor debe esperar la respuesta del trabajador y partir de su respuesta, as sea positiva . En realidad vemos much!simos conductores que no usan los cinturones de protecci$n porque no se dan cuenta de que el instante que pierden en abrochrselos antes de arrancar el auto* puede ser de vital importancia en caso de un accidente. #os cinturones de protecci$n* tal como los resguardos de la maquinaria* se han instalado para protegernos* entonces por qu no usarlos. Otra condici$n insegura es conducir con una sola mano. %)o se han ijado que algunos conductores conducen con una mano en el volante y la otra descansando en la ventanilla( Pues esa es una prctica inadecuada porque las dos manos deben ir siempre en el volante para poder maniobrar adecuadamente. Otro error que posiblemente ustedes hayan presenciado recuentemente es conducir a e"ceso de velocidad* sobre todo cuando las condiciones del tiempo no son propicias. #a velocidad debe adecuarse a las condiciones del tiempo porque no es lo mismo conducir sobre pavimento seco que sobre pavimento mojadoJ los neumticos no se adhieren a la carretera con la uer'a su iciente cuando est mojada. Es posible que al ir a mucha velocidad el veh!culo se deslice al aplicar los renos y pueda chocar a otro veh!culo que est al lado o al que va adelante. A prop$sito* seguramente ustedes se habrn ijado que muchos conductores no mantienen la distancia adecuada y se acercan demasiado al veh!culo que tienen delante. Si se les presenta una emergencia* no tienen tiempo para renar. 2uchos choques se producen precisamente por no mantener la distancia adecuada* la cual depende de la velocidad. 2ientras mayor sea la velocidad mayor debe ser la distancia entre los veh!culos. Siempre debemos conducir con mucha precauci$n pero hay momentos en que esa precauci$n debe duplicarse* por ejemplo* en las intersecciones. 4ay que reducir la velocidad cuando nos acercamos a una intersecci$n porque puede suceder que otro veh!culo no obede'ca la se/al de trnsito y a pesar de que nosotros tengamos el derecho de pasar* se produ'ca un choque que pueda traernos graves consecuencias. +ambin debemos reducir la velocidad en reas donde sabemos que hay parques* escuelas y cruces de errocarril.

De*e&"# /"nd%/i) a -a de$en#i,a

4O- 6A2OS a dedicar la charla a un tema muy importante* sobre todo cuando se trata de la prevenci$n de accidentes uera del trabajo. El tema es la conducci$n de ensiva. 2uchos de nosotros conducimos autom$viles u otro tipo de veh!culo ya sea como parte del trabajo diario o para nuestras actividades uera del trabajo. Sin embargo* en muchas ocasiones no cumplimos con las reglas de trnsito y nos habituamos a cometer imprudencias. Pero veamos primeramente qu es la conducci$n de ensiva o el manejo de ensivo* como se le llama ms com7nmente. Seg7n las autoridades de trnsito es una tcnica que consiste en conducir evitando accidentes a pesar de las acciones incorrectas de los dems y de las condiciones del tiempo. 5!jense que lo ms importante es evitar accidentes* por eso se dice que hay que conducir a la de ensiva. &omo ustedes saben el uso del autom$vil se ha generali'ado grandemente y debido a ello el trnsito a travs de las calles de las ciudades se hace cada ve' ms congestionado y di !cil. &on el aumento de autom$viles y de conductores* tambin han aumentado los accidentes de trnsito debido* principalmente* al error humano. Antes de continuar quiero detenerme y preguntarlesJ %Por qu creen ustedes que se puede a irmar que la mayor!a de los accidentes de trnsito son causados por el error humano( (%l supervisor

estas simples reglas* no tendremos que lamentar trgicos accidentes. Si conducimos de ensivamente estaremos protegindonos nosotros mismos y estaremos de endiendo la vida de los que viajan con nosotros.

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+odos estos puntos que hemos mencionado son parte del manejo de ensivo. Si practicamos

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E- )e#%-(ad" de -a# /a'da#

E# PE#:ERO de las ca!das* al igual que muchas otras cosas en la vida* est siempre presente dondequiera. - prueba de esto es que las ca!das constituyen una de las causas principales de lesiones tanto en el trabajo como en el hogar. 2uchas de estas ca!das a lo 7nico que hacen da/o es al amor propio. Sin embargo* muchas veces* los resultados son huesos rotos y lesiones. Es di !cil que la gente tome seriamente las ca!das al nivel del suelo o cerca de ste. Probablemente se debe al hecho de que hemos crecido con ellas. Para los ni/os es lo ms natural caerse de ve' en cuando. Pero a

medida que crecemos las ca!das son ms altas. +ambin somos ms pesados y golpeamos ms uerte. +ambin debemos tener en cuenta de que a medida que envejecemos nuestros huesos son ms rgiles y se quiebran con ms acilidad. - lo que es peor demoran ms en curarse. En la actualidad los mdicos pueden hacer maravillas con los huesos rotos. S! un hueso roto no suelda le pondrn un tornillo en ambos e"tremos. +ambin hacen transplantes de huesos de peda'os mantenidos en congeladores. Pero todo esto cuesta mucho dinero y los resultados no son siempre los mejores. Adems todo signi ica dolores e inconvenientes. &reo que casi puedo leer lo que estn pensando* 0seguro que todo eso lo sabemos pero me caigo muy pocas veces. 9e cualquier orma si me caigo nunca es con uer'a su iciente como para romperme algo0. O tambin pueden pensar 0cono'co ancianos que se han roto huesos al caer pero a mi no me suceder. )o soy tan viejo* mis huesos no son tan rgiles=. Si eso es lo que estn pensando* estn equivocados. #a gente joven y que go'a de buena salud se quiebra huesos al caerse al nivel del suelo. 4ay varias ormas en que pueden caerse en que se golpear con su iciente uer'a como para quebrarse un hueso y uno quebrado es ms que su iciente. #as racturas y las conmociones cerebrales son los peores resultados de una ca!da* pero hay muchas otras lesiones que

por cierto no causan placer. 1no se puede recalcar la mu/eca* lastimarse la cara* tal ve' perder algunos dientes* torcerse un tobillo o la rodilla y por cierto que siempre hay raspaduras* algunas de las cuales son dolorosas y di !ciles de curar. En realidad no tenemos por qu caernos y lo podemos evitar. 4ay que mirar por donde se camina. 4ay que desarrollar el hbito de mantener un ojo atento a todo lo que pueda ser un peligro para resbalar o caer. +odo lo que pueda ser un motivo de trope'$n tambin es un peligro. %Se han detenido alguna ve' a pensar en lo complicado que es caminar( 4ay que usar muchos m7sculos y coordinaci$n. Si uno observa a la gente que camina adelante notarn que algunos caminan ocupando 0todo el lugar0. )o ponen su pie en el suelo en orma pareja. Algunas veces ni siquiera levantan el pie. Esto signi ica que una peque/a proyecci$n puede hacernos trope'ar. - esto signi ica casi seguro una ca!da. Pagar con creces el aprender a levantar el pie cada ve' que se de un paso y colocarlo en el suelo con precisi$n. &uando lleguen al trabajo miren las cosas que puedan hacerlos trope'ar. Si encuentran alguna elim!nenla inmediatamente* y si hay alguna que no puedan eliminar in ormen en seguida.

invitaci$n a las lesiones. 1na suela loja* una invitaci$n a los trope'ones. 2iren por donde caminan y no sean una v!ctima ms.

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- los 'apatos tienen que estar en buenas condiciones* una suela muy delgada es una
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#os letreros de los veh!culos de la compa/!a son verdaderos anuncios de la misma y en realidad aumentan su publicidad. &ualquier maniobra de trnsito que realicemos a ectar el nombre de la compa/!a a avor o en contra. #a cartelera ambulante que llevamos en el cami$n es un arma de doble ilo que de initivamente in luye sobre el nombre de la compa/!a. Es como si estuviramos e"poniendo y vendiendo un producto* si lo hacemos adecuadamente se vender pero si actuamos con desinters estaremos perdiendo el tiempo y arruinndonos nosotros mismos. 9ebemos siempre recordar que la impresi$n que dejemos en el p7blico por nuestra orma de conducir el veh!culo de la compa/!a es casi siempre permanente y bastante di !cil de cambiar. Por este motivo nunca estaremos o endiendo ni a nuestra propia compa/!a ni al p7blico si conducimos a la de ensiva y con cortes!a. Es muy importante mostrar siempre cortes!a* aunque algunos de ustedes lo duden* es ms productivo ser corts que desa iar y mostrarse o ensivo. Supongamos que t7* 5rancisco* (el supervisor debe sustituir este nombre por el de uno de sus trabajadores conduces un cami$n de la compa/!a y ests en un rea muy congestionada de la ciudad* hay mucho trnsito* tanto de peatones como de veh!culos. El tr ico avan'a lentamente debido a la congesti$n. En este caso puedes actuar de dos ormasJ impacientarte y maniobrar o ensivamente; o* tomarlo con calma y maniobrar de acuerdo con las condiciones e"istentes. %&ul ser!a tu actitud( (%l supervisor debe esperar a que el trabajador responda y es de esperarse que su actitud sea la segunda. * el supervisor lo considera conveniente puede tratar ms la situacin ejempli&icada y solicitar la particin de otros trabajadoresG. Para que vean claramente lo negativo que puede resultar para las relaciones p7blicas de la compa/!a una conducci$n o ensiva e inadecuada* les voy a dar este ejemplo que le! el otro d!a en una revista de trnsito. Sucede que un trabajador conduc!a un cami$n de cierta compa/!a bananera por una carretera de dos v!as y decidi$ pasar al veh!culo que iba delante de l. 4i'o un mal clculo y apenas sin tiempo* tuvo que entrar rpidamente a la senda derecha despus de pasar el veh!culo para evitar un choque con el veh!culo que ven!a de rente. )i siquiera ro'$ al que hab!a pasado* pero el conductor se sinti$ o endido y nervioso por la imprudencia cometida por el conductor del cami$n. A los pocos d!as un vendedor de la misma compa/!a bananera llam$ por tel ono a otro conductor* que result$ ser el due/o de un importante almacn de alimentos de la localidad. En cuanto se identi ic$ y nombr$ la compa/!a que representaba* el due/o del almacn le cont$ muy en adado y o endido acerca de la maniobra incorrecta y del susto que le hab!a pegado el conductor del cami$n. El vendedor se encontr$ en una situaci$n muy embara'osa tuvo que pedir disculpas por la acci$n del conductor del cami$n* pero por mucho que trat$ de suavi'ar la situaci$n y disculparse en nombre de la compa/!a* el comerciante decidi$ no establecer ning7n trato con esa compa/!a. En ese momento la compa/!a perdi$ un cliente y gan$ una mala reputaci$n. &reo que ahora podrn ver con mayor claridad que e"iste una relaci$n muy estrecha entre la conducci$n y las relaciones p7blicas. Si conducimos de ensivamente aumentaremos el prestigio de nuestra compa/!a y lo que es ms importante a7n* protegeremos la vida de nuestros semejantes...incluyendo la nuestra. #as carteleras ambulantes que llevamos en los veh!culos de la compa/!a contribuirn a vender nuestro servicio* producto o nuestro nombre* pero solo si conducimos de ensivamente.

Ca)(e-e)a# A&*%-an(e#
4O- I1:ERO hablarles de la relaci$n que e"iste entre la conducci$n y las relaciones p7blicas. 1stedes se preguntarn %qu tiene que ver la conducci$n con las relaciones p7blicas( A primera vista esta relaci$n puede parecer ine"istente* sin embargo* al anali'ar un poco el tema nos damos cuenta de que e"iste un v!nculo muy estrecho entre una y otra; este v!nculo se encuentra en los veh!culos de la compa/!a. Iui's ninguno de nosotros tengamos que conducir un cami$n* un auto o un autob7s como parte de nuestro trabajo en la compa/!a* no obstante* esto no elimina la posibilidad de que en un momento o bajo ciertas circunstancias* nos veamos en la necesidad de conducir alguno de ellos. En este caso tendremos que poner e"tremo cuidado en nuestra orma de conducir ya que en el preciso momento en que nos sentamos al volante del veh!culo* estamos representando a la compa/!a ante el p7blico. Regularmente el nombre de la compa/!a aparece en letras grandes y atractivas en alg7n lugar visible de los veh!culos comerciales. &ualquier maniobra que realice el conductor re lejar la pol!tica de la compa/!a y la orma en que sta se preocupa por la prevenci$n de accidentes y por el bienestar de sus trabajadores. Si no conducimos de ensivamente y proyectamos actitudes inseguras estamos poniendo en duda la reputaci$n de la compa/!a para la que trabajamos.

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CHARLA 82

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Posiblemente el peligro ms com7n* es la costumbre de muchos conductores de llevar siempre un recipiente con gasolina en el ba7l del autom$vil para evitar quedarse 0colgados0 en la carretera con el estanque vac!o. Posiblemente nadie conoce mejor los peligros de esta costumbre que los corredores pro esionales de autom$viles. Recuerdo que hace a/os le! un reportaje de una carrera de autom$viles en el cual se dec!a que un conductor perdi$ el conocimiento al estrellarse contra un muro en una curva de la pista. El autom$vil dio tres vueltas de campana y qued$ 0ruedas arriba0. &uando los trabajadores de una cuadrilla de rescate llegaron al lugar del accidente* pudieron comprobar que el conductor* a pesar de haber perdido el conocimiento* trataba in7tilmente de abandonar el veh!culo. ,Su miedo al uego estaba tan arraigado dentro de l.... Siempre que un recipiente contenga algo de gasolina* se lo debe cerrar con el tap$n adecuado. Pero si un recipiente ya no contiene gasolina se lo debe dejar abierto para permitir que los gases acumulados se evaporen. 9e lo contrario* al mantenerlo cerrado y me'clarse los vapores con el aire e"istente dentro del recipiente podr!a producirse una e"plosi$n. A pesar de que en nuestra planta tenemos su icientes recipientes aprobados para el almacenamiento de gasolina* s que todav!a algunos de ustedes la almacenan en recipientes no aprobados. #os abricantes han dise/ado recipientes especiales para el almacenamiento de gasolina y stos han sido probados y garanti'an que si se los manejan con cuidado no producirn e"plosi$n alguna. )aturalmente* nunca dejen recipientes de gasolina cerca de llamas u operaciones que despidan calor. :ncluso si una mquina tiene resguardos especiales para proteger al ambiente e"terior de chispas o r agas de aire muy caliente* no es recomendable dejar recipientes de gasolina cerca de donde estas mquinas operan. Recuerden que si por alg7n descuido se deja al recipiente destapado los gases que salgan del mismo pueden viajar hasta la uente de calor y provocar una e"plosi$n* y aunque no se lo deje destapado* la gasolina puede aumentar en volumen a medida que la temperatura se eleva y puede salir poco a poco del recipiente. Aunque esta costumbre ya esta bastante desarraigada de nuestra planta* todav!a hay algunos de ustedes que limpian las herramientas con gasolina. 4ace a/os* en algunas circunstancias* qui's alguien podr!a haberse disculpado y decir que no ten!a ning7n otro producto para limpiarlas y por eso usaba gasolina* pero hoy d!a en nuestra planta e"isten productos especiales para limpiar las herramientas; por esta ra'$n* nunca deben limpiar herramientas con este producto tan peligroso. #a gasolina es un producto que conlleva avance y progreso para gran bene icio de la humanidad y si no uera por sta la civili'aci$n del hombre no hubiera adelantado mucho* hasta tal punto que la industria no estar!a tan desarrollada como est hoy. A la gasolina debemos en gran parte nuestros trabajos* pero hay muchas personas que debido al mal uso que han hecho de ella* han perdido no s$lo sus trabajos sino sus vidas.

Pe-ig)"# en e&ane+" de ga#"-ina

CHARLA 83

4A&E 1)A SE2A)A apro"imadamente* ojeando un peri$dico me encontr con la descripci$n de un accidente que me ha servido de inspiraci$n para esta charla. El art!culo describ!a la muerte de un vendedor como consecuencia de la e"plosi$n que provoc$ un recipiente de gasolina que llevaba siempre en el ba7l de su autom$vil. El autom$vil salt$ en peda'os y lesion$ a ms de @A personas que paseaban en aquella hora por la concurrida avenida. -o les he dicho en repetidas ocasiones* y ustedes lo habrn le!do muchas veces tambin* que es poco el cuidado que se tiene con la gasolina y observo con recuencia que muchos de ustedes parecen no estar convencidos* del peligro que la gasolina encierra* qui's por no haber su rido hasta el presente ning7n accidente importante. En esta charla les quiero presentar algunas ideas que deben tener siempre presentes cuando usen gasolina. Aunque pare'ca una contradicci$n* un recipiente que contiene un poco de gasolina puede ser ms peligroso que uno que est lleno las tres cuartas partes. #a ra'$n es que un poco de gasolina en el ondo del recipiente crea una me'cla de gas3aire mucho ms e"plosiva que la me'cla que se orma en un recipiente casi lleno.

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que (l sabe no conducen vehculos como parte de su trabajo piensen que esto a ustedes no les a ecta directamente porque no conducen un veh!culo* un cami$n o un autob7s como parte de su trabajo* sin embargo es posible que condu'can un veh!culo en su vida privada y que cualquiera de ustedes en un momento dado o bajo circunstancias especiales se vean en la necesidad de conducir alg7n veh!culo de nuestra empresa. Por eso es tan importante que cuando conducimos e ectuemos todas las maniobras adecuadamente para no vernos involucrados en accidentes de trnsito y no pongamos en duda la reputaci$n de la compa/!a que representamos cuando conducimos un veh!culo de nuestra empresa. 9ebemos evitar la maniobra de retroceso siempre que sea posible ya que sta es peligrosa y puede resultar en algunas ocasiones a7n ms di !cil y complicada dependiendo del rea por donde transitemos* el tama/o del veh!culo que conducimos y del movimiento que e"iste en el rea* tanto de otros veh!culos como de peatones. )o obstante* hay momentos en que no queda otra alternativa que retroceder. Para estos casos debemos estar preparados* lo que signi ica que debemos conocer las normas; que e"isten para reali'ar esta maniobra adecuadamente. Hsicamente son cinco las normas que debemos obedecer para retroceder sin poner en peligro tanto a lo que nos rodea como a nosotros mismos* pero a7n as! debemos hacerlo cautelosamente y sin omitir ninguna porque por una sola norma que no cumplamos nos podemos ver metidos en serios y lamentables problemas como el chocar contra otro veh!culo* contra un edi icio e incluso atropellar a una persona. Primeramente* antes de comen'ar a retroceder debemos observar muy bien el panorama* o sea el medio en que nos encontramos. )o debemos limitarnos a mirar por el espejo o por la ventana sino salir del veh!culo y caminar alrededor del mismo para comprobar que no hay objetos o ni/os jugando. 9espus de haber comprobado que no hay ning7n impedimento u obstrucci$n en el camino debemos comen'ar a retroceder inmediatamente antes de que cambie la situaci$n ya que debemos recordar que en el trnsito las condiciones cambian constantemente. 1na ve' dentro del veh!culo debemos mirar hacia atrs por encima del hombro para cerciorarnos de que no hay ning7n peligro y de esta orma podremos observar la direcci$n en que nos movemos y mantener el control de la situaci$n. 2ientras retrocedemos debemos ir lentamente porque el veh!culo se comporta torpemente cuando se mueve hacia atrs y podemos perder el control con acilidad. Si retrocedemos rpidamente podemos cometer errores al calcular la distancia. A medida que retrocedemos debemos vigilar ambos lados y no depender de los espejos retrovisores para calcular la distancia. #os espejos son 7tiles para chequear los espacios libres y descubrir personas que surjan inesperadamente en nuestro camino* pero con unden la distancia. En algunas situaciones* es esencial que utilicemos un gu!a con iable que nos ayude a retroceder y con el que previamente hayamos concretado las se/ales a utili'ar. Esta gu!a nos puede advertir peligros que estando detrs del volante nos es mucho ms di !cil descubrir pero tambin puede con undirnos si no comprendemos sus se/ales o no las conocemos. Resumiendo esta charla* tratemos de tener presente siempre estas @ normas al retrocederJ A?. Observar el panorama; AB. 2irar hacia atrs por encima del hombro; AO. Retroceder lentamente; AC. 6igilar ambos lados; y* A@. 1tili'ar un gu!a con iable cuando sea necesario. Si reali'amos todos estos pasos correctamente* nunca tendremos un accidente al retroceder.

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I1:ERO 9E9:&AR la charla de hoy a hablar sobre una maniobra determinada de la conducci$n que nunca hemos tratado detalladamente pero que es muy importante. Se trata del retroceso.

+al ve' ustedes se estn preguntando por qu voy a dedicar un tiempo tan valioso como el que reservamos para estas charlas para hablar de algo tan aparentemente cil y sencillo como es el retroceso en la conducci$n. Sin embargo* al igual que con otras actividades* si anali'amos detenidamente la orma en que reali'amos esta maniobra nos daremos cuenta que en muchas oportunidades no la hacemos debidamente y que cometemos errores que pueden provocar resultados indeseables como son los accidentes. 2uchos de nosotros sabemos conducir y e ectuamos esta maniobra sin pensar mucho en ella* pero esto no implica necesariamente que la reali'amos adecuadamente desde el punto de vista del manejo de ensivo y de la prevenci$n de accidentes. Iui's t7 Ruan o t7 Enrique Fel supervisor debe sustituir estos nombres por los de trabajadores

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e"ista otra ms apropiada. Estas sustancias son 7tiles y se las necesita* pueden utili'arse si s las maneja correctamente. )o hay ninguna ra'$n para que produ'can lesiones. #o primero que debe conocerse es la sustancia. %&ules son los peligros que o rece( %Es muy corrosiva( %&orroe con rapide' o lentamente( %Puede quemar la piel( %Se nota su e ecto en la piel o cuando es demasiado tarde( Si hay que trabajar con l!quidos corrosivos* es necesario tener las respuestas a estas preguntas. &uanto ms se cono'ca sobre el e ecto de cada una* ms cil ser manejarla. Es imposible predecir todo lo que puede suceder* siempre pueden presentarse condiciones inesperadas* pero si se sabe c$mo act7a cada sustancia bajo condiciones di erentes generalmente se podrn tomar las precauciones necesarias. En una emergencia* como por ejemplo en el caso de incendio o de derrame del cido* este conocimiento puede signi icar la di erencia entre la vida y la muerte. #a mayor!a de los l!quidos corrosivos son qu!micos* ya sean gaseosos o s$lidos* disueltos en agua. Por ejemplo* el amon!aco es el gas de amon!aco disuelto en agua. #o importante a saber sobre el agua es que cuanto ms caliente est* menos gas retendr. Esto signi ica que si se calienta un l!quido corrosivo que contiene gas* ste ser liberado. #os gases no deben respirarse* y algunos son muy malos. En algunos casos pueden da/ar los pulmones* y mucho* a7n sin saberlo* y la v!ctima puede morir horas o d!as ms tarde. Es importante* por lo tanto* recordar que siempre que se calienta un corrosivo* se est corriendo un riesgo. Algunos l!quidos corrosivos no tienen que ser calentados para desprender gases; todo lo que se necesita es derramarlos. #a mayor!a destruyen el metal* por lo tanto hay que almacenarlos en botellas o en garra as de vidrio. Es importante identi icar siempre todas las sustancias corrosivas y ponerles las etiquetas correspondientes. Al supervisor le corresponder instruir a los trabajadores sobre el manejo correcto de estas sustancias.

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CHARLA 88

#A PA#AHRA &ORROS:O) signi ica comer gradualmente. Por lo tanto* un l!quido corrosivo es aquel que come desde la super icie hacia adentro. Algunos corrosivos son bastante rpidos. Por ejemplo* algunos de los cidos uertes como el sul 7rico* muritico y n!trico* se comern la piel muy rpido* sobre todo si estn calientes. #a soda custica o el potasio ca7stico son ms rpidos. 2uchas son las sustancias que pueden comerse la piel y la carne* algunas con ms rapide' que otras. Algunas s$lo la queman* no la destruyen; otras la irritan; pero ninguna es buena para la piel. El peligro ms grande es para los ojos. 1na gota puede arruinar la vista a menos que se lave en el acto. Algunos podrn pensar que la e"presi$n 0comedores de la piel0 es demasiado uerte para re erirse a corrosivos* pero no creo que

Si todos ustedes cooperan* siguen las instrucciones* usan el equipo protector 3anteojos* delantales* botas de caucho* o el que sea necesario3 y los resguardos correspondientes* podrn trabajar con los corrosivos sin correr ning7n riesgo.

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9e acuerdo a un pro esor de ciencias de audiolog!a y de pronunciaci$n* 4la mayora de las personas no tienen conciencia del nivel alto de ruido que les rodea. )espu(s de cierto tiempo, los ruidos &amiliares, como el del carro o taladro, ya ni se oyen 4. Ese pro esor dice tambin que el ruido al que estamos e"puestos puede resultar en prdida de la audici$n en ?A $ ?@ a/os. 4>uando uno se da cuenta de que est perdiendo el odo$, dice* 4ya es demasiado tarde 4. )ormalmente* cuando nos e"ponemos a demasiado ruido* nuestra audici$n se deteriora temporalmente; y cuando nos alejamos del ruido nuestra audici$n empie'a poco a poco a mejorar* aunque cada ve' la mejor!a ser ms lenta e imper ecta. #a e"posici$n prolongada a ruidos altos puede causar una prdida permanente de la audici$n. Pero el ruido puede reducirse antes de que llegue al interior del o!do (tmpano , utili'ando tapones para el o!do u orejeras protectoras. As! que* siempre que su trabajo requiera el uso de protecci$n auditiva* la deben utili'ar. - si creen que la protecci$n que tienen no es la su iciente* hganmelo saber. +ratar de consultar con nuestro mdico (director de seguridad, higienista, etc. para que analice la situaci$n de trabajo y su nivel de audici$n* para que les recomiende la protecci$n ms adecuada. :ncluso si saben que ya no tienen tan buena audici$n como hace a/os* es necesario que se protejan tambin. 9e lo contrario* pudieran perder la que les queda.

CMe "?en D

Conclusin El o!do es uno de nuestros sentidos ms valiosos. Iui's sea el que menos desear!a la gente perder* despus del de la vista. En este mundo ruidoso en el que vivimos* tenemos que protegernos lo ms que podamos en todas las ocasiones para que podamos seguir dis rutando de ese sentido tan maravillo. 7 )avid ?oldstein, de la 3niversidad de -urduc, %.3.A. 77 *i, desea ms in&ormacin para presentar esta charla, le aconsejamos que lea el artculo #@Auncionamiento del odo$, que apareci en esta revista en septiembre de 6BCD.

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4A- A#E1)AS E)5ER2E9A9ES que parece que nos atacan de repente* sin ninguna se/al de aviso. &uando nos damos cuenta de su e"istencia* ya es demasiado tarde para curarnos de ellas. #a prdida de la audici$n debido al ruido unciona de una orma semejante. Su progreso es tan lento que es muy posible que la persona que la padece no se d cuenta de ello* porque* sin siquiera pensarlo* ajusta la recepci$n del sonido a sus necesidades presentes. Si ustedes trabajan bajo condiciones de ruido sin protecci$n* posiblemente no se dan cuenta de lo que pasa a su audici$n.

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