Pgina 1 de 34

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 2 de 34 BASES DE CONVOCATORIA

El Secretario General de la Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes, en virtud de la normativa establecida en el artculo 31 bis del DFL N 1 de 1996 del Ministerio de Educacin que fij el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley 19070, que aprob el Estatuto de los profesionales de la Educacin; y a lo dispuesto en el Decreto Supremo N 453, de 26 de noviembre de 1991, del Ministerio de Educacin, modificado por el Decreto Supremo N 215 de 9 de junio de 2011, del Ministerio de Educacin; convoca al presente concurso pblico para la provisin del cargo de Director/a Establecimiento Santa Mara de Las Condes.

1. IDENTIFICACIN DEL CARGO Cargo : DIRECTOR/A COLEGIO MUNICIPAL Establecimiento: SANTA MARA DE LAS CONDES RBD: 8835 Horas Cronolgicas: 44 HORAS Jornada : DIURNA Dependiente de: ALCALDE / CORP. DE EDUCACIN Y SALUD DE LAS CONDES Lugar de desempeo: COLEGIO SANTA MARA DE LAS CONDES, VA LCTEA 9308 Regin: METROPOLITANA Ciudad: SANTIAGO

2. PROPSITO DEL CARGO 2.1 MISIN Al/a Director/a le corresponde la direccin, administracin, supervisin y coordinacin del Colegio Santa Mara de Las Condes. Su funcin principal es conducir y liderar el Proyecto Educativo Institucional, cautelando el cumplimiento de los lineamientos y orientaciones establecidos, por el respectivo Departamento de Educacin y el marco jurdico vigente. Ser responsabilidad del/a Director/a obtener logros de aprendizaje para todos los alumnos; logros de carcter institucional y de satisfaccin de la comunidad educativa. Debe poseer capacidad de participar y gestionar los aspectos pedaggicos, administrativos y del clima institucional del Establecimiento.

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 3 de 34 2.2 FUNCIONES ESTRATGICAS La funcin principal del/a Director/a ser dirigir y liderar el proyecto educativo institucional. De acuerdo al Estatuto Docente, al/a Director/a le corresponder desempear las siguientes funciones: En lo pedaggico: Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del establecimiento, los planes y programas de estudio y las estrategias para su implementacin. Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo tcnico -pedaggico y de desarrollo profesional de los docentes del establecimiento. Promover el compromiso de los padres con a formacin de sus hijos, adoptando las medidas para que estos reciban informacin regular sobre el funcionamiento del establecimiento y el progreso de sus hijos. En lo organizacional y convivencia escolar: Gestionar proyectos, redes de apoyo y la relacin con la comunidad y el entorno. Promover los valores institucionales y un clima de confianza y cola boracin en el establecimiento para el logro de sus metas. Garantizar la implementacin del proyecto educativo institucional adecundolo a las caractersticas del entorno, el contexto inmediato y las necesidades del establecimiento. Gestionar y mantener un clima de convivencia dentro y fuera de la sala de clases, asegurando un adecuado entorno para los aprendizajes. En lo administrativo: Organizar, supervisar y evaluar el trabajo de los docentes y asistentes de la educacin con la finalidad de mejorar la calidad y rendimiento de sus respectivas labores. Proponer anualmente al sostenedor el trmino de la relacin laboral de hasta un 5% de los docentes del respectivo establecimiento, siempre que hubieren resultado mal evaluados, segn lo establece la ley. Dirigir el proceso de seleccin del personal a contrata y de reemplazo, tanto el docente como los asistentes de la educacin. Designar y remover a quienes ejerzan los cargos de Subdirector, Inspector General y Jefe Tcnico del establecimiento educacional. Emitir su opinin cuando sea consultado en la seleccin de los profesores que vayan a ser destinados a ese establecimiento. Proponer al sostenedor, incrementos a las asignaciones salariales y asignaciones salariales especiales para docentes. En lo financiero: Asignar, administrar y controlar los recursos asignados.

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 4 de 34 3. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO 3.1 ANTECEDENTES GENERALES Tipo de establecimiento: municipal. Niveles educativos a los que se atiende: Enseanza Bsica, Enseanza Media Cientfico Humanista. Ubicacin: radio urbano, comuna Las Condes, sector Coln Direccin del establecimiento: Va Lctea 9308 Poblacin escolar: 844 alumnos, segn matrcula 2012. Matrcula ltimos 5 aos: Ao Matrcula 2008 960 2009 960 2010 897 2011 861 2012 844

Programas en funcionamiento Tcnico-Pedaggicos: Optimist, Snipe, Fomento a la Lectura, Clculo Mental, Bibliotecas Escolares, Pruebas de Nivel, Pgina Acadmica, Penta UC, Preuniversitario, Tecnologa, Lectura Inicial Temprana. Programas en funcionamiento Tcnico-Formativos: Plan de Valores y Virtudes, Autocuidado, Junior Achievement, Mediacin Escolar, Kioscos Saludables, Programa de Apoyo a la Familia.

3.2 ANTECEDENTES DEL COLEGIO En marzo de 1977, las siete cooperativas que conformaban Vital Apoquindo Sur, entregaron en comodato al Ministerio de Educacin un terreno para que funcionara all una escuela. Cada cooperativa aport, adems, una sala en construccin prefabricada. Este primer gesto permiti la inauguracin de la escuela anexo 243 del actual Colegio Juan Pablo II. Esta comunidad fundacional, dirigida por la seorita Marta Aguayo Dolmesch, paulatinamente fue aumentando su matrcula, y obtuvo su plena autonoma mediante el decreto que la declar cooperador de la funcin educacional del Estado, el ao 1981. Entonces adquiri el nombre de escuela Australia D N 244, siendo apadrinada por el Centro Nuclear la Reina y luego por la Embajada de Australia con una matrcula de 480 alumnos. El ao 1982 la escuela se traslad a un nuevo edificio, ubicado en Va Lctea 9.308, que es el lugar donde funciona en la actualidad, y que respondi al aumento de la demanda escolar en el sector. Fue el ao 2000 cuando el establecimiento adquiri el nombre Colegio Santa Mara de Las Condes, y en el ao 2007 recibi su nuevo edificio. Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 5 de 34

ndice de Vulnerabilidad Escolar (IVE) Bsica y Media

ndice de Vulnerabilidad Bsica 47,7% Infraestructura del colegio

ndice de Vulnerabilidad Media 51,4%

Superficie del Biblioteca Laboratorio Gimnasio Sala de Terreno (M2) de Ciencias Computacin 5288 Si Si Si Si

Casino Si

Estructura segn gnero: colegio mixto (dato mayo 2012) Hombres 421 Alumnos SEP NIVEL PRIORITARIOS PREBSICA HASTA 4 BSICO PRIORITARIOS GENERAL BSICA 5 Y 6, CON JECD PRIORITARIOS GENERAL BSICA 7 Y 8, CON JECD TOTAL Dotacin total Funcin Educacin Bsica Educ. Diferencial Educ. Media C-H Educ. Parvularia Funcin TecPedaggica Funcin Directiva Total Docentes 34 3 19 4 1 6 67 Funcin Asistente de prvulos Auxiliar de Servicios Paradocentes/Administrativos/Nocheros Profesional no docente Total No Docentes 10 7 13 6 36 SANTA MARA 152 32 184 Mujeres 423 Total 844

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 6 de 34 Evaluacin Docente Ao 2012 COLEGIO Santa Mara

DESTACADOS 1

COMPETENTES 6

BSICOS 5

INSATISFACTORIOS TOTALES 0 12

Equipo directivo Un director, tres jefes tcnicos, dos inspectoras generales y un profesional en orientacin.

3.3 ENTORNO DEL CARGO Financiamiento del establecimiento Proyeccin 2012 Presupuesto 2012 Ingresos Subvencin Fiscal Subvencin Municipal Ingresos Propios Total Ingresos

Monto 738.729.126 610.234.821 3.605.185 1.352.569.132

Egresos Gastos de personal Gastos de funcionamiento Gastos de programas Total Egresos

Monto 1.173.575.012 178.994.120 0 1.352.569.132

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 7 de 34

3.4 ORGANIGRAMA DEL COLEGIO

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 8 de 34 4. COMISIN CALIFICADORA DEL CONCURSO Existir una Comisin Calificadora del Concurso, de acuerdo a lo dispuesto en el Decreto con Fuerza de Ley N 1, de 1996, del Ministerio de Educacin, que deber analizar los antecedentes de los postulantes y confeccionar un informe o nmina, segn corresponda, de acuerdo al puntaje ponderado que cada uno de ellos obtenga, teniendo presente lo dispuesto en el Decreto N 453/2012, que Aprueba Reglamento de la Ley N 19.070, Estatuto de los Profesionales de la Educacin. Esta Comisin estar integrada por: a) El (la) Jefe (a) de la Direccin de Educacin de la Corporacin Municipal. b) Un miembro del Consejo de Alta Direccin Pblica, creado en la ley N 19.882, o un representante de este Consejo elegido por ste de una lista de profesionales de reconocido prestigio en el mbito educacional aprobada por el propio Consejo; a) Un docente, elegido por sorteo, perteneciente a la misma dotacin de la Corporacin que se desempee en otro establecimiento educacional y que pertenezca a la Red Maestros de Maestros o est acreditado como Profesor de Excelencia Pedaggica, segn lo dispuesto en la ley N 19.715, o haya sido evaluado como profesor de desempeo destacado en su ltima evaluacin, de acuerdo a lo dispuesto en el artculo 70 del decreto con fuerza de ley N 1, de 1997, del Ministerio de Educacin. El Secretario Municipal de Las Condes actuar como ministro de fe. Estarn inhabilitados para formar parte de la Comisin quienes tengan, con cualquiera de los postulantes, una relacin de parentesco hasta el segundo grado de consanguinidad y tercero por afinidad. Ser aplicable a los integrantes de la Comisin, en lo que corresponda, las normas sobre probidad administrativa de la Ley N 18.575, Orgnica Constitucional de Bases Generales de la Administracin del Estado, cuyo texto refundido, coordinado y sistematizado ha sido fijado por el decreto con fuerza de ley N 1/19.653, de 2000, del Ministerio Secretara General de la Presidencia. La Comisin Calificadora sesionar siempre que concurra ms del 50% de sus integrantes, sus acuerdos se adoptarn por simple mayora, dejando constancia de ello en un acta que debern suscribir todos sus integrantes y el ministro de fe. 5. ETAPAS DEL PROCESO DE POSTULACIN Y SELECCIN 5.1 Evaluacin de Admisibilidad En esta etapa, le corresponder a la Direccin de Educacin verificar el cumplimiento de los requisitos legales y antecedentes de postulacin establecidos en las presentes bases, para cada uno de los postulantes, y levantar un acta con la nmina total de postulantes, Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 9 de 34 distinguiendo a aquellos que se ajustan a los requisitos legales, de los que no lo hacen. Adems, indicar cualquier observacin relevante relativa al concurso. El no cumplimiento de los requisitos o no presentacin de los antecedentes solicitados en estas bases ser causal de eliminacin del proceso de seleccin. Las postulaciones rechazadas sern notificadas por carta certificada y correo electrnico, indicando la causa del rechazo. 5.2 . Proceso de Preseleccin con Asesora Externa. Corresponder a una empresa de asesora externa efectuar el proceso de preseleccin, en el que participarn todos los postulantes que sean admitidos en virtud del cumplimiento de los requisitos formales establecidos en las bases del concurso. La asesora externa ser realizada por personas o entidades registradas en la Direccin Nacional del Servicio Civil. La persona o entidad a contratar deber ser elegida por el miembro de la comisin calificadora que representa al Consejo de Alta Direccin Pblica, creado en la ley N 19.882. Este proceso de preseleccin contempla las siguientes etapas: Anlisis Curricular a los Candidatos Preseleccionados El propsito fundamental del anlisis curricular es identificar - a travs de la lectura de los antecedentes de los candidatos - la adecuacin de los candidatos al perfil profesional del cargo, especficamente en los aspectos relativos a los conocimientos tcnicos, la experiencia en reas relacionadas con el cargo u organizaciones de complejidad similar, caractersticas de la trayectoria laboral, entre otros. En base a este anlisis curricular, la Asesora Externa elaborar un informe fundado que contenga un listado de los candidatos preseleccionados de acuerdo al perfil del cargo. Evaluacin Psicolaboral a los Preseleccionados. A los primeros doce candidatos de dicho listado se les realizar una evaluacin psicolaboral, y una evaluacin de los factores de mrito y de liderazgo, segn el perfil profesional que se detalla en Anexo N 4, cuya ponderacin se encuentra determinada en las presentes bases. En caso que sean ms de doce los candidatos con puntaje para acceder a la evaluacin psicolaboral, la nmina se ordenar en primer lugar con el postulante que est ejerciendo en la actualidad el cargo de director de un establecimiento educacional municipal; y en segundo lugar, con el postulante que cuente con ttulo de Magster o Mster en Gestin, Direccin, Gerencia y/o Administracin Educativa, Educacional y/o Escolar. Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 10 de 34 Se tomarn las medidas pertinentes para salvaguardar la confidencialidad del proceso de seleccin, por lo que el asesor externo expondr los resultados de la evaluacin utilizando formatos de currculos ciegos. Concluida la preseleccin, la asesora externa deber elaborar el listado de preseleccionados con un mnimo de seis y un mximo de doce, siempre que en la evaluacin psicolaboral se encuentren dentro de las categoras de Recomendado, Adecuado o Aceptable, los que sern entrevistados por la Comisin Calificadora, a menos que hubiera un nmero inferior de postulantes que cumplan los requisitos exigidos. En caso que hubiera menos de tres postulantes preseleccionados que cumplan con los requisitos exigidos, el concurso ser declarado desierto. 5.3 . Entrevistas Individuales de los Candidatos Seleccionados Los candidatos preseleccionados en la etapa anterior por la empresa de asesora externa sern entrevistados individualmente por la Comisin Calificadora, la que con posterioridad elaborar un informe fundado que contendr la nmina de seleccionados que ser presentada al Sostenedor, sus respectivos currculos y los informes elaborados por la asesora externa. La referida nmina deber contener un nmero de entre tres y cinco candidatos. En tanto el informe deber resguardar la confidencialidad de los candidatos. En caso de igualdad de puntaje para acceder a las entrevistas individuales, la nmina se ordenar en primer lugar con el postulante que est ejerciendo en la actualidad el cargo de director de un establecimiento educacional municipal; y en segundo lugar, con el postulante que cuente con ttulo de Magster o Mster en Gestin, Direccin, Gerencia y/o Administracin Educativa, Educacional y/o Escolar.

5.4 . Cierre del Proceso de Concurso El concurso se resolver a ms tardar el da 16 de enero de 2013. Si por razones de fuerza mayor, este plazo deba ser postergado, se comunicar por correo electrnico al (los) postulante (s). La Corporacin a travs de la Direccin de Educacin, comunicar a los integrantes de la nmina de seleccin, por carta certificada segn lo dispuesto en el artculo 46 de la ley N 19.880, el resultado final dentro de los 15 das siguientes a la resolucin del Sostenedor. Una vez elegido el (la) nuevo Director (a), quien durante cinco aos ejercer en este cargo, se notificar a los integrantes de la comisin calificadora, al Consejo de Alta Direccin Pblica y al Ministerio de Educacin, se efectuar el nombramiento y la firma del Convenio de Desempeo.

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 11 de 34

5.5 Calendarizacin
Etapa Publicacin llamado a concurso (web - diario) Recepcin de antecedentes Cierre del proceso de recepcin de antecedentes Anlisis de admisibilidad Sorteo de docente integrante de la Comisin de Seleccin Anlisis curricular y entrevista psicolaboral Constitucin de la Comisin Calificadora Entrevistas de la Comisin Calificadora a los postulantes preseleccionados Presentacin de nminas de seleccionados al sostenedor Resolucin del Sostenedor Notificacin mediante carta del resultado del proceso a los integrantes de la nmina final Notificar a los integrantes de la comisin calificadora, al Consejo de Alta Direccin Pblica y al Mineduc. Firma del Contrato Firma Convenio de Desempeo Inicio de Funciones Desde 1/10/2012 02/10/2012 15/11/12 16/11/2012 23/10/2012 22/11/2012 02/01/2013 03/01/2013 10/01/2013 11/01/2013 21/01/2013 Hasta / 15/11/2012 15/11/2012 21/11/2012 / 31/12/2012 / 09/01/2013 10/01/2013 18/01/2013 25/01/2013 N Das Hbiles / 30 30 4 1 27 1 5 1 6 5 Responsable Direccin de Educacin Direccin de Educacin Direccin de Educacin Direccin de Educacin Direccin de Educacin Empresa Externa Direccin de Educacin Comisin Calificadora Comisin Calificadora Sostenedor Direccin de Educacin

21/01/2013 28/01/2013 25/02/2013 01/03/2013

25/01/2013 31/01/2013 28/02/2013

5 4 4

Sostenedor Sostenedor Direccin de Educacin Direccin de Educacin

El cmputo de los plazos establecidos para la convocatoria y resolucin de este concurso considera das hbiles, entendindose que son inhbiles los das sbado, domingo y festivos. Las bases estarn disponibles en www.corplascondes.cl y en la Direccin de Educacin de Las Condes, ubicada en Reyes Lavalle 3207, de lunes a viernes en horario de 8:30 a 13:30 Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 12 de 34 horas y de 15:00 a 16:00 horas, desde el 1 de octubre al 15 de noviembre de 2012, ambas fechas inclusive.

6. REQUISITOS LEGALES Y ANTECEDENTES DE POSTULACIN Los sealados en los artculos 24 y siguientes de la Ley 19.070, Estatuto de los Profesionales de la Educacin; los artculos 10, 65, 66 y 68 del D.S. N 453/91reglamento de la Ley 19.070; los artculos 54 y 55 de la Ley 18.575 Orgnica Constitucional de Bases Generales de la Administracin del Estado y artculo 56 de la Ley 19.653 sobre probidad administrativa aplicable a los rganos de la Administracin del Estado. 6.1 . Fecha y Lugar de Postulacin La recepcin de postulaciones y antecedentes se extender desde el da 01 de octubre de 2012 hasta el 15 de noviembre de 2012, ambas fechas inclusive. El horario de recepcin de antecedentes ser desde las 8:30 horas a 13:30, en Reyes Lavalle 3207, Las Condes. 6.2 Requisitos Legales del Cargo En caso de los profesionales de la educacin: Ttulo profesional o licenciatura de a lo menos 8 semestres. Experiencia docente de a lo menos cinco aos. Contar con perfeccionamiento en las reas pertinentes a la funcin directiva. En el caso de otros profesionales: Ttulo profesional o licenciatura de a lo menos 8 semestres. Experiencia docente de a lo menos tres aos. Contar con perfeccionamiento en las reas pertinentes a la funcin directiva u otros. 6.3 Requisitos Legales de Ingreso al Sector de Educacin Municipal Ser ciudadano/a, de acuerdo a lo establecido en el inciso primero del artculo 13 de la Constitucin Poltica de la Repblica. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilizacin, cuando fuere procedente. Tener salud compatible con el desempeo del cargo. No estar inhabilitado/a para el ejercicio de funciones o cargos pblicos de acuerdo a la Constitucin y la ley, ni hallarse condenado/a por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la ley 19.325, sobre violencia intrafamiliar.

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 13 de 34 6.4 Forma de Acreditar el Cumplimiento de los Requisitos Todos los postulantes debern presentar los siguientes antecedentes: Ficha de Postulacin (nico medio de postulacin y segn formato adjunto en Anexo N 1). Currculum Vitae Resumido, segn Anexo N 2 (sin foto y slo apellido paterno y materno). Fotocopia legalizada ante notario del certificado de ttulo / licenciatura o ttulo profesional. Experiencia Docente: certificados de empleador (s) anterior que den cuenta de las funciones docentes y el perodo de ejercicio de stas. Fotocopia simple de cdula de identidad por ambos lados. Certificado de antecedentes original del postulante y con vigencia no superior a 30 das. Certificado original de situacin militar al da, cuando proceda. Fotocopia legalizada ante notario de certificados que acrediten estudios, perfeccionamiento y capacitaciones. Declaracin jurada simple que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto alas inhabilidades e incompatibilidades contempladas en el artculo 24 N5 de la Ley 19.070, Estatuto Profesionales de la Educacin (Anexo 3). En el Anexo N1, se deber indicar una direccin de correo electrnico a la cual se notificar de los plazos, citaciones y en general, toda comunicacin necesaria con el postulante. Para todos los efectos legales y reglamentarios, las comunicaciones despachadas a dicho correo sern consideradas como notificacin vlidamente efectuada al postulante. En el caso que el postulante no pueda dejar personalmente sus antecedentes en la Oficina de Partes de la Corporacin de Educacin y Salud de las Condes, lo podr hacer mediante correo certificado y tomando los resguardos necesarios para que su postulacin sea recibida en el plazo sealado en el cronograma respectivo. En este caso, el (la) postulante deber remitir copia legalizada de los documentos que adjunte. Para los efectos de corroborar la entrega de sus antecedentes en los plazos antes sealados, se verificar en el exterior del sobre el timbre de despacho de la agencia de correo. La documentacin deber ser dirigida a: CONCURSO PBLICO CARGO DIRECTOR/A COLEGIO SANTA MARA DE LAS CONDES. No se aceptarn entregas parciales de documentacin, ni se podrn agregar nuevos antecedentes una vez recibida la postulacin. Tampoco se aceptarn postulaciones fuera de plazo. La documentacin presentada por el (la) postulante deber foliarse en el extremo superior derecho. El funcionario receptor verificar la documentacin presentada. Esta Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 14 de 34 ltima se debe entregar en un sobre que ser cerrado en presencia del postulante o quien haya remitido el sobre. El slo hecho de la postulacin constituye la plena aceptacin y conocimiento de estas bases en todos sus aspectos, conforme se seala en Ficha de Postulacin (Anexo N1). Al momento de presentar sus antecedentes, los postulantes recibirn un comprobante (copia ficha de postulacin Anexo N1), en el cual se consignar el nmero de registro de ingreso, fecha y nmero de fojas de su expediente. Para los postulantes de otras localidades, su comprobante ser el recibo de correos. Los antecedentes sern devueltos a los interesados en el plazo de 60 das contados desde que el concurso se encuentre totalmente resuelto. Los postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultad en la aplicacin de los instrumentos de seleccin que se administrarn, debern informarlos en su postulacin, para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos los postulantes que se presenten en este concurso. 7. NIVEL REFERENCIAL DE REMUNERACIONES El cargo se rige por las normas del Estatuto Docente y tendr una remuneracin total bruta promedio mensual de $2.500.000 aproximadamente, no incluye asignacin de experiencia ni bono de reconocimiento profesional. 8. CONDICIONES DE DESEMPEO DEL CARGO El nombramiento del (la) Director (a) del establecimiento educacional tendr una duracin de cinco aos. Dentro del plazo mximo de treinta das contado desde su nombramiento definitivo, el (la) Director (a) del establecimiento educacional suscribir con el respectivo sostenedor o con el representante legal de la Corporacin de Educacin y Salud un Convenio de Desempeo. Este ltimo ser pblico y en l se incluirn las metas anuales estratgicas de desempeo del cargo durante el perodo y los objetivos de resultados a alcanzar por el (la) Director (a) anualmente, con los correspondientes indicadores, medios de verificacin y supuestos bsicos en que se basa el cumplimiento de los mismos as como las consecuencias de su cumplimiento e incumplimiento. El convenio de desempeo que forma parte de las presentes Bases constituye una propuesta. El convenio final ser firmado y acordado con el (la) nuevo (a) Director (a) una vez que exista nombramiento. Una vez suscrito en forma definitiva ste no podr

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 15 de 34 ser modificado mientras no haya transcurrido a lo menos un ao desde la fecha de suscripcin. El (la) Director (a) de la Direccin Educacin de la Corporacin con aprobacin del Sostenedor podr pedir la renuncia anticipada del Director (a) cuando el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de desempeo sean insuficientes de acuerdo a los mnimos que ste establezca.

9. PONDERACIN DE FACTORES Y COMPETENCIAS DEL CARGO A continuacin se presenta un resumen de las etapas, factores a evaluar, puntajes y ponderaciones asignadas. El puntaje mximo en cada una de las siguientes etapas es 100 puntos.

Etapa

Factor A.- Experiencia como profesional de la educacin B.- Experiencia como directivo en el rea educacional C.- Experiencia en el sistema educativo con logros significativos y demostrables, como profesional de la educacin. D.- Perfeccionamiento Pertinente E.- Evaluacin Psicolaboral de competencias funcionales y conductuales F. Evaluacin de Aptitudes Especficas para el Desempeo del Cargo

Ponderacin 5% 10%

Experiencia Profesional

10%

Perfeccionamiento Evaluacin Psicolaboral

5% 10%

Entrevista Tcnica Comisin Calificadora del Concurso

60%

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 16 de 34 A. Aos de Experiencia como Profesional de la Educacin Este factor mide los aos de experiencia en aula como docente del postulante, debidamente acreditados, ya sean stos continuos o discontinuos, segn lo siguiente: Aos de Servicio 03-05* 05 aos y 1 da y ms Puntaje 70 100

*Con ttulo profesional o licenciatura de al menos ocho semestres que haya ejercido funciones docentes en un establecimiento educacional. Los aos de Experiencia como profesional de la educacin calcularn hasta la fecha de inicio de publicacin de la presente Convocatoria, y se expresarn en aos y meses, en forma acumulativa. B. Experiencia Profesional como Directivo en el rea Educacional: Este factor mide la experiencia en la direccin o conduccin de establecimientos educacionales, debidamente acreditados. Es condicin indispensable para asignar puntaje en este Factor, que el postulante haya tenido la responsabilidad sobre la conduccin de personal a cargo. Se considerarn los aos de desempeo continuos o discontinuos ejercidos en este tipo de funciones. Los aos de Experiencia Laboral se calcularn hasta la fecha de inicio de publicacin de la presente Convocatoria, y se expresarn en aos y meses. Experiencia en cargo de Director/ Directivo Director de Establecimiento Educacional de Enseanza Pre Bsica, Bsica y Media de dependencia municipal por ms de 5 (cinco) aos consecutivos Director de Establecimiento Educacional de Enseanza Pre Bsica, Bsica y Media de dependencia municipal entre uno y cuatro aos; Subdirector o Inspector General de Establecimiento Educacional Municipalizado, por ms de dos aos. Otros cargos como Director de Educacin de DAEM, Corporacin y similares (Ej. Universidades, Institutos Profesionales, CFT, etc.) Puntajes acumulables Puntaje 65

30

5 (*)

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 17 de 34 C. Experiencia en el Sistema Educativo con Logros Significativos y Demostrables, como Profesional de la Educacin. Factor Experiencia en el sistema educativo con logros significativos Alza en Simce (Promedio Matemticas y Lenguaje) en Cuarto Bsico, considerando los cuatro ltimos aos como Director (a) de un mismo establecimiento educacional. Alza en PSU (Promedio Matemticas Lenguaje), considerando los cuatro ltimos aos como director (a) de un mismo establecimiento educacional. Resultado Simce
Puntaje

Alza de 10 puntos mas Alza entre cinco y nueve puntos Alza de 10 puntos mas Alza entre cinco y nueve puntos

50

30

50

30

Se medir el puntaje del establecimiento educacional obtenido en los cuatro ltimos aos consecutivos en que el postulante haya ejercido como Director (a). Esta medicin se realizar tomando como referencia la diferencia entre el puntaje obtenido entre el primer y el cuatro ao.

D. Perfeccionamiento Pertinente Perfeccionamiento Pertinente Magister o Mster en Gestin, Direccin, Gerencia y/o Administracin Educativa, Educacional y/o Escolar Magister o Mster en Orientacin Educativa o Escolar, en Mediacin Escolar, o en Familia. Post-ttulo u Otro Perfeccionamiento pertinente, de ms de 60 horas. Puntaje * 60 30 10

* Los puntajes sealados corresponden al mximo a otorgar, independientemente de la cantidad de cursos presentados por tipo de perfeccionamiento. Se considerar como Magster slo cuando se presente un certificado extendido por la Institucin Educacional correspondiente que da cuenta expresamente de esta

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 18 de 34 condicin (Magister o Mster) y que ha cumplido satisfactoriamente con la malla curricular exigida completa. Se considerar como Post-Ttulo los Diplomados y similares slo cuando el certificado lo exprese textualmente, Post-Ttulo o Diplomado, con a lo menos 60 horas presenciales de duracin. Los Cursos de Capacitacin, Post-ttulo o cualquier perfeccionamiento pertinente requieren haber sido otorgados por Instituciones de Educacin Superior del Estado o reconocidas por ste o bien por el CPEIP del Mineduc y tener a lo menos 60 horas presenciales de duracin. Se considerar como pertinente toda perfeccionamiento pertinente los cursos de capacitacin, post-ttulos u otro perfeccionamiento en Gestin, Direccin, Gerencia y/o Administracin Educativa, Educacional y/o Escolar, o bien en Orientacin Educativa o Escolar, en Mediacin Escolar y/o en Familia.

E. Evaluacin Psicolaboral Se refiere a la evaluacin psicolaboral de competencias funcionales y conductuales, que se realizar a los postulantes una empresa especializada segn el perfil del cargo descrito en Anexo N IV de las presentes bases.

Competencias Funcionales y Conductuales Evaluacin Psicolaboral lo ubica en la categora Recomendable Evaluacin Psicolaboral lo ubica en la categora Adecuado. Evaluacin Psicolaboral lo ubica en la categora Aceptable. Evaluacin Psicolaboral lo ubica en la categora Aceptable con Restricciones Evaluacin Psicolaboral lo ubica en la categora Contraindicados

Puntaje 100 80 60 0 0

La evaluacin psico-laboral evaluar a los postulantes en 5 categoras: Recomendado, adecuado, aceptable, aceptable con restricciones y contraindicado El proceso de citacin a los postulantes preseleccionados ser realizado por la consultora va mail y telefnicamente, procurando proveer la necesaria flexibilidad, para ajustar horarios y disponibilidad de los participantes. Las entrevistas se realizarn en la ciudad de Santiago. F. Entrevista Tcnica y Personal: En esta etapa se evaluarn las aptitudes especficas para el desempeo de la funcin. Esta Entrevista Tcnica y Personal ser realizada por la Comisin de Seleccin y se llevar a

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 19 de 34 efecto en la ciudad de Santiago. Se citar oportunamente a cada participante de esta etapa va correo electrnico y telefnicamente. Podrn participar de esta etapa slo aquellos postulantes cuya evaluacin psicolaboral se encuentre en las categoras de Recomendado, Adecuado y Aceptable El postulante que habiendo sido citado a la entrevista en las condiciones sealadas precedentemente y que no concurriere a sta no adquirir puntaje alguno en este factor. La finalidad de esta Entrevista es evaluar el Factor Aptitudes Especficas para el Desempeo del Cargo, definido como las caractersticas personales y competencias especficas de cada participante para desempear el cargo, en funcin de la descripcin del Perfil del Cargo, de acuerdo a lo que se seala en el Anexo N 4. En esta entrevista, la Comisin de Seleccin tambin podr evaluar los conocimientos tcnicos de los postulantes, especficamente en lo referido al mbito educacional propiamente tal como en materias de planificacin y gestin en establecimientos educacionales, normativa legal en el mbito educativo municipal, metodologas de enseanza aprendizaje y polticas pblicas sobre gestin educativa municipal.

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 20 de 34 ANEXO 1 FICHA DE POSTULACIN DIRECTOR/A ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE Apellido Paterno Apellido Materno

Correo Electrnico Autorizado para el presente Concurso y direccin Correo Electrnico: Direccin: Telfono Particular Telfono Mvil Otros Telfonos Contacto

Cargo al que postula y prioridad

(*) En caso que postule a ms de un cargo, deber indicar el orden de prioridad en este mismo anexo.

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 21 de 34

La presente postulacin implica mi aceptacin ntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas, relativas al presente Proceso de Seleccin. Asimismo, mi aceptacin implica el conocimiento de la Propuesta de Convenio de Desempeo que se adjuntan a estas bases. Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempearme en el cargo. Sealo que la informacin proporcionada tanto en lo personal como la documentacin que la certifica, es fidedigna Autorizo a la Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes para que ejecute las acciones que estime pertinentes para la verificacin de mis antecedentes. Acepto la anulacin absoluta de mi postulacin en el evento de comprobarse la falsedad de algunos de los antecedentes presentados. N de Registro de Ingreso N de Fojas de Expediente Nombre Funcionario que Recibe

Firma de Postulante________________________________________

Fecha de Recepcin: __________________________

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 22 de 34 ANEXO 2 CURRCULO VITAE RESUMIDO (Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar adems su Currculo Vitae extendido) IDENTIFICACIN DEL POSTULANTE Apellido Paterno y Materno Telfono Particular Correo Electrnico Autorizado Direccin: IDENTIFICACIN DEL CARGO A QUE POSTULA Cargo Establecimiento Educacional Nombres Telfono Celular

1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) Y O GRADOS *Completar slo si corresponde, indicando slo aquellos con certificados Ttulo profesional Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Fecha de titulacin (dd,mm,aaaa) Duracin de la Carrera (indicar en nmero de semestres o trimestres) Egreso carrera profesional (mm, aaaa)

Ttulo profesional Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Fecha de titulacin (dd,mm,aaaa) Duracin de la Carrera (indicar en nmero de semestres o trimestres) Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes Egreso carrera profesional (mm, aaaa)

Pgina 23 de 34

2.- ANTECEDENTES ACADMICOS *(Indicar slo aquellos con certificados, los dems no sern ponderados ni considerados) Post-Grados/Otros Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa)

Post-Grados/Otros Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa)

3.- POST TTULO U OTRO PERFECCIONAMIENTO PERTINENTE (Indicar slo aquellos con certificados) Nombre Post-ttulo u otro perfeccionamiento pertinente Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duracin

Nombre Post-ttulo u otro perfeccionamiento pertinente Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duracin

Nombre Post-ttulo u otro perfeccionamiento pertinente Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duracin

Nombre Post-ttulo u otro perfeccionamiento pertinente Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duracin

Nombre Post-ttulo u otro perfeccionamiento pertinente Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duracin

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 24 de 34 4.- LTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO Cargo Institucin/Establecimiento Funcin Principal Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Duracin (mm,aaaa) del cargo

Principales logros (mximo 3)

5.- TRAYECTORIA LABORAL Adems del anterior, indique sus ltimos tres puestos de trabajo, si corresponde. Cargo Institucin/Establecimiento Funcin Principal Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Duracin (mm,aaaa) del cargo

Principales logros (mximo 3)

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 25 de 34 Cargo Institucin/Establecimiento Funcin Principal Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Duracin (mm,aaaa) del cargo

Principales logros (mximo 3)

Cargo Institucin/Establecimiento Funcin Principal Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Duracin (mm,aaaa) del cargo

Principales logros (mximo 3)

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 26 de 34 ANEXO 3 DECLARACIN JURADA SIMPLE

Yo_________________________________________________________________ Cdula de Identidad N ____________________________, Declaro bajo juramento que no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos pblicos, ni hallarme condenado por crimen o simple delito (Art. 24 N 5 del DFL N1 del Ministerio de Educacin).

__________________________________ FIRMA __________________________________ FECHA

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 27 de 34 ANEXO N 4 DESCRIPCIN DEL PERFIL DEL CARGO DIRECTOR/A COLEGIO DESCRIPCIN Liderazgo y Gestin de Personas Capacidad para potenciar una cultura escolar productiva en un clima organizacional de respeto, confianza, colaboracin, orden y estructura, articulando sus habilidades con las del equipo, motivando para el logro de objetivos desafiantes, entregando retroalimentacin y reconociendo los logros, trabajando a la par y en terreno para gestionar los cambios. Implica hacer partcipes a otros actores de la comunidad educativa en la toma de decisiones, asumir la responsabilidad por los resultados y tomar medidas difciles, modelando conductas en los miembros de su equipo y concretizando instancias para el desarrollo de sus competencias y potencial. Gestin y logro Capacidad para disear, planificar e implementar acciones administrativas y pedaggicas alineadas con las directrices estratgicas, imprimiendo en la gestin un fuerte foco en el aprendizaje y una cultura de altas expectativas. Implica evaluar de manera sistemtica y rigurosa los resultados obtenidos, as como realizar un manejo eficiente y previsor de los recursos, controlando la gestin, identificando oportunidades y optimizando procesos con foco en la calidad y mejora continua. Se valorarn evaluaciones de desempeo positivas de anteriores o vigentes empleadores. Relacin con entorno y redes Capacidad para identificar, construir y fortalecer relaciones de cooperacin y confianza con actores internos y externos a la organizacin, aunando voluntades para lograr los propsitos del Proyecto Educativo. Implica la habilidad de comunicarse de manera abierta, clara y congruente, respetando puntos de vista diferentes, fomentando la convivencia y tambin la capacidad para defender posturas, negociar y resolver conflictos. Visin estratgica e Innovacin Capacidad para asumir y compartir una visin global del proyecto educativo, atendiendo a objetivos, valores y estrategias vinculadas. Implica evaluar de manera flexible y rigurosa los problemas, as como los recursos administrativos y pedaggicos con que se cuenta para brindar soluciones eficientes. Requiere anticipar escenarios y comprender la incidencia de factores externos (locales y nacionales) sobre su Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes % PONDERACIN

20

20

20

20

Pgina 28 de 34 gestin, identificando, promoviendo e implementando soluciones creativas acordes al contexto y realidad institucional, incentivando la investigacin, actualizacin e innovacin como medios para lograr un desempeo de excelencia. Manejo de crisis y contingencias Capacidad para identificar y administrar situaciones de presin, contingencia y conflictos, creando soluciones oportunas y acordes a los valores y objetivos del proyecto educativo. Implica la capacidad para establecer lmites y promover mecanismos de colaboracin en la resolucin de conflictos.

20

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 29 de 34

CONVENIO DE DESEMPEO

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 30 de 34

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 31 de 34

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 32 de 34

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 33 de 34

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes

Pgina 34 de 34

Corporacin de Educacin y Salud de Las Condes