Enseanzas Artsticas Superiores Sistemas de Representacin

Geometra proyectiva. Homografa. Homologa y afinidad.

Proyectar.
Pasar un rayo visual por un punto, siendo la proyeccin el lugar en el que corta el plano.

Proyectividad.
Se basa en proyecciones que se cortan por un plano o seccin. Cada punto, en su proyeccin, se puede convertir en otro de la misma especie.
A A P C B B

Homologa.
Cada segmento o recta y su prolongacin (su homlogo) han de coincidir en el eje de homologa (el corte de los planos).
O-P (punto propio)

C B A B C eje de homologa

Homologa.
O-P

Unimos A, B y C con el punto OP. Prolongamos AB hasta el eje, trazando un segmento libre que corte AP y BP, dando A y B. El punto C surge de la prolongacin de AC o BC.

C A

B A

Afinidad.
La diferencia con la homologa radica en el punto impropio, que marca una direccin de afinidad (DAF) que se cortara en el infinito.

A DAF

C B A B C

Afinidad.
C

B A

Ejercicios de homologa: Dado un polgono ABCD, el punto A y OP, construir su proyeccin homloga.

A B

D C

B C

A D

Dado un polgono ABCD y los puntos A y B

O-P

B C A D

La recta lmite.
Es una direccin paralela al eje, que da un plano paralelo al plano levantado que pasa por OP. A travs de la recta lmite RL, podremos convertir polgonos a travs de opereaciones de proyectividad.

Obtencin de RL.
O-P AB AC
RL

Realizadas las proyecciones de A, B y C: Prolongamos AB, que cortar con una paralela a AB trazada desde OP. Prolongamos AC, que cortar con una paralela a AC trazada desde OP. La unin de los dos cortes nos dar RL

C A

B A

Convertir un tringulo issceles en un tringulo rectngulo.

OP

AC

Prolongaremos AC y CB hasta RL, para trazar un arco capaz de 90, donde situaremos P.
RL

AB
C A B B A

Las lneas desde P a los cortes de CA y CB con RL son paralelas a AC y AB, con lo que uniremos A, B y C con P y trazaremos las paralelas desde el eje.

Convertir un tringulo issceles en un tringulo equiltero.

En este caso prolongaremos CA y CB hasta RL para hacer un arco de 60. Prolongaremos despus AB, para trazar un segundo arco de 60 en los cortes de CB y AB con RL. La interseccin entre los dos arcos nos dar el punto OP.

OP

AB

CB

AC

RL

C A B

B A

Convertir un cuadriltero en un rectngulo.

A
RL

B D C

Para obtener RL, prolongaremos hasta su unin los lados AD y BC, y AB y DB, determinando en la unin de sus cortes la recta lmite. Un arco capaz de 90 en dichos cortes determinar la posicin libre, en el arco, de OP.
OP

AD C -B

A
RL

B D C

C -B AD

OP

Colocando un eje libre, paralelo a RL, podemos finalizar el ejercicio como el anterior.

A B

D C

Convertir un cuadriltero en un cuadrado.

Hallaremos RL como en el ejercicio anterior, y trazaremos un arco de 90, pero en este caso, adems, prolongaremos las diagonales hasta RL para trazar otro arco, cuya interseccin con el anterior nos dar el lugar exacto de OP. Finalizaremos como en los ejercicios anteriores.

Ejercicios de afinidad: Convertir en tringulo rectngulo uno dado, quedando el ngulo recto en A
A

C C A B

Convertir un segmento en uno perpendicular al eje.

A B

Convertir un romboide en cuadrado.

B C

D 45

Convertir una circunferencia en elipse.

C O B D A

B O C