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TEMA 12 La sntesis

EVALUACIN DEL TEMA 12

1. Escribe dos funciones prcticas de la sntesis, es decir, explica para qu sirve.

2. Qu es lo nico que agregas a la sntesis?

3. Por qu?

4. Haz una lista de los pasos necesarios para elaborar una sntesis.

Para recordar
La sntesis consiste en reducir un texto a sus ideas ms importantes, tomadas textualmente, desechando las ideas secundarias y los elementos complementarios. La sntesis es un proceso que sirve como tcnica de estudio; tambin para procesar y retener la informacin importante de un texto.

Habilidades de lectoescritura

UNIDAD

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Tema 13. El resumen

Objetivos
Identificars el resumen y la manera de hacerlo a travs de la prctica. Aprenders el proceso para hacer un resumen mediante la observacin y la prctica. Mostrars una actitud de respeto hacia tus compaeros y tu profesor por medio de la escucha activa.

Lee el resumen del texto El hbito de la lectura que viene a continuacin, del cual elaboraste una sntesis:

Resumen de El hbito de la lectura

El hecho de que los nios y los jvenes no tengan el hbito de la lectura se debe a que prefieren ver televisin, utilizar juegos de video o la computadora en vez de leer un libro. Tambin hace falta que los profesores y los padres de familia fomenten este hbito entre sus estudiantes o sus hijos. As, concluimos que el hbito de la lectura se debe empezar a promover en los nios para que se conviertan en futuros lectores. Qu diferencia encuentras entre el resumen y la sntesis?

As es, al igual que en las dos lecciones anteriores, en sta es importante identificar las ideas principales de cada prrafo de un texto para reducirlo. A diferencia de la sntesis, el resumen se redacta con las palabras de la persona que lo realiza. Se debe escribir con palabras propias la idea principal de cada prrafo.

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TEMA 13 El resumen

Ejercicio 13.1
1. Escribe un resumen del cuento que tu profesor te narrar. Recuerda que debes considerar todos los momentos importantes (stos equivaldran a las ideas principales).

2. Compara tu resumen con el de un compaero y verifica si le falta alguna parte. Antala aqu.

Habilidades de lectoescritura

UNIDAD

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EVALUACIN DEL TEMA 13

1. Explica qu es un resumen.

2. Explica la diferencia entre resumen y sntesis.

3. Explica cul es el proceso para elaborar un resumen.

Para recordar
El resumen es una estrategia de lectura que sirve para ayudar a procesar la informacin de un texto; consiste en reducir a sus ideas principales un escrito para su mejor comprensin.

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TEMA 14 El cuadro sinptico

Tema 14. El cuadro sinptico

Objetivos
Comprenders, mediante la observacin, el proceso para elaborar un cuadro sinptico. Elaborars un cuadro sinptico siguiendo el procedimiento aprendido. Mantendrs una actitud de respeto a travs de la escucha activa.

Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas.

Lectura Sana alimentacin: los germinados

Por Susana Espinosa Pea En tiempos recientes, y en cooperacin con la aparicin de nuevas carreras profesionales relacionadas con el presente tema, se ha dado una importancia vital a la manera de alimentarse; se busca hacerlo de una manera ms natural y balanceada, integrando alimentos de los grupos recomendados: cereales, carnes, frutas y verduras. Entre los alimentos ms nutritivos que, adems de ser econmicos, uno mismo puede preparar estn los germinados. Slo se necesitan semillas secas, agua, un pomo limpio, algunos cuidados y en unos cuantos das se tendr el germinado listo para su consumo. Lo ms interesante del proceso de germinacin es que, al ir creciendo, los germinados van desarrollando nutrimentos que la semilla en estado seco no tiene. As, tenemos que los germinados son ricos en vitaminas A, B, C, E y K. Por citar unos ejemplos: el frijol de soya carece de vitamina C, pero al dejarlo germinar por tres das, media taza de estos brotes ya tiene el equivalente de esa vitamina a seis vasos! de jugo de naranja. En un chcharo germinado, el contenido de vitamina C aumenta hasta ocho veces; y en el germen de trigo hay seis veces ms vitamina B. El campen de los germinados es el ya mencionado frijol de soya, por ser rico en protenas, tanto as que se puede incluso usar como sustituto de la carne, aunque es recomendable cocinarlo de alguna manera para que el cuerpo pueda aprovechar las protenas. Tambin contiene carbohidratos, que son una excelente fuente de energa. Es posible producir en casa germinados de lenteja, trigo, alfalfa, avena, cebada e incorporarlos en ensaladas, sopas o guisos. Siempre que se consuman, hay que

Habilidades de lectoescritura

UNIDAD

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Lectura cont
tener presente que aportan a nuestro cuerpo calcio, potasio, hierro, magnesio, fsforo y fibra, adems de que estn completamente libres de colesterol. Qu maravilla! No es cierto? Pues esta maravilla se da cuando al germinar, gracias al aire, agua y los cuidados necesarios, las semillas se transforman y asimilan los nutrimentos: las grasas y los almidones que contiene la semilla se convierten en carbohidratos del tipo simple, en protenas, minerales y vitaminas. Cul es el origen del germinado? El dato ms antiguo del que se tiene noticia es de hace 5,000 aos, cuando un antiguo emperador chino describi, sobre pergaminos, una tcnica para lograr que las semillas germinasen; as fue como las civilizaciones de Oriente incluyeron este alimento en su dieta. En Occidente todava no se les ha dado la importancia que merecen, pues, a pesar de haberse conocido desde el siglo antepasado, no se ha sabido aprovechar su valor nutritivo. La dieta del mexicano, por ejemplo, es abundante en grasas y carne, y los problemas de obesidad y de colesterol alto son frecuentes. Ahora tenemos una opcin barata, que se puede producir en casa y que aporta a nuestro cuerpo los nutrimentos necesarios para mantener una buena salud. Los geminados son la opcin que hay que incorporar y disfrutar.

Bibliografa y citas: Germinados, gran riqueza nutritiva, en Cocina Fcil. Ao 12, nm. 8. Mxico: Editorial Televisa, 1997, p. 12.

Ejercicio 14.1
1. Qu son los germinados?

2. Cules son las vitaminas que se pueden encontrar en los germinados?

3. Cul es el germinado que se usa para sustituir la carne por su alto contenido en protenas?

4. Cul es el dato ms antiguo que se tiene sobre los germinados?

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TEMA 14 El cuadro sinptico

Ejercicio 14.1 cont

5. Cmo se usa el germinado en Occidente?

6. El texto contiene ideas subrayadas. Qu tipo de ideas son?

7. Transcribe aqu las ideas subrayadas:

Como observars, el tema principal de la lectura son los germinados, al que podemos llamar categora principal; de sta se desprenden subcategoras: el origen de los germinados, las propiedades nutritivas, el valor especial del frijol de soya, la composicin qumica de los geminados y su historia en Oriente y Occidente.

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UNIDAD

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Ahora, observa cmo se organizan estas categoras y subcategoras: 644444444 444444444 447444444 444444444 Origen 44448

6447448 A partir de una pequea semilla seca Agua Aire fresco Unos cuantos das 6447448 A B C D E K

644447444 48 Vitaminas Propiedades nutritivas

Al germinar, se multiplica el nmero de vitaminas Germinados 64748 Legumbre que contiene el mximo nmero de protenas Cocinar de alguna manera antes de comerlo Frijol de soya Fuente de energa instantnea

6447448 Calcio Hierro Magnesio Composicin Potasio Fsforo 64748 Hace 5,000 aos un chino describi un proceso de germinacin A Occidente lleg a finales del siglo antepasado, pero no se ha explotado su valor nutritivo

Historia

El cuadro sinptico es un procedimiento de lectoescritura que presenta informacin ordenada por categoras y subcategoras. Generalmente se usan llaves, pero tambin pueden utilizarse lneas o cuadros. Su caracterstica principal es que enuncia las ideas, no las desarrolla por completo.

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TEMA 14 El cuadro sinptico

Ejercicio 14.2
1. Completa las siguientes oraciones que describen el procedimiento para elaborar un cuadro sinptico: a) Leer el texto ysu contenido. b) Subrayar las. c) Organizar lacontenida en el texto en categoras y subcategoras. d) Trasladar la informacin a un esquema utilizandoy escribiendo la informacin dea derecha.

2. Elige en alguna revista o un peridico (fuentes hemerogrficas) algn artculo que te parezca interesante. Haz una lectura con atencin y sigue los pasos necesarios para elaborar en tu cuaderno un cuadro sinptico. Luego, reporta los resultados, tambin en tu cuaderno. a) Cul es el ttulo del artculo que elegiste?

b) De qu trata? (Escribe una parfrasis).

c) Comparte tu cuadro sinptico con el grupo. Menciona la fuente hemerogrfica en la que encontraste el artculo.

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UNIDAD

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EVALUACIN DEL TEMA 14

1. Qu es un cuadro sinptico?

2. Cul es el procedimiento que se debe seguir para elaborar un cuadro sinptico?

3. Cul es el valor prctico que tiene el cuadro sinptico en tu vida como estudiante?

4. Qu parte del procedimiento del cuadro sinptico es ms difcil para ti y qu podras hacer para superar esta dificultad?

5. Mantuviste una actitud de escucha activa? Cmo beneficia a tu aprendizaje mantener esta actitud?

Para recordar
El cuadro sinptico es un proceso de lectoescritura que tiene una aplicacin prctica en tu vida como estudiante, ya que cuando tienes la informacin ms relevante de un texto trasladada a un esquema, ser ms fcil estudiarla y recordarla. Los pasos para elaborar un cuadro sinptico son: Leer y comprender la informacin del texto. Subrayar las ideas principales. Identificar las categoras y subcategoras en la informacin del texto. Organizar y trasladar esas categoras y subcategoras a un esquema utilizando llaves y escribiendo de izquierda a derecha. Slo hay que enunciar las ideas, es decir, no es necesario desarrollarlas por completo.