SLABO DE HABILIDADES LGICO MATEMTICAS

I.

DATOS GENERALES:
1.1 Facultad : CIENCIAS EMPRESARIALES 1.2 Escuela Profesional : Administracin 1. !rea Curricular : Formacin "eneral 1.# Ciclo : I 1.$ SemestreAcad%mico : 2&12'I 1.( Cdi)o de la Asi)natura : 1.* Prerre+uisito : Nin)uno 1., Car-cter : ./li)atorio 1.0 Cr%ditos : # 1.1& 1uracin : 1* semanas 1.11 2oras semanales: 3eor4a: & Pr-ctica: &2 1.12 N5 de 6oras totales &$ 1.1 Fec6a de inicio &2 de a/ril del 2&12 1.1# Fec6a de t%rmino 2 de 7ulio del 2&12 1.1$ 1ocente : Lic. Mat. 2e/et6 "a/riel Cue8a 9alladolid. 1.1( e'mail : :rofesor;6e/et6;cue8a<6otmail.com

II.

FUNDAMENTACIN
La e=:eriencia curricular denominada 2a/ilidades L)ico Matem-ticas :ertenece al -rea de Formacin >-sica? es de naturale@a terico :r-ctica? +ue tiene como finalidad el desarrollo de 6a/ilidades l)ico matem-ticas en los estudiantes de :re)rado de la AC9 ? +ue le :ermitan tomar decisiones frente a situaciones :ro/lem-ticas? desen8ol8erse con res:onsa/ilidad B mostrar una actitud :roacti8a en su 8ida cotidiana. Forma :arte del :lan de estudios de la carrera :rofesional de A1MINIS3RACICN? :ro:orcionando a los estudiantes una 8isin de las ciencias e=actas? con es:ecial inter%s en sus a:licaciones :r-cticas B en el mane7o de t%cnicas :ara la solucin de :ro/lemas e=:erimentales e=tra4dos del conte=to real. Adem-s la e=:eriencia curricular im:ulsa en el estudiante el uso de la L)ica :ara inter:retar? deducir e inducir :rocesos? otor)ando maBor im:ortancia al ra@onamiento B a las estrate)ias :ara la resolucin de situaciones acad%micas? orientando? de esta manera? a +ue ellos asuman una actitud :ermanente de inda)acin cient4fica? com:romiso B refle=in cr4tica. En la E=:eriencia curricular se desarrollar-n los si)uientes contenidos: L)ica? 3eor4a de Con7untos? NDmeros Reales? ecuaciones % inecuaciones? funciones Reales? Matrices B determinantes.

III.- COMPETENCIA
Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E 1

1esarrolla 6a/ilidades l)ico matem-ticas :ara identificar B :lantear :ro/lemas de la realidad? B tomar decisiones :ara su resolucin? desen8ol8i%ndose con res:onsa/ilidad B actitud :roacti8a.

ESPECFICACIN DE LA COMPETENCIA Accin Obj !" Fin#$i%#% C"n%icin % c#$i%#%

1esarro 2a/ilidades Identificar B :lantear1esen8ol8i%ndose l)ico :ro/lemas de la realidad?res:onsa/ilidad llar matem-ticas B tomar decisiones :ara:roacti8a. su resolucin

con actitud

I&.-PROGRAMACIN ACAD'MICA

#.1F

. 1ISEG.: La e=:eriencia curricular se desarrollar- en tres unidades

I Anidad: L)ica? 3eor4a de Con7untos B NDmeros Reales. II Anidad: Ecuaciones? inecuaciones B funciones reales. III Anidad: Matrices B determinantes' Sistemas de ecuaciones lineales.

#.2F

3EMAS 3RANS9ERSALES 1erec6os 2umanos B calidad de 8ida 1i8ersidad e identidad Cultural "estin de ries)os Em:rendimiento Res:onsa/ilidad social In8esti)acin formati8a A:rendi@a7e de ser8icio

#. F PRIMERA UNIDAD: LC"ICA- TEORA DE CON(UNTOS ) N*MEROS REALES

#. .1. 1ARACI.N: $ sesiones de $ 6oras Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E 2

#. .2. CR.N."RAMA

In%ic#%". % $"/."

C"n! ni%",

C#-#ci%#% ,

Ac!i!0% ,

'Presentacin del s4la/o. 'Prue/a dia)nstica' 'L)ica. 'Princi:ios l)icos. 'Pro:osicin 'Conecti8os B cuantificadores l)icos '3a/las de 8erdad. 'Funciones :ro:osicionales

1. Anali@a B a:lica los :rinci:ios l)icos en su 8ida cotidiana. 2. 1iscrimina tautolo)4as? contradicciones B contin)encias.

1.1. 1etermina con facilidad +uienes a:lican los :rinci:ios l)icos en su entorno. 2.1. Ela/ora correctamente ta/las de 8erdad :ara determinar el 8alor 8eritati8o de es+uemas moleculares. .1. Formali@a B sim:lifica correctamente te=tos escritos B circuitos l)icos. .2. ./tiene conclusiones acertadas a :artir de un con7unto de :ro:osiciones. #.1. Infiere :rocedimientos :ara resol8er :ro/lemas de con7untos? relaciones B funciones.

Reconoce +ue los :rinci:ios B las re)las l)icas aBudan a tener un :ensamiento sistem-tico B co6erente.

'Interiori@a los :rinci:ios l)icos? los e=:resa? B? anali@a su entorno identificando +uienes res:etan dic6os :rinci:ios l)icos.

'!l)e/ra :ro:osicional. 'Circuitos l)icos. 'La inferencia. 'Las falacias

. 1iscrimina inferencias B falacias en su +ue6acer cotidiano a :artir del conocimiento de las re)las B leBes l)icas.

'9alora el len)ua7e sim/lico de la L)ica como una forma de re:resentar B anali@ar di8ersas formas del :ensamiento

3oma la iniciati8a en las acti8idades.

'3eor4a de con7untos. 'Relaciones B funciones.

#. Conce:tDa los t%rminos: Con7unto? relacin B funcin.

Partici:a acti8amente en la construccin de la 3eor4a de con7untos

'Partici:a :ermanente mente

Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E

In%ic#%". % $"/."

S +#n#
1H 2H I

NDmeros Reales

$. ConstruBe a :artir de la L)ica B de la 3eor4a de con7untosJ la 3eor4a de NDmeros Reales (. 1esarrolla sus 6a/ilidades comunicati8as

$.1. .:era correctamente con nDmeros e inter8alos reales? demostrando dominio de sus :ro:iedades. (.1. E=:resa sus ideas con facilidad? en forma escrita.

#I $I

Muestra em:eKo al reali@ar sus tareas.

Partici:a en los tra/a7os encomendad os a:oBando a sus com:aKeros cuando ellos lo re+uieran ' Soluciona los :ro/lemas :lanteados en su e8aluacin escrita +ue in8olucran l)ica :ro:osicional ? teor4a de con7untos B nDmeros reales.

PRIMER ELAMEN PARCIAL.

'Partici:a acti8amente en la a:re6ensin de sus conocimientos.

SEMANA 1 2

3MCNICA 1E E9ALAACICN Prue/a Escrita E7ercicios :r-cticos Prue/a escrita E7ercicios :r-cticos Prue/a escrita E7ercicios :r-cticos. E=:osicin Prue/a escrita

INS3RAMEN3. Prue/a dia)nstica Pr-ctica calificada Pr-ctica calificada Matri@ de e8aluacin Matri@ de e8aluacin E8aluacin :arcial

# $

#.#F SEGUNDA UNIDAD: FUNCIONES REALES

ECUACIONES

INECUACIONES-

#.#.1. 1ARACI.N: ( SESI.NES 1E $ 2.RAS. #.#.2. CR.N."RAMA:

Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E #

In%ic#%". % $"/."

C"n! ni%",

C#-#ci%#%

Ac!i!0% ,

Ecuaciones e inecuaciones con B sin 8alor a/soluto.

*. Resuel8e :ro/lemas de su entorno mediante las ecuaciones.

,.'"rafica funciones lineales B cuadr-ticas en el :lano cartesiano? Funciones reales: lineal B cuadr-tica.

Funciones Reales: Polinomiales? racionales? irracionales? e=:onenciales B lo)ar4tmicas.

0. "rafica funciones Reales: Polinomiales? racionales? irracionales? e=:onenciales B lo)ar4tmicas identificando sus :rinci:ales elementos B :ro:iedades.

*.1. Con8ierte enunciados del len)ua7e 8er/al al len)ua7e al)e/raico. *.2. A:lica correctamente t%cnicas de resolucin de ecuaciones. ,.1. "rafica funciones lineales a :artir de sus ecuaciones : A=N>BNCO& fP=FOm=N/ =Qa NBQ/ O 1 Inter:retando cada uno de sus coeficientes. ,.2. "rafica funciones cuadr-ticas? determinando su 8%rtice B sus ceros :artir del an-lisis de su discriminante. 0.1. Identifica las as4ntotas B el ti:o de continuidad de las funciones racionales e irracionales. 0.2. "rafica funciones e=:onenciales del ti:o: fP=FOAeR= fP=FO>'Ae'R= B del ti:o fP=FO>QP1NAe'>R=F . 0. . Identifica la funcin lo)ar4tmica como la in8ersa de la e=:onencial.

Muestra em:eKo al reali@ar sus tareas.

Consulta frecuentem ente.

Se Interesa :or a:render.

3oma la iniciati8a en las acti8idades.

Se esfuer@a :or su:erar sus errores.

Considera el error como :roceso de me7oramien to :ersonal

Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E $

In%ic#%". % $"/."

S +#n#
(H '0 maBo *H 1( maBo ,H '2 maBo

3%cnicas de )raficacin.

1&. "rafica funciones reales utili@ando t%cnicas es:eciales B 6aciendo uso de SoftSare Matem-tico.

1&.1A:lica las t%cnicas de: traslacin? contraccin B refle=in so/re los e7es etc. :ara transformar las )r-ficas /-sicas de las funciones reales. 1&.2. Atili@a el softSare "E."E>RA :ara minimi@ar el tiem:o em:leado en )raficar funciones

Reconoce la im:ortanci a del softSare matem-tic o "E."E>R A en la com:rensi n B a:licacin de los modelos matem-tic os.

'Muestra em:eKo al momento de utili@ar el "E."E>RA :ara facilitar el )r-fico B e8aluacin de los modelos funcionales.

0H ' & maBo 1&H '( 7unio 11H

11.'Resuel8e :ro/lemas de su entorno mediante los modelos matem-ticos.

Modelos funcionales.

12. 1esarrolla sus 6a/ilidades comunicati8as.

11.1. Identifica 8aria/les inde:endientes B de:endientes a :artir de :ro/lemas e=tra4dos de las diferentes -reas del conocimiento tales como la Econom4a? F4sica? >iolo)4a? 1emo)raf4a etc. 11.2 construBe modelos funcionales lineales cuadr-ticos? e=:onenciales? cur8os de a:rendi@a7e? cur8as lo)4sticas utili@ando el softSare matem-tico "E."E>RA. (.1. E=:resa sus ideas con facilidad en forma escrita.

9alora la im:ortanci a de los modelos funcionale s en el an-lisis de situacione s reales

Muestra em:eKo B dedicacin al ela/orar modelos funcionales

SE"AN1. ELAMEN PARCIAL

' Partici:a acti8amen te en la a:re6ensi n de sus conocimie ntos.

. Soluciona los :ro/lema s :lanteado s en su e8aluaci n escrita +ue in8olucra n ecuacione s e inecuacio nes' funciones reales.

Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E (

SEMANA ( * , 0 1& 11

3MCNICA 1E E9ALAACICN E7ercicios :r-cticos Prue/a escrita E7ercicios :r-cticos Prue/a escrita E7ercicios :r-cticos Prue/a escrita E7ercicios :r-cticos Prue/a escrita E=:osicin Prue/a escrita

INS3RAMEN3. Pr-ctica calificada Pr-ctica calificada Pr-ctica calificada Pr-ctica calificada Matri@ de e8aluacin Matri@ de e8aluacin. E8aluacin :arcial. DETERMINANTESSISTEMAS DE

#.$F TERCERA UNIDAD: MATRICES 1 ECUACIONES LINEALES. #.$.1. 1ARACI.N: $ SESI.NES 1E $ 2.RAS #.$.2. CR.N."RAMA:

In%ic#%". % $"/."

C"n! ni%",

C#-#ci%#%

Ac!i!0% ,

Matrices B determinantes.

1 .1efine B descri/e las matrices? determinantes B sus :ro:iedades

9ectores

1#. 1efine B descri/e los 8ectores B sus :ro:iedades.

1 .1Reconoce ?clasifica B o:era correctament e LAS matrices B determinantes 1#.1 Reconoce? clasifica B o:era correctament e con 8ectores. 1$.1. Resuel8e a:licando diferentes m%todos? sistemas de ecuaciones lineales.

Muestra inter%s :or el tema.

Partici:a :ermanente mente

Asume sus errores con naturalidad.

Se esfuer@a :or su:erar sus errores.

Sistemas de ecuaciones lineales.

1$. 1iscrimina distintos ti:os de sistemas de ecuaciones lineales.

3oma la iniciati8a en las acti8idades.

Consulta frecuenteme nte.

Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E *

In%ic#%". % $"/."

S +#n#
12I''2& TANI. 1 I''2* TANI. 1#I''# TALI.

A:licaciones de los 8ectores? matrices B determinantes.

1(. A:lica Las matrices? determinantes B 8ectores en la solucin de :ro/lemas de su entorno.

1*. 1esarrolla sus 6a/ilidades comunicati8as. 3ERCER ELAMEN PARCIAL

1(.1 1efine 8aria/les? :lantea? resuel8e e inter:reta sus soluciones de sistemas de ecuaciones lineales a :artir de :ro/lemas de la 8ida real. 1*.1. E=:resa sus ideas con facilidad en forma escrita.

1$I''11 TALI. 1(I''1, TALI.

Reconoce el 8alor de las matrices B los 8ectores como 6erramienta :ara la resolucin de situaciones :ro/lem-ticas de su entorno.

3ra/a7a en e+ui:o? or)ani@-ndos e B cum:liendo sus funciones

' Partici:a acti8amente en la a:re6ensin de sus conocimientos

Soluciona los :ro/lemas :lanteados en su e8aluacin escrita +ue in8olucran matrices B determinante s'sistemas de ecuaciones lineales.

SEMANA 12 1 1# 1$ 1( 1*

3MCNICA 1E E9ALAACICN E7ercicios :r-cticos Prue/a escrita E7ercicios :r-cticos Prue/a escrita E7ercicios :r-cticos Prue/a escrita E7ercicios :r-cticos. E=:osicin Prue/a escrita Prue/a escrita

INS3RAMEN3. Pr-ctica calificada Pr-ctica calificada Pr-ctica calificada Matri@ de e8aluacin Matri@ de e8aluacin. E8aluacin :arcial. E8aluacin de a:la@ados B re@a)ados.

&I.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La e=:eriencia curricular est- or)ani@ada :ara +ue el estudiante lo)re la com:etencia :ro:uesta a tra8%s de su :ro:ia e=:eriencia durante el desarrollo de acti8idades de a:rendi@a7es moti8adoras? con la :ro:uesta de :ro/lemas reales e interesantes. En cada unidad los estudiantes reci/ir-n una e=:licacin detallada referida a los contenidos de: L)ica Pro:osicional? 3eor4a de Con7untos? Ecuaciones e Inecuaciones ? Funciones Reales? Matrices B 1eterminantesJ mediante la a:licacin de m%todos acti8os B el uso adecuado de la multimedia? +ue oriente a la or)ani@acin de los contenidos matem-ticos B la :reocu:acin de los estudiantes :ara asumir desarrolloJ reci/ir-n :ermanente orientacin B Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E ,

se im:lementar- los c4rculos de estudios :ara fortalecer las ca:acidades de cada unidad a desarrollar. El desarrollo del curso tiene lu)ar a tra8%s de acti8idades din-micas B :artici:ati8as en el aula? B el la/oratorio? del :rofesor con el alumno? :romo8iendo la refle=in B el :ensamiento cr4tico a tra8%s de :re)untas? di-lo)os? e=:osiciones B tra/a7o en e+ui:o.

&II.-MEDIOS 1 MATERIALES
' ' ' ' ' ' 1ia:ositi8as? 8ideos B :-)inas de internet. 3e=tos :ara consulta e in8esti)acin. Se:aratas de teor4a? e7ercicios B :ro/lemas. SoftSare matem-tico "E.E"E>RA. Pi@arra? marcadores B mota. La/oratorio de com:utacin.

&III.- E&ALUACIN

2.3 A,- c!", # 2.3.3 C.i! .i",

4#$0#.

La E8aluacin ser- :ermanente B sistem-tica :ara 8erificar el a:rendi@a7e del alumno. E8aluacin 1ia)nstica: al iniciar el semestre. E8aluacin Formati8a: En cada clase se asi)nar- una tarea domiciliaria B una :ara resol8er en clase. E8aluacin Sumati8a: Se e8aluar-n tres e=:osiciones? una :or unidad :re8ia :resentacin de informe de unidad los cuales ser-n calificadas se)Dn fic6a de e8aluacin ad7unta? una :or unidad. 3%cnicas e8aluati8as a tenerse en cuenta ser-n: ' ./ser8aciones de las acti8idades reali@adas. ' E=:osiciones :lanificadas durante la acti8idad de a:rendi@a7e. ' E7ercicios :ro:uestos B :r-cticas de unidad. ' Partici:acin e inter8enciones orales en clase. ' 3areas +ue el docente encomienda a los alumnos :ara reali@ar fuera de clase. E8aluacin de Actitudes: se reali@ar- a tra8%s de com:ortamientos o/ser8a/les: res:eto? :artici:acin? :untualidad? res:onsa/ilidad e inter%s :or a:render.

2.5 C"n%ici"n , %

#-."b#cin

Los estudiantes de/en tener en cuenta lo si)uiente: ' La nota m4nima a:ro/atoria es 1&.$ B el redondeo se 6ace :ara calcular el :romedio final. ' Los tra/a7os se de/en :resentar en la fec6a B 6ora +ue se indi+ue. No se reci/ir-n des:u%s del :la@o fi7ado. ' La asistencia m4nima ace:ta/le es de *&U B se conta/ili@an faltas 7ustificadas e in7ustificadas. En caso contrario se desa:rue/a :or l4mite de faltas. ' Ana 8e@ iniciada la clase? NO E6ISTE tolerancia de in)reso. El alumno NO esto/li)ado a es:erar al :rofesor B en caso de tardan@a o de falta de %ste? de/er- comunicarlo inmediatamente a la 1ireccin de Escuela. ' Es condicin :ara dar los e=-menes estar re)istrado oficialmente como estudiante del curso. ' Para la e8aluacin se consideran los criterios e=:resados en la M#!.i7 % E4#$0#cin res:ecti8a. Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E 0

' La :resentacin :ersonal :ara las sustentaciones de/e ser la adecuada. ' El uso del CAMPUS &IRTUAL es o/li)atorio B constituBe un factor de e8aluacin durante todo el semestre. - E$ 89: % in#,i,! nci#, INHABILITA #0!"+;!ic#+ n! #$ ,!0%i#n! % $ c0.,". L# j0,!i<ic#cin % 0n# in#,i,! nci# , .; =nic#+ n! c"n c .!i<ic#%" +>%ic" ? , . #$i7#.; # !.#4>, % $# Di. ccin % E,c0 $#@ c"+" +;Ai+"@ B#,!# C %D#, % ,-0>, % $# in#,i,! nci#.

2.8 F.+0$#,
Formulas Cdi)o Criterio Peso Semana Pu/licacin de

PRIMER PR.ME1I. PC AA 3A EL EP Promedios de Practica Calificadas Actitud ante el -rea Promedios de 3areas Acad%micas E=:osiciones E=amen Parcial 1 1 1 1 2

&0 al 1$ de maBo

SE"AN1. PR.ME1I. PC AA 3A EL EP Promedio de Practicas Calificadas Actitud ante el -rea Promedios de 3areas Acad%micas E=:osiciones E=amen Parcial 1 1, al 2 de 7unio 1 1 1 2

3ERCER PR.ME1I. PC AA 3A EL Promedio de Practicas Calificadas Actitud ante el -rea Promedios de Acad%micas E=:osiciones 3area 1 1( al 21 de 7ulio 1 1 1 Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E 1&

EP

E=amen Parcial

PR.ME1I. 1 PP1F P3EP2EPNELNPCNAAN3AFQ(

PR.ME1I. 2 PP2F P5EP2EPNELNPCNAAN3AFQ(

PR.ME1I.

PP F

P8EP2EPNELNPCNAAN3AFQ(

PROMEDIO FINAL

RESUMEN DEL CRONOGRAMA DE ACTI&IDADES ACTI&IDAD

Prue/a dia)nstica E4#$0#cin P#.ci#$ % E4#$0#cin P#.ci#$ % E4#$0#cin P#.ci#$ % Uni%#% 3 Uni%#% 5 Uni%#% 8

FECHA
Mi%rcoles &# de a/ril del 2&12 Mi%rcoles &2de maBo del 2&12 Mi%rcoles 1 de 7unio del 2&12 Mi%rcoles1, de 7ulio del 2&12 FEC2A 1$ de a/ril del 2&12 1 al 1, de maBo del 2&12 &( de 7ulio del 2&12

E9EN3. 2omena7e a 9alle7o Semana de los 7ardines 14a del maestro

I 6.-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
AR1A@ (#/%i,B C ? LARDNER@ R"bin F. G 599HI. M#! +;!ic#, A-$ic#%#, # $# A%+ini,!.#cin ? # $# Ec"n"+D# . Vuinta edicin. PEARS.N E1ACACICN de M%=ico? S.A.deC.9.M%=ico. >i/lioteca A.C.9. Escuela Profesional De Administracin. Chiclayo P-)ina E 11

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