206

TEMA 34 Delimitacin de un tema

Tema 34. Delimitacin de un tema

Objetivos
Comprenders la importancia de delimitar un tema. Aprenders a delimitar un tema para hacer una investigacin mediante la explicacin del profesor y la prctica. Mostrars una actitud de respeto hacia tu profesor y tus compaeros al trabajar en colaboracin.

Ejercicio 34.1
Formen equipos de acuerdo con las indicaciones del profesor. Cada equipo trabajar para armar y acomodar una o ms pirmides que les d su profesor. Una vez que las hayan ordenado, transcriban alguna en el siguiente espacio.

1. En qu se basaron para ordenar los niveles de la pirmide? (Subraya la respuesta). a) El tamao b) La lgica 2. Qu lgica sigue el tema que ordenaron? a) De lo general a lo particular b) De lo particular a lo general 3. Qu fue lo que se hizo al ordenar el tema general de la pirmide? a) Se eliminaron aspectos innecesarios b) Se delimit el tema general c) Se ampli el tema general 4. Cmo se delimit el tema general? a) Por tiempo b) Por espacio c) Por tiempo y en espacio

Herramientas para la investigacin documental (MLA)

UNIDAD

207

Ejercicio 34.2
Formen un nuevo equipo como les indique su profesor y transcriban las pirmides de sus compaeros en los siguientes espacios, despus de que cada uno de ellos las haya explicado.

208

TEMA 34 Delimitacin de un tema

Ejercicio 34.3
Delimita el siguiente tema en cinco niveles, segn observaste en los ejemplos anteriores. No olvides que la delimitacin del tema debe hacerse en espacio y en tiempo, sin olvidar que hay que tomar en cuenta el nivel anterior. DEPORTES

El hecho de delimitar un tema es importante cuando se va a hacer una investigacin, un ensayo, una tesis, una tesina o una monografa; si el tema no se delimitara, no sera posible siquiera pensar en una investigacin que cumpliera con los aspectos de un tema tan general como los deportes, por ejemplo. As, cuanto ms delimitado est el tema, ms se podr concentrar el investigador (en este caso, t) en profundizar en el tema propuesto.

Ejercicio 34.4
1. Escribe los cinco temas generales que ms te interesen: a) b) c) d) e) 2. De estos cinco temas generales, elige tres: a) b) c) 3. Anota cul es tu inters particular por cada uno de los temas anteriores: a) b) c) 4. De los temas anteriores, elige el que ms te atraiga:

5. Por qu elegiste se?

Herramientas para la investigacin documental (MLA)

UNIDAD

209

Ejercicio 34.4 cont

6. Tienes conocimientos previos sobre el tema?

7. Cules?

8. Crees que es fcil para ti encontrar informacin bibliogrfica o hemerogrfica (es decir, libros, diarios y revistas) sobre el tema? Por qu?

9. Dnde?

10. Delimita tu tema general en la siguiente pirmide:

11. A partir del ltimo nivel de la pirmide, tendrs que elaborar una investigacin. Por el momento, piensa cmo titularas tu investigacin. Cul sera?

12. Ahora intercambia tu libro con un compaero para que lea tu cuestionario y haga algunos comentarios a tus respuestas. Haz lo mismo con el cuestionario de otro compaero. 13. Qu te parece el tema que tu compaero ha elegido? Por qu?

14. Qu recomendaciones haras a tu compaero sobre su tema?

15. Conoces algn libro o revista que le pudiera servir?

16. Cul?

Ahora lo que tendrs que hacer es ir a la biblioteca a buscar material que te sirva para tu investigacin.

210

TEMA 34 Delimitacin de un tema

EVALUACIN DEL TEMA 34

1. Por qu es importante delimitar un tema de investigacin?

2. Por qu es importante investigar sobre un tema que sea de tu inters?

3. Qu lgica debe seguir la delimitacin de un tema?

4. Qu aspectos se deben tomar en cuenta para delimitar un tema?

5. Menciona la actitud que tuviste al trabajar en equipo con tus compaeros.

6. Mantuviste una actitud de respeto cuando revisaste el cuestionario de tus compaeros?

Para recordar
La delimitacin de un tema es un paso esencial cuando se quiere iniciar una investigacin, porque eso nos permitir hacer un trabajo ms especializado y ms profesional. Es importante iniciar de un tema general e irlo particularizando, es decir, delimitarlo en espacio y en tiempo. Cuando delimitamos un tema es indispensable tomar en cuenta nuestro inters particular, el conocimiento previo que tenemos sobre el mismo y la accesibilidad de las fuentes para apoyar nuestra investigacin.

Herramientas para la investigacin documental (MLA)

UNIDAD

211

Tema 35. Las fichas bibliogrficas y hemerogrficas

Objetivos
Comprenders, mediante la explicacin de tu profesor, la importancia de registrar los datos de libros, revistas y peridicos en fichas bibliogrficas y hemerogrficas, respectivamente. Identificars los elementos que deben contener las fichas bibliogrficas y las hemerogrficas. Mantendrs una actitud de respeto hacia tus compaeros y hacia tu profesor.

Responde las siguientes preguntas: 1. Cuntos libros crees que haya en el mundo?

2. Cmo crees que las bibliotecas lleven el control de tantos libros?

3. Qu datos de cada libro o revista crees que registren las bibliotecas?

4. Te parece importante, entonces, que las bibliotecas lleven un control del material que existe? Por qu?

5. Busca en el diccionario la palabra registrar y anota su significado.

6. Busca en el diccionario la palabra fichar y anota su significado.

212

TEMA 35 Las fichas bibliogrficas y hemerogrficas

Hay dos tipos de fichas que sirven para registrar datos: las fichas bibliogrficas y las hemerogrficas. Las fichas bibliogrficas registran datos de libros y las fichas hemerogrficas registran datos de publicaciones peridicas como revistas y diarios. Tales fichas tienen dos funciones: Clasificar el material existente en una biblioteca. Registrar el material que se utilizar en un trabajo de investigacin. Unas y otras contienen bsicamente los mismos datos, slo que las fichas de un catlogo de biblioteca incluyen en la parte inferior una descripcin del tema del libro. Adems, en una biblioteca encontraremos las fichas clasificadas por autor, por ttulo o por tema. En cambio, las fichas que elaboramos para un trabajo de investigacin slo estarn ordenadas alfabticamente por los apellidos de los autores, lo cual servir para elaborar la bibliografa (lista de libros que se utilizan en todo trabajo formal) de la investigacin, que va al final del documento. Nos enfocaremos en las fichas que se elaboran para una investigacin, aunque tambin tendrs oportunidad de conocer otras cuando visites la biblioteca de tu escuela.

Observa la siguiente ficha bibliogrfica y contesta lo que se te pide.

Garca Mrquez, Gabriel. Cien aos de soledad, 25a. ed., Buenos Aires: Sudamericana, 1971.

Herramientas para la investigacin documental (MLA)

UNIDAD

213

Escribe los elementos que observaste en la ficha anterior y fjate en los signos de puntuacin que separan cada uno de tales elementos:

Las fichas bibliogrficas deben seguir formatos establecidos que tienen que ser respetados al pie de la letra. Registran datos de libros y enciclopedias. Los datos que debe contener la ficha son: autor (apellido, nombre), ttulo, nmero de edicin (a partir de la segunda, cuando es primera edicin el dato se omite), lugar de edicin, editorial, ao de edicin. Es muy importante seguir este orden y no alterar los signos de puntuacin que separan cada uno de los elementos. Pero, cmo registrar los datos de un libro que tiene dos autores? Observa el siguiente ejemplo:

Rowe, William y Vivian Schelling. Memoria y modernidad. Cultura popular en Amrica Latina. Mxico: Grijalbo, 1993.

Qu elemento se agreg a la ficha con dos autores?

Qu es lo que separa los nombres de los dos autores?

Por qu no se anot el nmero de edicin del libro?

214

TEMA 35 Las fichas bibliogrficas y hemerogrficas

Y si un libro tiene tres autores o ms? Cmo se registran los datos? He aqu un ejemplo.

Berthe, Jean-Pierre, et al. Sociedades en construccin. La Nueva Galicia segn las visitas de oidores (1606-1616). Guadalajara: Universidad de Guadalajara, 2000.

Qu elemento observaste en esta nueva ficha?

Sabes qu significa la locucin latina et al.? Pregunta a tu profesor y anota la respuesta a continuacin?

Herramientas para la investigacin documental (MLA)

UNIDAD

215

Observa cmo registrar los datos de una enciclopedia que no tiene compilador o coordinador:

500 Pueblos. Tomo 11, 2a. ed. Espaa: Marshall Cavendish Ltd., 1981.

Ahora conoce cmo registrar los datos de una enciclopedia que s tiene compilador o coordinador:

Martnez, Ricardo (coordinador) et al. Las cien maravillas. Tomo XII. Espaa: Salvat Editores, 1981.