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Universidade Catlica de Pernambuco Curso de Direito 9 Perodo Direito Processual Civil V Prof.

Marclio Mota Horrio CD Declaro para todos os fins que o texto que segue abaixo de minha autoria, pelo que assumo a responsabilidade por seu contedo. Recife, ___/___/20 !. "ssinatura# ______________________________________ Gustavo Henri ue !mari" C. Cru" $ %ornada de Direito &rocessual 'i(il da )ni(ersidade 'at*lica de &ernambuco Estudos em homenagem ao professor Lzaro Guimares !+ &ainel , -/0-/20 !.# Direito, processo e linguagem / $irg0nia 'olares 1o !+ &ainel da $ %ornada de Direito &rocessual 'i(il da )ni(ersidade 'at*lica de &ernambuco ap*s a palestra do &rofessor 2ateus &ereira sobre 3%udge made la4 e o sistema de precedentes 5udiciais no 6rasil7, a &rofessora $irg0nia 'olares deu prosseguimento as palestras. 8nicialmente, mister salientar que a &rofessora $irg0nia 'olares, possui mestrado , 992. e doutorado , 999. em :ing;0stica pela )ni(ersidade <ederal de &ernambuco. "tualmente, professora ad5unta 8$ da )ni(ersidade 'at*lica de &ernambuco, atuando na gradua=>o e mestrado em Direito. ? l0der do @rupo de &esquisa :inguagem e Direito ,&lataforma :attes.. 8ntegra a 8nternational :anguage and :a4 "ssociation ,8::".. ? participante do @rupo de &esquisa em :ingu0stica <orense da )ni(ersidade <ederal de Aanta 'atarina. Bem experiCncia na Drea de :ing;0stica "plicada ao Direito, atuando principalmente na anDlise cr0tica do discurso 5ur0dico. "p*s tais considera=Ees obser(a/se que not*rio seu saber sobre ling;0stica e sua rela=>o com o direito, demonstrando a bagagem da palestrante. 'om ob5eti(o de di(ulgar o conhecimento, fomentar o debate sobre o tema que constitui um dos ob5etos atuais de pesquisa dos componentes do corpo docente de processualistas desta 'asa, dos
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Vir#nia Colares $oares %i#ueir&do !lves ' Currculo (attes ) Fndere=o para acessar este '$# http#//lattes.cnpq.br/GHI20I9JJG 9!I acessado em 20/0-/20 !, ltima atualiKa=>o do curr0culo em 0-/0H/20 !.

professores externos e egressos do 'urso de 2estrado da )18'"&, ficou para a professora a miss>o de tecer comentDrios sobre direito, processo e linguagem. 8nicialmente, frisou que o processo um con5unto complexo de textos que se entrela=am, faKendo com que aquela quest>o se5a le(eda ao 5udiciDrio. &ara contextualiKar melhor seu racioc0nio, deu como exemplo um engenheiro, que ao pro5etar um edif0cio estuda todos os matrias que podem ser en(ol(idos para a constru=>o de um edif0cio como ti5olos, cimento, areia, entre outros. L operador do direito, n>o diferente, ao construir seu 3edif0cio processual7 que possui como matria prima, os textos, de(e tambm estudar esse material que ele utiliKa para tal constru=>o. Aendo tal rela=>o entre o direito e a linguagem, na (is>o da palestrante, uma ine(itD(el, cont0nua, intr0nseca afinidade. 'ontinuando sua palestra, trouxe a tona ! teorias da linguagem# . Beoria da Representa=>o# surgida atra(s do 2ito da 'a(erna de &lat>o, que as pala(ras representariam o mundo. "s pala(ras seriam a continua=>o das coisas. 2. :inguagem como instrumento de comunica=>o# a linguagem constitui o homem. Deu como exemplo a frase de um &rofessor da )16 que 3 " 'onstitui=>o se constitui socialmente7 !. Beoria da "ti(idade# Aignificado ,idia material. M Aignificante ,prDtica. "s pala(ras s* ter>o sentido em um contexto Aocial. Ae5a esse contexto social propriamente dito, se5a o contexto 5ur0dico, econNmico, geogrDfico. Lcorre que, os operadores do direito possuem um conhecimento muito ingCnuo sobre a linguagem, mesmo sendo atra(s dela que pro5eta seu 3edif0cio processual7 praticamente o tempo todo em qualquer meio de processo, se5a escrito ou oral, se5a clere ou moroso, sela ordinDrio ou sumDrio, se5a na 5urisdi=>o (oluntDrio ou contenciosa. Aempre a linguagem, o processo o direito, como condi=>o Osine qua nonP, estar>o sempre se entrela=ando o tempo todo. &or fim, deixou cristaliKado a existCncia de uma rela=>o do Direito M :inguagem M &rocesso. Fntretanto, frisou que a linguagem pode possuir n>o apenas um sentido literal, mas pode possuir um 5ogo de linguagem, chamado por muitos lingu0stas de

farmac*n # Remdio , a linguagem pode sarar (erdadeiras feridas., $eneno , a linguagem pode ser o pr*prio (eneno que mata quem a opera. e 'omstico , a linguagem pode maquiar a realidade e enganar completamente as outras pessoas ao seu redor.. Aabendo utiliKar a linguagem, o Direito n>o ficaria preso com correntes a linguagem, mas utiliKD/la meio imprescind0(el para a existCncia do processo. " palestra de $irg0nia 'olares deixou, ent>o, uma grande li=>o aos estudantes ali presentes. ? de grande importQncia destacar como ela conseguiu transmitir de maneira clara como estD atualmente o cenDrio de discuss>o da interpreta=>o, da linguagem com o direito e com o processo. <ica obser(ado que tudo isso ocorreu por causa das transforma=Ees da sociedade ao longo da hist*ria, mas, precisa ficar e(idente que o processo ainda n>o acabou. " sociedade ainda (ai passar por muitas 3muta=Ees7 em sentido que ocorrer>o mais e(olu=Ees para, definiti(a, afirma=>o da prDtica e exerc0cio do que direito. &or isso, indico maiores aprofundamentos sobre o tema, para estudantes de Direito que est>o dispostos a se introduKir nas matrias n>o s* como <ilosofia do Dirieto, 8ntrodu=>o ao Fstudo do Direito, Aociologia %ur0dica, mas tambm na matria de &rocesso 'i(il, que apesar de estar bastante ligada as amarras da lei e da dogmDtica, a palestrante conseguiu con(encer um no(o papel que os processualistas, sobretudo os da )ni(ersidade 'at*lica de &ernambuco e os bacharis que pretendem cursar mestrado na institui=>o de(em seguir, sem esquecer dos outros ramos do conhecmento que tanto negado.