Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
I!"rod#cci$!.- En nuestro cotidiano lenguaje confundimos dos conceptos distintos como ser el calor y la temperatura: Veamos el siguiente experimento:
Se tienen dos recipientes con diferentes cantidades de agua. Se observa que el recipiente con menos cantidad de agua hierve mas antes que el otro. Esto es debido a que poca cantidad de agua requiere poca cantidad de calor para elevar su temperatura a 1 grados cent!grados" y m#s cantidad de agua requiere m#s calor" luego:
Dos c#er%os %#ede! "e!er la misma "em%era"#ra %ero di&ere!"e ca!"idad de calor
Calor.- Es una forma de energ!a que fluye en un cuerpo caliente a otro fr!o y se manifiesta produciendo ciertos efectos sobre los cuerpos como: $ambios de temperatura %ilataciones <eraciones qu!micas" etc. El calor consiste en un movimiento vibratorio de las mol'culas" luego:
C#a!do a#me!"a la velocidad de las molc#las se calie!"a el c#er%o ' c#a!do dismi!#'e s# velocidad( el c#er%o se e!&ra.
El calor puede transformarse en trabajo y viceversa. Termome"ra)* Se llama as! a la parte de la f!sica destinada a la medici(n de la temperatura:
Cuerpo Fro Cuerpo Caliente
Tem%era"#ra.- Es una medida del flujo del calor" es decir mide la energ!a creada por las vibraciones moleculares de los cuerpos cuando se le suministra calor. Medidas de las Tem%era"#ras.- )ediante el sentido del tacto podemos apreciar la temperatura de los cuerpos" o sea las sensaciones de calor y fr!o. Sin embargo se utili*an instrumentos m#s precisos para medir la temperatura real" denominados term(metros" existiendo diferentes clases: a+ ,erm(metros de mercurio b+ ,erm(metros de alcohol c+ -tros.
Fsica Bsica II Escalas Termom"ricas.- ,enemos los siguientes: a+ b+ c+ d+ Escala $elsius o $ent!grada .$. Escala /ahrenheit ./. Escala 0elvin .0. Escala 1an2ine .1.
3a graduaci(n de los term(metros en las diferentes escalas" se basa en tres puntos principales: a+ $ero &bsoluto b+ 4unto de fusi(n del hielo c+ 4unto de ebullici(n del agua Cero A+sol#"o.- Se conoce as! a las temperaturas .0" -567.$" -89 ./" .1 e indica que a esa temperatura no hay flujo de calor" es decir las mol'culas de un gas perfecto cesan su continuo y ca(tico movimiento. P#!"o de &#si$! del ,ielo)* Es el punto donde el hielo empie*a a cambiar del estado s(lido a l!quido. P#!"o de e+#llici$! del a-#a)* El agua empie*a a pasar del estado l!quido al gaseoso. Relaci$! e!"re las Escalas.- Esta relaci(n observamos en el siguiente gr#fico:
373 100 212 672 !bullici"n del a#ua
273
32
62
-273
60
Cero absoluto
Relaci$! e!"re ./ .C .F .R.- 3a relaci(n anterior entre las escalas resumimos en los siguientes cuadros:
'( 373 'C 100 'F 212 ') 672 $unto de ebullici"n del a#ua
100 partes
100 partes
1*0 partes
1*0 partes
273
32
+2
-273
- 60
0 Cero absoluto
'(
'C
'F
')
L a
'( 273
'C 0
'F 32
') +2
Se desea hallar el valor de una temperatura denotada por: :0" :/" :$" :1. &plicando proporciones se tiene 5
Fsica Bsica II
a K 567 C = = b 1 1 = F 75 R 8<5 = 1; 1;
%e las proporciones anteriores relacionamos una escala con otra. Relaci$! de ./ co! .C 4artimos de 4artimos de
K 567 :C = 1 1
: C =: K 567 : K =: C + 567
3uego
K 567 : F 75 = 1 1;
:K = = ( : F 75) + 567 <
: K 567 =
1 1;
( : F 75)
: K 567 : F 75 = 1 1;
:F =
1; 1
( : K 567) =: F 75
< ( : K 567) + 75 =
: K 567 : R 8<5 = 1 1;
:K = = ( : R 8<5) + 567 <
: K 567 =
1 1;
( : R 8<5)
: K 567 : R 8<5 1; = 1 1; 1 :C : F 75 = 1 1;
( : K 567) =: R 8<5
:C = 1 1;
:R =
( : F 75)
:C =
= ( : F 75) <
:F =
< : C + 75 =
:C : R 8<5 = 1 1;
:C = = ( : R 8<5) <
:R =
= : C + 8<5 <
: F 75 : R 8<5 = 1; 1;
: F =: R 8<5 + 75
Fsica Bsica II
:F = :R 89
7;6 : F =1<6"55: C
= ( : F 75) <
:C =
: C =1<6"55
5. $onvertir 7 :$ a :0 &plicamos:
: K =: C + 567 : K = 7 + 567 : K = 7 7 7 : C = 7 7: K
%ebemos transformar los :$ y :/ a :0" luegoA $onversi(n de 5: C a : K &plicamos: : K =: C + 567 : K = 5 + 567 : K = 561
t1 = T1 = 561: K
$onversi(n de ; : F a : K &plicamos:
= = ( : F 75) + 567 : K = ( ; 75) + 567 < < t1 = T5 = 5<<"99: K T = T5 T1 = 5<<"99: K 561: K 4or lo tanto: :K =
T = 5;"99: K
: K = 5<<"99