Rbrica de evaluacin para la clase de Lenguaje

Indicadores Escritura No Logrado (0) No escribe en forma clara y legible No mantiene la forma, proporcin y ligado correcto de las letras No mantiene el espaciado y alineacin de las palabras. No considera al destinatario en la produccin de sus escritos. No emplea oraciones que caracterizan el comienzo, desarrollo y final del texto No aplica las reglas de ortografa en sus escritos No !ace concordar su eto con "erbo en n#mero y persona &ectura No logra leer el texto No logra comprender el mensa e del texto informati"o No logra identificar a la carta como un texto informati"o o de comunicacin. No logra identificar la estructura de la tar eta de in"itacin Semi Logrado (1) Escritura medianamente clara y poco legible Mantiene medianamente la forma, proporcin ligado correcto de las letras Mantiene medianamente el espaciado y alineacin de las palabras No se distingue bien el destinatario. Emplea medianamente las oraciones que caracterizan el desarrollo y final del texto. Mantiene medianamente las reglas de ortografa $ara "ez !ace concordar el su eto con el "erbo en n#mero y persona. &ee medianamente bien el texto que se le entrega 'dentifica algunas caractersticas del mensa e. &ogra reconocer la carta, pero no lo reconoce como un texto informati"o. 'dentifica solo algunas partes de la superestructura de la tar eta de in"itacin Logrado (2) Escribe en forma clara y legible Mantiene la forma, proporcin y ligado correcto de las letras Mantiene el espacio y alineacin de las palabras Considera al destinatario en la produccin de sus escritos. Emplea oraciones que caracterizan el comienzo, desarrollo y final del texto. Aplica las reglas de ortografa para me orar la comunicacin de sus escritos %ace concordar su eto con el "erbo en n#mero y persona. &ee de forma clara el texto informati"o Comprende el mensa e del texto 'dentifica a la carta como un texto informati"o o de comunicacin. 'dentifica la superestructura de la tar eta de in"itacin