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Informtica Bsica

Joo Kerginaldo Firmino do Nascimento

UFMT
Cuiab - MT 2013

Rede e-Tec Brasil

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

Brasil. B823

Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Prossional e Tecnolgica. Informtica Bsica/Joo Kerginaldo Firmino do Nascimento, 5.ed. atualizada e revisada Cuiab : Universidade Federal de Mato Grosso/Rede e-Tec Brasil, 2013. 165 p. : il. (Curso tcnico de formao para os funcionrios da educao.Profuncionrio; 7)

ISBN 85-86290-58-0 1. Educador. 2. Formao prossional. 3. Escola. I. Nascimento, Joo Kerginaldo Firmino do. II. Ttulo. III. Srie. 2013 CDU 37.004

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Presidncia da Repblica Federativa do Brasil Ministrio da Educao Secretaria de Educao Prossional e Tecnolgica Diretoria de Integrao das Redes de Educao Prossional e Tecnolgica

Este caderno foi elaborado e revisado em parceria entre o Ministrio da Educao e a Universidade Federal de Mato Grosso para a Rede e-Tec Brasil.

Equipe de Elaborao Universidade Federal de Mato Grosso UFMT Coordenao Institucional Carlos Rinaldi Equipe de Elaborao Coordenao de Produo de Material Didtico Impresso Pedro Roberto Piloni Designer Educacional Claudinet Coltri Junior Reviso e Atualizao Michele Schmidt Diagramao Maurcio Mota Reviso de Lngua Portuguesa Patrcia Rahuan e Vernica Hirata Projeto Grco Rede e-Tec Brasil/UFMT

Apresentao

Prezado estudante, Bem-vindo Rede e-Tec Brasil! Voc faz parte de uma rede nacional de ensino, que por sua vez constitui uma das aes do Pronatec - Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego. O Pronatec, institudo pela Lei n 12.513/2011, tem como objetivo principal expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educao Prossional e Tecnolgica (EPT) para a populao brasileira propiciando caminho de o acesso mais rpido ao emprego. neste mbito que as aes da Rede e-Tec Brasil promovem a parceria entre a Secretaria de Educao Prossional e Tecnolgica (SETEC) e as instncias promotoras de ensino tcnico como os Institutos Federais, as Secretarias de Educao dos Estados, as Universidades, as Escolas e Colgios Tecnolgicos e o Sistema S. A educao a distncia no nosso pas, de dimenses continentais e grande diversidade regional e cultural, longe de distanciar, aproxima as pessoas ao garantir acesso educao de qualidade, e promover o fortalecimento da formao de jovens moradores de regies distantes, geogracamente ou economicamente, dos grandes centros. A Rede e-Tec Brasil leva diversos cursos tcnicos a todas as regies do pas, incentivando os estudantes a concluir o ensino mdio e realizar uma formao e atualizao contnuas. Os cursos so ofertados pelas instituies de educao prossional e o atendimento ao estudante realizado tanto nas sedes das instituies quanto em suas unidades remotas, os polos. Os parceiros da Rede e-Tec Brasil acreditam em uma educao prossional qualicada integradora do ensino mdio e educao tcnica, - capaz de promover o cidado com capacidades para produzir, mas tambm com autonomia diante das diferentes dimenses da realidade: cultural, social, familiar, esportiva, poltica e tica.

Ns acreditamos em voc! Desejamos sucesso na sua formao prossional! Ministrio da Educao Fevereiro de 2013
Nosso contato etecbrasil@mec.gov.br

Mensagem do Professor-autor
Prezado (a) estudante, estamos iniciando uma nova disciplina do curso Profuncionrio. E neste Mdulo iremos abordar questes referentes ao uso de novas tecnologias voltadas ao nosso cotidiano. Os assuntos que trataremos aqui so de interesse de todos ns e em particular seu, que vivencia o uso dessas tecnologias na escola, em casa, enm no seu dia a dia. Como voc deve saber, os assuntos aqui tratados so comuns para todos os outros cursos do Profuncionrio, uma vez que abrangem todas as reas do conhecimento. E, ao propormos tais assuntos, acreditamos que o faro reetir um pouco mais em suas atividades dirias, pois a informtica est em todos os momentos de nossa vida. Iremos conversar sobre questes que ligam esse assunto a diversos aspectos histricos, econmicos e sociais que normalmente no so abordados na informtica, destacando essa disciplina que j foi tratada como mero recurso auxiliar de treinamento de pessoas. Abordaremos assuntos como a nossa relao com a natureza mediada por recursos renovveis e no renovveis, o uso da informao como ferramenta de poder e ascenso social, bem como descobriremos que o acesso aos recursos tecnolgicos deve ser universal para que tenhamos mais espao para debates e, principalmente, como usar o computador para nossas atividades dirias. Acessar informaes na grande rede (internet), ter acesso aos conhecimentos do grande orculo (Google), redigir documentos com os recursos do Word e do Libreofce, enviar e receber mensagens em tempo real (on-line), alm de participar de redes sociais, so algumas das expectativas que temos em relao ao que estudaremos a partir de agora. Sejamos sempre felizes e mos obra!

Apresentao da Disciplina
Hoje, o computador faz parte da nossa realidade como mais uma tecnologia disponvel para nos auxiliar e vai tornando-se to usual quanto o controle remoto e o telefone celular. A informtica nos dias atuais nos ajuda no s no trabalho, mas tambm em casa e at mesmo no exerccio da cidadania. No trabalho, podemos, por exemplo, produzir e corrigir um texto com mais facilidade. Em casa, possvel, entre outras coisas, comunicarmo-nos por meio da internet. A informtica mostra-se cada vez mais til tambm no exerccio da cidadania. Um exemplo disso o voto por meio da urna eletrnica. E com o objetivo de mostrar a voc algumas ferramentas essenciais para o uso do computador, a m de facilitar muitas das suas atividades do dia a dia, alm de possibilitar a ampliao de seus horizontes de conhecimento e de comunicao, que apresento este material de estudo do uso bsico da informtica. Neste mdulo de estudo, voc conhecer o que um sistema operacional que possibilita a visualizao do que o computador faz , um editor de texto que torna a escrita de textos uma tarefa mais fcil e criativa e um navegador ferramenta que permite uma viagem pela grande rede mundial de computadores chamada internet. Ento, mos obra. Objetivo Apresentar ao estudante, funcionrios de escola, noes elementares de tecnologia da informao e de ferramentas para uso de microcomputador, capacitando-o a manuse-lo, alm de editar textos e utilizar os recursos da internet. Espera-se possibilitar ao educando elementos bsicos para saber utilizar o computador como ferramenta auxiliar no seu trabalho.

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Ementa Curso bsico de informtica. Descobertas e criaes do homem na sua relao com a natureza e o trabalho. Industrializao no Brasil. O que tecnologia. Tecnologia da informao. Internet e acesso tecnologia da informao no Brasil. Tecnologias e mercado de trabalho. O que informtica. A informtica na formao do trabalhador. Sistema operacional Windows 7. Editor de texto Word 2007. Navegador Internet Explorer. Linux Ubuntu. Editor de texto Writer, do LibreOfce. Navegador Mozilla Firefox e, por m, um Dicionrio por Associao, para melhor entendermos o uso de muitos termos estrangeiros na informtica.

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Indicao de cones
Os cones so elementos grcos utilizados para ampliar as formas de linguagem e facilitar a organizao e a leitura hipertextual. Ateno: indica pontos de maior relevncia no texto. Saiba mais: oferece novas informaes que enriquecem o assunto, ou curiosidades e notcias recentes relacionadas ao tema. Dicionrio: indica a denio de um termo, palavra ou expresso utilizados no texto. Em outras palavras: apresenta uma expresso de forma mais simples.

Pratique: so sugestes de: a) atividades para reforar a compreenso do texto da Disciplina e envolver o estudante em sua prtica; b) atividades para compor as 300 horas de Prtica Prossional Supervisionada (PPS), a critrio de planejamento conjunto entre estudante e tutor.

Reita: momento de uma pausa na leitura para reetir/escrever/ conversar/observar sobre pontos importantes e/ou questionamentos.

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Sumrio
Unidade 1 - Descobertas e criaes do homem e sua relao com a natureza e o trabalho
1.2 - A industrializao no Brasil 1.3 - Tecnologia da informao 1.4 - Internet e acesso tecnologia da informao no Brasil 25

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20 22

Unidade 2 - Tecnologias e mercado de trabalho

30

2.2 - A informtica na formao do trabalhador 33

Unidade 3 - Sistema Operacional Windows 7

38

3.2 - Conhecendo o Windows 7 39

Unidade 4 - Editor de Texto Word 2007

58

4.2 - Tela Inicial 59 4.3 - Digitao 59

Unidade 5 - Internet Explorer

80

5.1 - O que Internet 80 5.2 - Histrico 80 5.3 - Conexo 82

Unidade 6 - Sistema Operacional Linux - Ubunto

94

6.1 - Histrico Linux 94 6.2 - O que Ubuntu? 95

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Unidade 7 - Editor de Texto Writer

114

7.1 - O LibreOffice 114 7.2 - O LibreOffice Writer 115

Unidade 8 - Navegador Mozilla Firefox

140

8.1 - Mozilla 140

Unidade 9 - Dicionrio por Associao de Ingls para Portugus 144


9.1 - Dicionrio por Associao de Ingls para Portugus 144

Palavras Finais Glossrio Referncias Currculo do Professor-autor

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Unidade 01

Descobertas e criaes do homem e sua relao com a natureza e o trabalho

Objetivos:
1. Identicar o modo de interveno do ser humano na natureza e desta nas relaes humanas; 2. Apontar os elementos que compem a tecnologia da informao; 3. Reconhecer a dinmica de implantao e difuso da internet no Brasil.

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Prezado (a) estudante, com grande prazer que recebo voc para darmos incio nossa disciplina. Voc j conhece alguma coisa sobre informtica? Espero que nossas aulas o ajude a enriquecer seu conhecimento e sua prtica dentro deste mundo fantstico que cada vez mais pessoas esto adentrando. Para comearmos, vamos fazer uma viagem no tempo?

1.1 Descobertas e criaes do homem e sua relao com a natureza e o trabalho


Nesta Unidade iremos conversar sobre a interveno do ser humano na natureza e da natureza na nossa caracterizao ao longo dos tempos. Veremos a importncia de alguns fatos histricos e suas consequncias para nossa sociedade, discutiremos o nosso processo de industrializao e os recursos tecnolgicos envolvidos em nosso cotidiano, que culminaram no que temos hoje enquanto nao. O homem vem ao longo de toda a histria utilizando sua inteligncia, criatividade e curiosidade para descobrir, inventar, transformar e aperfeioar ferramentas, materiais e recursos a m de melhorar sua vida, se proteger e garantir sua sobrevivncia. O ser humano, em suas relaes sociais, torna-se produtor de cultura e de trabalho com inteligncia para desenvolver a sua tecnologia a partir de realizaes cotidianas. Foi na pr-histria que apareceram os primeiros indcios de cultura humana, por meio da manufatura de instrumentos de pedra trabalhados de forma intencional pelo homem para obter suas armas de caa ou de defesa. Duas descobertas ocorridas na pr-histria foram fundamentais para o desenvolvimento do homem: o fogo e a roda. Com o domnio da utilizao do fogo, o homem se protegia contra predadores, cozinhava e trabalhava outros materiais como metais e madeira. A roda, por sua vez, revolucionou os meios de transporte e possibilitou outros avanos tecnolgicos como os relgios, as mquinas a vapor, a locomotiva e o automvel.

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Ainda na pr-histria, no perodo chamado Neoltico, o homem aprendeu a polir a pedra e, com isso, conseguiu produzir instrumentos mais ecientes e com melhor acabamento. Foi nesse perodo que ocorreu a Revoluo Agrcola. O homem foi abandonando a vida de caador e coletor e comeou a cultivar cereais e a domesticar animais, promovendo um grande desenvolvimento das foras produtivas e libertando-se da dependncia absoluta da natureza. No perodo nal do Neoltico,ocorreram dois importantes descobrimentos industriais: a inveno do tear e a fundio de metais. Com essas descobertas, houve um grande desenvolvimento de todos os ramos de produo e da produtividade do trabalho humano, provocando o aumento da produo de excedentes e a separao entre o trabalho artesanal e o trabalho agrcola O surgimento da escrita marca o m da pr-histria. comumente aceito, segundo Thompson (1995), que o primeiro sistema completo de escrita foi desenvolvido por volta do ano 3000 antes de Cristo pelos sumerianos, no sul da Mesopotmia e, pouco tempo depois, um sistema um pouco diferente, provavelmente de maneira independente, foi desenvolvido pelos antigos egpcios. Com o desenvolvimento da escrita, as tabuletas de argila foram gradualmente substitudas pelo papiro e pergaminho como meios tcnicos de transmisso. De acordo com Thompson (1995), as folhas de papiro surgiram no Egito pelo ano 2600 antes de Cristo, e eram feitas de uma planta cujas folhas eram transformadas em material de escrita ao serem amassadas com martelo de madeira e colocadas para secar. O papiro foi utilizado como o principal meio de transmisso at o desenvolvimento da tcnica de produo de papel, inventado na China por volta do ano 105 depois de Cristo. Por volta do ano 1100 depois de Cristo, ocorreram muitas inovaes na forma de utilizar os meios tradicionais de produo. No setor agrcola, por exemplo, foi fundamental o desenvolvimento de ferramentas como

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a charrua, o peitoral, o uso de ferraduras e a utilizao de moinhos dgua. Uma sequncia de descobertas e invenes aconteceu na Idade Mdia, como a descoberta dos culos, no sculo XIII, da prensa mvel, no sculo XV, o aperfeioamento da tecnologia da plvora e a inveno dos relgios mecnicos. Nos sculos XVII e XVIII, o desenvolvimento das tcnicas de produo levou a um grande desenvolvimento das cincias naturais. Para se expandir a produo, era preciso conhecer as propriedades da matria, o que motivou o desenvolvimento de cincias como a fsica, a qumica e a mecnica. Houve nesse perodo um movimento de renovao intelectual conhecido por Iluminismo, iniciado na Inglaterra, no nal do sculo XVII. A Revoluo Industrial transformou a sociedade europeia e mundial no sculo XVIII. Iniciada na Inglaterra, em 1760, a Revoluo Industrial caracterizou-se pela passagem da manufatura indstria mecnica. A introduo de mquinas fabris multiplica o rendimento do trabalho e aumenta a produo global. A segunda fase da Revoluo Industrial, no perodo de 1860 a 1900, foi caracterizada pela difuso dos princpios de industrializao na Frana, Alemanha, Itlia, Blgica, Holanda, Estados Unidos e Japo. Nessa fase, as principais mudanas no processo produtivo so a utilizao de novas formas de energia a eltrica e a derivada do petrleo , o aparecimento de novos produtos qumicos e a substituio do ferro pelo ao. Outra grande inveno do homem, patenteada em 1876 nos Estados Unidos por Graham Bell, foi o telefone. Em 1973, a empresa Motorola apresentou um prottipo do primeiro celular porttil, mas somente em 1981 a Motorola e a American Radio Phone iniciaram os testes com um sistema prprio de rdio-fone.

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Foi em 1888 que o fsico alemo Heinrich Hertz conseguiu produzir as primeiras ondas de rdio. Entretanto, a primeira transmisso de rdio, ocorrida em 1895, denominada naquela poca telegraa sem o, atribuda ao italiano Guglielmo Marconi, que funda, em julho de 1897, a primeira companhia de rdio do mundo e, em 1899, a primeira fbrica de equipamento de rdio. Na terceira fase da Revoluo Industrial, a partir de 1900, surgem os grandes complexos industriais e as empresas multinacionais. A produo caracterizada pela automao. As indstrias qumica e eletrnica desenvolvem-se. Os avanos da robtica e da engenharia gentica tambm so incorporados ao processo produtivo, que depende cada vez menos de mo de obra e cada vez mais de alta tecnologia. No nal do sculo XIX, Thomas Alva Edison desenvolveu uma lmpada eltrica capaz de ser comercializada. Em trinta anos, as naes industrializadas geraram energia eltrica para iluminao e uso em outros sistemas. Invenes desse perodo, como o telefone, o rdio, o automvel a motor e o avio, revolucionaram o modo de vida e de trabalho de milhes de pessoas. O trem foi o principal meio de transporte do sculo XIX. A utilizao do automvel como meio de transporte data do incio do sculo XX. Sua produo em maior escala iniciou-se na Alemanha, em 1902, e nos Estados Unidos, em 1903. Segundo a maioria dos autores, a inveno do automvel deve-se a Joseph Nicolas Cugnot, engenheiro militar francs que por volta de 1770 construiu um modelo de trs rodas movido a vapor, com velocidade de aproximadamente cinco quilmetros por hora. O automvel a motor foi desenvolvido por alemes em 1886 J a utilizao do avio no transporte de passageiros data de 1919. At hoje se discute quem foi o verdadeiro pioneiro da aviao. A maior polmica gira em torno do brasileiro Alberto Santos Dumont e dos irmos americanos Wilbur e Orville Wright. Em 20 de setembro de 1898, Santos Dumont realizou o primeiro voo em balo mecanicamente

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dirigido e, em 1906, na Frana, bateu o recorde de voo com o 14-Bis, de motor a exploso, voando 220 metros em 21 segundos. O primeiro voo dos irmos Wright ocorreu no dia 17 de dezembro de 1903, em Kitty Hawk, Estados Unidos, com a utilizao de um planador. No nal da dcada de 1950, a tecnologia de gravao de tas magnticas, originalmente desenvolvida para gravao de som, uma dcada antes, foi adaptada para possibilitar a gravao de imagens, originando o videocassete. Mas, foi na dcada de 1970 que o videocassete comeou a ser produzido comercialmente para uso domstico. Crescendo de forma espantosa no nal dos anos 70 e incio de 80, o uso domstico do videocassete, segundo Thompson(1995), modicou signicativamente os canais de difuso para produtos audiovisuais e a quantidade de controle dos usurios sobre esses canais.

1.2 A industrializao no Brasil


Aqui disponibilizarei a voc alguns fatos que nos levaram a implantar e criar medidas nacionais para o processo de industrializao do Brasil, alm de sua importncia para o fortalecimento de nossa autonomia econmica e poltica. A origem da industrializao no Brasil est relacionada economia cafeeira. A partir de 1910, os cafeicultores comearam a aplicar seus lucros no setor industrial, temendo a recorrncia da crise do caf. Mas, segundo Piletti (1988), foi sem dvida a Primeira Guerra Mundial, ocorrida entre 1914 e 1918, que deu
Engenhos de acar primeira etapa da indstria no pas. http://www.mundoeducacao.com.br

um grande impulso indstria brasileira. As principais causas do surto industrial brasileiro da poca foram a

substituio das importaes e a exportao de carne congelada durante a guerra.

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Segundo Luiz Koshiba e Denise Pereira (1987), a Segunda Guerra Mundial, no perodo de 1939 a 1945, trouxe efeitos favorveis indstria nacional com o crescimento da exportao de produtos manufaturados. De acordo com os autores, as realizaes efetivamente inovadoras da industrializao brasileira tomaram forma somente na era Vargas. Em 1939, foi elaborado no governo Vargas um plano quinquenal de metas para a indstria. De acordo com Piletti (1988), uma das mais importantes realizaes econmicas para o Brasil foi a indstria de base, que teve incio em 1946, quando comeou a funcionar a Companhia Siderrgica Nacional de Volta Redonda e a serem produzidas no Brasil barras de ferro, folhas de andres e chapas de ao, necessrias para o funcionamento de outras indstrias, como a de ferramentas, parafusos, motores, utenslios de cozinha, automveis, avies, navios, e outras. Como consequncia da indstria de base, vrios outros setores industriais tambm se expandiram, entre os quais as fbricas de rdios, televisores, geladeiras e de eletrodomsticos em geral, alm das indstrias de ladrilhos, louas, vidros, papel, conservas e outras. No incio dos anos 60, o setor industrial superou a mdia do crescimento dos demais setores da economia brasileira. No perodo de 1968 a 1973, ocorreu o chamado milagre econmico, com a acelerao do crescimento, investimentos em infraestrutura e nos diversos segmentos da indstria e na agroindstria de alimentos. Na dcada de 80, conhecida como a dcada perdida, a alta internacional dos juros fez com que a economia brasileira entrasse em diculdades e o Brasil enfrentasse uma longa recesso, que levou estagnao da atividade industrial do pas. Nos anos 90, o Brasil d incio a uma abertura econmica para a importao de mercadorias. Essa fase da industrializao brasileira, iniciada no governo Collor com continuidade at o governo Fernando Henrique Cardoso, marca o avano do neoliberalismo no pas que
Para saber mais, visite os stios: http://www.brasilescola.com/ historiab/industrializacaobrasileira.htm http://www.mundoeducacao.com. br/geografia/a-industrializacaobrasileira.htm http://www.estacio.br/cpa/docs/22manutencao-industrial.pdf

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prega a desregulamentao da economia e consiste na reduo da participao do Estado nas atividades econmicas. Nesse contexto, houve a privatizao de quase todas as empresas estatais brasileiras. No dia 26 de maro de 1991, Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai assinam o Tratado de Assuno, dando incio ao Mercosul Mercado Comum do Sul, com o objetivo de criar um mercado comum entre os pases-membros do bloco econmico. A consolidao do Mercosul permitiu o incio de uma srie de negociaes na rea externa, no apenas com seus parceiros regionais, mas tambm com outras regies e pases do mundo. Em 2004, o governo Lula criou a Agncia Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI), pela Lei 11.080, de 30 de dezembro, com a funo de promover a execuo de polticas de desenvolvimento industrial, especialmente as que contribuam para a gerao de empregos, em consonncia com as polticas de comrcio exterior e de cincia e tecnologia. A lei foi regulamentada pelo Decreto 5.352, de 24 de janeiro de 2005. De acordo com o Mapa Estratgico da Indstria 2007/2015: A indstria no tem escolha. A nica opo possvel ser uma indstria de classe mundial. A indstria brasileira compete em mercados globais e participa, de forma crescente, em cadeias de produo integradas. Isso impe dois desaos: ela tem que estar preparada para responder aos desaos da globalizao e s mudanas de organizao da produo. O Pas tem que elaborar um programa coerente voltado para a criao de um ambiente econmico e institucional de classe mundial.
MAPA ESTRATGICO DA INDSTRIA: 2007 2015. Braslia: CNI/DIREX, 2005.

1.3 Tecnologia da informao


Vamos perceber aqui que tecnologia da informao um conjunto de equipamentos, saberes, programas, rotinas e aes voltadas a um m especco (ou no). Isso sem falar sobre sua importncia e ao direta em nossas vidas.

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Vamos tratar agora de uma revoluo tecnolgica que invadiu todas as esferas da atividade humana e vem trazendo signicativas mudanas para a economia, a sociedade e a cultura em todo o mundo. Estou falando da tecnologia da informao, que, segundo Resende e Abreu (2000), pode ser conceituada como o conjunto de recursos tecnolgicos e computacionais para gerao e uso da informao. Com ela voc vai conhecer e aprender a utilizar o microcomputador, uma das ferramentas da tecnologia da informao. Antes de prosseguir, vamos compreender tecnologia. o O que
Tecnologia, do grego technologa (tratado sobre uma arte), um termo utilizado para o conjunto de conhecimentos, embasados principalmente em princpios cientcos, que possibilitam uma evoluo na capacidade das atividades humanas.

termo

revoluo tecnolgica pode ser conceituado como as invenes, descobertas ou criaes do homem que afetam, de forma profunda, ampla e generalizada, os conhecimentos, os costumes e as prticas cotidianas do seu meio. As grandes revolues tecnolgicas manifestaram-se de acordo com as necessidades e anseios do homem em determinadas pocas. Na viso de Castells, a tecnologia expressa, em grande parte, a habilidade de uma sociedade para impulsionar seu domnio tecnolgico por intermdio das instituies sociais, inclusive (por intermdio) do Estado. Entre as tecnologias da informao est o conjunto convergente de tecnologias em microeletrnica, computao (hardware componentes fsicos do computador ou de seus perifricos e software programas de computador), telecomunicaes/radiodifuso, e optoeletrnica (transmisso por bra tica e laser. As primeiras descobertas tecnolgicas em eletrnica, de acordo

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com Castells, aconteceram durante a Segunda Guerra Mundial e no perodo seguinte, com o primeiro computador programvel e o transistor, fonte da microeletrnica, que, para Castells, a essncia da revoluo da tecnologia da informao no sculo XX, que veio se difundir amplamente na dcada de 1970. O passo decisivo da microeletrnica foi dado, segundo Castells, em 1957, com o circuito integrado inventado por Jack Kilby em parceria com Bob Noyce. O avano gigantesco na difuso da microeletrnica em todas as mquinas ocorreu, conforme Castells, em 1971, quando Ted Hoff, engenheiro da Intel, inventou o microprocessador. Os computadores foram, segundo Castells, concebidos na Segunda Guerra Mundial, mas nasceram somente em 1946 na Filadla, tendo a verdadeira experincia da capacidade das calculadoras ocorrido na Pensilvnia com o patrocnio do exrcito norte-americano, onde Mauchly e Eckert desenvolveram o primeiro computador para uso geral. O microcomputador foi inventado em 1975, mas foi somente na dcada de 1980 que o computador comeou a ser amplamente difundido com o desenvolvimento e uso dos computadores pessoais, cada vez menores e mais poderosos. Uma condio fundamental para a difuso dos microcomputadores foi, de acordo com Castells, o desenvolvimento de software para computadores pessoais, em meados dos anos 70, com Bill Gates e Paul Allen, os fundadores da Microsoft, atual gigante em software, que transformou seu predomnio em software de sistemas operacionais no predomnio em software para o mercado de microcomputadores com um todo. O Macintosh, da Apple, lanado em 1984, foi o primeiro passo rumo aos computadores de fcil utilizao, pois introduziu a tecnologia baseada em cones e interfaces com o usurio, desenvolvida inicialmente pelo Centro de Pesquisas Palo Alto, da Xerox. A convergncia de todas as tecnologias eletrnicas no campo da comunicao interativa resultou na criao da Internet a rede mundial de computadores que, segundo Castells, talvez seja o mais

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revolucionrio meio tecnolgico da Era da Informao. A Internet teve origem no trabalho de uma das mais inovadoras instituies de pesquisa do mundo, conforme Castells: a Agncia de Projetos de Pesquisa Avanada (ARPA), do Departamento de Defesa dos Estados Unidos da Amrica. A primeira rede de computadores entrou em funcionamento em 1 de setembro de 1969.

1.4 Internet e acesso tecnologia da informao no Brasil


Conhecer o processo de implantao e difuso da internet no Brasil e os recursos de tecnologia da informao e comunicao envolvidos no assunto. A Internet no Brasil comeou no meio acadmico, quando em 1988 Oscar Sala, professor da Universidade de So Paulo e conselheiro da Fundao de Amparo Pesquisa no Estado de So Paulo (Fapesp), desenvolveu a ideia de estabelecer contato com instituies de outros pases para compartilhar dados por meio de uma rede de computadores. Mas, somente em 1991, a Internet foi liberada para outras instituies no Brasil, tendo seu uso comercial sido liberado no pas em 1995. Hoje em dia, podemos fazer vrias coisas a partir de um computador conectado Internet, como nos comunicar, fazer compras, pagamentos, movimentaes bancrias e pesquisas, por exemplo. Podemos perceber, a partir de pesquisas, os avanos.Mas, apesar de todo o avano disponvel na rea da tecnologia da informao, uma grande parcela do povo brasileiro ainda no tem acesso a computador e Internet. O Mapa da Excluso Digital, um estudo divulgado pela Fundao Getlio Vargas em abril de 2003, mostra que, em 2001, 12,46% da populao brasileira tinha computador em casa e somente 8,31% tinha acesso Internet. Em 2001, o Brasil cou em 43 lugar no
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ndice de Avano Tecnolgico do Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) entre 72 pases analisados. O ndice foi estabelecido com o objetivo de vericar o nvel de criao e difuso de tecnologias nos pases, considerando a capacitao da populao para o uso dos avanos tecnolgicos. Pode-se armar, ento, que para um pas ser considerado avanado tecnologicamente no basta produzir tecnologia. preciso permitir e dar condies para a populao ter acesso s tecnologias e saber us-las. Mais na frente veremos o salto qualitativo e quantitativo que o Brasil deu nos ltimos anos para sanar alguns desses problemas. Embora o Brasil necessite ainda avanar muito na difuso tecnolgica e na preparao de sua populao para o uso das tecnologias, o pas possui dois dos principais polos tecnolgicos mundiais, de acordo com o relatrio do PNUD: So Paulo e Campinas. Mas, para que haja um avano na incluso digital no Brasil, necessrio diminuir custos, desenvolver infraestrutura, possibilitar e facilitar a capacitao e denir polticas pblicas ecientes para o setor de tecnologia da informao. Segundo Dahlman e Frischtak (2005), o Brasil ainda tem como desao executar as seguintes aes prioritrias em polticas de educao e de treinamento: Aumentar a escolaridade mdia da fora de trabalho. Universalizar a educao bsica e melhorar a qualidade da educao em todos os nveis. Aumentar as taxas de matrculas na educao superior, para fazer uso efetivo do conhecimento disponvel, bem como para criar novo conhecimento. Fortalecer a capacidade de pesquisa das universidades e sua interao com empresas e instituies de pesquisa. Desenvolver oportunidades de aprendizagem vitalcia para facilitar uma contnua recapacitao das pessoas.

Podemos acompanhar estatsticas, dados e projees atuais sobre a internet no Brasil acessando o seguinte link: http://tobeguarany.

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com/internet_no_brasil.php RESUMO
O destaque dado a essa unidade foi importncia da economia cafeeira para nossa origem industrial a partir da segunda guerra mundial, mesmo tendo sido nefasta, trouxe alguns benefcios a nossa indstria de manufatura. Alm disso, tecemos comentrios sobre nossos governantes e suas relaes nesse processo. Outro destaque foi a relao dos recursos tecnolgicos para a condio de sermos mais globais, gerando, dessa forma, um formato social que possui padres bastante especcos, mas que so pertinentes de uma sociedade da era da informao. Vimos ainda que o Brasil vem evoluindo gradativamente no aspecto tecnolgico e permitindo cada vez mais a democratizao desse recurso.

Faa uma pesquisa e escreva um texto sobre: 1 Consequncias positivas e negativas de algumas das invenes do ser humano. 2 As mudanas que a tecnologia da informao vem trazendo para a sociedade mundial. 3 Usos positivos e negativos da Internet.

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Unidade 02

Tecnologias e mercado de trabalho

Objetivos:
1. Expressar o impacto das novas tecnologias no mercado de trabalho; 2. Reconhecer a importncia da formao dos trabalhadores, o novo formato de emprego e as exigncias de conhecimento em informtica;

Unidade 1 - Descobertas e criaes do homem e sua relao com a natureza e o trabalho

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2.1 Tecnologias e mercado de trabalho


Nesta unidade, voc ter um panorama histrico da inuncia das descobertas e evolues tecnolgicas na relao do homem com o trabalho. Ter tambm a oportunidade de reetir sobre o impacto das novas tecnologias no mercado de trabalho e sobre a importncia da informtica na formao do trabalhador da era da tecnologia da informao. A relao homem e trabalho vem sofrendo mudanas ao longo da histria. Segundo Bell (1977), nas sociedades pr-industriais a fora de trabalho era absorvida sobretudo pelas atividades extrativistas, minerao, pesca, silvicultura, agricultura. Nas sociedades industriais a energia e as mquinas transformaram a natureza do trabalho. J na sociedade ps-industrial, com nfase no setor de servios, exige-se dos prossionais educao, conhecimento e outros tipos de habilidades, que passam a ser cada vez mais facilitadoras na busca de emprego. No livro Histria Geral, Pedro e Cceres (1987) fazem uma comparao mais detalhada de como era o trabalho antes e depois da Revoluo Industrial. Segundo os autores, na sociedade pr-industrial, o trabalhador tinha sua ocina; os trabalhadores eram proprietrios dos meios de produo; no havia uma diviso acentuada de trabalho, pois o arteso fazia um produto do comeo ao m; no era necessrio grandes quantidades de capital para se produzir algo; o trabalhador podia criar o produto da forma que quisesse; e o lucro era gerado na compra e venda de mercadorias, ou seja, no comrcio.

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Com a Revoluo Industrial, iniciada na Inglaterra, em 1760, surge a fbrica, segundo Pedro e Cceres (1987), para abrigar mquinas e grande nmero de operrios; os proprietrios dos meios de produo so os industriais e no os trabalhadores; a diviso do trabalho se acentua, uma vez que cada trabalhador faz somente uma parte do produto e no conhece o produto nal; surge a necessidade de grandes quantidades de capital para se investir em mquinas; o trabalhador perde seu poder de criatividade, visto que faz somente parte de um produto; e o lucro gerado na produo de mercadorias, ou seja, na indstria. A partir de 1970, quando comea o perodo chamado ps-industrial, a revoluo tecnolgica na informtica, na microeletrnica e na biotecnologia, alm do surgimento de novos tipos de materiais e de outros setores de produo, trouxe novas modalidades de organizao ao trabalho humano. Com a informatizao presente na maioria das atividades humanas, o trabalhador precisa possuir habilidades e conhecimentos mltiplos, mais autonomia e participao. Na avaliao de Castells:
A evoluo do mercado de trabalho durante o chamado perodo ps-industrial (1970 a 1990) mostra, ao mesmo tempo, um padro geral de deslocamento do emprego industrial e dois caminhos diferentes em relao atividade industrial: o primeiro signica uma rpida diminuio do emprego na indstria aliada a uma grande expanso do emprego em servios relacionados produo (em percentual) e em servios sociais (em volume), enquanto outras atividades de servios ainda so mantidas como fontes de emprego. O segundo caminho liga mais diretamente os servios industriais e os relacionados produo, aumenta com mais cautela o nvel de emprego em servios sociais e mantm os servios de distribuio. (Castells, 1999)

De acordo com Castells (1999), surge no ps-industrialismo a sociedade informacional, que tem como principais fontes de produtividade o

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conhecimento e a informao, por intermdio do desenvolvimento e da difuso de tecnologias da informao e pelo atendimento dos pr-requisitos para sua utilizao (principalmente recursos humanos e infraestrutura de comunicaes). Segundo Castells (1999), o amadurecimento da revoluo das tecnologias da informao na dcada de 1990 modicou o processo de trabalho, introduzindo novas formas de diviso de trabalho, tanto no aspecto tcnico como no social. Um dos fatores que acelerou a transformao do processo de trabalho na dcada de 90 foi, de acordo com o autor, a utilizao em larga escala da tecnologia da computao, das tecnologias de rede, da Internet, e suas aplicaes. Isso porque, progredindo rapidamente, tornaram-se cada vez melhores e mais baratas:
Ento, a nova tecnologia da informao est redenindo os processos de trabalho e os trabalhadores e, portanto, o emprego e a estrutura ocupacional. Embora um nmero substancial de empregos esteja melhorando de nvel em relao a qualicaes e, s vezes, a salrios e condies de trabalho nos setores mais dinmicos, muitos empregos esto sendo eliminados gradualmente pela automao da indstria e de servios. So, geralmente, trabalhos no especializados o suciente para escapar da automao, mas so sucientemente caros para valer o investimento em tecnologia para substitu-los. (Castells, 1999)

A difuso da tecnologia da informao, embora elimine alguns empregos tradicionais na indstria, cria novos empregos ligados indstria de alta tecnologia. A relao quantitativa entre as perdas e os ganhos dessa nova tendncia varia, segundo Castells (1999), entre empresas, indstrias, setores, regies e pases em funo da competitividade, estratgias empresariais, polticas governamentais, ambientes institucionais e posio relativa na economia global.

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A difuso da tecnologia da informao na economia no causa desemprego de forma direta. Pelo contrrio, dadas as condies institucionais e organizacionais certas, parece que, a longo prazo, gera mais empregos. A transformao da administrao e do trabalho melhora o nvel da estrutura ocupacional e aumenta o nmero dos empregos de baixa qualicao. Castells (1999),

Entretanto, o autor adverte para o fato de que o processo de transio histrica para uma sociedade informacional e uma economia globalizada caracterizado pela deteriorao das condies de trabalho e de vida para um nmero signicativo de trabalhadores, seja com o desemprego, o subemprego, a queda dos salrios reais, a segmentao da fora de trabalho ou o emprego informal, por exemplo.

2.2 A informtica na formao do trabalhador


A importncia da formao dos trabalhadores com vistas a um novo formato de emprego e exigncias de conhecimento em informtica. Uma questo que no pode ser ignorada na anlise do mercado de trabalho atual a importncia da qualicao prossional. A baixa qualidade do ensino e a falta de fornecimento de qualicaes para os novos empregos da sociedade informacional podem rebaixar pessoas ou exclu-las do mercado de trabalho. Nesse ponto, a informtica que pode ser conceituada como o ramo da tecnologia que trata do processamento de informaes ou dados por meio do computador tornou-se fundamental e mudou o perl dos empregos na nossa sociedade.

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O uso do computador facilita a nossa vida no s enquanto prossionais, mas tambm enquanto pessoas e cidados. Quem no tem conhecimentos fundamentais na rea de informtica enfrenta hoje diculdades tanto para se inserir, progredir ou se manter no mercado de trabalho como para realizar tarefas mais simples como retirar extrato bancrio em um caixa eletrnico ou fazer uma pesquisa pela Internet. Portanto, saber lidar com o computador se tornou essencial na nossa vida moderna. A partir desta unidade de estudo, voc ter condies de ingressar ou prosseguir no mundo da informtica e aproveitar todos os benefcios que ela pode trazer para sua vida. RESUMO
A abordagem dessa unidade priorizou o mundo do trabalho, em seu processo histrico de mudana, passando por suas prticas nas ocinas na fase pr-industrial e nas fbricas no ps-industrial, e nessas visualizamos como se deu a diviso do trabalho. Essa ltima fase marcou o surgimento da sociedade informacional, amadurecimento das tecnologias da informao e a transformao do processo de trabalho com a extino de uns e criao de outros. Portanto vimos surgir um novo paradigma: emprego x salrio x trabalho.

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Pesquise e escreva um texto a respeito dos temas abaixo e os transcreva para o seu memorial: 1 Utilidades e importncia do computador na sociedade moderna. 2 A importncia da informtica na formao prossional

Antes de passarmos para a prxima unidade, quero destacar algumas questes importantes para estimular voc e ajudlo a seguir no estudo deste Mdulo. A primeira delas que valorizar a utilizao do computador e aprender a trabalhar com ele pode modicar positivamente seu trabalho e suas atividades dirias.

Todos ns sempre temos algo a aprender. E em cada aprendizado temos a chance de crescer como pessoas e conquistar espao prossionalmente. No caminho do aprendizado, precisamos muitas vezes da ajuda de outras pessoas. Por isso, no tenha vergonha ou receio de pedir auxlio quando precisar.

No desanime diante das diculdades que possa encontrar durante o curso. Os desaos existem para serem vencidos. O computador existe para nos ajudar, desde que tenhamos os conhecimentos necessrios para utiliz-lo. Sendo assim, siga em frente! Explore o computador e se benecie desta incrvel mquina.

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Unidade 03

Sistema Operacional Windows 7

Objetivos:
1. Apontar as noes bsicas de Windows 7; 2. Aplicar mediante os Pratiques o aprendizado sobre o sistema operacional Windows 7.

Unidade 3 - Sistema Operacional Windows 7

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Arquivo. A exemplo do que acontece na vida real, uma rea destinada a armazenamento de documentos tanto do Word quanto do KWord, que so programas editores de texto.

Nesta unidade, voc ter noes bsicas de Windows 7. Existem diversas verses do Sistema Operaciol Windows, sendo o Windows 7 a verso mais atual. Voc aprender, por exemplo, a ligar e desligar um computador e nele salvar e organizar arquivos, criar pastas, entre outras coisas.

3.1 Introduo
Antes de falarmos do Windows 7, preciso que voc conhea melhor essa mquina da qual falei na Unidade I: o computador:

http://www.concursomania.com.br/2011/04/22/as-partes-de-um-computador/

Gabinete No gabinete so alojados todos os componentes necessrios para o funcionamento do computador. As informaes so processadas, armazenadas e reproduzidas nesta unidade. Monitor Internet. Teclado serve para digitar textos e executar comandos, como dar espao entre uma palavra e outra ou entre uma linha e outra do texto, entre outros. Mouse com ele que voc seleciona o que desejar na tela do computador. por meio dele voc pode ler textos, ver imagens,

acompanhar o que o sistema operacional faz e visualizar pginas na

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3.2 Conhecendo o Sistema Operacional Windows 7


Existem diversas verses do windows, sendo o Windows 7 a verso mais atual. Os conceitos trabalhados nesta unidade so conceitos bsicos que podem ser aplicados em diversas verses. Agora que voc j conhece o computador, vamos falar a respeito do sistema operacional. O sistema operacional um software responsvel por fazer com que ns, seres humanos, consigamos ver o que o computador faz, e fazer com que o computador, que uma mquina, entenda o que ns queremos dele. Para ajudar na familiarizao com o sistema, mostrarei uma fotograa das telas sobre as quais conversaremos. Voc ver a seguir, passo a passo, como utilizar o Windows 7 a partir de qualquer computador que esteja disponvel. Voc ver a seguir, passo a passo, como utilizar o Windows XP a partir de qualquer computador que esteja disponvel. Para voc comear a trabalhar com o Windows 7, faa o seguinte: 1. Ligue o computador; 2. Aps alguns segundos, o Windows 7 estar completamente carregado e pronto para ser utilizado e voc ver uma tela parecida com esta:
O Windows foi desenvolvido pelo norteamericano Bill Gates, fundador da Microsoft, uma das maiores empresas de programas de computadores do mundo. Se voc tiver interesse em conhecer mais sobre o incio da carreira de Bill Gates, assista ao lme Piratas do Vale do Silcio. importante saber que antes desse sistema operacional existiram outras verses, como o Windows 98 e o Windows 2000. Fica a dica para voc, caso queira, fazer uma boa pesquisa a respeito dos seus antecessores e se aprofundar mais. Voc topa esse desao?

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3. Logo aps aparecer a tela acima, voc dever selecionar um usurio e digitar a senha respectiva. Caso exista apenas um usurio, voc deverposicionar o mouse sobre o nome que aparecer e pressionar o boto esquerdo (clicando). Assim, voc j estar no ambiente Windows

3.2.1 rea de trabalho (Desktop)


rea de Trabalho toda a tela que representa a rea em que se trabalha no Windows. cones, janelas e a barra de tarefas so exibidos na rea de Trabalho do Windows, que pode ser personalizada de modo que se adapte s suas preferncias e exigncias de trabalho

Depois que voc clicar no nome do usurio, aparecer uma tela parecida com a gura abaixo, e nela a rea de trabalho, na qual encontramos os seguintes itens: cones; Barra de tarefas; Boto iniciar.

Barra de tarefas: Barra retangular geralmente localizada na parte inferior da re de Trabalho do Windows. A barra de tarefas inclui o boto Iniciar, bem como os botes para todos os programas e documentos que estejam abertos. Sua localizao, seu tamanho e sua visibilidade podem ser modicados para se ajustar s suas preferncias.

Veremos agora o que so cones, barra de tarefas e boto iniciar, e para que servem.

3.2.2 cones
cones so guras que representam recursos do computador. Um cone pode representar texto, msica, programa, fotos etc. Voc pode adicionar cones na rea de trabalho, assim como pode excluir. Alguns

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cones so padro do Windows: Computador, Documentos, Rede, Internet Explorer. Escolha um cone da rea de trabalho do seu computador e d um clique duplo com o boto esquerdo do mouse para ver como funciona. A tela referente ao cone se abrir para voc.

3.2.3 Barra de tarefas

A barra de tarefas mostra quais as janelas esto abertas no momento, mesmo que algumas estejam minimizadas ou ocultas sob outra janela, permitindo, assim, alternar entre estas janelas ou entre programas com rapidez e facilidade. A barra de tarefas muito til no dia a dia. Imagine que voc esteja criando um texto em um editor de texto e um de seus colegas lhe pede para voc imprimir uma determinada planilha que est em seu micro. Voc no precisa fechar o editor de textos. Apenas salve o arquivo que est trabalhando, abra a planilha e mande imprimir. Enquanto imprime, voc no precisa esperar que a planilha seja totalmente impressa; deixe a impressora trabalhando e volte para o editor de textos, dando um clique no boto correspondente na barra de tarefas, e volte a trabalhar. A barra de tarefas, na viso da Microsoft, uma das maiores ferramentas de produtividade do Windows. Vamos abrir alguns aplicativos e ver como ela se comporta.

3.2.4 Como se desliga o Windows 7


Desligar: Quando optamos por desligar, o sistema operacional fecha todos os programas, com isso, quando o computador for ligado novamente, ele ter que carregar todo o sistema operacional. Suspender: clicando neste boto, o Windows salvar

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o estado da rea de trabalho no disco rgido e depois desligar o computador. Desta forma, quando ele for ligado novamente, a rea de trabalho se apresentar exatamente como voc deixou, com os programas e arquivos que voc estava usando abertos. Reiniciar: encerra o Windows e o reinicia. Bloquear: Quando voc bloqueia o computador, apenas o seu usurio ou um administrador podero desbloquear. Fazer logoff: este caso tambm para a troca de usurio. A grande diferena que, ao efetuar o logoff, todos os programas do usurio atual sero fechados, e s depois aparece a janela para escolha do usurio. Trocar usurio: Clicando nesta opo, os programas que o usurio atual est usando no sero fechados, e uma janela com os nomes dos usurios do computador ser exibida para que a troca de usurio seja feita. Use esta opo na seguinte situao: outro usurio vai usar o computador, mas depois voc ir continuar a us-lo. Ento o Windows no fechar seus arquivos e programas, e quando voc voltar ao seu usurio, a rea de trabalho estar exatamente como voc deixou

3.2.5 Acessrios do Windows


Acessrios: Programas bsicos includos no Windows que o ajudam no seu trabalho dirio no computador, como o WordPad e o Paint, por exemplo. Os acessrios tambm incluem utilitrios que o ajudam a usar mais facilmente os recursos de telecomunicao, fax e multimdia do seu computador. As ferramentas de sistema so acessrios que o ajudam a gerenciar os recursos do seu computador. Os jogos tambm so includos como parte dos acessrios do Windows.

O Windows 7 inclui muitos programas e acessrios teis. So ferramentas para edio de texto, criao de imagens, jogos, ferramentas para melhorar a performance do computador, calculadora etc.

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Se fssemos analisar cada acessrio que temos, encontraramos vrias aplicaes, mas vamos citar as mais usadas e importantes. Imagine que voc est montando um manual para ajudar as pessoas a trabalharem com um determinado programa do computador. Neste manual, com certeza voc acrescentaria a imagem das janelas do programa. Para copiar as janelas e retirar s a parte desejada, utilizamos o Paint, que um programa para trabalhar com imagens. Para editar textos com formatao simples podemos utilizar o acessrio Bloco de Notas, que um editor de texto muito simples. Assim, vimos duas aplicaes para dois acessrios diferentes. A pasta Acessrios acessvel dando-se um clique no boto Iniciar na barra de tarefas, escolhendo a opo Todos os programas e, no submenu que aparece, Acessrios. Vamos praticar um pouco? Anal, fazendo que se aprende, no mesmo? 1 Como prtica, abra a Calculadora, que ca em Acessrios, e faa algumas operaes matemticas relativas as suas atividades na sua escola. 2 Depois, abra outras opes de Acessrios e explore sua utilidade e funes, sempre visando sua atividade laboral.

3.2.6 Janelas
Para exemplicarmos uma janela, utilizaremos a janela de um aplicativo do Windows: o Bloco de Notas. Para abri-lo, clique no boto Iniciar/ Todos os Programas/Acessrios/Bloco de Notas. Barra de ttulo: esta barra mostra o nome do arquivo (Sem Ttulo) e o nome do aplicativo (Bloco de Notas) que est sendo executado na janela. Atravs desta barra, conseguimos mover a janela quando a mesma no est maximizada. Para isso, clique na barra de ttulo,

Aplicativo: Conjunto detalhado de instrues de computador que se pode usar para realizar tarefas relacionadas, tais como redigir uma carta com um programa editor de texto, calcular uma coluna de nmeros com um programa de planilha e fazer o backup de arquivos com um programa utilitrio de sistema.

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mantenha o clique, arraste e solte o mouse. Assim, voc estar movendo a janela para a posio desejada.

Na barra de ttulo encontramos os botes de controle da janela. Estes so: Minimizar: este boto oculta a janela da rea de trabalho e mantm o boto referente janela na barra de tarefas. Para visualizar a janela novamente, clique em seu boto na barra de tarefas. Maximizar: este boto aumenta o tamanho da janela at que ela ocupe toda a rea de trabalho. Para que a janela volte ao tamanho original, o boto na barra de ttulo, que era o maximizar, alternou para o boto Restaurar. Clique neste boto e a janela ser restaurada ao tamanho original. Fechar: este boto fecha o aplicativo que est sendo executado e sua janela. Esta mesma opo poder ser utilizada pelo menu Arquivo/ Sair. Se o arquivo que estiver sendo criado ou modicado dentro da janela no foi salvo antes de fechar o aplicativo, o Windows emitir uma tela de alerta perguntando se voc quer ou no salvar o arquivo, ou cancelar a operao de sair do aplicativo. Barra de menu: contm o conjunto completo de operaes possveis de serem realizadas em uma janela.

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Barra de ferramentas: contm botes de atalho das principais opes da barra de menu. Podem existir mais de uma barra de ferramentas ou nenhuma em uma s janela. Bordas: marcam os limites de uma janela. Uma janela pode ser dimensionada atravs de suas bordas, bastando passar o mouse sobre elas, clicar, segurar e arrastar (drag-and-drop) para o sentido desejado. Tambm possvel modicar o tamanho de uma janela atravs dos vrtices da mesma. rea de Trabalho: local em uma janela onde podemos realizar as tarefas pertinentes a ela. Por exemplo, apenas na rea de Trabalho do MS-Word poderemos digitar e formatar textos. Barra de Status: serve para exibir o estado atual de uma janela, exibindo as mais diferentes informaes como, por exemplo, espao livre de memria em disco, nmero de objetos, quantidade de pginas, etc.
Barra de status: Barra na parte inferior de uma janela de programa que indica o estado do programa, como o nmero da pgina, o modo atual, o tamanho do objeto etc. Em geral, pode-se ativar ou inibir a exibio da barra de status.

3.2.7 O Painel de Controle


Tem por nalidade controlar todas as opes que alterem componentes bsicos ou tcnicos do Windows, tais como Data/Hora, Mouse, Teclado, Opes Regionais e de Idioma, entre outras. A janela do Painel de Controle pode se apresentar como mostrada abaixo:

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Devemos ter muito cuidado ao alterar determinadas opes existentes no Painel de controle, pois isso pode afetar a funcionalidade do Windows. A seguir, daremos alguns exemplos de atalhos a opes mais comuns do Painel de controle: V at a secretaria de sua escola e veja qual o cone usado para o cadastro dos alunos no censo escolar do Mec. Comente com a ou o Gestor da secretaria sua descoberta. Alterando a data/hora do computador D um duplo clique no cone Data e hora ou no relgio que aparece na bandeja do sistema da barra de tarefas. Faa agora o ajuste de seu computador para o horrio de vero do ano de 2012 e depois volte ao normal. Na janela de Propriedades de Data e hora, realizar as alteraes desejadas, selecionando as opes com o mouse e utilizando o teclado, caso seja necessrio. Alterando as propriedades de vdeo 1 - Clicar no cone Vdeo ou com o boto direito do mouse na rea de trabalho do Windows. 2 - No menu suspenso, escolher Propriedades. 3 - Na janela principal pode-se escolher opes para alterar o plano de fundo da rea de trabalho, proteo de tela entre outros. Muito cuidado! As propriedades de vdeo, se alteradas indevidamente, podem fazer com que a imagem que aparece

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no monitor que distorcida ou simplesmente suma.

3.2.8 Como salvar arquivos


Salvar um arquivo grav-lo no disco rgido, CD, pendrive ou outro dispositivo de armazenamento para que no seja perdido com a falta de energia (lembrando que, quando criamos um arquivo, ele est armazenado na memria RAM que s funciona com o computador ligado por isso a necessidade de salv-lo). Desta forma, poderemos utiliz-lo posteriormente. A primeira vez que vamos salvar um arquivo temos que dar um nome para o mesmo e escolher uma pasta (um local no disco). Depois que o arquivo j tem um nome, o comando salvar s atualiza as alteraes. Quando criamos arquivos no editor de texto ou em uma planilha eletrnica, estes arquivos esto sendo guardados temporariamente na memria RAM. Para transferi-los para o disco rgido, devemos salv-los. Para isso, execute os seguintes passos quando for salvar um arquivo pela primeira vez: 1. Voc est com o Bloco de Notas aberto. Ento, digite a frase meu primeiro texto. Agora, vamos gravar este pequeno texto que voc digitou. 2. Clique no menu Arquivo / Salvar. A seguinte tela ser mostrada:

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A janela Salvar Como no Windows XP traz uma barra de navegao de pastas esquerda da janela (observe a gura acima). Esta barra fornece atalhos para locais em seu computador ou na rede como: a pasta Histrico (ou Documentos Recentes), que mostra as ltimas pastas e arquivos que foram acessados; a rea de Trabalho (Desktop); a pasta Meus Documentos; Meu computador, que permite acessar as unidades disponveis em seu micro, como disco rgido, disquete e unidade de CD; e, por ltimo, a pasta Meus locais de Rede. Quando voc clicar em um local, ele aparecer em Salvar em e os arquivos e pastas no local selecionado sero listados direita. Se, por exemplo, voc deseja salvar o arquivo na pasta Meus Documentos, no ser necessrio localizar esta pasta na caixa Salvar em. Basta clicar no cone Meus Documentos na barra de navegao de pastas e esta j estar selecionada. 3. Como a primeira vez que est salvando o arquivo, ser aberta a tela do Salvar Como para voc denir o local e o nome do arquivo no disco rgido. 4. Na barra de navegao, a esquerda, escolha a opo documentos. Neste momento ser aberta a pasta documentos que foi criada no disco rgido do computador que voc esta usando. 5. Escolha uma pasta dando um clique duplo sobre ela. No nosso caso, Meus Documentos. 6. Na Caixa Nome do Arquivo, digite um nome para o arquivo. Este nome no poder conter os caracteres: *, /, \,?. Pode haver um espao de um arquivo. 7. Clique no boto Salvar.

3.2.9 Meu Computador


No Windows 7 tudo o que voc tem dentro do computador programas, documentos, arquivos de dados e unidades de disco, por exemplo torna-se acessvel em um local chamado computador. O computador pode ser acessado a partir do menu iniciar. Veja a imagem a seguir.

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O computador a porta de entrada para o usurio navegar pelas


Navegar: Acessar stios (sites) na Internet para pesquisa ou lazer. Pasta: Local em que se armazenam documentos, arquivos de programa e outras pastas em seus discos. Antigamente chamado diretrio.

unidades de disco (rgido, exveis e CD-ROM). Nas empresas existem, normalmente, vrios departamentos como, por exemplo, administrao, compras, estoque e outros. Para que os arquivos de cada departamento no se misturem, utilizamos o computador para dividir o disco em pastas que organizam os arquivos de cada um dos departamentos. Em casa, se mais de uma pessoa utiliza o computador, tambm podemos criar pastas para organizar os arquivos que cada um possui.

3.2.10 Exibir o contedo de uma pasta


Para voc ter uma ideia prtica de como exibir o contedo de uma pasta (estas so utilizadas para organizar o disco rgido, como se fossem gavetas de um armrio), vamos, por exemplo, visualizar o contedo de pasta Windows. Siga os seguintes passos: 1. D um clique sobre a pasta correspondente ao disco rgido (C:). Ser aberta uma janela com ttulo correspondente ao rtulo da unidade de disco rgido C:. Nesta janela aparecem as pastas correspondentes s gavetas existentes no disco rgido C:, bem como os cones referentes aos arquivos gravados na raiz (pasta principal) da unidade C:. 2. D um clique sobre a pasta Windows. Ela ser aberta como uma janela cujo ttulo Windows, mostrando todas as pastas (gavetas) e cones de arquivos existentes na pasta Windows.

3.2.11 Como voc deve fazer para criar pastas


Como j mencionado anteriormente, as pastas servem para organizar o disco rgido. Para conseguirmos esta organizao, necessrio cria mais pastas e at mesmo subpastas destas.

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Para criar uma pasta siga estes passos: 1. Abra a pasta ou unidade de disco que dever conter a nova pasta que ser criada. 2. clique no menu Arquivo / Novo / Pasta. 3. Aparecer na tela uma Nova Pasta selecionada para que voc digite um nome. 4. Digite o nome e tecle Enter. Pronto! A pasta est criada.

3.2.12 Lixeira do Windows


A Lixeira uma pasta especial do Windows que pode ser encontrada na rea de trabalho. Se voc estiver trabalhando com janelas maximizadas, no conseguir ver a lixeira. Use o boto direito do mouse para clicar em uma rea vazia da barra de tarefas. Em seguida, clique em Mostrar a rea de trabalho. Para vericar o contedo da lixeira, d um clique sobre o cone da lixeira. Para testar esta funcionalidade vamos criar um arquivo de texto vazio com o bloco de notas e salv-lo em Documentos. Aps isto, abra a pasta

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e selecione o arquivo recm-criado; e ento pressione a tecla Delete. Surgir uma caixa de dilogo com a gura a seguir. Clique em Sim e, ento, o arquivo ser enviado para a Lixeira.

3.2.12.1 Como fazer para esvaziar a Lixeira


Ao Esvaziar a Lixeira, voc est excluindo denitivamente os arquivos do seu disco rgido. Estes no sero mais recuperados pelo Windows. Ento, esvazie a Lixeira somente quando tiver certeza de que no precisa mais dos arquivos ali encontrados. Para esvaziar a lixeira, siga os seguintes passos: 1. Abra a Lixeira. 2. No menu Arquivo, clique em Esvaziar Lixeira. Voc pode tambm esvaziar a Lixeira sem precisar abri-la. Para tanto, basta clicar com o boto direito do mouse sobre o cone da Lixeira e selecionar no menu de contexto Esvaziar Lixeira.

3.2.13 Paint
O Paint um acessrio do Windows que permite o tratamento de imagens e a criao de vrios tipos de desenhos para nossos trabalhos. Atravs deste acessrio, podemos criar logomarcas, papel de parede, copiar imagens, capturar telas do Windows e us-las em documentos de textos. Uma grande vantagem do Paint para as pessoas que esto iniciando no Windows que com ele possvel aperfeioar-se nas funes bsicas de outros programas, tais como: abrir, salvar, novo, desfazer, alm de desenvolver a coordenao motora no uso do mouse. Para abrir o Paint, siga at os Acessrios do Windows. A seguinte janela ser apresentada:

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Nesta Janela, temos os seguintes elementos:

Na Aba Home podemos usar as seguintes ferramentas: Area de transferncia, Imagem, ferramentas, pincis, formas, tamanhos e cores. Vejamos agora as ferramentas mais utilizadas para criao de imagens: Lpis: apenas mantenha pressionado o boto do mouse sobre a rea em branco e arraste para desenhar. Pincel: tem a mesma funo do lpis, mas com alguns recursos a mais, com os quais podemos alterar a forma do pincel e o tamanho do mesmo. Para isso, basta selecionar na caixa que aparece embaixo da caixa de ferramentas. Preencher com cor ou Balde de tinta: Serve para pintar os objetos,

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tais como crculos e quadrados. Use apenas se a sua gura estiver fechada, sem aberturas. Ferramenta Texto: utilizada para inserir textos no Paint. Ao selecionar esta ferramenta e clicarmos na rea de desenho, devemos desenhar uma caixa para que o texto seja inserido dentro da mesma. Junto com a ferramenta texto surge tambm uma nova aba com as opes de formatao de texto. Voc pode salvar o seu desenho, para que possa abrir mais tarde ou mesmo imprimir. Para tanto, clique em Arquivo / Salvar. Basta inserir um nome para o desenho e clicar no boto Salvar. Aps salvar seu desenho, voc pode ainda coloc-lo como plano de fundo (papel de parede). Veja na imagem abaixo.

3.2.14 Calculadora
A calculadora do Windows contm muito mais recursos do que uma calculadora comum, pois, alm de efetuar as operaes bsicas, pode ainda trabalhar como uma calculadora cientca, programador e estatstica. Para abri-la, v at a calculadora e clique no menu Exibir.
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3.2.15 Ferramentas do sistema


O Windows 7 traz consigo uma srie de programas que nos ajudam a manter o sistema em bom funcionamento. Esses programas so chamados de Ferramentas do Sistema. Podemos acess-los atravs do menu Acessrios. Dentre as ferramentas do Sistema, podemos destacar as seguintes: Desfragmentador de disco: Quando o Windows grava um arquivo no disco, ele o grava em partes separadas. Quando precisar abrir esse mesmo arquivo, o prprio Windows levar mais tempo, pois precisa procurar por todo o disco. Usando esta ferramenta, ele ajusta o disco e torna o computador at 20% mais rpido. Recomenda-se fazer todo ms. Para fazer a desfragmentao, clique em Ferramentas e, em seguida, Desfragmentar agora.... Restaurao do sistema: uma ferramenta que serve para proteger o sistema contra erros e falhas. Voc pode usar a restaurao do sistema para desfazer alteraes feitas no computador e restaurar conguraes e desempenho. A restaurao do sistema retorna o computador a uma etapa anterior (ponto de restaurao) sem que voc perca trabalhos recentes, como documentos salvos, e-mail ou listas de histrico e de favoritos da Internet. As alteraes feitas pela restaurao do sistema so totalmente reversveis. O computador cria automaticamente pontos de restaurao, mas voc tambm pode usar a restaurao do sistema para criar seus prprios pontos de restaurao. Isso til se voc estiver prestes a fazer uma alterao importante no sistema, como a instalao de um novo programa ou alteraes no registro.

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RESUMO
Aqui tivemos a oportunidade de ver quais as partes que compem um computador; ligar e desligar o Windows; usar e congurar a rea de trabalho; as barras acessrias deste Sistema Operacional, quais recursos possui e como utiliz-los; as janelas; o painel de controle e suas nalidades; as diversas aes envolvendo arquivos e pastas e como efetuar desenhos usando seus componentes.

1) Mude o papel de parede do computador que voc est usando. 2) Crie uma pasta com seu nome e nela coloque o material de estudo deste curso. Terminamos mais uma unidade do nosso curso. Espero que esteja gostando e que esteja sendo til para voc. Agora que voc j conheceu o sistema operacional Windows, podemos avanar na nossa disciplina. Te aguardo na prxima aula para falarmos do editor de texto. At l!

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Unidade 04

Editor de Texto Word 2007

Objetivo:
1. Empregar o editor de texto Word 2007.

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4.1 Introduo
Voc conhecer, nesta unidade, uma das categorias de programas mais
Caso voc se interesse, esse editor de texto faz parte de um pacote de outros programas chamado Microsoft Ofce, que alm do Word, possui outros programas de grande utilidade (Excel, Power Point, Access e outros) para nossa vida. Se voc aceitar o desao, que tal pesquisar sobre eles?

conhecidas e utilizadas em todo o mundo: a dos editores de textos programas que estimulam a produo de trabalhos escritos, dada a sua facilidade de uso e sua riqueza de opes para a manipulao dos textos. Estes programas costumam surpreender as pessoas iniciantes no uso do computador ao produzir trabalhos que antes eram feitos mo ou com a ajuda das antigas mquinas de escrever. O editor de texto que voc ir aprender a utilizar o Word XP. Como na unidade anterior, sero apresentadas imagens das telas para facilitar sua compreenso. Vamos conhecer o Word 2007, ento? Para iniciar o Word 2007 devemos seguir os devidos procedimentos: 1. Clique no boto iniciar. 2. Clique na opo Todos os Programas. 3. Escolha a pasta Microsoft Ofce. 4. Escolha a opo Microsoft Word 2007.

Iniciar >> Programas >> Microsoft Ofce >> Microsoft Word 2007

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4.2 Tela Inicial


Maximizar, minimizar e fechar

Barra de Ttulos

Barra de Menus

Barra de Formatao Barra de Rolagem

Rguas

rea de Trabalho

Barra de Status

4.3 Digitao
Para iniciarmos a nossa caminhada neste programa, vamos aprender as principais ferramentas de digitao.

4.3.1 Principais Teclas


necessrio saber como se movimentar atravs do texto de forma gil por duas razes principais: para que se possa editar o texto e para visualizar o documento em suas diversas pginas. No que diz respeito edio, o ponto de insero indica onde a prxima ao acontecer. Ao clicar em qualquer parte do texto na tela, o ponto de insero aparecer naquela posio. possvel, tambm, mover o ponto de insero por intermdio das setas do teclado e das teclas de navegao, como apresentado na tabela da prxima pgina.

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Tecla
CTRL + CTRL + END HOME CTRL + CTRL + PGDN PGUP CTRL + PGDN CTRL + PGUP CTRL + END CTRL + HOME

Movimentao
Um caractere para a esquerda Um caractere para a direita Uma linha para cima Uma linha para baixo Uma palavra para a esquerda Uma palavra para a direita At o nal da linha At o incio da linha Um pargrafo para cima Um pargrafo para baixo Uma janela para baixo Uma janela para cima At a parte inferior da janela At a parte superior da janela At o nal do documento At o incio do documento

4.3.2 Criando um Documento Novo


Para criar um documento novo no word necessrio selecionar o Boto ofce e, em seguida, Novo.

4.3.3 Abrindo existente

um

Arquivo

(Documento)

Para abrir um documento j existente necessrio acessar o boto ofce e, em seguida, selecionar a opo de abrir.

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4.3.4 Quando usar Salvar e Salvar Como?


A opo Salvar Como dever ser utilizada quando o usurio estiver gravando o seu arquivo pela primeira vez, onde estar especicando o local em que ser salvo e o nome do arquivo (no Word todos os arquivos apresentam a extenso *.docx). Em contrapartida, a opo Salvar dever ser utilizada toda vez que o usurio quiser gravar as alteraes.
Salvar Como: Se o usurio utilizar a opo Salvar Como vrias vezes para um mesmo arquivo, estar duplicando esse arquivo vrias vezes.

4.3.5 Ortograa e gramtica


O Word fornece duas maneiras de vericar ortograa e gramtica: 1. Enquanto voc digita, o Word pode vericar automaticamente o seu documento e sublinhar possveis erros de ortograa e gramtica. Para corrigir um erro, exiba um menu de atalho clicando com o boto direito do mouse sobre a palavra sublinhada e, em seguida, selecione a palavra certa. 2. O Word permite que seja vericada a ortograa no documento ativo, incluindo texto em cabealhos, rodaps, notas de rodap, notas de m e anotaes. Para vericar rapidamente a ortograa no documento, basta selecionar a aba Reviso e clicar sobre o boto Ortograa e Gramtica. Atravs da gura abaixo, pode-se vericar a caixa de dilogo e suas opes.

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No encontrada (caixa superior) - exibe uma palavra que no foi


Para utilizar o recurso de vericao gramatical existe uma caixa de Vericar Gramtica na parte inferior esquerda da caixa de dilogo Ortograa e Gramtica. Caso esta opo esteja marcada, a vericao gramatical ser utilizada durante o processo.

encontrada nos dicionrios abertos. Sugestes (caixa inferior) - lista as substituies sugeridas do dicionrio principal e dos dicionrios personalizados que estiverem abertos. Ignorar uma vez - no corrige a ortograa da palavra relacionada na caixa No Encontrada. O Word continuar exibindo a palavra durante a vericao ortogrca. Ignorar todas - deixa a palavra relacionada na caixa No Encontrada inalterada durante todas as ocorrncias futuras na sesso atual do Word 7. Adicionar ao dicionrio permite que voc selecione o dicionrio ao qual deseja adicionar a palavra da caixa No Encontrada. Alterar - altera a palavra relacionada na caixa No Encontrada para a palavra selecionada na caixa Sugestes. Se esta caixa estiver vazia, deve-se clicar fora da caixa de dilogo e corrigir a palavra manualmente. Logo aps, selecione o boto Reiniciar para recomear a vericao ortogrca. Alterar todas - altera a palavra relacionada na caixa No Encontrada para a palavra selecionada na caixa Sugestes, para todas as ocorrncias existentes no documento. Autocorreo - adiciona uma palavra lista Auto-Correo para que o Word possa corrigir automaticamente quaisquer ocorrncias da palavra com ortograa incorreta, na medida em que o texto digitado. Opes - exibe uma caixa de dilogo na qual pode-se especicar as regras que o Word utilizar para a vericao ortogrca. Desfazer - reverte s aes mais recentes de Ignorar, Alterar ou Adicionar durante a sesso de vericao ortogrca atual. Cancelar/Fechar - fecha a caixa de dilogo mas no reverte a nenhuma das alteraes efetuadas. O nome do boto Cancelar ser alterado para Fechar depois de efetuada alguma alterao no documento.

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Ao longo de nossa conversa, estou sempre pedindo que salve alguma coisa em seu memorial, ento agora voc criar uma pasta na rea de trabalho de seu computador (caso no adquiriu ainda, em um que tenha acesso) e salve os arquivos nela a partir de agora. No s os pratiques deste Mdulo, mas dos outros tambm, anal ele apenas parte do todo: Profuncionrios. 1) Digite numa pgina em branco do Word um relato sobre as atividades desenvolvidas durante a semana por voc. 2) Depois de redigido o texto, execute os passos abaixo para fazer a vericao ortogrca e gramatical: 2.1 Posicione o cursor no incio do texto. 2.2 Selecione a aba de reviso. 2.3 Selecione a opo Ortograa e Gramtica (se estiver executando pelo menu) ou F7 (se estiver executando pelo teclado). 2.4 Conforme as informaes dadas anteriormente, execute a correo ortogrca do texto inteiro. 3) Ao nal, salve o documento.

4.3.6 Formatando
Selecionando textos e elementos grcos usando o mouse:

Para selecionar
Qualquer quantidade de texto Uma palavra Um elemento grco Uma linha de texto

Procedimento
Arraste sobre o texto Clique duas vezes na palavra Clique no elemento grco Mova o ponteiro para a esquerda da linha at que ele assuma a forma de uma seta para a direita e clique Mova o ponteiro para a esquerda das linhas at que ele assuma a forma de uma seta para a direita e arraste para cima ou para baixo

Vrias linhas de texto

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Uma frase

Mantenha pressionada a tecla CTRL e clique em qualquer lugar da frase Mova o ponteiro para a esquerda do pargrafo at que ele assuma a forma de uma seta para a direita e clique duas vezes. Voc tambm pode clicar trs vezes em qualquer lugar do pargrafo Mova o ponteiro para a esquerda dos pargrafos at que ele assuma a forma de uma seta para a direita, clique duas vezes e arraste para cima ou para baixo Clique no incio da seleo, role at o m da seo, mantenha pressionada a tecla SHIFT e clique Mova o ponteiro para a esquerda de qualquer texto do documento at que ele assuma a forma de uma seta para a direita e clique trs vezes No modo de exibio normal, clique em Cabealho e rodap no menu Exibir; no modo de layout da pgina, clique duas vezes no texto de cabealho ou rodap. Mova o ponteiro para a esquerda do cabealho ou rodap at que ele assuma a forma de uma seta para a direita e clique trs vezes

Um pargrafo

Vrios pargrafos

Um bloco de texto grande

Um documento inteiro

Cabealhos e rodaps

Clique no painel, mova o ponteiro para a Comentrios, notas de rodap e notas esquerda do texto at que ele assuma a de m forma de uma seta para a direita e clique trs vezes Um bloco de texto vertical (exceto dentro de uma clula de tabela) Mantenha pressionada a tecla ALT e arraste

4.3.7 Recortar, Copiar e Colar


s vezes, h necessidade de movimentar e at copiar partes do texto para outro local ou

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documento, a m de agilizar a edio de um determinado documento. Para tanto, existem os comandos Recortar, Copiar e Colar presentes no menu Editar.

4.3.7.1 Recortar
Esse comando remove o texto e elementos grcos selecionados e os insere na rea de transferncia. O comando estar disponvel somente quando houver texto e elementos grcos selecionados. O texto e elementos grcos que so inseridos na rea de transferncia permanecero naquele local at serem substitudos por um novo item. Para rapidamente remover informaes selecionadas do documento e envi-las para a rea de transferncia, clica-se sobre o boto Recortar na barra de ferramentas padro.

4.3.7.2 Copiar
Esse comando copia texto e elementos grcos selecionados para a rea de transferncia. O comando estar disponvel somente quando houver texto e elementos grcos selecionados. O texto e elementos grcos que forem copiados para a rea de transferncia substituiro o contedo existente. Para rapidamente copiar informaes para a rea de transferncia, clica-se sobre o boto Copiar na barra de ferramentas padro

4.3.7.3 Colar
Esse comEsse comando insere uma cpia do contedo da rea de transferncia na posio do ponto de insero, substituindo a seleo pelo texto copiado. O comando no estar disponvel se a rea de transfernciaestiver vazia ou se o texto selecionado no puder ser substitudo. Para rapidamente inserir o contedo da rea de transferncia no ponto de insero, clique sobre o boto Colar na barra de ferramentas padro clique sobre o boto Colar na barra de ferramentas padro.

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4.3.7.4 Como fazer para recortar e colar


Siga os seguintes passos: 1. Selecione a parte do texto que deseja mover. 2. Selecione a aba Incio e, logo aps, a opo Recortar. Em seguida, verique que a parte selecionada foi retirada do local, sendo inserida na rea de transferncia. 3. Posicione o cursor na posio onde deseja que a parte recortada aparea. 4. Para completar o processo, selecione o cone Colar na aba Incio.

4.3.7.5 Como fazer para copiar e colar


Siga os seguintes passos: 1. Selecione a parte do texto que deseja copiar. 2. Selecione a aba Incio e, logo aps, a opo Copiar. Em seguida, verique que a parte selecionada foi copiada para a rea de transferncia mantendo, ainda, no seu local de origem, o texto selecionado. 3. Posicione o cursor na posio onde deseja que a parte copiada aparea. 4. Para completar o processo, selecione o cone Colar na aba de Incio.

4.3.8 Desfazer e Repitir


Na tela inicial do word, parte superior, existem dois botes chamados Desfazer e Repitir. Esses botes desfazem e repetem as ltimas aes executadas. O comando Desfazer reverte s alteraes feitas em um documento, como edio, formatao, vericao ortogrca, insero de quebras, notas de rodap e tabelas. O nome do comando depender da ltima ao executada como, por exemplo, Desfazer Tipo ou Desfazer Negrito. O comando Desfazer ser alterado para Impossvel desfazer se a ao no puder ser revertida.

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Por outro lado, h o comando Refazer, que repete a ltima alterao feita no documento. Neste caso, o nome do comando tambm depender da ltima ao executada como, por exemplo, Refazer Tipo ou Refazer Negrito. O comando Refazer ser alterado para Impossvel refazer se a ltima ao no puder ser repetida. Utilize este comando para rapidamente adicionar uma sentena ou efetuar a mesma reviso em diversos lugares em um documento longo. Para refazer ou repetir as ltimas 100 alteraes realizadas no documento, clique sobre o Refazer, mostrado acima, na barra de ferramentas padro

4.3.9 Mudando a aparncia do Texto - Formatao


Vamos aplicar tipos de efeitos especiais no texto, como mudar o tipo e tamanho da fonte dos caracteres e tambm formatar pargrafos do texto. A prxima tabela mostra os efeitos disponveis e a combinao de teclas necessria para ativar o efeito. Essas combinaes so do tipo liga-e-desliga, ou seja, devem ser pressionadas para ativar o efeito e pressionadas novamente para desativ-lo.

Efeito
Negrito Itlico Sublinhado Simples Sublinhado Duplo Sublinhado s de palavras Tachado Subescrito Sobrescrito Ctrl+N Ctrl+I Ctrl+S

Combinao de Teclas

Ctrl+Shift+L Ctrl+Shift+B Ctrl+F, Alt+H, Enter Ctrl+= Ctrl+Shift+=

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Maisculas grandes Maisculas reduzidas Texto Oculto Remover a formatao de caracteres Inverso do tamanho das letras

Ctrl+Shift+A Ctrl+Shift+K Ctrl+Shift+O Ctrl+Shift+Z Shift+F3

4.3.10 Mudando a fonte dos caracteres


O Word permite mudar o formato da fonte e o seu tamanho, ou seja, um mesmo tipo de letra pode ser inserido no texto com tamanhos diferentes para destacar ttulos, cabealhos e outros elementos do texto. Veja alguns exemplos de fontes e tamanhos:
Times New Romam - Tamanho 12

Arial - Tamanho 14
Verdana Tamanho 10

Tahoma Tamanho 16
A mudana ou ativao de uma nova fonte pode ser feita atravs da Aba Incio ou, ento, atravs de uma caixa de dilogo. Nesse caso, basta dar um clique sobre o boto ao lado da caixa que mostra o nome da fonte para abrir uma lista de fontes disponveis. Essa lista apresentada em ordem alfabtica do nome das fontes. Contudo, ela guarda em sua memria as ltimas fontes utilizadas, e as exibe em primeiro lugar. Rolando a barra de rolagem, aparece uma diviso e as fontes em ordem alfabtica. Basta dar um clique no nome da fonte e apartir desse momento, o texto que for digitado aparecer sob o novo formato.

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4.3.10.1 Alterao do tamanho da fonte


Alterar o tamanho de uma fonte exige um procedimento parecido com o da mudana de fonte. Basta dar um clique no boto ao lado da caixa que mostra o tamanho da fonte e selecionar o novo tamanho.

4.3.10.2 A caixa de dilogo para alterao de fonte e caracteres


O Word permite que vrias operaes de formatao sejam feitas de uma s vez atravs de uma caixa de dilogo localizada na aba Incio. Para acessar a caixa de dilogo voc deve selecionar o cone que se encontra no canto inferior direito ao lado da palavra fonte.

Ela contm um resumo com todas as formataes vistas at agora. A vantagem dessa caixa de dilogo que ela mostra, na sua parte inferior, um modelo de como ser a fonte e efeitos, dando chance ao usurio de fazer experimentos, antes de aplicar os efeitos sobre o texto.

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4.3.10.3 Formatar Pargrafo


1. Selecione o texto que voc deseja alterar. 2. Na aba Incio, clique na seo Pargrafo. 3. Na caixa de dilogo, voc poder alterar o Alinhamento, Recuo, Espaamento entre outras formataes que voc poder testar durante as atividades

4.3.11 Bordas e Sombreamento


1. Selecione o texto que voc deseja inserir a borda. 2. Na aba Incio, seo pargrafo, clique na opo conforme a imagem abaixo.

3.Pode ser selecionada uma borda especca ou, utilizando a caixa dilogo Bordas e Sombreamento, fazer vrias alteraes de uma nica vez.

4.3.12 Quebra de Pgina


Para forar uma quebra de pgina em um local especco, voc pode inserir uma quebra de pgina manual: 1. Clique no local onde voc deseja iniciar uma nova pgina. 2. Na Aba Inserir, clique em Quebra de Pgina.

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4.3.13 Cabealho e Rodap


Um cabealho ou rodap consiste em texto ou elementos grcos como um nmero de pgina, a data ou um logotipo da empresa - que geralmente so impressos na parte superior ou inferior de cada pgina de um documento. O cabealho impresso na margem superior; o rodap, na margem inferior. Voc pode usar o mesmo cabealho e rodap em um documento inteiro ou pode alterar o cabealho ou rodap em parte do documento. Por exemplo, use um logotipo no cabealho da primeira pgina e inclua o nome de arquivo do documento no cabealho das pginas seguintes. Para denir um Cabealho ou Rodap: 1. No menu Exibir, clique em Cabealho e rodap. 2. Para criar um cabealho, insira texto ou elementos grcos na rea de cabealho ou clique em um boto na barra de ferramentas Cabealho e rodap. 3. Para criar um rodap, clique em Alternar entre cabealho e rodap para se mover para a rea de rodap. Em seguida, repita a etapa 2. 4. Quando terminar, clique em Fechar.

4.3.13.1 Numerao de Pgina


1. Na aba Inserir, clique em Nmeros de pginas, na seo cabealho e Rodap. 2. Escolha uma das seguintes opes, conforme a imagem abaixo. 3. O boto Formatar Nmeros de Pgina oferece vrios tipos de formatos de nmeros e letras que podero ser usados no documento, tais como: algarismos romanos, arbicos, letras maisculas e minsculas, entre outras.

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4.3.14 Inserir Smbolo


O comando Smbolo ser muito utilizado para acrescentar caracteres que no esto presentes no teclado, como, por exemplo: setas, cones etc. 1. Clique no lugar em que voc deseja inserir o smbolo. 2. Na aba Inserir, clique em Smbolo e em seguida mais smbolos. 3. Clique duas vezes no smbolo ou caractere que voc deseja inserir

4.3.15 Formatar em Colunas


Esse recurso ser muito utilizado em produes do tipo jornalsticas, uma vez que permite dividir o seu documento em vrias colunas. 1. Selecione o texto que voc deseja formatar. 2. Na aba Layout da Pgina, clique na opo Colunas da seo congurar pgina. 3. Na Caixa de Dilogo, voc poder escolher tipos pr-denidos ou optar por mais colunas. 4. Em mais colunas, voce poder escolher o numero de colunas, assim como, a largura e espaamento entre as colunas. 4.3.16 Acrescente guras em seu documento O pacote Microsoft Ofce possui diversas guras que voc poder utilizar em qualquer lugar do seu documento. Observao: antes de inserir as guras, posicione o cursor no local desejado do seu documento. 1. Clique no lugar em que voc deseja inserir a Figura. 2. Na aba Inserir, clique em Clip-art da seo Ilustrao. 3. Selecione a Figura e clique em Inserir.

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4.3.16 Inserindo Legenda nas guras


Um dos recursos muito utilizado pelo Word o uso de legendas nas guras. 1 Passo: Selecione a gura, dando um clique sobre a mesma. 2 Passo: Aba Referncias >> Inserir Legenda. 3 Passo: Devemos denir o texto da legenda. Veja na gura ao lado: 4 Passo: Antes de conrmar, devemos indicar ao Word em que lugar, ou seja, qual ser a posio da legenda em relao gura selecionada: abaixo ou acima do item selecionado.

4.3.17 Inserir Notas


Podemos criar notas de comentrios para o texto digitado no Word. Essas notas sero muito utilizadas para explanar e ilustrar o que est sendo comentado. 1 Passo: Selecione a palavra que ter uma nota explicativa. 2 Passo: Na aba referncias clique na seo Nota de Rodap. 3 Passo: Devemos denir o local danota de rodap: no m ou no incio da pgina. Alm disso, podemos escolher o formato do nmero ou mesmo inserir caracteres especiais para ilustrar as notas. Observao: Podemos criar quantas notas de rodap desejarmos. Para isso, basta selecionar a pgina que receber as notas.

4.3.18 Inserindo Sumrios


Um dos recursos mais utilizados no Word, de forma prossional, o Sumrio.

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1 Passo: Faa o texto normalmente e para cada ttulo (que voc queira no sumrio) aplique os estilos que o Word oferece. 2 Passo: Para adicionar os estilos aos ttulos que faro parte do sumrio devemos: 2.1. selecionar o ttulo 2.2. Aba Incio >> Seo Estilo 2.3. Para cada estilo escolhido ocorrer uma hierarquia dentro do ndice em construo. Por exemplo: Estilo Ttulo 1 para o Word esse tipo de estilo ir representar todos os elementos que caro em primeiro plano no alinhamento da pgina. Estilo Ttulo 2 representa o estilo de segundo plano no alinhamento. Estilo Ttulo 3 representa o estilo de terceiro plano no alinhamento. 3 Passo: Aps aplicar estilos aos ttulos do texto, devemos inserir o cursor na pgina que dever ser criado o ndice e escolher: Aba Referncias >> Sumrio >> Inserir Sumrio.

4.3.19 Utilizando marcadores


O Word possui uma formatao especial de pargrafos, que consiste em inserir um smbolo especial no incio dos pargrafos e deslocar seus recuos de maneira a chamar a ateno sobre esses pargrafos. Esse efeito facilmente obtido atravs do cone, conforme imagem acima, na aba Incio, seo Pargrafo. Aps pressionar esse boto, todos os pargrafos digitados obedecero sua formatao. A margem direita no recuada, permanecendo em sua posio normal. Se voc precisar, recue a margem direita antes de iniciar a digitao dos pargrafos com marcadores. Para desativar essa formatao, basta pressionar o boto Marcador novamente.

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4.3.20 Numerao de pargrafos


Um recurso muito til do Word a numerao automtica de pargrafos. Este recurso formata os pargrafos que sero digitados, inserindo um nmero no incio da primeira linha e recuando as demais. Cada novo pargrafo digitado recebe um nmero sequencial. Se um dos pargrafos intermedirios for eliminado, os demais pargrafos tero os seus nmeros diminudos em 1. Manualmente, voc teria de refazer toda a numerao. A situao inversa tambm vlida. Se voc se esqueceu de digitar um pargrafo intermedirio, basta teclar Enter no nal do pargrafo anterior para que um novo nmero seja includo e os demais pargrafos sejam numerados, aumentando em um o seu nmero.

4.3.21 Espaamento entre linhas


Atravs do boto espaamento entre linhas, na aba Incio, seo Pargrafo, voc pode mudar o espaamento entre as linhas de um pargrafo. As opes disponveis so representados na imagem abaixo:

4.3.22 Tabelas
Uma tabela formada por linhas e colunas, cujo ponto de encontro ou interseco formaro as clulas, que podero ser preenchidas com

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texto e elementos grcos. Voc poder usar tabelas para alinhar nmeros em colunas e, em seguida, classic-los e realizar operaes com eles. As tabelas tambm podero ser usadas para organizar texto e elementos grcos. Para criar uma tabela: 1. Clique na aba Inserir, seo Tabelas, e, em seguida, clique em inserir tabela.

2. Em seguida, selecione o nmero de linhas e colunas desejadas. 3. Clique OK

4.3.23 Congurar pgina


Antes de imprimir os arquivos devemos congurar a pgina, para que os dados contidos no seu documento quem acomodados na folha a ser impressa. O tamanho de papel mais usado o A4, com margens de 3,0 para o lado esquerdo da pgina, 2,0 para os lados superiores e inferiores e 2,5 para a margem direita. Essas medidas so adotadas pela ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas). Denem margens, origem e tamanho de papel, orientao de pgina e outras opes de layout para o arquivo ativo. Para exibir a caixa de dilogo, faa o seguinte:

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RESUMO
Com esse editor de texto, conhecemos juntos as telas principais que o compem; manuseamos documentos e arquivos e suas especicidades; utilizamos os recursos de ortograa, formatao, edio; vimos as funcionalidades de congurao de pginas e seus recursos, bem como o uso de tabelas.

1) Utilizando os conhecimentos aprendidos nesta unidade, e com as informaes do Mdulo de Produo Textual, redija parte de uma ata do Conselho Escolar de onde voc trabalha. 2) Crie uma pasta. 3) Salve a ata dentro da pasta. Terminamos mais uma etapa da nossa jornada. Na prxima unidade vamos adentrar ao universo da internet. Nos encontramos l!

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Unidade 05

Navegador de Internet - Internet Explorer

Objetivos:
1. Identicar os recursos do navegador chamado Internet Explorer; 2. Aplicar o aprendizado na resoluo dos Pratiques.

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Nesta unidade, vamos trabalhar com o navegador chamado Internet Explorer, um programa que nos permite acessar o universo virtual da Internet a Rede Mundial de Computadores. Por meio dela podemos conhecer um mundo o qual nem sabamos que existia. Pela Internet possvel se comunicar, pesquisar, comprar, movimentar conta bancria e muito mais.

5.1 O que Internet


A Internet, assim como diversas outras grandes invenes, teve seu
Internet: Em linhas gerais, a Internet um conjunto de computadores interligados entre si atravs de grandes estruturas de telecomunicao e outros equipamentos que ca a seu critrio pesquisar depois como provedores, roteadores e modens.

incio em instituies militares para ns blicos. Mas, ainda bem, alcanou as universidades e, logo em seguida, as nossas casas. Hoje, a Internet tem vrias utilidades como, por exemplo, propagao e intercmbio de informaes, comunicao e troca de mensagens por correio eletrnico, realizao de compras, divulgao de produtos e acesso a vrios tipos de servios, como pagamento de contas, retirada de segunda via de tributos, certides, entre outros. Gostou do desao? Para aguar um pouco mais a sua curiosidade, leia o histrico seguinte produzido pela Unicamp Universidade de Campinas sobre a Internet.

5.2 Histrico
A Internet nasceu em resposta a uma necessidade militar. Nos anos 60, perodo de grande tenso entre as superpotncias Estados Unidos e Unio Sovitica, os americanos comearam a pesquisar uma forma de interconectar os vrios centros de comando do pas, de modo que o sistema de informaes norte-americano continuasse funcionando, mesmo que houvesse um conito nuclear. Com o m da guerra fria, a estrutura criada para este empreendimento militar foi empregada para o uso cientco e educacional. No Brasil, as universidades foram as primeiras a se beneciarem com essa estrutura de rede. Havia conexes com a Bitnet, uma rede semelhante Internet, em vrias instituies, como as universidades

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federais do Rio Grande do Sul e do Rio de Janeiro. Os servios disponveis restringiam-se a correio eletrnico e transferncia de arquivos. Somente em 1990, a Fapesp (Fundao de Amparo Pesquisa de So Paulo) conectou-se com a Internet. A partir de abril de 95, o Ministrio das Comunicaes e o Ministrio da Cincia e Tecnologia decidiram lanar um esforo comum de implantao de uma rede integrada entre instituies acadmicas e comerciais. Desde ento, vrios fornecedores de acesso e servios privados comearam a operar no Brasil. Nesta unidade, iremos trabalhar com o navegador chamado Internet Explorer, que um programa que nos permite acessar um universo virtual que a Internet. Atravs dela podemos conhecer um outro mundo. Acredite: qualquer coisa que voc quiser achar, na Internet encontrar. A imagem ao lado referese ao cone do navegador Internet Explorer. Atravs dos navegadores que voc pode acessar a internet. Como a cara de uma pgina:

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nesse cantinho que voc digita o endereo da pgina que quer ver:

5.3 Conexo
Para falarmos de conexo, precisamos compreender quais so os tipos de conexo internet.

5.3.1 Tipos de conexo


Voc pode acessar a Internet de vrias maneiras. Os tipos de conexo internet vem evoluindo rapidamente, a conexo que era lenta se tornou rpida e mvel. Podemos citar conexes como: cabo, via satlite, via Rdio, wi-, entre outros. importante que faamos uma pesquisa para conhecer a evoluo das conexes internet. Como referncia, importante ler o seguinte artigo, que indica esta evoluo, assim como referencias de artigo para cada tipo de conexo. http://www.tecmundo.com.br/banda-larga/3489-conheca-osvarios-tipos-de-conexao.htm

5.3.2 World Wide Web


A World Wide Web revolucionou a Internet por reunir interface grca, recursos de multimdia e hipertexto. A Web possibilitou a construo de pginas grcas, que podem conter fotos, animaes, trechos de vdeo e sons. Nas pginas, a informao est organizada de forma hipertextual, ou seja, as pginas esto ligadas entre si atravs de links. O nico programa que voc precisa o navegador. formada por milhes de lugares chamados sites. Existem sites de universidades, empresas, rgos do governo e at sites mantidos por apenas uma pessoa. A porta de entrada de um site chama-se home page, ou seja, pgina principal.

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Os sites so localizados atravs de seus endereos. Esse sistema de endereos tambm chamado de URL (Uniform Resource Locator, localizador uniforme de recursos). Com ele, possvel localizar qualquer informao na Internet. Vejamos o seguinte endereo: http://www. profuncionarios.com.br Cada parte do endereo tem um signicado: http:// - o mtodo pelo qual a informao deve ser buscada. No caso, http:// o mtodo utilizado para buscar pginas na Web. Voc tambm vai encontrar outras formas, como ftp:// (para entrar em servidores de FTP), mail to: (para enviar mensagens), news: (para acessar grupos de discusso), entre outros. Esse protocolo gerencia e formaliza as requisies e as respostas que trafegam entre o cliente e o servidor web. www.profuncionarios o nome do computador onde a informao est armazenada, tambm chamado de servidor ou site. Pelo nome do computador voc pode antecipar que tipo de informao ir encontrar. Os que comeam com www so servidores de Web e contm principalmente pginas de hipertexto. Quando o nome do servidor comea com ftp trata-se de um lugar onde permitido copiar arquivos. com: Tipo de organizao, com se refere a uma organizao de carter comercial. A maior parte dos domnios com. Outros tipos so: edu (instituio educacional), mil (organizao militar), gov (organizao governamental), org (em sua maioria, organizaes sem ns lucrativos, no governamentais), net (empresas que proveem servios para a Internet). br: O nal br indica apenas que o domnio foi registrado no Brasil (br a sigla que identica o Brasil na Internet), e no a localizao fsica do servidor, como muitos pensam. Domnios registrados nos Estados Unidos no tm o nal indicando o pas; isso s valido para os outros pases. So mais de duzentas siglas no total. Conhea algumas delas: uk (Reino Unido), fr (Frana), jp (Japo), ca (Canad), ru (Rssia), de (Alemanha).
Como algumas operadoras de telefonia j oferecem os servios dos provedores de acesso junto com a conexo de internet, algumas companhias mudaram suas atividades para provedores de contedos.

Unidade 5 - Navegador de Internet - Internet Explorer

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5.3.3 Navegadores
Para que possamos explorar todos os recursos que a Web nos oferece, precisamos de um programa chamado navegador. O navegador pode mostrar texto, imagens e animaes, sons, msica e vdeo. Segundo a empresa de mtricas StatCounter, os navegadores mais usados so o Chrome seguido do Internet Explorer e o Firefox. No link da notcia abaixo voc poder conhecer os outros navegadores que esto competindo no mercado, alm de vericar os dados estatsticos da empresa NetMarketshare, em que aponta o Navegador Internet Explorer em primeiro lugar, o navegador Firefox em segundo e o Chrome em terceiro lugar. http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2012/05/chromese-torna-navegador-mais-usado-no-mundo.html O Internet Explorer desenvolvido pela Microsoft e faz parte do Sistema Operacional Windows, razo pela qual se tornou um navegador muito popular. sempre importante estar atento as verses disponibilizadas para os software.

5.3.3.1 Internet Explorer

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A tela principal do Internet Explorer pode ser divida basicamente em duas partes: rea Superior Na rea superior do navegador podemos mostrar ou ocultar uma barra de menus, favoritos, comandos e status. Alm de disponibilizar uma barra de endereo, setas de navegao e as abas onde podero car abertas mais de um endereo eletrnico. rea de Exibio central Na rea central do navegador onde ser mostrado o contedo solicitado na barra de endereo. 5.3.3.1.1 Utilizando o Interner Explorer Campo Endereo: para acessar um site na Internet, basta digitar nesse campo o endereo da pgina desejada.

Voltar: volta para a pgina anterior j visitada. Avanar: avana para a pgina seguinte j visitada. Fica ativo aps voc utilizar o boto voltar. Interromper: cancela o carregamento da pgina, representado pelo X. Atualizar: recarrega a pgina atual. til para vericarmos se uma pgina sofreu alteraes. Esse recurso til para quando voc estiver acessando um portal de notcias que sofre constantes atualizaes. Pesquisar: Voc pode utilizar a barra de endereos para fazer pesquisas na internet ou vericar a partir de uma palavra os endereos j acessados. Pgina inicial: acessa a pgina inicial denida nas propriedades do Internet Explorer. Favoritos: abre uma janela do lado esquerdo da rea de exibio, permite guardar, organizar e acessar mais rapidamente os seus sites favoritos. Para utilizar a opo Favoritos, siga as seguintes orientaes:
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Unidade 5 - Navegador de Internet - Internet Explorer

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1. Para adicionar um endereo a favoritos, clique no smbolo representado pela estrela e, em seguida, clique em adicionar a favoritos. Aps, ser aberta uma caixa onde voc poder especicar um nome para o seu endereo favorito e em criar em poder adicionar o endereo dentro de uma determinada pasta j existente ou em uma nova pasta a ser criada. Outra maneira de fazer isso clicar uma vez com o boto esquerdo do mouse no cone que antecede o endereo da pgina, segurar, arrastar at a pasta/local desejado e soltar. 5.3.3.1.2 Barra de menus Arquivo Abrir mais de uma janela no navegador: 1. Abra o menu Arquivo. 2. Clique em Nova guia. Salvar uma pgina no seu computador ou em algum dispositivo de armazenamento, por exemplo, pen drive: 1. Abra o menu Arquivo. 2. Clique em Salvar como. O navegador abrir uma janela que lhe permitir escolher o nome e a pasta aonde o arquivo ser salvo. Para salvar a pgina completa (texto + imagens), no item Salvar como tipo: selecione a opo Pgina da Web, completa. Tecla de atalho: <Control> + <S>. Abrir uma pgina que est em seu micro 1. No menu Arquivo, clique em Abrir. 2. Clique em Procurar e escolha o arquivo. Imprimir a pgina atual 1. Abra o menu Arquivo. Congurar pgina: abre uma janela que permite congurar as opes de impresso. Imprimir: imprime a pgina atual.
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Visualizar impresso: mostra como vai car a pgina impressa. Tecla de atalho para impresso: <Control> + <P> Barra de menus Editar No Editar temos a opo de copiar, colar, recortar, selecionar toda pgina e pesquisar palavras na pgina. Localizar uma determinada palavra ou expresso na pgina atual 1. Abra o menu Editar. 2. Clique em Localizar (nesta pgina). 3. Na janela localizar, digite a palavra ou expresso desejada e, em seguida, tecle enter. Para repetir a busca tecle em Localizar prxima. Tecla de atalho: <Control> + <F>. 5.3.3.1.3 Barra de menus Exibir Alterar o tamanho do texto, ao visualizar uma pgina na Internet 1. Abra o menu Exibir. 2. Clique em Tamanho do texto e escolha uma das opes. 5.3.3.1.5 Barra de menus Ferramentas Congurar a pgina inicial no navegador No menu Ferramentas, clique em Opes da Internet. Selecione a guia Geral. No item Pgina inicial, digite o endereo (URL) desejado no campo Endereo e clique em OK (se a pgina desejada estiver aberta no navegador, s clicar em Usar atual e OK). Para restaurar a home page original, clique em Usar padro. Para iniciar o navegador com uma pgina em branco, clique em Usar em branco. Congurar o Histrico Os endereos visitados tambm cam guardados em um histrico. Para congurar esta opo, abra o tem de menu Ferramentas e selecione Opes da Internet. Na opo Geral, v a Histrico. Em Nmero de dias

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das pginas no Histrico, escolha quanto tempo os endereos visitados devem car guardados no histrico. Para limpar o histrico, clique no boto Limpar Histrico (se voc no quiser que outras pessoas vejam os endereos que voc acessou ultimamente, pode usar esse recurso). 5.3.3.1.5 Barra de menus Ajuda O menu Ajuda esclarece dvidas sobre a utilizao do Internet Explorer.

5.3.3.2 Correio eletrnico


O Correio Eletrnico um dos servios mais antigos e utilizados da Internet. Alm de enviar suas mensagens em segundos ao destinatrio (que pode estar no edifcio vizinho ou do outro lado do planeta), ele tambm permite o envio de arquivos de sons, imagens, vdeo e at programas. A vantagem que o destinatrio no precisa estar conectado Internet no momento em que a mensagem chega. O texto ca armazenado em uma espcie de caixa postal eletrnica at que o usurio entre de novo na rede. Depois de ler a mensagem, possvel respond-la imediatamente, imprimi-la ou enviar cpias para outras pessoas. Um fato interessante que, se por algum motivo a sua mensagem no for entregue ao destinatrio, ela retorna para a sua caixa postal, contendo, no cabealho, informaes sobre os motivos de ela no ter sido entregue. Devido ao baixo custo, rapidez e facilidade de uso, o correio eletrnico j est ocupando o lugar de alguns meios de comunicao tradicionais como o fax, a carta e a ligao telefnica. A mensagem vai para o servidor de correio eletrnico do remetente, que a envia para o servidor do destinatrio. Utilizando um gerenciador de correio eletrnico, o destinatrio conecta-se ao seu servidor e pega a mensagem. Todos os usurios deste servio possuem um endereo eletrnico, tambm denominado e-mail. Esta identicao nica. No podem existir dois endereos iguais. De um modo geral, o e-mail tem o seguinte formato: seunome@provedor.com.br.

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Saiba o que signica cada parte do formato: - seunome: um nome que voc escolhe para usar como endereo eletrnico. escrito sem espaos e sem acentos; - @ : smbolo chamado arroba, que em ingls quer dizer at, ou seja, em; - provedor: Nome da empresa ou instituio provedora de acesso Internet. Pode ser um provedor comercial, uma empresa, uma universidade, um rgo do governo etc. - com: Tipo de organizao, com se refere a uma organizao de carter comercial. A maior parte dos domnios com. Outros tipos so: edu (instituio educacional), mil (organizao militar), gov (organizao governamental), org (em sua maioria, organizaes sem ns lucrativos, no governamentais), net (empresas que proveem servios para a Internet). - br: O nal br indica apenas que o domnio foi registrado no Brasil (br a sigla que identica o Brasil na Internet), e no a localizao fsica do servidor, como muitos pensam. Domnios registrados nos Estados Unidos no tm o nal indicando o pas; isso s valido para os outros pases. So mais de duzentas siglas no total. Conhea algumas delas: uk (Reino Unido), fr (Frana), jp (Japo), ca (Canad), ru (Rssia), de (Alemanha).

Os endereos so usualmente escritos com letras minsculas, apesar de j surgirem endereos que contm maisculas, mas isso s causa transtornos na hora de divulgao, pois fogem totalmente do padro que existiu at hoje. Muitos provedores oferecem e-mail grtis. Para se cadastrar, entre, por exemplo, no site do Gmail (www.gmail.com.br), preencha seus dados e pronto, voc j um internauta: Veja a tela:

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1) Faa seu cadastro em um site de e-mail gratuito, crie seu endereo eletrnico e troque mensagens com seus amigos. 2) Envie para seu colega de curso, por e-mail, a ata do Conselho Escolar que voc redigiu na unidade anterior.

5.3.3.3 Certicao Digital


A Certicao Digital um conjunto de tcnicas e processos que propiciam mais segurana s comunicaes e transaes eletrnicas, permitindo tambm a guarda segura de documentos. Utilizando-se da Certicao Digital possvel, por exemplo, evitar que hackers interceptem ou adulterem as comunicaes realizadas via Internet. Tambm possvel saber, com certeza, quem foi o autor de uma transao ou de uma mensagem, ou, ainda, manter dados condenciais protegidos contra a leitura por pessoas no autorizadas. Embora seja baseada em conceitos matemticos altamente sosticados, ela pode ser utilizada facilmente. A maioria dos sistemas de correio eletrnico e navegadores est preparada para orientar os usurios, de forma didtica, a realizar as principais operaes com Certicao Digital. Sua eccia pode ser avaliada se considerarmos que o Sistema de Pagamentos Brasileiro, que movimenta milhes de reais a cada dia, utiliza-se da Certicao Digital para oferecer segurana na transmisso dos arquivos entre os bancos. A Certicao Digital baseia-se na existncia de Certicados Digitais, que so documentos de identicao eletrnicos. Eles so emitidos por uma Autoridade Certicadora, que uma entidade considerada convel pelas partes envolvidas numa comunicao e/ou negociao. Esses certicados podem ser emitidos para pessoas fsicas ou jurdicas

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(incluindo Municpios), equipamentos ou aplicaes, chamados de titulares de certicados.


(Fonte: ICP-Brasil - Texto produzido em agosto/2003)

Ver

cartilha

completa

em:

http://www.iti.gov.br/images/

publicacoes/cartilhas/cartilhacerticacaodigital.pdf

RESUMO
Neste captulo trabalhamos com o Internet Explorer, aprendemos o que , o que faz e como o conguramos para melhor atender as nossas necessidades.

Como exerccio geral desta unidade, faa as seguintes tarefas: 1) Pesquise sites na Internet e faa uma lista com alguns que voc mais gostou. 2) Digite um texto no Word com a lista dos sites escolhidos, dizendo sobre o que o site e por que voc gostou do seu contedo. 3) Salve o texto e envie para por e-mail para o seu professor. E assim encerramos mais uma unidade da nossa disciplina. Falamos bastante do ambiente Windows, mas existem alternativas. Na prxima unidade vamos estudar o sistema operacional Linux. Eu espero voc l!

Unidade 5 - Navegador de Internet - Internet Explorer

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Unidade 06

Sistema Operacional Linux Ubuntu

Objetivos:
1. Reconhecer a histria da Plataforma Livre, Linux; 2. Identicar as caractersticas, funcionalidades e modo de uso do Linux.

Unidade 3 - Sistema Operacional Windows 7

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6.1 Histrico Linux


Nesta aula vamos conversar sobre o Linux, um Sistema Operacional que possui uma Plataforma Livre, ou seja, gratuito. Convido voc, agora, para conhecermos este universo. O Windows foi o primeiro sistema operacional amigvel e acessvel, que o transformou numa espcie de opo default (padro) para micros domsticos. A Apple tinha o Mac OS, outro sistema amigvel e superior ao Windows em muitos aspectos, mas que s rodava nos computadores produzidos pela prpria Apple, muito mais caros que os PCs. Quem precisava de um sistema robusto e convel para seus servidores optava por uma das vrias verses do Unix. Prossionais da rea grca usavam Macs e os demais conviviam com os problemas do Windows. O Linux surgiu de uma forma completamente despretensiosa, como o projeto de um estudante Finlands. Muitos sistemas so desenvolvidos como projetos de concluso de curso ou apenas por hobby o que permitiu que o Linux se transformasse no que . Tudo comeou em 1983, pouco depois que a IBM lanou seu primeiro PC e a Microsoft sua primeira verso do DOS. Richard Stallman criava a Free Software Fundation, que ao longo da dcada produziu a licena GNU e toda a base losca relacionada a ela e, mais importante, um conjunto de ferramentas, como o editor Emacs e o compilador GCC. O Emacs um editor de texto que combina uma grande quantidade de recursos e ferramentas teis para programadores. O GCC o compilador que permite transformar o cdigo escrito nele em executveis. A ideia era desenvolver um sistema operacional completo, mas para isso faltava a pea principal: o Kernel. Imagine o Kernel como o crebro e o corao de um sistema operacional. Ele sozinho no serve para nada, mas sem ele o resto do corpo tambm no vai muito longe. Em 1991, a Free Software Fundation ainda estava dando os primeiros passos no desenvolvimento do Hurd , enquanto o Linux, de Linus Torvalds,

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era utilizvel desde suas primeiras verses. Por volta do nal de 1994, foi lanada a primeira verso for Linux do Xfree. Uma interface grca usada em vrios sistemas Unix. Basicamente, antes do Xfree o Linux tinha apenas a velha interface de modo texto, o que explicava o fato de ele s ser popular entre programadores e administradores de sistemas. Nessa poca, comearam a surgir as primeiras distribuies Linux, que eram um jeito mais fcil de instalar o sistema. Ao invs de car compilando tudo, comeando pelo Kernel e passando por todos os aplicativos da Free Software Fundation e outros que voc pretendesse rodar, voc simplesmente passava alguns dias editando arquivos de congurao com a ajuda de alguns manuais mal escritos. No nosso caso, estudaremos o Linux Ubuntu por uma srie de motivos que veremos ao longo de nossa conversa neste Mdulo.

6.2 O que Ubuntu?


uma distribuio linux gratuita, um sistema operacional para computadores no qual a cada seis meses uma nova verso lanada, possui atualizaes de segurana gratuita e, para o surgimento de novas verses, tambm h gratuidade.

6.2.1 A distribuio Ubuntu


Sua interface grca baseada no ambiente grco Gnome, possuindo hoje trs projetos paralelos usando outros ambientes grcos. Kubuntu Ambiente Grco KDE (K Desktop Environment); Edubuntu Programas Educacionais, utilizando o ambiente grco Gnome; Xubuntu Ambiente Grco XFce ( Xforms Common Environment) recomendado para computadores com pouca memria e capacidade de processamento.

Unidade 6 - Linux

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Para mais informaes sobre o sistema operacional Ubuntu, consulte a comunidade Ubuntu Brasil em: www.ubuntu-br.org. As telas apresentadas so da verso 11.10. importante acessar periodicamente este endereo para conhecer as verses novas do Ubuntu. Recomendao do uso: Voc pode usar o Ubuntu atravs do Live-CD sem precisar instalar o Sistema Operacional na mquina, no danicando o seu Sistema Operacional j existente. Para isso coloque o Live-CD do Ubuntu e reinicie o computador. O seu computador dever iniciar o Live-CD com duas opes, uma de instalar o Sistema Operacional e a outra de apenas iniciar. Escolha a opo apenas de iniciar e bom proveito!

6.2.1.1 rea de Trabalho


Clicando com o boto direito do mouse em cima da rea de trabalho voc poder acessar a opo de alterar plano de fundo.

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Voc possui as opes de Tema, Plano de Fundo e Fontes. Cada opo permite a liberdade de interao. Na opo Tema voc pode adicionar, personalizar, salvar e excluir um Tema, na opo Plano de Fundo em estilo voc pode denir, lado a lado, esticado, zoom, centro, escala, expandir e, caso no deseje uma imagem, pode denir para o Plano de Fundo, na Opo Fontes voc pode alterar as fontes dos aplicativos, da rea de trabalho, dos documentos e dos ttulos de janela.

6.2.2.2 Alterando um plano de fundo


1. Posicione o ponteiro do mouse no espao vazio da rea de trabalho. 2. Clique com o boto direito do mouse e aberto um menu de opes. 3. Escolha no menu a opo alterar plano de fundo. 4. aberto uma janela com a guia plano de fundo selecionada. 5. Nesse passo, voc pode usar a barra de rolagem para ver todas as imagens. 6. Escolha uma imagem posicionando o ponteiro em cima e clicando uma vez. 7. Em estilo: Zoom, dena a posio de sua imagem. 8. Clique com o ponteiro no boto fechar. 6.2.2.2.1 Adicionando uma imagem ao plano de fundo. 1. Posicione o ponteiro do mouse no espao vazio da rea de trabalho. 2. Clique com o boto direito do mouse e aberto um menu de opes. 3. Escolha no menu a opo alterar plano de fundo. 4. aberto uma janela com a guia plano de fundo selecionada. 5. Em adicionar, clique com o boto esquerdo do mouse. 6. aberto uma janela e em Locais escolha a pasta backgrounds . 7. Do lado direito vai aparecer diversos nomes de imagens.

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8. Usando a barra de rolagem, selecione uma imagem e depois clique no boto abrir. Dessa forma, a imagem disposta no conjunto de imagens do plano de fundo.

6.2.2.3 Os Painis
O Ubuntu constitudo de dois painis. Um painel horizontal acima, constitudo de Menus e botes.

Um painel horizontal abaixo, que usado para mostrar os botes de janelas, alternncias de rea de trabalho e lixeira.

6.2.2.4 Menu Aplicativos


Nesse Menu encontramos as opes para acessarmos os programas no Ubuntu. O menu dividido de acordo com o tipo do programa: Acessrios, Escritrio, Grcos, Internet, Jogos, Multimdia. Podemos tambm acessar a Central de Programas do Ubuntu, na qual teremos as informaes dos programas instalados e tambm instalar novos programas. Uma caracterstica dos menus que, ao passar o mouse sobre o nome do programa, a prpria distribuio mostra uma breve descrio do mesmo.

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6.2.2.5 Programas do Menu Aplicativos


6.2.2.5.1 Analisador de Uso do Disco

O analisador procura varrer o sistema mostrando a capacidade total do sistema de arquivos, que a sua estrutura de pastas. Dessa forma voc ca sabendo a quantidade de espao que cada pasta ocupa dentro do disco rgido. 1. Varrer pasta pessoal - Mostra o espao usado da pasta do usurio. No Windows essa pasta conhecida como Documents and Settings, no Linux ela chamada de pasta home e o local onde voc costuma salvar seus arquivos. 2. Varre sistema de arquivos - Mostra o espao usado de todas as pastas do computador. 6.2.2.5.2 Calculadora Voc possui quatro modos de calculadora: a bsica, avanada, nanceira e programvel, clicando no menu Modo. e pode alternar entre os modos

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6.2.2.5.3 Gedit Esse programa um editor de texto, no Windows temos o bloco de notas; no Linux encontramos o Gedit. O Gedit permite fazer anotaes e no usado para recursos avanados Depois de de editorao. voc escrever,

pode clicar no menu Arquivo e escolher a opo salvar como, ou, caso deseje, clicar no boto de atalho do menu escrito Salvar , dessa forma, aberta uma janela pedindo que se dena um nome para que seu arquivo seja salvo numa pasta de sua escolha.

6.2.2.6 Criando novos Documentos sem Ttulo.


1. clique no menu arquivo e escolha a opo novo ou, caso queira, clique no boto de atalho novo documento;

2. Dessa forma, a cada clique nesse boto so abertas abas relacionadas a cada documento em branco; 3. 4. Escreva suas anotaes. 6.2.2.6.1 Salvando um arquivo no Gedit 1. Clique no menu arquivo e escolha a opo salvar como ou, caso queira, clique no boto de atalho salvar; 2. aberta uma janela com a opo salvar como; 3. Na opo nome, escreva o nome para o seu arquivo;

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4. Na opo Salvar na pasta, clique na caixinha e escolha a pasta Documentos; 5. Clique agora no boto salvar.

6.2.2.6.2 Abrindo um arquivo de texto salvo com o Gedit 1. Clique no menu arquivo e escolha a opo abrir, ou, caso queira, clique no boto de atalho abrir; 2. aberta a janela relacionada a opo abrir;

3. Escolha a pasta documentos e selecione o nome do arquivo na janela da direita; 4. Clique no boto abrir;

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6.2.2.7 Pesquisar por arquivos


Na opo Nome contm voc pode escrever o nome do arquivo que procura. Na opo pesquisar na pasta, clique na caixinha e escolha Sistema de arquivos, dessa forma, voc far a pesquisa em todas as pastas do computador. Clique no boto Localizar.

6.2.2.8 Menu Locais


Nesse menu temos acesso pasta pessoal do usurio, como tambm s suas subpastas: Documentos, Msica, Imagens, Vdeos e Downloads. Podemos tambm acessar o Computador, no qual teremos acesso a todas as pastas do computador e tambm dos dispositivos. A opo de Rede permite compartilharmos o Linux na rede. Temos tambm a opo pesquisar por

arquivos e vericar os ltimos documentos acessados em documentos recentes.

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Entendendo o Menu Locais A estrutura de pastas do Linux conhecida como sistema de arquivos, onde podemos ver todas as pastas e estas so organizadas da seguinte forma: / / bin / boot / dev / etc / home / lib / mnt / root / sbin / tmp / usr Pasta Raiz, a unidade do disco. Dentro deste diretrio contm os arquivos programas do sistema. Contm arquivos de inicializao do sistema. Contm arquivos de dispositivos de entrada e sada (perifricos). Contm arquivos de configurao do sistema. Diretrios contendo os arquivos do usurio. Bibliotecas compartilhadas por programas e mdulos do kernel. Ponto de montagem temporrio. Pasta do administrador. Pasta com arquivos especiais, programas usados pelo root para administrao e controle do sistema. Pasta com arquivos temporrios gerados por programas. Contm maior parte dos seus programas, normalmente acessvel como leitura. Todos os arquivos do usurio devem estar aqui (segunda maior hierarquia). Informao varivel, contm maior parte dos arquivos que so gravados com frequncia pelos programas do sistema.

/ var

Somente o usurio administrador pode criar novos usurios ou excluir os mesmos. Existe uma pasta no Linux chamada Home , e nessa pasta inserida a pasta pessoal de cada usurio que foi criado ou que j

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existe. Ao acessar o menu Locais, voc ter acesso a pasta pessoal do usurio e tambm a todas as pastas do sistema de arquivos. Ao clicar na pasta pessoal do usurio voc ter acesso s subpastas. Algumas dessas subpastas da pasta pessoal j cam dispostas no menu para serem acessadas diretamente. importante entender que o primeiro trao diagonal representa a raiz, e os traos diagonais restantes so separadores. Dessa forma, e analisando, percebemos que antes de home o trao representa a raiz do disco rgido, o trao diagonal aps home indica que casa subpasta de home, e o trao diagonal depois de casa indica que Vdeos subpasta de casa. A outra opo que encontramos no menu Locais Computador. Atravs dessa opo, podemos acessar e ver todas as pastas do sistema de arquivos do Linux.

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6.2.2.9 Pastas
6.2.2.9.1 Criar uma pasta As pastas servem para organizar o disco rgido. Para conseguirmos essa organizao, necessrio criarmos mais pastas e at mesmo subpastas. Para criar uma pasta, siga estes passos: 1. Clique na opo do menu pasta pessoal 2. Clique no Menu arquivo e escolha a opo criar pasta 3. A pasta ser criada no modo de edio, permitindo alterar o nome padro; caso a pasta no esteja no modo de edio de nome, basta selecion-la novamente e apertar o boto F2 do teclado. 4. Digite o nome e tecle Ok. Pronto! A pasta est criada. 6.2.2.9.2 Apagar uma Pasta 1. Selecione a pasta que deseja apagar. 2. Posicione o ponteiro na pasta e clique com o boto direito do mouse. 3. Escolha no menu a opo excluir. Existem muitas outras formas de criar e excluir pastas, porm o aluno pode escolher a mais fcil. 6.2.2.9.3 Formas de Seleo Para facilitar as operaes, foram criadas duas formas para selecionar um arquivo, programa ou pastas. Seleo em bloco Para selecionar um bloco de informao (arquivos, pastas ou programas), basta manter a tecla Shift pressionada, clicar no incio e no nal do bloco desejado. Observe que todo o bloco cou marcado. Seleo aleatria Para selecionar informaes distintas, basta manter a tecla Ctrl pressionada e clicar nas informaes desejadas. 6.2.2.9.4 Copiar Arquivos (Ctrl+c) A necessidade de fazer cpias de arquivos surge quando precisamos, por exemplo, de um mesmo arquivo em outro computador, ou at

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mesmo de passar a cpia de um documento importante para uma outra pessoa, ou seja, copiar um arquivo. O ato de copiar um arquivo pode ser feito, por exemplo, do disco rgido (HD) para um pendrive, do pendrive para um HD ou de pasta para pasta, dentro do mesmo disco. O primeiro passo, ento, saber o que ser feito, ou seja, qual o diretrio de origem, de onde o arquivo ser copiado, e que diretrio
No Windows, quando abrimos uma janela que contenha pasta e arquivos, dizemos que estamos abrindo o gerenciador de arquivos chamado de Windows Explorer,; no Windows Explorer que enxergamos todas as pastas do sistema de arquivos desse Sistema Operacional. No linux o sentido dessa expresso a mesma, porm o nome do gerenciador de arquivos pode ser diferente dependendo da interface grca utilizada, por exemplo, caso esteja usando a interface grca KDE, comum encontrarmos o gerenciador de arquivos Konqueror. No nosso caso, como estamos usando o Ubuntu, que possui a interface grca Gnome, o gerenciador de arquivos Nautilus

ser seu destino. Logo, siga os passos: 1. Encontre o arquivo a ser copiado e o selecione. 2. Em seguida, v ao menu Editar, opo Copiar. 3. Abra o diretrio (pasta ou disco) de destino. 4. Por ltimo, v ao menu Editar, opo Colar. Pronto, o arquivo foi copiado. Agora existe uma cpia no local de origem e outra no local de destino. 6.2.2.9.5 Mover Arquivos (Ctrl+x) Para mover arquivos, o usurio far um processo semelhante ao utilizado para copiar. Para tanto, basta que siga os seguintes passos. 1. Encontre o arquivo a ser movido e o selecione. 2. Em seguida, v ao menu Editar, opo Cortar (Ctrl + x). 3. Abra o diretrio (pasta ou disco) de destino. 4. Por ltimo, v ao menu Editar, opo Colar (Ctrl + v). Nesse momento, o arquivo foi movido, ou seja, foi retirado de um lugar e colocado em outro. 6.2.2.9.6 Apagar Um Arquivo Aqui, repetimos o mesmo procedimento utilizado para apagar uma pasta.

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6.2.2.10 Unidades de Disco


A maioria dos usurios est acostumada a, simplesmente, clicar nas unidades de disco (disquete, HD e CD-ROM) e executar as operaes desejadas (cpia, leitura e/ou escrita). Por uma questo de segurana, o Linux no permite que essas operaes sejam feitas dessa forma. Entra em cena o termo Montar/Desmontar unidades. Ou seja, para que se possa utilizar uma determinada unidade, devemos primeiramente mont-la (preparar para uso) e, quando terminarmos, devemos desmont-la. Para que que mais claro, o fato de montar/desmontar uma unidade nada mais do que informar ao sistema operacional que estamos iniciando ou terminando a operao. 6.2.2.10.1 Montando o Pendrive 1. Conecte o Pendrive na porta USB do seu computador. 2. Automaticamente o Ubuntu ir reconhecer o seu Pendrive. 3. Clique no menu Locais e acesse a opo Computador. 4. Voc poder ver o nome que representa o fabricante do seu pendrive ou o nome indicativo do pendrive na janela; para acessar basta clicar no nome do fabricante do pendrive ou na seta indicativa ao lado que mudar a forma de viso de cone. 6.2.2.10.2 Desmontando o Pendrive 1. Feche a janela na qual est acessando os seus arquivos do pendrive. 2. Clique no menu Locais e acesse a opo Computador. 3. Clique com o boto direito do mouse no cone do seu pendrive. 4. Escolha a opo remover com segurana a unidade.

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6.2.2.11 Menu Sistema, opo Preferncias


Nesse menu temos a opo de preferncias, nas quais podemos interagir com a interface grca Gnome, com diversas opes de mudanas em suas conguraes e aparncias. Encontramos tambm as conguraes do monitor, do mouse, protetor de tela, som, teclado, de acesso rede, bluetooh e rede sem o. Podemos mudar a senha do usurio padro na opo Sobre mim e denir uma nova senha.

6.2.2.12 Denindo uma senha para o usurio padro


1. Clique no menu sistema e escolha a opo Preferncias. 2. Logo em seguida escolha a opo Sobre mim. 3. Ao abrir a janela, clique no boto alterar senha. 4. Ao abrir a janela de alterar senha, caso o usurio j possua uma senha, pedido a senha atual e, depois, uma nova senha. 5. Digite a senha e clique em autenticar. 6. Coloque a nova senha e digite novamente a mesma nova senha 7. clique no boto alterar senha.

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6.2.2.12.1 Menu sistema, opo Administrao O Linux trabalha com dois tipos de usurios, o usurio padro e o usurio administrador. Essa opo destinada ao usurio administrador e contm itens

avanados de instalao de programas, solues de rede, instalao de drivers adicionais e manuteno do computador, mudar a hora e data do sistema, entre outros. A opo usurios e grupos permite que o administrador possa criar novos usurios e mudar a sua prpria senha.

6.2.2.13 Como mudar a data e hora do sistema operacional.


1.Clique no painel na opo data e hora. 2. Ao ser aberto, clique no boto Editar. 3. Aps isso, basta clicar no boto Congurar hora. 4. Pronto, basta agora modicar as opes de data e hora.

6.2.2.14 Desligar, Reiniciar e Encerrar sesso


Logo aps o som e data e hora do sistema, encontramos a opo de desligar e reiniciar o computador. A opo encerrar sesso e alternar permite que caso tenhamos mais de um usurio cadastrado, possamos trocar de usurio ou nalizarmos uma sesso sem desligarmos o computador.

6.2.2.15 Janelas
As janelas podem ser redimensionadas nas suas bordas posicionando o ponteiro do mouse e mantendo o boto esquerdo pressionado, isso possibilita aumentar ou diminuir uma janela. Como no Windows, as janelas seguem com uma barra de ttulos, barra de menus e barra de botes de atalhos do menu, sendo padro para

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todas as outras janelas.

Uma diferena que podemos encontrar nas janelas est na barra de ttulos. Por exemplo, nessa barra de ttulos, os botes de manipulao da janela podem car posicionados do lado esquerdo da janela na seguinte ordem : boto fechar, boto minimizar e boto restaurar ou maximizar.

6.2.2.16 A lixeira
Outra forma de recuperar o seu arquivo escolher no menu Editar a opo Mover para e assim escolher a pasta que deseja mover o arquivo dentro da lixeira

Quando voc exclui um arquivo no computador, antes de ser excludo denitivamente, ele permanece de forma temporria dentro da lixeira, possibilitando ainda recuperar o arquivo excludo. Arquivos muito grandes no passam pela lixeira sendo excludos direto. 6.2.2.16.1 Restaurar um Arquivo Para restaurar um arquivo que esteja na Lixeira, siga os seguintes passos: 1. Abra a Lixeira. 2. Selecione o arquivo desejado. 3. Clique em Editar e escolha a opo restaurar. 4. O arquivo restaurado no seu local anterior de origem chegamos ao m de mais uma unidade de estudos. Na prxima aula vamos ver o LibreOfce Writer. At l! RESUMO
Com tudo o que vimos sobre o Linux Ubuntu, vericamos sua semelhana com o Windows e estudamos sua origem, caractersticas, funcionalidades e como utiliz-lo de forma a termos um bom desempenho em nossas atividades, tanto laborais como pessoais.

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1) Informe-se se a sua escola utiliza o navegador Linux, caso contrrio, busque alguma instituio que o utiliza e pergunte: Qual a razo de decidirem trabalhar com Linux? H vantagem e desvantagens percebidas por quem opera esse Sistema Operacional quando o compara com ao Sistema Operacional Windows? Quais so? Registre suas anotaes em seu memorial.

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Unidade 07

LibreOfce - Writer

Objetivo:
1. Identicar as semelhanas e distines entre o Word e o Writer.

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7.1 O LibreOfce
Agora que j aprendemos a utilizar o Word, vamos entender o funcionamento do Writer, que um programa do pacote LibreOfce. Este programa muito parecido com o Word e tem uma vantagem: pode ser adquirido gratuitamente. Vamos l, ento? LibreOfce um pacote Ofce, ou seja, programas voltados para escritrio. Uma vantagem do LibreOfce de ser muito parecido com o Microsoft Ofce, sendo uma ferramenta de trabalho gratuita.

Comparando aos programas da Microsoft Ofce, o LibreOfce possui seus similares. Programa de editorao Programa de planilhas Programa de apresentaes Programa de Banco de Dados

Microsoft Word Microsoft Excel Microsoft Power Point Microsoft Access

LibreOfceWriter LibreOfce calc LibreOfce Impress LibreOfce Base

Alm disso, o pacote LibreOfce possui tambm o LibreOfce Math, para clculos Matemticos, e o LibreOfce Draw para desenho. Assim como qualquer software, o LibreOfce necessita de um programa denominado Sistema Operacional (como o Windows, por exemplo) para poder rodar. Uma das vantagens do LibreOfce que ele possui verses para Windows e para Linux - dessa forma, o usurio pode interagir com a mesma ferramenta em dois Sistemas Operacionais diferentes.

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7.2 O LibreOfce Writer


Como dito na introduo dessa nossa conversa, o LibreOfce Writer um programa que possui caractersticas e utilidades similares ao Word, programa pertencente ao Pacote Ofce da Microsoft. E ento, vamos conhecer o programa?! A imagem abaixo demonstra as caractersticas gerais do Writer:

Para utilizar o programa, clique no atalho LibreOfce Writer. Ao clicar, ser aberta uma janela do programa. Podemos observar que o editor de textos Writer muito parecido com o editor de textos Word, possuindo na sua barra de ttulos o cone representativo, o nome do documento aberto, no salvo chamado Sem ttulo 1, seguido do nome do programa LibreOfce Writer. Logo em seguida temos a Barra de Menus.

Abaixo, temos as barras de ferramentas, que so constitudas de botes,

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e estes so opes que encontramos na barra de menus. As duas barras mais usadas so: Barra de Ferramentas padro:

Barra de Ferramentas Formatao:

Logo abaixo da rea do documento, temos a Barra de Status:

Vamos ver algumas opes bsicas de cada Menu que sero importantes para o trabalho na editorao.

7.2.1 Menu arquivo


Veja a gura abaixo: Vamos ver o que signicam as opes dentro da gura? Novo - Nessa opo podemos abrir um novo documento de texto em branco. Abrir - A opo abrir permite abrir um arquivo j salvo no computador. Documentos recentes - Acessar os ltimos documentos salvos e utilizados no Editor. Fechar - Fecha o documento que est aberto, e no o programa. Salvar - Na opo salvar alteramos um arquivo aberto. Salvar como - utilizada para salvarmos

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um documento no formato de arquivo, ou quando queremos salvar com um outro nome um arquivo aberto. Exportar Exportar como PDF - Salva o documento no formato PDF. Propriedades - Nessa opo voc pode escrever uma descrio, ver estatsticas. Modelos - um recurso do LibreOfce Writer no qual voc pode criar seus prprios modelos de documento e organiz-los. basta acessar essa opo e clicar em salvar. escolher Modelos e Documentos. Visualizar pgina - A opo visualizar pgina permite que possamos olhar toda a estrutura do documento, suas vrias pginas antes de imprimir. Imprimir - A opo imprimir serve para que possamos usar a impressora para impresso dos trabalhos prontos. Congurar impressora - Antes de imprimirmos um documento, podemos congurar a impressora. Essa opo permite que possamos escolher uma impressora, caso tenhamos mais de uma instalada no computador. Tambm permite acessar as propriedades de impresso, denindo a impresso com cor ou apenas em preto e branco. Sair - Fecha o programa. Ao salvar um documento no qual deseja como modelo para outros documentos, Para acessar o modelo j salvo, basta ir no mesmo Menu na opo novo, logo acima, e

7.2.2 Menu editar


Vamos entender, agora, o Menu editar: Desfazer - Desfaz aes. Usado quando fazemos algo que no sabemos ou uma ao mal realizada, na qual no sabemos como corrigir. Refazer - Refaz aes desfeitas. Usado quando utilizamos o Desfazer de forma exagerada. Cortar - A opo cortar serve para remover o texto.

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Copiar - A opo copiar apenas copia o texto. Colar Quando queremos usar as opes cortar e copiar, devemos antes selecionar o texto usando o arraste do mouse ou selecionar atravs de vrios cliques, depois usar a opo colar. Selecionar tudo - Podemos selecionar tudo no documento atravs dessa opo. Localizar e Substituir - Podemos usar esse recurso, por exemplo, para localizar somente uma determinada palavra no texto ou substituir. Muito bom quando erramos a mesma palavra diversas vezes. E ento, conseguiu compreender as

funcionalidades que apresentamos? Caso no, volte ao incio da aula e reveja e tente utliz-lo. O aprendizado de um programa ser melhor e mais rpido tanto quanto a gente se esforar para lidar com ele com mais frequncia.

7.2.3 Menu exibir


Layout de impresso - o modo de exibio da pgina que permite visualizar a rgua horizontal e vertical, permitindo ver a delimitao das margens da pgina e a delimitao do texto. Layout da Web - o modo de exibio da pgina no formato Web permitindo trabalhar com o documento no formato de pgina da Internet. Para isso, na opo salvar como do menu arquivo, voc deve escolher no tipo de arquivo a extenso html. Outra forma de abrir o documento j nesse formato clicar no menu arquivo na opo novo e escolher documento HTML. Barra de ferramentas - Nessa opo voc poder exibir ou

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ocultar as barras de ferramentas existentes no editor. Barra de Status - Exibe ou oculta a barra de status. na barra de status que visualizo a pgina atual, o total de pginas, zoom, o uso da opo subescrever e o estilo do documento. Rgua - Exibe ou oculta a rgua. na rgua que visualizo a delimitao das margens e do texto, como tambm a tabulao feita na rgua. Limites do texto - A opo limites de texto permite ver o que cabealho, rodap, nota de rodap e nota de m dentro da pgina; orienta tambm a limitao das margens esquerda e direita quando inserimos um objeto para que no que fora da rea de impresso. Sombrear campos - A opo sombrear campos permite exibir o campo feito dentro do texto. Um campo pode ser um nmero de pginas, total de pginas, hora, data ou um campo de mala direta gerado por banco de dados. Nomes de campo - Essa opo permite exibir o tipo de campo aplicado na pgina. Zoom - Podemos aproximar ou distanciar a visualizao da pgina.

7.2.4 Menu inserir


Quebra manual - A quebra manual de pgina permite voc mudar de pgina sem escrever totalmente nela. Nessa opo, encontramos tambm a opo de quebra com um estilo de pgina, denindo o estilo da prxima pgina. Cada estilo de pgina permite uma caracterstica prpria da pgina naquele estilo. Campos - Nessa opo podemos inserir nmeros de pginas, data, hora, total de pginas, entre outros campos. Caractere especial - Nessa opo voc pode inserir diversos tipos de smbolos ou at mesmo caracteres especiais no texto. Cabealho - Informaes no topo da pgina que sero mostradas em todas as pginas. Exemplo: logotipo da empresa. Rodap - Informaes na parte inferior da pgina. podemos citar a numerao de pgina.
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Como exemplo,

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Nota de rodap / Nota de m Para podermos inserir um cabealho ou rodap ou at mesmo uma Nota de rodap ou Nota de m no documento, ao escolhermos devemos deixar marcado a opo limites de texto, do menu exibir. Quando inserimos o cabealho ou rodap vemos uma opo chamada padro, que o estilo da pgina, na barra de status podemos ver o estilo padro escrito. Quando usamos a quebra manual de pgina, podemos denir para a prxima pgina um outro tipo de estilo sem ser o padro. Dessa forma o cabealho e rodap podem ser inseridos ou no no estilo marcado. Use sempre a barra de status para vericar qual o estilo que a pgina possui. Quadro - Inserir quadro a mesma coisa que inserir uma caixa de texto. A caixa de texto permite que possamos movimentar o texto como se fosse objeto na pgina, para isso podemos dar o duplo clique do mouse na caixa de texto e usar a ncora para pgina, dessa forma, ao pressionar o boto esquerdo do mouse no quadro e arrastando, movimentamos para qualquer parte da pgina com o seu contedo. Figura - Ao escolhermos a opo de um arquivo dispomos, no editor, uma imagem que pode ser formatada. D o duplo clique na imagem ou use o boto direito na imagem para modic-la. Podemos dispor a imagem em relao ao texto e ancorar a imagem para a pgina, permitindo uma livre movimentao do objeto na pgina. Objeto - A opo objeto permite a insero do grco; para inserirmos o grco preciso que antes faamos uma tabela, deixemos essa tabela selecionada e, ento, dessa forma acessamos essa opo e o grco gerado.

7.2.5 Menu formatar


Formatao padro - Quando realizamos uma formatao no texto com alterao do tamanho, tipo, cor diferente, podemos voltar formatao padro. Pode ser usado quando copiamos da Internet textos pr-formatados como links de pginas ou formataes fora do padro. Ao colarmos no editor algo da internet, usamos essa opo para removermos os links ou qualquer alterao no padronizada.

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Caractere - Essa opo altera o tamanho, cor, estilo, permite efeitos, plano de fundo e rotao das letras. preciso antes selecionar o texto j existente para que as alteraes sejam feitas Pargrafo - Ao clicarmos nessa opo, podemos trabalhar com recuo e espaamentos, tabulao, capitulares, alinhamento, plano de fundo, bordas, uxo de texto, estrutura de tpicos e numerao, tudo relacionado ao texto. Marcadores e numeraes - Podemos inserir marcadores, tipo de numerao, estrutura de tpicos, guras, entre outros. A opo estrutura de tpicos permite trabalhar com sumrios escolhendo a caixa numrico para todos os nveis. Para isso, quando for usar essa opo, use a tecla tab para avanar os nveis e a tecla shift + tab para recuar os nveis. Pgina - Voc pode congurar a pgina na guia pgina, denir um plano de fundo, congurar o cabealho e rodap, inserir colunas, congurar nota de rodap e colocar bordas de pagina nessa opo.

7.2.6 Menu Tabela


Inserir - Podemos inserir uma tabela, uma linha, ou coluna. Excluir - Podemos excluir uma tabela, ou linha e coluna. (mas, antes, deve se encontrar selecionada). Selecionar - Antes de fazer qualquer alterao da tabela voc precisa selecionar, voc pode selecionar a tabela, linha, coluna e clula, para isso, posicione o cursor do mouse sobre a linha, ou coluna ou clula que deseja selecionar e use essa opo. Mesclar clulas - Permite que voc possa juntar duas ou mais clulas de uma tabela. Dividir clulas - Permite dividir uma clula em uma ou mais clulas. Autoformatar - A opo permite alterar a formatao
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da tabela da forma automtica, selecionando a tabela. Voc pode, inclusive, escolher as opes de formatao como formato do nmero, bordas, fonte, padro, alinhamento. Autoajustar - voc pode formatar a altura de linha, largura da coluna ou distribuir linhas e colunas uniformemente. Converter - Permite a converso de texto em tabela e vice-versa. E ento, vamos aprender a criar um novo documento?

7.2.7 Aprendendo a criar novo documento


Para a criao de um documento novo, no menu arquivo, escolhemos a opo novo, depois a opo documento de texto, ou utilizamos a barra de ferramentas padro clicando no boto novo e selecionando documento de texto.

Antes de aprendermos a salvar os documentos e depois abrir um documento salvo no formato de arquivo, importante lembrarmos que o editor write salva os arquivos no formato das extenses odt, sxw, doc e docx. A extenso uma representao do tipo do arquivo no qual o identica. Aps o nome vem um ponto e a sua extenso. No Windows a extenso , por padro, trs ou quatro caracteres aps o nome; no Linux a extenso pode assumir muitos caracteres.

possvel tambm a utilizao da tecla de atalho no teclado Ctrl + N Lembre-se que, depois de aberto, precisamos salvar aquilo que criamos ou alteramos. A opo salvar, no LibreOfce, tambm de simples realizao.

7.2.8 Aprendendo a salvar documentos.


Clicamos no menu arquivo e escolhemos a opo salvar como. Voc deve escolher a pasta na qual deseja salvar seus arquivos; escolhemos por padro a pasta meus documentos. Podemos observar que a forma como salvamos padro nos editores, porm observamos que na opo salvar como devemos escolher a extenso na qual identicar o arquivo.

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Quando queremos salvar um documento e deixarmos disponvel para abrirmos tambm no editor de textos Word, devemos escolher a extenso do tipo doc ou docx. Quando deixamos a extenso odt ou sxw o arquivo apenas ser aberto no editor do LibreOfce.Outra forma usarmos o boto de atalho da barra de ferramentas padro.

possvel tambm a utilizao da tecla de atalho no teclado Ctrl + S Muito bem, j sabemos como abrir um documento novo e como salvar. E, para abrir um documento j existente?

7.2.9 Abrindo um documento


Clicamos no menu arquivo e escolhemos a opo abrir. A opo abrir no difere em relao aos outros editores: devemos examinar de qual pasta desejamos abrir o arquivo desejado. Outra forma utilizarmos a barra de ferramentas padro e o boto de atalho abrir.

possvel tambm a utilizao da tecla de atalho no teclado Ctrl + O

7.2.10 Visualizando pgina


Clique no menu arquivo e escolha a opo visualizar pgina. Visualizamos as pginas antes de imprimirmos as mesmas. Nessa opo podemos avanar e recuar pginas do documento.

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Nessa opo podemos ir para a primeira ou ltima pgina do documento.

Nessa opo visualizamos duas ou mltiplas pginas do documento

Nessa opo visualizamos no formato de livro.

Essa opo de mais zoom, combinada logo em seguida com a prxima lupa, de menos zoom, conseguimos afastar ou aproximar a visualizao.

Visualizao em tela inteira.

Permite a impresso do documento. Fecha a visualizao. Obviamente, podemos imprimir os documentos do LibreOfce Writer. Vamos ver como proceder?

7.2.11 Imprimindo o documento


A opo de imprimir um documento, no menu arquivo, permite com que possamos imprimir cpias de pginas; no intervalo de cpias usamos o travesso para denir uma sequncia de impresso ou ponto e vrgula para pginas separadas. Assim como no Word, o LibreOfce Writer tambm possui teclas de atalho, porm, h diferenas entre os dois programas. Veja a relao a seguir, em um quadro comparativo com o Word.
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7.2.12 Teclas de atalho


Veja abaixo as teclas de atalho do Writer, comparando-as com as do Word
Quadro comparativo entre as teclas de atalho dos editores

Teclas de atalho Novo Abrir Salvar Imprimir Selecionar tudo Desfazer aes Copiar Recortar Colar Localizar e Substituir

Writer Ctrl + N Ctrl + O Ctrl + S Ctrl + P Ctrl + A Ctrl + Z Ctrl + C Ctrl + X Ctrl + V Ctrl + F

Word Ctrl + O Ctrl + A Ctrl + B Ctrl + P Ctrl + T Ctrl + Z Ctrl + C Ctrl + X Ctrl + V Ctrl + U

Observamos que as opes de copiar, colar e recortar, desfazer aes e imprimir so as mesmas nos dois editores.

7.2.13 Como formatamos uma pgina?


Para formatarmos uma pgina, clicamos no menu formatar e escolhemos a opo pgina.

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Vamos observar as guias:

Guia Organizador Dene o estilo da pgina; normalmente o estilo padro. Guia pgina responsvel pela congurao da pgina.
O que podemos observar nas opes de formatao da pgina, pargrafo e caractere? Podemos observar que determinadas guias podem ser encontradas como opes no menu formatar e na barra de ferramentas, como botes de atalho. O importante lembrar que podemos ter acesso ao restante das formataes usando somente as trs opes.

Guia Plano de Fundo Dene um sombreamento na pgina; pode ser uma cor ou imagem. Guia Cabealho Ativa e congura o cabealho. Guia rodap Ativa e congura o rodap. Guia Bordas Dene uma borda de pgina com estilo de sombra. Guia Colunas Inseri colunas na pgina e uma linha separadora entre as mesmas. Guia Nota de Rodap Dene a rea da nota de rodaps e uma linha separadora para identic-la.

7.2.14 Como arrumamos as letras em tamanho, tipo e efeito de fonte?


Para isso, podemos acessar o menu formatar e escolher a opo caractere.

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Observando as Guias temos:

Guia fonte Dene o estilo, tipo e tamanho do caractere. Guia efeitos de fonte Voc pode colocar um efeito, inclusive esses efeitos so utilizados em pginas nas quais desejamos salvar no formato HTML. Guia posio Dene a rotao e dimensionamento dos caracteres. Guia Hyperlink Dene uma ligao da pgina com outra pgina, usado em pginas nas quais desejamos salvar no formato HTML. Guia Plano de Fundo Dene um sombreamento sobre a letra na qual estamos aplicando uma cor determinada. O que podemos associar que na opo caractere acessamos todas as opes associadas a letras. Caracteres podem ser letras, nmeros ou smbolos.

7.2.15 Como formatamos um pargrafo?


No menu formatar escolhemos a opo pargrafo.

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O que podemos observar nessas guias so as opes associadas ao pargrafo. Vamos abordar as mais utilizadas:

Guia Recuo e espaamento Denimos o limite de texto, nessa guia encontramos as opes de recuo esquerdo que recebe o nome antes do texto, o recuo direito que recebe o nome depois do texto e o recuo do pargrafo, primeira linha. A opo automtico dene esse recuo sendo feito automaticamente. A opo espaamentos antes e depois do pargrafo, aqui o antes ca conhecido como acima do pargrafo e o depois ca conhecido como abaixo do pargrafo. Temos tambm o espaamento de linhas que o mesmo de espaamento entre linhas. Guia alinhamento Denimos a posio do texto na pgina no seu alinhamento esquerdo, direito, centralizado e justicado. Guia Bordas Essa guia a utilizao de bordas aplicadas ao texto. Guia Plano de fundo Podemos denir um sombreamento sobre o texto. Guia tabulaes Dene um espao determinado usando a rgua,; temos o tipo de tabulao e o preenchimento. Guia Capitulares Podemos personalizar o primeiro caractere do texto em um determinado formato de tamanho, tipo e estilo, usando a capitulao. O LibreOfce Write tambm possui a opo de insero de tabelas e grcos.

7.2.16 Inserindo tabela e grco


Para inserirmos uma tabela clicamos no menu tabela, escolhemos a opo inserir e depois tabela.

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Aps digitarmos os dados na tabela, podemos selecionar a mesma e escolher a autoformatao clicando no menu tabela, autoformatar.

Em formato escolhemos a cor e a forma de nossa tabela, no boto de mais podemos ver onde ser aplicado a formatao que escolhemos. Caso tenha escolhido uma tabela com preos de materiais, selecionamos somente as clulas com os nmeros; no menu tabela temos a opo formato numrico no qual podemos escolher o formato de moeda ;durante a autoformatao da tabela desmarque a opo formato de nmero, como pode ver no desenho acima para que no seja desfeito sua opo de formato moeda. Para inserirmos um grco, selecionamos a tabela, clicamos no menu inserir, escolhemos a opo objeto e depois grco O grco montado a partir de 4 passos:

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1. Tipo de grco escolhemos o grco desejado. 2. Intervalos de dados denimos quais intervalos podemos trabalhar. 3. Srie de dados denimos o que queremos mostrar. 4. Elementos do grco denimos os nomes dos eixos e do grco Aps o grco estabelecido, podemos alterar os dados. Para isso, o duplo clique sobre o grco permite coloc-lo em seu modo de edio, depois com o boto direito do mouse no espao vazio dentro do quadrado acessar as opes do menu. Assim como os atalhos do teclado, h diferenas de menu entre os dois editores (word e Writer). Veja no quadro a relao dessas diferenas.
Quadro comparativo das diferenas das barras de menus dos dois editores

Descrio Congurar a pgina

Menu do Word Menu arquivo

Menu do writer Menu formatar pgina Menu formatar pgina

Bordas e Sombreamento

Menu formatar

Menu formatar pargrafo Menu inserir Menu inserir objeto

Cabealho e rodap Inserir grco Nmeros da pgina

Menu exibir Menu inserir gura Menu inserir nmeros de pginas

Menu inserir campos

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7.2.17 Marcadores e numeraes


No menu formatar encontramos a opo marcadores e numeraes.

Existem quatro guias importantes e utilizadas que so marcadores, tipo de numerao, estrutura de tpicos, guras. Usamos quando fazemos selees de palavras ou numerao.

7.2.18 Inserindo e trabalhando com uma gura


Clicamos no menu inserir, escolhemos a opo gura, do arquivo. Ao trabalharmos com guras, clicamos uma vez para que ocorra sua seleo, podemos observar que aparecem pontos em volta da imagem, so eles que permitem o redimensionamento da mesma. Basta pressionar o boto esquerdo do mouse sobre o ponto e arrastar que a gura aumenta ou diminui de tamanho. Ao darmos o duplo-clique sobre a gura acessamos suas opes. Vamos ver algumas delas. Na guia tipo podemos encontrar a opo de ncora. Essa opo permite xar a imagem das seguintes formas:

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Na pgina a gura permanece na pgina que foi ancorada. No pargrafo a gura acompanha o pargrafo no qual foi xada. No caractere A gura ca ancorada junto ao caractere. Como caractere Assume o comportamento de um caractere. A guia Quebra Automtica dispe a gura em relao ao texto; temos as seguintes opes: Nenhuma, Antes, Depois, Paralelo, Atravs e Ideal. A guia hyperlink pode fazer a gura como uma ligao para outra pgina, usada quando desejamos salvar a pgina no formato HTML A guia bordas permite colocar bordas em volta da gura. Alm disso, ao selecionarmos a gura, podemos ter acesso barra de ferramentas dela; nessa barra de ferramentas podemos tornar a gura em uma cor cinza, preto e branco ou em marca dgua. Podemos tambm usar o boto direito do mouse sobre a gura, assim aberto um menu de opes da imagem. E acessar opes como
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alinhamento, disposio, quebra automtica e ncora.

7.2.19 Tabulao
A tabulao uma forma de podermos trabalhar com espaos no editor, basta acess-la atravs do menu formatar escolhendo a opo pargrafo.

Como podemos observar, no quadrinho da rgua escolhemos o tipo do alinhamento do tabulador, depois escolhemos um ponto na rgua onde tabulamos com um clique, dessa forma ao apertarmos a tecla TAB de tabulao, o cursor ir pular o espao determinado pelo tabulador. Os alinhamentos podem ser para esquerda, direita, centralizado ou decimal. O decimal usado para tabular nmeros. Podemos tambm denir um preenchimento na tabulao ou at excluir uma tabulao mal feita.

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7.2.20 Aplicando uma tabulao com marcadores e numeraes

Fazendo um sumrio 1. Clique no menu formatar, marcadores e numeraes. 2. Escolha estrutura de tpicos, numrico para todos os subnveis. 3. Escreva a palavra introduo 4. Selecione no quadrinho da rgua o alinhamento para esquerda 5. Clique num nmero qualquer da rgua 6. Deixe o cursor piscando depois da palavra Introduo 7. V ao menu formatar, pargrafo, guia tabulaes e dena um preenchimento. 8. Clique na tecla TAB e perceba que o cursor caminhou um espao, digite o nmero da pgina e pressione ENTER. usando o TAB e apertando o ENTER. Agora todo procedimento feito de forma automtica, voc digitando o tem,

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Utilizando Estrutura de tpicos com subnveis Antes de voc digitar a prxima palavra, se quiser mudar o nmero para subnvel aperte a tecla TAB, cada vez que apertar um TAB ele caminha para um subnvel. retorna aos subnveis. A opo SHIT+TAB

7.2.21 Cabealho e rodap


Para inserir cabealho e rodap, v ao menu inserir e escolha cabealho padro e rodap padro, a palavra padro porque o estilo da pgina padro. Para poder visualizar o cabealho e o rodap na pgina preciso que a opo limites de texto esteja marcada no menu exibir.

7.2.22 Inserindo Nmero de Pginas


Para inserir nmero de pginas v ao menu inserir, escolha a opo campos e depois nmero de pginas, importante clicar no local onde ir inserir o nmero de pginas, que ser cabealho ou rodap.

7.2.23 Sombrear campos e nome de campos


A opo de sombrear campos e nome de campos que encontramos no menu exibir, permiti que possamos distinguir o que um campo do restante do texto. Os campos so acessados no menu inserir, opo campos, entre os campos temos, por exemplo, data, hora, nmero de pginas e total de pginas. Quando queremos descobrir qual foi o campo inserido marcamos a opo nome de campos, dessa forma descobrimos o campo aplicado.

7.2.24 Barra de ferramentas Fontwork


Para acessarmos a barra de ferramentas Fontwork clicamos no menu exibir, barra de ferramentas e escolhemos Fontwork. Clicamos ento no boto Galeria do Fontwork. Aps escolhermos o estilo o Fontwork inserido na pgina. Com o duplo clique do mouse voc coloca o objeto em modo de edio,

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permitindo apagar a palavra Fontwork e escrever uma nova palavra.

1. Galeria do Fontwork 2. Forma do Fontwork 3. Mesmas alturas de letras no Fontwork 4. Alinhamento do Fontwork 5. Espaamento de caracteres no Fontwork Deixe o objeto selecionado para trabalhar com sua barra de ferramentas

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1- Faa um resumo das caractersticas do editor de texto writer. Utilize algumas das formataes vistas no captulo para aperfeioar a aparncia do seu texto. Salve e envie ao professor por email. 2- Faa uma tabela no writer com comparaes entre o writer e o word?

RESUMO
Com esse editor de texto conhecemos juntos as telas principais que o compem; manuseamos documentos e arquivos e suas especicidades; utilizamos os recursos de ortograa, formatao, edio; vimos as funcionalidades de congurao de pginas e seus recursos, bem como o uso de tabelas.

E assim terminamos a nossa conversa sobre o LibreOfce Writer. Espero que tenha sido til a nossa contribuio para que voc conhea e consiga utilizar esta importante ferramenta, cada vez mais presente na vida das pessoas, inclusive por ser to boa quanto o Word e ser uma ferramenta gratuita. Um grande abrao e sucesso!

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Unidade 08

Navegador Mozilla Firefox

Objetivo:
1. Distinguir as semelhanas e distines entre o navegador Mozilla e o Internet Explorer.

Unidade 1 - Descobertas e criaes do homem e sua relao com a natureza e o trabalho

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8.1 Firefox
Nesta unidade vamos aprender sobre o Firefox. Fao votos que aproveite esses nossos ltimos momentos juntos nesta empreitada. Vamos nossa unidade nmero 8, ento. O navegador Firefox muito parecido com o Internet Explorer, da Microsoft, e tem todas as suas funes para voc vasculhar o imenso mundo virtual da Internet. Para usarmos esse navegador, d um clique no cone ao lado e a veremos a seguinte tela:

Para navegar no Mozilla voc deve agir da mesma maneira que fez com o Internet Explorer, ou seja, digitar o endereo na caixa de endereo, conforme a gura abaixo:

Nessa caixa voc dever digitar o endereo da pgina que quer visitar. No nosso caso, visitaremos a pgina do MEC. Veja:

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Viu como fcil? Agora tente visitar o seguinte endereo: www.cead.unb.br. Nesse caso, voc ter como resultado a tela abaixo. Caso no seja ela que voc viu, alguma coisa aconteceu de errado. Assim, reveja os passos que fez at conseguir. Boa sorte!

Unidade 8 - Navegador Mozilla Firefox

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RESUMO
Neste captulo vimos o Navegador Mozilla Firefox, bem como suas caractersticas e especicidades.

Assim como no Internet Explorer, faa uma pesquisa sobre ndice de Desenvolvimento Humano - IDH de sua cidade usando esse Navegador e faa uma comparao entre os dois, escolhendo o que melhor lhe convier para uso cotidiano. Conclumos a nossa oitava unidade. Para encerrarmos a nossa disciplina, vamos fazer uma reexo sobre o uso de palavras em ingls na informtica aqui no Brasil. Vamos para a nossa ltima unidade?

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Informtica Bsica

Unidade 09

Dicionrio por Associao de Ingls para Portugus

Objetivos:
1. Reconhecer o termo correspondente em portugus para as palavras em ingls utilizadas pela informtica.

Unidade 8 - Navegador Mozilla Firefox

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Objetivo: 1. Reconhecer o termo correspondente em portugus para as palavras em ingls utilizadas pela informtica.

9.1 Dicionrio por Associao de Ingls para Portugus


Nesta Unidade, iremos conversar sobre o uso excessivo de palavras de lngua estrangeira em nosso dia a dia, principalmente na informtica, como voc vem observando nos captulos anteriores. Esse excesso acaba, de certa forma, nos confundindo e nos levando a crer que para aquele assunto s existe aquela palavra. Vou disponibilizar para voc alguns exemplos de termos que no so uma traduo direta do dicionrio, mas uma palavra ou expresso em nossa lngua, prxima quilo que o vocbulo quer dizer, por isso Dicionrio por Associao, e no apenas dicionrio.

Alm de conhecer mais esse recurso de nossa lngua portuguesa, voc vai poder ajudar na construo desse dicionrio enviando suas contribuies para o endereo eletrnico www. dicionarioporassociacao.com. br e compartilh-lo com seus colegas de trabalho, amigos e familiares.

Original

Associao

Exemplo em frase Sempre tenha guardado um backup de seus arquivos mais importantes.

Backup

Cpia de segurana.

Sempre tenha guardado uma cpia de segurana de seus arquivos mais importantes. D um boot no seu computador para reinici-lo. Inicialize seu computador.

Boot

Inicializar o computador.

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A Credicard possui um dos maiores call centers do Brasil. Call center Central telefnica. A Credicard possui uma das maiores centrais telefnicas do Brasil. Use o caps lock quando for digitar ttulos. caps lock Fixar letra maiscula, caixa alta. Use caixa alta (xar letra maiscula) quando for digitar ttulos. Voc vende CD? CD Disco compacto digital. Voc vende disco compacto digital? Meu carro vem equipado com CD player. CD player Tocador de CD. Meu carro vem equipado com tocador de CD ( disco compacto digital). Vamos conversar por chat? chat Bate-papo virtual, conversa virtual. Vamos ter uma conversa (batepapo) virtual?

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Este o checklist que fazemos antes de assumirmos o planto. checklist Lista de tens para checagem, vericao. Esta a lista de vericao (checagem) que fazemos ao assumir o planto. Aps o segundo palestrante, teremos um coffee break. coffee break Intervalo, intervalo do lanche, intervalo para o caf. Aps o segundo palestrante, teremos um intervalo (intervalo do lanche, intervalo para o caf). A Caixa Econmica tem um dos maiores data centers do Brasil. data center Central de banco de dados. A Caixa Econmica tem uma das maiores centrais de banco de dados do Brasil. Salve seus arquivos no desktop. desktop rea de trabalho. Salve seus arquivos na rea de trabalho. Vou fazer um download de um vdeo. Vou baixar um vdeo.

download

Baixar arquivo ou simplesmente baixar.

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Esta livraria tambm vende e-books. e-book Livro virtual, livro digital. Esta livraria tambm vende livro digital (virtual). Esta escola utiliza e-learning para treinamento de seus prossionais. e-learning Educao a distncia. Esta escola utiliza educao a distancia para treinamento de seus prossionais. Mande o arquivo para o meu e-mail. Mande o arquivo para meu correio eletrnico (minha caixa de correio). Aps preencher os campos, d um enter. Aps preencher os campos, avance (d um entrar, v para o seguinte). Esta impressora um hardware compartilhado por todos os usurios. Esta impressora um perifrico compartilhado por todos os usurios.

e-mail

Correio eletrnico, caixa de correio eletrnico, ou, simplesmente, caixa de correio.

enter

Avanar, entrar, processar informao, seguinte.

hardware

Componentes fsicos de computador ou seus perifricos.

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Comprei um HD de 500 Gigabytes. HD (hard disc) Disco rgido. Comprei um disco rgido de 500 Gigabytes. Este DVD player possui sadas HDMI. HDMI Entrada/sada mltipla de udio e vdeo para alta denio. Este tocador de DVD possui sada mltipla de udio e vdeo com alta denio. Esta emissora de televiso possui sinal de HDTV. HDTV TV de alta denio. Esta emissora de televiso possui sinal digital de TV. Em caso de dvida, ligue para nosso help desk. help desk Central de ajuda. Em caso de dvida, ligue para nossa central de ajuda. Em nossa empresa, nos comunicamos pela intranet. intranet Rede interna. Em nossa empresa, nos comunicamos pela rede interna.

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Uso muito lan house quando viajo. lan house Loja de acesso internet, loja de acesso virtual. Uso muito loja de acesso virtual quando viajo. Para ter acesso a mais informaes, acesse o link. link Enlace, ligao, hipertexto. Para ter acesso a mais informaes, acesse o enlace (a ligao, o hipertexto). Clique no menu Iniciar. menu Cardpio, lista de opes, informaes a serem acessadas. Clique na lista de opes (cardpio) Iniciar. Esta conexo atravs da nossa net. net Rede. Esta conexo atravs de nossa rede. Tenho que carregar a bateria do meu netbook. netbook Computador porttil. Tenho que carregar a bateria do meu computador porttil.

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Esta sala possui nobreak por sua importncia. no break Armazenador de energia eltrica. Esta sala possui armazenador de energia eltrica por sua importncia. Tenho que carregar a bateria do meu notebook. notebook Computador porttil. Tenho que carregar a bateria do meu computador porttil. Esta transmisso vai ser on-line. Em tempo real, no ar, ao vivo. Esta transmisso vai ser em tempo real. O vdeo est on-line. O vdeo est no ar. Tenho que carregar a bateria do meu palmtop. palmtop Computador porttil. Tenho que carregar a bateria do meu computador porttil. Guardo meus arquivos digitais em um pen drive. pen drive Armazenador (digital) porttil. Guardo meus arquivos em um armazenador (digital) porttil.

on-line

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Execute um power off no sistema aos ns de semana. Power off Desligar. Desligue o sistema aos ns de semana. Execute um power on no sistema aos ns de semana. Power on Ligar. Ligue o sistema aos ns de semana. Visite o meu site. site Pgina na internet, stio, endereo eletrnico. Visite minha pgina na internet (meu stio, meu endereo eletrnico). Temos de adquirir mais softwares para os novos computadores. Temos de adquirir mais programas (aplicativos) para os novos computadores. Esta aplicao necessita de start manual. start Incio. Esta aplicao necessita ser iniciada manualmente. Meu celular touch screen. touch screen Tela sensvel ao toque. Meu celular tem tela sensvel ao toque.

software

Programa ou aplicativo de computador.

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Tenho que fazer um upgrade em meu computador. upgrade Atualizao ou modernizao. Tenho que atualizar (modernizar) meu computador. Tenho que fazer um upload desse texto em meu blog. upload Carregar arquivo, guardar, salvar. Tenho que carregar (guardar, salvar) este texto em meu blog. Digite a seguinte URL e veja seu contedo. URL Endereo de localizao de uma pgina em rede de computadores. Digite o seguinte endereo eletrnico e descubra o contedo. Ligue seu computador, pois j estou na web. web Rede, internet. Ligue seu computador, pois j estou na rede (internet). Converso com meus colegas pela minha webcam. webcam Cmera de computador, cmera para internet. Converso com meus colegas pela minha cmera do computador.

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Nesta sala, usamos rede wireless. wireless Sem o. Nesta sala, usamos rede sem o. A world wide web a maior rede de computadores do mundo! A rede mundial de computadores a maior que existe!

world wide web (www)

Rede mundial de computadores, internet.

Ser que no poderamos utilizar palavras da lngua portuguesa para substituirmos os termos em Ingls? Cabe a reexo.

O estrangeirismo invadiu a lngua portuguesa Muitos esto enfurecidos com a incorporao das novas consoantes k, w e y no alfabeto, pois, de acordo com estes, as palavras estrangeiras vo se estabelecer de vez na nossa lngua. Mas o que so meras letrinhas coligadas ao abecedrio, perto de centenas de palavras forasteiras que j coexistem com nosso bom e velho portugus? Virou moda falar chick, bem, ou melhor, falar em ingls, francs e, se fosse possvel de se entender, at em alemo. O ingls j invadiu nossos sales de beleza, restaurantes, a mdia, lugares de compras, na propaganda, no nome de grifes nacionais etc. Assim, comum se deparar com palavras ou expresses, como: beauty hair, saloon, coffee break, shopping, outdoor, selfservice, play, off, delivery, free etc. Algumas expresses j possuem equivalentes em portugus, outras foram incorporadas com formas aportuguesadas e outras esto no dicionrio assim como

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vieram, como: show e marketing, por exemplo. Mas por que isso ocorre? Uns culpam a globalizao, outros o imperialismo econmico, outros a tecnologia, outros a receptividade do brasileiro. O importante que de fato a moda dos estrangeirismos invadiu a lngua; mas at que ponto isso ruim ou bom? No sei se tem como ser radical a ponto de falar que ou ruim ou bom, uma vez que devemos valorizar a nossa lngua, mas sem evitarmos por completo o contato entre culturas, mesmo porque no tem como. Anal, o ingls, por exemplo, j virou lngua nacional. Dizemos que a lngua inglesa perdeu sua nacionalidade medida que falada mais por no-nativos do que por nativos. Agora, o que no podemos deixar de analisar o porqu de usarmos determinada palavra se ela j existe na lngua portuguesa? Parece desnecessrio e at absurdo! Essa posio sim, deve ser criticada e abolida. Anal, podemos estudar e adquirir uma segunda ou terceira lngua, mas ns j temos uma lngua cheia de vocbulos e possibilidades de novos: o portugus! Por Sabrina Vilarinho
http://www.mundoeducacao.com.br/educacao/o-estrangeirismo-invadiu-lingua-portuguesa.htm

RESUMO
Nesta unidade vimos que nem sempre precisamos usar uma palavra estrangeira em nossos textos, uma vez que temos uma em nossa prpria lngua, uma que serve perfeitamente para o propsito exigido

Como atividade dessa unidade, voc dever vericar no Regimento de sua escola ou na Proposta Pedaggica se existem algumas das palavras que disponibilizamos ou outras que voc conhece, e discuta com seus colegas possveis formas de substitu-las por palavras do portugus. At breve!

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Palavras Finais
hegamos ao m deste Curso Bsico de Informtica. Espero que o conjunto de informaes das nove unidades tenha contribudo efetivamente para ampliar seus conhecimentos e tornado mais fcil para voc a utilizao do computador. Agora voc j conhece as ferramentas bsicas de um computador que podero auxili-lo nas tarefas dirias. Desejo que o curso tenha despertado ou aguado seu interesse pela informtica. O caminho est aberto. Siga em frente, aproveitando o que aprendeu a seu favor e a favor da coletividade. Voc pode contribuir com voc e com os outros se desenvolver cada vez mais suas competncias no uso do computador. Acredite: voc s tem a ganhar. Sucesso!

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Glossrio
Acessrios: Programas bsicos includos no Windows que o ajudam no seu trabalho dirio no computador, como o WordPad e o Paint, por exemplo. Os acessrios tambm incluem utilitrios que o ajudam a usar mais facilmente os recursos de telecomunicao, fax e multimdia do seu computador. As ferramentas de sistema so acessrios que o ajudam a gerenciar os recursos do seu computador. Os jogos tambm so includos como parte dos acessrios do Windows. Aplicativo: Conjunto detalhado de instrues de computador que se pode usar para realizar tarefas relacionadas, tais como redigir uma carta com um programa editor de texto, calcular uma coluna de nmeros com um programa de planilha e fazer o backup de arquivos com um programa utilitrio de sistema. rea de Trabalho: Toda a tela que representa a rea em que se trabalha no Windows. cones, janelas e a barra de tarefas so exibidos na rea de Trabalho do Windows, que pode ser personalizada de modo que se adapte s suas preferncias e exigncias de trabalho. Arquivo: A exemplo do que acontece na vida real, uma rea destinada a armazenamento de documentos tanto do Word quanto do Writer. Atalho: cone facilmente acessvel que representa e aponta para um programa, pasta ou arquivo armazenado em algum lugar do computador. Pode-se colocar um atalho na rea de Trabalho, no menu Iniciar e no menu Programas. Barra de status: Barra na parte inferior de uma janela de programa que indica o estado do programa, como o nmero da pgina, o modo

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atual, o tamanho do objeto etc. Em geral, pode-se ativar ou inibir a exibio da barra de status. Barra de tarefas: Barra retangular geralmente localizada na parte inferior da rea de Trabalho do Windows. A barra de tarefas inclui o boto Iniciar, bem como os botes para todos os programas e documentos que estejam abertos. Sua localizao, seu tamanho e sua visibilidade podem ser modicados para se ajustar s suas preferncias. Boto Fechar: Boto no canto superior direito de uma janela Windows em que voc d um clique para fechar a janela. Fechando uma janela de programa, voc sai do programa. Boto Iniciar: Serve como ponto de partida a partir do qual todos os programas, atividades e funes iniciam. Boto Maximizar: Boto no canto superior direito da maioria das janelas que expande a janela at ela ocupar toda a tela. Boto Minimizar: Boto no canto superior direito da maioria das janelas. Quando se d um clique no boto Minimizar, a janela minimizada para a forma de boto na barra de tarefas. O programa e o documento permanecem abertos quando uma janela minimizada. Boto restaurar: Boto no canto superior direito de uma janela maximizada que restaura o tamanho original da janela. Caixa de cores: No acessrio Paint, a caixa ao longo da parte inferior da janela do Paint que contm as opes de cor para os elementos grcos que esto sendo desenhados. Caixa de dilogo de guia: Tipo de caixa de dilogo dividido em duas ou mais categorias, que pode ser acessado dando-se um clique nos nomes das guias no topo da caixa de dilogo.

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Caixa de ferramentas:No acessrio Paint, a caixa do lado esquerdo da tela que contm ferramentas para adicionar formas, textos e desenhos. Calculadora: Acessrio do Windows que pode ser utilizado para realizar clculos numricos, cientcos ou estatsticos. Caminho: Localizao de um arquivo dentro de um sistema de arquivos. O caminho indica qual o nome de arquivo precedido pela unidade de disco, pasta e subpastas em que o arquivo est armazenado. Se o arquivo est em outro computador ou em uma rede, o caminho tambm inclui o nome do computador. Editor de texto: Tipo de programa usado para criar, editar e formatar cartas, relatrios, memorandos, livros e outros documentos baseados em texto. E-mail: o mesmo que correio eletrnico. Recurso que possibilita a troca de mensagens e arquivos por meio da Internet. Estilo (fonte): Aparncia de um tipo (fonte) como, por exemplo, negrito, itlico, sublinhado. Formatar: Inicializar e preparar um disco para armazenamento e recuperao de informao. O termo formatar tambm est relacionado com o estilo de documento de um editor de texto. HomePage: Pgina principal ou de abertura de um stio de determinada organizao ou pessoa. cone: Pequena imagem grca que representa um elemento no Windows, como, por exemplo, um programa, uma unidade de disco ou um documento. Quando se d um clique duplo em um cone, o item que o cone representa se abre.

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Janela: Um elemento retangular com bordas na tela do Windows. Pode haver mltiplas janelas abertas ao mesmo tempo em sua rea de trabalho, cada uma das quais rodando um programa diferente ou exibindo um documento diferente. Lixeira: Programa do Windows que contm arquivos, pastas e outros itens excludos. A Lixeira representada por um cone na rea de Trabalho. At que a Lixeira seja esvaziada, os itens excludos ou colocados na Lixeira podem ser recuperados. Logar: Neologismo para efetuar um logon, ou seja, registrar-se num sistema para ter acesso a seus recursos. Menu Documentos: Menu em cascata que aparece no menu Iniciar do Windows e lista atalhos para os ltimos 14 arquivos de documento que foram abertos. Quando se d um clique em um nome de arquivo de documento no menu Documentos, abrem-se tanto o documento como o programa em que ele foi feito. Menu Iniciar: Menu representando comandos que so um ponto de partida para todo o trabalho que se faz em um computador, como, por exemplo, iniciar um programa, abrir um documento, localizar um arquivo e obter ajuda. Abre-se o menu Iniciar, dando um clique no boto Iniciar exibido na rea de Trabalho. Meu Computador: Programa do Windows que usa programas de rede especiais para compartilhar arquivos, programas, impressoras e outros recursos entre os diferentes computadores que esto conectados em uma rede. Pode-se usar o Meu Computador para gerenciar arquivos e o sistema de arquivos, movendo, copiando, renomeando e excluindo itens. Navegar: Acessar stios (sites) na Internet para pesquisa ou lazer. Painel de Controle: Conjunto de programas usado para alterar as

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conguraes de sistema, hardware e software do Windows. Paint: Acessrio do Windows usado para criar, editar e visualizar desenhos. Pasta: Local em que se armazenam documentos, arquivos de programa e outras pastas em seus discos. Antigamente chamado diretrio. Pasta particular: Pasta armazenada em um computador

compartilhado numa rede que no foi designada como disponvel para outros usurios ligados na rede. S o usurio que criou a pasta pode abrir, ver ou editar arquivos numa pasta particular. Programa: Conjunto detalhado de instrues de computador que se pode usar para realizar tarefas relacionadas, tais como redigir uma carta com um programa editor de texto, calcular uma coluna de nmeros com um programa de planilha, e fazer o backup de arquivos com um programa utilitrio de sistema. Rede: Sistema de mltiplos computadores que usam programas de rede especiais para compartilhar arquivos, programas, impressoras e outros recursos entre diferentes computadores que esto conectados em uma rede. Salvar: Funo que armazena informao residente na memria em um determinado local, e com um determinado nome, em um dos discos do seu computador. Site: O mesmo que stio, ou seja, ambiente virtual de determinada organizao ou pessoa onde so guardadas diversas informaes sobre as mesmas na Internet. Tipo de arquivo: Designao de categoria de um objeto de arquivo. Os tipos de arquivo incluem bitmap, texto e planilha. O tipo de arquivo geralmente est reetido na extenso do nome de arquivo MS-DOS.

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Visualizao Rpida: Recurso do Windows que permite procurar e ver arquivos no computador sem abrir os programas que criaram cada arquivo. Os documentos podem ser abertos diretamente a partir da Visualizao Rpida para edio. Visualizador da rea de Transferncia: Acessrio do Windows que pode ser usado para exibir o contedo da rea de Transferncia, e que mostra itens que foram cortados ou trabalhados em seus programas. Windows Explorer: Programa do Windows usado para procurar, abrir e gerenciar unidades de disco, pastas e arquivos em seu computador. Em um sistema de rede, pode-se usar tambm o Windows Explorer para visualizar e abrir pastas compartilhadas em outros computadores em rede. Pode-se usar o Windows Explorer para gerenciar seus arquivos, movendo, copiando, renomeando e excluindo arquivos. WordPad: Acessrio Windows usado para criar, editar, formatar e ver pequenos documentos de texto.

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Referncias
CARMO, Jos Henrique do. GLOBALIZAO E COMPETITIVIDADE DA INDSTRIA NO BRASIL. http://www.economia.ufpr.br/publica/textos/1997/TXT2997%20 2%20Carmo.doc CASTELLS, Manuel. A SOCIEDADE EM REDE. Volume I, 8 ed. So Paulo: Paz e Terra, 1999. DAHLMAN, Carl e FRISCHTAK, Claudio. TENDNCIAS DA INDSTRIA MUNDIAL: DESAFIOS PARA O BRASIL. Braslia: CNI/DIREX, 2005. DANIEL, Bell. O ADVENTO DA SOCIEDADE PS-INDUSTRIAL. So Paulo: Cultrix, 1977. KOSHIBA, Luiz e PEREIRA, Denise Manzi Frayze. HISTRIA DO BRASIL. 5 ed. So Paulo: Atual, 1987. LEMOS, Paulo. TECNO-APARTHEID, ECONOMIA DO CONHECIMENTO E EDUCAO. http://www.revista.unicamp.br/ infotec/economia/economia.html.1999 PEDRO, Antonio e CCERES, Florival. HISTRIA GERAL. So Paulo: Moderna, 1987. PILETTI, Nelson. HISTRIA DO BRASIL. 8 ed. So Paulo: tica, 1988. REZENDE, Denis A., ABREU, Aline F. TECNOLOGIA DA INFORMAO APLICADA A SISTEMAS DE INFORMAO EMPRESARIAIS. So Paulo: Atlas, 2000. THOMPSON, John B. IDEOLOGIA E CULTURA MODERNA. Petrpolis, RJ: Vozes, 1995. CERTIFICAO DIGITAL. Disponvel no site http://www.iti.br/twiki/ bin/view/Main/cartilhas Disponvel no site http://tobeguarany.com/internet_no_brasil.php

Referncias

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HISTRIA GERAL. Disponvel no site www. conhecimentosgerais.com.br INDUSTRIALIZAO BRASILEIRA. Disponvel nos sites: http://geocities. yahoo.com.br/vinicrashbr/historia/brasil/ industrializacaobrasileira.htm e Estatsticas, dados e projees sobre a internet no Brasil: http://www.brasilrepublica.hpg.ig.com.br/ industrializacaobrasileira.htm LIGADO NO FUTURO. Curso Bsico de Windows, 2004. MAPA ESTRATGICO DA INDSTRIA: 2007 2015. Braslia: CNI/DIREX, 2005.

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Currculo do Professor-autor
Joo Kerginaldo Firmino do Nascimento pesquisador em Educao a Distncia, Educao Prossional e Integrao da Educao Prossional com a Educao de Jovens e Adultos. mestre em educao e doutorando na mesma rea de conhecimento. Possui diversas especializaes nas reas que pesquisador e graduado em Tecnologia em Processamento de Dados. Algumas de suas publicaes: FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO; Siqueira Jnior, Antonio Alves . Implantao do Primeiro Portal Pblico de Educao a Distncia no Distrito Federal. Anais do II Seminrio de Educao em Rede, v. I, p. 1, 2009. FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO. Oportunizando o PROEJA no Distrito Federal atravs do Programa Escola Tcnica Aberta do Brasil. III Jornada de Produo Cientca da Educao Prossional e Tecnolgica da Regio Centro-oeste. Braslia, 2010. FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO. PROEJA no Distrito Federal: Analisando caminhos de construo de uma poltica pblica. Instituto Federal de Braslia. Braslia, 2012. FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO; Castione, Remi. Ensino Mdio integrado - EMI: integrao ou justaposio? COLQUIO: Produo de Conhecimentos sobre Ensino Mdio Integrado: Dimenses epistemolgicas e poltico-pedaggicas. Rio de Janeiro, 2010. FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO. Informtica Educativa. 1 ed. Braslia: UnB, 2007, v. 1, 84 p. FIRMINO DO NASCIMENTO, JOO KERGINALDO. Informtica Bsica. 2 ed. Braslia: UnB, 2006, v. 1, 134 p

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