MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN

Buscar y acceder a informacin

ACTIVIDADES Los estudiantes leen un documento referente a los Sitios Histricos del distrito de Son del Licenciado Alexis De Gracia profesor de Filosofa e Historia del Colegio Jos Bonifacio Alvarado. Leen el documento Rescate de la Identidad cultural del distrito de Son del Equipo 3. Entre Pares. Generar y/o aplicar una Realizan excursiones para la captura de imgenes estrategia de bsqueda relacionadas al tema Identidad Cultural del distrito de Son.
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. para localizar informacin en ambiente digital.

Filman videos de actividades relacionadas a las costumbres y tradiciones del distrito de Son.

1. Informacin

Evaluar y seleccionar informacin

Graban o Filman entrevistas a personas de la comunidad conocedoras de las costumbres y tradiciones del distrito de Son. Elegir una o ms fuentes Investigan en el internet la Importancia de la Identidad Cultural de informacin y segn la UNESCO, con apoyo de la tabla de validacin.
contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez.

Investigan en Internet Informacin acerca del distrito de Son y su cultura y Tradicin con el apoyo de la tabla de validacin. Recopilan documentos escritos que evidencien la informacin y disean un Deepzoom, un movie maker, un collage y una presentacin en Power Point referente la Identidad cultural del distrito de Son.

Organizar informacin

Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y

reutilizarla.

Guardan la informacin en computadora.

carpetas en USB, CD o en la

Entregan los proyectos en USB, a travs de correos electrnicos o en CD como evidencia de trabajo.
Planificar la elaboracin de un producto de informacin Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando herramientas digitales.

Excursin a los Sitios Histricos y geogrficos Captura de imgenes Filmacin de Videos Grabacin de entrevistas Diseo de trabajos utilizando programas sugeridos.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Diseo de una pgina web donde se plasmen las presentaciones y trabajos realizados con los programas sugeridos.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Diseo de la pgina web.

2. Colabor acin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para Utilizar protocolos sociales en ambiente

ACTIVIDADES Diseo de herramientas con un lenguaje apropiado para la

digital

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

publicacin y al pblico al cual se dirige.

Seleccionan la informacin relevante del Tema. Organizan la informacin con base al lenguaje, imgenes pertinentes, contenidos referenciales y apropiados.

Resumen la informacin que van a utilizar para el diseo de cada programa digital de acuerdo a la pertinencia de contenidos.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Intercambian informacin obtenida a travs de correos electrnicos para ampliar y realimentar el proyecto o tema de investigacin.

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

Publicar la informacin en pgina web.

3. tic as

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

Cuando realicen estas actividades deben procurar cuidar el ambiente, pedir los permisos apropiados y mantener el valor y la esencia histrica del sitio o tradicin a investigar. Presentan el ensayo en documento Word, deben respetar los derechos de autor y dar crditos a las ideas copiadas de documentos en internet.

Las presentaciones en herramientas digitales deben tener una portada que contenga los nombres de los estudiantes participantes en el diseo.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Las imgenes deben ser de preferencia inditas. Las imgenes de internet deben tener los crditos del autor. Las ideas de los entrevistados no deben ser tergiversadas, ni plagiadas.

4. Tecnolog a

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o Comprender el impacto Social de las TIC

ACTIVIDADES En un dialogo grupal-cooperativo opinaran acerca de la importancia de las Tics en la educacin y en la sociedad de la informacin.

negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

En debate confrontan ideas acerca de las ventajas y desventajas de las TICS en la sociedad sobre todo en la juventud. Ventajas y desventajas de las Redes Sociales y de qu forma podran ser utilizadas en beneficio del conocimiento. Se reunirn en equipos para determinar cules son las herramientas tecnolgicas que conocen y utilizan frecuentemente.

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Se reunirn en equipos para determinar cules son las herramientas tecnolgicas que conocen y utilizan frecuentemente.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas

ACTIVIDADES

Dominar aplicaciones

Presentan el ensayo en documento Word

De uso ms extendido

de herramientas productividad.

Guardan la informacin en carpetas en USB, CD o en la computadora. Utilizar las funciones Intercambian informacin obtenida a travs de correos bsicas de herramientas de electrnicos para ampliar y realimentar el proyecto o tema de comunicacin a travs de investigacin.
internet.

de