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II Foro de Extensin | 2 y 3 de octubre de 2008

PRONUNCIAMIENTO SOBRE
LA FUNCIN DE EXTENSIN EN LA UNIVERSIDAD PBLICA

La Extensin

pretende ser la funcin especfica a travs de la cual se da la relacin de la

Universidad Pblica con la sociedad y a partir de la cual se integran sus restantes funciones la docencia y la investigacin a la tarea de responder a las demandas de la comunidad y elaborar propuestas que permitan su desarrollo. Es preciso resaltar que la relacin entre Universidad y Sociedad no se agota en la funcin extensionista ya que a travs de las otras dos tambin se expresa dicha relacin, pero no son objeto de anlisis de este documento. Las prcticas extensionistas son diversas en relacin a objetos, sujetos y estrategias de intervencin. Ms all de las diversidades, todas ellas se asientan en y construyen una relacin donde se pone en juego el conocimiento como capital para resolver necesidades. Las relaciones sociales se fundan en concepciones -ticas, sociales y polticas- orientadoras de las primeras en uno u otro sentido. Dichas concepciones conviven y deben ser objeto de nuestra reflexin crtica, de modo de hacer concientes sus impactos en el vnculo que construye la universidad con la sociedad. Se pueden identificar concepciones asistencialistas, utilitaristas o experimentalistas, mercantilistas y extensionistas. En tanto los modos de nombrar no son neutros, la frase anterior expresa una posicin: adjudicar a la concepcin extensionista un sentido que no est presente en las concepciones previas: el dilogo de saberes. La idea de dilogo nos ubica en un posicionamiento bi y/o multidimensional, en el reconocimiento y valorizacin tanto de la igualdad como de la diferencia de saberes (saber cientfico-humanstico y saber popular-social) necesario para refundar la relacin Universidad Sociedad. Desde esta concepcin habr mayores posibilidades de preguntarse por la perspectivas desde las cuales, al interior de la universidad, se lee la demanda de la sociedad y se propone en consecuencia. Como primera aproximacin se adhiere a una definicin sobre demanda social como la expresin de una agenda, de temas y de perspectivas de tratamiento de los mismos en funcin de la correlacin de fuerzas de sectores en un momento dado; y no como la demanda unilateral de un actor o como demanda de mercado. La construccin de esta agenda de la demanda social se realiza necesariamente en un proceso conformado de encuentro, escucha, debate y concertacin con actores sociales, econmicos y polticos del medio local del cual la universidad forma parte.
Secretara de Extensin Universitaria | Universidad Nacional de Crdoba | Av. Haya de la Torre S/N | Pabelln Argentina Primer Piso | Ciudad Universitaria | 5000 | Crdoba | Argentina www..extension.unc.edu.ar | Tel: 54 0351 - 4334065 / 66 / 68 Fax: 54 351 4334083

La integralidad y multidimensionalidad en los enfoques sobre las problemticas / temticas / actores / acciones es definitoria de la extensin universitaria, lo que lleva necesariamente a poner en cuestin, repensar, debatir y actualizar permanentemente los aportes disciplinares e interdisciplinares. Si la demanda social es leda desde estos principios, necesariamente se vern interpelados los marcos tericos disciplinares, generando una tensin potenciadora de la interdisciplina. Esto se liga con otra definicin fundamental de la funcin de extensin: su necesaria, compleja y problemtica articulacin con la docencia y la investigacin -articulacin sin la cual no es posible definir la misin de la universidad pblica-. Respecto a las cualidades asignadas a dicha articulacin, hay dos cuestiones centrales a resaltar. Por un lado, en trminos de la construccin y transmisin del conocimiento se afirma la totalidad dialctica que conforman la tensin entre teora y prctica, y la tensin entre los contextos histricos y los nuevos problemas que los mismos les plantean a las disciplinas, a cientficos y profesionales; y tambin que justamente por ser una tensin, la relacin entre las tres funciones se vuelve problemtica y por lo tanto siempre desafiante para la propia superacin del conocimiento-. Por otro, cada una de estas funciones tiene una autonoma relativa en trminos institucionales (estructurales, normativos, organizativos y operativos), lo que marca desarrollos desiguales, competencias y, muchas veces, subordinacin de unas sobre otras. Frente a lo descrito, slo el reconocimiento real de la mutua retroalimentacin aportar para un tratamiento profundo de esta tensin problemtica de modo que redunde en mayor legitimidad de la universidad pblica. La funcin de extensin requiere ser jerarquizada al interior del sistema universitario para lo cual es necesario: - su reconocimiento efectivo en concursos, carrera docente y carga horaria. - el impulso a la formacin extensionista universitaria para docentes, estudiantes, graduados y no docentes. - un sistema de evaluacin integral y sistemtico de proyectos, programas, formacin y trayectoria extensionista. - la difusin e intercambio sostenido y sistemtico de producciones extensionistas. - el aumento de presupuesto asignado a la funcin de extensin, apuntando a fortalecer tanto las estructuras institucionales especficas como programas de desarrollo generales y/o por reas temticas-. - el impulso a la realizacin de foros y encuentros que permitan visibilizar la relacin mutuamente enriquecedora entre la investigacin y la extensin.
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Documentos de referencia - Pacheco, Marcela; Plaza, Silvia; Siragusa, Cristina; Rotondi, Gabriela, Pauln, Horacio; Buffa, Adolfo: Foro de Extensin: repensando el compromiso de la universidad pblica: una propuesta de cogestin institucional ponencia presentada en UBA y publicada en Revista ConCiencia Social Ao IV N 5 otoo 2004 - Peralta, Mara Ins; Barrientos, Mario; Coppola Patricia; Documento Poltica de Extensin de la SEU. Gestin 2007-2010. Crdoba, Junio 2007 - Peralta, Mara Ins; Aportes al debate necesario sobre la extensin universitaria en la universidad pblica latinoamericana actual. Conferencia. Encuentro Latinoamericano de Extensin Universitaria. Mar del Plata, Abril, 2008. - Acuerdo Plenario CIN N 682/08. Acciones de Promocin de la FuncinExtensin setiembre 2008

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