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CURSO DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM

MARIA DE FTIMA FERRAZ LAPA

NORMAS ORIENTADORAS PARA A ELABORAO DE TRABALHOS ESCRITOS

FARO, SETEMBRO 2012

INDICE GERAL

PREMBULO 5 INTRODUO 7 1.RECOMENDAES GERAIS 9 1.1.TIPOLOGIA DE TRABALHOS ACADMICOS 9 1.2.ESCOLHA DO TEMA 10 2. ELEMENTOS GERAIS DE ESTILO, FORMATAO E APRESENTAO GRFICA 11 2.1. LINGUAGEM E ESTILO 11 2.1.1. A pessoa do discurso 12 2.1.2. Uso da pontuao 13 2.2. FORMATAO DO TEXTO 18 2.2.1. Paginao 18 2.2.2. Carateres 19 2.2.3. Margens e espaamento 19 2.2.4.Entrelinhamentos, pargrafos e alinhamentos 19 2.2.5. Nveis de ttulos de captulos e subcaptulos 20 3. ESTRUTURA INTERNA DE UM TRABALHO ESCRITO 21 3.1. CONSIDERAES GERAIS 21 3.2. ORGANIZAO INTERNA 21 3.2.1. Elementos pr-textuais 21 3.2.1.1. Capa 21 3.2.1.2. Folha de rosto 24 3.2.1.3. Pensamento 26 3.2.1.4. Dedicatria 26 3.2.1.5. Agradecimentos 26 3.2.1.6. Lista de abreviaturas, siglas e acrnimos 27 3.2.1.7. Resumo (Abstract) 28 3.2.1.8. ndice geral 29 3.2.1.9. ndice de tabelas, quadros e figuras 30 3.2.2. Elementos textuais 31 3.2.2.1. Introduo 31 2

3.2.2.2. Desenvolvimento/Corpo terico/Corpo do texto 33 3.2.2.3. Concluso 34 3.2.3. Elementos ps-textuais 35 4. TRATAMENTO DAS REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 36 4.1. TIPOS DE CITAES 36 4.2. FORMAS DE REFERENCIAR 37 4.3. ORIENTAES PARA A ELABORAO DE CITAES NO TEXTO 38 5. ORIENTAES PARA A ELABORAO DA LISTA DE REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 47 5.1. OBRA COMPLETA: LIVRO 47 5.2. VRIAS OBRAS DO MESMO AUTOR 48 5.3. LIVRO DE AUTORIA DE UMA ORGANIZAO 48 5.4. ARTIGO PUBLICADO EM LIVRO DE ATAS DE CONGRESSOS 48 5.5. ARTIGO PUBLICADO EM REVISTA CIENTFICA-COM AUTOR 49 5.6. ARTIGO PUBLICADO EM REVISTA CIENTFICA-SEM AUTOR 50 5.7. PARTE DE OBRA: CAPTULO DE LIVRO 50 5.8. ARTIGO DE JORNAL OU REVISTA NO CIENTFICA 51 5.9. DOCUMENTOS DE NATUREZA LEGISLATIVA E JUDICIAL (LEIS, DECRETOS, DECLARAES, DESPACHOS, PORTARIAS, ACORDOS, ETC.) 51 5.10. ARTIGO COM CIRCULAO LIMITADA, NO PUBLICADO E SEM DATA 51 5.11.PROVAS ACADMICAS (TESES, DISSERTAES, ENTRE OUTRAS) 52 5.12.COMUNICAO CONGRESSO 52 5.13.PUBLICAO EM FORMATO EM CD-ROM PORTUGUS (SIGLA DISCO NO PUBLICADA E APRESENTADA EM

PARA: COMPACT DISC READ-ONLY MEMORY

COMPACTO - MEMRIA SOMENTE DE LEITURA) 53 5.14. FILME 53 5.15. GRAVAO MUSICAL 53 5.16. DOCUMENTOS EM MEIO ELETRNICO 54 5.16.1. Documento em revista na Web (Rede de alcance mundial) 54 3

5.16.2. Documento com autores e datado na Rede de alcance mundial 55 5.16.3. Documento com autores e sem data na Rede de alcance mundial 55 5.16.4. Documento sem autores e sem data (no autor colocado o ttulo da pgina) na Rede de alcance mundial 55 5.16.5. Artigo de revista de uma base de dados (com indicao da base de dados onde se encontrou o artigo) na Rede de alcance mundial 56 5.16.6. Resumo como fonte original (indicao de que resumo-abstract) na Rede de alcance mundial 56 5.16.7. Documento na Rede de alcance mundial de uma universidade 56 5.16.8. Vdeo do Youtube 56 6. CONCLUSO 57 BIBLIOGRAFIA 58

PREMBULO Desde h uns anos que observo os meus estudantes de Enfermagem a torceremse nas suas cadeiras quando lhes digo que tm que usar as normas da American Psychological Association (APA) para a formatao dos seus trabalhos. E eu tento explicar-lhes a generosidade dessas normas: ajudam interiorizao das regras da boa escrita cientfica, normalizao dos aspetos tcnicos associados informao cientfica, e por fim, facilitam a leitura de um documento. Mas perguntam-me muitos deles: mas aparentemente estas normas no so totalmente respeitadas quando os documentos so publicados, porqu? Na maioria das vezes tenho muita dificuldade em responder-lhes cientificamente! Tento ir pelo caminho de que estas normas so muito minuciosas e que o seu principal propsito visa o desenvolvimento de um estilo de escrita que vai muito para alm da simples correo lingustica e gramatical. Informo, e apoiada pela APA (2006, 2010), que estas normas foram desenvolvidas especificamente para facilitar a emergncia de um processo isento de reviso de artigos cientficos e para simplificar a sua publicao. Desta forma, sistematicamente tento conciliar a necessidade dos estudantes aplicarem normas de formatao que so usadas pelas revistas cientficas, com a indispensabilidade de amenizar a aplicao das normas aos seus trabalhos apresentados nas Unidades Curriculares: algumas dessas normas aplicam-se integralmente ou com ligeiras alteraes, mas outras nem por isso. por isso que a conceo deste trabalho partiu da ideia de reunir num nico documento, um conjunto de orientaes prticas que possam ajudar os estudantes (e docentes) na elaborao (correo/avaliao) de trabalhos de mbito acadmico. Incluem-se aqui vrias indicaes que se pensa serem familiares aos estudantes, mas que para aqueles que j esqueceram a gramtica portuguesa ou que por ela passaram sem prestar ateno, juntam-se ainda as regras de acentuao e pontuao. Na minha perceo, a escrita de um trabalho encerra duas necessidades fundamentais: organizar e redigir adequadamente o documento e respeitar um conjunto de normas bibliogrficas. Mas? ...

Valer a pena atender s convenes sobre a estrutura de trabalhos escritos? No poder acontecer que essa preocupao v perturbar a elaborao dos temas em considerao? verdade que as ideias so mais importantes que a forma, e que a boa forma no serve para ocultar a pobreza do contedo. Em contraponto, tambm verdade que, se os estudantes tiverem um guia que os apoie na roupagem do seu trabalho, podem mais facilmente fazer incidir toda a ateno na criatividade do contedo. De resto, brincando com os paradoxos russellianos, poderei dizer que todas as regras podem ser desrespeitadas mesmo esta que acaba de ser enunciada. Haver at, alguns estudantes e docentes que discordem das orientaes aqui apresentadas. Outros tero porventura sugestes de materiais a incluir ou a retirar deste documento. Todas as sugestes so bem-vindas e podem ser enviadas por correio eletrnico para o seguinte endereo: mflapa@ualg.pt E termino, parafraseando Rydley (1994), este trabalho est repleto de ideias originais - muito poucas delas minhas, pois muitos exemplos apresentados ao longo do seu texto foram extrados das mais variadas fontes (sendo a Internet a mais rica delas todasconfesso!) e alguns deles dados pelos meus estudantes e colegas ao longo destes anos. A eles o Meu Muito Obrigada!

Maria de Ftima Ferraz Lapa

INTRODUO

vulgar cada rea cientfica possuir o seu estilo prprio de apresentar as referncias bibliogrficas. Mesmo dentro de cada rea cientfica, depara-se com publicaes peridicas que exigem diferentes regras de apresentao da bibliografia aos autor(es) que nelas deseje(m) publicar. Existe at uma Norma Portuguesa sobre referncias bibliogrficas conhecida como NP 405, mas as regras nela enunciadas no so, presentemente as mais vulgarmente utilizadas em trabalhos cientficos da rea das Cincias da Sade, especificamente de Enfermagem. O conjunto de orientaes aqui apresentadas tem por base a American Psychological Association (APA) (2006, 2010), tendo sido realizada tambm uma reviso bibliogrfica como forma de associar informao e exemplos pertinentes a uma melhor compreenso das normas e critrios definidos. A entrada em vigor no sistema educativo portugus do Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa emanado pela Resoluo do Conselho de Ministro N8/11 de 25 de janeiro vem reforar o papel da lngua portuguesa como lngua de comunicao internacional e garantir uma maior harmonizao ortogrfica entre os oito pases que fazem parte da Comunidade dos Pases de Lngua Portuguesa (p. 488) e determina a aplicao da grafia deste acordo em todos os atos, decises, normas, orientaes, documentos, publicaes, ou quaisquer textos e comunicaes, sejam internos ou externos, independentemente do suporte, (p. 489). Embora no pretendendo que este documento de orientao seja um manual escolar, deseja-se contribuir com a sua reestruturao e adaptao, para a consolidao do seu papel como um meio de aproximao da oralidade escrita, de divulgao de uma forma mais simples de ensino e aprendizagem e de unificao de linguagem entre autor(es) e leitor(es). A nossa ideia de aplicao da grafia do Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa a este documento orientador, ficou reforada com a divulgao interna do Despacho da Reitoria n56/2011 de 21 de setembro. O desenvolvimento deste trabalho encontra-se dividido em seis captulos. O primeiro captulo aborda algumas recomendaes gerais para a escolha do tema e para 7

os tipos de trabalho acadmicos. Os elementos gerais de estilo, formatao e apresentao grfica so mencionados no segundo captulo. A estrutura interna de um trabalho escrito em relao aos elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais, so desenvolvidos no terceiro captulo. No quarto captulo desenvolvido o tratamento das referncias bibliogrficas, mais especificamente os tipos e as formas de referenciar/citar os autores ao longo de um texto. As orientaes para a elaborao de cada tipo de referncias para a construo final da lista de referncias bibliogrficas/bibliografia so apresentadas no quinto captulo. As principais ideias deste trabalho so abordadas no sexto captulo. No final, so mencionadas as referncias consultadas e as citadas ao longo do texto que nortearam este trabalho.

1. RECOMENDAES GERAIS

A importncia e utilidade de qualquer trabalho escrito, quer em termos pessoais, quer em termos de comunidade acadmica, depende em larga medida do rigor tcnico e cientfico que for seguido na sua elaborao e da suscetibilidade do mesmo poder, contribuir para o avano do conhecimento e/ou da confirmao da validade dos procedimentos e dos mtodos utilizados.

1.1.TIPOLOGIA DE TRABALHOS ACADMICOS

Os estudantes, no decorrer das atividades acadmicas, so designados a elaborar trabalhos escritos de carcter diverso, com aumento de exigncia e complexidade dos mesmos ao longo da formao. Considera-se trabalhos acadmicos e/ou de natureza cientfica, os que so solicitados no mbito de uma Unidade Curricular englobada no Plano de Estudos do Curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola Superior de Sade da Universidade do Algarve (ESSUAlg), e que podero servir como instrumento de avaliao relativamente aos contedos lecionados ou aquisio das competncias, que se prev serem atingidas pelo estudante. Estes trabalhos podem incidir em temas que partem da sugesto do docente da Unidade Curricular ou ser propostos pelo estudante, e visam desgnios diversos: apresentar, contestar, refletir, divulgar ou demonstrar o conhecimento produzido, transmitido ou acumulado. De salientar, contudo, que qualquer trabalho acadmico bem elaborado exige no s que o(s) autor(es) conhea(m) o contedo trabalhado, mas tambm que o apresente(m) numa linguagem correta e precisa, com argumentao coerente, clareza na exposio das ideias, objetividade, conciso e fidelidade s fontes citadas. Os trabalhos podem assumir diferentes tipos, conforme os objetivos e motivaes do(s) autor(es). Assim, entre outras classificaes, o trabalho pode ser: de profunda reviso terica ou de investigao com trabalho de campo.

1.2.ESCOLHA DO TEMA

A execuo de um trabalho de qualidade pressupe que o mesmo seja construdo em redor de um argumento, devendo apresentar uma perspetiva especfica sobre um assunto ou proporcionar uma resposta clara a uma questo particular. O trabalho deve, portanto, incidir sobre uma questo ou tpico claramente definido e enquadrvel no mbito dos contedos que constituem o cerne do curso. Um projeto que se afaste deste princpio no deve ser aceite. Por outro lado, um tema demasiado abrangente num trabalho de extenso relativamente reduzida, corre o risco de se tornar pouco profundo e, por consequncia, de reduzido interesse para quem o faz e, sobretudo, para quem o l. A escolha do tema, deve corresponder a interesses prprios e deve ter em considerao se as fontes a que se pretende recorrer so acessveis e manuseveis.

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2. ELEMENTOS GERAIS DE ESTILO, FORMATAO E APRESENTAO GRFICA

2.1. LINGUAGEM E ESTILO

O estilo diz respeito ao uso da lngua com determinado cunho pessoal, intenes estticas ou apenas adequado a circunstncias particulares de comunicao (Villalva, 2008). Na redao de um trabalho acadmico deve assegurar-se que as caractersticas marcadas por fatores pessoais no constituam um obstculo leitura e compreenso do mesmo, pelo que se devem respeitar determinadas orientaes na sua realizao. A elaborao de um trabalho de qualidade deve obedecer a requisitos bsicos: clareza e conciso (uso de escrita simples e direta, com pargrafos curtos); correo e objetividade (uso correto da lngua portuguesa, num tom sbrio, sem emisso de juzos de valor); coerncia e coeso (respeito das regras do tipo mais prescritivo da escrita cientifica, com pargrafos bem encadeados, onde as ideias se liguem de maneira clara e lgica) (APA, 2006, 2010; Caldeira, 2008). Os estudantes devem fazer um esforo para manter a exposio o mais clara e simples possvel, devendo ser evitadas repeties desnecessrias e frases demasiado longas. A simplicidade, que uma questo de expresso escrita, tambm significa que devem ser evitados conceitos tcnicos que no sejam explicitamente definidos. A argumentao deve, por outro lado, evitar afirmaes no fundamentadas de forma a reduzir a possibilidade de se ser criticado com base na subjetividade do que exposto. Esta observao no deve, contudo, prejudicar a demonstrao de valores prprios relativamente s questes ou tpicos tratados, nem a apresentao dos exemplos de aplicao considerados fundamentais boa compreenso do que se expe. A consistncia lgica refere-se forma como so encadeadas as afirmaes e argumentaes de modo a que o leitor se s inta preso ao texto, no o obrigando a recorrer a outras pginas para entender o que est a ler. Significa ainda, que a fluidez da argumentao no pode ser prejudicada por afirmaes contraditrias.

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Um documento no se escreve de uma s vez. Aconselha-se que se comece por definir os ttulos principais e os seus subttulos, e que se v preenchendo cada uma das partes/seces assim definidas. aconselhvel tambm que se d a ler a outra(s) pessoa(s) e se considerem as suas sugestes e comentrios, os quais podem constituir contributos importantes para o alcance dos objetivos enunciados. A existncia de vrias verses at que seja atingida a redao final perfeitamente normal na elaborao de trabalhos acadmicos. O trabalho deve ser bem apresentado e de fcil leitura, sem erros ortogrficos e com as regras de acentuao e de pontuao corretamente aplicadas. Qualquer trabalho, por melhor que seja a sua validade tcnica, no resiste a uma aparncia descuidada. Para qualquer leitor, no h nada mais incmodo que um trabalho com erros ortogrficos e/ou de acentuao, ou ainda, o no cumprimento das regras de concordncia entre os elementos da frase. Por outro lado, h que ter em conta que uma deficiente pontuao dificulta a compreenso das ideias do(s) autor(es). Os computadores so hoje ferramentas poderosas que permitem fazer quase tudo o que dita a imaginao. Nestes trabalhos no deve haver exageros na utilizao de grande variedade de tamanhos e tipos de carateres e muitos estilos grficos diferentes no documento, tais como aspas, negritos, itlicos ou sublinhados. prefervel adotar um estilo coerente e uniforme, sem que tal prejudique a compreenso do texto. As notas devero constar em rodap; estas sero relativas a dados que no necessitem de ser expressos no prprio corpo do trabalho. O uso excessivo de notas de rodap pode no entanto dificultar a leitura do documento, pelo que se recomenda uma avaliao cuidada da sua utilizao. Os tempos verbais utilizados devero ter uniformidade e consistncia. A fidelidade deve estar sempre presente, logo deve respeitar-se o objeto de estudo e as fontes consultadas.

2.1.1. A pessoa do discurso

Podem ser utilizadas duas formas de pessoa de discurso:

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- a primeira pessoa do plural (ns) que assegura que o trabalho representa o resultado de um pensamento coletivo (e fundamentado nas prprias referncias bibliogrficas). Exemplo: Pensamos que - a forma impessoal (esta no afasta de forma alguma o autor da autoria do seu trabalho). Exemplo: Pensa-se que. A pessoa de discurso escolhida dever ser mantida em todo o trabalho.

2.1.2. Uso da pontuao

A pontuao, exerce uma fora estruturada da escrita em lngua portuguesa. Contudo, indica alguns aspetos subjetivos, que admitem um relativo grau de liberdade a quem escreve. Existem, porm, certos usos que devem ser respeitados, de modo a facilitar a leitura e a compreenso do texto. So essas recomendaes que se apresentam nos pontos seguintes. - O ponto O ponto final assinala o fim de uma frase ou pensamento. Se a ideia se prolonga pela frase seguinte, utiliza-se um ponto simples. Pelo contrrio, se ocorre a passagem a um outro grupo de ideias, utiliza-se um ponto final pargrafo. Usa-se tambm nas seguintes circunstncias: aps inicial de nome, aps indicao de pgina(s) e volume (p., pp. ou Vol., p. ex.). tambm utilizado na formao de abreviaturas (Dr., Ex., Sr.). - A vrgula A vrgula representa uma pausa mais ligeira que o ponto final. Usa-se para delimitar proposies ou termos que tenham um carcter explicativo. Exemplo: A CIF, que um novo sistema de classificao inserido na Famlia de Classificaes Internacionais da Organizao Mundial de Sade, avalia a sade e a incapacidade quer ao nvel individual quer ao nvel da populao.

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Usa-se junto de conjunes e locues conjuncionais adversativas, como: porm, mas, no entanto, entretanto; ou junto de conjunes conclusivas, como: pois, logo, portanto, por conseguinte, por consequncia, quando estas expresses aparecem colocadas aps um dos elementos da proposio. Exemplos: Ela, porm, continuava a falar. No fique, portanto, preso ao passado. Ele tentava ligar-lhe, contudo, ela no atendia o telefone. Usa-se a isolar o vocativo. Exemplos: Maria, no vs praia. Tambm tu, meu querido neto. Usa-se a separar os elementos coordenados da proposio no ligados por conjunes: e, nem, ou. Exemplos: amarelo, vermelho, preto e azul. Estudantes, professores, pessoal administrativo receberam prmios. Usa-se a separar proposies coordenadas ligadas sem conjuno. Exemplo: Estudantes, gesticularam. Usa-se a separar proposies ligadas por e quando elas tm sujeito e predicado expressos. Exemplo: O estudante escreveu um texto, e todos os professores o avaliaram. Usa-se a separar proposies intercaladas ou explicativas. Exemplo: O stresse, disse Lima Magalhes, uma resposta do organismo a estmulos fsicos e emocionais. Usa-se a separar ou isolar os complementos circunstanciais quando estes precedem o predicado. Exemplos: Na cidade do Porto, a chuva bastante frequente. De manha, o caf est sempre cheio de pessoas. 14 professores, pessoal administrativo falaram, escreveram,

Usa-se a isolar expresses intercaladas ou explicativas, tais como: ou seja, isto , sem dvida. Exemplos: Os gabinetes da cmara, so sem dvida nenhuma, pequenos para colocar todo o material. As pessoas doentes esto num hospital, isto , numa instituio onde os profissionais de sade so os principais agentes para a sua cura. Usa-se a separar ou isolar proposies formadas por gerndio, particpio, ou infinito, correspondentes a proposies adverbiais. Exemplos: Acabada a aula, os estudantes organizaram-se para falarem com o professor. O professor esperou pelos estudantes, acabando por sair com eles. Usa-se a significar a omisso de um verbo ou de outras palavras. Exemplo: O Manuel do Porto; o Joo, de Coimbra; o Pedro, de Lisboa. Aps vrgulas e ponto-e-vrgula deve deixar-se um espao; aps dois-pontos: dois espaos. - As aspas ( ) Usam-se para referir uma palavra ou frase que utilize termos irnicos, em calo ou, inventados, apelidos, e apenas a primeira vez que aparecer no texto. As restantes citaes da frase ou termo no necessitam de aspas. Exemplos: A festa de ontem foi uma seca. O Zquinha est doente. Usam-se quando se reproduz o ttulo de um artigo/captulo de uma obra, ou qualquer outro contedo da obra que no seja com 40 ou mais palavras. Exemplos: O artigo tica e Cuidar em Enfermagem da autoria da Ana Pires est publicado na Revista Sinais Vitais. Na sua dissertao de Mestrado, Fernandes (2007) afirma os enfermeiros tm a responsabilidade de respeitar estes direitos dos indivduos que assistem, bem como a obrigao de procurar os mecanismos que possam ajudar nas situaes anmalas, que surgem na profisso. (p. 35) 15

- Os parnteses ( ) Usam-se nas referncias, para introduzir uma abreviatura, para agrupar expresses matemticas, para estruturar elementos independentes do texto (neste ltimo caso, quando uma frase inteira est entre parnteses, a sua pontuao tambm deve ser includa.). Se apenas parte da frase (como esta), estiver dentro de parnteses a pontuao deve ser exterior. - O itlico Usa-se em ttulos e peridicos, gneros, espcies e variedades (Exemplo: Homo sapiens); introduo de um termo novo, termo tcnico ou chave para o trabalho (aps o primeiro aparecimento no deve mais ser em itlico); letras, palavras ou frases citadas como exemplos lingusticos, letras utilizadas como smbolos estatsticos (Exemplos: teste t, N sujeitos, etc.). Usa-se em palavras em idioma estrangeiro (anglicismo, galicismo, ) habitualmente no traduzidas (Exemplos: marketing, curriculum, self, software, etc.) e os latinismos (Exemplos: a priori, a posteriori, idem, ibidem, etc.) devem surgir em itlico, mas apenas a primeira vez que aparecem no texto. - Os nmeros Podem ser expressos em numerao rabe ou por palavras. Quando se deve utilizar a numerao rabe? Nmeros superiores a 10 (Exemplos: 12 cm, 25 anos, 34 estmulos), e nmeros inferiores a 10 quando acompanhados na mesma frase e digam respeito mesma categoria de elementos superiores a 10 (Exemplos: 3 a 20 pessoas, das 20 condies 2 eram). Quando se refere, por exemplo 20 bananas e dois sujeitos, a existncia de categorias diferentes de elementos, faz com que apenas os nmeros superiores a 10 sejam smbolos numricos. Igualmente se apresenta o nmero quando este precede uma unidade de medida (Exemplos: 5 cm, 2 kg), quando se refere a pontos de uma escala, a dinheiro, a unidades temporais com pontos no tempo (e no como duraes caso em que quantidades inferiores a 10 so apresentados por extenso), quantidades estatsticas, os nmeros de tabelas, figuras, pginas, etc. Quando se deve utilizar palavras? Nmeros inferiores a 10 quando no designam quantidades simblicas ou resultados. Os nmeros que iniciam frases, fraes comuns (Exemplos: um meio, um

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tero, ) e nmeros com uso universalmente aceites (Exemplos: Dez Mandamentos, Doze apstolos, ). Nmeros cardinais e ordinais podem ser expressos por extenso. - A mtrica Est normalizada e escreve-se sem ponto final: km, cm, kg, s (segundos), m (minutos), h (horas), A (amperes), rad (radianos), V (volt), L (litro), etc. No se modificam os smbolos para plural. Deixa-se um espao entre o nmero e o smbolo da mtrica a que se refere (Exemplo: 3 cm) com a exceo dos graus dos ngulos que surgem imediatamente a seguir ao nmero (Exemplo: 90) e do smbolo de percentagem (Exemplo: 75%). - Estatsticas Quando no texto se utiliza um termo estatstico, de preferncia no se deve recorrer ao smbolo (escreve-se mdia em vez de x, correlao em vez de r, etc. O tamanho da amostra total com que se realizou o estudo ser referido por um N (maisculo em itlico) enquanto que qualquer subconjunto por n (minsculo em itlico). Em frmulas estatsticas, deve-se ter em conta, que a apresentao se deve enquadrar, o mximo no texto, pelo que por exemplo, prefervel um expoente a um meio, de que uma raiz quadrada, numa diviso. A utilizao de parnteses deve obedecer ao seguinte critrio {[( )]}. Os valores numricos das estatsticas devem ser reportados at duas casas decimais. Em resumo, o autor deve: Escrever de forma clara Expor as ideias de modo percetvel. Dar o trabalho a ler a outra pessoa. Evitar redundncias O discurso no deve ser redundante em termos da repetio de informao ou em termos gramaticais. Assim, a informao deve ser explorada corretamente e no ser repetida ao longo do trabalho exaustivamente. Utilizar termos tcnicos Os termos utilizados devem refletir uma linguagem cientfica, e no expresses de senso comum. Utilizar frases curtas As frases curtas so mais percetveis em termos do discurso cientfico e permitem compreender as ideias expostas (no mais de duas ideias por frase). 17

Evitar frases pessoais ou categricas Utilizar frases impessoais em tempos verbais diferentes. Exemplos: Recomendou-se a utilizao, em vez de, Eu recomendei a utilizao; Consideram-se trs grupos, em vez de, Considerei trs grupos. Evitar frases na voz passiva e na negativa Este tipo de discurso deve ser evitado para tornar o texto mais claro e fcil de compreender. Articular os assuntos Deve obedecer a regras de lgica e de discurso, evitando transies abruptas de texto ou assuntos. O discurso deve estar encadeado e passar de assuntos mais gerais para assuntos mais particulares. Usar vocabulrio e ortografia O texto deve conter um vocabulrio adequado em termos cientficos e que permita a expresso das ideias de forma clara. A ortografia deve ser verificada de forma a evitar erros.

2.2. FORMATAO DO TEXTO

considerada a formatao que diz respeito aos elementos comuns a todo o trabalho. Deve ser harmoniosa e contribuir para uma fcil leitura.

2.2.1. Paginao

Os nmeros das pginas devem manter o mesmo tipo de letra e tamanho utilizados no corpo do texto. A paginao inicia-se na folha de rosto. At introduo as pginas devem ser numeradas com algarismos romanos, sendo que a folha de rosto deve ser contada como pgina i/I, embora o algarismo no aparea na mesma. A partir da introduo (inclusive), as pginas so numeradas com algarismos rabes. A numerao deve localizar-se em rodap, alinhada direita. 18

2.2.2. Carateres

Texto escrito em folha branca A4. Tipo e tamanho de letra: Times New Roman (tamanho 12) ou Arial (tamanho 11). Nos quadros e tabelas o texto deve ter tamanho 10 (Times New Roman), tamanho 9 (Arial). Nas notas de cabealho e rodap o texto deve ter tamanho 8 (Times New Roman), tamanho 7 (Arial).

2.2.3. Margens e espaamento

Margem de uma pgina o espao em branco que existe entre o corpo do trabalho e a pgina propriamente dita (Estrela, Soares & Leito, 2007). As margens devem obedecer a certas medidas que devem ser rigorosamente cumpridas: margem esquerda - 3 cm; margem direita - 3 cm; margem superior 2,5 cm; margem inferior 2,5 cm. No incio de cada captulo a margem superior deve ter 3 cm. H que respeitar determinado nmero de espaos em branco, dependendo dos elementos inseridos. Assim utiliza-se UM espaamento em branco entre: - o ttulo do captulo e o ttulo do subcaptulo; - o ttulo do captulo e o texto; - o ttulo do subcaptulo e o texto; - a ltima linha do texto e o ttulo do subcaptulo seguinte (exceto se o ttulo do subcaptulo iniciar pgina, e insere-se no topo); - a tabela/quadro/figura e o respetivo ttulo; - a figura e a anotao da respetiva fonte; - a anotao da fonte de uma tabela/quadro/figura e o texto.

2.2.4. Entrelinhamentos, pargrafos e alinhamentos

O entrelinhamento dos pargrafos de todo o trabalho deve fazer-se a espao e meio (1,5 entre linhas), exceto o das notas de rodap que deve ser simples. 19

A primeira linha de cada pargrafo deve completar 1,25 cm de avano em branco antes do incio do texto. Restantes linhas so justificadas esquerda e direita. Entre dois pargrafos de um texto no deve existir qualquer linha em branco. Nos quadros e tabelas o texto deve ser alinhado esquerda.

2.2.5. Nveis de ttulos de captulos e subcaptulos

Os ttulos dos captulos e subcaptulos devem ser redigidos de forma clara, concisa e sem abreviaturas. O tamanho da letra deve ser o mesmo do texto. Nveis de ttulos de: Nvel 1: Letra MAISCULA, negrito. Alinhamento esquerda relativamente margem. Nvel 2: Letra MAISCULA, no negrito. Alinhamento a 0,75 cm da margem esquerda. Nvel 3: Letra Minscula com palavras iniciadas com letra maiscula, negrito. Alinhamento a 1.50 cm da margem esquerda. Nvel 4: Letra Minscula com palavras iniciadas em maiscula, no negrito. S utilizado se necessrio. Alinhamento a 2.25 cm da margem esquerda. Os captulos e subcaptulos obedecem a uma sequncia numrica. Cada captulo (nvel 1) deve ter incio numa nova pgina. Exemplo: 1. DIABETES MELLITUS 1.1. TIPO 1.1.1. Tipo 1 1.1.1.1. Epidemiologia (s se necessrio)

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3. ESTRUTURA INTERNA DE UM TRABALHO ESCRITO

3.1. CONSIDERAES GERAIS

Os trabalhos escritos de carcter acadmico e/ou cientfico, integram elementos pr-textuais, que antecedem o corpo do texto; textuais, organizados em diferentes partes/seces/captulos, dependendo da natureza do trabalho; e ps-textuais que complementam e certificam o trabalho realizado. 3.2. ORGANIZAO INTERNA

A estrutura/organizao interna muito importante, na medida em que ajuda compreenso de quem l e permite ao(s) autor(es) perceber(em) a lgica do seu prprio trabalho. Apresenta-se, de seguida, a ordenao sequencial e a indicao do contedo geral dos elementos textuais obrigatrios e dos facultativos que devem fazer parte de um trabalho acadmico.

3.2.1. Elementos pr-textuais

Os elementos pr-textuais, tambm designados de preliminares, antecedem o texto. So elementos pr-textuais a capa, a folha de rosto, o pensamento, a dedicatria, os agradecimentos, a lista de abreviaturas, acrnimos e siglas, o resumo e o abstract, o ndice geral e os ndices de grficos, figuras, quadros e tabelas. Tendo em conta que alguns destes elementos so facultativos, os elementos pr-textuais devem ser apresentados na ordem que a seguir se apresenta.

3.2.1.1. Capa

A capa do trabalho, alm de uma proteo externa do documento, tambm a primeira apresentao visual do mesmo, devendo conter determinados elementos cuja localizao e contedo se consideram essenciais para a identificao do trabalho. 21

O trabalho dever ter uma capa sbria e sem qualquer tipo de "animao". Deve identificar-se os seguintes elementos: INSTITUIO: no topo, em maisculas, centrado, a tamanho 14 (Times New Roman) ou 13 (Arial), negrito; UNIDADE ORGNICA: 2 linha: em maisculas, centrado, a tamanho 14 (Times New Roman)/13 (Arial), negrito; Estes dois elementos devem estar omissos no caso de se colocar o(s) seu(s) respetivo(s) logtipo(s). No caso especfico da ESSUAlg o logtipo :

CURSO: 3 linha: em maisculas, centrado, sem negrito, a tamanho 14 (Times New Roman)/13 (Arial); AUTOR(ES): Entre a 7 e a 8 linhas, dever ter o nome completo do(s) autor(es) por ordem alfabtica. O(s) nmero(s) do(s) estudante(s) deve(m) surgir em frente do(s) nome(s), a tamanho 14 (Times New Roman)/13 (Arial), maisculas, centrado, sem negrito. Os ttulos acadmicos (estudante, professor, etc.) podem ser omitidos; TTULO DO TRABALHO: A meio da folha dever ter o ttulo do trabalho, maisculas, centrado, negrito, a tamanho 18 (Times New Roman)/17 (Arial). Deve apontar a ideia principal do texto identificando as variveis ou pontos tericos em causa e sendo, ao mesmo tempo, simples e conciso. No deve conter palavras que sejam implcitas (Exemplos: as palavras mtodo, estudo, investigao, etc.) nem abreviaturas. No deve exceder as 12 a 15 palavras; DATA: Apresentada no final em posio centrada, maisculas, sem negrito, a tamanho 14 (Times New Roman)/13 (Arial): nome da cidade, ms e ano. Um exemplo de capa apresentado na pgina 23.

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Exemplo de capa:

CURSO DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM

MARIA MANUELA SANCHO, N 1874 PAULA SANTOS ANTUNES ALEIXO, N 2989

A COMUNICAO E A INTERAO ENFERMEIRO-PESSOA COM DIABETES

FARO, SETEMBRO DE 2012


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3.2.1.2. Folha de rosto

A folha (ou pgina) de rosto colocada logo a seguir capa. Deve incluir os mesmos elementos da capa, e os outros que dem informaes mais pormenorizadas sobre o trabalho: SUBTTULO (se o tiver), a tamanho 18 (Times New Roman) ou 17 (Arial), maisculas, centrado, negrito; TIPO DE TRABALHO ESCRITO (ensaio, projeto, relatrio, trabalho de investigao, etc.), a tamanho 14 (Times New Roman)/13 (Arial), posio centrada, maisculas, negrito; UNIDADE CURRICULAR, a tamanho 14 (Times New Roman)/13 (Arial), posio centrada, maisculas, sem negrito; Nome do docente/orientador deve ser precedido da indicao ORIENTADOR:. O nome da instituio da qual o orientador pertence, apresentado diretamente abaixo do nome, em itlico, a tamanho 14 (Times New Roman)/13 (Arial), posio centrada. Um exemplo de folha de rosto apresentado na pgina 25.

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Exemplo de folha de rosto:

CURSO DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM

MARIA MANUELA SANCHO, N 1874 PAULA SANTOS ANTUNES ALEIXO, N 2989

A COMUNICAO E A INTERAO ENFERMEIRO-PESSOA COM DIABETES: A CONSULTA DE ENFERMAGEM

TRABALHO DE INVESTIGAO ENSINO CLINICO VIII

ORIENTADOR: Maria Antnia Palma da Rocha Escola Superior de Sade da Universidade do Algarve FARO, SETEMBRO DE 2012

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3.2.1.3. Pensamento

A pgina de pensamento a que inclui uma citao, escolhida pelo(s) autor(es), para distinguir no seu trabalho. Deve ser apresentado entre aspas, ou em itlico, tendo abaixo a indicao do autor. Deve ser alinhada direita e na metade inferior da pgina, no mesmo tipo e tamanho de letra escolhida para o restante texto. Surge aps a folha de rosto em folha prpria. Sem ttulo. Elemento facultativo.

3.2.1.4. Dedicatria

A pgina de dedicatria dirige-se a algum com quem o(s) autor(es) tem(tm) uma ligao afetiva e/ou cujo apoio foi marcante no mbito da consecuo do trabalho. Constitui, por conseguinte, uma forma de homenagem. Deve ser alinhada direita e na metade inferior da pgina. Deve figurar em pgina prpria, a seguir pgina de pensamento (se esta existir) e deve ser expressa de forma breve, sbria e concisa. Sem ttulo. Elemento facultativo.

3.2.1.5. Agradecimentos A pgina de agradecimentos aquela em que o(s) autor(es) dirige(m) palavras de reconhecimento a pessoa(s) e/ou instituio(es) que tenha(m) contribudo de forma relevante para a elaborao do trabalho. Deve evitar-se um nmero de agradecimentos muito extenso (no devendo ultrapassar uma pgina), sendo colocados por ordem hierrquica de importncia. Deve referir-se o nome da pessoa ou instituio a quem se est a agradecer, simultaneamente com a justificao desse agradecimento (suporte financeiro, facilidade

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na recolha de dados, apoio no tratamento de dados, sugestes, crticas, emprstimos de material, reviso do texto, incentivo, suporte emocional, etc.). Iniciam-se na primeira linha, com ttulo Agradecimentos, negrito, tipo e tamanho de letra igual ao texto. Deve figurar em pgina prpria, a seguir dedicatria (se esta existir). Elemento facultativo.

3.2.1.6. Lista de abreviaturas, siglas e acrnimos

As abreviaturas constituem formas reduzidas de palavras, seguidas de ponto. Usam-se, quando um termo vai ser utilizado constantemente no texto. A sua abreviao recomendada sendo, no entanto, necessrio avisar o leitor desse facto associando a abreviatura ao termo em extenso, pelo menos uma vez. As abreviaturas latinas: cf. (compare), e.g. (por exemplo), vs. (versus), etc. (por da a diante), i.e. (isto ), viz. (nomeadamente), s.l. ( sine loco- sem local de publicao), s.n. (sine nomine - sem nome de editor) so apenas aceitveis entre parnteses, com exceo da abreviatura et al.. Os plurais das abreviaturas tm um s a finaliz-las (com exceo do plural para pgina p. - que deve ser pp.). Sempre que possvel no iniciar uma frase com uma abreviatura e nunca o fazer com abreviaturas em minsculas. As abreviaturas devem ser evitadas ao longo do trabalho. Em relao s siglas e acrnimos, as dvidas existem em muitos autores. Neste sentido e para um melhor esclarecimento, cita-se Correia e Lemos (2005), na obra Inovao Lexical em Portugus,
aquilo que distingue uma sigla de um acrnimo apenas a sua concordncia/noconcordncia com a estrutura silbica da lngua em causa. Uma unidade como ONU uma sigla (porque formada pela primeira letra de cada uma das palavras que constituem a designao-Organizao das Naes Unidas), mas tambm um acrnimo (porque a sua estrutura silbica conforme estrutura do portugus). Por sua vez, unidades como CGTP ou UGT (Unio Geral de Trabalhadores) apenas podem ser consideradas siglas. (p.49)

Reforando as ideias anteriores: - os acrnimos so um conjunto de letras, geralmente formadas pelas iniciais que constituem uma expresso. 27

Exemplos: ESSUAlg Escola Superior de Sade da Universidade do Algarve CIPE Classificao Internacional para a Prtica de Enfermagem - as siglas tm uma utilizao comercial e podem no corresponder s iniciais de uma expresso. No tm plural. No apresentam pontos entre as letras. Exemplos: PALOP e no PALOPs; ONG e no ONGs, etc.) As abreviaturas, siglas e acrnimos quando aparecem pela primeira vez no texto, coloca-se o nome por extenso, acrescentando a abreviatura ou sigla entre parnteses. Exemplos: a American Psychological Association (APA) O Instituto da Qualidade (IQ) A lista de abreviaturas, siglas e acrnimos constitui um elemento obrigatrio, caso estes dados constem no trabalho. Inicia-se a pgina com o ttulo Lista de Abreviaturas, Siglas e Acrnimos, negrito, tipo e tamanho de letra igual ao texto. As abreviaturas, siglas e acrnimos iniciam-se aps o ttulo, respeitando a ordem alfabtica. Deve figurar em pgina prpria, a seguir pgina de agradecimentos (se existir) e imediatamente antes do Resumo e do Abstract.

3.2.1.7. Resumo (Abstract)

O resumo deve conter a informao necessria que permita ao leitor descobrir/identificar se o contedo tem interesse para si. Representa uma sntese de todo o trabalho destacando os pontos essenciais, de uma forma clara e concisa. Deve dar especial relevo aos aspetos inovadores e s concluses na perspetiva de mostrar claramente o cumprimento dos objetivos. O resumo deve ser identificado com ttulo no numerado, negrito, com o mesmo tipo e tamanho de letra usado para o texto. 28

Deve ser apresentado em dois idiomas: Portugus e Ingls. O texto em portugus pode oscilar entre 120 a 200 palavras, no devendo exceder o nmero de palavras previsto para cada tipo de trabalho. No deve ocupar mais de uma pgina. Alm do resumo, coloca-se uma segunda folha com a sua verso em ingls, identificada como abstract, para facilitar a divulgao do trabalho realizado. O abstract deve ser identificado com ttulo no numerado, negrito, com o mesmo tipo e tamanho de letra usado para o texto. Em termos de redao devem ser utilizados verbos em vez dos substantivos correspondentes e a voz ativa em vez da passiva. O presente utilizado para descrever problema, resultados e concluses; e o pretrito perfeito para descrever variveis manipuladas ou testes aplicados. Como no se poder ter uma ideia clara sobre a informao a incluir no resumo antes de estabelecer um esquema claro da organizao e contedos do trabalho, aconselhvel que o resumo seja a ltima componente a escrever: s se consegue resumir o que se fez depois de estar feito.

3.2.1.8. ndice geral

O ndice geral deve enumerar as principais divises, seces, partes, captulos e subcaptulos que constituem o trabalho. O nmero da respetiva pgina, por ordem crescente deve figurar aps dois espaos e em itlico. A distino entre captulos e subcaptulos, etc., indicada do mesmo modo que os nveis de ttulos: Nvel 1: Letra MAISCULA, negrito. Alinhamento esquerda relativamente margem. Nvel 2: Letra MAISCULA, no negrito. Alinhamento a 0,75 cm da margem esquerda. Nvel 3: Letra Minscula com palavras iniciadas com letra maiscula, negrito. Alinhamento a 1.50 cm da margem esquerda. Nvel 4: Letra Minscula com palavras iniciadas em maiscula, no negrito. S utilizado se necessrio. Alinhamento a 2.25 cm da margem esquerda.

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Os captulos e subcaptulos devem ser reproduzidos com o mesmo nmero de ordem, o mesmo tipo de letra e outras caractersticas grficas que sejam adotadas ao longo do texto (consultar subcaptulo 2.2) Exemplo: 1. DIABETES MELLITUS 1.1. TIPO 1.1.1. Tipo 1 1.1.1.1. Epidemiologia (s se necessrio) A introduo e as referncias bibliogrficas constantes no ndice, no so antecedidas por qualquer numerao. Esta, apenas, deve usar-se para captulos, subcaptulos e demais divises do texto (Frada, 2001). Deve incluir os ttulos dos apndices/anexos de forma discriminada, mas sem serem antecedidos de numerao. O ndice geral deve figurar em pgina(s) prpria(s), a seguir lista de abreviaturas, siglas e acrnimos (se esta existir).

3.2.1.9. ndice de tabelas, quadros, figuras

Pode verificar-se a necessidade de apresentar a listagem da paginao de determinadas figuras presentes ao longo do trabalho, pelo que se podem inserir, num mesmo trabalho, mltiplos ndices especficos. Caso tal suceda, devem apresentar-se ndices de figuras, de mapas, de quadros, de tabelas, etc. Cada qual (no caso de existirem vrios) deve figurar em pgina prpria, a seguir ao ndice geral e a sua disposio deve respeitar a ordem alfabtica dos ttulos dos mesmos. Exemplos: ndice de Anexos, ndice de Fuguras, ndice de Tabelas, etc.. Os quadros/tabelas devem ser intitulados e numerados superiormente, enquanto nas figuras (fluxogramas, grficos, fotografias, desenhos, etc.) dever ser utilizada a parte inferior. No caso dos elementos apresentados no serem originais (como frequentemente sucede), dever ser explicitamente referida a fonte de onde a informao foi recolhida. A numerao deve ser distinta para quadros, tabelas e figuras e efetua-se de forma 30

sequencial: Quadro I, Quadro II, etc.; Figura I, Figura II, etc.; Tabela I, Tabela II, etc.; Grfico I, Grfico II, etc.; Apndice A, Apndice B, etc. ou Anexo I, Anexo II, etc. Colocam-se nos lugares apropriados (a no ser que, pelas suas dimenses ou oportunidades, fiquem melhor em apndice/anexo), pois a sua funo a de ilustrar o texto e no de o substituir. Quando um quadro, tabela e/ou figura ocupar mais do que uma pgina, o seu nmero e ttulos devero constar em cada uma das pginas em que forem apresentados. As suas notas, devem ser feitas no tamanho de letra utilizado para as notas de rodap. O texto explicativo deve preceder a respetiva representao, que deve ser feita utilizando o seu nmero e nunca dizer a tabela/quadro acima ou abaixo. Separadamente tabelas/quadros e/ou figuras so referenciados em numerao romana, colocados depois do ndice geral e pela mesma ordem. Aps dois pontos, frente de cada referncia, escreve-se em itlico o ttulo igual ao que vem no texto, da tabela/quadro e/ou figura. Exemplos: ndice de tabelas Tabela I: Distribuio da amostra, por concelho, gnero e de acordo com profisso..12 etc. ndice de figuras Grfico I: Estado civil......15 etc. 3.2.2. Elementos textuais Um trabalho acadmico organiza-se, normalmente, em trs partes que constituem o chamado corpo do texto: Introduo, Desenvolvimento e Concluso, que devem estar inteiramente interligados entre si e com os elementos pr e ps textuais.

3.2.2.1. Introduo

Na parte textual, a introduo constitui um componente de grande importncia. Tem como objetivo dar ao leitor a informao necessria compreenso do estudo e a sua justificao. 31

Deve incluir assuntos relevantes para a pesquisa, no desenvolvendo assuntos que sero explorados no desenvolvimento/corpo terico. Ordem a seguir na introduo: a) Apresentao do tema/problema que se pretende tratar/investigar, definindo-o de forma clara e exata, indicando a sua importncia e situando-o no contexto de estudos realizados anteriormente por outros autores ou teorias, com referncias bibliogrficas. Aqui dever-se- explicar claramente qual a finalidade do trabalho, etc., seguindo total concordncia com o ttulo proposto para esse mesmo trabalho. b) Explicitao da importncia do trabalho Neste ponto, haver que explicar quais os motivos pessoais e acadmicos, etc., que determinaram a escolha desse tema/problema e a sua importncia subjetiva. c) Definio dos objetivos gerais (sempre decorrentes do tema definido na introduo) e dos objetivos especficos (obrigatoriamente decorrentes de cada um dos objetivos gerais e to s). d) Descrio da metodologia adotada. e) Apresentao dos limites temporais e/ou espaciais (as restries da pesquisa). f) Explicao da estrutura da pesquisa ou das linhas gerais da mesma, referindo o que ser apresentado em termos tericos e o que ser explorado em termos prticos no trabalho desenvolvido. g) Identificao das normas adotadas por forma organizao e apresentao do trabalho. h) Identificao das diferentes partes/seces que compem o trabalho (se so volumes, captulos, etc.), introduzindo brevemente cada uma delas (o que consta em cada um desses momentos e qual o seu sentido no mbito proposto, por forma a estabelecer uma ligao geral de todas as componentes da obra entre si, fazendo avultar a sua pertinncia e a sua coerncia internas). At concluso do trabalho, a introduo constitui sempre um esboo, cuja leitura regular ajuda o(s) autor(es) a manter(em)-se na linha central da argumentao. Na redao deve-se escolher entre o presente, o pretrito perfeito e o pretrito perfeito composto e depois manter sempre o mesmo tempo verbal (APA, 2006, 2010). Pode-se, pois, afirmar que a introduo apresenta e delimita o tema investigado (problema de estudo - o qu), os objetivos (para que serviu o estudo) e a metodologia utilizada (como e onde). 32

3.2.2.2. Desenvolvimento/Corpo terico/Corpo do texto O Desenvolvimento/Corpo terico/Corpo do texto consiste no desenvolvimento lgico do contedo devendo seguir rigorosamente a ordem apresentada no ndice geral. Na estrutura do texto deve verificar-se continuidade, fluncia e coerncia das ideias, apresentando-se argumentos de reforo e de contraposio. O discurso deve conter frases curtas e sintticas, as quais permitem maior clareza na exposio. Devem respeitar-se as regras gramaticais de forma a manter a concordncia em tempo, modo e gnero. O corpo do texto o ncleo do trabalho e no deve ser sobrecarregado de informao tabelar excessiva, nem com figuras que no sejam fundamentais compreenso imediata do texto, sendo que estes elementos podem sempre ser anexados no final, ou colocados num volume prprio. Os contedos abordados so usualmente divididos em partes, captulos e subcaptulos, de forma a estruturar o texto de uma forma lgica e de fcil consulta. A classificao das partes deve ser feita de forma numrica progressiva, devendo aparecer, no incio de cada captulo, uma breve descrio dos contedos e da estrutura do que a se apresenta. Constitui habitualmente, a parte mais extensa do trabalho e deve abranger trs elementos chave: a) Enquadramento do tema; b) Reviso das opinies de outros autores sobre o assunto, juntamente com a anlise crtica dos mesmos; c) Contribuio prpria, atravs da apresentao de comentrios sobre o assunto e das evidncias necessrias ao suporte dessas opinies; Deve-se fazer uma adequada reviso bibliogrfica com as teorias relativas ao tema e objeto a tratar, procedendo-se : explicitao do(s) objeto(s) e da(s) problemtica(s) utilizado(s); verificao dos diversos subtemas originrios do tema geral; exposio de conceitos, e a eventual operacionalizao dos mesmos (caracterizao do tema principal). Desenvolver-se-o, sucintamente, as explicitaes metodolgicas e tcnicas metodolgicas anteriormente enunciadas (mtodos utilizados), e devem referir-se os trabalhos de campo, inquritos efetuados, ou outras formas de pesquisa que possam ter sido aplicadas (explicao de como o trabalho foi elaborado), apresentar os dados ou os 33

resultados obtidos, bem como o seu tratamento estatstica ou equivalente, com a respetiva discusso. Neste ponto, devem identificar-se a(s) teoria(s) que orienta(m) a investigao que ser desenvolvida. Os conceitos abordados ao longo do trabalho, por serem decorrentes desta fundamentao terica, devem ser explicitados neste momento.

3.2.2.3. Concluso

A concluso dever resumir o ponto central da argumentao, os resultados a que se chegou e as suas implicaes, de que modo os objetivos foram atingidos. Deve constituir uma sntese de toda a reflexo e deve demonstrar que se respondeu questo central apresentada na introduo, sem prejuzo da evidncia de novos problemas suscitados pelo trabalho desenvolvido, os quais podem constituir pistas para outros trabalhos e/ou investigaes. No deve conter informaes de dados bibliogrficos, metodolgicos ou resultados que no tenham sido referidos anteriormente. A aplicao prtica da evidncia obtida e sugestes para futuros trabalhos devero tambm ser includas. Resumindo, a concluso dever: - ser sucinta, retomando os principais pontos explicitados nas fases da Introduo e do Desenvolvimento; - abster-se de formular ideias no concordantes com a restante temtica desenvolvida, usar citaes, expor autores no abordados, ou incluir novos dados; -reencontrar as linhas orientadoras que foram anteriormente traadas, designadamente para se saber se o(s) objetivo(s) do trabalho foi(ram)realmente alcanado(s). Concretiza-se e de acordo com Vieira e Ferreira (2009) que, em qualquer trabalho, a Introduo e a Concluso so fundamentais, cujos aspetos a considerar se podem resumir: - a Introduo Situa no contexto; a Concluso Repe no contexto; -a Introduo Define o problema; a Concluso Mostra que est resolvido; - a Introduo Enuncia o plano; a Concluso Conclui o plano.

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3.2.3. Elementos ps-textuais

Constituem elementos ps-textuais, as referncias bibliogrficas/bibliografia e os anexos e apndices que complementam e certificam o trabalho realizado. As referncias bibliogrficas correspondem listagem de todo o material bibliogrfico referido ao longo do texto, constituindo um conjunto de elementos suficientes identificao das obras e documentos consultados. apresentada por ordem alfabtica, no final do trabalho em pginas prprias e colocada antes dos anexos/apndices. Apresentam-se como anexos e apndices os documentos que, embora possam interessar ao leitor no so necessrios para a compreenso do trabalhos o completam. Os apndices compreendem os grficos, quadros, tabelas, e outros documentos elaborados e trabalhados pelo(s) autor(es). Estes materiais so sempre, total ou parcialmente, da responsabilidade do(s) autor(es). A sua ordenao corresponde ordem em que so referenciados no texto e devem ser includos no texto. Cada apndice/anexo deve ter um ttulo. Apresentados em pginas separadas, tendo no topo da pgina e centrado a palavra Anexo com a respetiva numerao romana (Anexo I, Anexo II, etc.), e Apndice com uma letra maiscula (Apndice A, Apndice B, etc.). Caso haja apenas um apndice ou um anexo, no se deve utilizar letra ou nmero de identificao. No devem ser includos em apndice, cpias de cdigos, legislao ou outros elementos que sejam do domnio pblico, mas sim como anexos, desde que sejam fundamentais para a compreenso do texto. Sempre que os anexos se apresentem demasiadamente extensos, ser prefervel a sua apresentao em volumes prprios. A folha de rosto dos apndices/anexos dever ser obrigatoriamente paginada identificando, ainda, o nmero do apndice/anexo e a informao neles contida. A cada unidade lgica de informao dever corresponder um apndice/anexo. Exemplos: Apndice A - Inqurito aplicado no estudo Anexo I - Decreto-Lei n 437/91 35

4. TRATAMENTO DAS REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

Face complexidade a que uma adequada referenciao est sujeita, apresentam-se exemplos de como referenciar corretamente dentro do texto, neste captulo. A elaborao de trabalhos acadmicos, exige a consulta de muitos livros, revistas cientficas, teses/dissertaes, relatrios, e outros trabalhos ainda que no formalmente publicados, sendo a citao dos autores um aspeto bsico para a fundamentao das questes que constituem o objeto de estudo. A citao de outros autores est sujeita a regras que devem ser devidamente observadas. Quando se utilizam citaes, estas, devem ser referenciadas com rigor, pois permitem identificar a publicao onde foram obtidas as ideias e os excertos, indicando a sua localizao exata na fonte. A sua omisso constitui plgio, sendo este punido ao abrigo do Cdigo do Direito de Autor e dos Direitos Conexos regulamentado no Decreto-Lei n 63/85 de 14 de maro, posteriormente alterado no Dirio da Repblica de 1 de abril de 2008. Devero ser includas todas as referncias bibliogrficas que foram utilizadas ao longo do trabalho. A forma de apresentao destas referncias est tipificada e baseia-se nas normas da APA (2006, 2010).

4.1. TIPOS DE CITAES

As citaes podem ser diretas (ou textuais) e indiretas (ou concetuais). So diretas quando se transcrevem fielmente as palavras de outros autores e referenciam-se por autor(es), ano de publicao e pgina precedida de ponto final entre parnteses. So indiretas quando se produzem as ideias de outros autores mas por palavras prprias e diferentes.
Citaes diretas curtas, de menos de 40 palavras, so incorporadas no texto entre aspas, com a indicao do nmero de pgina.

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Citaes diretas longas, de 40 ou mais palavras, so separadas do texto e aparecem sem aspas.

Qualquer que seja o tipo de citao utilizado, as obras e os autores devem ser convenientemente referenciadas. As citaes indiretas so as geralmente recomendadas.

4.2. FORMAS DE REFERENCIAR

As citaes devem ser referidas. Alm duma dvida intelectual, as referncias possibilitam aos leitores a consulta das obras originais para verificar dados ou para aprofundar conhecimentos. Existem vrias convenes diferentes para referenciar obras e autores. Entre os critrios existentes, referem-se os seguintes: - critrio tradicional ou europeu; - critrio americano. Neste trabalho, aborda-se unicamente o critrio americano, pois o convencionado pela APA (2006, 2010). O critrio americano consiste em intercalar no texto, entre parnteses, a seguir s citaes, o apelido do(s) autor(es), a data de publicao das obras e o(s) nmero(s) da(s) pgina(s), a que correspondem as citaes; ou, ento, indicar apenas a data de publicao e o nmero de pgina, se o apelido do(s) autor(es) j foi referido na citao. Alm das referncias bibliogrficas referidas, por vezes inserem-se notas bibliogrficas para indicar um conjunto de autores ou especialistas relativamente a determinado ramo do conhecimento cientfico ou domnio do saber. As notas servem ainda para fazer consideraes suplementares ou marginais que no cabiam no texto ou para remeter o leitor para outras partes do trabalho, apndices ou anexos. Como facilmente se pode constatar, uma adequada referenciao bibliogrfica exige algum estudo/pesquisa. Depois h que ter em ateno, que as citaes podem ser feitas de livros, de um ou de vrios autores, de revistas, jornais, de captulos de livros coletivos, etc. e que para cada caso existem regras a que preciso obedecer. A utilizao das obras e trabalhos existentes deve ser explicitamente referida. Fazer passar ideias ou textos de outros autores como sendo prprios, alm de desonesto, visto como uma fraude (plgio) e, por consequncia, penalizado. No sendo difcil a 37

um orientador, familiarizado com as questes a que se refere o trabalho, distinguir entre o que prprio e o que transcrito de outros autores, no adianta omitir as obras que serviram de base execuo do trabalho e referenciar outras que nem sequer foram lidas. De salientar contudo, que a reproduo de outros autores legtima em termos acadmicos quando a fonte original for devidamente referenciada (APA, 2010). O mago de todo o trabalho monogrfico produzido atravs da recolha da informao relevante e possvel, sobre um determinado assunto. Para isso, necessrio relacionar cientificamente tudo o que exposto, atravs de uma correta fundamentao dos dados implicados, designadamente, expondo citaes e confrontando autores diversos. As referncias bibliogrficas incluem apenas o(s) autor(es) cujo trabalho foi diretamente citado(s) ao longo do texto. A bibliografia uma meno de toda a literatura que se leu e que influenciou o pensamento e o assunto tratados. Paginar a bibliografia, como uma continuao do prprio texto do trabalho. Iniciar a 1 linha de cada referncia junto margem esquerda da pgina, e avanar um espao nas linhas seguintes. Os textos referenciados devem ter ordem alfanumrica (por nome de autor e data de publicao). Os exemplos de citaes que seguidamente se apresentam baseiam-se no sistema autor-data [sistema que prev que a bibliografia final seja construda evidenciando o nome do autor e data de publicao da obra (APA, 2010)].

4.3. ORIENTAES PARA A ELABORAO DE CITAES NO TEXTO

As citaes so formas breves de referncia e constituem um elemento imprescindvel para identificar um documento (Ceia, 2000; APA, 2010) devendo as citaes ser feitas de acordo com a norma de referncia bibliogrfica adotada ao longo do trabalho acadmico. Apresenta-se nos pontos seguintes, a forma correta de fazer citaes quer se trate de uma citao retirada do texto original ou proveniente de uma fonte indireta. A) Citaes segundo o mtodo autor-data Quando no texto referida a ideia do(s) autor(es), por palavras prprias (parfrase), deve fazer-se da seguinte forma. 38

Exemplo: Para Queirs (1999) os efeitos de um programa de formao em empatia e respeito, so inseridos na relao de ajuda e no contexto do cuidar e nas capacidades dos estudantes para discriminarem as respostas de tipo emptico e de respeito. B) As citaes devem aparecer entre aspas referindo-se no fim o apelido do(s) autor(es), a data da edio e a pgina onde se encontra a citao Exemplos: A Enfermagem uma profisso centrada em interaes onde cada pessoa, por vivenciar um projeto de sade, se torna singular, nica e indivisvel num momento nico de cuidado. (Serrano, Costa & Costa, 2011, p.16). A comunicao humana reveste-se de mltiplas formas, atravs das quais o Homem transmite e recebe ideias, impresses e imagens de todo o tipo. (Monteiro, Caetano, Marques & Loureno, 2008, p.54.) C) Se o(s) nome(s) do(s) autor(es) citado(s) no faz(em) parte do texto, o(s) nome(s) do(s) autor(es) bem como a data da edio do trabalho so inseridos entre parnteses Exemplo: A conduo da entrevista comporta trs momentos: o acolhimento, a entrevista propriamente dita e o fecho (Gauthier, 2003), pelo que antes de iniciar a entrevista bom prever um perodo de acolhimento do respondente. D) Se o(s) nome(s) do(s) autor(es) citado(s) j faz(em) parte do texto, s o ano da edio do trabalho vai entre parnteses Exemplo: Pinto e Carmo (1999) explicitam a utilidade de uma metodologia de processo nos trabalhos comunitrios. E) Na identificao de alguns autores, Solomon (2004) considera que os mesmos devem ser referidos pelo nome por que so mais conhecidos e no apenas pelo apelido. Exemplos: Vaz Serra, Lobo Antunes, Umberto Eco, Sal de Jesus, Daniel Sampaio, etc. F) Referncia de uma obra de um autor Este tipo de citao requer que o apelido do autor e o ano de publicao seja includo no texto num certo ponto. 39

Se o autor aparece como parte do texto, cita-se apenas o ano da publicao entre parnteses. (a) Se se quer expor as ideias em primeiro lugar e s depois citar o autor e ao no de publicao, escreve-se o texto e coloca-se no fim o autor e o ano de publicao entre parnteses. (b) Exemplo: (a) Descartes (1964) expe numa linguagem clara o lugar da razo e da dvida metdica na procura da sabedoria. (b) A razo e da dvida metdica incitam procura da sabedoria (Descartes, 1964). G) Referncia simultnea de vrios autores As referncias simultneas de vrios trabalhos: do mesmo autor so separadas por vrgula; de autores diversos so separadas por ponto e vrgula. A presentao dos diferentes autores feita por ordem alfanumrica. Exemplo: So vrios os autores que defendem que uma investigao na e para a ao superior tradicional investigao-ao, essencialmente no participativa (Gland & Crown, 1998, 2001; Vieira, 2001, 2002; Oliveira, 2003). H) Referncia a mais do que uma obra do mesmo autor com diferente data de publicao A referncia a mais do que uma obra do mesmo autor com diferente publicao, devem-se mencionar por ordem da data de publicao, comear na mais antiga e terminar na mais recente. Exemplo: Bardin (1972, 1978, 2008). I) Referncia a mais do que uma obra do mesmo autor com a mesma data de publicao Quando so citadas vrias obras do mesmo autor publicadas no mesmo ano, torna-se necessrio que as obras do autor sejam includas na lista final de referncias ordenadas cronologicamente, para que nas referncias efetuadas dentro do texto se indique a seguir ao ano de publicao uma letra (a, b, c, etc.) identificadora da obra citada. Exemplo: (Alves, 1984a), (Alves, 1984b) 40

J) Citao de uma traduo Quando, em vez de um trabalho original, se usou uma traduo ou uma edio com data diferente da edio original, podem referir-se as duas edies na lista final de referncias e mencionar as duas datas na citao dentro do texto. Exemplo: Aos conceitos defendidos por Freire, Gadotti e Belard (1975/2000) acrescentam... K) Citao direta curta A citao direta de menos de 40 palavras vai inserida no texto, entre aspas, com indicao da pgina. Exemplo: As citaes formais, segundo Frada (2001), so " quando se transcrevem as palavras de outrem. (p. 44) L) Citao direta longa A citao direta de 40 ou mais palavras vai inserida num bloco separado do texto por uma margem maior esquerda (2,5 cm), sem aspas e sem itlico, em tamanho 10 (se Times New Roman) e em 9 (se Arial) e entrelinhamento simples, com indicao do(s) autor(es), ano de publicao e da(s) pgina(s) aps o ponto final. Exemplo: O modelo hospitalar de Nightingale, na opinio de Lopes e Santos (2010)
acabava por reproduzir a estrutura da famlia vitoriana: os mdicos eram homens e das classes mdia-alta e alta; a enfermagem era recrutada nas mesmas classes, mas entre as mulheres; os homens e as mulheres das classes populares partilhavam as tarefas subalternas e menos nobres do trabalho hospitalar (pessoal operrio e auxiliar). (p. 185)

M) Indicao de material omitido em transcries textuais Pode mudar-se a primeira letra da transcrio se a construo da frase assim exigir. A indicao de que se omitiu algum material em transcries textuais no interior de um perodo faz-se com trs pontos, cada um deles com um espao antes e outro depois. (a) A indicao de material omitido entre dois perodos faz-se com os trs pontos espaados depois do ponto final. (b) No se indica a omisso de material no princpio ou no fim a no ser para evitar erros de interpretao.

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Exemplo: Se trabalharmos com uma populao muito heterognea, devemos, por isso, recorrer a uma amostra representativa dessa populao...(a) nos outros casos podemos fazer um estudo de caso. ...(b) se, mesmo assim, decidirmos fazer um estudo de caso sobre populaes muito heterogneas devemos fazer ressaltar que as nossas concluses no so vlidas para a totalidade do universo mas, apenas, para o subgrupo com o qual trabalhamos. (Veiga, 2000) No se deve confundir esta indicao de material omitido com as reticncias (...), que no tm espaos intercalados. N) Indicao de erro em transcries textuais Tal indicao faz-se inserindo a palavra [sic], em itlico, entre parnteses reto, logo a seguir palavra ou expresso errada. Exemplo: Pereira e Gomez (1999, p.67) defendem que "a conscientizao [ sic] da populao fundamental." O) Artigos publicados em jornais Esta referncia deve conter: o ano, o ms e o dia da publicao. Deve, ainda, na lista final de referncias, inserir-se a indicao "p." ou "pp." antes da pgina ou pginas que incluem o artigo em causa. Exemplo: Como dizia Manuel Alves do Jornal de Notcias (2001, 23 de dezembro), todas as comunidades so detentoras da sua idiossincrasia particular... P) Material sem ano de publicao A referncia deste tipo de informao deve ser assinalada com a indicao de s.d. (sine data), entre parnteses a seguir ao(s) autor(es). Exemplo: Os docentes de enfermagem (Jos, s.d.) concluram que ... Q) Autor(es) discutido(s) em fontes secundrias - Fonte primria no publicada A referncia a um trabalho inacessvel, no publicado, discutido numa fonte secundria, faz-se citando no texto o(s) autor(es) discutido(s) e a fonte secundria e incluindo apenas a fonte secundria na lista final de referncias.

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Exemplo: Hurst (citado em Preto, 2001) estudou a influncia da hipertenso arterial no enfarte do miocrdio. Em vez de citado em, por extenso, poder estar s cit. in (forma latina abreviada). Hurst (cit. in Preto, 2001) estudou a influncia da hipertenso arterial no enfarte do miocrdio. Neste caso, trata-se dum trabalho de Hurst, no publicado. S o trabalho de Preto vai includo na lista final de referncias. - Fonte primria publicada Quando se cita uma obra publicada importante que no foi possvel consultar diretamente, discutida em fonte secundria, referem-se as datas de publicao da fonte secundria e do trabalho discutido, com ou sem indicao das pginas, conforme se faz ou no transcrio textual, respetivamente. Exemplo: Referindo-se aos cuidados a ter na interveno junto de uma comunidade rural, Rocha (2001, cit. in Norte, 2002) afirma que " essencial respeitar a cultura. O homem ou a mulher da cidade poucas vezes tm em conta tal facto e, por vezes, so mais os problemas que criam do que as solues que arranjam para os problemas dessas comunidades. (p. 132). A lista final de referncias bibliogrficas dever incluir ambos os trabalhos. R) At dois autores da mesma obra No texto, quando existirem dois autores, colocar o ltimo apelido de ambos separados por &. Exemplo: (Cunha & Cintra, 1996) S) Mais de dois e menos de seis autores da mesma obra Se uma obra tem mais do que dois autores e menos do que seis, cita-se todos os sobrenomes dos autores na primeira referncia (a), e seguidamente cita-se apenas o sobrenome do primeiro autor seguido por et al. (b). Exemplos: (Monteiro, Caetano, Marques & Loureno, 2008). Nas citaes seguintes da fonte, referido o apelido do primeiro autor seguido de et al. (que deriva do latim et alii e significa e outros; e colaboradores) (Monteiro et al., 2008). 43

(a) A identidade coletiva um fenmeno social total, segundo Penha, Fontes, Carmo e Lares (2000). (b) Por esse facto, uma construo estruturante (Penha et al., 2000). Nota: Se esta frase for colocada imediatamente a seguir outra, a data deve ser substituda por op. cit. (obra citada), pois s se pode repetir a mesma data se, pelo meio, nos referimos a outra obra que no essa. Alm disso, quando houver repetio da pgina, ou da pgina e da data, poder-se- usar ibidem ou ibid. (no mesmo stio). Exemplo: Rocha, 2002, p. 53 (1 vez); Rocha, op. cit., p. 55 (2 vez); Rocha, op. cit., ibid. (3 vez: com repetio da pgina); Rocha ( ibid.) ou s ibid. (4 vez). Repete tudo: Rocha, a data, e a pgina. T) Seis ou mais autores da mesma obra Se uma obra tem seis ou mais autores, cita-se apenas o sobrenome do primeiro autor, seguido por et al.. Exemplo: Carneiro et al. (1996). A lista final de referncias bibliogrficas deve incluir sempre todos os nomes. U) Mais do que um autor com o mesmo sobrenome Nesta situao os sobrenomes devem ser sempre acompanhados pelas iniciais em qualquer referncia dentro do texto, mesmo se as obras tm datas diferentes. Em vez de colocar os nomes prprios por extenso, podemos apenas referir as primeiras letras seguidas de um ponto. Exemplos: C. Barros e A. Barros (1997)... A.B. Soares (1995); B.A. Soares (1997). V) Caso a referncia no tenha um autor, o ttulo deve surgir no lugar habitual do nome do autor (antes da data de publicao) e ser tratado como o ttulo de um livro. X) Citao de artigo includo em livro coletivo Quando se trata de um artigo de revista e impresso em livro, para alm de respeitar as regras estabelecidas para a citao de artigos deve incluir-se as datas do artigo e do livro quando estas so diferentes. Exemplo: "Dependncia e interdependncia-poder e amor, autoridade e intimidade- so os problemas centrais da vida do grupo." (Bennis & Shepard, 1956/1973, p. 148). 44

Y) Citao de captulo(s) includo(s) em livro coletivo Esta situao faz-se indicando o(s) autor(es) do(s) captulo(s) e a data do livro. Na lista final de referncias indica-se o(s) autor(es) do captulo e o(s) editor(es)/organizador(es)/coordenador(es) do livro. Note que, no caso presente, bem como no nmero anterior, no se troca a ordem do(s) nome(s) do(s)

editor(es)/organizador(es)/coordenador(es). Z) Citao de livro da autoria de uma instituio Um livro que apenas tem a indicao da instituio responsvel pela sua publicao citado pelo nome da instituio escrito por extenso, seguido da data da edio. Exemplo: As revistas editadas pela APA seguem as normas de redao definidas pela American Psychological Association (2010). A1) Citao de tese ou dissertao no publicada As teses/dissertaes so referidas como os outros trabalhos. A lista final de referncias bibliogrficas deve conter a indicao do departamento universitrio que conferiu o grau. Exemplo: Oliveira (2002) apresenta-nos uma interessante complementaridade entre a educao informal e a educao formal. B1) Ttulos de livros expressamente referidos no texto So escritos em itlico, com maiscula inicial nas principais palavras gramaticalmente variveis. (Excetuam-se, por isso, as palavras invariveis e artigos; com, de, por, a propsito de, os, as, etc.). Exemplo: A obra a Pedagogia da Autonomia de Freire de 1997, representa um esforo importante do autor para C1) Ttulos de artigos expressamente referidos no texto Escrevem-se com maiscula inicial nas palavras principais, como os livros, mas inserem-se entre aspas, sem sublinhado ou itlico . Exemplo: Muito temos a aprender com o artigo recentemente publicado, "O processo da transplantao de rgos: quando os cuidados de enfermagem enxertam a esperana" da autoria de Lazure. 45

D1) Documentos de natureza legislativa e judicial (leis, decretos, declaraes, despachos, portarias, acordos, etc.). Quando se faz a referncia a legislao ou normas, por uma questo de facilidade de localizao da respetiva obra na bibliografia, inicia-se a referncia com a identificao do diploma legal ou da norma, exatamente como feita a referncia no texto. Exemplos no texto: ... de acordo com o Decreto- Lei n 236/98 de 1 de agosto... A grafia do Acordo Ortogrfico da Lngua da Portuguesa tem indicao atravs do Despacho do Reitor n 56/2011 de 21 de setembro, para ser aplicado no ano letivo de 2011-2012.

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5. ORIENTAOES PARA A ELABORAO DA LISTA DE REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

A lista de referncias bibliogrficas aparece no final do trabalho (em pginas separadas, antes dos apndices/anexos) e inclui todas as referncias feitas ao longo do texto a outros trabalhos. A lista final de referncias bibliogrficas inclui somente os autores que anteriormente tenham sido referidos no texto. As referncias devem ser ordenadas alfabeticamente pelo ltimo nome do primeiro autor da obra (seguidamente, pelas iniciais do primeiro autor, pelo segundo autor da obra, pelo ano, etc.). Ao alfabetizar tenha-se presente que "nada" precede "alguma coisa" ("Maria, Z." vai antes de "Mariana, A."). A disposio grfica tem a conhecida forma de pargrafo, a um espao, com a primeira linha de cada referncia sada em relao s linhas seguintes, que aparecem retradas. A lista final de bibliografia inclui todos os autores que foram consultados (os referenciados e os no referenciados ao longo do texto). Nos exemplos que se seguem, apresentam-se as referncias segundo as normas da APA.

5.1.OBRA COMPLETA: LIVRO

ltimo apelido do autor, seguido de vrgula e ainda as iniciais dos restantes nomes prprios (pela ordem indicada). Se existir mais do que um autor, conforme o caso ilustrado, deve comear-se pelo primeiro autor referido no documento seguido por sinal de conjugao (&). Imediatamente a seguir deve referir-se o ano de emisso entre parnteses, seguido de ponto final. Ttulo do livro em itlico, sem maisculas com exceo para a primeira letra a seguir ao ponto final.

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Se no se tratar de uma primeira edio, deve referir-se o seu nmero entre parnteses imediatamente a seguir ao ttulo do livro e antes do ponto final (conforme exemplo seguidamente mencionado). (a) A seguir, coloca-se a localidade, seguido de dois pontos e finalmente a editora (a); se o livro for editado em pases como os EUA, deve colocar-se o Estado seguido de vrgula e a localidade seguido de dois pontos e finalmente a editora. (b) Exemplos: Casteleiro, J.M. & Pedro, D.C. (2007). Atual: o novo acordo ortogrfico: Lisboa: Texto Editores. (a) Watson, AB. & Mayers, M.G. (1981). Assessment and documentation: nursing theories in action. Washington, DC: Charles B. Slack. (b)

5.2. VRIAS OBRAS DO MESMO AUTOR

Exemplos: Pais-Ribeiro, J.L. (2005a). Introduo psicologia da sade. Coimbra: Quarteto. Pais-Ribeiro, J.L. (2005b). O importante a sade: estudo de adaptao de uma tcnica da perceo do estado de sade. Lisboa: Fundao Merck. Pais-Ribeiro, J.L. (2010). Metodologia de investigao em psicologia e sade. Porto: Livpsic.

5.3. LIVRO DE AUTORIA DE UMA ORGANIZAO

Exemplo: American Psychogical Association (2006). Manual de estilo da APA: regras bsicas (5 ed.). Porto Alegre: Artmed.

5.4. ARTIGO PUBLICADO EM LIVRO DE ATAS DE CONGRESSOS Exemplos: Arroja, L., Oliveira, G. & Capela, I. (1999). Contribuio para a descontaminao de

solos: metodologias de implementao. Atas da 6 Conferncia Nacional sobre a Qualidade do Ambiente. Lisboa: Centro de Congressos da AIP, Lisboa. 2 Volume. pp. 607-616. 48

Gomes, A.R., Cabanelas, S., Macedo, V., Pinto, C. & Pinheiro, L. (2008). Stresse, sade fsica, satisfao e burnout em profissionais de sade: anlise das diferenas em funo do sexo, estado civil e agregado familiar. In M.G. Pereira, C. Simes & T. McIntyre (Eds.), Atas do II Congresso Famlia, Sade e Doena: Modelos, Investigao e Prtica em Diferentes Contextos de Sade. Universidade do Minho, Braga. IV Volume. pp. 178-192. 5.5. ARTIGO PUBLICADO EM REVISTA CIENTFICA COM AUTOR

Nome do autor ou autores (todos) e iniciais (em maiscula) dos nomes prprios: apelido, virgula, inicial do primeiro nome, ponto, segunda inicial, ponto. Separar com vrgulas os diferentes autores, seguido de espao, sendo o ltimo separado por um sinal de conjugao (&). A data da publicao refere apenas o ano e surge entre parnteses. Aps os parnteses finaliza-se com um ponto. O ttulo do artigo iniciando-se com maiscula deve ser escrito em minsculas. Quando incorpora um subttulo, este tambm dever iniciar-se com minsculas. No sublinhado, nem itlico e seguido de ponto final. O ttulo da revista deve ser em itlico, tendo as iniciais de todas as palavras em maiscula, seguido de vrgula. Indica-se o nmero da revista em itlico, seguido de vrgula. (a) Indica-se o nmero do volume da revista entre parnteses e seguido de vrgula. (b) Indica-se a primeira e a ltima pgina do artigo referido, com omisso das abreviaturas p. ou pp.. (a) e (b) Exemplos: Ferreira, L.H. (2000). A comunidade em confronto: motivos e argumentos. Revista de Educao de Adultos, 9, 713-72. (a) Rodrigues, M. & Apstolo, J. (2010). Portuguese adaptation of the Child Health and Illness Profile, Child Edition (CHIP-CE). Referncia, 2(III), 121-126. (b)

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5.6. ARTIGO PUBLICADO EM REVISTA CIENTFICA SEM AUTOR

O ttulo do artigo iniciando-se com maiscula deve ser escrito em minsculas. Quando incorpora um subttulo, este tambm dever iniciar-se com minsculas. No sublinhado, nem itlico e seguido de ponto final. A data da publicao, refere o ano e o ms, e surge entre parnteses. Aps os parnteses finaliza-se com um ponto. O ttulo da revista deve ser em itlico, tendo as iniciais de todas as palavras em maiscula, seguido de vrgula. Indica-se o nmero da revista em itlico, seguido de vrgula. Indica-se a primeira e a ltima pgina do artigo referido, com omisso das abreviaturas p. ou pp.. Exemplo: Pesquisa de enfermagem e modelos de citao bibliogrfica (2009). Revista LatinoAmericana de Enfermagem, 19(4), 388-395.

5.7. PARTE DE OBRA: CAPTULO DE LIVRO

Nome do(s) autor(es), seguido de ponto. Ttulo do artigo ou captulo exatamente como se de um peridico se tratasse, com letra normal. Seguido do designativo In e do(s) editor(es)/organizadore(es)/coordenador(es). Com um (Ed.) ou (Eds.)/(Org.) ou (Orgs.)/(Coord.) ou (Coords.), indicado que se trata de editor(es)/organizador(es)/coordenador(es) da obra. Separada por uma vrgula, surge o ttulo da obra original em itlico. Imediatamente a seguir deve ser referida qualquer informao necessria sua identificao entre parnteses (Exemplos: 2 ed. traduo portuguesa; Vol 2, etc.). A seguir ao nome do livro, entre parnteses, so referidas as pginas correspondentes ao captulo com pp., seguida de ponto. A informao sobre a publicao idntica referida para uma obra completa. Exemplo: Stoer, S.R. (1992). A reforma educativa e a formao inicial e contnua de professores em Portugal: perspetivas inter/multiculturais. In A. Nvoa & T.S. Popkewitz (Eds.), Reformas educativas e formao de professores (pp. 32-65). Lisboa: Educa. 50

5.8. ARTIGO DE JORNAL OU REVISTA NO CIENTFICA

Exemplo: Ferro, M.A. (2001, 23 de dezembro). Comunicado aos leitores. O Pblico, pp. 1-3.

5.9. DOCUMENTOS DE NATUREZA LEGISLATIVA E JUDICIAL (LEIS, DECRETOS, DECLARAES, DESPACHOS, PORTARIAS, ACORDOS, ETC.)

Quando se fizer a referncia a legislao ou normas, por uma questo de facilidade de localizao da respetiva obra na bibliografia, iniciar a referncia com a identificao do diploma legal ou da norma, que exatamente a forma como feita a referncia no texto. - Legislao Exemplo no texto: ... de acordo com o Decreto-Lei n 238/98 de 1 de agosto... Exemplo como colocar na Bibliografia Decreto-Lei n 238/98 de 1 de agosto. Dirio da Repblica I Srie A. N 176 (98-0801). - Normas Exemplo no texto: de acordo com a Norma Portuguesa de 1994 Exemplo como colocar na lista de referncias/bibliografia NP 405-1 (1994). Norma portuguesa para referncias bibliogrficas: documentos impressos. Lisboa: Instituto Portugus da Qualidade, Ministrio da Industria e Energia.

5.10. ARTIGO COM CIRCULAO LIMITADA, NO PUBLICADO E SEM DATA

Exemplo: Belo, V.M. (s.d.). Influncia da televiso nas comunidades rurais. Texto no publicado. Lisboa: Universidade de Lisboa, Departamento de Cincias Sociais e Humanas.

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5.11. PROVAS ACADMICAS (TESES, DISSERTAES, ENTRE OUTRAS)

ltimo apelido do autor, seguido de vrgula e ainda as iniciais dos restantes nomes prprios (pela ordem indicada). Imediatamente a seguir deve referir-se o ano de emisso entre parnteses, seguido de ponto final. Ttulo, seguido de dois-pontos, complemento do ttulo em itlico e minsculas. A seguir, um ponto final. O grau a que se destina o trabalho que constitui a prova, iniciando-se cada palavra por uma maiscula, explicando-se que um trabalho no publicado (entre parnteses), seguido de vrgula. Nome da instituio onde se realizou o trabalho, seguido do local. Exemplos: Mago, M.T.G. (1992). Cuidar: significado e expresso na formao em enfermagem. Dissertao no 3. Curso de Pedagogia Aplicada ao Ensino de Enfermagem (trabalho no publicado), Escola Superior de Enfermagem Maria Fernanda Resende, Lisboa. Leito, R. (2011). A obesidade da infncia para a adolescncia: um estudo longitudinal em meio escolar. Tese de Doutoramento em Estudos da Criana, rea de especializao em Sade Infantil (trabalho no publicado), Universidade do Minho, Braga.

5.12.COMUNICAO CONGRESSO

NO

PUBLICADA

APRESENTADA

EM

Exemplo: Freitas, B.L. (2002, abril). Unraveling motivation: new perspetives from research

and practice. Comunicao apresentada no Congresso Anual da American Educational Research Association, Chicago.

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5.13.PUBLICAO

EM

FORMATO EM

CD-ROM PORTUGUS

(SIGLA DISCO

PARA: COMPACT DISC READ-ONLY MEMORY

COMPACTO - MEMRIA SOMENTE DE LEITURA)

Nome do(s) autor(es), seguido de ponto. Imediatamente a seguir, o ano entre parnteses curvo, seguido de ponto. Ttulo: Subttulo do trabalho, se houver, tal como se apresenta, em itlico. Entre parnteses reto [CD-ROM]. Local de publicao, seguido de dois-pontos. Editora. Exemplo: Urden, L.D., Stacy, K.M. & Lough, M.E. (2008). Thelan's Enfermagem Cuidados Intensivos [CD-ROM]. Loures: Lusodidacta.

5.14. FILME

Exemplo: Weir, P.B. (Produtor), & Harrison, B.F. (Realizador). (1992). Levels of consciousness. [Filme de Cinema]. Boston: Filmways.

5.15. GRAVAO MUSICAL

Nome, entre parnteses curvo (grupo, vocalista), seguido de ponto. Entre parnteses curvo (o ano), seguido de ponto. Ttulo da cano, em letra normal, seguido de ponto. Ttulo do lbum, em itlico. Meio de gravao, entre parnteses reto [CD, abreviatura de Compact Disc, em portugus "disco compacto"), cassete], seguido de ponto. Local, seguido de dois-pontos. Nome da editora. Exemplo: Tribalistas (Grupo). (2002). Velha infncia. Tribalistas [CD]. Unio Europeia: EMI.

53

5.16. DOCUMENTOS EM MEIO ELETRNICO

cada vez mais frequente utilizar fontes de informao em forma digital ou na Internet (conceito genrico de redes interligadas). Deve-se no entanto ter em conta, que muitos desses documentos so temporrios, e que o seu endereo pode mudar frequentemente, pelo que se devem evitar se existirem alternativas. Deve ter-se em conta tambm, que muita da informao na Internet corresponde a publicaes pessoais, isto , no passam por um processo de reviso como as publicaes escritas; a credibilidade a atribuir a essa informao deve ser pois devidamente avaliada. Note-se que muitas vezes no necessrio incluir as pginas citadas na bibliografia, podendo o endereo dessas pginas ser dado no prprio texto. Como para qualquer outro tipo de referncia, a ideia permitir que o leitor consiga identificar e localizar o local exato da obra referenciada. Deve-se por isso fornecer toda a informao habitual relativa a publicaes impressas autor, ano, e ttulo (se no for possvel dever, a partir do texto do documento, identificar-se uma expresso que possa ser considerada como ttulo), mas dando tambm o endereo completo de Uniform Resource Locator (URL) bem como a data, que dever

corresponder ltima atualizao do documento na pgina da Web (em portugus Rede de alcance mundial) ou a correspondente data em que o documento foi consultado. Os componentes de um URL so, por exemplo:

http://www.fct.unl.pt/faculdade/biblioteca/pesquisa_de_informacao.html As fontes bibliogrficas eletrnicas incluem bases de dados online (em portugus em linha), publicaes peridicas em linha (por exemplo: revistas cientficas, jornais cientficos ou newsletters (em portugus boletins informativos), documentos em Web sites (em portugus endereos eletrnicos e m Rede de alcance mundial), ou pginas em Rede de alcance mundial e grupos de discusso em Rede de alcance mundial.

5.16.1. Documento em revista na Web (Rede de alcance mundial)

Nome do(s) autor(es), seguido de ponto. Data da elaborao do artigo, entre parnteses curvo, seguido de ponto. 54

Ttulo do artigo em letra normal, seguido de ponto. Ttulo do peridico, em itlico. Volume, em itlico. Pginas de incio e fim do artigo. Acedido em: dia e ms, seguido de vrgula, ano da pesquisa, seguido de vrgula, endereo de URL. Exemplo: Palma, A.S., Gomes, A.C. & Pimenta, C.V. (1998). Os efeitos do toque sobre os parmetros vitais. Fisionetjornal, 34, 65-68. Acedido em 1 de janeiro, 2005, em http://www.fisiopraxis.pt/fnj/dez8a.htm 5.16.2. Documento com autores e datado na Rede de alcance mundial Nome do(s) autor(es), seguido de ponto. Data da elaborao do artigo, entre parnteses curvo, seguido de ponto. Ttulo do artigo em itlico, seguido de ponto. Acedido em: dia e ms, seguido de vrgula, ano da pesquisa, seguido de vrgula, em endereo de URL. Exemplo: Braga, A. (2002). Traumatismos. Acedido em 2 de janeiro, 2005, em

http://www.sprmn.pt/arp/ata61/resumo_t05.htm

5.16.3. Documento com autores e sem data na Rede de alcance mundial

Exemplo: Nielsen, M.E. (s.d.). Notable people in psychology of religion. Acedido em 3 de agosto, 2007, em htp://www.psywww.com/psyrelig/psyrelpr.htm

5.16.4. Documento sem autores e sem data (no autor colocado o ttulo da pgina) na Rede de alcance mundial

Exemplo: Gender and society (s.d.). Acedido em 21 de fevereiro, 2008, em

http://www.trinity.edu/mkearl/gender.html 55

5.16.5. Artigo de revista de uma base de dados (com indicao da base de dados onde se encontrou o artigo) na Rede de alcance mundial

Exemplo: Hien, D. & Honeyman, T. (2000). A closer look at the drug abuse-maternal aggression link. Journal of Interpersonal Violence, 15, 503-522. Acedido em 20 de fevereiro, 2008, na base de dados ProQuest.

5.16.6. Resumo como fonte original (indicao de que resumo-abstract) na Rede de alcance mundial

Exemplo: Woolf, N. J., Young, S. L., Fanselow, M. S. & Butcher, L. L. (2002). MAP-2 expression in cholinoiceptive puramidalcells of rodent cortex. [Abstract]. Society of Neuroscience Abstracts, 17, 480.

5.16.7. Documento na Rede de alcance mundial de uma universidade

Exemplo: Universidade do Algarve (2011). Escola Superior de Sade de Faro. Acedido em 14 de janeiro, 2005, em http://www.ualg.pt/essaf

5.16.8. Vdeo do Youtube

Exemplo: Bem, A.S. (2011, novembro, 18). Tcnicas bsicas de enfermagem. [Arquivo de vdeo]. Acedido em 21 de setembro, 2011, em

www.youtube.com/watch?v=9gN343IfAwQ

Nota: As referncias so apresentadas por ordem alfabtica do primeiro autor, independentemente do tipo de fonte.

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6. CONCLUSO A forma de realizar trabalhos no mbito acadmico, assim como a maneira, sob o ponto de vista metodolgico e formal, de os apresentar, constitui uma crescente preocupao de rigor nestas matrias e uma questo a que a rea cientfica de Enfermagem da Escola Superior de Sade da Universidade do Algarve, quer dar resposta. nesse contexto que surge o documento Normas Orientadoras para a Elaborao de Trabalhos Escritos, visando dotar o estudante de um suporte rigoroso, elementar e facilmente interpretvel para a elaborao dos seus trabalhos acadmicos, estruturando-o de forma que ele prprio seja um elemento de referncia. Estamos, no entanto, perante um documento aberto que poder ser revisto no incio de cada ano letivo e que continuamente suscetvel de ser melhorado.

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