Programa Intel Educar Curso Esencial

Cudate, el peligro est en tu casa! Plantilla del plan de unidad:

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Cudate, el peligro est en tu casa! Resumen de la unidad
-Los estudiantes de III de la escuela Villa Catalina lidiarn con las preguntas esenciales Cmo cuidas tu cuerpo, tu vida y la de lo dems? investiga, identifica y dramatiza las diferentes formas o medidas de seguridad que deben practicar en el hogar, que los ayudar a cuidar su vida y la de lo dems. Cules son los accidentes ms frecuentes en el hogar? Cules son las medidas de seguridad que te ayudan a prevenir accidentes en tu hogar? -Presenta informacin en la web sobre medidas de prevencin de accidentes en el hogar. -Analiza en pequeos grupos y debate sobre las causas de accidentes ms frecuentes en el hogar.

Telma lvarez Escuela Villa Catalina Va Tocumen, frente a Colonias del Prado, Panam Esc. Primaria, atiende a 365 estudiantes en ambos turnos.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Familia y desarrollo comunitario, Educacin Fsica y Ciencias Naturales. reas: Administracin del Hogar.

Ao y nivel
Este proyecto est preparado para el III A de la Primara de la escuela Villa Catalina.

Del ao 2013. Tiempo necesario aproximado

2 periodos de 90 minutos

Fundamentos de la unidad Contenido

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Fundamentos de la unidad Contenidos

Conceptuales - Normas y medidas de seguridad. -Prevencin de accidentes en el hogar.

Procedimentales

Actitudinales Respeta las normas de seguridad para bienestar propio y el de lo dems.

Bsqueda de la informacin en la web. Analiza e interpreta las normas de seguridad que debes practicar en el hogar. Exposicin de videos donde se demuestren las medidas de seguridad en el hogar. Reflexiona en equipo y sustenta sobre las consecuencias que acarrea el no aplicar estas medidas en nuestro hogar.

Objetivos del aprendizaje

Toma decisiones acertadas que le permite cuidar su vida y la de su familia. Reconoce las consecuencias que se presentan al no aplicar medidas de seguridad en el hogar. Identifica los objetos que pueden causarte dao en el hogar sino lo utilizas adecuadamente. Seala la importancia de practicar medidas de seguridad en el hogar para proteger tu vida y la de los dems.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

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Pregunta esencial

Por qu debes cuidar tu cuerpo?

Preguntas de unidad

Cul es tu responsabilidad al cuidar, tu cuerpo tu vida y la de los dems?

Qu medidas de autoproteccin aplicas en el hogar? Qu objeto te pueden causar dao en el hogar? Cules son los accidentes ms comunes en el hogar y sus consecuencias?

Preguntas de contenido

Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto -Lluvia de ideas de los conceptos sealados. -preguntas esenciales. -Discusiones Comenta con sus compaeros sobre sus vivencias en estos casos.

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto -Rbrica Taller colaborativo. -Confeccin de folletos.

-Preguntas exploratorias. -Lista de Cotejo

Resumen de evaluaciones

-Lluvia de ideas en relacin a los contenidos.

-Presenta informacin en la web sobre las medidas de seguridad para evitar accidentes en el hogar.

Confecciona en el aula de clase folletos alusivos que representen formas o normas para prevenir accidentes.
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-preguntas esenciales sobre las medidas de seguridad que debes aplicar en el hogar -Comenta con sus compaeros sobre sus vivencias en estos casos.

-Analiza e interpreta en grupo los casos ms comunes de accidentes en el hogar y las consecuencias que acarrea el no aplicar estas medidas para ti y para tu familia. -Elabora un esquema ilustrado sobre los objetos en tu hogar que pueden causar dao. -Exposicin de videos donde se muestre los casos ms comunes de accidentes en el hogar,

Detalles de la unidad

Habilidades previas
Lectura y escritura Conocimiento del manejo de la computadora Uso del Internet

Procedimientos
Se busca la participacin activa de los estudiantes con lluvias de ideas y respondiendo las preguntas esenciales sobre los contenidos Cmo cuidas tu cuerpo?, expone sus propias experiencias en el cuidado que le proporciona a su cuerpo y le han ayudado a evitar accidentes. Investiga en la web para ampliar sus conocimientos los casos ms comunes de accidentes en el hogar para luego realizar en equipo de cuatro un esquema que seale las situaciones ms comunes de accidentes ocasionados por ciertos objetos que son utilizados inadecuadamente en el hogar, explica brevemente su trabajo colaborativo. Se utiliza la exposicin de un video http://www.youtube.com/watch?v=7iQEqLifnTA y http://www.youtube.com/watch?v=9nyNKoveROw donde se muestre lo frgil que es nuestro cuerpo al no prevenir accidentes en el hogar. Observa los casos ms comunes e internaliza la manera de prevenirlos. Comparten, analizan y reflexionan sobre las consecuencias que estos casos acarrean en su vida y en la de su familia. Realiza un taller grupal en la cual confeccionan folletos alusivos a la prevencin de accidentes en el hogar. Se escoger un lder de cada grupo para que en 10 minutos del recreo puedan realizar campaa de prevencin de accidentes en el hogar, exhiben los folletos a la poblacin K y I grados explicando las formas de prevenir accidentes en el hogar.

Adaptacin

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Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes

En el caso de nios que presentan discapacidad fsica en donde le falta un brazo se les da un poco ms de tiempo y se les permite que sean ayudados por otro compaeros.

El caso ms frecuente es de estudiantes Gnas, que an tienen poco vocabulario se les adapta a que en las parte que tengan que hablar lo hagan con sencillez
Los estudiantes con talento se les prepara una actividad adicional en el van a desarrollar en el tiempo que falta el cual consiste en buscar en internet informacin adicional que van compartir con sus compaeros. .

Estudiante talentoso

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

NELSON, Linda Administre su hogar, desate sus manos, abra su mente. Instituto Panamericano de Ciencias. Agrcola de la O.E.A. Costa Rica. DUQUE YEPES, Hernn La vida en Familia. Ediciones Paulita 1991.
Tijeras, goma, marcadores, papel peridico(para recortar revistas peridicos) http://www.youtube.com/watch?v=J1F7cp6zbE0 http://www.youtube.com/watch?v=7iQEqLifnTA y http://www.youtube.com/watch?v=9nyNKoveROw Fotografa cortesa de la profesora Linett Gonzlez.

Suministros

Recursos de Internet Otros Recursos

Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel. Derechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel Educacin y el Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

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Rbrica:
Criterios de Evaluacin DEFICIENTE 1 1 .Presentacin de folleto (puntualidad, N del grupo, nombre de los integrantes, margen y nitidez). 2.Escritura y Gramtica Poco uso de los pasos en la presentacin. Hay varios errores de escritura y gramaticales. No hay suficiente informacin sobre el contenido. El folleto posee poca ilustracin para el contenido. Poca colaboraracin de los integrantes. REGULAR 2 Faltaron algunos pasos en la presentacin Uno o dos errores gramaticales. BUENA 3 Utiliz correcta- mente los paso en la presentacin del folleto No hay error gramatical en el folleto.

3.Investigo sobre el contenido

Tiene poca informacin sobre el contenido

La informacin sobre el contenido Es completa y correcta.

4.Utliz ilustracin adecuada

Falto ilustracin en algunos Contenidos. Falt la participacin colaborativa de un Integrantes.

El folleto presenta ilustracin Acorde al contenido.

5.Participacin colaborativa

Se dio la participacin Colaborativa de todos los Integrantes.

Total de puntos obtenidos

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Lista de Cotejo de la actividad: Criterios S Trajo los materiales para realizar la actividad. Colaboro con mis compaeros en la ejecucin del trabajo. Presento ideas para la realizacin del trabajo. Escucho las opiniones de mis compaeros. Mantengo el respeto hacia mis compaeros. Verifico que las ortografas sea la correcta. Puntualidad para la entrega del trabajo. No

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Rbrica

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