A r/c tivismo en espacios fsicos y virtualesa

Traducido de las versiones inglesa y francesa de Manuel Aguilar Hendrickson

Marion Hamm
Recuperar las calles, producir una esfera pblica emancipatoria: cmo funciona eso en una sociedad a la que muchos llaman sociedad de la informacin, en la que parece que el espectculo ha ocupado el lugar del debate poltico, en la que el espacio urbano va siendo progresivamente recortado de acuerdo con los imperativos econmicos/neoliberales? o que se ha abierto camino hasta el escenario de una esfera pblica globali!ada desde las protestas contra la reunin de la "rgani!acin #undial del $omercio en %eattle,&'( polticamente ambiguo&)( pero inconfundible en el popurr de formas de e*presin, representa una prctica del aborda+e de ese tipo de cuestiones, -u. sucede entre bastidores, detrs de las coloridas imgenes de video de las protestas que, de hecho, siguen adheridas a modelos absolutamente tradicionales en t.rminos de forma, modo de produccin / discurso? -u. sucede en los talleres fsicos / virtuales de los movimientos interconectados en red a escala mundial?&0( $mo se relaciona el espacio virtual de 1nternet con lugares geogrficamente definibles, 2reales2? 3s posible an distinguirlos con claridad? $mo se funden? 4e qu. modo est cambiando la comprensin del espacio / de la comunicacin en el seno del grupo, relativamente peque5o / privilegiado,&6(de las personas activas en los medios alternativos con la rpida apropiacin de la tecnologa de la informacin? 3n el seno de la red europea noborder&7( / de 1nd/media 89,&:( mi e*periencia de los espacios fsicos / virtuales los presenta casi como un nico espacio de comunicacin, en el que los lmites entre lo 2real2 / lo 2virtual2 se desdibu+an cada ve! ms, ;orque activismo meditico /a no significa nicamente 2hacer / editar imgenes/te*tos2 o hacer clic en clips de audio / video con el ratn, sino que significa tambi.n usar 1nternet como un espacio de traba+o, como centro social, como taller de pro/ectos: la apropiacin t.cnica / social de tecnologas como el <i=i, el streaming, las cone*iones por sat.lite desde el ordenador / desde el espacio pblico fsico, 3s posible que la e*pansin del espacio de comunicacin pueda incluso ofrecer posibilidades de 2hacia dnde vamos desde aqu?2 a las prcticas de produccin de uno mismo / de la esfera pblica, de la organi!acin poltica / de la formacin de redes, 4escribir. estas prcticas incipientes utili!ando los e+emplos del border camp de 3strasburgo&>( / las protestas contra la cumbre del ?@ en 3vian en +unio de )AA0, Bom. parte en el primero sobre el terreno, / en las segundas desde mi mesa,

El Border Camp de Estrasburgo 3strasburgo fue elegida para el border camp de )AA0 con un inequvoco sentido de los lugares 2reales2 simblicamente significativos, a ciudad guarda relacin de varios modos con los temas de la red europea noborder, %u ubicacin geogrfica en una frontera que demuestra la arbitrariedad de las fronteras nacionales, su papel como capital europea /, sobre todo, su pro*imidad espacial al %istema de 1nformacin de %chengen C%1%D&@( reunan los discursos

centrales de la red noborder, $on el nombre de dsec C4atabase %/stem to 3nforce $ontrolD, una peque5a iniciativa se ocup de la con+uncin de los controles fronteri!os en el espacio fsico / virtual antes de que se iniciara el campamento, %e invit directamente a artistas / techies a que se ocuparan en la teora / en la prctica del 2libre movimiento2 / la 2libre comunicacin2,&E( $on un nmero de participantes de entre dos / tres mil, en su ma/ora europeos, el border camp de 3strasburgo fue no slo el ma/or desde 'EE@ sino tambi.n el me+or equipado en t.rminos de tecnologa de la informacin,&'A( 3l centro de medios, llamado Silicon Valley, surgi en la misma entrada del campamento, 4esde ah se mantenan varias pginas de 1nd/media, se editaba / transmita por streaming / por radio pirata material audiovisual, / la gente escaneaba, imprima, fotocopiaba, programaba / enviaba correo, Faba cone*in a 1nternet por medio de una lnea 4% dedicada / de alta capacidad, quienes traan ordenadores porttiles se podan conectar por va inalmbrica, con frecuencia utili!ando tar+etas de red prestadas, 3l grupo neerland.s Gscii mont decenas de terminales en una tienda oscura, %e puso en marcha una radio del campamento en medio de una confusin de cables, enchufes, amplificadores, micrfonos, ordenadores de sobremesa / porttiles en una carpa alquilada, 3n Silicon Valley se asentaron varias unidades mviles mediticas, como el videoautobs G9 9raaH / un radioautobs alemn, 3n la entrada misma del paseo que llevaba al campamento aparcaba todas las noches el autobs de dos pisos del ;ubli*Bheatre$aravan de Iiena, con su bar, con actuaciones, espacio de +uegos, lugar de encuentro, cine, taller de accin, galera / sound system, pero que tambi.n haca de centro de medios con cuatro ordenadores en los que constantemente se escriban te*tos, se suban imgenes / se editaban / emitan programas de radio,&''( G pesar del impresionante despliegue de tecnologa de la informacin, al tercer da todos estaban de acuerdo en que 2la comunicacin est +odida2, en que el flu+o interno de informacin no funcionaba, 3l punto de informacin de la entrada, igual que la 2tienda de accin2, estall en una confusin de rollos de papel escritos a rotulador que resultaba inmane+ableJ las emisiones internas de radio eran ignoradas, o no ofrecan la informacin adecuada, 1nnumerables grupos con planteamientos relacionados, como la gente de deportation class, de CsDiberia, de HanaH attaH, de mib o de /o mango se encontraban en el mismo lugar pero sin la publicidad interna que les habra permitido ponerse en contacto,

Prdida de friccin $mo es posible que precisamente en un encuentro de activistas con competencias comunicativas por encima de la media no funcionase la comunicacin? 4espu.s de todo, muchos de los presentes haban podido poner en marcha en los ltimos a5os varias intervenciones internacionales gigantescas, a pesar de las barreras de idioma, saltando enormes distancias geogrficas / superando diferencias en el modo de organi!acin / en el conte*to poltico, a base de usar intensivamente el correo electrnico, los sitios Keb / los chats, Glgunas ra!ones evidentes podan ser la falta de un acontecimiento de protesta previamente planeado en con+uncin con una movili!acin a gran escala que contara con espacios de encuentro del movimiento global como Gccin ?lobal de los ;ueblosJ o el traba+o con

estructuras autoorgani!adas / no +errquicas, cu/o desarrollo necesita ms de die! das, ;odra ser, sin embargo, que el caos de comunicacin interna se debiera a la p.rdida de friccin que deriva de la me!cla del espacio fsico / el virtual?

Parc du Rhin como lista de correo Fa/ algunos indicios de que el modo de comunicacin del espacio virtual se e*tendi, involuntariamente, al entorno material del ;arc du Rhin en el que se estableci el campamento, $ada grupo plant su tienda en la estrecha / larga pradera a la orilla del Rin del mismo modo en que se de+a caer una idea en una lista de correo, 4esde un punto de vista t.cnico, una lista de correo electrnico funciona de forma hori!ontal, 3n potencia, todo el mundo habla con todo el mundo, Glgunos escuchan, otros lo ignoran con un clic del ratn, %e hacen innumerables sugerencias, / slo unas pocas reciben atencin, Glgunas listas se agotan en discusiones circulares interminables, que corresponden a la e*periencia de los 2encuentros de barrio2 que se producan cada ma5ana en el campamento, os usuarios e*perimentados de correo electrnico tienen sus propias estrategias para resolver el problema de los bu!ones desbordados o de la falta de atencin, $on frecuencia se desga+an listas de pro/ecto: pla!as ms peque5as, por as decir, para cierta audiencia, 3n el espacio fsico, sin embargo, no haba ningn archivo en el que orientarse ni surgi ningn 2gora2 en el que la gente pudiera reunirse, discutir / negociar conflictos, Gl igual que la suscripcin a una lista de correo, la presencia en paralelo en el campamento pareca bastar como marco para la sinergia: la gente se traa sus temas / sus formas de accin, / los interesados /a apareceran, Lo funcion, a lgica del espacio material es diferente de la del virtual, Lo era posible enviar invitaciones a todo el mundo con un simple clic del ratn: haba que colgarlas en papel escrito en varios lugares del campamento, o difundirlas oralmente en persona o por la radio, #ientras la densidad de comunicacin en 1nternet la establecen el ancho de banda, la disponibilidad de servidores / la competencia en creacin de Kebs, en un border camp la distancia vuelve a ser importante, 3l Hilmetro que iba desde la entrada hasta el final del campamento era, en cierto sentido, ms largo que los tres mil Hilmetros que separaban ondres de Iiena en la fase de preparacin por 1nternet,

/eti!uette en el espacio fsico y virtual 3s bien conocido el uso de e*presiones procedentes del espacio fsico para describir procesos del espacio virtual: se 2visita2 un sitio Keb, se 2va2 a un chat, te 2de+as caer2 o te 2encuentras2 en .l, la gente se 2mantiene en contacto2 por medio del correo electrnico, 3n sentido contrario, a veces escribo smileys JMD en tar+etas postales, a siguiente situacin de comunicacin se produ+o en un taller de d,sec&')( e inicialmente me irrit: Fa/ treinta personas sentadas en crculo en una tienda / hacen una ronda de presentaciones, a gente est concentrada, G la entrada ha/ unos tipos de la tienda de medios de al lado, $omo moderadora de la discusin, le digo a uno de ellos que si quiere presentarse, a respuesta, breve aunque amistosa, es 2no2, 8no de ellos suelta ms tarde alguna cosa en la discusin, / un poco despu.s de+a la tienda sin ceremonia,

3n mi opinin, es de cortesa tomar parte en la ronda de presentaciones, a persona en cuestin, sin embargo, no pensaba estar transgrediendo una 2norma de conducta2J al contrario, me dio la impresin de que mi comportamiento le pareci incorrecto, %i traducimos la situacin al lengua+e de los chat quedara como sigue C/ de+a ver que su comportamiento sera adecuado en un chat / el mo contrario a netiquetteD:&'0( */ CN*/O:>,''A,':@,''D has +oined Ptaller &Qentra en la sala( RionneHS */, quieres presentarte? R*/S no JMD CTD */ CCN*/O:>,''A,':@,''D has left Ptaller 2-uedarse mirando2 es correcto, / cualquier introduccin a la netiquette recomienda que se mantenga cierto grado de anonimato en los chat, 1nquirir est mal visto, -uien necesite a/uda hara bien en seguir las recomendaciones de manuales como la de hacer smartquestions[14 &preguntas inteligentes(, es decir, hacer preguntas claras, no enredarse en especulaciones infundadas acerca de posibles causas o soluciones de errores, de+arse de cotilleos / pensar por uno mismo,

Accin medi"tica os presupuestos acerca del activismo t.cnico / meditico, del espacio 2real2 / 2virtual2 se vieron puestos en cuestin tambi.n en el plano de la accin, 8n equipo de investigacin con medios suficientes pudo desencadenar un rumor acerca del pirateo con .*ito de la base de datos ms segura del mundo por medio de una peque5a actuacin teatral frente a la ver+a del %istema de 1nformacin de %chengen,&'7( 3l impacto de la accin no deriv del saber t.cnico hacHer, sino del +uego auda! con los mitos sobre ese saber / su transposicin al espacio fsico: los hacHers pueden hacer de todo, / todo lo que necesitan es un ordenador porttil, unas instrucciones / tal ve! unos cables, a gente se cre/, divertida, la traduccin ldica de flu+os abstractos de datos en imgenes tangibles Cdesenterrar el cable de datosD, 3n la rueda de prensa de cierre del border camp se repiti la accin con la participacin de periodistas / de un 2e*perto2 del Uureau dV3tudes, que a/ud a convertir la rueda de prensa en una especie de minimanifestacin contra el %1%, Gunque no agotaron ni de le+os todas las posibilidades de la guerrilla de la comunicacin, la historia fue recogida / difundida por e #onde&':( / varias publicaciones de la Keb,

#raba$o medi"tico #uchos se perdieron los debates sobre contenidos en el border camp de 3strasburgo, a programacin diaria estaba hasta arriba de actividades / no slo haba que hacer las tareas de la vida cotidiana Climpiar los servicios, recoger la basura, hacer guardiaD, sino que antes haba que discutirlas, / llegar a un consenso sobre la forma de autoorgani!acin / los procesos de toma de decisiones fue laborioso, 4e modo similar al modelo de a!!arato de corporali!acin de 2nuevas posibilidades de vida2 en los acontecimientos de %eattle, %huddhabrata %engupta e*periment esos procesos como un 2modelo microcsmico de Wanarqua que funcionaX2, que

interpret como un 2e+emplo de cmo pueden las acciones / energas de las WmultitudesX traducirse en realidades concretas cotidianas en un futuro posible fuera del capitalismo2,&'>( G pesar de esta mirada positiva, ha/ que se5alar que 3strasburgo no ha sido el nico sitio en el que el 2movimiento de los movimientos2 ha dedicado tanto tiempo a procesos que parecen derivar de necesidades prcticas que el pensar / discutir sobre cuestiones polticas ha quedado de lado, Bal ve! sea .sta una estrategia inconsciente para mantener unida la 2diversidad2 del movimiento que se celebra una / otra ve! internamente / se presenta como un colorido torbellino de secuencias de video, ;ara Fito %te/erl, esta diversidad se presenta como una adicin no refle*ionada de planteamientos polticos contradictorios, / en ocasiones, opuestos, &'@( 3l evitar conflictos polticos puede, sin embargo, ser parte de un proceso de recombinacin, en el que las cooperaciones / las superposiciones se forman ms sobre la base de c!mo se hace algo que de "or qu#se hace, Bal ve! ha/a en ocasiones una contradictoriedad en la diversidad lingYstica / poltica que puede ser la ra!n de la popularidad de los video clips como forma de comunicacin que puede funcionar sin palabras, 3n mi opinin, la tecnologa de la informacin como forma +uega un papel en el 2redescubrimiento del contenido2, pero no tanto como productos acabados Ccomo sitios Keb o videosD, sino ms bien en t.rminos de una funcin no intencionada del proceso de produccin, as discusiones ms intensas / concentradas no tuvieron lugar en las grandes sesiones de debate en las que la palabra /, me temo, con frecuencia el pensamiento, se de+an a los e*pertos de la mesa, =ue de nuevo el traba+o meditico alternativo el que cre un espacio en forma de innumerables usuarios de minidisc que estaban constantemente entrevistndose unos a otros Cpara algn programa de radio del campamento o de casa, para las noticias de 1nd/media o, simplemente, para enterrarlos en un archivo privadoD, 3n estas entrevistasZ discusin se pensaba en busca de claridad / de comprensin mutua, 3l aparato minidisc se aceptaba en general como un signo de que la situacin de comunicacin no deba ser interrumpida, 8na funcin similar de los medios fue puesta en escena en el pro/ecto cinematogrfico 2 a $ommune2 de ;eter <atHin, en el que las escenas individuales no estn enla!adas por una trama uniforme, sino por equipos de televisin / sus emisiones, integrados de forma anacrnica,&'E( %in embargo, mientras que la diferencia entre periodistas / actores se mantuvo en la pelcula, en el border camp se disolvi casi por completo, como postulan, entre otros, varios $ndymedia Mission Statements,

%&Casi' all% (a protesta contra el )* en Evian M 3stuviste en 3vian no? M %, bueno, noM Lo estuve en %ui!a sino en el chat, #e pas. los siete das de protesta contra la cumbre del ?@ en 3vian al 2otro2 lado del espacio comunicativo: no en las calles, en los bloqueos ni en los campamentos activistas, sino en chats, sitios Keb, listas de correo electrnico / tKiHis, =sicamente estaba completamente aislada del mundo e*terior, pegada al ordenador, %in embargo, desde el punto de vista mental, emocional / del volumen de adrenalina producido, estaba CcasiD all, a mente / el cora!n traba+aban a plena potencia, siempre centrados el lo que pasaba 2all2 pero casi tambi.n aqu cerca, en el espacio de comunicacin que representaba mi pantalla, que comparta con gente de todo el

mundo, en el que entraba informacin por todos los canales posibles, 4ecenas de 1#$istas produ+eron una densidad continua / abrumadora de informacin /, con ello, un espacio de traba+o / punto de encuentro casi reales en 1nternet, $asi poda estar al mismo tiempo en el chat con colegas de 3spa5a, de Glemania / del Reino 8nido / en el comple+o sistema de las salas de 2redaccin2 usadas de forma con+unta / multilingYe, / en las que se intercambiaba, verificaba, procesaba / difunda la informacin, 3n esa situacin, ser una activista meditica no significaba para m 2informar sobre2 sino 2protestar2, / mu/ especialmente en el momento en el que la gente del centro de medios de ?inebra transmiti en directo el asalto de su espacio 2real2 / pidi a/uda de forma mu/ concreta, 1nternet no era /a una herramienta que /o usara como si fuera un tel.fono, / se convirti en un espacio debido a la intensidad de la comunicacin, un espacio que requera de forma implacable la presencia como un lugar de encuentro fsico: cuando esto/ en el chat no puedo estar al mismo tiempo hablando en la mesa de la cocina o en el cine, 3ra e*citante pero, a veces, era demasiado, aunque estuvi.ramos ms personas que en ninguna ocasin anterior, a rapide!, la necesidad de hacer die! cosas a la ve!, la falta de una estructuracin previa / de prioridades nos llevaba hasta el lmite, ;ara los %e&heads no hubo gases lacrimgenos, sino el agotamiento tras das pegados al ordenador, olvidando las necesidades fsicas, 3ra #atri*, Fubo una persona que estuvo online 0: horas seguidas, #edios directos, a dinmica del 2estar all2 pas de las calles al mundo virtual,&)A( ;ara la comunicacin te*tual en la Keb se reinventan modos de comunicacin / de interaccin del 2meats"ace2 &espacio de la carne(, %e aprende no /a a entender, sino a sentir iconos / etiquetas como RlolS / RbrbS como sonrisas, gui5os o molestias, 3n la prctica del chat, la fuer!a simblica de las palabras puede cargarse tanto que hasta se pueden crear 2espacios2 / tiempos para comer / beber +untos, 3n el conte*to de este tipo de interacciones sociales, las intensas discusiones que se desarrollan en paralelo en espacios de traba+o / en chat que hacen de pasillos / bares generan una pro*imidad emocional casi indistinguible por su intensidad de la de los encuentros cara a cara,&)'( $/berpunH? Lo lo creo, #uchos activistas mediticos Cal igual que particulares, empresarios, profesionales / +ugadoresD estn /a, de modo poco espectacular, inmersos en #atri*, que <illiam ?ibson describi como una oscura amena!a e*traterrestre, 3l ciberespacio realmente e*istente no se compone Can?D de aparatos biotecnolgicos que conecten el cuerpo humano con redes electrnicas por medio de electrodos, Gparece en el uso de las herramientas de comunicacin de las tecnologas de la comunicacin, 3n la primavera de )AA0, slo en 1nd/media haba entre :AA / >AA listas de correo, ms de :AA usuarios se reunan alrededor de las ),>)0 pginas de la herramienta de gestin de contenidos BKiHi, por no mencionar los ms de :A chats 1R$, 1nnumerables grupos de activistas estn adquiriendo confian!a en el uso de emisiones de radio / video por red, de la sindicacin de sitios Keb por R%%, de las antenas de sat.lite, las cone*iones inalmbricas, sin olvidarnos de inu*, el sistema operativo no comercial de cdigo abierto, 3sta prctica no es una realidad virtual en el sentido en el que se imaginaba en los ochenta, como una simulacin grfica de la realidad, %e produce tanto en el teclado como en los talleres de los t.cnicos, en las calles / en los centros temporales de medios, en tiendas, centros socioculturales / casas ocupadas,

Gl menos en el plano de la transferencia de informacin, los resultados son impresionantes, 3vian / 3strasburgo son dos e+emplos entre muchos: en el caso de 3vian se reunieron en un sitio Keb&))( innumerables informes individuales en al menos seis idiomas europeos, se recopilaron por medio de R%% / sinteti!aron en varios resmenes,&)0( -uienes estaban en las calles podan recibir mensa+es de amigos por %#% sobre qu. pasaba dnde, a permanente presencia de equipo porttil, mvil / transportable en las calles, sea en forma de autobuses o de terminales de acceso pblico, de antenas de sat.lite o grabadoras de video o de minidisc afecta a algo ms que al modo de informar: cambia la forma de articulacin poltica, se puede convertir en parte de la intervencin, puede contribuir a la produccin permanente de la esfera pblica, una esfera pblica que /a no distingue entre 2virtual2 / 2real2, 3s del todo lgico, pues, ver cmo sectores del movimiento de protesta global reclaman cada ve! ms no slo 2movimiento libre2 sino tambi.n 2comunicacin libre2 mientras conectan con habilidad los espacios fsico / virtual: durante las protestas contra el ?@ en 3vian, una manifestacin visit la "#$, la "rgani!acin 1nternacional para las #igraciones&)6( / la "rgani!acin #undial de la ;ropiedad 1ntelectual, / podemos esperar con inter.s las acciones que se preparan en torno a la cumbre de las Laciones 8nidas 2<orld %ummit of the 1nformation %ociet/2 C<%1%D en diciembre de )AA0,

&'( a genealoga de este movimiento mundial de protesta no ha sido fi+ada CanD, ;ara unos, la chispa inicial fue la primera revuelta !apatista de 'EE6, mientras que otros se refieren a movimientos ms antiguos en sus respectivos pases, / otros sitan el origen en uno de los das de accin sincroni!ada por todo el mundo, &)( 3sa ambigYedad es tratada, por e+emplo, por Uoris Uuden en 2=orever [oung, LegriVs #ultitude as ;ostZ3mancipator/ $oncept of 3mancipation2 publicado en re"u&licart' s"ace of em"ire&http://KKK,eipcp,net/transversal/A:A0/buden/en( / por #auri!io a!!arato en 2 ucha, Gcontecimiento, #edia2, publicado en re"u&licart' re"resentations &http://KKK,eipcp,net/transversal/'AA0/fr/es(, Uuden afirma que 2en el seno de la multitud no tenemos ningn sentimiento de pertenencia poltica / no podemos desarrollar ningn sentido de solidaridad que nos ligue con los dems WmiembrosX2, a!!arato se centra en la transicin de una gran narrativa polticoemancipatoria a un modo de posibilidades que se hi!o evidente en los acontecimientos de %eattle, &0( 3+emplos de talleres virtuales seran, por e+emplo, irc,ind/media,org o el directorio de casi setecientas listas de correo de 1nd/media, 3l ;ol/media ab previsto para el <%1% o el 1nd/media $enter de ?.nova son e+emplos de los innumerables 2centros temporales de convergencia2 / centros de medios, &6( 3l acceso a los espacios de comunicacin de los activistas t.cnicos/mediticos se ve limitado por mecanismos clsicos / nuevos de e*clusin, %obre la cuestin de g.nero e 1nd/media v.ase, por e+emplo, el traba+o de Ulue 2 eftist Bechies and ;atricarch/2, en http://german/,ind/media,org/)AA)/A'/'0>)A,shtml, &7( http://KKK,noborder,org/

&:( 3l 8R actual es http://KKK,ind/media,org,uH/, Gcerca de la historia del colectivo, v.ase Gnnie / %am, 2=rom 1nd/media to the 8nited 9olleHtives2, en Media (evelo"ment) 6/)AA0 &accesible enhttp://KKK,ind/media,org,uH/en/)AA6/')/0A)@E6,html( &>( a convocatoria es accesible en http://noborder,org/strasbourg/displa//item\fresh,php? idQ']langQes &@( 8na base de datos que almacena informacin sobre emigrantes, activistas / otras personas / que, por tanto, guarda relacin con el nuevo r.gimen de fronteras fundado en la tecnologa de la informacin, ;uede hallarse una introduccin en la red en http://noborder,org/strasbourg/topics/bacH/displa/,php?idQ00]langQen, &E( I.ase http://KKK,dsec,info/ &'A( I.ase el te*to de ?eert ovinH 2=irst Report from the%trasbourg Lo Uorder $amp2 remitido a nettime el ) de +ulio de )AA) &accesible en http://amsterdam,nettime,org/ istsM Grchives/nettimeMlMA)A>/msgAA'6>,html( &''( %obre el papel / la idea del autobs publi^theatre, v.ase el artculo de _Yrgen %chmidt, 2another Kar is possible//publi^theatre2 en re"u&licart'real "u&lic s"aces &accesible enhttp://KKK,eipcp,net/transversal/')A0/schmidt/en(, #s informacin en http://noM racism,net/noborderlab/ enlace %trasbourg, &')( Fa/ un informe sobre el taller en http://de,ind/media,org/)AA)/A>/):E77,shtml &'0( I.ase Ialentina 4+ord+evic, 2Ion Wemil/ postneKsX !u Whelp mannersX, Letiquette im 1nternet2, <issenschafts!entrum, Uerlin 'EE: &accesible en http://duplos,K!M berlin,de/te*te/vali/inde*,html( &'6( I.ase 2$mo hacer preguntas de forma inteligente2 de 3ric %, Ra/mond, accesible en castellano en http://KKK,sindominio,net/a/uda/preguntasMinteligentes,html, &'7( I.ase la descripcin de _Yrgen %chmidt, 2another Kar is possible//publi^theatre2 en re"u&licart'real "u&lic s"aces &accesible en http://KKK,eipcp,net/transversal/')A0/schmidt/en(, Fa/ imgenes en http://noM racism,net/tourpics/research\sis/ &':( *e Monde $nteractif, )> de +ulio de )AA) &'>( %huddhabrata %engupta, 2Lo border camp %trasbourg: a report2, )E +ulio )AA), Gccesible en http://mail,sarai,net/pipermail/readerMlist/)AA)M_ul//AA'>06,html &'@( I.ase Fito %te/erl, 2Bhe Grticulation of ;rotest2 en ?erald Raunig, Bransversal, 9unst und ?lobalisierungsHritiH, Iiena, Buria und Hant )AA0 Cpginas 'EM)@D, Gccesible enhttp://KKK,eipcp,net/transversal/A0A0/ste/erl/en,

&'E( #s informacin sobre este pro/ecto en #icaela ;`schl, 2Tbe/ond the limitations of the rectangular frame2 en re"u&licart' re"resentations &http://KKK,eipcp,net/transversal/'AA0/poeschl/en(, &)A( 3*trado de una refle*in sobre el traba+o de informacin en 3vian: http://ionneH,strg,at/bin/vieK/main/3vian3*perience, 3n ella aparece ms informacin sobre las herramientas tecnolgicas utili!adas, &)'( I.ase Uernhard 4ebatin, 2Gnal/se einer `ffentlichen ?ruppenHonversation im $hatZ Room2, ponencia en la conferencia anual de la seccin sobre $omunicacin por ordenador de la 4?;u9 en #unich 'EE>, &;ublicada en 3lisabeth ;rommer/<olfgang IoKe Ceds,D, +om"utervermittelte ,ommunikation - -ffentlichkeit im .andel, 9onstan!, 8I9 'EE@, pp, '0M0>, Gccesible en http://KKK,uniMleip!ig,de/Ndebatin/?erman/chat,htm( &))( http://KKK,ind/media,org/g@ &)0( I.ase por e+emplo la sntesis de 1#$ 89 en http://KKK,ind/media,org,uH/en/)AA0/')/)@)7'A,html &)6( 8na de las organi!aciones de la 2gobernan!a global2, v.ase http://KKK,noborder,org/iom/inde*,php