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Avaliao Cincias

4 ano

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1. Compare e escreva uma legenda para cada esquema. Depois, indique onde for mais adequado: crnio, coluna vertebral, costelas, nadadeiras e cauda.
Esquema 1

Esquema 2

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2. Observe na foto o aspecto externo do corpo de uma serpente e no esquema, o esqueleto dela.

A jiboia, assim como as outras serpentes,


tem o corpo recoberto por escamas.

a) Com base na informao sobre a cobertura do corpo da serpente, responda: todos os rpteis
apresentam essa caracterstica? Explique.
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b) Por que a serpente se locomove, rastejando pelo cho?
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3. Observe o esquema abaixo e responda.

a) Em que ele se assemelha ao esquema apresentado na questo anterior? Em que eles se diferenciam?
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b) Qual grupo de animais vertebrados est representado nesse esquema?
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4. Responda os itens seguintes com informaes sobre os animais do grupo anfbios.
a) Onde vivem.
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b) Caractersticas da pele.
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c) Caractersticas das pernas: traseiras e dianteiras.
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d) Forma de locomoo.
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e) Nomes de dois animais que pertencem a esse grupo.
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5. Ligue as colunas.
Modo de vida das aves
a) Nadadora
b) Se alimenta de nctar.

c) Caadora

d) Segura animais em seu bico.

e) Rasga a carne de suas presas.


f) Quebra sementes.
g) Se apia no cho.

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Tipos de ps e bicos

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6. Os esqueletos representados a seguir so de animais mamferos.

- Com base nas informaes representadas nas imagens, descreva.


a) O que comum entre os esqueletos dos animais desse grupo.
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b) As adaptaes que tornam possveis: a vida na gua e o voo.
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7. Abra o livro na pgina 53. Escolha um animal que corresponda a cada caracterstica apresentada e escreva o nome dele.
a) Passa por metamorfose na fase inicial de sua vida.
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b) Antes do nascimento, se desenvolve dentro do corpo da me.
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c) Faz parte do grupo dos rpteis.
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d) Seus membros locomotores so denominados braos e pernas.
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e) Possui ossos com cavidades internas cheias de ar.
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8. Faa um desenho para representar a parte interna de um modelo de ovo de ave. Indique com
setas e escreva os nomes das partes do ovo que tm as seguintes funes.
a) Fornecer nutrientes e proteger o embrio.
b) Reservar ar para o embrio.
c) Local em que o embrio se desenvolve.

9. Leia o texto e responda.


Nos subterrneos do pampa

Nos terrenos mais arenosos do Rio Grande do Sul, um roedor diferente tem [...] seus filhotes bem protegidos debaixo da terra. o tuco-tuco, uma espcie muito parecida com as marmotas e toupeiras [...]

Os tuco-tucos vivem em tneis, a 30 centmetros de profundidade, correndo para fora, de
vez em quando, para se alimentar de capim, do qual tambm tiram toda a gua de que necessitam [...]

Seus predadores naturais so a coruja-buraqueira e os gavies, quando esto fora das tocas, ou cobras e fures, quando esto debaixo da terra. [...]
Liana John. Nos subterrneos do pampa. Globo Rural, n. 192, out. 2001.

a) Em uma cadeia alimentar iniciada pelo capim, qual o animal herbvoro?


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b) Que animal pode ser o carnvoro dessa cadeia?
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c) Explique o tipo de alterao que poder ocorrer na populao de cobras e fures, caso o nmero de animais predadores de aves aumente muito.
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d) E se um grupo de antas animais que se alimentam de capim e alguns tipos de frutos for
introduzido na regio, o que poder ocorrer?
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e) O que significa dizer que os seres vivos decompositores encerram esta cadeia alimentar?
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10. Abra o livro na pgina 52 e observe os animais representados. Depois, responda:
-Quais caractersticas podem ser utilizadas como referncia para classific-los como animais vertebrados?
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