TEPSI

________________________________________________________________ TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR 2 5 AOS

Profesora: Gabriela Moreira C. Alumnas: Solange Varela Patricia Bustos Carolina Sierra Brbara Caamao Carrera: Educacin Diferencial Fecha: 17 noviembre del 2013

Introduccin

El TEPSI (test del desarrollo psicomotor), es un instrumento de evaluacin individual, que se le aplica a nios entre 2 y 5 aos y tiene como propsito ver todas las caractersticas que el nio desarrolla en distintas reas que son: coordinacin, lenguaje y motricidad. De acuerdo a las reas que evala este test se puede ver; un retraso, situacin de riesgo o normalidad en el nio al cual se le ha aplicado el test. Este test debe ser aplicado por profesionales que trabajen con nios preescolares, quienes deben conocer el test para saber aplicarlo correctamente sin cometer errores que puedan confundir al nio y as poder interpretar el resultado y evaluarlo correctamente para ir en ayuda del nio, por eso es que el examinador debe tener en cuenta los distintos instrumentos que se utilizan para esta evaluacin. Por esto es necesario conocer en profundidad este test para as poder comprender: Que es el TEPSI Su modo de aplicacin Los instrumentos que se necesitan para realizarlo La forma de interpretar el resultado

Historia del TEPSI

La elaboracin del TEPSI fue efectuada en 1980, sus autoras son Isabel Margarita Hacussle, psicloga clnica infantil de la Universidad Catlica de Chile y Teresa Marchan, psicloga educacional de la Universidad Catlica de Chile, ambas de nacionalidad Chilena. La primera aplicacin experimental fue aplicada en los aos 1981 y 1982. Su primera publicacin fue en 1985. Se caracteriza por ser un instrumento de fcil administracin y correccin, adems de utilizar pocos materiales y de bajo costo. El TEPSI se est aplicando en los centro de salud primaria en todo el pas como herramienta tcnica del ministerio de salud para detectar alteraciones del desarrollo en nios menores de 4 aos y se ha utilizado ampliamente en una seria de investigaciones y en evaluacin de proyectos y programas. El TEPSI se ha aplicado ininterrumpidamente desde hace 14 aos en Chile y en otros pases Latinoamericanos como Uruguay, Argentina, Costa Rica y Mxico.

Presentacin y objetivos del instrumento

El TEPSI es un test diseado para evaluar el desarrollo psicomotor de nios y nias en edad preescolar. Para ello realiza un tamizaje, pues es una evaluacin gruesa para determinar si el desarrollo del nio ser normal o si esta bajo de lo esperado para su edad. El test consta de tres sub-test: Coordinacin (16 tems): Mide bsicamente la motricidad fina y respuestas grafomotrices, en situaciones variadas donde incide el control y la coordinacin de movimientos finos en la manipulacin de objetos y tambin factores perceptivos y representaciones. Lenguaje (24 tems): Mide el lenguaje expresivo y comprensivo; capacidad de comprender y ejecutar ciertas ordenes, manejo de conceptos bsicos, vocabulario, capacidad de escribir y verbalizar. Motricidad (12 tems): Mide movimientos y control del cuerpo o partes del cuerpo en un acto breve y largo, o en secuencias de acciones y tambin equilibrio.

La evaluacin de estos tres aspectos permite obtener la informacin necesaria para conocer su nivel de desarrollo en relacin a un universo de sujetos de su misma edad. Permitiendo as la deteccin oportuna de la situacin del nio y actuar adecuadamente para corregir las dificultades que se observen, ya que si el problema es diagnosticado a tiempo muchos de los problemas se pueden prevenir y revertir. El manual del TEPSI se encuentra organizado de la siguiente forma: En la primera parte del manual se presenta la descripcin del test y del desarrollo psicomotor 2-5 aos: TEPSI (captulo I), su estandarizacin (captulo II), y las propiedades estadsticas del instrumento (captulo III). En la segunda parte del manual, presenta las consideraciones generales sobre la administracin, puntuacin e interpretacin del Test (Captulo I), el manual de administracin (captulo II), y las tablas de conversin de puntaje (captulo III). En los anexos se presenta a lista completa de los materiales necesarios para la administracin del test, un cuadernillo con lminas que debe incluir la batera, un facsmil de protocolo u hoja de registro del test y ejemplos de puntacin de las figuras geomtricas.

Edad de Aplicacin del instrumento de evaluacin del lenguaje El test puede ser aplicado a cualquier nio cuya edad sea 2 aos 0 meses 0 das, hasta 5 aos 0 meses 0 das.

El siguiente cuadro explica alguna de las caractersticas generales del desarrollo del nio

Caractersticas de los nios entre 2 y 5 aos segn Piaget

Desarrollo neurolgico

Comienza realizando pequeas carreras, que luego progresarn, podr hacer cambios de direccin y carrera.

Desarrollo cognoscitivo

Combinaciones mentales que posibilitan la presentacin del objeto mediante smbolos (puede anticipar las consecuencias de sus acciones. Imitacin diferida (sin presencia real del objeto)

Desarrollo del lenguaje

Percepcin exacta de los sonidos del lenguaje. Posee los elementos y mecanismos ms bsicos del lenguaje. Puede elaborar ms, unos componentes que otros, u omitir partes de la frase por ejemplo el predicado ms elaborado que el sujeto

Desarrollo Socio-afectivo

Sentimientos yoicos: egocentrismo, deseo de posesin y dominio mo. Control de esfnteres.

Grandes conflicto entre sus deseos de independencia (yo solo). Comienza a jugar con otros nios y a simular situaciones con juguetes.

Psicomotricidad

Emancipacin motora: corre, para, gira. Coordinacin ojo pie Buena rotacin de la mueca. Capacidad de guardar el equilibrio en diferentes superficies.

Juegos

Hacia los tres aos hay una identificacin, a travs de la imitacin. Comienza a montarse en triciclo, primero con ayuda y apoyo, luego solo. Mueve su cuerpo al ritmo de la msica

Condiciones ambientales para la aplicacin del TEPSI Para su administracin se deben aplicar las siguientes indicaciones: Debe aplicarse en un lugar donde solo se encuentre el examinador y el nio. El ambiente debe tener una temperatura adecuada y una buena iluminacin. El lugar donde se aplique debe tener una mesa y dos sillas, estas deben ser adecuadas para los nios Debe tener los menos distractores posible (para que el nio se concentre en lo que el examinador le pida).

Materiales necesarios para aplicar el TEPSI Batera: 2 vasos plsticos de 7cm de alto 1 pelota de neis amarilla Hilo de volantn, 30 cm Lpiz grafito n2 sin goma 12 cubos de madera Estuche de gnero con 2 botones Aguja de lana con punta roma 2 tableros o cartn (uno debe tener 4 barritas pegadas y 3 sueltas) Cordn de zapatos Bolsa de gnero rellena con arena y la otra rellena con esponja (mismo color) 3 cuadrados de papel (azul, amarillo y rojo) 1 globo 1 cuadernillo con 17 laminas numeradas (anexos del manual) Manual de administracin Protocolo u hoja de registro

Aplicaciones El TEPSI es un test de fcil correccin y aplicacin, diseado para los profesionales que trabajan con la educacin pre-escolar, en donde tiene que existir una capacitacin mnima para su manejo. Esta prueba evala de forma individual al nio, para ver sus reas bsicas del desarrollo psquico: coordinacin, motricidad y lenguaje. Consta de 52 tems repartidos en sub-test, conformando un test nico de desarrollo psicomotor, y evaluar en xito o fracaso.

Areas de evaluacin 1) Sub-test de coordinacin: consiste en todas las actividades motrices que el nio puede realizar entre la edad de 2 a 5 aos, se basa en contactos y manipulacin de objetos, percepcin viso motriz , respuesta de la accin, imitacin y figuracin grfica. Ejemplo: Trasladar el agua de un vaso a otro vaco sin derramar Hacer una torre con 8 cubos o ms 2) Sub-test de lenguaje: consiste en funciones psicolgicas que ms desempea el ser humano, el cual permite expresar y comunicar emociones, adems interviene en los procesos cognoscitivos (memoria, solucin de problemas, etc.) Ejemplo: Nombra animales Nombra objetos 3) Sub-test de motricidad: designa el desarrollo psicolgico del nio entre los dos primeros ao de vida, gran parte de vida del nio estn relacionado con los movimientos motrices del nio. Ejemplo: Salta con los dos pies juntos en el mismo lugar Camina diez pasos llevando un vaso de agua lleno

El TEPSI se mide a travs de la observacin y registro de las respuestas del nio, el tiempo de la prueba vara segn la edad del nio y la experiencia del examinador (30 a 40 mm). Si la conducta evaluada del tems es correcta se otorga un punto y si no se aprueba se otorga cero punto.

Instrucciones generales para aplicar el TEPSI Antes de comenzar, anotar los datos del nio en el protocolo Se debe aplicar teniendo seguridad de que el nio haya dormido bien y no tenga hambre Es necesario darse el tiempo de vincularse antes para que est tranquilo con el examinador, as se obtendrn mejores resultados La batera del test debe estar afuera de la vista del nio Utilizar lenguaje concreto, adecuado para nios pequeos

No se debe ayudar ni dar pistas para responder, ni para que sepa si ha respondido de forma correcta o incorrecta. Cuando no pueda responder un tem se le debe dar un tiempo prudente y luego avanzar al siguiente tem Tomar apuntes discretamente para que no aumente la ansiedad del nio Si percibe fatiga o aburrimiento del nio, se puede descansar solo entre sub-test. Se recomienda tener un incentivo para el nio al finalizar el test (sticker). Se recomienda que los padres no estn presentes en la evaluacin.

Normas de evaluacin Cuando se han trasformado los puntajes se deben comparar con las siguientes normas: Normalidad: mayores o iguales a 40 pts. , en test total o sub-test Riesgo: entre 30 pts., en test total o sub-test Retraso: igual o menor a 29 pts., en test total o sub-test

Calcular el puntaje Para calcular el puntaje primero se debe tener calculada la edad cronolgica del nio en aos, meses y das, luego se debe calcular el puntaje bruto de cada uno de los sub-test y por ltimo se deben sumar los puntajes de los sub-test, lo cual dar como resultado el puntaje bruto. Una vez obtenido el puntaje bruto se debe estandarizar con la ayuda del manual, el cual se debe buscar la tabla del puntaje bruto y puntaje total, con ella se comparara los resultados.

Conclusin

El TEPSI es un instrumento creado con el fin de ayudar a los nios y nias, ya sea para detectar posibles alteraciones en el desarrollo psicomotor o para detectar alteraciones ya presentes en el nio, ya que su principal funcin es prevenir y detectar anormalidades en el desarrollo del nio.

Gracias a esta herramienta los educadores obtienen resultados para interpretarlos y finalmente intervenir de manera adecuada y posteriormente rehabilitar diferentes dificultades que pueda presentar un pre-escolar o tambin evitar que se manifiesten alteraciones psicomotores.

Podemos decir que conociendo correctamente este test podremos intervenir de manera adecuada para as ayudar a los nios que ms adelante tendremos como educadores diferenciales, por eso la importancia de tener el conocimiento necesario para poder hacer un buen trabajo.