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Curso CENPRO - 1 Simulado CEFET / COLTEC 2012 NOME:

1
27/04/2012

Instrues ao candidato: * Esta prova composta de 60 questes de mltipla escolha; * A durao da prova de 4 horas, incluindo a marcao do gabarito.
PORTUGUS Texto I O professor deve ser um guia seguro, muito senhor de sua lngua; se outra for a orientao, vamos cair na lngua brasileira, refgio nefasto e confisso nojenta de ignorncia do idioma ptrio, recurso vergonhoso de homens de cultura falsa e de falso patriotismo. Como havemos de querer que respeitem a nossa nacionalidade se somos os primeiros a descuidar daquilo que exprime e representa o idioma ptrio? ALMEIDA, N. M. Gramtica metdica da lngua portuguesa. Prefcio. So Paulo: Saraiva, 1999 (adaptado). Texto II Alguns leitores podero achar que a linguagem desta Gramtica se afasta do padro estrito usual neste tipo de livro. Assim, o autor escreve tenho que reformular, e no tenho de reformular; pode-se colocar dois constituintes, e no podem-se colocar dois constituintes; e assim por diante. Isso foi feito de caso pensado, com a preocupao de aproximar a linguagem da gramtica do padro atual brasileiro presente nos textos tcnicos e jornalsticos de nossa poca. REIS, N. Nota do editor. PERINI, M. A. Gramtica descritiva do portugus. So Paulo: tica, 1996. 01- Confrontando-se as opinies defendidas nos dois textos, conclui-se que a) ambos os textos tratam da questo do uso da lngua com o objetivo de criticar a linguagem do brasileiro. b) os dois textos defendem a ideia de que o estudo da gramtica deve ter o objetivo de ensinar as regras prescritivas da lngua. c) a questo do portugus falado no Brasil abordada nos dois textos, que procuram justificar como correto e aceitvel o uso coloquial do idioma. d) o primeiro texto prega a rigidez gramatical no uso da lngua, enquanto o segundo defende uma adequao da lngua escrita ao padro atual brasileiro. 02- Leia. Senti tocar-me no ombro; era Lobo Neves. Encaramo-nos alguns instantes, mudos, inconsolveis. Indaguei de Virglia, depois ficamos a conversar uma meia hora. No fim desse tempo, vieram trazer-lhe uma carta; ele leu-a, empalideceu muito e fechou-a com a mo trmula.
(Machado de Assis, in Memrias Pstumas de Brs Cubas)

O fragmento acima a) b) c) d) dissertativo com alguns elementos descritivos. no narrativo, pois no h personagens. descritivo, com alguns elementos narrativos. uma narrao, sem nenhum trao dissertativo

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03- Uma pessoa, referindo-se a uma caracterstica da cidade em que nasceu, disse o seguinte:

Onde nasci, todos os moradores usam um sistema modernssimo de comunicao: o telefone molecular. L, quando a gente quer se comunicar com algum, chama um moleque e ele rapidinho leva o recado. Esse falante faz uma brincadeira baseada numa palavra criada por analogia (isto , semelhana de forma) com outra palavra de mesmo campo de significao. Esta palavra a) molecular. b) modernssimo. c) rapidinho. d) gente. 04- Observe a tirinha.

O objetivo do texto a) b) c) d) alertar anunciar criticar divertir

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Texto III

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memrias pelo princpio ou pelo fim, isto , se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja comear pelo nascimento, duas consideraes me levaram a adotar diferente mtodo: a primeira que eu no sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro bero; a segunda que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moiss, que tambm contou a sua morte, no a ps no intrito, mas no cabo: diferena radical entre este livro e o Pentateuco. (Machado de Assis, in Memrias Pstumas de Brs Cubas) 05- Pode-se afirmar, com base nas idias do autor-personagem, que se trata a) de um texto jornalstico. b) de um texto religioso. c) de um texto cientfico. d) de um texto autobiogrfico. 06- Para o autor-personagem, menos comum a) comear um livro por seu nascimento. b) no comear um livro por seu nascimento, nem por sua morte. c) comear um livro por sua morte. d) no comear um livro por sua morte. 07- Deduz-se do texto que o autor-personagem a) est morrendo. b) j morreu. c) no quer morrer. d) no vai morrer. 08- A semelhana entre o autor e Moiss que ambos a) escreveram livros. b) se preocupam com a vida e a morte. c) no foram compreendidos. d) falam sobre suas mortes. 09- A diferena capital entre o autor e Moiss que a) o autor fala da morte; Moiss, da vida. b) o livro do autor de memrias; o de Moiss, religioso. c) o autor comea pelo nascimento; Moiss, pela morte. d) Moiss comea pelo nascimento; o autor, pela morte. 10- Deduz-se pelo texto que o Pentateuco a) no fala da morte de Moiss. b) foi lido pelo autor do texto. c) foi escrito por Moiss. d) s fala da vida de Moiss. 11- Dizendo-se um defunto autor, o autor destaca seu (sua) a) conformismo diante da morte. b) tristeza por se sentir morto. c) resistncia diante dos obstculos trazidos pela nova situao. d) atividade apesar de estar morto.

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12- Das alternativas abaixo, aquela em que as demais no se acentuam com base na mesma regra da palavra entre aspas a) "holands" - anunci-lo / palets. b) "desejvel" - acar / hfen. c) "pblico" - sbito / lcool. d) "da" - viva / heri. 13- Em que srie nem todas as palavras se acentuam pelo mesmo motivo? a) Juzo, a, saste, sade. b) Potica, rabes, lrica, metfora. c) Glria, apia, srie, incuo. d) Rptil, fmur, contbeis, m. 14- Assinale a frase gramaticalmente correta. a) No sei por que brigamos. b) Ele no o procurou por que estava doente. c) Porque no procura sua amiga? d) No foi este o caminho por qu passamos. 15- Leia.

SOUZA, Maurcio de. [Chico Bento]. O Globo, Rio de Janeiro, Segundo Caderno, 19 dez. 2008, p.7. O personagem Chico Bento pode ser considerado um tpico habitante da zona rural, comumente chamado de roceiro ou caipira. Considerando a sua fala, essa tipicidade confirmada primordialmente pela a) transcrio da fala caracterstica de reas rurais. b) reduo do nome Jos para Z, comum nas comunidades rurais. c) emprego de elementos que caracterizam sua linguagem como coloquial. d) escolha de palavras ligadas ao meio rural, incomuns nos meios urbanos.

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MATEMTICA

16- Numa pesquisa de mercado, foram entrevistados consumidores sobre suas preferncias em relao aos produtos A e B. Os resultados da pesquisa indicaram que: 310 pessoas compram o produto A; 220 pessoas compram o produto B; 110 pessoas compram os produtos A e B; 510 pessoas no compram nenhum dos dois produtos.

Qual o nmero de consumidores entrevistados, dividido por 10? a) 93; b)39; c)54; d)92.

17- Qual o mximo divisor comum dos monmios x5 y3 z7 e x2 y5 z3t2 a) x5 y3 z7t2; b) x2 y3 z3; c) x25 z2t2; d) x2 y3 z3

18- Os restos das divises de 247 e 315 por z so 7 e 3, respectivamente. Os restos das divises de 167 e 213 por t so 5 e 3, respectivamente. O maior valor possvel para a soma z + t : a) 32; b) 36; c) 24; d) 30.

19- O valor da expresso a) 2 ; b)243; c)247; d)236


45

2 35 215 2 2
11

( )

7 1

4 2 : 2+ 2

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20- Dados U={0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} e A={0, 2, 4, 6, 8} determine o a) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} b) {} c) {0, 2, 4, 6} d) {0, 1, 3, 5, 7, 9}

CU A

21- Trs nibus partem juntos de um ponto s 12:00hs do dia 19. Para ir e voltar ao ponto de partida, o primeiro leva 2 horas, o segundo leva 4 horas e o terceiro a 7 horas. Que dia e que horas os trs nibus se encontraro novamente no ponto inicial? a) 16hs do dia 20; b) 23hs do dia 19; c) 22hs30 do dia 19; d) 18hs15 do dia 20.

22- Numa pesquisa sobre audincia de TV entre 125 entrevistados, obteve-se: 60 assistem ao canal A, 40 ao canal B, 15 ao canal C, 25 assitem a A e B, 8 a B e C, 3 a A e C, e 1 assiste aos trs. Quantos assistem somente ao canal A? a) 23; b)33; c)31; d)30.

23- O valor de m = 2 a) ; 21 7 1 b) ; 42 3 c) ; 5 2 d) 3

2 (3)2 : ( 3)2 1 0,444... 4 28

24- Dois terrenos de 23.500m2 e 14.100 m2 so divididos em lotes, os maiores possvel, todos de mesma rea. O nmero total de lotes obtidos foi: a) 7; b) 30; c) 21; d) 8.

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25- Quantos divisores tem o nmero 420? a) 19; b) 22; c) 24; d) 30.

26- O nmero 2a. 3b tem oito divisores. Se a . b = 3, ento a + b igual a: a) 4; b) 3; c) 2; d) 1.

27- O nmero de trs algarismos divisvel, ao mesmo tempo por 2, 3, 5, 6, 9, 11, : a) 980; b) 990; c) 450; d) 350.

28- Se x um nmero real no-nulo, a = 2x + 2-x, b = 2x 2-x e c = 4x 4-x, ento o valor da expresso

2ab : c
a) 2; b) -2x; c) 4; d) 4x.

29- A, B e C so conjuntos tal que n(AB) = 8, n(C) = 10, n(A C) = 7, n(ABC) = 5, n(BC) = 6, n(B) = 12, n(AC) = 7, o nmero de elementos de B C : a) 2; b) 6; c) 4; d) 3.

30- Quem subconjunto de qualquer conjunto: a) Vazio; b) Complementar; c) Interseco; d) Conjunto das Partes.

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FSICA

31- Levantar-se pelo cadaro do tnis puxando-o para cima ou puxando os prprios cabelos uma impossibilidade real.

A explicao desse fato deve-se a uma lei de Newton, identificada como: a) primeira lei. b) segunda lei. c) terceira lei. d) lei da gravitao. 32- O elevador de passageiros comeou a ser utilizado em meados do sculo XIX, favorecendo o redesenho arquitetnico das grandes cidades e modificando os hbitos de moradia. Para economia de energia, os elevadores tendem a desenvolver velocidades constantes. No entanto, uma acelerao fazse necessria nas arrancadas e nas frenagens. Suponha que o elevador de um prdio arranque com acelerao constante de 2,0 m/s2, transportando passageiros cuja massa total 500 kg. Durante esse movimento de subida, o piso do elevador fica submetido fora de: Dado: acelerao da gravidade = 10 m/s2 a) 6000 N. b) 4000 N. c) 5000 N. d) 1500 N. 33- Um jogador de tnis, ao acertar a bola com a raquete, devolve-a para o campo do adversrio. Sobre isso, correto afirmar: a) De acordo com a Segunda Lei de Newton, a fora que a bola exerce sobre a raquete igual, em mdulo, fora que a raquete exerce sobre a bola. b) De acordo com a Primeira Lei de Newton, aps o impacto com a raquete, a acelerao da bola grande porque a sua massa pequena. c) A fora que a raquete exerce sobre a bola maior que a fora que a bola exerce sobre a raquete, porque a massa da bola menor que a massa da raquete. d) A bola teve o seu movimento alterado pela raquete. A Primeira Lei de Newton explica esse comportamento.

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34- Um trem parte s 16 h de uma sexta-feira para uma viagem de 500 km. Sabe-se que esse trem, quando em movimento, mantm uma mdia de velocidade de 50km/h e que, devido ao descarrilamento de outro trem, ficou parado no meio do percurso durante 12 horas. Nessas condies, o trem chegou ao destino s: a) 12 h de domingo b) 2 h de domingo c) 16 h de sbado d) 14 h de sbado 35- Responder a questo com base na figura ao lado, que representa dois blocos independentes sobre uma mesa horizontal, movendo-se para a direita sob a ao de uma fora horizontal de 100N.

Supondo-se que a fora de atrito externo atuando sobre os blocos seja 25N, correto concluir que a acelerao, em m/s2, adquirida pelos blocos, vale: a) b) c) d) 5; 6; 7; 8.

36- O CRUZEIRO se tornou BI-CAMPEO da Libertadores da Amrica em 1997, com uma vitria por 1 a 0 sobre o Sporting Cristal do Peru. O gol foi marcado pelo jogador Elivlton, num chute de fora da rea, onde a bola atingiu uma velocidade de, aproximadamente, 108km/h. Sabendo que o tempo que a bola levou para ultrapassar a linha do gol foi de 0,5 seg, a distncia, em metros, do local do chute ao gol, :

a) b) c) d)

5,4; 54; 30; 15.

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QUMICA TABELA PERIDICA NO FINAL DA PROVA

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37- A densidade, propriedade muito til para diferenciar materiais, indica a presena de impurezas em casos mais especficos. O recipiente a seguir contm vrios materiais com diferentes densidades. Materiais Densidades (g/mL) gua 1,00 Alumnio 2,70 Couro seco 0,86 Clorofrmio 1,48 Etanol 0,79 Ferro 7,87 Giz 2,50 Madeira seca 0,15 Mercrio 13,5 Osso 1,70 Numa mistura de gua,alumnio,osso e mercrio presentes em um recipiente pode-se afirmar, corretamente que de baixo para cima so encontrados: a) mercrio,alumnio,osso e gua b) mercrio, alumnio, gua e osso c) osso,gua,alumnio e mercrio d) gua, osso,alumnio e gua

38- Ao levantarmos numa manh de inverno, depois de uma noite fria, comum notarmos que a vidraa da janela est molhada ou que as plantas do jardim esto cobertas de pequeninas gotinhas de gua. Este fato acontece devido s mudanas de estado fsico que a gua sofre em funo da variao de temperatura. Neste caso o fenmeno que ocorreu chama-se: a) Solidificao b) Condensao c) Sublimao d) Vaporizao

39- Certa quantidade de gua de torneira foi dividida em duas amostras de volumes iguais. Neste quadro, so apresentadas informaes sobre o experimento: Amostra I II Procedimento Congelada aps ser fervida Congelada sem ser fervida Aspecto aps congelamento Gelo incolor Gelo esbranquiado

CORRETO afirmar que a diferena de aspecto entre as duas amostras, aps o congelamento, se explica pela presenca de:

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a) ar dissolvido na amostra II. b) cloro dissolvido na amostra I. c) fluor dissolvido na amostra I. d) sais dissolvidos na amostra II.

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40- O nome da mudana de estado fsico de uma substncia do slido para o gasoso denomina se: a) sublimao e absorve calor b) solidificaao e libera calor c) fuso e absorve calor d) ebulio e libera calor 41- O estado fsico de maior energia e menor organizao entre as partculas : a) slido b) lquido c) gasoso d) solido e liquido

42- Para aumentar a densidade de uma determinada substncia deve-se:: a) b) c) d) aumentar a massa e diminuir o volume aumentar o volume aumentar a massa e o volume na mesma proporo diminuir a massa e aumentar o volume BIOLOGIA 43- O sal de cozinha, muito utilizado como tempero em nossas refeies, tambm utilizado como fonte de iodo para nosso organismo. Se o sal refinado que compramos apresentar ndices de iodo bem abaixo dos exigidos pela legislao e permanecer assim por longo tempo, quem o utilizar poder ter, EXCETO: a) propenso obesidade. b) aumento do tamanho da tireide. c) aumento do metabolismo celular. d) apatia e cansao

44- O papel comum formado, basicamente, pelo polissacardeo mais abundante do planeta. Esse carboidrato, nas clulas vegetais, tem a seguinte funo: a) revestir as organelas b) formar a membrana plasmtica c) compor a estrutura da parede d) acumular reserva energtica no hialoplasma.

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45-

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O esquema acima representa a composio qumica percentual da matria viva. Baseado nos dados indique o elemento que, alm de no ser um dos quatro mais abundantes, comum aos lipdios da membrana plasmtica e aos cidos nuclicos. a) enxofre b) fsforo c) carbono d) nitrognio 46- A gua apresenta propriedades fsico- qumicas que a coloca em posio de destaque como substncia essencial vida. Dentre essas, destacam-se as propriedades trmicas biologicamente muito importantes, por exemplo, o elevado calor latente de vaporizao. Esse calor latente refere-se a quantidade de calor que deve ser adicionada a um lquido em seu ponto de ebulio, por unidade de massa, para convert-lo em vapor na mesma temperatura, que no caso da gua igual a 540 calorias por grama.A propriedade fsico-qumica mencionada no texto confere gua a capacidade de a) servir como doador de eltrons no processo de fotossntese. b) funcionar como regulador trmico para os organismos vivos. c) agir como solvente universal nos tecidos animais e vegetais. d) transportar os ons de ferro e magnsio nos tecidos vegetais 47- Considerando que um operrio almoou feijo, arroz, ovo frito, alface e banana, podemos dizer que a digesto qumica comeou: a) Na boca e terminou no intestino delgado. b) No estmago e terminou no intestino grosso. c) No intestino delgado e terminou no intestino grosso. d) Na boca e terminou no intestino grosso.

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48- As organelas representadas pelos nmeros 1 e 4 realizam respectivamente as funes de:

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a) transporte e eliminao de substncias. b) respirao celular e fotossntese. c) secreo celular e fotossntese. d) diviso e respirao celular. HISTRIA 49- Todas as alternativas relacionam corretamente os acontecimentos e fenmenos importantes para a formao do Mundo Moderno, EXCETO: a) Monarquia Absolutista / Participao da Burguesia do poder Poltico. b) Expanso Martima Europia/ Constituio dos Imprios Coloniais Americanos. c) Renascimento Cultural / Elaborao de uma Concepo Individualista. d) Mercantilismo / Acumulao de Capital pelas Classes Burguesas. 50- (...) Assim foi tecida a expanso ibrica na Amrica. Embebida do maravilhoso, eivada de espiritualidade, inflamada pela viso do den tropical, sem excluir a cobia e a ambio que, pelo contrrio, foram coloridas pela profuso de criaturas e crenas fantsticas. (...) Fauna extica e monstros que acabaram associados aos ndios, execrados no discurso por sua nudez e antropofagia. (VAINFAS, Ronaldo. Utopia e alteridade. Cincia Hoje. V. 18/n0 101) O tema central desse texto refere-se: a) Aos objetivos da conquista ibrica da Amrica. b) fauna extica das terras americanas. c) Ao carter religioso da ao colonizadora. d) Ao imaginrio europeu diante do Novo Mundo.

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51- Sobre o Tratado de Tordesilhas, assinado em 7 de junho de 1494, pode-se afirmar que objetivava: a) demarcar os direitos de explorao dos pases ibricos, tendo como elemento propulsor o desenvolvimento da expanso comercial martima. b) estimular a consolidao do reino portugus, por meio da explorao das especiarias africanas e da formao do exrcito nacional. c) impor a reserva de mercado metropolitano, por meio da criao de um sistema de monoplios que atingia todas as riquezas coloniais. d) reconhecer a transferncia do eixo do comrcio mundial do Mediterrneo para o Atlntico, depois das expedies de Vasco da Gama s ndias. 52- Tais circunstncias condicionam a estrutura poltica da colnia. So elas que explicam a importncia das (...), que constituem a verdadeira e quase nica administrao da colnia. A administrao (...) no se organiza, pois, numa base urbana, contrariamente ao que se observa na Europa com as cidades libertas do Julgo feudal. Com as vilas, onde se constitui, nasce apenas do influxo rural. Dominam portanto nela os proprietrios rurais. Nas eleies para os cargos votam apenas os homens bons, a nobreza, como se chamam os proprietrios; O texto acima refere-se s: a) Capitnias Hereditrias b) Cmaras municipais. c) Intendncias de minas e do diamante. d) Freguesias ou parquias 53- O Tratado de Tordesilhas representa: a) A tomada de posse do Brasil pelos portugueses. b) O declnio do expansionismo espanhol. c) O fim da rivalidade hispano-portuguesa na Amrica. d) O marco inicial no processo da partilha colonial. 54- O mercantilismo, sistema poltico-econmico dominante de meados do sculo XV a meados de sculo XVIII, tem como um de seus pressupostos bsicos: a) A estruturao da sociedade segundo o sistema feudal b) A existncia de um governo forte que centraliza o Estado, dirigindo a economia. c) A composio poltica a partir da organizao em cidades-estados d) A doutrina de uma economia independente do monetarismo.

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GEOGRAFIA

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55- Analise este bloco-diagrama, em que esto representados o relevo de uma regio, que se caracteriza pela presena de um vale estreito e profundo, e o movimento aparente do Sol, ao longo do dia:

A partir da anlise e interpretao desse bloco-diagrama, INCORRETO afirmar que: a) o grande vale central, que se estende no sentido dos meridianos, recebe o menor nmero de horas de insolao da regio. b) as diferenas de intensidade da insolao, nas vrias partes da regio representada, se acentuam ao meio-dia local, quando o Sol est na altura mxima. c) as formas e a orientao do relevo, mais do que a latitude, criam importantes variaes de insolao na regio. d) as vertentes orientais recebem os raios solares mais diretamente durante a manh, enquanto, nas ocidentais, essa incidncia ocorre durante a tarde.

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56- Observe a figura a seguir:

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Considerando que a figura representa reas em diferentes escalas, pode-se dizer que :

a) no existe rea maior, pois o que varia o nvel de detalhamento. b) a rea maior corresponde ao quadro B, pois a generalizao deforma as figuras. c) o quadro D mostra todos os detalhes e corresponde maior das reas representadas. d) a rea maior corresponde ao quadro A, sendo possvel perceber que a representao apresenta excessiva generalizao nessa escala. 57- Observe o mapa.

Suponha a realizao de uma viagem de automvel de Belo Horizonte a Luz, com a partida marcada para as 15:00 h de um dia ensolarado na vspera do Natal. Nessa viagem, com durao aproximada de duas horas e trinta minutos, o motorista ir receber mais intensamente os raios solares: a) b) c) d) de frente e sua esquerda. de frente e sua direita. pelas costas e sua esquerda. pelas costas e sua direita.

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58- Analise esta figura, em que est representada, esquematicamente, a distribuio espacial de massas continentais e ocenicas X, Y e Z em diferentes momentos do tempo geolgico:

A partir da anlise feita, INCORRETO afirmar que, nessa figura, a) mostrada a interao dinmica de placas tectnicas formadas por fragmentos da litosfera , que se manifesta por meio de processos de coliso e de separao. b) esto retratadas condies dinmicas associadas deriva dos continentes e expanso do assoalho ocenico. c) proposto que a atual distribuio de terras, oceanos e mares do Planeta tem sua origem associada fragmentao de um supercontinente. d) sugerido que, hoje, esto encerradas as diversas etapas evolutivas a que continentes e bacias ocenicas foram submetidos. 59- Sobre o sistema de coordenadas geogrficas e sua relao com os movimentos terrestres, INCORRETO afirmar: a) A Terra possui 24 fusos horrios, para um total de 360 de circunferncia; assim, cada fuso horrio corresponde a 15 da esfera. b) As linhas dos Crculos Polares esto nas latitudes de 6633 e correspondem ao ponto geogrfico onde, pelo menos uma vez ao ano, o Sol no se levanta no horizonte. c) As linhas dos Trpicos encerram os lugares onde o Sol faz ngulo de 90 com a superfcie pelo menos uma vez por ano, o que explica a abundante energia nesse espao. d) A linha do Equador divide a Terra em dois hemisfrios iguais, ocidental e oriental, e referencia o ajuste horrio global.

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60- Para responder a esta questo, considere os mapas a seguir:

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Os mapas 1, 2 e 3 representam, respectivamente: a) mapa 1 = longitude; mapa 2 = latitude; mapa 3 = zonas climticas b) mapa1 = meridianos; mapa 2 = paralelos; mapa 3 = zonas climticas c) mapa1 = latitude; mapa 2 = paralelos; mapa 3 = fusos horrios d) mapa1 = paralelos; mapa 2 = meridianos; mapa 3 = zonas climticas

BOA PROVA!

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RASCUNHO

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1 IA

Tabela Peridica dos Elementos


2 II A 4 N atmico 1 13 III A 5 14 IV A 6 15 VA 7 16 VI A 8 17 VII A 9

18 0

H
1,0

H
Massa atmica 1,0

He
4,0 10

6,9 11

Li

Be
9,0 12 3 III B 21 4 IV B 22 5 VB 23 50,9 41 6 VI B 24 7 VII B 25 8 9 10 11 IB 29 12 II B 30

B
10,8

C
12,0

N
14,0 15 31,0 33

O
16,0 16 32,1 34

F
19,0

Ne
20,2

23,0 19 39,1

Na Mg
24,3 20

VIII B

27,0 31

Al

13

28,1 32

Si

14

35,5 35

Cl

17

39,9 36

Ar

18

40,1

Ca Sr
56 38

45,0 39 88,9

Sc Y

47,9

Ti
40

52,0 42

Cr

Mn
54,9

55,8

Fe
44

26

Co
58,9 45

27

58,7

Ni
46

28

Cu
63,5 47

65,4

Zn
48

Ga
69,7

Ge
72,6

74,9

As
51

79,0

Se Te
84 52

79,9 53

Br I

83,8

Kr
54

Rb
85,5

37

87,6

91,2

Zr
72

Nb Mo
92,9 95,9

Tc
75

43

(98)

101,1 102,9

Ru
76

Rh
77

106,4

Pd Pt
78

107,9 112,4

Ag Au
111 79

Cd Hg
80

114,8 118,7

In Tl
81

49

Sn Pb
82

50

121,8

Sb Bi
83

127,6 126,9

131,3

Xe
86

132,9 137,3

Cs Fr
87

55

Ba Ra
88

138,9

La

57 *

178,5 180,9 104 (261) 59

Hf Rf

Ta
105

73

183,8 186,2

74

Re
107

190,2 192,2

Os Hs
63 108

Ir

195,1

197,0 200,6

204,4 207,2

209,0

(209)

Po

(210)

At

85

(222)

Rn

(223)

(226) *

(227) 58

Ac

89**

(262) 60

Db

(266) 61

Sg

106

(264) 62

Bh

(277)

(268) 64

Mt

109

(271) 65

Ds

110

(272) 66 67 68 69 70 71

Rg

140,1 **

Ce Th
90

140,9 144,2

Pr
91

Nd Pm Sm Eu Gd
(145) 150,4 94 92

152,0 157,3 95 96

158,9 97

Tb

162,5 164,9

Dy Cf
98

Ho
99

167,3 168,9 100 101

Er

Tm Yb
102

173,0

175,0 103 (262)

Lu Lr

232,0

231,0 238,0

Pa

(237)

Np

93

(244)

Pu Am Cm Bk
(243) (247)

(247)

(251)

(252)

Es Fm Md No
(257) (258)

(259)

Curso CENPRO - 1 Simulado CEFET / COLTEC 2012 DISTRIBUIDOR DE N DE QUESTES


PORTUGUS 1 at 15 MATEMTICA 16 at 30 FSICA 31 at 36 QUMICA 37 at 42 BIOLOGIA 43 at 48 HISTRIA 49 at 54 GEOGRAFIA 55 at 60

21

GABARITO 1 SIMULADO CEFET / COLTEC 1 sem. 2012


PORTUGUS 1- D 2- D 3- A 4- D 5- D MATEMTICA 16) A 17) D 18) D 19) C 20) B
FSICA

67891021) 22) 23) 24) 25)

C B D D C A B D D C

111213141526) 27) 28) 29) 30)

D D C A A A B A B A

31 C 32 A QUMICA 37a 38b BIOLOGIA 43C 44C HISTRIA 49- A 50- D GEOGRAFIA 55- B 56- D

33 D 34 D 39a 40a 45B 46B 51- A 52- B 57- A 58- D

35 A 36 D 41c 42a 47A 48B 53- D 54- B 59- D 60- D

OBS: Favor comunicar o quanto antes a secretaria, principalmente se houver qualquer alterao na prova ou no gabarito.

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