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2013
PLANIFICACION ANUAL ORIENTACION QUINTO Y SEXTO AO BSICO 2013 Asignatura: Orientacin. Profesora: Roco Alejandra Montecino Parra
mbito personal: Actuar con valores y normas de convivencia pacfica, conocer sus derechos y responsabilidades, y asumir compromisos consigo mismo y con los otros.
SEMESTRE
5 ao
6 ao
INDICADORES DE EVALUACION
ACTITUDES OA Y HABILIDADES.
ACTITUDES OA Y HABILIDADES.
Respetan y valoran las ideas y creencias distintas de las propias y reconocen el dialogo como solucin de conflictos.
Mostrar que se reconocen las Construir una habilidades propias. y fortalezas Ejercitan la habilidad de expresar y comunicar las opiniones, las ideas, los Identificar aspectos que sea Reconocer habilidades, fortalezas y aspectos que Conocer el proceso de desarrollo afectivo y sexual, que aprecia en s mismo y Distinguir y describir emociones y reconocer y practicar formas apropiadas para expresarlas. Reconocer los cambios que ocurren en la pubertad. Ejercen de modo responsable grados Diferenciar los cambios fsicos, afectivos y sociales que acarrea la pubertad. crecientes de libertad y autonoma personal. en los dems. Desarrollan el concepto de s mismos, conociendo habilidades e intereses, etc. necesario mejorar. sentimientos y las convicciones propias, con claridad y eficacia.
requiera superar.
otros.
autocuidado.
con los cambios fsicos y emocionales que caracterizan la etapa de la pubertad, favoreciendo la aceptacin y valoracin de
Eje
unidades:
Relaciones
Eje
unidades:
Relaciones
interpersonales.
solidaridad y respeto.
Aprender
actitudes
Considerar trato
la
importancia
Evitar
formas
de
agresivas.
Respetar opiniones.
la
diversidad
de Actuar empticamente.
Reconocer
el
derecho
de
Respetar
las
diferencias
individuales.
Respetar
el
ambiente
de
aprendizaje.
Participar activamente en la comunidad escolar y en la organizacin del curso. S E G U N D O Evaluar la concrecin de las actividades llevadas a cabo. Planificar actividades que cuentan con un objetivo.
responsabilidades.
Establecer acuerdos a travs del dialogo. Reconocer acuerdos implcitos en la situacin Considerar la importancia de la toma de decisiones democrticas. de aprendizaje.
Eje unidades: trabajo escolar. Ejercer la autonoma para favorecer actitudes orientadas a posibilitar el aprendizaje.
favorecer el aprendizaje.
Conocer sus intereses. Organizar el tiempo que Establecer metas de aprendizaje. requiere de estudio anticipado.
ORIENTACIONES DIDACTICAS: Brindar oportunidades en variadas situaciones de aprendizaje para que los estudiantes desarrollen su independencia. Realizar actividades en las que los alumnos puedan distinguir prejuicios, comportamientos, expresiones y actitudes discriminatorias en la vida cotidiana. Ofrecer espacios de convivencia democrtica con el propsito de fomentar
0.A.T.: Adquirir un sentido positivo ante la vida, una sana autoestima y confianza en s mismo, basada en el conocimiento personal, tanto como de sus limitaciones. Valorar el carcter nico de cada ser humano y, por lo tanto, la diversidad que se manifiesta entre las personas, y desarrollar la capacidad de empata con los otros.