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E scola S ecund á ria Do m Setúbal Manu e l Martin s Prof.

E scola S ecundá ria Dom

Setúbal

Manue l Martin s

Prof. Ca rlos Cunha

1ª Ficha de A valiação

FÍSICO –

QUÍMICA A

ANO

LECTIVO 200 7 / 2008

ANO 1

N. º

NO ME:

TU RMA: C

CLASSIF ICAÇÃO

Marte: A pr óxima front eira. Toda a investigação

objectivo a realização d e uma missã o tripulada a o planeta ve rmelho, na p rimeira met ade do sécul o XXI.

feita actual mente em te rmos de via gens espacia is tem como

actual mente em te rmos de via g ens espaci a is tem com o Figura

Figura 1 - Pl aneta Marte

Para isso, a

Física, da Bi ofísica, uma

vez que a n ave tem que chegar a M arte, o que l eva qualque r coisa como

Quando ch egar, deve c onseguir en viar seres hu manos para a superfície , sustentar a

sua vida d urante algum as horas, fa zê-los regre ssar à orbit a marciana sete meses até ao planet a azul.

sete meses.

investigaçã o situa-se a o nível da Q uímica, da

novamente

A água co nsumida a b ordo tem c aracterística s especiais

hidratarem

análise dess a água, apre senta-se na figura 2:

para que, p ara além de

excerto da

os tripulant es, possam

contribuir p ara a sua n utrição. Um

1. Est a água con stitui uma

mistura, o u é

sua

um a substânc ia pura? Ju stifique a res posta.

Para além

de servir

como ali mento, a á gua

também é

utilizada

como sol vente e co mo

líquido de

lavagem.

Na lavage m dos obje ctos

dos alime ntos, resul ta uma ág ua que po ssui

obje ctos dos alime ntos, resul ta uma ág u a que po ssui diversos s

diversos

sólidos nã o solúveis , e gord uras

líquidas.

Fi gura 2 - Rótul o de uma água

espacial

2. Ex plique com o poderia

separar

a s

três

fas es

nec essário par a essa sepa ração.

desta

m istura,

lis tando

o

e quipamento

Ficha de Avali ação

1

/7

CJC/2007

O fluoreto de sódio, um dos componentes da água atrás referida, tem grande importância, uma vez

que fornece o flúor necessário ao organismo.

3. Escreva a fórmula química desta substância.

Outra substância de grande importância é o Na Cl, uma vez que contribui para que o corpo consiga absorver água, evitando a desidratação.

4. Indique o nome desta substância, e determine a sua massa molar.

A nave de transporte tem diversos instrumentos que permitem a sua orientação automática durante a

viagem. Esta aparelhagem consegue medir a posição de diversas estrelas, algumas das quais se

encontram a milhares de anos-luz da Terra. Num dos artigos disponíveis na biblioteca da nave pode

ler-se:

“O Universo primitivo deverá ter sido não só extraordinariamente denso, mas também extraordinariamente quente. Um estudo quantitativo da temperatura do Universo foi feito em 1948, por um grupo de cientistas liderados por George Gamow, da Universidade George Washington, nos EUA. Gamow e colaboradores concluíram que deverá ter existido uma era primordial em que a densidade de energia da radiação terá sido superior à da matéria. Apesar de a densidade de energia da radiação diminuir mais bruscamente com a expansão do que a densidade de energia da matéria – pelo que eventualmente na evolução cósmica a densidade de energia da matéria começou a dominar – deverá existir ainda hoje um vestígio dessa radiação primordial, a inundar todo o Universo em equilíbrio térmico. Gamow e os seus colaboradores estimaram que esta Radiação Cósmica de Fundo (RCF) deveria ter presentemente uma temperatura entre os 5 e os 40 Kelvin.”

in Herdeiro, Carlos: “Uma Breve História do Universo – Do Big Bang ao Universo acelerado”, Gazeta da Física

Um dos tripulantes fica a pensar no texto e no contexto em que o mesmo se insere. Não se recorda, no entanto, qual a importância que a RCF teve para ajudar a aceitação da teoria do Big Bang.

5. Redija um pequeno texto onde explique de que forma contribuiu a RCF para que a teoria do Big Bang fosse aceite pela comunidade científica internacional. Refira-se ainda a outras evidências experimentais que contribuíram para o mesmo fim.

O universo tem actualmente uma temperatura média de 40 K.

6. Classifique as seguintes afirmações em verdadeiras ou falsas:

a) A esta temperatura a água encontra-se no estado líquido;

b) A esta temperatura também se encontram alguns oceanos;

c) Esta temperatura é de -387,67ºF;

d) Esta temperatura é de 233,15ºC;

e) Quando aquece uma substância desde esta temperatura até aos 200 K, a temperatura sobe

160ºC.

Corrija as afirmações falsas.

Noutra zona do mesmo artigo, pode ler-se:

“Por definição, pensamos no Universo como tudo o que existe. Planetas, estrelas, galáxias, enxames de galáxias, etc. Porque estão envolvidas escalas verdadeiramente gigantescas, usamos uma régua própria: o tempo que a luz demora a percorrer essas escalas. Nestas unidades, a distância Terra – Lua é aproximadamente 1 segundo luz. Pelo mesmo diapasão, a distância Terra – Sol é aproximadamente 8 minutos luz. O tamanho do sistema solar é da ordem de 5 horas luz, aproximadamente o raio médio da órbita de Plutão. A estrela mais próxima do Sol é a Proxima Centauri, a cerca de 4,2 anos-luz, que é parte de um sistema estelar triplo. A nossa galáxia, a Via Láctea, tem um diâmetro de cerca de 100000 anos-luz, uma dimensão que começa a parecer gigantesca, mas que é insignificante quando comparada com a dimensão estimada do Universo observável: cerca de 13,7 mil milhões de anos-luz!”

7.

Utilize uma escala adequada e, sobre uma recta, represente a Terra, a Lua, o Sol e Proxima

Centauro. (Apresente a escala)

8.

O que quer dizer exactamente a expressão “…a distância Terra – Sol é aproximadamente 8 minutos – luz.”? Traduza este valor em unidades do Sistema Internacional. Apresente os cálculos que tiver que efectuar.

Uma das formas de determinar a velocidade a que se desloca a nave é medir o tempo que uma determinada estrela leva a passar por quatro séries de dois alvos colocados num dos telescópios do laboratório.

Numa dessas medições, registaram-se os seguintes valores:

Série de Alvos

Tempo entre os alvos 1 e 2 / s

 

1 8,215

 

2 8,220

 

3 8,225

 

4 8,223

9. Indique, para aquele conjunto de valores:

a) O tempo mais provável

b) A incerteza absoluta

c) A incerteza relativa

Para ter a certeza que as estrelas de referência são sempre as mesmas, os tripulantes utilizam duas estrelas de cores bem diferentes (uma azul e outra vermelha), e registam o espectro de cada uma, que um computador verifica se é igual ao anteriormente registado.

10. Faça a ligação entre as duas colunas, de modo a obter associações verdadeiras:

Estrela Azul - I

Estrela Vermelha - II

a) Estrela com maior temperatura que o Sol

b) Estrela de grandes dimensões

c) Estrela constituída sobretudo por elementos leves

d) Estrela muito jovem

e) Possível Gigante

f) Constituída por elementos pesados

g) Estrela com menor temperatura que o Sol

h) Estrela que pode originar uma supernova

O espectro do Sol, observado através de um espectroscópio escolar é o seguinte:

através de um espectroscópio escolar é o seguinte: 11. Classifique completamente este espectro. Se for

11. Classifique completamente este espectro.

Se for utilizado um espectroscópio de alta resolução, o espectro do Sol obtido é o seguinte:

alta resolução, o espectro do Sol obtido é o seguinte: 12. Explique qual a origem das

12. Explique qual a origem das riscas observadas. Classifique o espectro assim obtido.

Atenda à seguinte afirmação verdadeira: O espectro de uma substância é a sua “impressão digital”

13. Comente-a, não se esquecendo de referir o tipo de espectros e de que forma podem ser obtidos.

O espectro obtido a p artir de uma

negras):

das estrela s de referê ncia é o seg uinte (fund o colorido

e riscas

de referê ncia é o seg uinte (fund o colorido e riscas Os espectr os de

Os espectr os de diver sos element os são os s eguintes:

espectr os de diver sos element os são os s e guintes: A B C 14.
espectr os de diver sos element os são os s e guintes: A B C 14.
espectr os de diver sos element os são os s e guintes: A B C 14.

A

B

C

14. Ind ique, justif icando, qua l dos espec tros A, B e/ ou C fazem

parte da c onstituição da estrela.

Relembre o espectro

electromag néticas é a ssim consti tuído:

do Hidrogé nio que obs ervou numa

das aulas. O espectro das radiaçõ es

que obs ervou numa das aulas. O espectro das radiaçõ es O que obs e rvou

O que obs ervou na au la foi a por ção visível deste espec tro.

15. Na sua opiniã o, qual dos espectros A , B ou C po deria ser o do Hidrogé énio? Justif ique a sua

res posta.

Ficha de Avali ação

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CJC/2007

Ar(Na) = 23,0 Ar (C l ) = 35,5 Questão Cotação Questão Cotação 1. 14
Ar(Na) = 23,0 Ar (C l ) = 35,5 Questão Cotação Questão Cotação 1. 14

Ar(Na) = 23,0

Ar (Cl) = 35,5

Questão

Cotação

Questão

Cotação

1.

14

10.

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2.

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11.

12

3.

14

12.

12

4.

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13.

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5.

14

14.

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6.

14

15.

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7.

14

8.

14

9.

14

Total

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12 6. 14 15. 12 7. 14 8. 14 9. 14 Total 200 Ficha de Avaliação