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MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
ESCOLA DE MSICA
CURSOS DE EXTENSO

PLANO DE CURSO

Instrumento/modalidade: Oficina de Piano Nvel: Mdulo II/ Parte II
Professores: Ekaterina Konopleva, Priscila Gambary, Eduardo
Conde, Raimundo Fortes, Cesar Estrelado, Mila Barros, Lucas
Campello
Carga horria semestral:
15 h/a
emails: konoplek@gmail.com, priscila@condegarcia.com.br,
eduardo@condegarcia.com.br, raimundofortes@ibest.com.br,
cesarestrelado@hotmail.com, quartajusta.51@gmail.com,
campeloos@gmail.com
Local: Escola de Msica
(UFBA) Sala 101
Website: http://www.condegarcia.com.br Perodo: 2011/1


1. Objetivo

1.1. Geral
Dominar as noes bsicas do instrumento, desenvolvendo habilidades para a fluncia
musical por meio da apreciao, tcnica, leitura, cifragem e execuo de repertrio de nvel
bsico/intermedirio de perodos distintos, bem como promover conhecimentos musicais
relativos estruturao e literatura musical.

1.2. Especficos

Desenvolver habilidades especficas para a execuo pianstica: tcnica, leitura,
harmonizao, entre outras;
Desenvolver repertrio de estilos diversos.

2. Contedo Programtico:

Triades aumentadas e diminutas
Quilteras
Acordes com stima e inverses
Sncopes
Repertrio para nvel intermedirio



3. Metodologia:

Esta disciplina ser ministrada em aulas presenciais, em grupo. O pblico alvo de alunos com
experincia de teclado/piano no incio do nvel intermedirio que desejem aperfeioar suas habilidades.
Ao final do Modulo II/ Parte II, o aluno ter uma compreenso de habilidades funcionais para o teclado,
envolvendo lapidao da tcnica pianstica, leitura primeira vista, repertrio solo para o nvel
intermedirio e harmonizao de melodias com cifras, incluindo trades aumentadas e diminutas, sncopes
e acordes com stima e suas respectivas inverses.

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4. Dedicao Extra-Classe:

Espera-se dedicao mnima de uma hora diria de estudo para esta oficina.


5. Sistema de avaliao:

5.1. A avaliao deste curso ser baseada em uma mdia ponderada dos seguintes itens:

5.1.1. Conceito (baseado na mdia das tarefas semanais ao longo do semestre letivo) ser
atribuda uma nota de 1 a 5 para cada tarefa semanal, de acordo com o seguinte critrio:

Nota 1: no preparou a tarefa
Nota 2: preparou parcialmente e/ou apresentou falhas bsicas
Nota 3: preparou parcialmente, sem falhas bsicas
Nota 4: preparou integralmente, com pequenas falhas
Nota 5: preparou integralmente, sem falhas

Tarefas semanais haver 5 (cinco) tarefas semanais ao longo do
semestre letivo, a serem anunciadas em momento oportuno, com um
mnimo de uma semana de antecedncia.

5.1.2. Testes pontuais em sala de aula

Vide Cronograma

5.2. Cada teste ser avaliado tomando-se por base a execuo prtica do repertrio, habilidades
tcnicas e/ou qualquer outra habilidade estudada.

5.3. A definio do peso percentual da prova e da nota de conceito fica assim descrita:

Nota de conceito 40%
Teste 60%

5.4. Exemplo de avaliao:


1. Repertrio
Escolha uma das peas a seguir:
a) Pea n 1 b) Pea n 2 c) Pea n 3

Preparo/continuidade ________ (5)
Fraseado/dinmicas ________ (5)
Segurana tcnica/ritmo ________ (5)
2. Tcnica
Execute os seguintes pentacordes maiores:
GM _________ (10)
FM _________ (10)
DM _________ (10)

3. Harmonizao (5 pts por compasso)
Harmonize a melodia cifrada dada.
Total _________ (25)

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5.4.1. Clculo da nota final:

N de pontos obtidos no teste No.1 = 9,0 x 60% = 5,4
N de pontos obtidos em conceito (4 faltas) = (8,0 x 40%) - 0,8 = 3,2

TOTAL = 8,6 (maxima cum laude)


5.5. A nota final de avaliao ser baseada nos seguintes conceitos:
Nota 9,5 10: egregia cum laude
Nota 9,0 9,5: summa cum laude
Nota 8,5 9,0: maxima cum laude
Nota 8,0 8,5: magna cum laude
Nota 7,0 8,0: cum laude
Nota 6,0 7,0: aprovado
Nota < 6,0: sugiro reviso


6. Freqncia:

O comparecimento s aulas recomendado. Um mnimo de 75% de freqncia durante o
semestre necessrio para a recomendao de aprovao para o mdulo II. Sendo 15 horas-aula
semestrais, tolerar-se-o 4 faltas. A nota de conceito ser diminuda de 0,4 ponto (escala de 0 a 10)
por falta a partir da 3 falta. Aos alunos que estiverem presentes em todas as aulas, ser dado um
bnus de 1,0 ponto (escala de 0 a 10) nota de conceito.



7. Bibliografia
Lancaster, E. L.; Renfrow, K. Piano 101. Vol I. Van Nuys, CA (EUA): Alfred Publishing Co.,
Inc., 1999


8. Cronograma

Data Captulo Contedo
1
a
semana: 14 18/03
2
a
semana: 21 25/03
3
a
semana: 28/03 01/04
Captulo 8

Captulo 9
Trades aumentadas e diminutas; quilteras;
semicolcheias; colcheia pontuada
4
a
semana: 04 08/04
5
a
semana: 11 15/04
Captulo 10 Acordes com stima; reviso
6
a
semana: 18 22/04
21 e 22/04 Semana Santa
7
a
semana: 25 29/04
8
a
semana: 02 06/05
Captulo 11

Captulo 12
Inverses dos acordes com stima; sncopes
4
9
a
semana: 09 13/05
10
a
semana: 16 20/05
Captulo 13
Tonalidade, escala e arpejo de Bb maior;
acordes primrios em Bb maior;
11
a
semana: 23 27/05
12
a
semana: 30/05 03/06
Captulo 14
Tonalidade e arpejo de G menor; acordes
primrios em G menor
13
a
semana: 06 10/06

14
a
semana: 13 17/06

Captulo 15

Reviso
15
a
semana: 20 24/06
23/06 Corpus Christi
------------ Prova

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