Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
La r egla de t re s es un pr oce dimien t o p ara ca lcu lar e l va lor de un a can t ida d comp ar nd ola con otr a s tr es o ms cant ida de s conocid a s.
prop or ci o nal e s , ha y qu e ca lcu la r la can t id ad de un a d e esta s mag n it u de s corre spon d ie nte a u na ca nt idad dada de la otra ma gn itu d.
A m s
m s .
A meno s
me no s .
Eje mpl o s
Son
ma gn itu de s di re c ta me nte
ya
que a
me no s h or a s
24 0 km
3 h
km
2 h
2 kg
0. 80
kg
prop or ci o nal e s , ca lcu lar la ca nt idad de un a de e st as mag n it ud es corre spond ien te a una cant id a d da da de la ot ra magn it u d.
A m s
me no s .
A meno s
m s .
Eje mpl o
Un gr ifo que man a 1 8 l de a gu a p or minut o tar d a 1 4 h or as en llen ar u n de psit o. C un to tar da r a si su cau da l fue ra de 7 l por min ut o?
Son
ya
que a
me no s litr os
p or
minu to
18 l/min
14 h
7 l/min
x h
Son
p ro por c io na le s ,
ya
qu e
a m s obre ros
tar da rn me no s h ora s.
3 obre r os
12 h
6 obre r os
x h
Como e ntre la s ma gn itu de s se pu ede n e st ab le cer re la cion es de p rop or ci o nal ida d dir ec ta o inver sa , pode mos dist ingu ir tr e s ca so s de reg la d e tr e s c o mp ue sta :
Eje mpl o
Nu eve gr ifos a bie rt os du ran te 10 h ora s d ia r ia s ha n con su mid o un a cant id a d de a gu a por va lor de 2 0 . A ver igua r e l pre cio de l vert id o de 15 gr ifos a b ie rt os 1 2 h ora s du ran t e los mismos das.
A m s gr ifos, m s e ur os
D i rec ta .
A m s h or as, m s eu r os
Di r ec ta .
9 gr ifos
10 hora s
20
15 gr ifos
1 2 h or a s
Eje mpl o
5 obre r os tra baj an do, t ra ba j an do 6 h or as d iar ia s con str uye n un mur o en 2 d a s. C un to tar da rn 4 obrer os tr a ba jan do 7 hora s d ia r ias?
Inver sa .
A m s h or as, me no s da s
Inver sa .
5 obre r os
6 h or as
2 d a s
4 obre r os
7 h or as
x d as
Eje mpl o
S i 8 obrer os re a lizan en 9 da s t ra ba ja nd o a r a zn de 6 hora s p or d a u n mu r o d e 30 m. Cu nt os da s n ecesit ar n 1 0 obr er os tr a ba jan d o 8 h or a s d iar ia s p ar a re a lizar los 5 0 m de mu ro que fa lt an?
A m s obre ros, me no s da s
Inver sa .
A m s h or as, me no s da s
I nver sa .
A m s met r os, m s da s
Di r ec ta .
8 obre r os
9 da s
6 hora s
30 m
10 obrer os
x da s
8 h ora s
50 m
11 obre ros la br an un ca mpo r ecta ng u lar de 22 0 m de lar g o y 48 d e a nch o en 6 d a s. Cu nt os obr er os se rn ne ce sa r ios par a la br ar ot ro ca mp o a n log o d e 3 00 m de lar g o por 5 6 m d e an ch o en cinco da s?
22 0 48 m
6 da s
1 1 ob rer os
30 0 56 m
5 da s
x obr er os
Se is gr ifos, t ar da n 10 hora s en lle nar u n d ep sit o de 40 0 m d e cap a cida d . Cu nt a s hor a s tar da rn cuat r o gr ifos en llen ar 2 de psit os de 5 00 m cad a un o?
6 gr ifos
10 hora s
1 de p sit o
4 00 m
4 gr ifos
x h ora s
2 de p sit os
50 0 m
Que son los Numeros Fraccionarios? Los Numeros Fraccinarios , son el cociente indicado a/b
de dos nmeros enteros que se llaman numerador, a, y denominador, b. Ha de ser b 0. Por ejemplo, en la fraccin 3/5 el denominador, 5, indica que son quintas partes, es decir, denomina el tipo de parte de la unidad de que se trata; el numerador, 3, indica cuntas de estas partes hay que tomar: tres quintas partes. Si el numerador es mltiplo del denominador, la fraccin representa a un nmero entero:
Dos fracciones a/b y a'/b' son equivalentes, y se expresa a/b = a'/b' si a b = b a. As, 21/28= 9/12 porque 21 12 = 9 28 = 252. Simplificacion Si el numerador y el denominador de una fraccin son divisibles por un mismo nmero, d, distinto de 1 o -1, al dividirlos por d se obtiene otra fraccin equivalente a ella. Se dice que la fraccin se ha simplificado o se ha reducido: a/b=a.d'/b.d'=a'/b' Por ejemplo: 120/90= 12/9 La fraccin 12/9 es el resultado de simplificar 120/90 dividiendo sus trminos por 10 Fraccion Irreducible Se dice que una fraccin es irreducible si su numerador y su denominador son nmeros primos entre s. La fraccin 3/5 es irreducible. La fraccin 12/9 no es irreducible porque se puede simplificar: 12/= 4/3
Reduccion a comun denominador Reducir dos o ms fracciones a comn denominador es obtener otras fracciones respectivamente equivalentes a ellas y que todas tengan el mismo denominador. Si las fracciones de las que se parte son irreducibles, el denominador comn ha de ser un mltiplo comn de sus denominadores. Si es el mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de ellos, entonces se dice que se ha reducido a mnimo comn denominador. Por ejemplo, para reducira comn denominador las fracciones 2/3, 4/9 y 3/5
se puede tomar 90 como denominador comn, con lo que se obtiene: 2/3=60/90, 4/9=40/90, 3/5=54/90 Es decir, es el resultado de reducir las tres fracciones anteriores a un comn denominador: 90. Pero si en vez de 90 se toma como denominador comn 45, que es el m.c.m. de 3, 9 y 5, entonces se obtiene
que es el resultado de reducir las tres fracciones a su mnimo comn denominador. Suma de Fracciones Para sumar dos o ms fracciones se reducen a comn denominador, se suman los numeradores de stas y se mantiene su denominador. Por ejemplo: 2/3+ 4/9 y+3/5 = 30/45+ 20/45+27/45 =30+20+27/45=77/45 Producto de Fracciones El producto de dos fracciones es otra fraccin cuyo numerador es el producto de sus numeradores y cuyo denominador es el producto de sus denominadores: a/b * c/d = a*c/b*d Inversa de una Fraccion La inversa de una fraccin a/b es otra fraccin,b/a , que se obtiene permutando el numerador y el denominador. El producto de una fraccin por su inversa es igual a 1: a/b * b/a=a*b/b*a=1/1=1
Cociente de Fraccion El cociente de dos fracciones es el producto de la primera por la inversa de la segunda: a/b : p/q , a/b*q/p, a*q/b*p