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SIMPLES
................................................................................................................................2
1, ENCONTRAR EL VERBO.................................................................................................................4 2, ENCONTRAR EL SUJETO................................................................................................................4 3, UNIR LOS NCLEOS DEL SUJETO Y DEL PREDICADO EN UNA ORACIN.......................................7 4, UNIR LOS COMPLEMENTOS AL NCLEO QUE COMPLEMENTAN, TENIENDO EN CUENTA ALGUNAS
NORMAS B SICAS DE CADA CATEGOR!A GRAMATICAL, DE CADA SINTAGMA Y DE CADA COMPLEMENTO"#
$A%&'( )' '*+',-......................................................................................................................# $/-( +.'+0(1210%'( 3 /0( (1%&-4*-( +.'+0(1210%-/'(.................................................................15 $'/ %0*6.', '/ (1%&-4*- %0*1%-/ 3 /-( &.'( *-%'.-( )' 20*+/'*'%&-. -/ %0*6.'" -)3-2'%&', -+0(1217% 3 20*+/'*'%&0 )'/ %0*6.'....................................................................................................11 $/0( -)8'&190( 3 /0( (1%&-4*-( -)8'&190(...................................................................................14 $/0( -)9'.610( 3 /0( (1%&-4*-( -)9'.61-/'(..............................................................................14 $20*+/'*'%&0 )1.'2&0 :CD;.....................................................................................................17 $20*+/'*'%&0 1%)1.'2&0 :CI;...................................................................................................25 $20*+/'*'%&0 21.2<%(&-%21-/ :CC;..........................................................................................21 $20*+/'*'%&0 .'41)0 0 )' .=41*'% 9'.6-/ 0 (<+/'*'%&0 :CRV;.............................................23 $20*+/'*'%&0 +.')12-&190 )'/ (<8'&0 :CP.S;0 )'/ 20*+/'*'%&0 )1.'2&0 :CP.CD;..................24 $20*+/'*'%&0 -4'%&':CA4;....................................................................................................2> $-&.16<&0 :CA&.;.......................................................................................................................2? II. COMPUESTAS ...................................................................................................................27 III. ANEXO I......................................................................................................................................28 1$. CATEGOR!AS GRAMATICALES"...................................................................................................2# 2$. ADVERBIOS Y LOCUCIONES ADVERBIALES"...............................................................................2# 3$. PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES"...................................................................2@ 4$. DETERMINANTES"......................................................................................................................2@ >$. PRONOMBRES.............................................................................................................................35 IV. ANEXO II: CUADRO DE VERBOS: .............................................................................................31
El anlisis en forma de rbol debe su nombre a su forma final, parecida a un rbol invertido: se parte de las races y se acaba en un nico punto, la copa del rbol, hacia la cual todas las dems flechas convergen. Hay otras maneras de analizar las oraciones. Lo importante es, sin embargo, entender u! se est haciendo: saber u! es cada palabra " u! categora gramatical tiene #vid. $ne%o &'" y u! hace en la oraci(n " u! funci(n sintctica realiza #vid. $ne%o &'". )na vez logrado esto, el m!todo es lo de menos. )n punto a favor del anlisis en forma de rbol es decir ue no ueda ue ue
nada a la improvisaci(n: de todas y cada una de las palabras hay viendo. *o basta, por tanto, decir +complemento del nombre,, sino hay ue se-alar a u! nombre.
&. .&/0LE.
La oraci(n simple es la unidad gramatical mnima ue comunica algo con sentido completo. 0resenta dos constituyentes bsicos: el sintagma nominal su1eto y el sintagma verbal predicado. La oraci(n simple presenta un solo verbo y, por tanto, un solo predicado. #p.234'. .in embargo, el elemento fundamental mnimo para ue se d! una oraci(n es el verbo.
#yo' 5anto
Canto es una oraci(n simple por ue se da el elemento mnimo necesario para ue la halla: un verbo. El su1eto es elptico o sobreentendido.
Hay
dependen los tipos de predicados, y, por tanto, los tipos de oraci(n nos encontraremos. #6id. cuadro de verbos' $ntes de empezar, hay gramatical de las palabras: hacen. 7 para eso, hay
ue estudiar:
1, encontrar el verbo
Lo primero ue hay ue hacer es encontrar el verbo por ue !ste ue podr estar acompa-ado de
complementos: los complementos verbales #5:, 5&, 5;6, 50r 5:, 50r .,
)na vez hallado, se traza una flecha vertical larga. $l pie de la flecha, se escribe u! es y u! funci(n tiene la palabra: sintagma verbal, predicado verbal.
canta canciones de nios es el 0;E:&5$:9, del ue canta es el ncleo. Canciones de nios, por tanto, complementa al
.6 #06'
2, encontrar el sujeto
El su1eto de la oraci(n no es un elemento esencial: puede omitirse #oraci(n con sujeto elptico. 6id. arriba' o puede no e%istir # oracin impersonal. 6id. 5uadro de verbos'. El su1eto de los verbos personales se encuentra por el fen(meno de la concordancia: dado ue el ncleo del sintagma verbal predicado y el ncleo del sintagma nominal su1eto tienen el mismo nmero #concuerdan en nmero', si hago variar en nmero al verbo, variar en nmero lo ue haga de su1eto. :icho de otro modo: lo que vara en nmero cuando el verbo vara en nmero es el sujeto.
El verbo es gustan. .i varo el nmero #est en => p del pl' y digo gusta, lo nico ue vara con !l es los helados, ue pasa a ser el helado. 7a hemos encontrado el su1eto. 7 no es a m elptico. EL .)<E?9
)na vez hemos encontrado el su1eto, ba1amos una flecha de igual tama-o ue la del verbo para significar ue los dos ncleos tienen la misma importancia: son los elementos constitutivos de la oraci(n:
.* #.'
.6 #06'
.* #.E'
.6 #06'
B C
.e vive bien a u
.i el verbo es impersonal, se hace constar ue no tiene su1eto con el signo de vaco: .i la frase tiene un pronombre .E ue la hace impersonal #vid. 5uadro de verbos', se hace constar.
.6 #06'
* #.'
.6 #06'
.* #.E'
.6 #06'
9 B C
.e vive bien a u
/arca de impersonal
.6 #06'
4, unir los complementos al ncleo ue complementan, teniendo en cuenta al!unas normas b"sicas de cada cate!or#a !ramatical, de cada sinta!ma y de cada complemento$
-Antes de empezar...
...hay
palabras relacionadas por el sentido gramatical #algunas concuerdan', semntico o l!%ico #lo ue de ellas entendemos' con un ncleo.
Hay ue tener en cuenta ue la simple uni(n de palabras no genera un sintagma #@'. .in embargo, s la uni(n en el sentido #2'. 7 esa uni(n se da alrededor de un ncleo, ue #3' puede estar solo.
en cuenta los posibles complementos "otros sintagmas" pasan a nombrarse sintagmas preposicionales. .i el ncleo es un nombre, sintagma nominal El hospitalario beba ginebra .i el ncleo es un ad1etivo, sintagma ad1etivo cantaba la princesa .i el ncleo es un adverbio, sintagma adverbial muy lentamente Lo Muy
rey
alto
repiti(
<uan beba
Las preposiciones #vid. $ne%o &, =' se colocan en diagonal hacia el ncleo del sintagma. ue Las preposiciones introducen sintagmas por preposicionales, son sintagmas nominales encabezados
:e buena gana
. 0rep
6eamos ahora las funciones de los sintagmas preposicionales: a) Complemento del nombre La amarillez del hermoso topacio subyuga al poeta b) Complemento del adjetivo 7o la admiro absorto de emoci(n c) Complemento del adverbio 5erca del ro se oa el ruido d) !tributo Este vino es de <erez e) Complemento directo $ uel chico no vio a sus padres ") Complemento indirecto Entrega esta carta al portero g) Complemento circunstancial
En la le1ana se elevaba un humo negro h) Complemento agente Ese navo fue apresado por los piratas berberiscos i) Complemento regido <uan se ue1a del trato recibido
-el nombre, el sintagma nominal y las tres maneras de complementar al nombre: adyacente, aposicin y complemento del nombre
ue designa una
persona, animal o cosa. Los nombres se pueden dividir en comunes y propios, contables e incontables, concretos y abstractos, colectivos e individuales. El sintagma nominal es el con1unto de palabras unidos por el sentido en lo ue tienen como ncleo un nombre, pronombre o palabra sustantivada. La estructura del sintagma nominal es variable, pero s(lo ue se refiere a sus complementos: al ncleo pueden a-adrsele uno o ms determinantes# adyacentes #vid. $d1etivo', aposicin o complementos del nombre. ?ambi!n puede ser una subordinada ad1etiva, pero en ese caso nos encontaramos ante una oraci(n compuesta.
<uan
El primo
det
El ncleo es el nombre $uan o primo. En el segundo caso, a primo lo determina un ad1etivo determinante o determinante, a secas. La funci(n ue hace es determinar y se marca con El ncleo del sintagma es rey# nombre. 0or tanto, el rey $uan es un sintagma nominal. $uan es a su vez un sintagma nominal: cuando un nombre complementa a otro nombre, se le llama
.*
.*
El rey <uan
det .* #$p' .*
El ncleo del sintagma es rey# nombre. 0or tanto, el rey $uan es un sintagma nominal. $uan es a su vez un sintagma nominal: cuando un nombre complementa a otro nombre, se le llama
ue puede desarrollar el
sintagma nomimal: a) %ujeto y sujeto paciente 7a visto. b) Complemento directo :esgast( la suela de los zapatos c) Complemento indirecto *o di1e nada a mi amigo d) Complemento circunstancial Los domingos !l toma el sol e) !tributo $ uella mu1er era mi anciana madre ") &ocativo D.ol, yo te saludoE g) Complemento predicativo del sujeto o del complemento directo Han elegido alcalde a $lfredo El toro cay( muerto h) '(rmino de una preposicin .e trata del sintagma nominal sintagma preposicional. ue encabeza la preposici(n en un *o le di1e nada
Los ad1etivos son palabras variables en g!nero y nmero acompa-an ad1etivo es el al substantivo o palabra substantivi*ada y
ue lo
complementan, concordando con !l en g!nero y nmero. El sintagma ue tiene por ncleo un ad1etivo y tiene como estructura bsica #modificador' F ncleo F #complemento del ad1etivo'. $lgunos ad1etivos tienen la misma forma para los dos g!neros. Hacen la funci(n de adyacente #adGyacente: ue yace al lado':
e1ercicio "+cil
. $d1 #$dy' .*
tarea "+cil
. $d1 #$dy' .*
0ueden tambi!n complementar al verbo, tomando la funci(n de $tr o de 50r 5: o 50r . #vid. en esos complementos'. El ad1etivo 1ams hace de 55.
Los
adverbios
son
palabras
invariables
ue
acompa-an
complementan al verbo, al ad1etivo o a otro adverbio. El sintagma adverbial ser a uel sintagma cuyo ncleo es un adverbio. .u estructura bsica es #modificador' F ncleo F #complemento del adverbio'. Las funciones del sintagma adverbial ue acompa-a al verbo son a) Complemento circunstancial La luna ilumina suavemente los te1ados b) ,e)o de una oracin subordinada 6iven en la casa donde nac
c)
Complemento
del
nombre
del
atributo
-adverbios
adjetivi*ados) Es una persona de clase bien Las princesas son as 0ara diferenciar los adverbios de los ad1etivos en la prctica pueden ser tiles dos consideraciones: Glos adverbios, a diferencia de los ad1etivos, son invariables. Glos adverbios 1ams acompa-an a un nombre. 6eamos los tres tipos de acompa-antes: 2. $dverbio F adverbio modi"icador El adverbio tiene funci(n de
/uy rpidamente
mod
. $dv
El
adverbio
tiene
funci(n
de
/uy bueno
mod
. $d1
El ncleo es el ad1etivo bueno, as ue hay ue escribir % !dj. .! ue bueno es un ad1etivo por ue es una palabra variable: bueno# buena# buenos# buenas.
=. $dverbio F verbo CC
$l complementar a un verbo, el adverbio pasa a ser un sintagma adverbial, ue puede tener o no a su vez complementos. Hay ue decirlo y poner % !dv.
El 5: es un sintagma nominal, un pronombre o una palabra sustantivada ue aparece 1unto a los verbos predicativos transitivos y designa a la persona o cosa ue realiza la acci(n del verbo
.* #5:'
*o hay manera de e uivocarse: el 5: no concuerda con el verbo. B0uedo decir $uan y /edro cantan cancionesC. 0uede, adems, substituirse por los pronombres lo# las# los y las. En este e1emplo,
* #.' 9
.6 #06'
. 0rep #5:'
.* #.'
.6 #06'
El 5: no lleva preposici(n. .i lo parece y hay una preposici(n, suele ser 5;6. El 5: responde a la pregunta: +HIu! F6E;J9K, El 5;6 a +H0rep F Iu! F
. 0rep #5:'
.* #.'
.6 #06'
)n m!todo til para reconocerlo es pasar la oraci(n a pasiva. El su1eto paciente de la oraci(n pasiva es el 5: de la oraci(n en activa. Hay, sin embargo, algunos casos en ue esto no ocurre.
.* #5:'
.* #.'
.6 #06'
.* #5:'
.* #.'
.6 #06'
encabezado por
las
5uando la oraci(n se pasa a pasiva, el 5& no vara. Esto sirve para diferenciarlo del 5: de persona.
El 5& responde a las pregunta: +H$ u!L ui!n F6E;J9K, o +H0ara u!L ui!n F6E;J9K, .i pasamos la frase a pasiva, el 5& no cambia. +0an es dado por <uan a su perro,.
verbo, indicando alguna circunstancia de la acci(n: tiempo, modo, ue la frase puede prescindir de ellos. Esto no sucede con el 5: o el 5;6. El 55 1ams puede ser un ad1etivo.
Lugar #55L'
?iempo #55?'
<uan
lleg(
por
la
det
5ompa-a #555o'
Minalidad #55M'
<uan
vino
por
su
5ausa
#555'
/odo #55/'
<uan
habl(
por
los
.* #.' 9
.6 #06'
.* #.' 9
.6 #06'
&nstrumento #55&'
5antidad. #555a'
uinta
.* #.' 9
.6 #06'
.* #.' 9
.6 #06'
El 5;6 es un sintagma preposicional necesario de una serie de verbos similares a los transitivos. El verbo, como !stos, necesita un complemento, pero no puede ser 5:, por ue e%ige preposici(n. $lgunos verbos de r!gimen son: contar con# pensar en# acordarse de# hablar de... .e reconoce por ue es sustituible por dicha preposici(n ms pronombre t(nico:
. 0rep #5;6'
El complemento predicativo es un complemento doble, ya y g!nero con ellos. Habr mediante una flecha.. ue marcar grficamente
ue
0+pidamente es un adverbio ue, por tanto, hace funci(n de 55/. El complemento es del verbo: dice algo sobre c(mo cay(, sin tener nada ue ver si era vaca o toro.
.* #.'
.6 #06' 9
El verbo es copulativo y el sentido tambi!n, as ue el complemento verbal es atributo. El complemento no dice nada del verbo, sino del su1eto. 0or eso se dice ue los copulativos son verbos vacos. 7 por eso concuerdan su1eto y
.* #.'
.6 #0*' 9
.6 #06'
Ellos
eligen
alcalde
*!stor
Ellos
eligen
alcaldesa a Eva
.* #50r 5:'
. 0rep #5:'
. 0rep #5:'
.* #.' 9
.6 #06'
5uando un ad1etivo "o, menos comnmente, un nombre" complementa a un verbo y !ste no es ser, estar o parecer, su funci(n es la de predicativo del . o del 5:, segn con ui!n concuerde. La concordancia se aplica haciendo variar la palabra cuya funci(n desconocemos. En la primera pare1a de frases, sera muertoN en la segunda, alcalde.
-complemento agente(CAg)
5uando el verbo est en voz pasiva, se dice acci(n es hecha, por tanto, no por un su1eto, un complemento agente.
ue es paciente. La
.e encuentra rpidamente por ue se da s(lo con verbos pasivos e introducido por las preposicones por o de.
Esto
es
sabido
de
.* #.0ac' 9
.6 #06'
. 0rep #5$g'
-atrib to (CAtr)
7a visto en las frases del 50r y en las e%plicaciones del margen. Es un sintagma ue acompa-a a los verbos copulativos #ser, estar
y parecer en espa-ol' y ue se refiere al mismo tiempo al su1eto, con el ue concuerda en g!nero y nmero. Hay diferentes pruebas para identificarlo: en ocasiones se puede sustituir por el pronombre +lo,. a veces admiten la sustituci(n por el adverbio +as,. ueda fuera del mbito de sustituci(n del su1eto y no admite la interpolaci(n entre el determinante y el sustantivo dentro del su1eto.
&&. 59/0)E.?$.
2. 6er cu+ntos verbos tiene la frase: .i tiene uno, es simple. .i tiene ms de uno, compuesta. &r a 3. 3. 6er si hay ne)o: ,o hay ne%o: yu%tapuestas. .e analiza como dos simples. % hay ne%o: coordinadas o subordinadas. 6er tipo de ne%o para diferenciar. =. Coordinadas: se analizan como dos oraciones simples unidas por una con1unci(n O. %ubordinadas .aber de hace substituyendo. .i se substituye por +algo, o +alguien,: subordinada substantiva .i se substituye por +esteLaLosLas, o un ad1etivo, subordinada adjetiva. .i se substituye por +luego,, +entonces, u otros adverbios, subordinada adverbial. O.2 .ubstantivas: cuatro tipos. 5ompletiva o con1untiva de infinitivo de relativo interrogativas O.3 $d1etivas: doble funci(n del ne%o: pronombre relativo con funci(n en la proposici(n subordinada. u! tipo es. 0ara ello, pasarlas a simples: esto se
O.= $dverbiales: tipos de ne%o, tipos de adverbial. P. )na vez ya se sabe de u! tipo es, como si fuera una simple,
$s, bien, me1or, peor, como, deprisa, despacio, rpidamente #adv Qmente' /ucho, poco, bastante, suficiente, menos,
., tambi!n, efectivamente, ciertamente... *o, tampoco, de ningn modo... Iuiz, probablemente... :(nde, c(mo, cundo...
4%. (eterminantes$
$rtculo :emostrativo 0osesivo *umeral 5uantitativo &ndefinitdo &nterrogativo E%clamativo algn H u!K D u!E el, la, lo, los, lasN un, una, unos, unas. este, ese, a uel mi, tu, su, nuestro, vuestro, su tres, tercero, un tercio muchos
)%. Pronombres
&gual ue los determinantes, menos los artculos, ue no e%isten, y a los ue hay ue sumar el pronombre relativo: ue, cuyo.
?&09 :E 6E;J9
0;E:&5$:9
<uan es tonto
0*
9tros
06
#$tr.' 0ersonal 06
0asiva
imb!cil
0*
5on 5. $g y . 0ac
.in 5. $g y . 0ac
06 0asiva ;efle1a y . 0ac 06 Men(menos naturales 06 &mpersonal 06 &mpersonal refle1a 06 &mpersonal eventual 06 &mpersonal gramatical
Hace tiempo de eso .e hizo pan
$maneci( temprano
$ u se descansa bien