UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHILE Terapia Ocupacional, II Semestre Taller de Psicomotricidad Docente: Klgo.

Sergio Ros Hidalgo

EVALUACIN TALLER DE PSICOMOTRICIDAD

EL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL Nombre: __________________________________________ Fecha: 27 de Septiembre 2013, Total: 50 pts. I.- Marque la alternativa correcta segn corresponda: (1 pto. c/u) 1.- Durante el estadio evolutivo sensoriomotor predomina el juego: a) Funcional o de ejercicio. b) Simblico. c) De construcciones. d) Todas las anteriores. 2.- Cuando aparece un nuevo tipo de juego en el desarrollo infantil: a) Desaparecen los juegos anteriores. b) Solo se perfeccionan los juegos anteriores. c) El juego anterior se perfecciona y se suele poner al servicio del juego posterior. d) Se ejercitan todos los msculos del cuerpo. 3.- Un juego de ejercicio se caracteriza por: a) La importancia que tiene el desarrollo del lenguaje. b) Hacer deporte. c) Ser el ms tpico y representativo de la etapa infantil. d) La repeticin contina de una accin por el puro placer de obtener el resultado inmediato. 4.- Segn Piaget, el juego de construccin: a) Surge en el estadio de las operaciones concretas. b) Aparece durante el primer ao de vida y acompaa al resto de los juegos posteriores. c) Es el recurso fundamental del juego simblico. d) Todas las anteriores. 5.- El juego simblico ayuda al nio a: a) Desarrollar su lenguaje. b) Favorecer su imaginacin y creatividad. c) Aprender a poner en prctica los roles sociales. d) Todas las anteriores. 6.- Podemos considerar argumentos del juego simblico los siguientes: a) Una especie de resmen o versin simplificada de la realidad social. b) La ideas que propone el educador. c) Argumentos inventados por cada nio. d) a y c son correctas. 7.- El juego en paralelo es: a) El primer tipo de juego en pequeo grupo. b) Un tipo de juego para dos nios. c) Un juego individual, en el que los nios no se relacionan. d) Ninguna es correcta.

8.- El juego estimula el desarrollo cognitivo del nio porque: a) El nio ejercita todos los msculos de su cuerpo cuando juega. b) Le permite comprender su entorno y desarrollar su pensamiento. c) Favorece la expresin de sus sentimientos y emociones. d) Todas son correctas. 9.- El papel del adulto en el juego es fundamentalmente el de: a) Facilitador de situaciones de juego que fomenten el desarrollo infantil. b) Ensear al nio, a travs del juego, el mayor nmero de aprendizajes posibles. c) Dirigir las actividades del nio para favorecer su desarrollo. d) Dejar que el nio juegue libremente. 10.- El educador infantil interviene en el juego de los nios en cuanto que: a) Crea un ambiente relajado, de seguridad para el nio. b) Configura el escenario de los juegos de los nios. c) Favorece la expresin y la comunicacin de los nios. d) Todas las anteriores. 11.- La actitud del educador ante el juego no necesita ser: a) Estimulante de la actividad ldica. b) Directiva. c) Creativa. d) Ajustada al tipo de juego. 12.- El juego entre padres e hijos fomenta: a) Los lazos afectivos y una relacin satisfactoria para ambos. b) Ocupar el tiempo libre de los nios. c) El bienestar de los padres. d) Ninguna es correcta. 13.- Entre los juegos ms importantes con el adulto, durante los tres primeros aos de vida, podemos encontrar: a) Juegos de faldas. b) Cuentos y palabras mgicas. c) Juegos al aire libre. d) Todas son correctas.

II.- DESARROLLO: 1. Cules son las 2 principales caractersticas que tiene la aparicin de juegos? (2 pts.) 2. Cul es la caracterstica principal en los juegos de ejercicio? (1 pto.) 3. A qu tipo de juego se refiere Piaget en la siguiente cita? (2 pts.) La forma primitiva del juego, la nica representada al nivel senso -motor, pero que se conserva en parte despus(), consiste en repetir por placer actividades adquiridas. Por ejemplo, el nio ha descubierto por azar la posibilidad de balancear un objeto suspendido, reproduce enseguida el resultado (). Utiliza esa conducta por simple placer funcional. (Piaget, J. e Inhellder, B.: Psicologa del nio. Madrid, Morata, 1984, pg. 66)

4. Haz un resumen sobre cmo evoluciona el juego de ejercicio durante los 2 primeros aos de vida. (3pts) 5. Qu diferencias encuentras entre el juego de ejercicio durante el 1 ao de vida y el juego de ejercicio durante el 2 ao? (2 pts.) 6. Indica 3 juegos del beb de 4 a 8 meses. (3 pts.) 7. A qu tipo de juego se refiere Piaget en la siguiente cita? (2 pts.) El juego () seala, indudablemente, el apogeo del juego infantil. Obligado a adaptarse incesantemente a un mundo social de mayores () y a un mundo fsico que todava comprende mal, el nio no llega como nosotros a satisfacer las necesidades afectivas e incluso intelectuales (). Resulta por tanto indispensable () que pueda disponer de un sector de actividad () sin coacciones ni sanciones. (Piaget, J. e Inhellder, B.: op. cit., pg. 65) 8. Cmo es el juego simblico de los nios a partir del 3 ao de vida? (1 pto.) 9. Explica cual es el juego caracterstico de la etapa de las operaciones concretas y cmo evoluciona.(2 pts) 10. Comenta que quiere decir Piaget con la siguiente afirmacin: (2 pts.) Algunos juegos de reglas se transmiten con la participacin del adulto pero otros siguen siendo especficamente infantiles (). Estos ltimos juegos ofrecen la situacin ms favorable para dar lugar a un impulso a la vida social entre los nios. (Piaget, J. e Inhellder, B.: op. cit., pg. 120) 11. Explica que es el juego de construccin y en qu etapa/etapas se da. (2 pts.) 12. Justifica la siguiente afirmacin: (1 pto.) El juego en los nios es visto por educadores, padres y sociedad en general como una actividad natural cargada de posibilidades de aprendizaje y desarrollo. 13. Qu aporta el juego simblico al desarrollo del nio? (1 pto.) 14. Varios nios de 3 aos estn jugando bajo la atenta mirada del adulto. Queremos estimularles y favorecer su desarrollo, Qu les diramos?, Cmo lo demostraramos con nuestros movimientos y gestos?, Qu estrategias utilizaramos? (2 pts.) 15. En que periodo de edad tienen lugar las siguientes conductas: (3 pts.) a) Deja caer un objeto para coger otro, __________________ b) Activa un juguete mecnico por s mismo, _________________ c) Usa una forma de locomocin para alcanzar un juguete, _______________ 16. Realiza un resumen de los aportes del juego al desarrollo infantil (cognitivo, motor, afectivo y social). (8 pts.)