Rubrica Conclusiones grupales compartidas en Stycky Sorter y posteriormente en One Note tems Tiempo 5 Se ajust en sus conclusiones en los

15 minutos El equipo ofrece 5 alternativa oportunas para la solucin del problema. El equipo ofrece 5 posibilidades beneficiosas y duraderas Los cuatro miembros del equipo se integraron positivamente y lograron el objetivo propuesto. El equipo fue capaz de compartir con el grupo 5 alternativas de solucin a travs del One Note. 4 Se ajust en sus conclusiones en 13 minutos El equipo ofrece 4 alternativa oportunas para la solucin del problema. El equipo ofrece 4 posibilidades beneficiosas y duraderas La mayora de los miembros del equipo se integraron positivamente y lograron el objetivo propuesto. El equipo fue capaz de compartir con el grupo 4 alternativas de solucin a travs del One Note. 3 Se ajust en sus conclusiones en 10 minutos El equipo ofrece 3 alternativa oportunas para la solucin del problema. El equipo ofrece 3 posibilidades beneficiosas y duraderas Algunos de miembros del equipo se integraron para lograr el objetivo propuesto. El equipo fue capaz de compartir con el grupo 3alternativas de solucin a travs del One Note. 2 Se ajust en sus conclusiones en 7 minutos El equipo ofrece 2 alternativa oportunas para la solucin del problema. El equipo ofrece 2 posibilidades beneficiosas y duraderas Muy pocos miembros del equipo se integraron para lograr el objetivo propuesto. El equipo fue capaz de compartir con el grupo 2 alternativas de solucin a travs del One Note. 1 Se ajust en sus conclusiones en 5 minutos El equipo ofrece solo una alternativa oportuna para la solucin del problema. El equipo ofrece una posibilidad beneficiosa y duradera Solo un integrante logro el objetivo propuesto. 0 No presento sus conclusiones

Replantear

No presento alternativas

Durabilidad

No presento posibilidades

equipo

No lograron el objetivo propuesto

Compartir

El equipo fue capaz de compartir con el grupo una alternativa de solucin a travs del One Note.

No fueron capaces de compartir.

Prueba de Cotejo Percepcin individual de la pelcula Wall-e tems 1 2 3 4 5 Observaste detenidamente y prestaste atencin a todo el desarrollo de la pelcula. Estuviste en silencio en la pelcula respetando as a tus compaeros Reconociste los principales escenarios de la pelcula Identificaste el personaje principal de la pelcula Comentaste y analizaste con tus compaeros el mensaje de la pelcula si no

Rubrica Criterios a evaluar Identificacin de escenas 5 Reconoce 5 escenas de la pelcula walli Identifico a walli y sus tres amigos

Facetas de wall-e a travs de mi auto collage 4 Reconoce 4 escenas de la pelcula walli Identifico a walli y dos de sus amigos Clasifico 4 reas del ambiente del desarrollo de la pelcula Utilizo para 8 fotos para el auto collage Escribiero n los compaer os 4 comentari os del auto collage en la red 3 Reconoc e3 escenas de la pelcula walli Identific o a walli y solo a uno de sus amigos Clasifico 3 reas del ambient e del desarroll o de la pelcula Utilizo para 6 fotos para el auto collage Escribier on los compa eros 3 comenta rios del auto collage en la red 2 Reconoce 2 escenas de la pelcula walli Identifico a walli solament e 1 Reconoce una escenas de la pelcula walli Solo identifico a un amigo de walli Clasifico 1 reas del ambiente del desarrollo de la pelcula Utilizo para 2 fotos para el auto collage Escribiero n los compaer os 1 comentari os del auto collage en la red 0 No reconoci ninguna escena de la pelcula walli No identifico ningn personaje

Asociacin de escenas con el tema y personajes

Reconocimiento del medio ambiente

Clasifico 5 reas del ambiente del desarrollo de la pelcula Utilizo para 10 fotos para el auto collage Escribiero n los compaer os 5 comentari os del auto collage en la red

Clasifico 2 reas del ambiente del desarrollo de la pelcula Utilizo para 4 fotos para el auto collage Escribiero n los compaer os 2 comentari os del auto collage en la red

No clasifico ningn ambiente en la pelcula

Cantidad de fotos utilizadas en el auto collage en la web

No utilizo fotos para el auto collage

Cantidades de comentarios

No obtuvo ningn comentari o en la red

Co . evaluacin
Prueba de cotejo tems Los miembros del equipo se reunieron a establecer de trabajo Tomaron en cuenta las opiniones de cada uno para establecer un plan de trabajo Escogieron democrticamente un coordinador de grupo Establecieron las metas a seguir Aclararon las ideas centrales del plan de trabajo Desarroll el trabajo colaborativo segn el plan de trabajo Llegaron a un consenso segn las actividades a realizar Todos dieron ideas para el desarrollo del plan de accin Reconocieron las reas de consecucin del material Evaluaron los diferente lugares posibles para la distribucin del material Crearon alternativas de concienciacin visual a la comunidad acerca del problema y la solucin Presentaron soluciones prcticas a la problemtica presentada Sinopsis del proyecto en Ejecucin Si No

Creacin de un montage para subir a la web, el logo y toda la informacin pertinentes sobre la investigacin del proyecto.
Prueba de cotejo Esfuerzo conjunto resultados esperados, manifestados a travs de montage tems El equipo es capaz de publicar la campaa informativa de su proyecto particular en montage En equipo crean una imagen de campaa En grupo suben la imagen de imagen de la campaa a montage Redactan informes para motivar a sectores de la comunidad en el auspicio de otros proyectos similares Es capaz de subir informacin positiva sobre la conservacin ambiental a montage Pueden motivar un cambio de actitud a travs de campaas concientizadoras si no

Creacin de un video informativo, con una duracin no mayor de 3 minutos del proceso desarrollado, del diseo de objetos ecolgicos y las estrategias seleccionadas para solucionar el problema de desaprovechamiento de los plsticos.
El mundo en movimiento presentado en Mov Maker tems Tiempo 4 El grupo crea un video informativo de 3 minutos, donde se ofrece una solucin al problema. Seleccionaran sonido apropiados para el video informativo con una duracin de tres minutos. Aportar accin y movimiento adecuado a las imgenes. Utilizar las cantidades de imgenes necesarias para crear un video de tres minutos de duracin sobre la parte prctica del proyecto. 3 El grupo crea un video informativo de 2 minutos, donde se ofrece una solucin al problema. Seleccionaran sonido para el video informativo con una duracin de tres minutos. Aportar poca accin y movimiento adecuado a las imgenes. Utilizar las cantidades de imgenes necesarias para crear un video de dos y medio minutos de duracin sobre la parte prctica del proyecto. 2 El grupo crea un video informativo de 2minutos. 1 El grupo crea un video informativo de 1 minutos. 0 No crean el video.

Sonido

Movimiento

imgenes

Seleccionaran sonido apropiados para el video informativo con una duracin de dos minutos. Aportar algo accin y movimiento adecuado a las imgenes. Utilizar las cantidades de imgenes necesarias para crear un video de dos minutos de duracin sobre la parte prctica del proyecto.

Seleccionaran sonido para el video informativo con una duracin de un minuto. Aportar casi nada accin y movimiento adecuado a las imgenes. . Utilizar las cantidades de imgenes necesarias para crear un video de un minuto de duracin sobre la parte prctica del proyecto.

No utilizo sonidos en el video

No aporto movimiento a las imgenes

No utilizo imgenes

Recopilacin de todas las evidencias (imagen informacin y video) en Power Point u otra aplicacin.
Evidencia del esfuerzo Colaborativo tems El grupo puede manifestar sus conclusiones con claridad Mancomunadamente ofrece alternativas para solucionar el problema Los equipos pueden elaborar un collage con las escenas impactantes de pelcula observada relacionada al tema Puede crear un mov Maker que resuma el proceso del proyecto en si Estn en condiciones de disear un logo que sirva como campaa promocional sobre el proyecto Pueden crear campaa que conciencien a la comunidad sobre cmo mejorar o evitar el problema Si no

Autoevaluacin tems Has ledo o escuchado hablar sobre el problema de contaminacin del ambiente de plsticos desechados En tu escuela y comunidad se desechan muchas botellas plsticas de bebidas y otros productos Crees q puedes contribuir a disminuir este proceso contaminante del ambiente Te gustara participar en un proyecto de plsticos desechados Te parece urgente desarrollar campaas para proteger el ambiente de los desechos plsticos Ha elaborado algn objeto ecolgico para contribuir a preservar el ambiente s i n o

coevaluacin tems Has ledo o escuchado hablar sobre el problema de contaminacin del ambiente de plsticos desechados En tu escuela y comunidad se desechan muchas botellas plsticas de bebidas y otros productos Crees q puedes contribuir a disminuir este proceso contaminante del ambiente Te gustara participar en un proyecto de plsticos desechados Te parece urgente desarrollar campaas para proteger el ambiente de los desechos plsticos Ha elaborado algn objeto ecolgico para contribuir a preservar el ambiente s i n o