Universidad Centroamericana de Ciencias Sociales (UCACIS) Bachillerato en Psicologa

Curso de Psicologa de la Familia Profesora Tania Porras M.

Ficha N 4 La familia desde el enfoque sistmico

Estudiante: Jos Fabio Guevara Snchez

III Cuatrimestre 2013

Sobre la terapia y los modelos sistmicos

La principal caracterstica de los modelos sistmicos es que centran sus objetivos teraputicos en la modificacin de patrones de interaccin entre las personas. Su desarrollo ha estado histricamente unido a la evolucin de la terapia familiar.

El concepto de sistema de define por su oposicin al reduccionismo, y pone el nfasis en las propiedades del todo o en las propiedades metasumativas. Un sistema es un conjunto de objetos o elementos que se relacionan entre si, que interactan y que presuponen la existencia de una interdependencia entre las partes y la posibilidad de cambio por reversibilidad de la relacin.

Existen sistemas abiertos y sistemas cerrados. Un sistema cerrado es aquel que no intercambia informacin con el medio. El sistema abierto intercambia constantemente informacin con el medio o con otros sistemas.

Hay tres propiedades principales de los sistemas abiertos: Totalidad, esto es, la relacin entre las partes de tal forma que la modificacin de un elemento provoca la modificacin de todo el sistema. Retroalimentacin, cuya base es la circularidad, en donde a partir de una informacin emitida existe cierta informacin de retorno permitiendo comunicacin e intercambio. Se habla de feedback positivo o negativo dependiendo de los efectos que produce, que pueden ser de dos clases: estabilidad u homeostasis o sea feedback negativo que no produce cambios; y prdida de estabilidad del sistema, que genera cambio por lo que se considera feedback positivo. Tanto homeostasis como transformacin constituyen dos procesos complementarios para la vida del sistema. Cuando la autorregulacin no funciona correctamente se puede producir la destruccin del sistema o su endurecimiento o prdida de flexibilidad. Equifinalidad se refiere a que es la naturaleza de los procesos que operan y no necesariamente su origen los que generan los resultados dentro de un sistema abierto y autorregulado.

A travs de lo que se conoce como la Segunda Ciberntica se consider que todo sistema viviente depende para su supervivencia de dos procesos llamados morfostasis y morfognesis. El primero mantiene la constancia del sistema y el segundo da cuenta de su variabilidad.

En el campo de la Terapia Familiar este desarrollo epistemolgico permiti la aparicin de intervenciones generadoras de crisis, movimientos desequilibradores y actividades provocativas que pretenden movilizar a la familia para generar cambios cualitativos.

En el modelo sistmico en general los sntomas son entendidos como expresiones disfuncionales del sistema familiar. As, el anlisis no se concentra solamente en el paciente que tiene el sntoma, sino que abarcar todo el sistema. La solucin de los problemas o sntomas se encuentra en estrecha vinculacin con las relaciones o pautas que establecen los miembros del sistema entre s.

La Estructura Familiar

La estructura familiar es el conjunto invisible de demandas funcionales que organizan los modos en que interactan los miembros de una familia. Una familia es un sistema que opera a travs de pautas transaccionales sobre qu manera, cmo, cundo y con quin relacionarse.

Las pautas transaccionales regulan la conducta de los miembros de la familia. Son mantenidas por dos sistemas de coaccin. El primero es genrico e implica las reglas universales que gobiernan la organizacin familiar, la jerarqua de poder por ejemplo o la complementariedad de funciones. El segundo es idiosincrtico e implica las expectativas mutuas de los diversos miembros de la familia cuyo origen deviene de las negociaciones explcitas e implcitas entre los miembros. Aunque se hayan olvidado los contratos, las pautas permanecen.

Debe existir flexibilidad para movilizar estas pautas transaccionales de tal forma que la familia pueda responder a los cambios internos y externos y ser capaz de transformarse. A la vez la familia est compuesta por subsistemas, como pueden ser las dadas esposo-esposa, madrehijo, etc. Cada individuo pertenece a diferentes subsistemas en los que posee diferentes niveles de poder. Un hombre puede ser un hijo, un sobrino, hermano mayor, hermano menor, esposo,

padre, etc. Los lmites de un subsistema estn constituidos por las reglas que definen los participantes. Los lmites protegen la diferenciacin del sistema.

Para que el funcionamiento familiar sea adecuado, los lmites de los subsistemas deben ser claros, deben definirse con precisin y permitir el contacto entre los miembros de subsistemas. Estos lmites pueden ir desde los extremadamente rgidos hasta los difusos y los subsistemas de las familias suelen ir desde los aglutinados hasta los desligados.

A menudo un terapeuta opera como un delineador de lmites, que clarifica los lmites difusos y abre los lmites excesivamente rgidos. Su evaluacin de los subsistemas y del funcionamiento de los lmites de la familia proporciona un cuadro diagnstico en funcin del cual orienta sus intervenciones teraputicas.

El subsistema conyugal se constituye por dos adultos de sexo diferente que se unen con la intencin de constituir una familia. Son fundamentales la complementariedad y la acomodacin mutua. Para ello ser importante que cada uno ceda parte de su individualidad de manera que logren un sentido de pertenencia. Sobre todo cuando hay hijos, el subsistema conyugal debe llegar a un lmite que lo proteja de la interferencia de las demandas y necesidades de otros subsistemas. El terapeuta debe proteger los lmites que rodean este sistema.

El subsistema parental implica la diferenciacin del subsistema conyugal con la finalidad de socializar a los hijos. El lmite debe permitir al nio acceder a ambos padres y a la vez quedar excluido de las relaciones conyugales. El subsistema parental deber irse adaptando a los nuevos factores que actan en el marco de la socializacin, como la escuela y otras fuerzas socializantes exteriores a la familia.

El subsistema fraterno constituye el primer laboratorio social donde los nios pueden experimentar relaciones con sus iguales. En l los nios aprenden a negociar, cooperar y competir, a lograr amigos y aliados. En los nios sin hermanos se alcanza a reconocer la significacin del sistema fraterno. Estos nios desarrollan pautas precoces de acomodacin al mundo adulto y pueden mostrar dificultades en el desarrollo de la autonoma y la capacidad de

compartir. Los lmites del subsistema fraterno deben proteger a los nios de la interferencia adulta para que puedan ejercer su derecho a la privacidad.

Mitos y desmitificaciones del modelo sistmico

Una de las principales crticas consiste en reducir a la psicoterapia sistmica a un manojo de tcnicas comunicacionales y ridiculizar las intervenciones o prescripciones paradojales. En la indagacin sistmica se trabaja con el contexto y las interacciones. As las tareas utilizadas buscan generar acciones correctoras.

Tambin se suele criticar el modelo al considerar al terapeuta como preguntn e intervencionista, en contraste con los sistemas clsicos que pregonan una menor participacin, limitndose a la escucha y a la libre asociacin. Profundidad del modelo y focalizacin del problema son dos aspectos que tambin suelen ponerse en duda cuando del modelo sistmico se trata.

A pesar de la complejidad del sistema familiar, y precisamente por esa complejidad, la Teora General de Sistemas ofrece un modelo til para explicar tanto el funcionamiento de las familias normativas como el de las nuevas familias, ofreciendo adems una estructura que permite integrar el conocimiento que aportan otros modelos tericos, lo que ratifica su carcter interdisciplinar e integrador.