Notacin cientfica

La notacin cientfica es un recurso matemtico empleado para simplificar clculos y representar en forma concisa nmeros muy grandes o muy pequeos. Para hacerlo se usan potencias de diez. Bsicamente, la notacin cientfica consiste en representar un nmero entero o decimal como potencia de diez. En el sistema decimal, cualquier nmero real puede expresarse mediante la denominada notacin cientfica. Para expresar un nmero en notacin cientfica identificamos la coma decimal si la hay! y la despla"amos hacia la i"quierda si el nmero a con#ertir es mayor que $%, en cam&io, si el nmero es menor que $ empie"a con cero coma! la despla"amos hacia la derecha tantos lugares como sea necesario para que en am&os casos! el nico dgito que quede a la i"quierda de la coma est' entre $ y ( y que todos los otros dgitos apare"can a la derecha de la coma decimal. Es ms fcil entender con e)emplos* 732,5051 (0,005)12 7,325051 ! 102 "mo#imos la coma decimal 2 lu$ares %acia la iz&uierda' (5,)12 ! 10(3 "mo#imos la coma decimal 3 lu$ares %acia la derec%a' .

+tese que la cantidad de lugares que mo#imos la coma ya sea a i"quierda o derecha! nos indica el exponente que tendr la &ase $% si la coma la mo#emos dos lugares el exponente es ,, si lo hacemos por - lugares, el exponente es -, y as sucesi#amente. Nota importante* .iempre que mo#emos la coma decimal hacia la i"quierda el exponente de la potencia de $% ser positi#o. .iempre que mo#emos la coma decimal hacia la derecha el exponente de la potencia de $% ser negati#o. /tro e)emplo, representar en notacin cientfica* 0.123,$ 1. .e despla"a la coma decimal hacia la i"quierda, de tal manera que antes de ella slo quede un dgito entero diferente de cero entre $ y (!, en este caso el 0. 0,123$ La coma se despla" - lugares. 2. El nmero de cifras despla"ada indica el exponente de la potencia de die"4 como las cifras despla"adas son -, la potencia es de $%-. 3. El signo del exponente es positi#o si la coma decimal se despla"a a la i"quierda, y es negati#o si se despla"a a la derecha. 5ecuerda que el signo positi#o en el caso de los exponentes no se anota4 se so&reentiende. Por lo tanto, la notacin cientfica de la cantidad 0.123,$ es* 0,123$ 6 $%+peraciones con nmeros en notacin cientfica ,ultiplicar Para multiplicar se multiplican las expresiones decimales de las notaciones cientficas y se aplica producto de potencias para las potencias de &ase $%. E)emplo* 2,,7 6 $%3! 6 3,- 6 $%1! 8 2,,7 6 3,- 6 $%3 9 1 8 --,%$, 6 $%$7 8 -,-%$,$2

:eamos el procedimiento en la solucin de un pro&lema* ;n tren #ia)a a una #elocidad de ,3,1- m<s, =qu' distancia recorrer en $.-%% s> $. ?on#ierte las cantidades a notacin cientfica. ,3,1- m<s 8 ,,31- 6 $%$ m<s $.-%% s 8 $,- 6 $%- s 2. La frmula para calcular la distancia indica una multiplicacin* distancia d! 8 #elocidad :! x tiempo t!. d 8 :t 5eempla"amos los #alores por los que tenemos en notacin cientfica d 8 ,,31- 6 $%$ m<s! 6 $,- 6 $%- s! 3. .e reali"a la multiplicacin de los #alores num'ricos de la notacin exponencial, ,,31- m<s! x $,- s 8 -,710( m. 7. @hora multiplicamos las potencias de &ase $%. ?uando se reali"a una multiplicacin de potencias que tienen igual &ase en este caso am&as son &ase $%! se suman los e-ponentes. $%$! 6 $%-! 8 $%$9- 8 $%7 5. Ael procedimiento anterior se o&tiene* -,710( 6 $%7 Por lo tanto, la distancia que recorrera el ferrocarril sera de -,710( 6 $%7 m La cifra -,710( 6 $% ele#ado a 7 es igual a -7.10( metros. .i#idir .e di#iden las expresiones decimales de las notaciones cientficas y se aplica di#isin de potencias para las potencias de $%. .i es necesario, se a)usta luego el resultado como nue#a notacin cientfica. Bagamos una di#isin* 2,,7 6 $%0! 8 3,- 6 $%7! /uma 0 resta .i tenemos una suma o resta o am&as! con expresiones en notacin cientfica, como en este e)emplo* 2,1- 6 $%( D 0,2 6 $%$% 9 3,(-, 6 $%$, 8 lo primero que de&emos hacer es factorizar, usando como factor la ms pequea de las potencias de $%, en este caso el factor ser $%( la potencia ms pequea!, y factori"amos* $%( 2,1- D 0,2 6 $%$ 9 3,(-, 6 $%-! 8 $%( 2,1- D 02 9 3(-,! 8 3.13,,1- 6 $%( @rreglamos de nue#o el resultado para ponerlo en notacin cientfica y nos queda* 3,13,1- 6 $%$,, si e#entualmente queremos redondear el nmero con solo dos decimales, este quedar 3,13 6 $%$,. 2,,7 C 3,-! 6 $%0D7 8 %,1-$073 6 $%- 8 1,-$073 6 $%D$ 6 $%- 8 1,-$073 6 $%,

1er* 2/3* ,atemtica, 2re$unta 0) 2otenciacin .i tenemos alguna notacin cientfica ele#ada a un exponente, como por e)emplo - 6 $%3!, =qu' hacemos> Primero ele#amos potenciamos! el -, que est al cuadrado - ,! y en seguida multiplicamos los exponentes pues la potencia es $%3!,, para quedar todo* ( 6 $%$, 45467878+/ 7896:/ /8;N8987:<81:/ = N+<:78+N 784N<8987: Aecir cuantas cifras significati#as tiene cada nmero 0,32EEEEEEEEEEE 321.-EEEEEEEEEE 2,-EEEEEEEEEEE %.(,7EEEEEEEEEE %.%%%,-2EEEEEEE %.%,103EEEEEEEE 2.-3%%EEEEEEEEE 1.,%-2EEEEEEEEE 6epresentar el nmero con el e-ponencial indicado* >5)?@ EEEEEEEEEEEEEEEx$%FEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE x$%, 0.0002@7) EEEEEEEEEEEEEEx$%F, EEEEEEEEEEEEEEx$%2 2.3> EEEEEEEEEEEEEx$%3 EEEEEEEEEEEEEEEEEEE x$%F7 .ado el nmero colocar el respecti#o e-ponencial >7@ %.%%%701x$% 701%%x$% 0.002>?@ ,7.(1x$% %.,7(1x$% 5.1>) %.2$73x$% 2$73x$%