Alinhado com as polticas pblicas e exigncias do setor industrial e considerando a importncia da avaliao para alimentar os processos educacionais, o Sistema Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) implantou o Sistema de Avaliao da Educao Profssional e Tecnolgica (SAEP), com a finalidade de verificar a eficcia e a efetividade da oferta educacional e tambm implementar melhorias nos processos de ensino e aprendizagem. A Avaliao de Desempenho de Estudantes, como uma das dimenses do SAEP, teve sua concepo e realizao do piloto no perodo de 2009 a 2010 com a participao efetiva de vrios Departamentos Regionais. At o momento foram avaliados 12 cursos tcnicos e iremos avaliar em 2013 mais 10 cursos. A proposta investigar, atravs da avaliao dos estudantes concluintes, o grau de desenvolvimento das capacidades bsicas, tcnicas e de gesto, previstas no itinerrio formativo, ou seja, verificar o alcance das competncias necessrias ao desempenho da ocupao, conforme preconiza a Metodologia SENAI de Educao Profissional. A avaliao educacional em larga escala uma ferramenta til que dever auxiliar no monitoramento da qualidade da educao oferecida pelo SENAI, permitindo detectar os efeitos das polticas adotadas e subsidiar a tomada de decises para implementao de melhorias pelo DN, DRs e Unidades Operacionais.
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GERAL Avaliar em larga escala o desempenho dos estudantes do SENAI, com o objetivo de promover melhorias no ensino e na aprendizagem, bem como na gesto escolar, tendo como referncia o perfil profissional nacional e os itinerrios formativos.
2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
a. Contribuir para o levantamento de indicadores da qualidade da formao profissional do SENAI; b. Contribuir para mudanas no processo de ensino e aprendizagem e de gesto educacional necessrias ao contnuo avano da educao profissional; c. Proporcionar maior transparncia educao profissional e tecnolgica do SENAI; d. Subsidiar a manuteno ou o redirecionamento de aes pedaggico- institucionais adequadas a seus contextos locais; e. Produzir referenciais de qualidade de desempenho dos alunos, cursos, escolas e DRs; f. Promover a melhoria do ensino e aprendizagem; g. Promover a cultura da avaliao; e h. Criar uma rede de boas prticas. 3
3. DIRETRIZES GERAIS DA AVALIAO EXTERNA
3.1 DA NATUREZA DA AVALIAO a. A avaliao do desempenho dos estudantes executada em larga escala, primando pela imparcialidade e iseno, o que garante a confiabilidade do processo e seus resultados. b. A metodologia utilizada ser a Teoria de Resposta ao Item (TRI), pois assegura uma anlise cientfica, comparvel e precisa. c. A Implementao da avaliao se dar em cooperao com os Departamentos Regionais. d. A aplicao dos instrumentos da avaliao (provas escritas e questionrios) dever ser on line, pois torna o processo menos oneroso, mais rpido, ecolgico e eficiente. e. A avaliao ser realizada anualmente, contudo a periodicidade de avaliao de cada curso ocorrer a cada trs anos, considerando o tempo necessrio para implementao de melhorias educacionais (gesto educacional, docente, infraestrutura, etc). f. Participam da avaliao os alunos do ltimo semestre ou mdulo do(s) curso(s) a serem avaliados, que tiverem cursado, no mnimo, 80% da carga horria total do curso, excluindo a fase do estgio.
3.2 DA DEFINIO DOS CURSOS a. Ser avaliada prioritariamente a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio nas modalidades de habilitao tcnica e aprendizagem industrial tcnica, presencial ou a distncia. b. A definio dos cursos, realizada pelo DN, deve levar em considerao os seguintes critrios: cursos com perfis nacionais definidos, bem como os itinerrios formativos e o desenho curricular; cursos que fazem parte do escopo do PRONATEC; estudos de prospeco realizados pelo SENAI quanto s demandas da indstria; polticas pblicas para a educao profissional e tecnolgica.
3.3 DA METODOLOGIA
O diferencial metodolgico na avaliao dos estudantes o uso da Teoria de Resposta ao Item (TRI), considerada como teoria moderna de avaliao, utilizada nas avaliaes praticadas pelo Ministrio da Educao (MEC), pela Organizao para a Cooperao e Desenvolvimento Econmico (OCDE) na avaliao do Programme for International Student Assessment (PISA), e na maioria das avaliaes praticadas pelos pases desenvolvidos. 4 A Avaliao de Desempenho do Estudantes, utilizando a TRI, prev a construo de uma srie histrica visando a um diagnstico do perfil de sada do aluno, permitindo uma anlise da efetividade do processo de ensino e de aprendizagem e suas relaes com fatores externos. A anlise dos resultados possibilitar a identificao das necessidades, demandas e problemas do processo formativo, considerando-se as exigncias de competitividade da indstria, assim como os princpios expressos nas polticas do Ministrio da Educao e nas diretrizes do SENAI para a educao profissional.
3.4 DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAO
3.4.1 Matriz de Referncia o documento que orienta a elaborao das questes. Ela rene as capacidades bsicas, tcnicas e de gesto a serem avaliadas em cada curso. A Matriz de Referncia foi elaborada por especialistas do SENAI, tendo por base o Perfil Profissional Nacional, o Itinerrio Nacional e respectivo Desenho Curricular dos cursos.
3.4.2 Questionrios So instrumentos complementares utilizados em avaliaes, que permitem ampliar a viso sobre o contexto de aprendizagem dos alunos. Portanto, os questionrios avaliam aspectos mais amplos do processo de aprendizagem, para alm da mensurao das competncias (capacidades bsicas, tcnicas e de gesto). Tem como objetivo serem suporte para compreendermos de que forma fatores extraescolares e intraescolares, como a condio socioeconmica do aluno, a atuao do professor em sala de aula, os recursos didticos, os laboratrios, a infraestrutura, a gesto escolar, e uma srie de outros fatores, afetam o desempenho do aluno, aferido a partir do teste online. Sero usados dois tipos de questionrio: 1) destinado aos estudantes e 2) destinado aos docentes do curso.
3.4.3 Prova Objetiva - on line um instrumento que permite coletar informaes sobre as capacidades adquiridas ao longo do curso. A prova de conhecimentos especficos composta de cerca de 30 itens/questes de mltipla escolha, com situaes problemas, quando permitido. Os itens/questes da prova foram elaborados por docentes/especialistas do SENAI, sob a coordenao do CAEd/UFJF. A prova ser organizada utilizando-se a metodologia denominada Blocos Incompletos Balanceados (BIB). A partir do blocos possvel montar diferentes tipos de cadernos de prova, de forma que possvel contemplar as principais competncias e capacidades relevantes para o exerccio da ocupao. Para cada curso foram elaborados cerca de 300 itens/questes, que distribudos nos cadernos de provas, permite que haja uma cobertura da Matriz de Referncia. 3.5 DOS RESULTADOS 3
a. Os dados devem ser analisados e debatidos pela instituio de forma ampla, atingindo, se possvel, todas as esferas decisrias, ou seja, o Departamento Nacional, os Departamentos Regionais, as Unidades Escolares, os gestores e docentes. b. Os resultados devero nortear o planejamento pedaggico, assegurando minimamente a melhoria da prtica docente. c. Os DRs devem elaborar projetos de melhorias a partir dos resultados de desempenho das Unidades Operacionais. d. Os resultados devem servir de referncia para estabelecer polticas, aes, projetos, estratgias e metas de melhorias de desempenho voltadas para o incremento da qualidade dos cursos. e. Os resultados devem contribuir para a percepo dos problemas de acesso e permanncia do aluno e da qualidade, eficincia e equidade da oferta. f. Incorporar as informaes da avaliao nas estruturas operacionais e decisrias existentes, assegurando minimamente a utilizao dos resultados.
3.6 DOS PAPIS E ATRIBUIES
Para se fazer uma avaliao fundamentada em competncias, cujos resultados requerem a tomada de decises, imprescindvel ter parmetros e referncias para os julgamentos avaliativos. Faz-se necessrio ter critrios claros, explcitos, qualitativos, para emisso de julgamentos/avaliaes e instrumentos que atendam s exigncias de validade, preciso, suficincia, tica e praticidade, para a coleta das informaes avaliativas. Para isso, uma equipe capacitada e comprometida de suma importncia para o sucesso do programa em todas as instncias, DN, DRs e Escolas. As instncias gestoras desempenham papel significativo em todas as etapas do processo, a saber:
3.6.1 Departamento Nacional
O DN a instituio gestora do programa responsvel pelo planejamento, execuo e divulgao dos resultados. Deve planejar a avaliao definir os cursos, providenciar todas as condies necessrias, bem como a articulao com os DRs. Entre suas atribuies deve: a. Definir os cursos a serem avaliados. b. Elaborar as matrizes de referncia de cada curso constituir bancas de especialistas dos DRs. c. Construir Banco de Itens da reas selecionadas em parceria com os DRs. Elaborar no mnimo 300 itens por curso. d. Validar os itens com os especialistas das reas. 6 e. Validar os cadernos de provas a serem aplicados. f. Elaborar os questionrios de alunos e docentes. g. Acompanhar a realizao do cadastro de participantes e validar o banco de dados. h. Contratar empresa especializada para aplicao dos testes e anlise dos resultados. i. Analisar os relatrios de resultados: Relatrio Geral; Relatrio de DR e Relatrios das Unidades Operacionais. j. Realizar encontro com os DRs para devolutiva da avaliao e orientaes sobre a apropriao e utilizao dos resultados. k. Acompanhar e apoiar os DRs em todas as etapas. l. Fomentar e promover a socializao das boas prticas nos DRs.
3.6.2 Departamento Regional
Para o xito da avaliao imprescindvel a cooperao dos DRs em todas as etapas do processo. Os mesmos devem definir interlocutores, de preferncia com perfis adequados para atuar com avaliao e que acompanhem as aes e faam a mediao junto s escolas. Entre as principais atividades destaca-se: a. Apoiar o DN na construo dos instrumentos da avaliao (matriz e itens) b. Motivar gestores, professores, instrutores e alunos, no sentido de compreender e participar dos processos de avaliao. c. Divulgar o programa no DR. d. Apoiar as Unidades na preparao da infraestrutura para execuo da avaliao. e. Acompanhar a aplicao dos instrumentos de coleta de dados. f. Analisar os resultados no mbito do Departamento e de cada Unidade Operacional, e promover melhorias nos cursos avaliados. g. Estabeler ou redefinir projetos e aes, com base nos resultados do SAEP, visando a melhoria do ensino e aprendizagem.
3.6.3 Unidades Operacionais
A Unidade Operacional a grande parceira do DN para a avaliao do desemepnho dos estudantes. l que se encontra o pblico participante, e onde ocorre todo o processo de coleta de dados. A contribuio da Escola nesse processo, compreende: a. Colaborar na elaborao dos instrumentos, disponibilizando especialistas quando solicitados para participarem das bancas de elaborao e validao dos itens de provas. b. Motivar todos os seus atores no sentido de participarem da avaliao. 7 c. Divulgar a ao de avaliao e estabelecer plano de comunicao para que minimize a absteno dos participantes. d. Providenciar toda a estrutura para aplicao on line das provas e questionrios, entre as quais: cadastrar o pblico que ir participar da avaliao; viabilizar ambiente operacional de aplicao com as estaes de trabalho conectadas a internet e em quantidade suficiente conforme relao de alunos e docentes; definir equipe de apoio e suporte para o dia da aplicao e coordenar a aplicao dos instrumentos. e. Analisar e debater em equipe os resultados concernentes Unidade Operacional, estabelecendo plano de medidas prticas para correo dos pontos negativos detectados e fortalecimento dos pontos positivos. f. Devolver os resultados coordenao e docentes do curso avaliado e debater as suas respectivas implicaes. g. Retroalimentar os processos de ensino e de aprendizagem a partir dos resultados das avaliaes.
3.7 CRONOGRAMA
N ORD ATIVIDADES Perodo Envolvidos no processo Incio Trmino 1 DEFINIO DOS 10 CURSOS A SEREM AVALIADOS EM 2013: Automao, Qumica, Logstica, Petrleo e Gs, Mecnica, Informtica, Redes de Computadores, Alimentos, Refrigerao e Climatizao e Design de Mveis. Jan/Fev REALIZADA SENAI/DN
2 Elaborao das 10 Matrizes de Referncia pelos Especialistas dos DRs. Mar/Abr REALIZADA SENAI/DN
3 Construo dos Bancos de Itens Capacitao dos especialistas em elaborao de Itens Elaborao dos itens (mdia de 300 itens por curso). Mai/Jul REALIZADA SENAI/DN CAEd/UFJF
4 Definio/Contratao da Instituio responsvel pela avaliao Ago REALIZADA SENAI/DN
5 Reviso e Validao do Banco de Itens 10 cursos tcnicos (aproximadamente 3.000 itens) 17 a 20/Set REALIZADA SENAI/DN, DRs
6 Cadastro - cadastrar DRs, UOs, alunos e docentes - sistema informatizado do CAEd/UFJF 8 a 18/Out REALIZADA DRs/UO CAEd/UFJF 7 Montagem das Provas - Blocos Incompletos Balanceados (BIB) 23/Out REALIZADA SENAI/CESPE DRs 8 Capacitao - aplicao dos instrumentos Videoconferncia (agendada) 08/Nov 08/Nov CAEd/UFJF DN - DRs 9 Aplicao das provas e questionrios 18/Nov 26/Nov UO e CAEd/UFJF 10 Anlise dos dados e elaborao dos relatrios 3/Dez 20/Mar/14 CESPE/UnB 11 Divulgar, compreender e discutir a utilizao dos resultados workshop com os DRs. 21/Mar/14 30/Mar/14 CESPE/UnB
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4. OPERACIONALIZAO DA AVALIAO - EDIO 2013
4.1 CURSOS A SEREM AVALIADOS Os cursos tcnicos a serem avaliados em 2013 esto abaixo relacionados.
N Ord. CURSOS TCNICOS 1 Tcnico em Automao 2 Tcnico em Logstica 3 Tcnico em Petrleo e Gs 4 Tcnico em Mecnica (Metalmecnica) 5 Tcnico em Qumica 6 Tcnico em Refrigerao e Climatizao 7 Tcnico em Design de Mveis 8 Tcnico em TI Redes de COmputadores 9 Tcnico em TI - Informtica 10 Tcnico em Alimentos e Bebidas.
4.2 PARTICIPANTES
4.2.1 Estudantes concluintes - participam da avaliao os alunos do ltimo semestre ou mdulo, e aqueles que concluram 80% da carga horria total do curso, excluindo a fase do estgio. Os alunos respondero o teste online e o questionrio socioeconmico. A participao do aluno OBRIGATRIA Recomendamos que a sua participao conste no Histrico Escolar, sugesto: Participou da Avaliao Externa promovida pelo Departamento Nacional SAEP/ Avaliao de Desempenho de Estudantes. Fica a critrio do DR divulgar a NOTA do aluno.
4.2.2 Docentes do curso participam da avaliao todos os docentes que atuam ou que atuaram no curso avaliado e que ainda estejam vinculados Unidade Operacional, no importando o regime de contratao. Os docentes respondero a um questionrio que versa sobre fatores que possam interferir no processo de ensino e aprendizagem.
9 4.3 APLICAO DOS INSTRUMENTOS
Para coleta dos dados, no que diz respeito aplicao da prova e dos questionrios, o Departamento Nacional conta com o apoio dos DRs e das Unidade Operacionais envolvidas nesta ao. 4.3.1 Aplicao da prova (alunos) - a prova de conhecimentos especficos, ser respondida pelos alunos utilizando o computador, nos laboratrios preparados pela escola. A aplicao ocorrer entre os dias 18 a 26/11/2013, no horrio que o aluno estuda. O horrio e a data de cada turma ser comunicado oportunamente.
4.3.2 Aplicao dos questionrios para os alunos ser aplicada logo aps o aluno finalizar a prova, sendo o preenchimento igualmente online.
4.3.3 Aplicao dos questionrios para docentes - os docentes tero maior flexibilidade, podendo responder os questionrios online no perodo de 18 a 26/11/2013, em qualquer um dos dias, horrio e local que considerar mais apropriado.
4.4 EQUIPE TCNICA DA UNIDADE OPERACIONAL Para a execuo da avaliao necessrio a definio de equipe de apoio em cada Unidade Operacional, composta por: a. Um (1) Coordenador da avaliao (por Unidade Operacional), que poder ser o coordenador do curso ou pedaggico; b. Um (1) Tcnico para suporte em informtica; e c. Um (1) Aplicador (por sala/laboratrio).
: recomendamos que os apllcadores no se[am professores dos cursos que esLo sendo avallados.
4.5 COORDENAO DA AVALIAO NA UNIDADE OPERACIONAL
O coordenador da avaliao, em cada Unidade, ter as seguintes atribuies: a. cadastrar turmas, alunos e docentes no sistema informatizado desenvolvido pelo CAEd/UFJF; b. definir, junto com a direo, a equipe de apoio para aplicao da prova e questionrios: 1 aplicador por turma e 1 tcnico para suporte de informtica; 10 c. participar da videoconferncia/webconferncia no dia 08/11 (10h s 12h30/horrio de Braslia) e repassar as informaes para os demais envolvidos; d. acompanhar a organizao da logstica do(s) laboratrio(s) de informtica para a aplicao da prova/questionrios; e. divulgar a avaliao para os alunos e docentes distribuir o material de divulgao; f. Convocar os alunos, sensibiliz-los da importncia de participarem; g. realizar a superviso e orientar os aplicadores sobre os procedimentos de aplicao dos instrumentos, conforme instrues contidas neste Manual de Aplicao; h. estar disponvel para oferecer todo o suporte necessrio e para solucionar qualquer eventualidade que possa ocorrer no perodo de aplicao; i. ser o mediador entre qualquer comunicao que precise ser encaminhada equipe do CAED/UFJF e do DN, referente avaliao na sua unidade.
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APLICAO DOS INSTRUMENTOS
1. INSTRUES PARA O TCNICO DO SUPORTE EM INFORMTICA (TI)
Antes da aplicao, o tcnico em TI dever preparar os laboratrios de acordo com as seguintes especificaes: a. Criar um link de acesso internet, de no mnimo 2 Mbps, para cada um dos 20 computadores a serem utilizados para acesso ao sistema; b. Disponibilizar estao de trabalho com qualquer sistema operacional instalado e tambm com Firefox 3.6 ou superior; c. Viabilizar um ambiente operacional de aplicao com as estaes de trabalho conectadas a uma rede local em segmento exclusivo para uso pelo sistema no perodo de realizao da Avaliao; d. Reservar no mnimo 10% da quantidade de mquinas disponibilizadas para uso pelos avaliados na forma de backup fsico, sendo no mnimo 2 para cada ambiente (sala ou laboratrio). e. Verificar a possibilidade do uso de nobreak (equipamento voltado a manter a energizao dos equipamentos na falta de energia eltrica) para todas as estaes de trabalho, equipamentos ativos de rede e equipamentos controladores do link de acesso internet, por se tratar de prova online, com perodo determinado para sua realizao. f. Designar tcnicos por local de aplicao, com a finalidade voltada para suporte operacional e pequenos reparos, alm de prover orientaes durante todo o perodo da aplicao da prova, tanto para os avaliados como para os aplicadores. g. Conferir se todas as estaes de trabalho possuem monitores coloridos de 15 com configurao de 1024x768 e teclados configurados para uso de acentuao em portugus, e leiaute preferencialmente para ABNT. h. Limitar o acesso dos estudantes a softwares que possam auxili-los no momento da prova, como por exemplo calculadora, dicionrio, Excel, Word, e outros, em cada laboratrio de aplicao. i. Ligar todos os computadores que sero utilizados no laboratrio, pelo qual for o responsvel, 30 minutos antes do incio da aplicao. Abrir o navegador (Firefox 3.6 ou superior) e digitar o endereo:
http://www.saepsenai.caedufjf.net/avaliacao
12 Aps acessar o endereo, verificar se a tela de login do sistema exibida:
j. Auxiliar o aplicador durante toda a aplicao. l. Comunicar ao CAEd qualquer problema que ocorra no sistema durante a aplicao por meio do nmero 0800 72 73 142 (opes 2 e 2).
Ateno: importante que o Tcnico em TI leia a seo Conhecendo as telas do sistema, para que possa auxiliar o aplicador e saber quais passos devem ser seguidos para que o estudante responda a prova e o questionrio.
2. INSTRUES PARA APLICADORES
2.1 Ao chegar Sala de Aplicao/Laboratrio: Verificar se os computadores esto ligados e com o sistema de avaliao aberto. Caso no esteja, o aplicador dever ligar os computadores, abrir o navegador (Firefox 3.6 ou superior) e digitar o endereo http://www.saepsenai.caedufjf.net/avaliacao; Direcionar o computador no qual cada estudante ir fazer a prova, seguindo a lista de login e senha de estudantes; e Distribuir para cada estudante seu login e senha de acesso ao sistema de avaliao.
2.2 Durante a aplicao: Informar ao estudante que a avaliao possui uma prova objetiva e um questionrio. O questionrio poder ser acessado somente aps o estudante finalizar a prova objetiva; Ler as instrues esclarecendo os pontos necessrios; e Monitorar a aplicao e tomar providncias necessrias para os problemas que forem apontados.
2.3 Ao final da aplicao: Verificar se o estudante finalizou corretamente a prova objetiva e o questionrio do estudante, aps este comunicar o trmino avaliao.
13 Ateno: importante que o Aplicador leia a seo Conhecendo as telas do sistema, para que possa auxiliar os estudantes a respeito dos passos a serem seguidos para a realizao da prova e do questionrio.
3. ENTRADA DOS ESTUDANTES E PREPARAO PARA APLICAO DAS PROVAS E QUESTIONRIO ONLINE
3.1 Aps distribuir o login e senha para cada estudante, o aplicador dever orient-los em como devem proceder, para acessarem a prova e o questionrio. 3.2 O aplicador dever verificar, se todos os estudantes conseguiram acessar o sistema de avaliao e abrir a pgina de instrues da prova. 3.3 Certifique-se que todos os estudantes esto logados no sistema. Solicite que todos acessem a pgina de instrues. 3.4 O aplicador deve ler, em voz alta, as instrues, solicitando aos estudantes que acompanhem atentamente a leitura:
Instrues do sistema de avaliao a. O sistema de avaliao contm uma prova de conhecimentos especficos do curso tcnico de nvel mdio e um questionrio do estudante. b. A prova de conhecimentos especficos contm 40 (quarenta) questes objetivas de mltipla escolha exibidas em blocos (pginas). O questionrio contm 80 questes objetivas exibidas em blocos (pginas). c. Inicie a avaliao pela prova objetiva. O questionrio DEVER ser acessado somente aps finalizao da prova. d. Verifique se os seus dados esto corretos na parte superior da pgina. Em caso de divergncia comunique imediatamente ao aplicador. e. A sesso Questes localizada na parte superior da pgina, exibir o nmero de questes presentes na tela. Voc poder navegar entre os blocos de questes de prova utilizando os botes Prosseguir e Anterior, enquanto a prova no for finalizada. f. FIQUE ATENTO: caso o texto seja maior que a tela, utilize a barra de rolagem. g. A marcao das respostas deve ser feita no prprio sistema de avaliao, marque para cada questo, a letra correspondente opo escolhida para a resposta. h. Para cada uma das questes objetivas, so apresentadas 5 (cinco) opes, identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma alternativa responde corretamente a questo. i. A partir do momento em que o boto Prosseguir da tela de instrues for clicado, voc ter duas horas para responder a prova. j. Voc poder acompanhar o tempo de durao da prova no cronmetro exibido no canto superior direito da tela do sistema de avaliao. k. O sistema exibir um alerta quando faltarem 30 minutos e quando faltarem 10 minutos para o fim da prova. 14 l. No haver tempo adicional para os estudantes que quiserem se ausentar da sala, por exemplo, para ir ao banheiro ou beber gua. m. Para finalizar a prova, voc dever clicar no boto Finalizar localizado no ltimo bloco de questes. Revise atentamente suas respostas antes de enviar a prova, pois isso poder ser feito somente uma vez. n. Aps finalizar a prova, voc dever retornar tela inicial do sistema e iniciar o questionrio do estudante. o. Aps finalizar o questionrio, o estudante no poder acess-lo novamente. p. ATENO: Voc s poder deixar o local de prova depois de decorridos 30 (trinta) minutos do incio da sua aplicao. q. No permitido utilizar mquinas ou relgio de calcular, bem como gravadores, telefones ou fontes de consulta de qualquer espcie, salvo nos casos PREVIAMENTE orientados. r. No permitido se comunicar com outros participantes, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma. s. Ser entregue para cada estudante um rascunho, caso necessite fazer clculos. Ao final da prova esse rascunho dever ser entregue ao aplicador. t. So de responsabilidade nica do estudante a leitura e conferncia de todas as informaes contidas no sistema de avaliao.
3.5 Conhecendo as Telas da Aplicao
Tela do estudante a. Na Sala de Aplicao/Laboratrio onde ser realizada a avaliao, ligue todos os computadores. b. Inicie o programa Mozilla Firefox instalado previamente na mquina. c. Na barra de endereos do Mozilla, digite o link do sistema
http://www.saepsenai.caedufjf.net/avaliacao
d. A tela inicial do sistema corresponde tela de login. Cada estudante dever inserir o nmero de inscrio (login) e senha para ter acesso. Aps preenchidos os campos, o usurio deve clicar no boto Entrar.
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e. Ao acessar o sistema, o estudante visualizar as opes Prova e Questionrio do Aluno, como apresentado na tela a seguir.
O estudante dever clicar em Prova para iniciar o teste. Somente aps finalizar a prova ele dever responder ao questionrio. O sistema somente disponibilizar a prova e o questionrio do estudante no dia da sua aplicao, sendo assim, cada estudante ter um dia especfico para realizar a prova. O questionrio somente poder ser respondido aps a finalizao da prova.
Passo a passo a ser seguido na aplicao da Prova e Questionrio do Estudante
A prova se apresentar da seguinte forma:
O estudante poder navegar entre os blocos de questes atravs dos botes Anterior e Prosseguir. No ltimo bloco de questes, o estudante poder finalizar a prova, clicando no boto Finalizar. Ao clicar no boto Finalizar, caso exista questes da prova no respondidas, a seguinte tela ser exibida:
Caso todas as questes da prova tenham sido respondidas, a seguinte tela ser exibida: 16
Aps a confirmao da finalizao, um breve resultado parcial dever ser apresentado ao estudante, informando a porcentagem de erros, acertos e questes em branco na avaliao. Para receber essa informao, o estudante dever informar o seu endereo de e-mail na tela abaixo:
Aps finalizar a prova, o estudante DEVER acessar a tela inicial e clicar no link Iniciar da avaliao Questionrio do Estudante. Ao clicar na opo Iniciar do Questionrio do Estudante, o estudante ser apresentado a uma tela de instrues.
Ao clicar no boto Prosseguir exibido na tela de instrues, o tempo de resposta do questionrio comear a ser contado. O questionrio se apresentar da seguinte forma: 17
O estudante poder navegar entre os blocos de questes atravs dos botes Anterior e Prosseguir. No ltimo bloco de questes, o estudante poder finalizar o questionrio, clicando no boto Finalizar. Ao clicar no boto Finalizar, caso exista questes do questionrio no respondidas, a seguinte tela ser exibida:
Caso todas as questes do questionrio tenham sido respondidas, a seguinte tela ser exibida:
Aps confirmar a finalizao do questionrio, a tela de agradecimento dever ser exibida ao estudante:
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Tela do docente
a. O docente poder realizar a avaliao de qualquer computador conectado internet. b. Inicie o programa Mozilla Firefox instalado previamente na mquina. c. Na barra de endereos do Mozilla, digite o link do sistema
http://www.saepsenai.caedufjf.net/avaliacao
d. A tela inicial do sistema corresponde tela de login. Cada docente dever inserir o login e senha, previamente informados, para ter acesso. Aps preenchidos os campos, o usurio deve clicar no boto Entrar.
e. A tela seguinte apresentar a Questionrio Docente. Clique em Iniciar para responder ao questionrio.
O questionrio do docente ficar disponvel no sistema no perodo de 18 a 26 de novembro de 2013. Os docentes que lecionarem em mais de um curso devero responder um questionrio por curso.
3.6 Questionrio do Docente O questionrio do docente poder ser respondido no perodo de 18 a 26 de novembro de 2013. No h tempo pr-estabelecido para o professor responder s perguntas. O questionrio ser composto por perguntas que sero exibidas em blocos, o professor poder navegar entre os blocos de perguntas enquanto o questionrio no for finalizado. O professor dever finalizar o questionrio aps responder s perguntas. 19 Uma vez finalizado o questionrio, o professor no poder acess-lo novamente.
Passo a passo a ser seguido para responder ao questionrio do professor 1. O professor dever clicar no link Iniciar da avaliao Questionrio do Docente. Ao clicar na opo Iniciar do questionrio, o professor ser apresentado a uma tela de instrues.
Ao clicar no boto Prosseguir exibido na tela de instrues, as perguntas do questionrio sero exibidas. O questionrio se apresentar da seguinte forma:
O professor poder navegar entre os blocos de perguntas por meio dos botes Anterior e Prosseguir. No ltimo bloco de perguntas, o professor poder finalizar o questionrio, clicando no boto Finalizar. Ao clicar no boto Finalizar, caso exista questes do questionrio no respondidas, a seguinte tela ser exibida:
20 Caso todas as questes do questionrio tenham sido respondidas, a seguinte tela ser exibida:
Aps confirmar a finalizao do questionrio, a tela de agradecimento dever ser exibida ao professor:
21 SENAI DEPARTAMENTO NACIONAL Unidade de Educao Profissional e Tecnolgica UNIEP
Felipe Morgado Gerente Executivo da UNIEP
Equipe Tcnica
Glecivan Barbosa Rodrigues Especialista em Avaliao Gestora do Sistema de Avaliao da Educao Profissional (SAEP)
Elisete Rodrigues de Souza Especialista em Avaliao
Interlocutores da Avaliao de Desempenho de Estudantes
DR/AC - Geane Reis de Farias DR/AL - Nvia Maria Carvalho de Andrade DR/AM - Rosevane Santana da Silva DR/BA - Aylana Alves dos Santos Gazar Barbalho DR/CE - Maria Ieda Evaristo DR/DF - Zuleica Pereira M. Ferreira DR/ES - Anglica Terezinha Barboza DR/GO - Margareth de Castro Tomazett DR/MA - Luciana Ferreira DR/MG - Simone Magalhes DR/MS - Marianne Sahib Barrigosse DR/MT - Eveline Pasqualin Souza DR/PI Martha Lima Chaves DR/PE - Edielcio Flix DR/PR - Simone Luzia Maluf DR/RJ - Sandra Maria dos Santos Solon Ribeiro DR/RN - Laura Medeiros Souto DR/RO - Maria do Carmo Goes Silva DR/RS - Claiton Oliveira da Costa DR/SC - Angelita Darela Mendes DR/SE - Carlos Frederico de Carvalho DR/SP - Luis Fernando de Meira Fontes DR-TO Jackeline Aparecida Reis
CONSULTORIAS Centro de Polticas Pblicas e Avaliao da Educao (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) Centro de Seleo e de Promoo de Eventos (CESPE) da Universidade de Braslia (UnB) Prof Dra. Margarida Maria Mariano Psicloga e Psicometrista