La expresin Efecto Mozart se refiere a los efectos beneficiosos que puede producir a las personas escuchar las melodas

del compositor W. A. Mozart. Durante la dcada de 1990 en Estados Unidos surgieron varias investigaciones li!ros de divulgacin !asados en el "a#oso $E"ecto Mozart%. Este e"ecto se vio &ue pod'a !ene"iciar a los !e!s( a desde el )tero #aterno( pero no de cual&uier #anera* se supon'a &ue la #)sica de Mozart los +ac'a #,s inteligentes. -e lleg a estas conclusiones desde diversos "rentes( &ue pasa#os a analizar a desvelar si real#ente est, co#pro!ado el $E"ecto Mozart%.

Qu tiene Mozart que no tengan los dems?

.a +a!ido #uc+as prue!as con #)sica de otros co#positores &ue no dieron los #is#os resultados &ue Mozart( salvo excepciones. Los !ene"icios de la #)sica( en especial algunas piezas de Mozart( podr'an de!erse a las pulsaciones por #inuto &ue tiene( a las "recuencias altas de los instru#entos( a &ue ca#!ian el estado del cere!ro /especial#ente en a&uellas zonas relacionadas con el +e#is"erio derec+o( donde radican las "unciones espacio0te#porales1 lo +acen #,s receptivo. La #)sica de Mozart con respecto a la de otros co#positores posee unas propiedades distintivas* los sonidos de sus #elod'as son puros( precisos( son sonidos alta#ente ar#nicos los rit#os( las propias #elod'as( la #trica( el tono( el ti#!re las "recuencias de su #)sica parece &ue esti#ulan el cere!ro +u#ano( activando nuestras neuronas. 2o toda la #)sica de Mozart produce estos e"ectos* parece ser &ue la &ue consigue #a or incidencia a nivel cognitivo es la &ue posee "recuencia alta( co#o la -onata

para Dos 3ianos en 4e Ma or /ta#!in conocida co#o 56671 o los 8onciertos para 9iol'n : 6. Dos investigadores estadounidenses( .uges ;ino( so#etieron un a#plio rango de #)sica al an,lisis por ordenador( inclu endo a Mozart( <ac+( 8+opin otros == co#positores. Lograron encontrar una repeticin peridica de ciertas >ondas #usicales? a largo plazo /una #edia de :0 segundos1 presente en Mozart en dos piezas de <ac+. @tros estudios recientes +an encontrado &ue un co#positor actual( el #)sico griego Aanni( produce #)sica >2eB Age? con rasgos si#ilares a ciertas co#posiciones de Mozart en rit#o #elod'a &ue ta#!in +a #ostrado e"ectos si#ilares so!re las +a!ilidades espacio0te#porales de &uienes la escuc+an. Codos estos co#ponentes presentes en la #)sica de Mozart in"lu en en la concentracin( la atencin la #e#oria( en el proceso del aprendizaDe. 3ero( nos hace mas inteligentes?

Los antecedentes: el mtodo Tomatis

El e"ecto Mozart se populariz en los aEos 90( pero a en la dcada de 19=0 un autor e#pez a investigar acerca de los !ene"icios de la #)sica cl,sica. Alfred Tomatis fue el que acu ! el t"rmino efecto Mozart. Estudi durante 60 aEos los e"ectos de la #)sica en el cere!ro( desarrollando el #todo Co#atis( del &ue ta#!in os +e#os +a!lado. Al"red Co#atis utiliz las #elod'as del co#positor austr'aco para tratar patolog'as de di"erente 'ndole en niEos adultos discapacitados. -u tra!aDo "ue reconocido por la Acade#ia de las 8iencias Medicina de ;rancia( actual#ente existen centros de trata#iento Co#atis en Estados Unidos( Europa A#rica Latina. Ade#,s existe un li!ro donde el cient'"ico explica las !ases de su investigacin. 3ero una cosa son los !ene"icios teraputicos de la #)sica otra #u distinta &ue la #)sica nos +aga #,s inteligentes. Ade#,s( los aparatos &ue e#plean en las audiciones teraputicas los centros del #todo Co#atis son #u espec'"icos "iltran la #)sica para llegar a las ondas +ertzianas deseadas para el paciente( distintas seg)n los casos.

Escuchando a Mozart, estudiantes ms listos (durante diez minutos)

El neuro!ilogo Fordon -+aB es uno de los $padres% del e"ecto Mozart( &ue apunta!a a principios de los aEos noventa &ue la actividad #usical re"uerza las v'as neuronales i#plicadas en las +a!ilidades espacio0te#porales de la corteza cere!ral. La escuc+a de #)sica parece activar( no una( sino varias ,reas cere!rales. Uno de los estudios #,s populares acerca de la supuesta su!ida en el nivel intelectual de los o entes "ue el realizado en 199: por Fordon -+aB otra investigadora de la Universidad de Wisconsin /EEUU1( la psicloga ;rances 4ausc+er. .allaron &ue en ciertos tests de inteligencia se observaba una peque a # temporal elevaci!n de la puntuaci!n al escuchar $% minutos de la m&sica de Mozart. En concreto( los estudiantes logra!an gracias a esta !reve exposicin a Mozart un #eDor razona#iento espacio0te#poral( pero los propios autores seEalaron &ue ello no se traduc'a en un incre#ento del coe"iciente intelectual. Ade#,s( este e"ecto positivo dura!a unos 10 #inutos. En dic+o estudio( los autores contaron con datos &ue no parecen ser de#asiado signi"icativos( con una #uestra #u escueta. Llevaron a ca!o la exposicin durante 10 #inutos de :G estudiantes una sonata para pianos. En las salas contiguas otros dos grupos de co#paEeros realizan idnticas prue!as( con la )nica di"erencia de +a!er pasado esa decena de #inutos escuc+ando cintas de relaDacin unos( en a!soluto silencio otros. Las puntuaciones resultaron ser de 7 a 9 puntos superiores despus de escuc+ar a Mozart "rente al resto de las situaciones. El "a#osos estudio "ue pu!licado en 199:( en la revista $2ature%. Enseguida esta teora se populariz!( no #e extraEa( &uin no se prestar'a a escuc+ar cierta #)sica si nos aseguran &ue con ese si#ple agrada!le gesto va#os a ser #,s inteligentes /o lo ser,n nuestros +iDos1. Codos los #edios de co#unicacin se +icieron eco de este $descu!ri#iento%( surgieron a"ir#aciones especulaciones aleDadas del #todo cient'"ico. pronto

Estudios osteriores de !ha" # $auscher que con%irma&an el E%ecto Mozart

Dos aEos #,s tarde( 4ausc+er -+aB a#plia!an sus resultados pu!licando un estudio en el &ue H9 Dvenes eran so#etidos a una nueva prue!a. Ca#!in los &ue escuc+aron Mozart #ostra!an resultados #eDores &ue otros grupos. En 1999( el doctor -+aB su colega neuro!ilogo Marc <odner usaron i#,genes o!tenidas por 4esonancia Magntica para crear #apas de la actividad del cere!ro en su respuesta a tres tipos de #)sica /pop de los aEos :0( $3ara Elisa% de <eet+oven Mozart1. -ola#ente el escuc+ar a Mozart parec'a activar ciertas ,reas involucradas en la coordinacin #otora "ina( la visin otros procesos superiores( todos con un papel supuesta#ente destacado en el razona#iento espacial. Fordon -+aB pu!lica!a su )lti#o estudio en 1999( en el &ue se descri!'a co#o los estudiantes de segundo grado &ue toca!an el piano #ostra!an puntaciones de un IH por ciento por enci#a de lo nor#al en tests de #ate#,ticas "racciones "rente al resto de sus co#paEeros. 4ausc+er ta#!in repiti experi#entos con niEos de entre : 6 aEos los e"ectos !ene"iciosos per#anec'an inaltera!les I6 +oras despus de concluir sus lecciones #usicales. Esta #a or duracin de los e"ectos "rente a los experi#entos anteriores /slo 10 #inutos1 "ue atri!uida a la #a or plasticidad del cere!ro in"antil a la larga exposicin a la #)sica. Algunas investigaciones posteriores de otros autores +an deDado a!ierta la posi!ilidad de esa #eDora de capacidades( pero el estudio llevado a ca!o en 199: se intent repetir en varias ocasiones( co#o vere#os en la siguiente entrega( nunca se lleg a los #is#os resultados reproduciendo los experi#entos de 4ausc+er -+aB. El instituto M.J.2.D /C+e Music Jntelligence 2eural Develop#ent Jnstitute1( &ue crearon 4ausc+er -+aB para di"undir poner en pr,ctica sus ideas( se centra en investigaciones neurolgicas para a udar a personas con autis#o( +iperactividad( -'ndro#e de DoBn( -'ndro#e de Courette otros desrdenes. 9olvere#os pronto con la segunda parte de este recorrido por el efecto Mozart # los supuestos beneficios para la inteligencia de las personas' en especial de los beb"s. 9ere#os c#o no se +a co#pro!ado este estudio de 199: pero c#o surgi el negocio alrededor del e"ecto Mozart &ue( aun&ue no sea #ilagroso( s' de#uestra algunos !ene"icios /co#o los de#uestra escuc+ar otras #)sicas1. M,s in"or#acin K 5indsein( -Lepdic( 8iencia digital( 2ature ;oto K Deanpierrelavoie en ;licLr En <e!s #,s K Esti#ula la inteligencia del !e! con el #todo Co#atis( M)sica para el !e!( El e"ecto Mozart( #)sica para !e!s niEos( Los !e!s pre"ieren a Mozart a 9ivaldi