UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA LABORATORIO FSICA GENERAL I SESIN I

Act.6 Trabajo Colaborativo

Por
Edson J. Santa vila (Colombia) Cdigo 79.755.018 Carlos E. Muoz Trujillo (Colombia) Cdigo 1014243490 Sergio I. Castro Tllez (Colombia) Cdigo 80139065 Elis Joanna Zapata A. (Colombia) Cdigo 53051548

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Bogot D.C, Colombia. Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera.

PRACTICA N 1: PROPORCIONALIDAD DIRECTA.

TITULO: Proporcionalidad Directa e Inversa OBJETIVO: Verificar la relacin de proporcionalidad entre diferentes magnitudes. PROBLEMA:En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con una variable dependiente y otras independientes. En la medicin de un lquido Cules seran stas? Cul sera La constante de proporcionalidad?

MATERIALES:
1. Una probeta graduada de 100 ml

2. Un vaso plstico

3. Balanza

4. Agua

PROCEDIMIENTO:
1. Identifique los objetos que usar en la prctica. 2. Calibre el cero de la balanza y verifique su funcionamiento (Ver anexo 1) 3. Determine la masa de la probeta y tome este valor como m0.

4. Vierta 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de lquido en la probeta y determine en cada Caso la masa de la probeta ms el lquido MT a. Determine cul es la variable independiente e indique sus unidades. b. Determine la variable dependiente e indique sus unidades. 5. Calcule la masa del lquido ML sin la probeta para cada medicin. Registre estos resultados en la siguiente tabla:

REGISTR DE DATOS DE EXPERIENCIA

Mo (masa probeta) = 115, 34

MT (Masa total + liquido de la probeta) ML (Masa lquido)

PRACTICA N 2: INSTRUMENTOS DE MEDICIN TITULO:Instrumentos de Medicin: Calibrador y tornillo micromtrico OBJETIVO: Aprender a manejar los instrumentos de medicin que se utilizan en el
laboratorio y en algunas empresas para la medida de longitudes.

PROBLEMA:En todos los laboratorios de fsica se utilizan instrumentos para realizar

mediciones. En quconsiste la medicin de longitudes?, Qu grado de precisin tienen estos instrumentos? En qurea se utilizan?

MATERIALES
1. Calibrador

2. Tornillo micromtrico

3. Materiales para medir su espesor: lminas, esferas, cilindros, etc.

PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR

1. Identifique los objetos que usar en la prctica. 2. Determine y registre cual es la precisin del aparato. 3. Haga un dibujo de la pieza problema (prisma, lmina, etc.) e indique sobre el dibujo los resultados de las medidas de sus dimensiones (cada medida debe realizarse al menos tres veces y se tomar el valor medio de todas ellas).

a) Para calcular el volumen de la pieza deben conocer medidas como radio, altura y dimetro. b) En las casillas completar con el valor numrico expresado con su respectiva unidad de medida

PIEZA / MEDIDA ARANDELA CILINDRO ESFERA 0,71mm 0,88mm 1,76mm

EXTERIOR DIMETRO

Tabla 3. Tornillo micromtrico

ESPESOR ALTURA O 2,195mm 0,98mm 1,76mm

PRACTICA N 3. Cinemtica TITULO: Movimiento Uniformemente Variado OBJETIVO: Comprobar algunas de las leyes de la cinemtica PROBLEMA:
Tomando en consideracin que en el movimiento uniformemente variado la aceleracin es constante. Encuentre la relacin existente espacio y tiempo, velocidad y tiempo a partir de la experiencia del laboratorio.

MATERIALES
1. Cinta 2. Registrador de tiempo 3. Una polea 4. Un carrito 5. Una cuerda 6. Un juego de pesas

PROCEDIMIENTO
1. Pida al tutor instrucciones para utilizar la cinta registradora y el registrador de tiempo. 2. Con los datos registrados en la cinta y tomando como medida de tiempo el que transcurre entre 11 puntos es decir 10 intervalos, (se podra tomar otro valor pero ste es el ms aconsejable), mida la longitud de cada intervalo.

Vm:a2-a1/t Vm: Velocidad Media A1: Distancia Inicial A2: Distancia Final T: tiempo Para obtener la velocidad media restamos la A2-A1 y posterior mente lo dividimos sobre el T=1

Orden de intervalo de tiempo Distancia (M) con Masa 1 Distancia (M) con Masa 2 Velocidad media (M/s) M1 Velocidad media (M/s) M2

1 1,8 2,3

2 2,7 2,6

3 3 3,8

4 4,6 5

5 5,4 6,4

6 6,4 7,2

7 6,9 8,3

8 7,7 9,4

9 8,2 10

10 8,9 11

1,8

0,9

0,6

1,6

0,8

0,5

0,8

0,5

0,7

2,3

0,3

1,2

1,2

1,4

0,8

1,1

1,1

0,6

A=Vmf-Vmi/t A: aceleracin Vmf: Velocidad media final Vmi: Velocidad Media inicial T: tiempo Para obtener la aceleracin restamos la Vmi a la Vmf y lo dividimos por el t=1, en cada uno de sus intervalos. Orden intervalo tiempo del de 1 1,8 2,3 2 -0,9 -2,0 3 -0,3 0,9 4 1,0 0,0 5 -0,8 0,2 6 0,2 -0,6 7 -0,5 0,3 8 0,3 0,0 9 -0,3 -0,5 10 0,2 0,4

Aceleracin (m/s2) M1 Aceleracin (m/s2) M2

Er= Di + Df Er: espacio recorrido total Di: Distancia inicial Df: Distancia Final El espacio recorrido total se mide sumando la Di mas Df en cada uno de sus intervalos Orden del intervalo de tiempo Espacio recorrido total (m) M1 Espacio recorrido total (m) M2

10

1,8

4,5

7,5

12,1

17,5

23,9

30,8

38,5

46,7

55,6

2,3

4,9

8,7

13,7

20,1

26,5

34,8

44,2

54,2

65,2

ANLISIS
Se pudo obtener una serie de datos con una distancia y un tiempo, aplicando las diferentes ecuaciones para tales hechos, comprobamos la forma correcta de medir una distancia a travs del ejercicio en el laboratorio podemos deducir que distancia, velocidad y aceleracin estn estrechamente relacionadas ya que teniendo dos de ellas se puede obtener la tercera.

CONCLUSIONES
Notamos que en cada actividad que realicemos encontramos las ecuaciones las cuales nos ayudan a comprender el medio en que nos movemos, al desempear los ejercicios empricos en el laboratorio comprendemos con mayor facilidad como actan las fuerzas, velocidades, aceleraciones y dems factores que influyen en un resultado. Comprendemos que para toda accin existe una reaccin, para la accin de Distancia y tiempo encontramos una reaccin que es la velocidad y de estas encontramos la aceleracin. Hacemos constar que las ecuaciones hacen parte fundamental del desarrollo de las incgnitas.

PRACTICA N 4: MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO TITULO: Cada Libre OBJETIVO: Comprobar la leyes del movimiento uniformemente acelerado (cada
libre)

TEORIA
Cuando sobre un objeto solamente acta la fuerza de la gravedad, ignorando la resistencia que opone el aire, se dice que el objeto se encuentra en cada libre, sin importar si este est subiendo o bajando. Al tener los tiempos de cada y la altura desde donde el lanzado el objeto, es posible conocer la aceleracin, y la velocidad del objeto. El movimiento de cada libre est dado por: Y=Y0+V0t - gt2

INFORME
1. Qu diferencia hay entre una cada libre en la Tierra y una en la Luna? 2. Especifique el procedimiento utilizado para los clculos de Velocidad final y gravedad. 3. Grafique v vs t, e indique qu representa el rea bajo la curva. 4. Grafique h vs t y g vs t, realice el anlisis respectivo de cada una de ellas. 5. Cules seran los resultados obtenidos, si se aumentara la masa del baln que est cayendo? 6. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados 7. Conclusiones.

PROCEDIMIENTO

tabulo la informacin de altura cada 10 cm, hasta llegar a un metro con el tiempo que demoraba caer la esfera al plato de medicin, la tabla para la captura de datos fue la siguiente:

Altura(m) Tiempo(s) 0,1 0,1295 0,2 0,1905 0,3 0,2385 0,4 0,2785 0,5 0,3145 0,6 0,3443 0,7 0,3735 0,8 0,3975 0,9 0,4285 1 0,4448 Una vez realizado este procedimiento el laboratorio solicita realizar un anlisis y contestar 5 preguntas Qu diferencia hay entre cada libre en Tierra y una en la Luna? La luna tiene una densidad de 3.3 g/cm con una masa de 7x10^22 mientras que la tierra tiene 5.5 g/cm con una masa de 6x10^24 la tierra es 100 veces ms grande pero su densidad es 1.6 veces mayor la luna tiene 1737 km de radio y la tierra tiene 6371 km la fuerza de gravedad se mide desde el centro de masa hasta la superficie el clculo aplicado de Gm1m2/r nos da que la gravedad de la tierra es 9.81 m/s pero la de la luna es 1.62, seis veces menor nada ms La gravedad decrece con el cuadrado del radio, como el radio de la luna es 3,6 veces menos, su cuadrado nos da una relacin 12 veces menor, lo cual multiplicado por su densidad, llega al 1/6 por eso la gravedad de la luna es un sexto del la tierra y no menor Aceleracin de la gravedad. Tierra: 9,81 metros por segundo Luna: 6 veces menor que la gravedad de la Tierra 1,62 mts/s. Especifique el procedimiento para el clculo de Velocidad Final y Gravedad? La aceleracin en los movimientos de cada libre, conocida como aceleracin de la gravedad, se representa por la letra g y toma un valor aproximado de 9,81 m/s2 (algunos usan solo el valor 9,8 o redondean en 10).

Velocidad Tiempo(s) Gravedad Final 0,1295 -9,8 -1,3 0,1905 -9,8 -1,9 0,2385 -9,8 -2,3 0,2785 -9,8 -2,7 0,3145 -9,8 -3,1 0,3443 -9,8 -3,4 0,3735 -9,8 -3,7 0,3975 -9,8 -3,9 0,4285 -9,8 -4,2 0,4448 -9,8 -4,4 Grafique v vs t, e indique el rea bajo la curva

Como se puede observar la velocidad corresponde a una recta debido a que es un movimiento uniforme acelerado Grafique h vs t y g vs t realice el anlisis respectivo de cada una de ellas.

Altura VS Tiempo
Como el ejercicio implica que la esfera comienza a una altura determinada con velocidad inicial igual a 0 la gravedad apunta hacia abajo y el sistema de coordenadas apunta hacia arriba, esto nos indica que la gravedad es negativa, para el clculo de la velocidad final se aplica la siguiente frmula: vy(t)=v0-gt Para nuestro caso tendramos la siguiente Tabla:

Tiempo(s) Gravedad 0,1295 -9,8 0,1905 -9,8 0,2385 -9,8 0,2785 -9,8 0,3145 -9,8 0,3443 -9,8 0,3735 -9,8 0,3975 -9,8 0,4285 -9,8 0,4448 -9,8 Aplicando la Formula a los datos de la tabla tendramos v(t=0,1295)=-9.8(m/s2)x0,1295=-1.3(m/s) Para todas las mediciones la velocidad final queda registrada en la siguiente tabla:

A medida que la esfera se desplaza con el tiempo, presenta una determinada aceleracin, la grfica es el brazo de una parbola de segundo grado El rea que describe la parbola representa la velocidad a travs del tiempo.

Gravedad VS Tiempo

Se puede observar que la gravedad es constante con respecto al tiempo y desplazamiento de la esfera. Cuales serian los resultados obtenidos, si se aumentara la masa de la esfera que est cayendo? Basados en la leyes de cada de los cuerpos la cual indica que todos los cuerpos caen al vacio con la misma aceleracin y la segunda ley que indica que la cada de los cuerpos en vacio es un movimiento uniformemente acelerado concluimos que si se aumenta la masa de la esfera caer a la misma velocidad con las mismas mediciones realizadas anteriormente.

ANLISIS DE LA PRCTICA Y RESULTADOS.

Realizada la toma de datos, la tabulacin y graficas del experimento podemos dar los siguientes resultados: a) Todos los cuerpos que estn cerca de la superficie terrestre presenta una aceleracin vertical dirigida hacia abajo. b) La fuerza gravitacional se mide desde el centro de la masa hasta la superficie, a mayor distancia mayor gravedad y viceversa. c) La velocidad final se calcula mediante el tiempo por la aceleracin en este caso por la gravedad que es de 9.8 m/s2 por el cuerpo en cada libre. d) En la cada libre la velocidad inicial es 0 y es constante debido a la aceleracin, esto se define como movimiento uniforme acelerado. e) La masa no influye en la velocidad de un cuerpo en cada libre.

CONCLUSIONES
Con este laboratorio, se pudo observar y demostrar el movimiento uniforme acelerado, en cada libre es el resultado de una aceleracin en este caso la gravedad, al ser esta constante nos demuestra que no importa la masa, la velocidad final en desplazamiento y tiempo es la misma. Se estudio el origen de las formulas y se demostraron por medio de las tablas y grficos

PRACTICA N 5: MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES TITULO: Movimiento de Proyectiles. OBJETIVO:

Verificar experimentalmente las caractersticas de un movimiento bidimensional: Movimiento Parablico.

PROBLEMA:
En la vida real, el movimiento de un objeto se realiza en el plano, y de manera ms general en el espacio6. Cuando un objeto se lanza cerca a la superficie de la Tierra y ste forma un ngulo de inclinacin con la horizontal, su trayectoria parablica se puede describir como la composicin de dos movimientos, uno en el eje horizontal: Movimiento Rectilneo Uniforme (M.R.U.) y un Movimiento Uniformemente Acelerado (M.U.A.) en el eje vertical. Cules son las caractersticas de cada uno de estos movimientos? En qu se diferencian dichos movimientos? Qu consecuencias tendra tener slo uno de los movimientos?

TEORA
La figura que se muestra a continuacin representa un movimiento parablico, el cual est constituido por dos movimientos, uno horizontal en el que el proyectil recorre distancias iguales en tiempos iguales (el valor de la componente de la velocidad es igual a la inicial en cualquier instante de tiempo) y un movimiento vertical con aceleracin constante (en este caso acta la aceleracin de la gravedad).

INFORME
1. Realice el diagrama de los vectores velocidad (Vx y Vy) y aceleracin y seale cmo cambian a lo largo de la trayectoria seguida por el baln. 2. Determine el valor de las componentes de la velocidad inicial (Especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). 3. Determine el alcance horizontal mximo alcanzado por el proyectil como funcin del ngulo de inclinacin, y compare el resultado obtenido con el valor medido Qu puede concluir? 4. Determine la altura mxima alcanzada por el proyectil como funcin del ngulo de inclinacin, (Especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). 5. Determine el tiempo de subida y de bajada del proyectil, Son iguales? Por qu? (Especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). 6. Trace una grafica de Y vs X y realice su respectivo anlisis. 7. Realice el anlisis de la prctica y de sus resultados 8. Conclusiones.

Movimiento parablico.
Realice el diagrama de fuerzas de los vectores de velocidad (Vx y Vy) y aceleracin y seale como cambia a lo largo de la trayectoria seguido por un baln.

Determine el valor de los componentes de la velocidad inicial (especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos calculos). A traves de estas formulas se determino el valor de la velocidad inicial de X y posteriormente en Y. Vox= Vo cos Voy= Voy = sen

Reemplazando: Vox= 2*cos60 = 1 m/s Voy=2,29*sen45 = 1.62 m/s

Determine el alcance horizontal mximo alcanzado por el proyectil como funcin del Angulo de inclinacin y compare el resultado obtenido con el valor medido. Qu puede concluir?

Para determinar el alcance mximo en X utilizamos la siguiente frmula: Xmax= (Vo) sin2 / g Xmax= (2) *sin (2*60) / 9.8 = 0.35m (Valor medido en la prctica 0.53m)

Xmax= (2) *sin (2*45) / 9.8 = 0.41m (Valor medido en la prctica 0.58m)

Xmax= (2) *sin (2*30) / 9.8 = 0.35m (Valor medido en la prctica 0.54m)

Podemos concluir que el resultado obtenido por medio de la formula es menor al resultado obtenido en la prctica. Como as mismo los valores de sin de 30 y 60 arrojaron el mismo valor respecto a la distancia lograda. Determine la altura mxima alcanzada por el proyectil como funcin del ngulo de inclinacin. (especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). La altura mxima alcanzada por dicho proyectil se hallo mediante la siguiente ecuacin: Ymax= (Vo) *(sin ) / 2g Ymax= (2) *(sin 60) / 19.6 = 0.15 Ymax= (2.29) *(sin 45) / 19.6 =0.13 Ymax= (2.33) *(sin 30) / 19.6 =0.07

Determine el tiempo de subida y bajada del proyectil. son iguales? Por qu? (especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos clculos). Para obtener respectivos datos utilizaremos las siguientes formulas: Y= * gt T= 30= T subida= 0.07 T bajada = 0.07 45= T subida= 0.17 T bajada = 0.17 60= T subida= 0.19 T bajada = 0.19 Podemos concluir que el tiempo de subida del proyectil es igual al tiempo de bajada del mismo, esto se debe a que el efecto de la gravedad acta de la misma forma ya sea en Y positiva o negativa.

Anlisis de la prctica y sus resultados.

Con los resultados de esta prctica podemos concluir que los movimiento tos parablicos tienen mucho que ver con la realidad, aunque la prctica no se haya realizado con las condiciones necesarias, los datos obtenidos pueden tener un margen de error muy amplio como lo observamos en diferentes casos. Comprendimos que si queremos conocer el desplazamiento de cierto objeto debemos tener en cuenta los ngulos de lanzamiento y la velocidad inicial del mismo. Si queremos alcanzar una mayor distancia debemos ubicar el objeto en un ngulo aproximado de 45.

Referencias
1. http://www.monografias.com/trabajos72/descripcion-caida-libre-cuerpos/descripc ion-caida-libre-cuerpos2.shtml 2. https://sites.google.com/a/colegiocisneros.edu.co/fisica10y11/home/mecanica-clas ica-de-particulas/movimiento-uniformemente-acelerado-mu 3. http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Movimiento_caida_libre.html.