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Matemtica

Nome: ____________________________________
Ano: _____ Turma: ____ Data: ___/___/__________
Ficha de Trabalho n.
1. Completa e indica as propriedades da adio ou da multiplicao que aplicaste.
a) 24 x _____ = 16 x _____; propriedade _____________________________________________________
b) (5 + 15) +_____ = _____ +(15 +12); propriedade _____________________________________________
c) 45 + _____= 45; propriedade ____________________________________________________________
d) _____ x 65 = 65; propriedade ____________________________________________________________
e) 234 x 0 = _____; propriedade ___________________________________________________________
f) 6 x ( 25 + ____) = 6 x ____ + _____ x 16; propriedade _______________________________________

2. Numa subtraco, o subtractivo 12 e a diferena 7. Qual o aditivo?

3. Calcula, usando a propriedade distributiva.


12 x (10 -2) =

4. Completa os espaos em branco. (Apresenta todos os clculos que efetuares)


a) 12 x _____= 120

b) _____: 3 = 26

c) 78 - _____ = 46

d) 25 + ____ = 125

5. Completa o quadro relativo s potncias.


Potncia

Base
2

Expoente
3

Leitura

Valor da potncia

Dez quarta
12

Um elevado a doze
6. Calcula o valor das seguintes expresses numricas:
23 X 5 20 =

(4 + 5 x 2) x 3=

3,2 x (1,3 + 0,7)2 + 0,8=

(23 x 3 5 x 4 ) : 2 =

7. Completa a seguinte tabela.


Expresso numrica

Leitura da expresso numrica

2 + 18 : 3
A diferena entre cento e vinte e o produto de dez por cinco.
A soma do quadrado de sete com o cubo de trs
8. A Alda comprou um livro h 2 semanas. Na 1 semana leu 80 pginas e na 2 semana leu 95. O livro tem
240 pginas.
Quais das expresses numricas seguintes permitem calcular o nmero de pginas que ainda tem para
ler? (Assinala com uma cruz a opo correta)
A 80 + 95 240
C - 240 80 + 95
B 240 (80 +95)

D 240 80 95

9. Numa campanha de recolha de papel para reciclar, a turma A do 5 ano conseguiu 127kg. A turma B
recolheu mais 34 kg do que a turma C e a turma C recolheu mais 18 Kg que a turma A.
Ao todo, quantos quilogramas de papel recolheram as trs turmas.

R:
10. A Raquel e o Joo foram ao supermercado.
A Raquel pagou 2 x 0,45 + 1,42
O Joo pagou 2 x 0,28 + 3 x 0,45
O que comprou a Raquel e o Joo?
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11. De um depsito que tinha 60 litros de azeite, encheram-se 4 garrafes de 5 litros e 8 garrafas de
0,75litros.
a) Qual a expresso numrica que permite calcular a quantidade de azeite que sobrou no
depsito.
60 (4 x 5 + 8 x 0,75)
60 4 x 5 + 8 x 0,75
60 + 4 x 5 + 8 x 0,75
b) Quantos litros de azeite ficaram no depsito?

R:
12. Uma escola vai organizar uma visita de estudo na qual vo participar 82 pessoas. A lotao mxima de
um autocarro de 36 pessoas. Quantos autocarros com lotao igual a este, no mnimo, so
necessrios? Justifica a resposta.

R:
3

13. Para uma visita Torre de Belm, em Lisboa, chegou um autocarro com 40 turistas e, mais tarde, outro
com 36. Metade dos turistas do primeiro autocarro e a tera parte dos turistas do segundo eram
espanhis.
a) Escreve a expresso numrica que traduz o nmero de espanhis que vinham nos dois
autocarros.
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b) Calcula o valor da expresso que escreveste.

R:
14. Completa a tabela, assinalando com uma cruz as opes corretas.
Divisvel por:
Nmero
35
216
528
630

10

15. Utilizando os algarismos 5, 7, 0 e 6 e sem os repetires, escreve um nmero maior que 1000 que seja:
a) Mltiplo de 5 e no de 2. _____________ b) Mltiplo de 2 e no de 5. ______________
c) Mltiplo de 2 e de 5. ________________
16. Os nmeros Y e Z tm os seguintes divisores:
Divisores de Y: 1,2,3,6
Divisores de Z : 1,2,4,5,10,20
Identifica os nmeros representados por Y e Z.
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17. Indica os divisores de:
a) D15=
b) D36=
18. Considera o quadro seguinte:
a) Quais dos nmeros referidos na tabela so primos? Justifica a tua resposta.
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b) D exemplo de um nmero composto.
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c) D um exemplo de um nmero que no primo nem composto.
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d) Todos os nmeros pares so compostos. Concordas com a
afirmao? Justifica.
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Nmero
1
2
3
4
5
6

Divisores
1
1,2
1,3
1,2,4
1,5
1,2,3,6

Bom Trabalho!!!