Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa !bicacin de la institucin educativa &tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
A very good opportunity to learn.

Norma Santamara CEBG Nueva Cali ornia "olc#n, C$iri%u

Resumen de la unidad
Learning a foreign language is not easy, however it is a necessity. Taking this in account we should teach English in the same way we learn our native language through listening and speaking ,later we teach writing and reading. this ,may be easier to them.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

English. Listening and Speaking

Ao y nivel
second grade

Tiempo necesario apro imado ive period o '( minutes !undamentos de la unidad Contenidos
the digestive system:mouth.teeth,tongue,thra uea,esophagus,stomach,large intestine.small intestine anus. simple present tense.

"#$etivos del aprendi%a$e

to make the students used English. to improve the students vocabulary. know the importance of the digestive system. identify the parts of the digestive system. use the vocabulary taught.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

which is the way to have a good !ob"

Preguntas de unidad

how to have the best opportunities of working"

) *((+ Corporacin ,ntel. -odos los derec$os reservados.

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Preguntas de contenido

how listening helps us to learn to speak by talks. actividad conceptual de inicio: brainstorm Through the techni ue brain storm in five minutes the students individually will e#press what they know about the advantage of having a good !ob. in ten minutes the student will write in a page a $%L techni ue. actividad de desarrollo: they will watch a video about the digestive system. by the techni ue of the colors they will make group, each one will choose a balloon of his&her favorite color ,they will get together with the partner with the same color to make the group, each one will have a role chosen by themselves. actividad de actitudinal de cierre:.following the instructions given in the rubrics each group will make a power point about the digestive system.

) *((+ Corporacin ,ntel. -odos los derec$os reservados.

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto &na ve% completado el proyecto

$%L techni ue

we will watch a video

/ubric

/ubric o t$e video

%e will use rubrics to evaluate the power point. 'ubric of the video $%L techni ue

Resumen de evaluaciones
(o you know the meaning " yes or no ).tongue *.teeth +.mouth ,.liver -.stomach 'esults the students should be able to maintain a simple conversation

Detalles de la unidad 'a#ilidades previas

they should know the vocabulary about the digestive system

Procedimientos
the students will: make a chart e#plain the digestive system answer uestions use a rubric

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales (o )ispano* parlantes

special necessity students draw the body color the body write the name of each part have a match they will use dictionaries .llustrated te#t. charts.

) *((+ Corporacin ,ntel. -odos los derec$os reservados.

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Estudiante talentoso

they will evaluated their mate/s work. they will monitored the class.

+ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa , 'ard-are 0e%uipo necesario1 C#mara Computadora0s1 C#mara digital /eproductor de 2"2 Conexin a ,nternet Tecnologa , .o/t-are 0necesario1 Base de datos3Ho4a de c#lculo 2iagramador de publicaciones .rograma de correo electrnico Enciclopedia en C25/&6
+ateriales impresos .uministros Recursos de Internet "tros Recursos books,meduca planning written,te#ts c0mara.television,dvd (irecciones web 12'Ls3 ue apoyan la implementaci4n de su unidad 5isitas de campo, e#perimentos, oradores invitados, mentores, otros estudiantes&clases, miembros de la comunidad, padres, etc.

2isco l#ser ,mpresora Sistema de proyeccin Esc#ner -elevisor

"C/ C#mara de vdeo E%uipo de vdeo con erencia &tro

Editor de im#genes Buscador 7eb 6ultimedia

2esarrollo de p#ginas 8eb .rocesador de texto &tro

9os programas de ,ntel: Educacin son inanciados por la ;undacin ,ntel y la Corporacin ,ntel. 2erec$os reservados )*((+, Corporacin ,ntel. -odos los derec$os reservados. ,ntel, el logo de ,ntel, la iniciativa de ,ntel Educacin y el .rograma ,ntel Educar son marcas registradas de ,ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados !nidos y otros pases. <&tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

) *((+ Corporacin ,ntel. -odos los derec$os reservados.

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