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AULA 7

P r o f . D r . P A U L O J A R D EL L E I T E A R A U J O

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA AULA


Identificar atitudes inadequadas ao ambiente de trabalho (TICA) Porque trabalhar em equipe?? Identificar as variveis que compem um problema de engenharia; Modelar um problema

O DESTAGIRIO..
Video de MURILO GUM o ESTAGIARIO.

O QUE NO SE DEVE FAZER!!!

EXEMPLOS DE TRABALHO EM EQUIPE

VIDEO publicitrio: MAIS INTELIGENTE TRABALHAR EM EQUIPE

MODELAR

a atividade de construir modelos que expliquem as caractersticas ou o comportamento de um problema.

MODELAGENS
Matemtica Computacional
Fenomenolgica Emprica ou Descritiva

Icnica (Maquete)

MODELAGEM MATEMTICA
um conjunto de smbolos e relaes matemticas que representam, de forma simplificada, uma parte da realidade. Frmula de Bhaskara
a, b, c x1,x2

MODELAGEM COMPUTACIONAL
uma rea de conhecimento multidisciplinar que trata da aplicao de modelos matemticos e tcnicas da computao anlise, compreenso e estudo da fenomenologia de problemas complexos
Variao de Presso em uma viga estrutural
Variao de Temperatura em uma coluna de destilao
PROBLEMA
SOFTWARE

DESENHO/PERFIL

MODELAGEM COMPUTACIONAL
PROBLEMA SOFTWARE SOLIDWORKS DESENHO

AUTOCAD

MODELAGEM COMPUTACIONAL
PROBLEMA
SOFTWARE

DESENHO com PERFIL

Temperatura dentro de tubulaes

Presso em um Viga Estrutural

Vaso Separador

MODELAGEM ICNICA
o modelo/esboo ou miniatura tridimensional de uma obra, equipamento, situao problema, modelada com os mais diferentes tipos de materiais e ferramentas para melhor representar o projeto solicitado.

BASE ORIENTADORA DA AO MODELAGEM


1.
2. 3. 4. 5. 6. 7.

Reconhecer a situao-problema;
Identificar o objetivo do modelo; Familiarizar-se com o assunto a ser modelado (busca de informaes por pesquisas em livros, revistas, internet); Analisar a quantidade e qualidade dos dados disponveis; Verificar as condies necessrias e suficientes para a formulao do modelo; Se possvel faa um esquema ilustrativo do problema; Formular o problema fsica, matemtica ou computacionalmente (chegar a um conjunto de expresses aritmticas ou frmulas, equaes algbricas, grficos, representaes, ou programa computacional, que levem soluo ou permitam a deduo de uma soluo);

8.
9.

Testar o modelo desenvolvido em diferentes situaes;


Analisar a consistncia dos resultados;

10. Analisar se necessrio realizar modificaes ou ajustes para melhorar a confiabilidade e robustez do modelo desenvolvido.

PROBLEMA
Em uma tubulao com dimetro de 1 polegada, utilizada para escoamento de um determinado fludo, tem-se um controle de vazo mnima (1,85 m3/h) necessria para impedir a cavitao de uma bomba de engrenagem. Desenvolva um modelo matemtico e simule as velocidades de injeo de fludo na linha impossibilitando a cavitao da bomba. Admita o uso de um controle que diminua a vazo da bomba em 2% ou aumente esta vazo pela adio de um novo fludo ao sistema.

BASE ORIENTADORA DA AO MODELAGEM


1. Reconhecer a situao-problema;
Sistema de Bombeamento de Fludos que necessita de um controle rigoroso para garantir o bom funcionamento dos equipamentos.

2. Identificar o objetivo do modelo;


Identificar a velocidade de escoamento, ou faixa de velocidade de escoamento que impede a cavitao da bomba.

3. Familiarizar-se com o assunto a ser modelado (busca de informaes por pesquisas em livros, revistas, internet);
Cavitao - um fenmeno originado em quedas repentinas de presso, geralmente observado em sistemas hidrulicos. A combinao entre a presso, temperatura e velocidade resulta na liberao de ondas de choque e microjatos altamente energticos, causando a apario de altas tenses mecnicas e elevao da temperatura, provocando danos na superfcie atingida.

BASE ORIENTADORA DA AO MODELAGEM


3. Familiarizar-se com o assunto a ser modelado (busca de informaes por pesquisas em livros, revistas, internet);
Vazo de escoamento = velocidade x rea de escoamento rea de escoamento = (*diametro2)/4 1 polegada = 0,0254 m Controle de processo
To implement process control, the computer must collect data from and transmit signals to the production process
Components required to implement the interface: Sensors to measure continuous and discrete process variables Actuators to drive continuous and discrete process parameters

BASE ORIENTADORA DA AO MODELAGEM


4. Analisar a quantidade e qualidade dos dados disponveis;

Dimetro da Tubulao, Vazo mnima e Velocidade de Escoamento

5. Verificar as condies necessrias e suficientes para a formulao do modelo;

ATUADOR + OU -

MODELO
ENTRADA VELOCIDADE

SENSOR SADA

VAZO REQUERIDA

BASE ORIENTADORA DA AO MODELAGEM


6. Se possvel faa um esquema ilustrativo do problema;
BOMBA CAVITADA

Controle
FLUDO

FI

A velocidade lida est relacionada com a coluna dagua (altura do lquido).

BOMBA

Quando a altura do lquido for insuficiente para garantir a velocidade de escoamento que resultar na vazo mnima requerida o controle acionar a vlvula de outro recipiente para garantir a vazo mnima de escoamento, e quando a vazo passar demais da mnima a bomba diminuir sua potncia.

ENGRENAGEM

BASE ORIENTADORA DA AO - MODELAGEM


7. Formular o problema fsica, matemtica ou computacionalmente
INCIO IDENTIFICAR (LER) VELOCIDADE EM m/h (V) E DIMETRO DA TUBULAO (D) SE PRECISO CONVERTER O DIMETRO DA TUBULAO PARA METROS (D) A = ( * D2)/4 Q = A*V

Sim
Q = Q - Q*0,02

Q > 1,85

No
ABRE VLVULA DO OUTRO TANQUE AT Q >=1,85

FIM

MODELO

BASE ORIENTADORA DA AO MODELAGEM


8. Testar o modelo desenvolvido em diferentes situaes;
Variar a velocidade e identificar a influncia da mesma na vazo
v (m/h) Q (m3/h) 4000 2,02683 3800 1,925488 3600 1,824147

9. Analisar a consistncia dos resultados;


No houve vazo negativa, todos os dados obtidos so fisicamente possveis. Em 3600 m/h de velocidade de escoamento, obtemos uma vazo inferior a mnima requerida para impedir a cavitao da bomba.

10. Analisar se necessrio realizar modificaes ou ajustes para melhorar a confiabilidade e robustez do modelo desenvolvido.
O modelo est bem preparado e atua com bom desempenho em velocidades prximas a 3651 m/h, o equivalente a 1 m/s.

ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS EXTRA-CLASSE PRXIMA AULA (2 semanas)


Um elevador de carga consiste em uma cabine, um contrapeso, um motor e o cabo e polias mostrados na Figura ao lado. A massa da cabine e a massa do contrapeso so dadas em kg. Despreze o atrito, as massas do cabo e das polias. O elevador acelera para cima a 2,30 m/s2 e o contrapeso acelera para baixo mesma taxa. Modele o problema proposto e atravs de simulaes identifique que material deve ser utilizado em cada caso como cabo (dimetro 2 cm) para garantir o bom funcionamento do elevador com o menor custo.
CASO 1 CABINE (kg) 1000 CONTRAPESO (kg) 1400

2
3 4 5 6

350
600 1500 800 2000

500
800 1800 1200 1800

ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS EXTRA-CLASSE PRXIMA AULA (2 semanas)


Usar Tabela de Ensaios de Ruptura (magister). Clculo de Fora Leis de Newton Clculos de Tenso O que Tenso de Trao?

ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS EXTRA-CLASSE (3 semanas Apresentar)


Maquete
Descrever a maquete Que conhecimentos esto associados a esta construo?? Fsica? Resistncia? Qumica? Clculo? Geometria? Desenho? Biologia? Etc...

Engenharia Civil Pontes (macarro ou palito) Engenharia Ambiental A Influncia da homem no meio ambiente (antes e depois). Engenharia de Petrleo Pr-sal