Programa de Estudios LGICA DE LA INVESTIGACIN SOCIAL I. Identificacin.

Cdigo: Requisito: Perodo Acadmico: Duracin: Asistencia: Horario: SOC7123-01 S/R 1 semestre 2012 Semestral 70% Seccin 1: Viernes B y C

Sala:

501/501

Docente: Ayudantes:

Evelyn Arriagada (evelyn.arriagada@udp.cl) Fabin Urrutia (fabian.mvll@gmail.com) Ayudanta: mircoles C, sala 601.

II. Presentacin.

Este curso es una introduccin a los fundamentos de la sociologa como ciencia, y sus principales perspectivas y mtodos de investigacin. En este sentido su foco es lograr el aprendizaje de la lgica de la investigacin social, que servir de base para los cursos futuros relativos a mtodos cuantitativos y cualitativos de investigacin, as como para la redaccin y presentacin de trabajos en el formato de artculos cientficos y la formulacin de proyectos de investigacin.

III. Objetivo general.

Comprender los fundamentos epistemolgicos y metodolgicos de la investigacin en sociologa y conocer las principales tcnicas de investigacin de la realidad social.

IV. Objetivos especficos.

1. 2. 3. 4.

Identificar las principales perspectivas que se utilizan para abordar la investigacin social y los supuestos epistemolgicos subyacentes. Adquirir y aplicar las nociones bsicas de la lgica de la investigacin social, especialmente respecto de las etapas que implica. Ser capaz de transformar una inquietud o fenmeno social en un problema de investigacin de relevancia sociolgica. Conocer y utilizar adecuadamente los principales conceptos relacionados con el proceso de investigacin (teora, objetivos, hiptesis, conceptualizacin, variables, unidad de anlisis, entre otros).

5. 6.

7.

Desarrollar una capacidad crtica para analizar la calidad del diseo terico-metodolgico de investigaciones sociales. Desarrollar una capacidad de manejo y aplicacin de aspectos formales involucrados en una investigacin social, especialmente respecto del formato bsico de una investigacin y la redaccin de un artculo cientfico. Desarrollar criterios para resolver diferentes dilemas involucrados en la investigacin social.

V. Metodologa. Las ctedras se realizarn a travs de la siguiente metodologa: Clases expositivas a cargo del/la profesor/a. Presentacin y discusin de trabajos grupales por parte de los alumnos. Talleres de aplicacin de conceptos y ejercicios metodolgicos. El curso contar con ayudanta, cuyas funciones sern: Apoyar el ejercicio y aplicacin de los contenidos vistos en la ctedra. Asesorar a los estudiantes en la realizacin de sus proyectos de investigacin. Evaluar dos entregas de talleres y/o ejercicios grupales, correspondientes al 20% de las evaluaciones del curso, aplicando una pauta de correccin formal elaborada y supervisada por el/la profesor/a. La calendarizacin de las ayudantas del semestre ser subida al portal durante la primera y la segunda semana de clases.

VI. Contenidos. Unidad I: Introduccin al curso. Paradigmas y conocimiento cientfico Revisin del programa: objetivos, contenidos, evaluacin, asistencia, aspectos administrativos. Qu es el conocimiento cientfico Paradigmas y conocimiento cientfico en Ciencias Sociales. Dos perspectivas en tensin: inductivo/deductivo; cuantitativo/cualitativo; positivista/interpretativo, etc. Nuevas tendencias en investigacin: la convergencia de los paradigmas y los procesos de triangulacin. Teora tradicional y teora crtica en ciencias sociales. Unidad II: Construccin de un problema sociolgico La imaginacin sociolgica La ruptura epistemolgica Problema social versus problema sociolgico Problematizacin y pregunta de investigacin Unidad III: Introduccin a las etapas de la investigacin social Desde los paradigmas a las tcnicas de investigacin Tcnicas ms habituales de investigacin social. La investigacin social como proceso. El planteamiento del problema y su focalizacin: Problematizacin.

Elaboracin del marco terico - revisin de antecedentes. Definicin de objetivos. El proceso de operacionalizacin. Planteamiento de hiptesis.

Unidad IV: Diseo Metodolgico Objetivos e Hiptesis Formulacin de objetivos generales y especficos. Qu es una variable? Operacionalizacin y definicin de una situacin de investigacin. Unidad de anlisis, Muestra y Universo Tcnicas de recoleccin de informacin CUALITATIVA y CUANTITATIVA ms habituales La encuesta Focus Group Entrevista en profundidad Observacin participante

Unidad V: Ciencia Social en la sociedad. Confianza y validez de la investigacin social. Validez y confiabilidad. Ciencia social, instituciones y poltica

VII. Bibliografa obligatoria. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Babbie, E. (1995), Manual para la Prctica de la Investigacin Social. Bilbao: Ed. Descle de Brouwer. Bericat, E. (1998), La Integracin de los Mtodos Cuantitativo y Cualitativo en la Investigacin Social, Barcelona: Ed. Ariel. Bourdieu, P. (2003), El oficio de socilogo. Buenos Aires, Editorial Siglo XXI. Bourdieu, P. (1999), La miseria del mundo. FCE, Buenos Aires. Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (1998), Metodologa de la Investigacin. Mxico D.F.: MacGraw-Hill Interamericana (2 edicin). Horkheimer, Max (1998), Teora Crtica. Amorrortu, Buenos Aires. Ruiz, J.I. (1999), Metodologa de Investigacin Cualitativa. Bilbao: Deusto. Weber, Max (1967), El poltico y el cientfico. Alianza, Espaa. Wright Mills, C. (1959). La Imaginacin Sociolgica. Santiago: FCE.

10. Wallerstein, I (2001): Conocer el mundo, saber el mundo. Una ciencia social para el siglo XXI. Ed. Siglo XXI, Buenos Aires. 11. Gubber, Rosana (2005) La etnografa, Mtodo, campo y reflexividad, Buenos Aires, Grupo Ed. Norma. 12. Ibaez, Jess (2003) Ms all de la sociologa, Madrid, Siglo XXI Editores. VIII. Bibliografa complementaria. 1. Becker, H. (2009), Trucos del oficio: cmo conducir su investigacin en ciencias sociales, Buenos Aires, Siglo XXI. 2. Briones G. (1995), Mtodos y Tcnicas para la Investigacin en Ciencias Sociales. Mxico D.F.:

Trillas (3 edicin). 3. Cea DAncona, Mara de los ngeles (2001). Metodologa cuantitativa. Estrategias y tcnicas de investigacin social. Madrid, Sntesis. 4. Durkheim, Emile (1992), El Suicidio. Akal, Madrid. 5. Denzin, N. K. & Lincoln, Y. (2000). Handbook of qualitative research. London, Sage Publications (1 Edicin). 6. Gubber, Rosana (2004), El salvaje metropolitano : reconstruccin del conocimiento social en el trabajo de campo, Buenos Aires, Paids. 7. Hammersley, Martyn y Atkinson, Paul (1994), Etnografa: mtodos de investigacin. Barcelona: Paids. 8. Prez, Carlos (1998). Sobre un concepto Histrico de Ciencia. De la Epistemologa Actual a la Dialctica. Santiago: LOM. 9. Valles, M. (1999), Tcnicas Cualitativas de Investigacin Social. Reflexin Metodolgica y Prctica Profesional. Madrid: Sntesis. 10. Weber, M. (1997), Economa y Sociedad. Colombia. Fondo de Cultura Econmica. (Primera reimpresin de la segunda edicin en espaol de la cuarta edicin en alemn). IX. Evaluacin. El curso contempla SIETE evaluaciones ms un examen final. Las evaluaciones obtenidas en el curso representan la nota de presentacin al examen. La nota mnima de presentacin al examen es de 3,5 . Quienes tengan una nota de presentacin menor reprobarn el curso con su nota de presentacin y no podrn rendir el examen. La nota final del curso se calcula de la siguiente manera: la nota de presentacin (100%) equivale a un 70% de la nota final y el examen a un 30%. El examen es de contenidos tericos. El 100% de la nota de presentacin al examen est compuesto por: TALLERES GRUPALES Y/O EJERCICIOS METODOLGICOS (30%): o Anlisis y discusin de paradigmas de investigacin aplicados a un problema sociolgico (10%). o Revisin y anlisis de artculos sociolgicos (10%). o Comentario y crtica a trabajo de compaeros/as (10%). 2 CONTROLES DE LECTURA INDIVIDUALES (30%) o Control 1: Pierre Bourdieu, Jean-Claude Chamboredon y Jean-Claude Passeron: El oficio de socilogo (15%). Captulos considerados: Introduccin. Epistemologa y Metodologa. Primera Parte. La ruptura. Segunda Parte. La construccin del objeto. Tercera Parte. El Racionalismo Aplicado. Conclusin. Sociologa del Conocimiento y Epistemologa. o Control 2: Roberto Hernndez Sampieri: Metodologa de la Investigacin (15%). Captulos considerados: Captulo 1. La idea. Captulo 2. Planteamiento del problema.

Captulo 3. La elaboracin del marco terico. Captulo 4. Definicin del tipo de Investigacin a realizar. Captulo 5. Formulacin de hiptesis. Captulo 8. Cmo seleccionar una muestra?

PROYECTO DE INVESTIGACIN EN GRUPOS DE DOS O TRES PERSONAS (40%) o Entrega parcial (20%). o Entrega final (20%). EXPOSICIN DE AVANCES DEL TRABAJO GRUPAL (Sin nota, pero prerrequisito para la entrega final del proyecto de investigacin). Adicionalmente, se otorgar un premio por participacin (participacin en ayudantas, talleres y tutoras de la ctedra) a lo largo del semestre, que equivaldr al 5% de la nota de presentacin. Recorreccin Segn reglamento, los estudiantes tienen derecho a conocer las notas y la pauta de correccin de todas las evaluaciones en un plazo que no podr exceder de 10 das hbiles contados desde la fecha desde que stas fueran rendidas, como tambin a conocer el resultado de sus evaluaciones solemnes o principales, antes de rendir las siguientes de igual categora en una misma asignatura. Los estudiantes pueden imputar la correccin de cualquier evaluacin escrita, en un plazo no superior a 5 das hbiles desde la entrega de la nota. Ello, a travs de una carta dirigida al profesor, que debe ir acompaada por la prueba, trabajo o informe evaluado y adems, por las correcciones y comentarios que eventualmente haya entregado el/la docente. El acadmico deber comunicar al estudiante el resultado de la recorreccin, fundamentando por escrito sus argumentos, en un plazo no superior a los 5 das hbiles. En el caso de inasistencias a evaluaciones o incumplimiento de la fecha de entrega de trabajos: cada profesor debe fijar una fecha nica de prueba recuperativa, oral o escrita, a realizarse antes del examen final, precisando de antemano si tendr un carcter acumulativo en cuanto a contenido, o si slo cubrir la materia especfica no controlada en su momento. Tienen derecho a esta instancia nica de prueba recuperativa todos los estudiantes que no hayan rendido una de las evaluaciones del curso. Este derecho es aplicable con relacin a una sola evaluacin durante cada curso, con independencia de que hayan presentado o no justificativos. Cualquier inasistencia o incumplimiento adicional ser sancionado con nota 1. La prueba recuperativa ponderar lo mismo que la evaluacin pendiente y no tendr como objeto mejorar las calificaciones pre-existentes, reemplazando una nota por otra.

X. Clusula tica La Escuela establece severas sanciones para las faltas graves que los estudiantes realicen, tales como plagio o falsificacin de documentos, sealados en el Reglamento del Estudiante de Pre-grado en el Ttulo XIII de las Conductas Contrarias a los Principios Universitarios. El Comit de tica es la instancia responsable de revisar y resolver las situaciones que sean contrarias a los principios universitarios, en relacin al desarrollo de conductas ilcitas que vicien los procesos de evaluacin. Son definidas como conductas que vician una evaluacin, todos aquellos actos que implican un rompimiento de los estndares ticos que un estudiante debe resguardar en una evaluacin, distorsionando la apreciacin de los conocimientos y habilidades reales que el estudiante posee (por

ejemplo, copia y uso indebido de documento y/o medios electrnicos, modificacin o falsificacin de documentos, plagio en trabajos escritos). Se consideran como fuentes de informacin que se deben citar, los textos e imgenes en formato electrnico o en papel, en todas sus modalidades: libros, diarios, documentos de trabajo, artculos acadmicos, etc. XI. Cronograma de trabajo Fecha Contenidos Unidad I: Introduccin al curso. Paradigmas y conocimiento cientfico Revisin del programa: objetivos, contenidos, evaluacin, asistencia, aspectos administrativos. Qu es el conocimiento cientfico Paradigmas y conocimiento cientfico en Ciencias Sociales. Lecturas
1. Guba, E. & Denzin, Norman K. (2000) Competing Paradigms in Qualitative Research. En: Denzin, Norman K. and Lincoln, Ivona S. (Eds). Handbook of Qualitative Research (1 Edicin). Pgs. 104-117. Bericat, E. (1998), La Integracin de los Mtodos Cuantitativo y Cualitativo en la Investigacin Social, Barcelona: Ed. Ariel. Horkheimer, Max (1998), Teora Crtica. Amorrortu, Buenos Aires

Semana 1 03 AGOSTO

Dos perspectivas en tensin: inductivo/deductivo; 2. cuantitativo/cualitativo; positivista/interpretativo, etc. Nuevas tendencias en investigacin: la convergencia de los paradigmas y los procesos de triangulacin. Teora tradicional y teora crtica en ciencias sociales. 3. Semana 2 Taller 1. Anlisis y discusin de paradigmas de 10 AGOSTO investigacin aplicados a un problema sociolgico. Unidad II: Construccin de un problema sociolgico La imaginacin sociolgica La ruptura epistemolgica
1.

Wright Mills, C. (1959). La Imaginacin Sociolgica. Santiago: FCE. Bourdieu, P. (2003), El oficio de socilogo. Buenos Aires, Editorial Siglo XXI. Wright Mills, C. (1959). La Imaginacin Sociolgica. Santiago: FCE. Bourdieu, P. (2003), El oficio de socilogo. Buenos Aires, Editorial Siglo XXI Bericat, E. (1998), La Integracin de los Mtodos Cuantitativo y Cualitativo en la Investigacin Social, Barcelona: Ed. Ariel. Babbie, E. (1995), Manual para la Prctica de la Investigacin Social. Bilbao: Ed. Descle de Brouwer.

Semana 3 17 AGOSTO Problema social versus problema sociolgico Problematizacin y pregunta de investigacin

2.

Tema de investigacin. Control 1: Pierre Bourdieu: El oficio de socilogo Unidad III: Introduccin a las etapas de la Semana 4 investigacin social 24 AGOSTO Desde los paradigmas a las tcnicas de investigacin Tcnicas ms habituales de investigacin social. La investigacin social como proceso. El planteamiento del problema y su focalizacin: Problematizacin. Elaboracin del marco terico - revisin de Semana 5 antecedentes. 31 AGOSTO Taller 2. Bsqueda de artculos sociolgicos (Capacitacin Biblioteca). Clase en Laboratorio de computacin del 3 piso. Semana 6 07 Definicin de objetivos. SEPTIEMBRE

3.

4.

1.

2.

Planteamiento de hiptesis. El proceso de operacionalizacin. Problematizacin del tema de investigacin.

3.

1.

Unidad IV: Diseo Metodolgico Objetivos e Hiptesis Formulacin de objetivos generales y especficos. Semana 7 14 SEPTIEMBRE Qu es una variable? Operacionalizacin y definicin de una situacin de investigacin. Tutora trabajo grupal. Receso Fiestas Patrias (17 23 SEPTIEMBRE)
1. 2.

Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (1998), Metodologa de la Investigacin. Mxico D.F.: MacGraw-Hill Interamericana (2 edicin). Babbie, E. (1995), Manual para la Prctica de la Investigacin Social. Bilbao: Ed. Descle de Brouwer. Hernndez, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (1998), Metodologa de la Investigacin. Mxico D.F.: MacGraw-Hill Interamericana (2 edicin). Babbie, E. (1995), Manual para la Prctica de la Investigacin Social. Bilbao: Ed. Descle de Brouwer.

Semana 8 28 SEPTIEMBRE Taller 2. Entrega informe de anlisis de artculos sociolgicos. Semana 9

Unidad de anlisis, Muestra y Universo

05 OCTUBRE Suspensin de actividades (Da de la Universidad) Reunin tutora trabajo grupal, segn inscripcin. Tcnicas de recoleccin de informacin CUANTITATIVA ms habituales La encuesta
1. Ruiz, J.I. (1999), Metodologa de Investigacin Cualitativa. Bilbao: Deusto. Babbie, E. (1995), Manual para la Prctica de la Investigacin Social. Bilbao: Ed. Descle de Brouwer Ruiz, J.I. (1999), Metodologa de Investigacin Cualitativa. Bilbao: Deusto. Babbie, E. (1995), Manual para la Prctica de la Investigacin Social. Bilbao: Ed. Descle de Brouwer

Semana 10 12 OCTUBRE

2.

Control 2: Roberto Hernndez Sampieri: Metodologa de la Investigacin.

1.

Tcnicas de recoleccin de informacin CUALITATIVA ms habituales Semana 11 2. Focus Group 19 OCTUBRE Entrevista en profundidad Observacin participante

Semana 12 Se suspenden (Congreso Sociologa Pucn) 26 OCTUBRE 02 NOVIEMBRE (FERIADO) 31 de OCTUBRE: Entrega AVANCE DE TRABAJOS. PRESENTACIN AVANCE DE TRABAJOS Semana 13 Taller 3. Discusin y crtica a trabajos 09 PRESENTACIN AVANCE DE TRABAJOS NOVIEMBRE Taller 3. Discusin y crtica a trabajos

PRESENTACIN AVANCE DE TRABAJOS Semana 14 Taller 3. Discusin y crtica a trabajos 16 PRESENTACIN AVANCE DE TRABAJOS NOVIEMBRE Taller 3. Discusin y crtica a trabajos
1.

Unidad V: Ciencia Social en la sociedad. Confianza y Semana 15 validez de la investigacin social. 23 NOVIEMBRE Validez y confiabilidad. Ciencia social, instituciones y poltica Exposicin invitado. Fernanda Palacios Semana 16 (investigacin participativa) 30 NOVIEMBRE ENTREGA TRABAJO FINAL Sesin de evaluacin Semana 17 07 DICIEMBRE 14 DICIEMBRE PRUEBA DE RECUPERACIN EXAMEN
1.

Babbie, E. (1995), Manual para la Prctica de la Investigacin Social. Bilbao: Ed. Descle de Brouwer

Wallerstein, I (2001): Conocer el mundo, saber el mundo. Una ciencia social para el siglo XXI. Ed. Siglo XXI, Buenos Aires.